护理研究杂志
Chinese Nursing Research 호리구
- 主管单位： 中华护理学会（业务） 山西省卫生厅（行政）
- 主办单位： 中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
- 影响因子： 1.37
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1009-6493
- 国内刊号： 14-1272/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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病毒性脑炎和脑膜炎昏迷患儿的危险因素分析及其护理
[目的]探讨小儿病毒性脑炎和脑膜炎(VEM)发生昏迷的相关危险因素及其护理对策.[方法]采用病例对照研究方法,对儿科住院的93例VEM病历资料,根据有无昏迷分为两组,昏迷者为病例组(23例),未昏迷者为对照组(70例).对可能的危险因素如年龄、性别、发热、头痛头晕、惊厥、呼吸系统表现、消化系统表现、脑膜刺激征、锥体束征等在单因素分析的基础上,再行多因素Logistic回归分析.[结果]病例组脑膜刺激征的发生率为65.2%,而对照组为31.4%,两组相比(P=0.004).Logistic回归分析,结果显示脑膜刺激征为独立的危险因素.[结论]脑膜刺激征阳性为小儿VEM伴昏迷的独立危险因素,应予以相应的护理干预措施.
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浅静脉留置针滴血法与抽血法采集血标本效果比较
[目的]为减少婴幼儿采集血标本而引起的痛苦,分析静脉留置针滴血法采集血标本的可靠性、安全性和实用性.[方法]采用静脉留置针时对480例患儿入院后分别用滴血法、抽血法进行血标本采集.[结果]采用留置针滴血法采集血标本成功率高(P＜0.01),溶血、凝血、血小板破坏率低.[结论]采用留置针滴血法采集血标本不仅可提高采血成功率,提高血标本的合格率,而且可减少患儿的痛苦,提高家属的满意度.
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3种不同动脉入路行数字减影全脑血管造影术效果比较与护理
数字减影全脑血管造影术(DSA)是指使用造影导管在脑血管内注入造影剂,显示脑动脉或静脉系统的结构和病变的一种脑血管造影方法,对缺血性脑血管病可明确脑血管狭窄部位、狭窄程度,出血性脑血管病可明确动脉瘤及动静脉畸形等[1].由股动脉入路行DSA术是传统的入路途径,目前临床中还应用了经肱动脉、桡动脉为入路的DSA术,而后两种人路途径弥补了前一种的不足.然而,不同入路方式在临床中并发症发生情况不同,病人舒适程度、自理能力不同,致使病情观察、护理要点不同,为更好地了解3种方法的优缺点,对2005年5月-2006年6月在我科经上述3种动脉入路行DSA术的病人进行临床比较、分析总结如下.
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心理健康教育对女性慢性精神分裂症病人生活质量的影响
[目的]探讨心理健康教育对女性慢性精神分裂症病人生活质量的影响.[方法]将80例女性慢性精神分裂症病人随机分为研究组和对照组,两组均采用药物治疗,研究组采用常规护理和心理健康教育,对照组采用常规护理;于治疗前后分别采用住院病人护士观察量表(NOSIE-30)、生活质量综合评价问卷(GQOLI-74)进行疗效和生活质量评估.[结果]治疗结束后研究组NOSIE-30各因子分和GQOLI-74各维度评分与对照组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).[结论]心理健康教育对女性慢性精神分裂症病人的症状改善和生活质量的提高有重要的意义.
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红外线照射缓解静脉输注甘露醇引起局部疼痛的疗效观察
[目的]探讨红外线照射对缓解静脉输注甘露醇引起注射部位疼痛的镇痛效果.[方法]选择100例腰椎间盘突出症急性发作需静脉输注甘露醇的门诊病人,随机分为两组,红外线组50例和对照组50例.在静脉输注20%甘露醇5 min后对注射部位红外线组进行红外线照射,对照组则给予热水袋热敷至甘露醇输注完毕.采用痛视觉模拟评分法(VAS)评估两种方法的镇痛效果.[结果]红外线组镇痛有效率为98%,对照组有效率为18%,两组有效率比较有统计学意义(P＜0.01);红外线组照射前后注射上肢疼痛VAS评分从7.9分±1.3分下降到1.7分±0.8分,对照组热敷前后注射上肢疼痛VAS评分从7.7分±1.6分下降到4.2分±0.9分,两组比较有统计学意义(P＜0.01).[结论]红外线照射对缓解静脉输注甘露醇引起的注射上肢疼痛有明显的疗效,优于热水袋热敷.
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前列腺增生腔内手术中失血量的观察与护理
良性前列腺增生是老年人的多发病,人们越来越关注由本病对生活质量的影响,临床也一直不断地在探讨本病的治疗措施.近年来随着腔内技术的日趋成熟和各种新技术的广泛应用,前列腺增生的治疗方法又有新发展,尤其是磷酸钛氧钾晶体(KTP)激光、双极等离子体汽化电切在临床的应用,为治疗提供了新的手段,与先前其他术式相比具有失血少、术后恢复快、置管时间短、冲洗液少、并发症少等优点,尤其是术中失血少,保证了手术的安全性,特别适合于老年体弱的高危病人.
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封闭式负压吸引治疗下肢软组织缺损病人的护理
各种创伤引起的下肢软组织缺损十分常见,目前临床上对此的处理主要采用一期清创闭合创面,换药治疗二期闭合创面或采用皮瓣修复覆盖创面等,但这些治疗手段均存在一定的缺点,因而,迄今为止,下肢软组织缺损的治疗依旧是临床为棘手的问题之一.我科2002年10月开始,应用封闭式负压吸引技术治疗19例下肢软组织缺损病人,取得良好的临床效果.
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冷盐水灌注导管消融治疗难治性心动过速病人的术中监护
在少数难治性心动过速病人中,如心房扑动和房性心动过速、心房颤动及室性心动过速等,应用普通大头电极导管消融效果不好[1],冷盐水灌注大头电极导管由于其消融电极的主动冷却作用,使局部输出能量增高,可产生更大更深的组织损伤,已有效应用于上述难治性心动过速的治疗.我院2004年7月-2005年3月应用冷盐水灌注大头电极导管成功消融治疗难治性心动过速56例,现将术中监护要点总结如下.
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早产儿不同部位皮肤温度与体温的比较研究
[目的]了解早产儿不同部位的皮肤温度与体温的差异.[方法]对270例早产儿进行不同部位皮肤温度与体温的自身对照.[结果]早产儿胸部的皮肤温度明显低于其体温(t=11.170,P＜0.01),早产儿背部及腹部皮肤温度与体温无明显差异(P＞0.05).[结论]背部及腹部皮肤温度可用于保暖台上早产儿的体温监测.
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应用Orem自理理论指导颅骨牵引病人自我口腔护理
颅骨牵引病人虽然能进食,但需长期卧床,并且骨钉置于颅骨两侧,为保持有效牵引,需维持胸骨上凹、下颌、牵引绳为一直线,头颈部不能随意活动,处于绝对被迫卧位,为保持口腔清洁、舒适、防止炎症,传统护理方法常按常规口腔护理进行[1].常规口腔护理方法存在诸多局限性,不能满足病人需求,而Orem自理理论指出人与生俱来具有照顾自己的能力,并且通过学习来达到自理需要[2],运用此理论指导病人自我口腔护理,取得满意效果.
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异地就医与本地就医肿瘤病人社会支持的比较分析
[目的]探讨异地与本地就医肿瘤病人的社会支持情况,以期为异地就医的肿瘤病人进行有效的整体护理提供依据.[方法]采用社会支持量表(SSRS)对异地与本地就医的两组肿瘤病人进行调查分析.[结果]两组在主观支持和社会支持总分方面,差异有统计学意义(P＜0.05),在客观支持和支持利用度方面差异无统计学意义(P＞0.05).[结论]异地就医的肿瘤病人是需要社会支持关心的弱势群体,护士在临床护理工作中应对他们给予特殊的关注,对其社会支持的特点和缺陷进行评估,争取必要的社会支持资源,促进疾病的康复和预后,提高生存质量.
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职业接触化疗药物后妊娠并发症及结局流行病学调查
[目的]揭示广东省护理人员职业接触化疗药物后产生的妊娠并发症及妊娠结局的现状.[方法]从广东省的"一甲""二甲"和"三甲"各10所医院抽取接触化疗药物的已婚护士379名(孕次486次)为接触组:非接触化疗药物的已婚护士399名(孕次454次)为对照组.回顾性调查分析两组护士接触化疗药物情况、妊娠并发症(先兆流产、剧烈呕吐、贫血、妊娠高血压综合征)和妊娠结局(足月产、自然流产、早产、死胎产、宫外孕、先天畸形).[结果]接触组护士妊娠并发症除妊娠高血压综合征外均显著高于对照组(P＜0.001);妊娠结局中足月产率对照组显著高于接触组(P＜0.001);自然流产、死胎产、先天畸形接触组显著高于对照组(P＜0.05).[结论]职业接触化疗药物先兆流产、妊娠剧烈呕吐、妊娠贫血及自然流产、死胎产、先天畸形发生的危险性增加.
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护理本科生临床集中见习模式探讨与实践
[目的]探讨护理本科生临床集中见习的可行性及效果.[方法]对学生、带教老师及见习内容的评估,结合教学目标要求制定集中见习大纲,安排详细的教学日程;制定集中见习期间师生双向测评表;明确集中见习组组长、带班老师、带教老师和病区护士长职责,充分发挥协同管理作用;见习通过集体备课明确管理及教学任务,对学生进行集中见习前培训,明确护士职业素质要求、见习大纲要求以及集中见习成绩测评方法;采用多样化见习带教模式,激发学生的学习兴趣,合理安排见习时间和内容,医护密切配合,提高见习效果.[结果]观察组88.89%的学生认为集中见习是可行的,效果是令人满意的;见习期间素质表现和见习内容成绩测试明显高于对照组(P＜0.05).[结论]对护理本科生临床科目进行集中见习,提高了带教老师的责任感,激发了学生的学习兴趣,满足了教与学双方的需要,提高了教学质量.
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无呼吸系统感染机械通气病人呼吸机管道更换周期的研究
[目的]探讨无呼吸系统感染的机械通气病人呼吸机管道系统适宜的更换周期.[方法]选择机械通气前痰培养阴性且机械通气时间大于72 h的病人,分别于机械通气后24 h、48h、72 h对出气侧冷凝瓶、入气侧冷凝瓶及出入气管道结合部位("Y"型管)采样进行细菌培养和鉴定.[结果]无呼吸系统感染的机械通气病人呼吸机管道系统病原菌污染情况随时间延长而增加,24 h、48 h、72 h呼吸机管道系统细菌培养阳性率分别为10.0%、11.11%、13.33%,"Y"型管阳性率明显高于出气管道和入气管道.[结论]无呼吸系统感染的机械通气病人呼吸机管道系统"Y"型管应24 h更换,入气管道48 h更换,出气管道72 h更换.
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互动教学法在护理学专业《医学微生物学》教学中的运用
为了加强护理学专业学生素质教育,提高教学质量,采用互动教学法,对《医学微生物学》的教学内容、教学方式、教学方法进行改革;以问题式教学、学生自教学、案例教学、讨论式教学等多种教学方法进行教学互动,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性,深受学生好评,收到较好的教学效果.
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模拟情境教学法在《护理技术》教学中的应用研究
[目的]探讨适合高职护生特点的《护理技术》教学方法.[方法]对三年制护理专业4个班护生共210人,采用整群抽样的方法随机分为实验组和对照组,对照组运用传统教学法,实验组运用模拟情境教学法.比较两组护生的单项技能考核成绩,采用自制问卷调查同行教师及护生对两种教学方法的评价.[结果]两组护生的技能考核成绩差异有统计学意义;实验组以及同行教师对模拟情境教学法的评价优于传统教学法.[结论]模拟情境教学法可有效地调动护生的学习积极性,缩短学校教育与临床实践之间的距离,有利于培养护生的综合素质.
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山莨菪碱联合脾可欣颗粒治疗小儿轮状病毒性肠炎的效果观察
[目的]探讨在常规治疗基础上,用山莨菪碱足三里穴位注射联合脾可欣颗粒口服治疗小儿轮状病毒性肠炎的治疗效果.[方法]选轮状病毒性肠炎患儿720例,随机分为对照A组、B组、C组与观察组(D组),A组(165例)给予常规治疗,B组(170例)在常规治疗的基础上给予口服脾可欣颗粒口服,C组(169例)在常规治疗的基础上给予山莨菪碱足三里穴位注射,D组(216例)在常规治疗的基础上给予山莨菪碱足三里穴位注射联合脾可欣颗粒口服.[结果]治疗3 d后总有效率D组与A组、B组比较有统计学意义(P＜0.01),与C组比较无统计学意义(P＞0.05).D组与A组、B组、C组病程及轮状病毒转阴率比较,差异均有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).[结论]山莨菪碱足三里穴位注射联合脾可欣颗粒口服治疗轮状病毒性肠炎疗效确切,安全方便.
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慢性阻塞性肺疾病病人自我护理能力与生活质量的相关性研究
[目的]探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人自我护理能力和生活质量及其两者间的相关性.[方法]研究对象为在我院门诊就诊的COPD病人104例,采用自我护理能力量表(ESCA)测量COPD病人自我护理能力,采用COPD生活质量评分表测量病人的生活质量.[结果]COPD病人自我护理能力和生活质量自评得分分别为93.92分±15.36分和126.34分±20.54分,均居于低等水平;经Pearson相关分析,COPD病人的自我护理能力与生活质量呈正相关(r=0.484,P＜0.01).[结论]在设计和实施护理干预措施时,应重视提高病人自我护理知识和技能,提高自我护理能力,进而改善病人的生活质量.
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护理岗位实施绩效考核的效果探讨
[目的]探讨护理分配制度与护理质量的关系,提高医院护理工作质量.[方法]在护理岗位推行了绩效考核制度,对实行绩效考核制度前后护理工作质量进行比较,分析推行绩效考核对护理质量管理产生的效应.[结果]护理岗位推行绩效考核起到了提高员工绩效、提高员工素质、保证护理目标的实施、增强管理效能等作用,有效地促进了医院护理质量的全面提高.[结论]将绩效考核引入护理管理,是新时期护理管理高效科学的管理模式.
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2型糖尿病病人足部护理及其影响因素调查
[目的]了解2型糖尿病病人足部护理情况及其影响因素,为针对性开展足部护理教育提供依据.[方法]选择广州市5家医院就诊的349例2型糖尿病病人,对足部护理依从性及有关糖尿病知识、健康信念和自我效能等进行问卷调查,采用线性逐步回归分析法筛选病人足部护理依从性的影响因素.[结果]病人足部护理各项措施执行情况不理想;病人足部护理依从性与其年龄、经济条件、糖尿病知识、健康信念均呈正相关(P＜0.01、P＜0.05);生活方式呈负相关(P＜0.05),与家人同住的病人容易忽视足部护理.[结论]应强化病人对糖尿病足危害的认识,提高足部护理技能;注意对非老年病人、经济条件差的病人进行教育引导;重视对病人家庭成员教育,争取获得家庭支持,以确保病人有效执行足部护理.
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一年级护理专业本科生学习风格的调查研究
[目的]了解学生的学习风格并据此探讨教学策略,以提高教学效率和质量.[方法]采用科尔布(Kolb)学习风格量表对某医科大学护理专业一年级本科学生进行问卷调查,分析其学习风格及学习过程偏好.[结果]一年级护理专业学生,有较强的理论基础,但解决问题能力相对不足;有较好的感知信息能力,但不善于加工信息;具有理性的感知方式,但人际交互能力相对不足.[结论]护理教学中,须加强实践和创新能力的培养,提高学生自主学习能力,重视人际交流互动.
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子宫肌瘤腹式手术护理配合成本的研究
[目的]核算子宫肌瘤腹式手术护理配合实际成本,分析其成本构成.[方法]采用现场调查法、项目成本核算法、类成本比值法对108例腹式手术病人实施现场数据收集和护理成本核算.[结果]子宫肌瘤腹式手术护理配合平均成本为438.84元,其中人力成本所占比例高.[结论]客观全面地核算出子宫肌瘤腹式手术护理配合成本,为政府制订单病种收费价格提供理论依据;医院管理者应加强护理人力成本的控制.
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持续质量改进在护理文书质量管理中的应用
护理文书是病历的重要组成部分,是护理人员科学的思维方式和业务水平的具体体现,在法律、法规不断完善,全民法治意识不断提高,科学技术不断发展的今天,规范护理文书书写,提高护士的护理书写水平,对保护护患双方的合法权利,促进护理学科的发展,有着十分重要的意义[1].我院从2005年1月起通过护士积极参与的持续质量改进(CQI)方法,加强对护理文书质量的管理,以规范书写,取得了很好的效果.
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护理组长对电子护理病历的质量监控与管理
为提高电子护理病历的质量与合格率,护理组长对电子护理病历的书写质量、环节质量、终末质量3个环节进行动态监控,把质量管理的重点前移到出院前,使质量监控由事后检查向事前预防的方向转化,确保电子护理病历规范统一、科学合理,为医生诊断治疗提供可靠的护理信息.
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急救车接送病人的法律责任与应对
为完善急诊急救绿色通道,更好地为病人服务,我院急救中心成立以来,承担了部分病人的院前急救,危重病人的转院、入院等工作.医护人员对院前急救中所实施的一系列医疗护理活动进行客观、真实、完整、准确的记录,这是医护人员的责任.出车记录也是具有法律效应的文件,是保护医患双方的法律依据,护士本身要做好本职工作,不可掉以轻心,草率行事.
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持续质量改进提高护理管理水平
随着社会的发展和医学模式地转变,病人对护理服务质量提出了更高的要求,高新技术的应用,使护理工作的难度和风险增高[1].持续质量改进的护理管理正是为了适应时代的需求、病人的要求、质量的提高而开展的一种切实有效的管理方法.持续质量改进的主要原则:一是过程改进,质量改进的根本是过程的质量改进,质量改进通过改进过程而实现.二是持续改进,是以现有质量过程为基础,对病人不满意的问题,进行分析,寻找原因,解决问题,提高质量.三是预防性改进,质量改进的重点在于预防问题的发生,而不仅仅是事后的检查和补救,只有事前质量控制,才能达到永久性的、根本性的质量改进[2,3].近年来,我院运用全面质量管理(TQM)原理,建立全员参与质控的机制,坚持持续性质量改进(CQI),使护理工作质量稳步提高.
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对出院病人电话回访结果的分析及对策
[目的]了解病人对医院护理工作的意见.[方法]由专职护士对住院病人出院后第1天进行电话回访,征求病人及家属对护理服务的意见及建议.[结果]共回访电话8 402个,反映护理工作方面存在的问题52条,对护理工作满意的电话2 535个;病人反映较多的问题是服务态度冷漠和静脉穿刺技术不高.[结论]建立出院病人电话回访制度,可以较客观地反映病人对护理工作的满意度.护理管理者应重视改善护理人员的服务态度及提高专业技术水平.
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主管护师绩效考核相关性研究
[目的]探讨主管护师绩效考核指标,考察主管护师工作现状及存在的问题,建立有效的主管护师考核体系.[方法]运用360度绩效考核法,自设调查问卷,经特尔斐法(Delphi method)检测,对47名主管护师进行无记名测评,将测评结果进行单因素方差分析.[结果]不同的评估者,对主管护师的评价不同;护士长和护士与护师对主管护师工作状况评价组间比较有统计学意义(P＜0.05);护士和护师对主管护师的评价低于医生的评价;自评的结果高于护士长和医生的评价.[结论]绩效考核可以对主管护师的工作状况有一个相对全面和可靠的认识,可帮助现任主管护师找出实际工作绩效和理想工作绩效之间的差距.
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流程图在带教轮转护士中的应用
随着医院的不断扩大,年轻的新护士急剧增加.近3年我院每年增加新护士100多人.为了促进新护士的成长,医院要求工作3年内的护士(轮转护士)每半年轮转科室1次.为了让轮转护士尽快适应新环境,熟悉班内职责,提高应急能力,缩短磨合期,我们把各班(包括主班、中班、责任班、辅助班、前夜班、后夜班)的职责制作成流程图,专科急救流程图选用浙江护理中心制作的《护理工作流程再造》相关内容.自2004年8月-2006年6月对轮转至我科的12名护士实行流程图带教为流程图组,将2002年8月-2004年7月未按流程图带教的10名护士作为普通组,两组比较效果明显,并于2006年1月开始在我院其他科室推广使用,效果显著,现介绍如下.
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1例韦格钠肉芽肿病人的护理
韦格纳肉芽肿(Wegener's granulomatosis,WG)是一种特殊类型的坏死性肉芽肿性血管炎,主要累及呼吸道、肾脏等脏器而产生相应的临床表现[1].此病通常从鼻黏膜和肺组织的局灶性肉芽肿性炎症开始,继而进展为血管弥漫性坏死.个别病例临床症状较重,呼吸困难,给病人带来痛苦的折磨与复杂的心理反应,如烦躁、抑郁、焦虑、恐惧等,直接影响疾病的转归[2].
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介绍一种静脉留置针固定方法
静脉留置针穿刺使病人减少了穿刺次数,减轻了痛苦,提高了护理人员的工作效率.为了更安全、长久的固定留置针,现介绍一种简单有效的固定方法.1 方法选用大小、弹性适中的棉袜1只,减去足底部分,留下袜子入口部分,套到病人(脚、手臂等)用留置针敷贴固定好的穿刺处.
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昏迷病人置胃管方法革新
在医疗活动中,部分病人因疾病所致,不能进食或吞咽困难,为了保证病人机体能量供给,多采用鼻饲的方法(即由鼻腔置入胃管).但鉴于我科的特殊性(昏迷、气管切开、气管插管、无吞咽活动的病人较多),少数病人因呛咳从鼻腔置胃管困难,传统的方法是反复操作或借助麻醉在喉镜引导下从鼻腔插入胃管,这样易造成鼻咽部及食管黏膜损伤,并且增加病人的经济负担.为此尝试从口腔置管,并取得了成功,达到了治疗的目的.
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介绍一种免用止血带静脉穿刺法
静脉输液是临床治疗常用的基础护理操作技术,也是医院作为救死扶伤治疗病人的重要手段之一.如何稳、准、快高质量的建立好静脉通路,达到快捷的治疗目的,一直是护理工作者研究的重要技术操作内容.近几年来,通过对部分需要静脉输液的病人采取免用止血带方法进行静脉穿刺,取得较好效果.现报告如下.
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一次性灌肠器的制作及使用
灌肠是临床上常用的护理技术操作,目前我们所用的搪瓷筒灌肠器存在很多缺点,在操作过程中不易观察到搪瓷筒内的液面,且无调节夹,无法调节速度,只有靠护理人员用手取下或挂上来调节,操作不方便,劳动强度也大,灌肠筒及灌肠管不是一次性使用,如果消毒不严格,很容易造成交叉感染.针对以上存在的缺点,设计了一次性灌肠器,现介绍如下.
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介绍一种骨科下肢抬高垫
肢体创伤后局部发生反应性水肿,骨折局部内出血、血液循环障碍等都会造成肢体不同程度的肿胀.临床护理中常以抬高下肢起到消肿作用,常用勃朗氏架或垫枕头抬高下肢,勃朗氏架使用时制作繁琐、费时,托布受污染后更换费力且不方便,靠近病人臀部铁架圈顶着臀部,压迫局部皮肤,病人感觉不舒服.而普通枕头质地软硬不一,不符合人体生理力学.为了克服上述不足,制作了一种骨科病人下肢抬高垫.经临床使用23例,取得了较为满意的效果,现介绍如下.
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替代式氧气湿化瓶内通气管的研制与临床应用
氧气吸入疗法在临床护理工作被广泛应用,既可以用于预防保健,也可以用于治疗因缺氧造成的各种疾病.氧气是一种干燥气体,吸入后可导致呼吸道黏膜干燥,分泌物黏稠,不易咳出,可损伤纤毛运动;在氧气吸入前一定要先湿化再吸入,以减轻刺激作用.当湿化瓶内通气管因长期反复安装与停用使其被磨损后,氧气表就不能再使用;又因为氧气湿化瓶内的通气管配置困难,造成医疗设备的闲置与浪费.为此,我科展开了技术革新,研制出一种替代式氧气湿化瓶内的通气管.现介绍如下.
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学习型组织应用于护理管理的探讨
介绍学习型组织的概念、发展及其在企业中的应用,结合目前我国医院护理管理发展的实际情况及存在的问题,阐述我国护理管理应用学习型组织所面临的机遇和挑战.提出在建立学习型护理组织的过程中,护理管理者以及护士应该加强自身的修炼,更好地适应不断变化的外部环境.
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输血的开始
血液是生命之源,自古以来人类就对它充满了各种各样的幻想,例如人们认为血液能够决定人的性格,所以就通过饮用温顺动物的血液来改变那些脾气暴躁人的性格;年轻人的生命力为旺盛,失血的人们通常会选择他们的血液喝下去以补充所缺.在奴隶社会,奴隶主甚至用奴隶的血液来洗浴以达到返老还童、强壮身体的目的.在古罗马竞技场,角斗士在竞技前都要饮血,希望从中获得勇气和力量,而当被打倒的一方即将死亡时,围观的人群往往涌入场内争相吸吮其流出的血液,希望力大无比的角斗士的力量能够转移到自己身上[1].
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日本介护工作对我国老年服务的启示
"介护"一词,早由日本提出,有照顾、护理、看护之意,是为老年人或身体残障造成日常生活自理困难的个人提供与医疗、护理、保健和生活等相联系的综合性、专业化的援助,以满足其身体、精神、社会等方面的需求,提高生活质量,大限度地实现人生价值的服务[1].介护工作的三大任务是帮助进食、排泄、沐浴.介护的理念是维持生活正常化,维护尊严及基本的人权,帮助病人实现生活自理.
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影响糖尿病病人血糖控制行为因素的研究
[目的]确定影响糖尿病病人血糖控制的行为因素,指导临床护士为糖尿病病人进行健康教育,促进糖尿病病人的血糖控制,延缓糖尿病并发症的发生和发展,提高其生活质量.[方法]采用目的抽样法抽取130例糖尿病病人进行问卷调查,依据血糖正常与否分为控制组和非控制组,以明确影响糖尿病病人血糖控制的行为因素.[结果]影响糖尿病病人血糖控制的因素包括消费模式、锻炼和血糖管理为主要行为因素.两组糖尿病病人较高的自我管理能力与较低的糖化血红蛋白水平有统计学意义(P＜0.001).[结论]消费模式、锻炼和血糖管理行为较好地控制了糖尿病病人的血糖,为发展更适合糖尿病病人的教育项目提供科学证据.
