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早产儿呼吸暂停56例临床护理
目的 提高早产儿的存活率和生命质量.方法 对56例发生呼吸暂停的早产儿,给予严密观察病情、加强监护、保持呼吸道通畅、维持体温稳定、合理喂养、防止感染、适当的腹部按摩等护理干预,观察分析临床护理效果.结果 早产儿发生呼吸暂停的次数明显减少,缩短了发作后恢复的时间,提高了早产儿的存活率及避免了后遗症的发生.结论 临床护理中应结合早产儿发育未成熟及容易发生各种合并症的特点,加强监护,严密观察,及时发现呼吸暂停并给予正确的处理.
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成人麻疹的临床特点及护理对策
目的 探讨成人麻疹的临床特点,以采取相应的护理措施.方法 通过对我科2005年-2007年间的85例成人麻疹病例进行回顾性分析,结合临床特点,针对护理问题,采取相应的护理措施.结果 成人麻疹的临床特点是体温高,持续时间长,伴有明显的全身中毒症状及卡他症状,出疹较晚,并发症多.结论 在临床护理实践中,通过细心观察病情,精心护理,进而缩短病程,改善预后.
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血液透析患者动静脉内瘘的护理体会
目的 总结我院37例维持性血液透析患者动静脉内瘘的护理,正确掌握内瘘的使用时机、穿刺方法及拔针后的处理,以延长内瘘的使用寿命,提高患者的生存率.方法 通过对建瘘患者宣教保护内瘘的知识,以及穿刺前、穿刺中、穿刺后、透析间期的护理,使患者内瘘得以保持充足的血流量,确保透析的正常进行.结果 有效减少了内瘘并发症,保证了透析的正常进行.结论 加强内瘘期间的护理,提高了患者的生存率,减少了内瘘并发症的发生.
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老年痴呆患者的护理体会
痴呆是由于脑部疾病所致脑功能障碍而产生的获得性、持续性智能损害综合征,通常具有慢性或进行性的特点.临床上呈现多种高级神经功能紊乱,包括记忆、语言、思维定向、计算、理解、认知功能和判断综合能力的降低,因而导致患者日常生活、工作及社交能力日渐减退,痴呆的发病率随年龄的增长而增加.
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异位妊娠50例护理体会
目的 探讨对异位妊娠患者的护理.方法 回顾我科2006年-2007年异位妊娠患者进行的护理及出院指导.结果 异位妊娠患者手术治疗效果满意,除出血少可保守治疗以外,手术患者的心理护理是患者身心康复的关键.结论 每例患者都是生物、心理、社会的统一体,护理人员不仅要有熟练的技术和扎实的护理知识,而且要针对性地进行心理支持治疗,促进患者疾病的恢复.
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人工髋关节置换术后深静脉血栓形成的预防性护理
下肢深静脉血栓形成(DVT)是人工髋关节置换术后严重并发症之一,是指血液在下肢深静脉腔内不正常凝结,阻塞静脉管腔,导致静脉回流障碍.如未及时发现和治疗,可导致下肢功能不同程度的残疾,严重者可并发肺栓塞危及生命[1].
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血液透析经桡动脉穿刺建立血管通路的护理体会
据估计,到2010年,我国需要肾脏替代治疗的患者将超过100万人[1].血液透析是治疗急慢性肾功能衰竭的有效方法,建立血管通路是血液透析的重要环节.
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经尿道前列腺电切术的术后观察及护理体会
目的 探讨前列腺增生症尿道电切术后的观察及护理.方法 通过术前准备,术后病情观察和护理,总结并实施手术后护理要点.结果 本组81例全部显效,术后3d~5d拔除尿管均能自行排尿.结论 YTRP术后的护理要点及护理经验,能够保障手术成功和良好恢复.
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浅表静脉留置针在产科静脉滴注缩宫素中的应用
目的 探讨静脉留置针输液法在产科静脉滴注缩宫素中的应用方法 将2007年1月-2008年1月在待产室静脉滴注缩宫紊引产的300例患者随机分为静脉留置针输液组150例和头皮针输液组150例,观察2组穿刺成功次数和液体外渗情况.结果 静脉留置针输液组1次穿刺成功占90%,需穿刺2次占8.7%,需穿刺3次占1.3%,液体外渗占6%;头皮针输液组1次穿刺成功只占62%,需穿刺2次占28%,需穿刺3次占10%,而液体外渗占38%.结论 静脉留置针输液法在静脉滴注缩宫素中使用安全,易于操作,利于孕妇活动、进食,能减少血管穿刺次数,有效防止药物渗漏,保证治疗药物通畅输入,减少对表浅静脉的破坏,从而减轻患者的痛苦;同时也提高了护理技能、产房护士的工作效率和产后出血的抢救成功率.值得在产房及待产室中广泛使用.
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老年股骨骨折的围术期护理
目的 探讨老年股骨骨折围术期的治疗护理方法 ,以减少并发症,提高临床治疗效果.方法 我科自2002年-2007年收治老年股骨骨折患者43例,其中施行手术22例,经过术前、术后的严密观察和正确的心理支持,积极防治各种并发症,并给予功能锻炼和出院指导.结果 本组22例患者,除1例行人工股骨头置换术后11 d发生脱位外,余21例患者均未发生术后并发症,疗效较为满意.结论 术前、术后的护理质量及治疗过程中的全面观察及评估是手术成功及患者康复的保证.
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微创颅内血肿穿刺引流术治疗高血压脑出血的护理
目的 探讨微创颅内血肿穿刺引流术治疗高血压脑出血的护理与观察.方法 对我院自2006年4月-2007年10月采用微创穿刺引流术治疗高血压脑出血患者40例进行术前的准备、心理护理、病情观察以及术后的体位护理、生命体征的监护、意识瞳孔的观察、引流管的护理、维持营养和体液平衡、并发症的预防等方面的观察护理.结果 40例患者术后近期疗效(2周):临床治愈22例,显效14例,死亡4例.远期疗效(发病后半年):随访36例按ADL分级法Ⅰ级10例,Ⅱ级16例,Ⅲ级7例,Ⅳ级3例,Ⅴ级无.结论 微创颅内血肿穿刺引流术治疗高血压脑出血能快速有效地缓解血肿压迫,降低颅内压,从而降低患者的病死率,而认真细致的观察与护理是治疗取得成功的关键.
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产后子痫10例急救及护理
子痫是在妊高征的基础上发生全身普遍的强直性阵发性抽搐,伴阵发性昏迷,可在产前、产时、产后发作,但产后发作者较少[1].产后24h内的子痫称为产后子痫,我院自2002年-2006年收治产后子痫10例,现报道如下.
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社区居民对食疗知识的认知及需求调查
当前世界卫生组织认为医疗卫生服务必须贯彻"社区化"的原则,社区护理强调以居民整体健康维护与促进作为方向的长期负责式护理[1].而食疗是在营养学、中医饮食起居护理、民间传统食疗验方等理论指导下,根据居民的体重、年龄、健康状况、病史等不同情况制定出适合本人的饮食治疗方法,以达到防病治病、益身保健的目的,为完善社区医疗保健、老年健康指导、慢性病和伤残康复等提供价廉、便捷、有效的医疗护理手段.
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全膝关节置换术28例护理体会
目的 探讨全膝关节置换术患者的护理体会.方法 对28例全膝关节置换术患者的临床资料进行分析,并提出相应的康复护理措施.结果 对实施人工全膝关节置换术的患者,术后早期锻炼,取得了满意疗效.结论 早期康复功能锻炼是全膝关节置换术患者功能恢复的重要手段.
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新护士的护理综合能力培养
目的 探讨新护士综合能力的培养方法 .方法 通过分工带教,制定培训计划,明确学习目的 ,从安全实践能力、独立工作能力、资源利用能力、合理安排工作能力、观察能力、职业伦理道德实践能力、临床操作能力等方面进行综合培养.结果 经过近3年带教的不断实践和摸索,消除了新护士的紧张恐惧心理,尽快适应了角色转变,成为临床一线的骨干力量.结论 综合能力的培养较常规带教缩短了时间,提高了新护士的整体素质,有利于护理人才的培养.
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青光眼术中应用丝裂霉素C的护理配合
青光眼是因病理性高眼压引起的视网膜神经纤维损害及视野缺损的可致盲的一种眼病.小梁切除是当前治疗青光眼的重要手段,但是青光眼滤过手术后瘢痕形成是导致青光眼手术失败的主要原因.
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门诊输液患儿常见问题实施护理干预的探讨
我院门诊输液室小儿患者较多,静脉输液是常用的治疗手段之一,但小儿静脉穿刺困难也是较为普遍的问题.在实际工作中,为提高穿刺成功率,减轻患儿痛苦,增加患儿家属对工作的满意度,我们针对患儿输液过程中存在的问题进行了稳妥、有效的探索、改进.
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非手术治疗颈椎病的护理
按照病因对颈椎病进行分型,可分为先天因素,比如先天性颈椎管狭窄、先天性颈椎畸形等;以及慢性劳损和急性损伤[1].这其中先天因素占一部分,慢性劳损和急性损伤较常见.
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胫腓骨骨折外固定架固定术后护理体会
胫腓骨骨折是临床较为常见的下肢骨折,发生时会出现局部肿胀、疼痛、功能障碍、患肢短缩或成角畸形,有异常活动、骨擦音、纵轴叩击痛等.其固定的方法很多,目前,外固定支架治疗胫腓骨骨折在临床上应用较为普遍.
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归因干预对肾病综合征患者激素治疗依从性的影响
目的 探讨归因干预对肾病综合征患者激素治疗依从性的影响.方法 将60例患者随机分为观察组和对照组各30例,2组均按常规进行健康教育,观察组在此基础上由专人实施归因干预,采用自行设计的肾病综合征患者激素遵医行为调查表,调查观察组和对照组激素治疗完全遵医率.结果 观察组完全遵医率显著高于对照组(P<0.05).结论 归因干预可提高肾病综合征患者激素治疗依从性.
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食管贲门癌患者的术前术后护理体会
目的 探讨食管贲门癌患者的术前、术后护理体会.方法 对3124例食管贲门癌患者术前、术后护理方法 进行总结.结果 充分的术前准备,细致周到的术后观察和护理降低了术后并发症,提高了手术治愈率.结论 高质量的护理贯穿于手术的全过程是手术成功的保证.
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儿童过敏性紫癜的护理
过敏性紫癜是以小血管为主要病变的血管炎综合征,临床特点除皮肤紫癜外,还有关节肿痛、腹痛、便血和血尿等.主要见于学龄儿童,男孩多于女孩,四季均有发病,但冬、春季多见[1],发病机制与自身免疫关系密切.
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中西医结合治疗产后下肢血栓性静脉炎19例疗效及预防
目的 探讨产后下肢血栓性静脉炎的病因及防治原则.方法 选择产后发生静脉炎患者19例,根据伴随病症总结出其发病诱因.并对所有患者给予不同的处理,根据疗效和发病诱因,得出防治原则.结果 所有患者全部治愈.结论 产后下肢血栓性静脉炎的发病与妊娠期产妇的生理变化及某些妊娠合并症、并发症和手术操作有关.通过及时治疗妊娠合并症、并发症,减少手术损伤可以预防.抗感染、抗凝、溶栓加以支持疗法,配合中医药治疗可取得较好的治疗效果.
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小儿烧伤手术的护理体会
小儿在所有烧伤患者中占据了高的比例,成为烧伤疾病中应重点关注的对象.小儿烧伤的治疗和康复过程,会对患儿造成生理和心理创伤[1],而烧伤后瘢痕影响功能和外观又对患者以后的生活、就学、工作造成困难,造成严重的经济和精神负担,而且也给家庭和社会带来了压力.
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野菊花栓治疗前列腺炎16例家庭护理体会
2006年6月-2007年6月,我科采用野菊花栓外用治疗中老年前列腺炎患者16例,行家庭护理.收到良好效果,现报道如下.1 临床资料
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终末质控护理文书存在的缺陷分析及对策
护理文书是护理人员进行护理工作行为记录的文字材料.是执行医嘱、对住院患者进行各项护理活动及病情观察过程的客观记录.
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护理实习中存在的问题与措施
护理是助人的专业,但是助人之前,须先能自助,让护生认同肯定.临床实习是护理教育中的重要组成部分,是护生人生观、世界观培养的关键时期,是理论知识在临床实践中的具体应用,临床实习的成效不仅直接关系到护生的培养质量,而且关系到她们的就业率.
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护士长护理管理方法之我见
由于身体原因,退出护士长的岗位2年有余,回顾15年的工作实践,感慨万千,在充满压力的工作中感觉很累,退下来后心情感到轻松多了,时有总结过去的冲动.于是今天拿起笔谈谈笔者在护理管理中的点滴心得.
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护理文书书写潜在的法律责任问题及对策
目的 通过时护理文书的检查,发现护理文书书写中存在的问题及其潜在的法律责任,分析原因,提出相应的对策,防范因护理文书书写而引起的医疗纠纷.方法 抽查我院2005年4月-12月住院患者的出院病历200,按照河南省卫生厅颁布的<医疗文书规范与管理>为标准进行评分、分析.结果 抽查的200份护理病历仍存在着不利于举证倒置的缺陷.结论 要提高护理文书书写质量,必须加强法律知识的学习;加强护士业务教育,提高护士整体素质;加强护理文书书写规范培训;加强护理文书的质控环节管理;加强医护沟通等.
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社区孕产妇系统保健管理现状与对策
为规范孕产妇系统保健管理,确保母婴健康,根据<母婴保健法>、<母婴保健法实施办法>及<福建省孕产妇系统保健管理规范>规定,孕产妇系统保健管理是以提高围生保健质量为中心,筛查高危孕产妇为重点,实行区、镇(街道)、村(社区)三级医疗保健网的分级管理,通过孕产妇系统保健卡的有效运作来完成.
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我院儿科护士的心理压力及对策
目的 探讨我院儿科护士在工作中面临的心理压力及其对策.方法 通过对我院35名儿科护士的调查,分析儿科护士的压力来源.探讨心理素质教育培训时缓解压力的意义.结果 通过各种干预措 施,使得我院儿科护士心理压力减轻.结论 儿科护士承受着与成人患者科室不同的心理压力,通过对压力来源的分析发现提升能力和医疗机构干预能有效地缓解心理压力.
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危重患者500例护理记录缺陷分析与防范对策
危重患者护理记录是医疗病历中不可缺少的重要组成部分,是对危重患者治疗、抢救过程及护理活动的原始记录,具有法律效应.护理记录书写内容是否准确、及时、客观、真实,将直接影响医师诊疗效果及抢救治疗方案,也是衡量护理质量高低的标志之一.
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护理缺陷安全分析及措施
护理安全是护理服务过程中不同的护理失误或过失使患者的机体组织、生理功能、心理健康受到损害,甚至发生残疾或死亡;其次还包括在护理服务场所环境污染、放射线危害、化疗药物、血源性病原体、针头刺伤对护理人员造成的危害.
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血液透析患者的心理护理
目的 重视和加强对透析患者的心理护理,使之达到充分透析,提高生活质量.方法 根据患者存在的不同心理问题,进行有针对性的人性化的心理沟通和情感支持.结果 患者普遍乐于接受心理护理,对生活态度有明显改善,提高了血透的治疗效果.结论 有针对性的心理护理对长期维持性血透的患者有显著的意义.
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精神病患者的心理护理
心理护理系指护理人员运用医学心理学知识,以科学的态度、恰当的方法、美好的语言对患者的精神痛苦、心理顾虑、思想负担、疑难问题进行疏导.
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精神分裂症患者康复期心理护理的探讨
目的 探讨心理护理对康复期精神分裂症患者的影响.方法 对100例康复期精神分裂症患者实施心理护理,开展示范指导、训练、特权强化等,观察2个月~4个月,对实施效果进行评定分析.结果 经过2个月~4个月康复期的心理护理后,80%的患者不随地大小便,不正确的姿势完全纠正,能完全自理日常生活;17%的患者不正确姿势基本纠正,基本能自理生活;74%的患者能与他人进行正常交往;23%的患者重返工作岗位并胜任一般性工作;11%的患者能独立经营小本生意;27%的患者能协助亲友经营生意,康复总有效率100%.结论 心理护理能促进康复期精神分裂症患者早日重返社会,保证其生活质量.
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运用语言沟通技巧加强心理护理
随着医学模式的转变,护理学也发生了根本性的变化.它要求护士不仅要考虑到患者是自然的人,而且是社会的人,要从心理、社会以及病情几个方面评估并护理,尤其是对患内科疾病的患者更应注意心理护理,因为在大多数内科疾病的发生、发展以及转归方面心理因素和社会因素起主导作用.
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晚期癌症患者的心理护理
目的 探讨晚期癌症患者的心理护理措施及效果.方法 掌握患者的心理状态,及时有效地给予患者心理上的支持和安慰.结果 减轻了患者的心理负担,延缓死亡和减轻死亡时的痛苦.结论 如何使晚期癌症惠者舒适、安祥地度过人生的后时光,是我们医护人员必须关注的重要问题.
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浅析癌症患者的心理特征及心理护理
癌症患者具有不同的病情和性格,因此,在治疗和护理过程中就会产生差异性的心理特征.心理护理的优劣,对于癌症患者恢复自信,调整心态,战胜疾病,增强生理功能具有非常重要的作用.在整个护理过程中需要及时、准确地了解病情,超前预见,采用科学的护理语言予以护理.
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心理护理对脑血管病致残患者肌力恢复的影响
目的 探讨心理护理对脑血管病致残、有不同程度肢体功能障碍、劳动能力丧失的患者康复治疗的影响.方法 选择自2007年1月-2008年7月在我院住院的80例脑血管病患者进行分组观察,其中40例进行心理康复治疗的作为试验组,另40例除做完治疗后不做特殊心理护理的作为普通组.结果 进行心理护理组的患者与普通组的患者肌力恢复有明显差异,经过心理护理的患者肌力恢复有明显提高.结论 心理护理对神经功能康复有明显促进作用.
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浅谈健康教育对糖尿病患者的影响
随着医学模式转变为生理-心理-社会的模式,护理模式也由"以疾病为中心"转化为"以病人为中心"的整体护理.健康教育是整体护理的重要组成部分,也是评价整体护理效果的标准之一[1],它的目的是帮助人们建立健康的行为,达到佳健康状态,它不仅仅是连接卫生知识与行为改变的桥梁,更重要的是一种治疗手段,对临床各种治疗有增效作用[1].
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产前健康教育和导乐陪伴温馨助产对分娩的影响
目前,医学服务模式已经从以疾病为本,以经验为指导,转变为以人为本的服务模式.同时从医患关系的法律角度看,分娩方式的终选择权在于孕妇本人.
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糖尿病的健康教育与饮食治疗
目的 探讨健康教育与饮食治疗对DM患者的重要性.方法 对我院46例DM患者的治疗过程进行分析.结果 通过健康教育,使DM患者能主动地配合,自我照顾和管理好饮食,提高生活质量和生存率.结论 健康教育与饮食治疗时DM患者非常重要.
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在整体护理中如何做好健康教育工作
随着医学模式的转变,护理工作已由疾病护理阶段转变为"以病人为中心"的整体护理阶段.这就要求我们在做好临床护理工作的基础上,必须做好健康教育工作,它贯穿于医疗、预防、护理和康复等全过程中,不但有助于患者主动参与配合,还促进其身体和心理方面的康复和转归.健康教育是实施整体护理的一个重要环节,也是评价护理质量高低不可缺少的指标之一.故在整体护理中做好健康教育工作是每个护士不容忽视的问题.①转变观念;②学习丰富的理论知识;③掌握患者具体情况,制定教育计划;④语言应通俗易懂,禁用专业用语;⑤多次反复宣教;⑥建立良好的护患关系,取得患者的信任;⑦提问式健康教育;⑧个别宣教和集体指导相结合.
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产妇按需进行系统健康教育的效果观察
目的 观察产妇按需进行系统健康教育的效果.方法 从2006年元月-2008年元月随机抽取323例产妇,分为教育组和对照组.分别采用不同的健康教育方法 进行宣教.结果 教育组的健康教育效果明显好于对照组(P<0.05).结论 根据产妇的自身素质不同,按需采用多种形式的健康教育方式,可大大提高健康教育效果.
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浅谈原发性高血压的健康教育指导
高血压是一种临床上常见的以体循环动脉血压升高为主的综合征.凡收缩压≥21.3 kPa,舒张压≥12.6 kPa,二者有一项核实即可诊断为高血压.
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在医院试行风险管理机制的建议
"风险"是指可能遭遇的灾难和损失,与人(如患者、访客及员工等)、建筑物、仪器和日常用品、系统和管理有关."临床风险"是在医疗护理过程中固有的一部分,倘若有关的风险得不到适当的处理,便可能成为医疗事故.风险管理的主要目的是通过安全的工作程序、工作制度、工作环境,增强个人对风险及责任的意识,从而保障患者的安全并提高员工信心和士气.
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浅谈护士的关爱与患者的康复
随着社会的进步,人们健康观念、医学模式的转变,护理学科也有了一个质的飞跃.从"以疾病为中心"转变到"以病人为中心"的基础上来.树立整体护理观念,不仅重视疾病护理,而且重视患者心理方面的要求,把身心护理视为促进患者康复的两个同等重要的方面.
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全髋关节置换的康复训练
全髋关节置换(THR)是利用生物相容性与机械性能良好的材料制作一种类似人体骨关节的假体来置换由于疾病或肿瘤造成严重损伤的关节,解决患者疼痛、畸形和功能障碍.
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浅析现代护理伦理学在临终患者关怀工作中的重要性
临终关怀是指为现代医学治愈无望的患者缓解极端痛苦,维护至死尊严,以及增加人们对临终生理、心理的积极适应能力.帮助临终者安宁地走完生命的后里程以及对临终者家属提供包括居丧期在内的生理、心理关怀.现就现代护理伦理学知识在临终患者实施关怀护理中的运用体会报道如下.
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浅谈护患矛盾产生的原因及预防措施
目的 尽量减少护患矛盾的产生,建立和谐良好的护患关系.方法 满足患者合理要求,注意语言艺术,理解沟通教育,提高自身素质.结果 减少纠纷,医护情绪稳定,患者心态良好.结论 良好的护患关系能提高工作效率,促进患者恢复健康.
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急诊科护患矛盾的分析与对策
急诊科是接待急危重患者的地方,由于其工作的特殊性,患者首先接触到的是急诊护士,也是护患矛盾易发处.随着医疗卫生体制的改革和法律的普及,患者对医疗质量、护理质量、医疗、医疗护理安全、医疗费用等方面提出了更高的要求,护理人员稍有不慎就会造成护患之问的矛盾.
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现阶段护患关系紧张原因及应对
在医疗市场竞争日益激烈的今天,伴随着法律知识的普及和人们法律意识的增强,越来越多的人们开始意识到在就医过程中运用法律武器保护自己的合法权益[1],从而对护理人员的职业道德、技术水平和服务质量提出更高的要求.
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提高普外科护生观察能力的带教技巧
结合多年的临床教学经验,针对临床护理教学中较难掌握的观察技巧,探讨培养和加强护生观察能力的教学方法 和技巧,通过具体的教学措施提高学生的观察能力,从而提高护理教学质量,达到培养临床合格护理人才的目的 ,促进护理服务水平的提高.
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非语言性行为在护理教学中的应用
在护理教学中,教师通过讲授护理知识不断地与学生进行信息的传递.为了达到良好的教学效果,同时约束学生的课堂纪律,并能调节好师生关系,除了依赖主要的教学手段-语言教学外,还应注重非语言教学.
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培养学生在基础护理学教学中的语言交流能力
语言交流技巧是护士日常工作的重要方法之一[1],护士在整个护理过程中,语言交流技巧要实施到每个步骤,对促进护患间的有效沟通,保证护理程序的顺利实施有着重要作用.