解放军护理杂志
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army 해방군호리잡지
- 主管单位： 中国人民解放军总后勤部卫生部
- 主办单位： 第二军医大学
- 影响因子： 1.62
- 审稿时间： 3-6个月
- 国际刊号： 1008-9993
- 国内刊号： 31-1825/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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股腘动脉完全性闭塞病变综合介入治疗的观察和护理
目的 探讨股腘动脉完全闭塞病变综合介入治疗的护理对策.方法 回顾性总结46例股腘动脉完全闭塞性病变综合介入治疗的临床护理资料.结果 开通成功率95.7%(44/46),技术成功率(残余狭窄＜50%)97.7%(43/44);踝肱指数由术前平均0.46±0.023增至术后0.71±0.031,与术前比较有统计学意义(t=5.88,P＜0.01).围术期发生栓子脱落4例,动脉穿孔导致局部血肿1例,脑出血1例,高灌注3例.6个月随访再狭窄7例.结论 股腘动脉完全闭塞性病变的介入治疗是一种安全、有效的新方法,围术期加强心理护理、生命指征监测、并发症的预防及护理、动脉输液泵和输液管道的管理以及中远期再狭窄的护理,是确保手术成功及防止相关并发症的有力保障.
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经内镜125Ⅰ粒子组织间植入治疗消化道恶性肿瘤的围术期护理
目的 探讨经内镜125Ⅰ粒子组织间植入治疗消化道恶性肿瘤患者的围术期护理.方法 对17例消化道恶性肿瘤患者进行经内镜组织间植入125Ⅰ粒子治疗,术前做好人员和用物准备及健康宣教,术中加强护理配合,术后重视专科护理、放射防护、饮食护理及出院指导.结果 随访1.5～26个月,17例患者中完全消退7例,部分消退8例,微效2例.结论 经内镜125Ⅰ粒子组织间植入治疗消化道恶性肿瘤过程中加强围术期护理对提高治疗效果和患者的生活质量有重要作用.
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腹腔镜膀胱全切原位回肠新膀胱术的护理体会
目的 探讨腹腔镜膀胱全切原位回肠新膀胱术围术期的护理措施.方法 回顾分析16例腹腔镜膀胱全切原位回肠新膀胱术患者的临床护理资料.结果 16例患者手术顺利,术后2例患者漏尿,7～12 d缓解;术后6个月,患者日间排尿可控率达86%,夜间排尿可控率达66%;随访6～12个月,3例患者有不同程度的尿失禁,通过盆底肌锻炼辅以物理治疗,均达到较满意的可控效果.结论 肠道准备与心理护理是术前护理的关键;各种管道的管理是术后顺利恢复的重要保证;指导患者分阶段进行腹压协助排尿和通过盆底肌训练掌握正确的控尿技巧,是恢复控尿功能的核心内容.
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肝硬化、门脉高压症术后并发症的观察及护理
临床治疗肝硬化失代偿期形成的门脉高压症多采用外科手术治疗,虽然可治疗上消化道出血,减少或防止上消化道出血危险性、控制脾功能亢进的进一步发展,但术后会发生诸多并发症,病死率较高[1].
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多层螺旋CT增强扫描的护理方法
目前,多层螺旋CT作为先进的影像学检查手段已广泛应用于临床.我院于2004年初引进了GE 16层(LightSpeed) 螺旋CT机.多层CT增强扫描是指受检患者经静脉注入水溶性有机碘造影剂,然后再进行多层CT螺旋扫描的检查方法.
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腹腔镜脾切除同期行胆囊切除术的护理
目的 探讨腹腔镜脾切除同期行胆囊切除术患者的护理对策.方法 对11例腹腔镜脾切除同期行胆囊切除术的患者术前做好心理护理和术前宣教,术后做好病情观察并预防并发症的护理.结果 11例患者手术均获成功,手术中出血约40～250 ml,平均(110±3) ml;手术时间60～145 min,平均(853±7)min;术中放置腹腔引流管引流量50～100 ml;住院时间5～9 d,平均(7.4±0.2) d.无一例患者出现手术并发症.结论 认真做好腹腔镜脾切除同期行胆囊切除术患者的术前准备,积极预防术后并发症的发生,对患者术后康复十分重要.
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重组人血管内皮抑制素联合化疗治疗晚期恶性肿瘤的护理体会
目的 观察重组人血管内皮抑制素(商品名恩度)联合化疗治疗多种晚期恶性肿瘤患者的疗效及护理要点.方法 经病理学检查确诊为Ⅳ期恶性肿瘤患者23例,其中非小细胞肺癌12例、乳腺癌5例、大肠癌3例、鼻咽癌食管癌肾癌各1例,接受重组人血管内皮抑制素联合化疗的治疗方案.治疗过程中,评价患者的治疗效果、生活质量及不良反应发生情况.结果 全组病例中完全缓解1例,部分缓解3例,疾病稳定13例,疾病进展6例;生活质量改善者8例,11例稳定,4例下降;出现的不良反应包括心悸(2/23)、恶心/呕吐(5/23)、腹泻(1/23)等.结论 重组人血管内皮抑制素与化疗药物联合使用具有一定协同作用,针对性的护理干预可以减轻患者的不良反应、改善晚期恶性肿瘤患者的生活质量.
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肾移植术后并发淋巴漏患者的护理
回顾性总结9例行同种异体肾移植术后并发淋巴漏患者的临床护理资料,除1例因移植肾破裂大出血于术后3 d死亡外,8例患者经保守治疗后平均于术后10 d淋巴液渗漏减少,拔除引流管后切口愈合好,移植肾功能恢复正常出院.术后随访6～18个月,患者移植肾功能良好,B超检查髂窝盆腔内无积液.认为肾移植术后并发淋巴漏患者的护理重点应为:做好心理护理,加强营养支持、病情观察、肾功能监测和感染的预防.
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高压氧和中药联合治疗慢性盆腔炎的临床观察
慢性盆腔炎是妇科常见病和多发病,严重影响着妇女的身心健康.我们对2002年4月至2007年3月111例门诊或住院诊断为慢性盆腔炎的患者,应用高压氧+中药联合治疗的方法,配合合理调护,取得了较好的疗效,现报告如下.
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梅毒感染患者围术期的护理
梅毒是由梅毒螺旋体(苍白螺旋体)引起,患病后病程漫长,早期侵犯生殖器和皮肤,晚期侵犯全身各器官,并发多种病症,几乎能累及全身各个脏器.
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造口袋对大便失禁患者皮肤保护的效果观察
目的 保护大便失禁并腹泻患者的肛周皮肤,防止和治疗皮肤并发症.方法 应用造口护肤粉和粘贴一件式造口袋对肛周皮肤进行保护.结果 造口袋有效收集粪水,控制臭味,避免粪水对皮肤的刺激,预防皮炎的发生;促进肛周和会阴部皮炎及糜烂的愈合;减轻护理工作量.结论 应用造口护肤粉和一件式造口袋对大便腹泻并失禁患者皮肤进行保护,操作简单,效果满意,并可缩短肛周皮肤护理时间,值得临床推广应用.
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外伤性泪小管断裂吻合术的护理
目的 探讨显微镜下外伤性泪小管断裂吻合术的护理.方法 回顾性总结33例(33眼)外伤性泪小管断裂行泪小管断裂吻合术患者的临床护理资料.结果 33眼中32眼1次手术成功.随诊6个月至1年,31眼治愈,溢泪消失,泪道冲洗通畅;1眼偶有溢泪,泪道冲洗通畅;1例仍不通.33例均无护理并发症发生.结论 外伤性泪小管断裂吻合术可恢复泪液引流系统正常的解剖结构与生理功能,同时使美容缺陷减少到低限度;而完善的术前准备和心理护理,术后预防感染并重视导管护理和出院宣教是提高泪小管断裂术治愈率的关键环节.
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重型颅脑损伤并发高钠血症的原因分析和护理对策
重型颅脑损伤并发高钠血症是一种急重症,多为急性低血容量型,病死率极高,既往文献[1-3]报道有此并发症的患者病死率可高达73%～82%.预防关键在于早期预防,早期发现,积极治疗护理.
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腹腔镜胆囊切除术前不留置胃管的可行性分析
目的 探讨腹腔镜胆囊切除术前不留置胃管的可行性及安全性.方法 选择行腹腔镜胆囊切除术的162例患者,将其随机分成观察组和对照组,观察组术前不留置胃管,对照组术前常规留置胃管,观察两组患者术前、麻醉时、术中、术后发生的恶心及呕吐情况,术后排气和下床活动的时间.结果 两组患者手术过程都未发生呕吐、误吸;观察组术后24 h内排气例数明显多于对照组,两组比较有统计学意义(P＜0.05);观察组患者下床活动时间明显早于对照组,比较有统计学意义(P＜0.05);观察组患者恢复好.结论 腹腔镜胆囊切除术前不留置胃管是安全可行的,且减轻了患者的痛苦,有利于胃肠道的恢复.
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运用Roy适应模式分析护理本科新生的适应问题
目的 探讨Roy适应模式与护理本科新生适应大学环境之间的关系,为改进新生教育提供依据.方法 某中医药大学护理学院07级本科新生(236人)入学后第3天集体进行症状自评量表(SCL-90)测试,将愿意配合实验研究的阳性对象(61人)进行抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)的评定.入校第1个月,所有新生接受专业思想和大学环境教育等常规的入学教育工作;1个月后,对61名阳性对象再次进行SCL-90、SAS、SDS的评定.结果 (1)263名新生入学时SCL-90评定阳性率为45.8%(108/236);其中61名阳性对象的SCL-90各因子分显著高于全国常模.(2)入校1个月后的SCL-90、SAS、SDS评定结果表明:61名新生的总体心理情况有改善(P＜0.05),其中躯体化、焦虑、敌对和恐怖症状有明显改善(P＜0.05),但抑郁、人际关系敏感性症状明显加重(P＜0.05).结论 根据Roy适应模式分析,护理本科新生在入学后应加强其自我概念、相互依赖方面的教育工作,以促进其有效适应.
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放松训练对住院青光眼患者焦虑状态的影响
目的 探讨放松训练对住院青光眼患者焦虑情绪的影响.方法 将80例青光眼患者随机分为实验组(A组)和对照组(B组),两组均进行了降眼压药物治疗和一般的健康教育,实验组在此基础上进行放松训练,1次/d,30 min/次,持续训练2周.于入院48 h内(干预前)和干预2周后采用Zung焦虑自评量表(SAS),对两组患者进行效果评价.结果 两周后,实验组患者的焦虑水平低于对照组,两组比较,有统计学意义(P＜0.01).结论 放松训练可以改善住院青光眼患者的焦虑状态,在改善患者情绪和心理状况方面为心理护理提供了良好的干预措施.
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运动对糖尿病视网膜病变患者生化指标的影响
目的 研究运动对糖尿病患者视网膜病变的改善作用.方法 对50例糖尿病视网膜病变患者给予正规运动、药物加饮食干预,分别在入组时、入组后3个月、6个月和1年时检测生化指标的变化,评价视网膜病变的改善情况.结果 运动治疗3个月后糖尿病视网膜病变患者FFA、FBG、PBG、TG和HbA1c开始下降,和入组时比较有统计学意义(P＜0.01).运动治疗3个月后,糖尿病视网膜病变患者HDL显著增高,和入组时比较有统计学意义(P＜0.01).结论 正规运动、药物和饮食治疗可以明显改善糖尿病患者视网膜病变.
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护理操作技术难度评价指标体系的实测检验
目的 实测检验护理操作技术难度评价指标体系的功能与品质.方法 由50位护理专家/骨干对筛选出的10项有代表性的基础护理操作技术进行难度评价,再运用加权线性和法与模糊综合评价法进行综合评价;用克朗巴赫α系数、评分者信度系数评价实测表的可信度.结果 静脉输血的难度高(难度系数为1.47),生命体征的测量难度低(难度系数为0.98);咨询表各项目的克朗巴赫α系数在0.7739～0.8601;以"卧位患者更换床单法"为例计算得到的评分者信度系数W为0.8745(χ2=437.2436,P＜0.05).结论 实测表具有较好的内部一致性及评分者信度,所实测检验的指标体系具有较好的评价功能.
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论"标杆管理"在军队护理管理中的应用
标杆管理为20世纪90年代三大管理方法之一,被西方现代企业认为是改善经营绩效、提高全球竞争力有用的一个管理工具.本文阐述了标杆管理的涵义、新时期军队医院运用标杆管理的必要性,以及借用标杆管理的方法,结合新时期军队护理管理所存在的问题,提出了标杆管理在军队医院护理管理中的实施建议.
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医院实行单病种限价收费的做法与成效分析
为解决群众"看病难,看病贵"的问题,探讨医院实行单病种限价收费改革的可行性.主要作法包括:成立相应组织,进行思想动员,认真筛选病种,精确测算费用,加强运行督导.经过一年多的实际运行,取得了以下成效:制定了统一收费标准,规范了临床检查及用药,降低了患者的医疗费用,提升了医院的社会声誉,加强了医德医风建设.
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护理骨干实行ICU轮转培训的方法与效果
目的 探讨对护理骨干实行ICU轮转培训的做法与成效.方法 对各科室工作5年以上的24名护理骨干(包括护士长)分批在ICU进行为期3个月的重症监护技能培训.结果 24名参训护士培训后理论成绩优于培训前,且有统计学意义(P＜0.05);培训前,24名参训护士各项急救技能的掌握率高为33.3%(8/24),培训后各项操作的掌握率均为100%,且有统计学意义(P均＜0.05);95%以上受训护士所在科室的护士长和科主任认为护理骨干3个月的ICU轮转培训是非常必要的,对ICU培训满意率为100%.结论 3个月ICU轮转培训可以提高受训护士对危重患者的病情观察及抢救能力,而且与ICU护士起到互教互帮、共同提高的作用,在培训过程中要严格落实带教责任制.
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韧性概念在儿童护理中的研究进展
韧性是指抵抗破坏性的生活事件并从中恢复的能力,此概念已经成为心理研究领域的重要概念[1].发展心理学家发现,许多身处逆境(如父母患病、家庭破碎、经济条件恶劣等)的儿童并没有像人们预期的那样被逆境打倒,反而发展成为"有信心、有能力、有爱心"的人[2],这一现象引起了护理学家的广泛兴趣.
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经皮内镜下胃/肠造口置管的护理进展
Gauderer等[1]于1980年首次介绍了经皮内镜下胃造口术(percutaneous endoscopic gastrostomy,PEG);1984年,Ponsky等[2]在此基础上又发展了经皮内镜下空肠造口术(percutaneous endoscopic jejunostomy,PEJ).
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脑卒中患者早期肢体康复护理的研究进展
脑卒中又称脑血管意外,以猝然昏倒、不省人事,伴发口眼歪斜、言语不利、半身不遂或无昏倒而突然出现半身不遂为主要症状的一类疾病.
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重症监护病房护士的压力源分析及应对方式
任何能使人体陷入压力状态的因素称为压力源.压力源来自于生理、心理、社会、文化和生活的改变[1],多数人面对工作压力时会出现身心紧张性反应[2],导致工作效率降低甚至是引发身心疾病.
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护士掌握临床护理突发事件应急知识的现状与对策
目的 了解护士对临床护理突发事件应急知识的掌握情况,为护士掌握突发事件应急知识的必要性和主要内容提供资料.方法 采用问卷调查及临床护理突发事件应急知识测试法对232名护士进行调查与测试.结果 对病房突发事件的应急知识(第1类知识)的测试有59.1%的护士不及格,对患者突发危急情况的应急知识(第2类知识)的测试有44.4%的护士不及格.不及格的比例较高,其中尤以低学历、低年资护士占的比例较大.低学历、低年资护士与高年资、高学历护士在第1类知识与第2类知识得分值的比较,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 (1)临床护士对病房突发事件和患者危急情况现场处理知识缺乏.(2)亟须对临床护士进行突发事件应急知识和技能的培训.(3)提高临床护士对突发事件应急处理知识水平和技能是减少突发事件发生率和医患纠纷的根本措施.
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护理人员乳房自检实施及宣教情况的调查
目的 了解护理人员乳房自检相关知识的掌握和实施情况,以及对周围人群的宣教情况.方法 采用自制问卷对某医院140名护士进行调查,主要包括一般情况、乳房自我检查的相关知识、乳房自检的实施情况及对周围人群进行乳房自检相关知识的宣教情况.结果 (1)被调查护士对乳房自检知识的平均掌握程度为59.1%;(2)51.4%的护士知道5个以上的乳腺癌高危因素;(3)50.7%的护士知道乳腺自检的频率和时间,36.4%的护士知道望诊的3～4个步骤,88.6%和61.4%的护士知道触诊手法和按压顺序;(4)仅5.7%的护士每月规律自检;(5)50%的护士曾接受过他人咨询,其中47.1%未给予咨询者指导.结论 应加强护理人员乳房自检相关知识的培训,重点是乳腺癌高危因素、乳房自检频率和望诊方法等;同时,作为妇女健康的教育者和咨询者,护理人员应加强责任心,做好对周围人群乳房自检的宣传普及工作,积极维护自身及广大妇女的身心健康.
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缓解期精神分裂症患者自尊水平与应对方式的相关分析
目的 探讨精神分裂症缓解期患者的自尊水平、应对方式及两者之间的相互关系和影响因素.方法 用自行设计的个人一般情况调查表、自尊量表(SES)、应对方式问卷对100例住院精神分裂症缓解期患者进行问卷调查和统计分析.结果 本组患者的SES均分为(24.68±6.34)分,与国内常模比较差异有统计学意义(t=6.42,P＜0.01).高自尊组5例(5%),中等自尊组25例(25%),低自尊组70例(70%);文化程度与自尊水平呈负相关(r=-0.57,P＜0.01);兴趣爱好与自尊水平呈正相关(r=0.63,P＜0.01).患者积极应对维度平均分显著低于国内常模(t=2.83,P＜0,01);消极应对维度平均分显著高于国内常模(t=2.64,P＜0.01);病程长短与积极应对呈负相关(r=-0.67,P＜0.01),与消极应对呈正相关(r=0.69,P＜0.01);不同爱好与应对方式之间差异有统计学意义(P＜0.05).积极应对与自尊水平呈正相关(r=0.91,P＜0.01);消极应对与自尊水平呈负相关(r=-0.92,P＜0.01).结论 护理人员必须高度重视住院精神分裂症缓解期患者的自尊水平;善于识别精神分裂症缓解期患者的应对方式,帮助他们调整应对行为;运用认知与行为疗法改变应对方式,提高患者的自尊水平.
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影响护理质量督导员工作质量的调查研究
目的 探讨影响护理质量督导员工作质量的原因.方法 对全院95名护士进行问卷调查,调查内容包括:一般情况,影响督导员工作质量的因素、提高工作质量的方法、质量检查的内容、范围及时间等.结果 92.63%的调查对象认为有必要增设督导员;78.95%的调查对象认为能否掌握质量控制检查方法影响督导员的工作质量;92.63%的调查对象认为质量督导员要进行不断培训;89.47%的调查对象认为督导员工作重点应放在危重患者护理上.结论 质量督导员应主要负责本科室范围内护理质量的检查指导,需要不断进行理论培训并对质量控制的方法进行逐一帮带.
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自制静脉输液支具减少腕、手部输液所致漏液的效果观察
目的 探讨自制静脉输液支具对减少腕、手部输液所致漏液的效果.方法 将2006年3月至2006年6月行腕、手部关节部位穿刺的患者356例随机分为两组,对照组(178例)采用废弃的长条形针剂硬纸盒固定穿刺部位,观察组(178例)采用自制腕、手部静脉输液支具固定穿刺部位,观察两组患者的舒适度、漏液情况及局部皮肤受损情况.结果 对照组在输液期间有31例(17.4%)出现漏液,而实验组仅出现2例(1.1%);两组患者在输液4 h和12 h内的漏液发生率均有统计学差异(P＜0.05);观察组患者在输液过程中自感舒适,局部无疼痛、红肿和压痕,对照组患者在输液后主诉局部疼痛、麻木,皮肤有压痕.结论 腕、手部静脉输液时使用自制支具后,既增加了患者的舒适度,又降低了漏液发生率,保证输液的安全性.
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滑动式脊柱侧凸牵引床的设计与应用
特发性脊柱侧凸(idiopathetic scoliosis,IS)是躯体脊柱向侧方弯曲造成胸廓肋骨变形的一种病理性改变,好发于青春期,其病因至今尚不清楚.
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不同消毒剂对电动鼻毛修剪器刀头消毒效果的比较
目的 寻找适合临床鼻内手术备皮的电动鼻毛修剪器的消毒剂.方法 分别用75%乙醇、10%聚维酮碘和2%戊二醛作为3组消毒剂消毒鼻毛修剪器的刀头,观察细菌培养结果及机器刀头腐蚀情况.结果 75%乙醇消毒组出现2次培养结果阳性;2%戊二醛消毒刀头组刀头使用寿命长.结论 2%戊二醛是电动鼻毛修剪器刀头适合的消毒剂,且消毒效果好,腐蚀性低.
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《基础护理学》课程中采用情境教学法加强护生安全护理教育
患者安全与医疗护理差错日益受到人们关注.护生是护理事业的后备军,从长远考虑,有效防范护理差错的第一步是要加强对护生的安全护理教育.笔者介绍了在<基础护理学>日常教学中采用情境教学法,通过增设护理安全相关知识教学、设计护理安全理论教学、重组护理安全实验教学、开展护患纠纷模拟情境讨论和辩论等教学实践,促进护生在早期学习时即认识到安全护理的意义,养成安全护理的意识和习惯,并增强护生安全护理的风险意识.
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开放护理教学实验室的实践与思考
开放实验室是高校实验教学改革的重要课题,实验室开放已成为提高人才培养的创新精神与动手能力的重要举措.如何有效开放高校实验室,实现优化资源与培养创新人才双目标,目前各高校都在进行探索和实践.介绍了护理实验中心全面开放护理教学实验室工作的做法及体会,旨在探讨高校开放实验室管理新模式.
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基础护理学实验教学模型维护方法的探讨
通过总结对女性导尿模型、静脉输液模型、鼻饲护理模型、心肺复苏模拟人及护理综合模拟人等的维护和改进,探讨护理学基础实验教学中模型人的维护方法.实践证明,在护理学基础实验教学中对模型人进行良好地维护和保存,确保了模型的使用效果、延长使用寿命,降低了教学成本.
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初级职称护士培训需求的调查与分析
目的 了解初级职称护士对培训内容、方式的需求,为初级职称护士科学化、规范化培训提供参考依据.方法 运用整群抽样方法进行问卷调查.采用自行设计调查表,对288名初级职称护士进行培训内容、培训方式需求的调查.结果 初级职称护士对7项培训内容的认可程度均较高,高的3项是护理应急技能的培训,新业务、新技术介绍,专科护理技术操作,均占62.0%以上;对培训方法的认可程度较高的4项,分别是定期操作培训,定期操作培训,专题讲座,定期工作交流,均占54.9%以上.结论 根据初级职称护士的知识需求,选择合适的公共培训课程;培训应根据初级职称护士的特点重视提高初级职称护士的护理技能和能力.
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PBL教学模式在专本连读护生中的应用与改进策略
目的 探讨PBL(problem-based learning,PBL)教学模式在专本连读护生<护理学基础>教学中的应用.方法 实验组实施40学时PBL教学,对照组实施同学时量传统教学.结果 97%以上的护生认为PBL教学可以提高自主学习所需要的选择信息的能力、合作学习能力、解决问题的能力,85%学生认为能提高学科知识的掌握程度,78%学生认为可提高学习主动性和兴趣.结论 PBL教学是一种提高学生自主学习能力的教学法.要进一步提高PBL教学中学生的学习兴趣,必须将PBL教学与传统教学结合,优化PBL教学中问题、内容和时间的设置,强化教学和班级管理,提高教师科研水平.
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应用Ilizarov技术治疗儿童马蹄内翻足的护理
目的 探讨马蹄内翻足患儿应用外固定器矫形的护理要点.方法 对应用Ilizarov技术治疗马蹄内翻足患儿9例10足的围术期护理进行回顾性分析和总结.结果 10足均获得满意的畸形矫正及足底持重,有1例1足遗留轻度前足内收畸形,1例2足有较明显的跗骨间关节僵硬,无一例患儿因护理不当出现并发症.结论 应用Ilizarov技术治疗儿童马蹄内翻足具有创伤小、关节功能恢复快、疗效好的优点,而做好术前心理护理和术前准备,加强术后病情观察和康复训练,是确保手术疗效、提高患者满意度的有力保障.
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百草枯中毒致消化道黏膜及皮肤烧伤一例的护理
百草枯又名克无踪(gramoxone),是吡啶类除草剂,对人畜有很强的毒性作用,易溶于水,腐蚀性强,属高毒类农药.本药若口服后,除引起消化道黏膜糜烂、出血外,还可致多器官功能衰竭.
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多西他赛联合卡培他滨治疗乳腺癌一例的观察与护理
2006-2007年采用多西他赛联合卡培他滨治疗乳腺癌患者1例,效果满意.总结护理要点如下:(1)加强心理支持;(2)重视药物毒性反应的观察与护理,包括消化系统反应、黏膜损伤、血液及淋巴系统反应、体液潴留、脱发/脱甲及皮肤改变、低热和心悸、疼痛、神经毒性等;(3)加强用药的护理.
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维持性血液透析患者的自我管理教育
目的 探讨对维持性血液透析患者进行自我管理教育的方法.方法 对86例血液透析患者进行自我管理教育,通过认知行为干预进行自我效能训练.结果 提高了患者管理疾病的自信心及自我管理能力.结论 有效的自我管理可以减少并发症的发生,提高透析患者的生活质量和对治疗的满意度.
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对手术室外等候区患者家属开展健康宣教的积极作用
目的 通过对手术期间在手术室外等候区的患者家属进行健康宣教,使家属更好地护理患者,促进患者术后的康复.方法 在手术室外患者家属等候区设立宣传窗和宣传卡片,对家属进行宣教.结果 患者家属能了解一般手术的麻醉和手术后的护理要点,增加了对手术室工作的满意度.结论 对患者家属的健康教育对患者的术后恢复至关重要,健康教育应与护理活动有机地结合,教育形式应多样化.
