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对479名中学生艾滋病知识及态度调查分析
随着艾滋病在世界范围内流行和蔓延,青少年成为感染的高危人群.在青少年中开展艾滋病健康教育,是保护青少年健康,控制艾滋病蔓延的重要策略.现采取随机整群抽样方法,抽取临汾铁路第一中学高一至高三学生298人,候马铁路技工学校在校生181人,共479人为研究对象进行本次调查,以了解他们对艾滋病的认识、态度和对健康教育的需求,为有针对性地做好中学生艾滋病健康教育提供依据.
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2010年天津市健康人群乙型病毒性肝炎病毒血清流行病学分析
目的 了解2010年天津市不同年龄段的健康人群乙型病毒性肝炎(乙肝)病毒(HBV)感染或免疫状况.方法 根据年龄段和职业,在全市16个区(县)中采取分层整群随机抽样方法确定目标人群,对目标人群采用统一的调查表,调查登记与HBV感染和乙肝疫苗免疫相关的信息.结果 1~59岁健康人群HBV表面抗原(HBsAg)、表面抗体(抗-HBs)和核心抗体阳性率分别为2.63%、47.63%和10.15%;HBsAg阳性率:男性3.52%、女性1.73%,差异有统计学意义(x2 =13.78,P<0.05),且随年龄的增长而逐渐升高,差异有统计学意义(x2=30.39,P<0.05);滨海三区高(4.17%),市内六区低(1.85%),地区间差异有统计学意义(x2 =9.59,P<0.05);农民高(4.44%),<10岁儿童低(0.38%).抗-HBs阳性率:男性与女性基本一致,且随年龄的增长而显著降低,差异有统计学意义(x2 =302.06,P<0.05).结论 新抽样方法适于现时期入户采血难的形势,且研究结果同样具有代表性.
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食品检验检测的质量控制及细节问题分析
随着经济发展,人们生活水平不断提高,更加注重食品安全问题。基于此,食品检验检测的质量控制和细节问题得到社会各界的关注与重视。因此,本文将以食品检验检测抽样方法为出发点,介绍食品检验检测中的实施方法,分析食品检验检测现存的问题,并提出相关改进措施,以供相关人士参考。
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湖南加强保健食品监督抽检和风险监测
8月21日,湖南省保健食品监督抽检和风险监测工作会议在衡阳召开,来自娄底、湘西、张家界、常德、岳阳、衡阳等6个市州食品药品监督管理局、药检所及省药检院的代表参加了会议。
会议传达学习了国家食药监总局2014年保健食品监督抽检和风险监测第二阶段实施方案,部署了全省2014年保健食品监督抽检和风险监测第二阶段工作任务,就国家总局保健食品监督抽检系统和保健食品快速筛查操作进行了培训。明确了如何确定采样点、采样点类型和快检抽样工作注意事项,讲解了监督抽检监测抽样方法,查找了日常监管工作中的薄弱环节,总结了监督抽样和安全风险监测工作中发现的突出问题。 -
结核病流行病学调查抽样方法介绍
流行病学调查是准确获得某一地区结核病疫情和评价防治效果的重要手段.全区普查往往困难并且也非必要,抽样调查同样可以收到事半功倍的效果.如抽样方法合适,不但可以节省人力物力及时间,并能较准确获得有价值的结果.本文以全国第四次结核病流行病调查为例提供一个适合我国国情的结核病流调的抽样方法供各地参考.
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河北省黄骅市农村原发性不孕患病状况分析
不孕症是指有正常性生活,未经避孕1年内未妊娠者.未避孕而从未妊娠者为原发性不孕[1].黄骅农村地区的育龄夫妇生殖健康知识较为匮乏,对于不孕不育多见盲目求医或错过佳治疗时间而延误病情.为适时给予规范的医疗干预,制定有效预防措施,降低其患病率,本文总结了黄骅市农村育龄夫妇原发性不孕的相关调查结果并进行相应的分析,报道如下.1资料与方法1.1调查对象2008年8月~2009年5月采取分层、整群抽样方法,全市共10个乡(镇)、327个自然村,对每个乡(镇)随机抽取2~6个自然村,共31个自然村参加本研究.按本地户籍育龄夫妇人口数5% ~ 10%抽样.
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家庭因素对未婚青年性知识、性观念及性行为的影响
摘要为了解家庭因素(父母职业、父母文化程度、家庭经济水平、与子女同住与否以及与子女的交流等)对未婚青年性知识、性观念及性行为的影响,采用分层抽样方法,在成都市区、近郊、农村各层中分别进行整群抽样,对3 307名15~22岁未婚男女青年进行了问卷调查.
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江苏省健康教育调查及评价
1995以来,江苏省深入开展创建卫生镇活动,为全面总结和报告卫生镇建设成果,江苏省爱卫办、省卫生防疫站等5个单位.于1998年4-6月共同开展了江苏省卫生镇建设与经济及社会发展关系的研究.根据方案的统一要求和抽样方法,我们开展了健康教育专题调查.现将结果报告如下.
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关于均数与偏差
标准差(x±s),是用来反映变异程度,当两组观察值在单位相同、均数相近的情况下,标准差越大,说明观察值间的变异程度越大。即观察值围绕均数的分布较离散,均数的代表性较差。反之,标准差越小,表明观察值间的变异较小,观察值围绕均数的分布较密集,均数的代表性较好。在医学研究中,对于标准差的大小,原则上应该控制在均值的12%以内,如果标准差过大,将直接影响研究的准确性。数理统计表明,在标准正态分布曲线下的面积是有规律性的,根据这一规律,人们经常用(x±s)来计算样本观察值数量的理论分布,以此来鉴定样本的代表性。x±1.96s 表示95%的观察值在此范围内;x±2.58s 表示99%的观察值在此范围内。如果取得的样本资料的实际分布与理论分布非常接近,证明该样本具有代表性。反之,则需要重新修正抽样方法或样本含量。x±1.96 s是确定正常值的方法,经常在工作中被采用,也称为95%正常值范围。
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社区护理人员自我防护现状及对策
资料与方法以整群抽样方法,随机抽取浦东新区五所乡镇社区卫生服务中心的100名临床一线护理人员作问卷调查,统一告知被调查对象有关问卷中填写方式,并有专人负责问卷的发放和回收.发放问卷100份,回收有效问卷98份,有效回收率98%.
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第二次全国残疾人抽样调查数据
第二次全国残疾人抽样调查采取分层、多阶段、整群概率比例抽样方法.调查标准时间定为2006年4月1日零时.
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宁夏固原市原州区部分健康人群流行性脑脊髓膜炎抗体水平检测分析
为及时掌握宁夏回族自治区固原市原州区人群脑膜炎奈瑟菌抗体水平,预防流行性脑脊髓膜炎(流脑)发生和流行,用整群抽样方法对固原市原州区健康人群分年龄组进行抽样检测;于2006年4月分别在原州区三营镇、张易镇、头营镇、河川乡、开城镇、中河乡按照0~、5~、10~、15~、25~、35~、45~岁7个年龄组随机采集血标本,每个年龄组抽检30人,共210人,分离血清,-20℃保存待检.
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大学生吸烟状况及其影响因素的调查分析
1.对象与方法:调查对象为宜春市某大学一年级本、专科学生,以系为单位,采取随机整群抽样方法,调查了8个系1 250名学生,收回有效调查表1 223份.
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海岛成年居民尿碘水平影响因素的多因素分析研究
了解海岛居民的碘营养状况,分析影响尿碘水平的因素,评价补碘措施的意义及利弊.本研究对定海农村(食用碘盐)和岱山农村(不食用碘盐)随机抽取4个乡,每个乡抽取2个村,按快速流行病学评价抽样方法入户调查20岁以上的成年居民.
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山东省部分地区农村居民农业伤害疾病负担研究
伤害是危害人类健康的三大疾病负担之一[1],我国也是世界上伤害死亡率和伤残调整寿命年高的国家之一[2].为了解山东省农村居民农业伤害的疾病负担,笔者于2010年5月至2011年4月对山东省部分农村地区的12 343名农村居民进行了调查,现将结果报道如下.一、对象与方法1.对象:2010年5月至2011年4月采用多阶段随机整群抽样方法,抽取山东青岛、淄博、济宁、东营4座城市的24个行政村,以从事农业生产及相关活动的农村居民为调查对象,排除长期外出打工或在当地企业务工而极少参加(每年<1个月)农业生产活动者,应调查13 382名,实际调查12 343名,所有调查对象均签署了知情同意书.2.调查内容与方法:调查员经过培训后,以问卷调查的方式,对调查对象1年内的农业伤害发生情况及经济负担情况进行调查.当调查者年龄过小、外出或死亡时,由其家人或知情者填写问卷.
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江西省四种疫苗合格接种率调查结果分析
为了解江西省四种疫苗[卡介苗(BCG)、口服脊髓灰质炎疫苗(OPV)、百白破联合疫苗(DPT)、麻疹疫苗(MV)]接种率的实际情况,根据卫生部疾病控制司和中国预防医学科学院制定的"1999年世界银行贷款疾病预防项目计划免疫子项目,暨部分省免疫接种率、乙型肝炎(乙肝)疫苗接种及其影响因素调查方案"提供的抽样方法,结合江西省实际情况进行抽样调查.
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标准组群抽样的原理和方法
标准组群抽样方法,也称按容量比例概率抽样方法(Probabability proportional to size,PPS),是世界卫生组织在扩大免疫规划中所推荐的一种用于评价接种率的调查方法.
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福建省中学生心理健康状况及其影响因素分析
本文采用随机整群分层抽样方法对福建省6所中学(3所公立中学和3所私立中学)初一至高二980名学生进行了心理健康状况调查,其中男生502人,女生478人,平均年龄为16.11±2.53岁.收回有效问卷948份.其中初中生493人,高中生455人;男生501人,女生447人.
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南方战区海军官兵应付方式与个性特征测评
本文采取随机整群抽样方法抽取南方战区某海军舰队不同兵种男性官兵共534名,年龄23±3.5岁.采用1.艾森克个性问卷(EPQ,龚耀先修订[1])2.简易应对方式量表[2]:对以上海军舰队官兵进行了测评.运用SPSS10.0软件进行数据整理和统计分析,统计方法为描述性统计、配对t检验和Pearson相关分析.
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澳门初中学生自我概念发展特征测评
本文采用分层整群抽样方法在澳门的濠江中学、慈幼中学、圣保禄中学等七所学校的初一至初三年级中各抽取一个班的学生共970人作为调查对象,收回有效问卷958人(男生600人,女生358人),其中初中一年级277人,初中二年级338人,初中三年级343人.所有受试对象的年龄在12~16岁之间.应用自我概念量表对被试学生施测,以吴素梅等人对国内初中生自我概念的调查结果作为对照进行比较.统计方法包括t检验、方差分析.