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护理专业实验教学管理中存在的问题分析与对策分析
本文分析了护理专业当中实验教学管理工作所面临的问题,并简单地探讨了解决护理专业当中实验教学管理工作所面临问题的对策,包括在进行实验教学之前,教师应当做好准备工作,增设实验项目以及实验课程,对教学配置进行优化以及管理好开放教学实验室的时间,以供参考.
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食品科学与工程实验中心开放实验室的管理模式探讨
高校实验室是培养学生创新能力和实践能力, 实施素质教育的重要场所, 是我国科技创新、知识创新体系的重要组成部分.开放实验室,使学生积极主动地获取知识,是有效提高实验教学质量、适应高等教育深化改革、培养学生创新思维与综合分析能力的有的效途径.开放实验室是对实验教学的一种改革,体现了以学生为中心的教育理念,有利于充分利用实验教学资源,提高学生的创造力,培养适应新时代要求的创新人才.本文结合吉林工商学院食品科学与工程学院实验中心开放实验室的经验,探讨了如何管理和扩大实验室开放,从而提高学生创新能力,为教师科研做好保障的实验室管理模式.
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新时期临床诊断学实验教学的改革探索与实践
目的:分析研究新时期临床诊断学实验教学的改革方法及实践措施,总结教学过程中的主要问题及改革措施.方法:选择2010年9月~2013年5月临床诊断学实验教学参与学生共200例进行本次实验.根据教学的先后顺序将学生分为两组.对照组为一般临床教学方法,实验组采用改革后教学方法,对比观察两组患者的教学效果.结果:实验组学生临床诊断学平均得分高于对照组学生,p<0.05;实验组学生对临床诊断学的学习兴趣高于对照组学生,p<0.05,差异有统计学.结论:在新时期临床诊断学实验教学中需要教师进行改革,采用多种教学模式结合的方法,以提高学生的学习兴趣,使学生知识掌握程度增加.
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PBL教学法在医学微生物实验教学中的探索
PBL是以问题为导向的教学方法,以学生为中心的教育方式,现已成为我国教育教学改革的热门问题.我们将医学微生物实验作为试点课程,应用PBL案例教学法对微生物实验教学进行初步的探索和尝试.
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外科创新性实验教学方法探析
目的 探讨外科创新性实验教学方法,加强学生综合职业能力培养.方法 对近年来外科实验教学的相关文献资料进行整理研究并进行创新,实际运用于我院的外科实验教学中.结果 通过规范实验教学环境、优化整合理论知识、优选教材、提高教师素质示、应用多种教学方法教学、统一考核制度等方面的创新来提高外科实验教学效果.结论 外科实验教学中的问题通过创新性的实验教学方法有所改进,通过规范实验教学环境提供实验教学平台,优化整合理论知识、优选教材丰富实验教学内容,提高教师素质示达到教学目标的保证,并应用多种教学方法教学提高学习兴趣,统一考核制度严格控制教学效果,提高了外科实验教学的效果,有利于实用性医学人才的培养.
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食品毒理学实验教学改革的探索与实践
针对食品毒理学实验课程的特点以及在实际教学中出现的问题,从食品毒理学实验的教学内容、教学方式以及考核方式进行探索性的改革,旨在增强了学生实验的动手能力,从而提高食品毒理学实验课的教学效果。
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食品工艺学实验教学改革与实践
食品工艺学实验教学改革重要性
实验教学是实现高素质创新型人才培养的重要实践性环节,它对丰富学生理论知识,提升专业技能,培养创新能力,提高综合素质起到关键性作用。基于食品工艺学与实践结合紧密的特点,当前食品工艺学实验教学的根本问题在于原有教育教学模式与市场需求错位,培养出的大学生缺乏实践应用能力与创新能力。改变传统模式的教学,多元化,结合校外实践,能够使学生获取正确而又丰富的感性知识和理性知识,激发学生的学习热情,增强学习的趣味性、生动性和积极性,从而培养和提高学生的观察能力、实践能力、分析和解决问题的能力。 -
妇产科实验教学方法探讨
[关键词] 目的:探讨妇产科实验教学方法,加强学生综合职业能力培养.方法 总结分析和近些年妇产科实验教学的相关文献和研究资料.结果 妇产科实验教学存在一定的特殊性和局限性,我国妇产科实验教学在硬件或软件上均不容乐观.众多医学教育工作者进行研究,改革传统实验教学方法,优化实验教学内容,提高教学质量;逐步改善实验硬件建设,保证教学质量;模拟技能训练强化实验教学效果.结论 通过优化调整妇产科实验教学的方法和内容,大限度利用相关实验设施,提高了实验教学效果,而模拟技能训练对于强化学生的动手操作能力以及培养学生的临床应变思考能力有积极促进作用,能增进妇产科实验教学效果,对培养实用型医学人才有重要意义.
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3D解剖结构教学模型在人体解剖实验教学中的应用探讨
本文主要以3D解剖结构教学模型在人体解剖实验教学中的应用探讨为重点进行阐述,结合当下3D解剖结构教学模型结构特点为依据,首先概述3D解剖结构教学模型,其次分析3D解剖结构教学模型应用于人体解剖实验教学中的不足,后从应用在人体标本解剖实验中和结合传统真实实体标本应用在教学实践中两个方面深入探讨3D解剖结构教学模型在人体解剖实验教学中的应用.旨意在为相关研究提供参考资料.
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基础医学实验教学改革初探
医学实验教学主要是培养服务于社会的高素质人才,随着当前医学的进步与发展,在很大的程度上为医学的发展打下了良好的基础,有利于培养学生的创新思维,满足复合型人才的需求.在实践过程中学生能够对理论知识有更为充分的认知与了解,对所用药物的药理,相关病症患者的具体情况有更为良好的把握.在实践过程中能够对单纯理论知识掌握阶段存在的不足进行梳理,进一步总结经验与教训,为更好地学习相关技能提供可能.
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高职高专外科护理学实验教学方法探讨
目的:对外科护理学实验课教学新方法进行探索,以期将学生实际的操作能力提高上来.方法:选取我校的护理专业学生2个班级的学生做教学实验,分别为实验组和对照组,对照组所采用的教学方法是传统教学方法,而实验组采用的是实验教学方法.结果:对照组的学生在教学过程中过于被动,不能很好的投入到教学活动中;实验组的学生能够主动参与到教学中,且有着较强的求知欲,这种教学方法能够有效激发学生们学习的热情,让学生的操作能力、观察理解能力以及应变能力都有所提高.结论:作为教学者更应该寻找有效的教学方式方法,培养学生的实践能力,让护理学专业学生能够在未来的工作中全面展现自己,实现综合性护理人才的转变.
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口腔仿头模系统在牙体牙髓病实验教学中的应用
仿头模系统是口腔临床医学中应用较为广泛的现代化教学设备,也是口腔医学常用的教学工具。尽管仿头模系统已经呈现出较快的发展趋势,但其在临床应用中仍然存在一些较为突出的问题。为此,对其进行针对性的调整和改进,使牙体牙髓病实验教学环境更加真实,激发学生学习的主动性和积极性,本文对口腔仿头模系统的特点进行分析,对其存在的问题以及实验教学的效果进行详细论述。
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生物医学工程专业开展综合设计性实验的探讨
本文介绍了我校生物医学工程专业高年级学生医学仪器课程实验教学开展情况,讨论了如何在验证性实验的基础之上开展综合设计性实验,引导学生学以致用,把基础知识应用于解决实际问题,以达到提高教学质量、提升学生综合素质的目的.
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网络版数码互动实验室在形态学实验教学中的应用
本文阐述我院采用网络版数码互动实验室进行形态学实验课教学,实现了教师和学生之间用图文并茂的互动双向沟通教学方式,使学生在思维创新能力,分析和解决问题能力,自主学习能力,实验操作能力和团队合作精神等方面都有显著提高.对我校基础医学人才培养模式改革作了有益尝试.
关键词: 网络版数码互动实验室 多功能数码显微镜 形态学 实验教学 -
虚拟仪器平台下生物医学信号自适应滤波实验教学系统的设计及应用
针对自适应滤波相关的教学过程中其原理枯燥、内容抽象、难于形象理解的现状,本文提出了一种基于虚拟仪器技术的生物医学信号自适应滤波实验教学系统,该系统可以用形象直观的方式对生物医学信号进行自适应滤波处理并在前面板显示,在背面板可实现相应算法的开发及修改.该系统不但可用于相关实验课程的开设,还可用于相关信号处理算法的研究.
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高等医学院校建设数字化影像实验室的必要性探讨
本文通过对我国医学影像学现状和发展趋势,以及目前高等医学院校影像诊断实验室现状的分析,从改革医学影像学实验教学方法,加强影像实验室建设等方面,探讨了当前医学院校影像实验教学的发展趋势及建设数字化影像实验室的必要性.
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医用X线机系统实验教学的探讨
本文对我校生物医学工程专业开展医用X线机系统实验教学进行了探讨,通过把实验内容分成理论引导和故障分析两个模块来改革实验课程体系,以达到提高教学质量、提高学生实践能力的目的.
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浅谈在免疫学检验实验中提高学生能力
针对目前医学高等院校专业培养的目标及临床检验医学发展的需要,并为学生日后的科研工作提供相应的理论知识和实验方面的技术支持,有利于培养学生的创新思维和实践能力,对免疫学检验实验中的一些环节做出探讨,继而提出提高实践能力的有效方法.
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人体断面解剖学实验教学的改革探讨
实验教学是人体断面解剖学学习的重要环节,本文对目前高校中人体断面解剖学实验教学的改革进行探讨.
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浅谈改革药理学实验教学提高药理实验课教学质量
随着当前我国教育事业的发展以及药理学研究的不断深入,药理学实验教学成为整个药理教学过程中非常重要的一部分,对其进行改革以提高药理实验课的整体教学质量具有非常重要的意义.本文从科学预习课程、明确实验内容,理论联系实际、提高教学的效率等方面来对如何对药理学实验教学进行改革,提高药理实验课的教学质量这一问题进行探讨.