中国健康心理学杂志
China Journal of Health Psychology 중국건강심리학잡지
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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长期住院精神分裂症患者事件相关电位P300分析研究
目的 探讨长期住院精神分裂症患者P300的波幅、潜伏期的变化.方法 对41例长期住院精神分裂症患者进行P300检测,并分析Fz、Cz、Pz点的波幅和潜伏期.结果 ①患者组男性与女性Cz、Pz点的波幅存在显著性差异(Cz点t=-3.70,P=0.001；Pz点t=-2.17,P=0.036),女性的波幅比男性高；②患者组吸烟与不吸烟者Fz、Cz、Pz点的波幅均存在显著性差异(Fz点f=2.55,P=0.020；Cz点t=2.65,P=0.012；Pz点t=2.52,P=0.017),吸烟者波幅比不吸烟者高；③患者Cz点波幅与首次治疗年龄存在正相关(r =0.33,P=0.04).结论 男性患者、不吸烟患者大脑兴奋性更差,部分P300指标受首次治疗年龄影响.
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奥氮平对精神分裂症患者血清视黄醇结合蛋白4的影响
目的 探讨奥氮平对精神分裂症患者血清视黄醇结合蛋白4(RBP4)的影响.方法 首发、未经药物治疗的精神分裂症患者随机分组,分别接受奥氮平(n=34)、阿立哌唑(n=28)治疗,测定治疗前及治疗后4、8周时体质量指数(BMI)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、RBP4水平.结果 ①奥氮平组治疗8周时的RBP4较治疗前显著增高(t=2.891,P＜0.01)；阿立哌唑治疗组无显著变化；②奥氮平组治疗4、8周时的BMI(t =2.499,3.468;P ＜0.05或0.001),治疗8周时的TC、TG均较治疗前显著升高(t =2.599,2.463；P＜0.05)；阿立哌唑组则无显著变化；③奥氮平组治疗8周时的RBP4水平与BMI有显著的相关性(r =0.372,P＜0.05).结论 奥氮平治疗可显著增高精神分裂症患者血清RBP4水平.
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氨磺必利与奥氮平治疗女性精神分裂症的对照研究
目的 评价氨磺必利与奥氮平治疗女性精神分裂症的疗效和安全性.方法 对符合CCMD-Ⅲ的女性精神分裂症诊断标准的80例患者,随机分为氨磺必利组和奥氮平组,各治疗8周.采用阳性和阴性症状量表(PANSS)和副反应量表(TESS)评定疗效及副反应.结果 氨磺必利组显效率为75％,奥氮平组显效率为72.5％,两组有效率均为92.5％,差异无统计学意义；两组治疗前后各时点PANSS总分及各因子分比较差异均无统计学意义(=0.08、0.82,0.34、0.32,P＞0.05).两组治疗中的不良反应发生率低、程度轻.结论 氨磺必利与奥氮平治疗女性精神分裂症疗效相当,不良反应轻.两种药物均为疗效好、安全性高的抗精神病药.
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艾司西酞普兰与米氮平治疗老年性抑郁症的对照研究
目的 观察艾司西酞普兰与米氮平治疗老年性抑郁症的疗效和安全性.方法 对符合CCMD-Ⅲ的抑郁症诊断标准的60例老年患者,随机分为艾司西酞普兰组和米氮平组分别治疗.采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HA-MA)和副反应量表(TESS)分别观察疗效和不良反应,连续观察8周.结果 在治疗第1周,两组HAMD和HAMA评分均下降,但两组间差异有显著性(t=6.44,3.81；P ＜0.05).第2周末开始两组间HAMD和HAMA评分差异无显著性.第8周末两组显效率分别为73.3％和70.0％,差异无统计学意义.结论 与米氮平相比,艾司西酞普兰治疗老年期抑郁症起效更快,病人的满意度和依从性更好.
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精神障碍患者与父母沟通状况调查
目的 了解精神障碍患者与父母的沟通状况.方法 采用自编调查表对2013年1-4月的门诊及住院已确诊并符合入组条件的48例精神障碍患者(患者组)进行相关情况调查.同时,将31例实习生、陪护人员作为健康对照(对照组)进行调查.每个问题均有从不、偶尔、经常、总是4个选项.结果 患者中只有26.19％ (11/42)的父母经常给他们讲故事,28.57％(12/42)的父母经常与孩子聊天,28.57％ (12/42)的父母经常与孩子谈心,28.57％(12/42)的孩子愿意与父母说心里话,33.33％ (14/42)的孩子犯错被批评时父母会翻陈年旧帐；与健康对照相比,精神障碍患者的父母很少与他们聊天(x2=8.99,P=0.03)、谈心(x2=8.74,p=0.03),而且他们犯错时父母不能就事论事,会翻陈年旧帐(x2=9.19,P=0.03),差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 父母与子女的沟通状况直接影响孩子的心理健康.父母无主动意愿与孩子聊天、谈心,批评指责多于.宽容、理解,易加大孩子与父母之间的距离,加重孩子的孤独无助感,逐渐自我封闭,出现精神异常.
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躯体形式障碍患者的生活事件和防御方式
目的 探讨生活事件和防御方式对躯体形式障碍患者的影响.方法 采用一般情况调查表、生活事件量表(LES)、防御方式问卷(DSQ)对60例躯体形式障碍患者(研究组)以及60例正常志愿者(对照组)进行测查.结果 研究组的生活事件量表中,生活事件总分与负性事件总分均高于对照组,差异具有显著性(t =2.93,4.22；P＜0.05).研究组的防御方式中,不成熟防御方式得分显著高于对照组,差异具有显著性(t=2.26,P＜0.05).结论 躯体形式障碍患者多有一定的生活事件,尤以负性生活事件为主,防御方式主要以不成熟的防御方式为主.
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酒后致恶性案件司法鉴定分析
目的 探讨酒所致的精神障碍者作案和司法精神病学鉴定的特点.方法 对87例酒后致恶性案件司法鉴定资料进行回顾性调查分析.结果 被鉴定人作案的类型、性质,对作案过程的回忆,作案动机,责任能力的评定等方面均存在差异(x2=75.173,P＜0.001).普通醉酒,复杂性醉酒、酒所致精神障碍者三者间作案的特征有明显的不同(x2=130.078,P＜0.001).结论 各种类型酒中毒者的刑事责任能力评定应坚持从严的原则,对特殊人群应加强普法教育,改变他们的不良饮酒习惯,避免因酒后引发恶性案件的发生,促进社会和谐.
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综合性医院门诊就诊患者述情障碍与情绪状态
目的 探讨综合性医院门诊就诊患者述情障碍与情绪状态的相关关系.方法 采用述情障碍量表和中国心身健康量表中的焦虑和抑郁因子,以382例门诊就诊患者作为研究组和462名健康人群作为对照组进行问卷调查,数据应用t检验、描述统计、Pearson相关分析、回归分析.结果 ①综合性医院门诊就诊患者述情障碍总分及各因子分均高于对照组(t=1.746～7.419,P＜0.05,除情感体验缺失因子)；②已婚患者的述情障碍状况较未婚患者好(F =2.662 ～3.160,P＜0.05)、高文化患者的述情障碍较低文化患者好(F =0.773 ～6.253,P＜0.01,除情感体验缺失因子)；③门诊就诊患者述情障碍与焦虑、抑郁呈正相关(r =0.067 ～0.281,P＜0.05),与其一般情况无显著相关(P＞0.05)；④影响综合性医院门诊就诊患者述情障碍的主要原因是焦虑(P＜0.01).结论 综合性医院门诊就诊患者的述情障碍相对较严重；已婚和高文化患者的述情障碍状况较好；焦虑、抑郁症状越严重,患者的述情障碍越差,其中影响述情障碍的主要因素是焦虑因子.
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抑郁症共病糖尿病患者血清同型半胱氨酸水平的对照研究
目的 对抑郁症共病糖尿病患者血清同型半胱氨酸水平(Hcy)进行对照研究.方法 首次确诊糖尿病的抑郁症患者(共病组,n =40)测定血清Hcy水平；同时测定空腹血糖(FPG)、糖负荷后2小时血糖(2hPG)、评定17项汉密尔顿抑郁量表(HAMD),并与正常糖代谢状态的抑郁症患者(对照组,n=40)进行对照.结果 ①共病组血清Hcy水平[(20±6)μmol/L]显著高于对照组[(13±4) μmol/L],差异有统计学意义(t=6.139,P＜0.001)；②共病组高Hcy血症的发生率(62.5％)显著高于对照组(32.5％),差异有统计学意义(x2 =7.218,P＜0.01)；③共病组、对照组的血清Hcy水平与FPG、2hPG、HAMD17评分均无显著的相关性(r =0.163～0.288,P均＞0.05).结论 与正常糖代谢功能的抑郁症患者相比,伴发糖尿病的抑郁患者血清同型半胱氨酸水平显著增高.
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精神障碍患者的父母教养方式
目的 研究精神障碍患者的父母教养方式.方法 采用父母教养方式评价量表(EMBU)对2013年1-4月门诊及住院确诊并符合入组条件的精神障碍患者(患者组)进行测评,同时,以28例实习生、陪护人员作为健康对照(对照组)用EMBU量表进行测评.量表各因子分采用1～4计分法.对2组测评各因子用t检验进行统计学分析,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 精神障碍患者的母亲对患者的理解及给予他们的情感温暖少于对照组(t =-2.17,P＜0.05)；母亲过度干涉、过度保护多于对照组(t=2.28,P＜0.05)；父亲过度保护也多于对照组(t=2.69,P＜0.01)；父、母亲对他们的拒绝否认多于对照组(t父=3.30,t母 =3.44;P ＜0.01).精神分裂症与情感障碍患者的父母教养方式各因子间差异无统计学意义.家族史阳性患者组父亲对孩子的惩罚、严厉较家族史阴性组少(t=-2.11,P＜0.05).结论 过少的爱、过多的干涉、保护、拒绝否认这种矛盾的教养方式易使孩子患精神障碍；精神分裂症、情感障碍患者的父母都使用这种教养方式；家族史阳性患者父亲对孩子的关注较少.
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康复期抑郁症患者父母教养方式与应对方式及影响因素
目的 探讨康复期抑郁症患者父母教养方式、应对方式特点及其与症状的关系.方法 采用父母养育方式评价量表、简易应对方式问卷测评84例康复期抑郁症患者及79例正常人,并对两组被试分别进行汉密尔顿抑郁量表及抑郁自评量表的评估.结果 与正常对照组相比,康复期抑郁症患者在父、母亲情感温暖与理解这两个分量表上得分较低(t=-5.81,-5.26；P＜0.01),在父亲惩罚严厉这个分量表得分上较高(t =2.41,P＜0.05),在积极应对方式上得分较低(t=-8.68,P＜0.01)；积极应对方式受父亲偏爱被试影响,与其负相关(r =-0.23,P＜0.05),消极应对方式与母亲情感温暖与理解关心负相关(r=-0.37,P＜0.01).父亲惩罚严厉为抑郁症发病的危险因素(OR=1.07,p=0.02).结论 康复期抑郁症患者的早期教养方式特点为父母情感温暖与理解关心较少,父亲惩罚严厉较多,较少采取积极应对方式,其不良的教养方式会影响不良应对方式的形成,且影响疾病的发生和转归.
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创伤后应激障碍与心理健康及应对方式的关系
目的 探讨创伤后应激障碍与心理健康和应对方式的关系.方法 采用创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表(SCSQ)对661名住院患者进行问卷调查.结果 661名患者中为轻度创伤后应激障碍(PTSD)者176名(26.6％),中重度PTSD者268名,检出率43.3％.PTSD总分及反复重现体验、回避症状、警觉性增高、社会功能受损4个维度与SCL-90总分及9个因子均存在显著正相关(r=0.337～0.636,P＜0.001).PTSD总分及4个维度与应对方式中的积极应对和消极应对呈显著正相关(r =0.315 ～0.538,P＜0.001).结论 创伤后应激障碍会导致个体的心理健康水平降低并积极寻求应对方式.
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缓解期精神分裂症患者心理年龄调查及相关因素分析
目的 了解缓解期精神分裂症患者心理年龄状况,分析其与应对方式、防御方式的相关性.方法 采用自编心理年龄评估问卷、应付方式问卷及防御方式问卷(DSQ),对2012年9-11月在河北省第六人民医院就诊的171例缓解期精神分裂症患者进行评估.结果 患者自评心理年龄低于实际年龄(t =2.667,p=0.008)；按患者实际年龄减自评心理年龄差值≥1及＜1分为两组,其中≥1组为73例,＜1组为98例,两组在应对方式的退避及合理化方面差异有统计学意义(P＜0.05).在防.御方式方面,两组差异无统计学意义.相关分析显示:心理年龄退行值与实际年龄、总病程、首发年龄呈正相关(r =0.242,0.183,0.159；P＜0.05)；与压抑的防御机制呈负相关(r=-0.176,P＜0.05).结论 缓解期精神分裂症患者普遍存在心理年龄滞后现象,心理年龄滞后越明显,越易使用合理化及退避的应对方式.
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精神分裂症患者事件相关电位P300及其与发病次数的关系
目的 探讨首发与复发精神分裂症患者的电生理机制差异.方法 对28例精神分裂症首次发作患者(首发组)、32例复发精神分裂症患者(复发组)进行事件相关电位P300的测定,测量其错误数和反应时,潜伏期和波幅,并与30名健康志愿者的结果进行比较.结果 ①患者组的反应时显著长于对照组(t=8.25,P＜0.05)；正确率差异无统计学意义；②与对照组相比,患者组在C3、C4电极处,潜伏期均显著延迟(t=2.47,2.56；P＜0.05)；Fz、Cz、C3、C4点波幅均显著降低(t=3.12,4.14,4.27,3.08;P ＜0.05)；③与首发组相比,复发组在C3、C4、Fz点的潜伏期显著延迟(t=2.58,3.07,6.78；P＜0.05)；C3、C4、Fz、Cz点波幅均显著降低(t =5.13,4.55,8.35,4.70;P ＜0.05).结论 首发、复发精神分裂症患者认知功能均受损,且复发患者受损程度大于首发患者.提示患者认知功能受损是一个累积下降的过程.
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父母职业和受教育程度对医学硕士生心理健康的影响
目的 了解父母职业和受教育程度对医学硕士生的心理健康状况和防御方式的差别,探讨二者之间的相关性.方法 使用大学生心理健康量表和防御方式问卷及自编问卷对哈尔滨某医科院校附属医院3个年级901名硕士生进行问卷调查.结果 心理健康总分性别间无统计学差异；不成熟型和中间型防御方式性别间有显著性差异(t =4.522,P＜0.01；t=2.990,P＜0.01),男生比女生高；女生成熟型防御方式比男生高(t=2.105,P＜0.05)；父母职业对医学硕士生心理健康水平和不成熟与成熟防御方式方差分析有显著性差异；父母受教育程度对学生心理健康影响有统计学差异.结论 父母职业和受教育程度对医学硕士生的心理健康和防御方式有重要影响,父母职业为干部、教师、农民的学生心理更健康；母亲的受教育程度对学生心理健康影响更大.
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医学生自信与人格特质的相关性
目的 了解医学生自信与人格特质的相关性,为关注其心理健康提供实证依据.方法 整群抽取94名大四医学生,使用个人评价问卷(PEI)和艾森克人格问卷(EPQ)进行施测,以SPSS 17.0进行统计分析.结果 ①城市医学生高自信水平人数明显高于农村医学生,差异有统计学意义(x2=8.845,P＜0.05)；②医学生高自信水平组E分高,中自信水平组E分居中,低自信水平组E分低,差异有统计学意义(F=17.559,P＜0.01)；医学生低自信水平组N分高,中自信水平组N分居中,高自信水平组N分低,差异有统计学意义(F=10.516,P＜0.01)；③多元回归分析显示性别、成长环境、E、N能够预测医学生自信58.9％的变异量(Beta=-0.150,40.179,0.572,-0.337;P ＜0.05).结论 随着医学生自信水平的提高,其人格特质呈现E分高、N分低的趋势.
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大学生攻击性与社会支持、安全感的相关性
目的 探讨大学生攻击性与社会支持、安全感之间的关系.方法 采用攻击性量表、青少年社会支持量表和安全感量表对680名在校大学生进行测评.结果 ①大学生攻击性行为存在性别差异(t=2.28,P＜0.05),男性攻击性水平高于女性攻击水平；②大学生攻击性与社会支持呈显著负相关(r =-0.20,P＜0.001),与安全感呈显著负相关(r=-0.42,P＜0.001)；③主观支持,客观支持和确定控制感对攻击性有一定的预测作用(F=19.19,P＜0.05,R2 =0.246).结论 生活中男性比女性更容易出现攻击性行为倾向；社会支持和安全感对于攻击性有较好的预测作用.
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广州留守儿童主观幸福感现况调查研究
目的 了解留守儿童的主观幸福感现况,为提升留守儿童的幸福感,培养他们的积极心理品质、促进他们的心理健康提供实证研究基础.方法 采用幸福感指数量表对广州增城183名留守儿童及123名非留守儿童进行调查,使用SPSS19.0软件对数据进行统计分析.结果 ①男女留守儿童的幸福感水平不存在显著差异；不同学校类别的留守儿童的幸福感水平不存在显著差异；父母均外出的留守儿童的主观幸福感显著低于父母单方外出的留守儿童(F=10.91,P＜0.05)；②留守儿童的幸福感指数均分为(10.55±2.12),幸福感水平中等偏上,留守儿童与非留守儿童的幸福感水平不存在差异.结论 留守儿童的主观幸福感处于中等偏上水平,父母外出务工的类型影响留守儿童的主观幸福感水平.
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基于问题的学习用于医学心理学的教学效果与影响因素
目的 评估基于问题的学习(PBL)用于专科医学心理学的教学效果并分析影响因素.方法 采用自编教学效果评估和影响因素问卷测试492名学生.结果 自编问卷具有较好的信效度；PBL使学生有收获；分层回归分析显示,各影响因素均能显著预测总体教学评估(β=0.102 ～0.259,Ps ＜0.05),“常规教”和“教学配合”能显著预测学生各方面的收获(β =0.118～0.212,Ps ＜0.05),“PBL教”能够显著预测学生以后临床工作和以后个人生活(β=0.206,0.189；Ps ＜0.001),“PBL学”能够显著预测学生本学期心理状态(β=0.224,P＜0.001).结论 PBL让学生有收获,在教学中要注重影响教学效果的普遍性因素,并充分引导学生将自主学习和团队合作内化为自觉的行为.
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医学生核心自我评价与抑郁的相关研究
目的 探讨医学生核心自我评价与抑郁情绪的关系,为开展心理健康教育及相关咨询干预提供参考依据.方法 采用核心自我评价量表(CSES)和流调中心抑郁量表(CES-D),对广州市2所医学院校346名医学生进行调查.结果 ①医学生核心自我评价得分在性别上差异显著(t =2.610,P＜0.01),男生高于女生,而在年级变量上差异不显著；医学生抑郁情绪得分在性别上差异不显著,而在年级变量上差异显著(F=4.195,P＜0.01),1～3年级学生得分显著低于4、5年级学生；②医学生核心自我评价与抑郁得分存在显著负相关(r=-0.575,P＜0.01),且对抑郁得分回归显著(B=-0.843,P＜0.01).结论 医学生核心自我评价与抑郁情绪密切相关,核心自我评价是抑郁的有效预测变量.
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大学生公正世界信念与应对方式的相关研究
目的 了解大学生公正世界信念状况与应对方式之间的关系.方法 采用大学生公正世界量表和应对方式问卷对广州4所大学874名在校大学生进行问卷调查.结果 ①大学生公正世界信念总分为(62.21 ±7.48).男生(60.78±8.29)和女生(63.44±6.52)在总体公正世界信念水平上存在差异(t=-2.324,P＜0.05)；②大学生公正世界信念与应对方式存在负相关(r=-0.165,P ＜0.05).结论① 大学生有较好的公正世界信念；②女生比男生持有更强的公正世界信念；③公正世界信念与应对方式的关系显示,生活中不公正的事件会增加个体的消极应对行为,减少积极应对行为；公正事件的影响作用则反之.
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工读男生的防御机制与应付方式
目的 探讨工读男生的防御机制和应付方式之间的关系.方法 整群抽取81名工读男生作为实验组被试,94名普通中学男生作为对照组被试进行防御方式问卷与应付方式问卷测量.结果 独立样本t检验发现①在防御机制问卷中,工读男生在不成熟型和中间型防御机制上的得分显著高于普通男生(t =4.47,t =3.43,P＜0.01)；②在应付方式问卷中,工读男生在幻想,退避和合理化上的得分显著高于普通男生(t =2.71,P＜0.01;t =2.10,P＜0.05;t =2.53,P＜0.05)；③Pearson相关分析发现工读男生的不成熟型防御机制与自责,幻想和合理化成显著正相关(r=0.30,r=0.25,r =0.23;P ＜0.01)；工读男生的不成熟型,成熟型和中间型防御机制均与求助成显著负相关(r=-0.28,P＜0.05;r=-0.25,P＜0.01;r=-0.32,P＜0.01).结论 工读男生比普通男生更多的使用不成熟型和中间型防御机制；工读男生的应付方式是以幻想-退避为主的不成熟应付方式;且其不成熟的应付方式与不成熟型防御机制相互联系.
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哈尼、彝族大学生民族认同现状的调查
目的 了解哈尼、彝族大学生的民族认同情况.方法 运用问卷调查方法,对5所大学的900名哈尼、彝族大学生的归属感、接纳度、文化、社会等4个方面的认同情况进行测查.结果 男性的民族认同水平高于女性(t =2.59,P＜0.05),哈尼族的民族认同水平高于彝族(t=7.17,P＜0.001),民族聚居地的民族认同水平也高于非民族聚居地(t=11.23,P＜0.001).结论 哈尼、彝族的民族认同水平总体较高,且哈尼族的认同水平较高.
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听力残疾儿童学校适应研究
目的 了解听力残疾儿童学校适应水平,提出提高听力残疾儿童学校适应水平的建议.方法 采用自编的儿童学校适应问卷(教师用)对89名听力残疾儿童和88名普通儿童的学校适应进行调查研究.结果 听力残疾儿童学校适应总体水平低于普通儿童,尤其在行为控制因子上,听残儿童与普通儿童存在显著差异(t=3.33,P＜0.05)；听力残疾女生的学校适应水平要高于听力残疾男生(t =27.74,P＜0.05)；听力残疾儿童学校适应水平的高低与年级有显著相关(r=0.25,P＜0.001),呈现出随年级升高而升高的逐步上升趋势.结论 听力残疾儿童的学校适应水平比普通儿童低；听力残疾女生能更好地适应学校生活及环境；年级越高的听力残疾儿童学校适应水平越高.
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大学新生适应与安全感、生活事件、社会支持
目的 探讨大一新生适应状况及其与安全感、生活事件、社会支持的关系.方法 采用大学生学校适应不良量表、安全感量表、大中专学生负性生活事件量表、领悟社会支持量表对407名大一新生进行调查.结果 大一新生的适应不良检出率为57.2％；男生在人际安全感因子上显著高于女生(t=2.380,P＜0.05),而在确定控制感、家庭内支持、家庭外支持、生活事件、适应状况得分上男女生无显著差异；适应不良与适应良好学生在人际安全感、确定控制感、家庭内支持、家庭外支持、负性生活事件得分上均存在显著差异(t=-8.253,-9.207,-4.970,-4.945,5.020;P ＜0.001)；适应分数与人际安全感、确定控制感、负性生活事件、家庭内支持、家庭外支持均呈显著负相关(r =-0.466,-0.498,-0.282,-0.261,-0.286；P＜0.01)；多元逐步回归显示,确定控制感、人际控制感、负性生活事件能很好地预测适应不良.结论 大一新生适应不良比较普遍,适应不良者具有较低的安全感、社会支持和较高的负性生活事件.确定控制感、人际控制感、负性生活事件是影响适应的重要因素,可作为对大一新生适应不良干预的主要方面.
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军医学生心理健康与个人特质、应对方式的相关研究
目的 调查某军医大学学员心理健康状况及相关因素,为制定有效的心理健康干预和心理训练提供科学依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对某军医大学435名学员的心理健康状况进行测评,进一步应用卡特尔16种人格因素分析(16PF)和应对方式问卷探究军校学员心理健康的影响因素.结果 该军医大学学员SCL-90除抑郁因子外,其余各因子分均低于中国军校常模(t =-10.98,-14.17,-17.33,-13.49,-16.60,-8.12,-21.56,-15.05;P＜0.001).不同年级的学员在躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性方面存在差异(F=5.61,2.65,2.62,3.18,5.89,5.01,4.98;P ＜0.05),不同来源的学员人格存在差异(=2.75,4.21,3.69,4.24,3.77,2.30,2.48,4.22,4.04;P ＜0.01),乐群性、稳定性、支配性、活跃性、规范性、敢为性、敏感性、世故性、忧虑性、紧张性与SCL-90总分呈显著相关(t=-1.43,-0.44,-0.21,-0.25,-0.2,0.26,0.21,0.17,0.34,0.44;P ＜0.05).不同年级学员仅求助因子得分差异显著(F=2.67,P＜0.05),不同来源的学员仅自责因子得分差异显著(t=2.91,P＜0.05),且各种应对方式均与SCL-90总分呈显著相关(t=-2.71,0.41,-0.21,0.32,0.33,0.25;P ＜0.05).结论 除抑郁因子外,该军医大学学员的心理健康水平总体上好于中国军校学员常模.
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医学生的防御方式与人格的相关性
目的 探讨医学生防御方式与人格的关系,以指导心理健康教育.方法 采用防御方式问卷(DSQ)、艾森克人格问卷(EPQ)对240名医学生进行测量并收集收据,用SPSS 16.0对收集到的数据进行相关分析.结果 ①医学生防御方式与人格各维度相关显著,其中精神病质(P)与不成熟的防御方式呈显著正相关(r=0.311,P＜0.01),与成熟的防御方式(除幽默外)呈负相关,与回避、假性利他、否认、期望等中间型防御方式呈负相关；②内外倾(E)与不成熟的防御方式呈显著的负相关(r=-0.329,P＜0.01),与成熟的防御方式呈显著的正相关(r=0.280,P＜0.01),与制止、回避、理想化、同一化、交往和消耗倾向等中间型成熟的防御方式呈负相关,与其余的各维度呈正相关；③神经质(N)与不成熟的防御方式呈显著负相关(r=-0.539,P＜0.01),与成熟的防御方式呈负相关(r=-0.117,P＞0.05),与中间型防御方式呈显著的正相关(r=0.294,P＜0.01)；④掩饰性(L)与防御方式中的掩饰因子呈负相关(r=-0.143,P＜0.05)；⑤逐步回归分析表明,人格的各个维度能够影响到防御方式的类型选择和防御方式策略的使用,其中神经质(N)对于不成熟型防御方式和中间型策略的选择影响大,其次是内外倾(E)对于成熟型防御方式的选择影响大,精神质(P)和掩饰性(L)影响到中间型防御方式.结论 人格的各维度能够影响到防御方式的选择,可以运用EPQ的各个维度来预测防御方式的选择.
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家庭经济困难、自恋与中学生网络攻击行为的关系
目的 探讨中学生家庭经济困难、自恋与网络攻击行为的关系.方法 采用家庭经济困难量表、自恋人格问卷及少年网络攻击行为评定量表,对广西壮族自治区普通中学323名中学生进行调查.结果 女生隐性自恋得分显著高于男生(P=0.042),高中生在自恋总分(P=0.000)、显性自恋的权欲感因子(P=0.000)和优越感因子(P=0.015)及隐性自恋的易感质因子(P=0.000)得分都显著高于初中生；男生在网络攻击行为总分(P=0.012)和反应性攻击(P=0.005)的得分显著高于女生；家庭经济困难与自恋(r =0.233)、自恋与网络攻击行为(r=0.194)显著相关(P＜0.01).结论 自恋存在性别和年级差异,网络攻击行为存在性别差异,家庭经济困难能够显著预测自恋,自恋能够显著预测网络攻击行为.
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大学生心理资本与职业决策困难的关系
目的 在分别探讨大学生心理资本和职业决策困难状况的基础上,进一步探讨大学生心理资本及各维度与职业决策困难的相关性及心理资本对职业决策困难的预测度.方法 采用成熟的心理资本量表(PC)和大学生职业决策困难问卷(CD-DQ)对391名大四毕业生进行调查,进而采用单因素方差分析、相关分析及回归分析等统计方法对毕业生的心理资本与职业决策困难现状及两者之间的关系进行探讨.结果 不同性别的大学生在职业决策困难的信息探索维度上存在显著差异(t=4.797,P＜0.01),在心理资本方面也存在显著差异(t=2.324,P＜0.05)；不同专业的学生在职业决策困难的职业信息探索维度上存在显著差异(F=7.762,P＜0.01),在心理资本方面也存在显著差异(F =7.173,P＜0.01)；在父母有无参与过职业目标选择方面,职业决策困难不存在显著差异.大学生心理资本各维度与职业决策困难各维度及总分存在显著相关.结论 心理资本的奋发进取、尊敬谦让、乐观希望、自信勇敢4个因子对大学生职业决策困难有显著的预测作用.
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不同依恋类型大学生的心理品质和睡眠质量
目的 探讨不同依恋类型对大学生攻击行为倾向、主观幸福感、非理性观念、控制倾向等心理品质和睡眠质量的影响.方法 采用依恋类型测验、攻击行为问卷、主观幸福感测验、阿森斯失眠量表等对313名大学生进行调查.结果 73.1％的大学生为安全型依恋,19％为逃避型依恋,7.2％为矛盾型依恋,男女生在不同依恋类型上的人数分布未见显著差异(x2=1.125,P＞0.05)；安全型依恋组的大学生在主观幸福感、控制感得分上显著高于逃避和矛盾型依恋组(t=3.213,5.267；P＜0.001),而在攻击行为总分及4个子因子愤怒、敌意、躯体攻击、言语攻击,在抗压能力、非理性念及睡眠质量上均显著低于逃避和矛盾型依恋组(t =5.615,4.019,7.753,2.850,2.086,5.162,3.141,3.892；P＜0.05,0.01或0.001)；逃避和矛盾型依恋组的攻击行为水平倾向总分及4个子因子分与暴力罪犯群体未见显著差异(t =0.325,-0.926,0.883,1.254,-0.619；P＞0.05).结论 大学生存在一定比例的逃避或矛盾型依恋类型,不安全依恋类型大学生会伴随较高的攻击倾向、较多的非理性观念、较低的主观幸福感和抗压能力、外控倾向和较差的睡眠质量.
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大学生感恩意识与心理健康相关性分析
目的 了解当代大学生现有的感恩意识及心理健康状况,并进一步探讨两者之间的相关性.方法 使用自制调查表对1624名大学生的感恩状况和心理健康水平进行调查研究,进而分析两种结局的相关性.结果 85.90％的大学生感恩意识总体得分水平较高,不同性别(t=8.24,P=0.000)、家庭住址(t=5.27,P=0.000)及是否为独生子女(=6.57,P=0.000)的学生间得分差异具有统计学意义(P＜0.05)；而不同年级(t=1.82,P=0.171)、不同学科(t=1.69,P=0.186)学生得分差异无统计学意义；父母及学校教育对学生心理健康水平影响较大(P＜0.05).结论 多数学生感恩意识水平较高,且家长及学校教育对感恩意识培养有较大作用,感恩意识对学生心理健康水平影响较大.
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大学新生睡眠质量与攻击行为倾向
目的 探讨大一新生睡眠状况及其与攻击行为倾向的关系.方法 采用阿森斯失眠量表和攻击行为量表对339名大一新生进行调查.结果 ①大一新生的失眠检出率为27.4％,疑似失眠检出率为38.1％；睡眠状况无性别差异；②睡眠质量与攻击行为总分及其子因子愤怒、敌意、躯体攻击均呈显著正相关(r=0.26,0.19,0.32,0.19；P＜0.01)；正常睡眠组、可疑失眠组和失眠组在攻击行为倾向及其子因子愤怒、敌意、躯体攻击上存在显著差异(F =3.645,15.67,4.045,8.023；P＜0.05或0.01).多元逐步回归显示:攻击行为中的子因子敌意能很好地预测失眠(β=0.324).结论 大一新生睡眠质量不佳,失眠现象比较普遍,失眠者具有较高的攻击倾向,主要表现在愤怒、敌意和躯体攻击方面.敌意是影响睡眠的重要因素.
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大学生手机上网依赖与心理健康状况和人格特征关系
目的 了解大学生手机上网依赖的情况,探讨网络依赖与心理健康状况和人格特征的关系,为预防和早期干预大学生手机上网依赖提供科学依据.方法 采用自编《大学生手机上网调查》、《中文网络成瘾量表修订版》、《症状自评量表》和《卡特尔16种人格因素调查表》对4014名大学生进行调查.结果 手机上网依赖占20.7％,正常人群组与网络依赖组强迫症状、人际关系敏感、焦虑及抑郁得分均有统计学意义(分别为t=13.69,12.81,13.21,10.83；P＜0.001)；乐群性、稳定性、忧虑性、自律性、紧张性5个人格特质均有统计学意义(分别为t =-3.61,-13.96,14.19,-10.61,15.6；P＜0.001).结论 内向、孤僻、情绪不稳定和自我控制能力低的大学生较易出现手机上网依赖,网络依赖者存在较广泛的心理问题.
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大学生依恋现状及其与归因方式、应对方式
目的 研究大学生依恋总体状态,进一步探索依恋与归因方式、应对方式的关系.方法 采用亲密关系经历量表、简易应对方式问卷和归因方式问卷对271名大学生进行调查分析.结果 ①大学生依恋类型由多到少依次为恐惧型、冷淡型、专注型、安全型；②专业和年级不影响大学生依恋；女生依恋回避得分显著高于男生(t =-2.43,P＜0.05),男生依恋焦虑得分显著高于女生(t =2.39,P＜0.05)；无恋爱经历的大学生依恋回避得分显著高于有恋爱经历的大学生(t=-4.75,P＜0.001)；③回归分析表明,依恋和归因方式对应对方式有一定的预测作用.结论 大学生依恋总体质量不高,依恋、归因方式、应对方式之间存在密切关系.
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安全感与幸福感:爱与归属感的中介作用和恋爱的调节作用
目的 探讨爱与归属感在大学生安全感与幸福感之间的中介作用,以及恋爱状态在这三者关系模型中的调节作用.方法 采用安全感量表、情感和社交孤寂量表以及幸福感指数量表调查1177名大一学生.结果 恋爱组的人际安全因子得分高于非恋爱组,而非恋爱组情感孤寂与社交孤寂上的得分均高于恋爱组(均P ＜0.05)；安全感的两个因子(即人际安全和控制感)和幸福感呈正相关(r=0.50,0.49；P＜0.01)；爱与归属感的两个因子(即情感孤寂和社交孤寂)与安全感的两个因子呈负相关(-0.55≤r≤-0.31,P＜0.01),与幸福感呈负相关(r=-0.34,-0.50；P＜0.01).爱与归属感在安全感与幸福感之间起部分中介作用(中介效应为0.45,P＜0.01).恋爱状态在爱与归属感到幸福感这一路径之间起到了调节作用(r恋爱组=-0.22,r未恋爱组=-0.40；P＜0.01).结论 安全感既可直接影响幸福感,也可通过爱与归属感来影响幸福感；恋爱状态在这三者中起调节作用.
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解决问题技能干预对提高慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响
目的 观察实施解决问题技能干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生活质量的影响作用.方法 研究对象120例,入院后完善各项常规处理的基础上采用COPD生活质量评定问卷(SGRQ)进行入组前测评.然后分为明确问题、生成可选择的解决问题的方案、决策、实施计划并评估结果4个步骤,实施解决问题技能干预.干预6个月后,采用上述评定问卷重复测试,数据进行统计学处理(t检验).结果 实施解决问题技能干预后,患者SGRQ测评其呼吸症状、活动受限、疾病影响3个维度得分以及总分均较干预前明显降低,具有非常显著性差异(t=14.201,12.179,11.842,13.539；P均＜0.01).结论 实施解决问题技能干预,可促使COPD患者有效地掌握应对疾病的知识和技能,以控制疾病的发展,提高其生活质量.
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B型钠尿肽水平对老年慢性心力衰竭患者生活质量的影响
目的 探讨不同B型钠尿肽(BNP)水平对老年慢性心力衰竭(CHF)患者生活质量的影响.方法 采用自行设计一般项目调查表、健康调查简表(SF-36)对住院的427名老年CHF病人进行调查,并测定血浆BNP水平和心脏彩色多普勒超声检查.结果 心功能分级与BNP呈正相关,不同心功能分级患者血浆BNP差异有统计学意义(r=0.671,P＜0.001)；心功能分级与左室射血分数(LVEF)呈负相关,不同心功能分级患者LVEF差异有统计学意义(r=-0.843,P＜0.001)；CHF组患者SF-36各维度评分均显著低于一般人群组(t =23.9,28.3,12.1,22.9,41.1,28.8,18.8,44.9;P ＜0.001)；心功能分级和精神健康对BNP水平的交互作用显著(t=3.096,P＜0.01).结论 不同BNP水平对老年CHF患者的预后影响不同,精神健康水平可间接影响BNP的分泌,综合性的干预措施,有助于改变患者的行为模式,提高生活质量.
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护理干预提高乳腺癌术后放疗患者生活质量的研究
目的 探讨护理干预对乳腺癌术后放疗患者生活质量的影响.方法 将82例乳腺癌术后放疗患者随机分成干预组和对照组各41例.对照组给予常规的治疗和护理,干预组在常规治疗和护理的基础上进行放疗前、放疗中及放疗后全面系统的护理干预,比较两组患者的生活质量指标,对两组患者进行生活质量核心量表(QOL-C30)测评.结果 干预组干预前躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活4个维度评分低,与对照组比较无显著性差异；干预组干预后躯体功能、心理功能、社会功能及物质生活维度4个维度评分高,生活质量明显提高,与对照组比较有显著性差异(=3.132,P＜0.01；t=3.526,3.637,4.754;P ＜0.05).结论 对乳腺癌术后放疗患者进行全面系统的护理干预,能有效提高乳腺癌患者的生活质量.
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唐山市幼儿家长和教师对手足口病的认知和防护行为
目的 调查276例儿童家长和40名幼儿园教师的手足口病相关知识和防护行为,为进一步开展健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽取的方法.按照大中小班的家长,根据本地和外来打工儿童家长、幼儿老师对手足口病的知晓率和健康行为形成率进行问卷调查.结果 在手足口病原有的认识正确率上幼儿园老师达到89.5％；本地幼儿家长达到了63.9％；外来打工子弟幼儿家长为39.7％(x2 =49.059,P＜0.05),同样,在手足口病传播途径、手足口病预防措施方面,幼儿园老师回答正确率高于本地幼儿家长；本地幼儿家长回答正确率高于外来打工幼儿家长(x2 =18.606,29.258;P ＜0.05),而在发病对象及临床表现的认识上,三者无统计学差异.宣传手册、电视,广播、报纸等新闻媒体及幼儿园是幼儿家长获取手足口病防治护理知识的渠道和预期渠道.结论 幼儿园教师和幼儿家长对手足口病相关知识的掌握不全面,尤其是打工子弟家长,应根据家长的具体情况,采取多元化的传播渠道,以有效提高家长手足口病相关预防及护理知识认知水平.
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影响海勤人员婚姻满意度的多因素分析
目的 探讨海勤人员夫妻双方婚姻满意度(MG)与心理、个性、社会因素的相关性,为开展婚姻咨询与治疗提供理论依据.方法 采用Olson婚姻质量问卷(ENRICH)中婚姻满意度分量表、卡特尔16项人格因素问卷(16PF)、症状自评量表(SCL-90)、生活事件量表(LES)、特质应对问卷(TCSQ)、领悟社会支持量表(SSRS)对375对海勤人员夫妻双方均进行了评定.结果 丈夫、妻子MG与离婚诉讼组具有高度显著差异(t=20.927,24.696；P＜0.01)；16PF中,夫妻双方MG均与自身及对方部分个性特质有显著相关性(r=0.120 ～0.225,P＜0.05)；丈夫MG与自身及妻子的SCL-90中部分因子具有显著相关(r=0.131～0.309,P＜0.05)；夫妻双方MG与自身及对方的社会支持总分具有显著相关性(r=0.182～0.299,P＜0.05)；夫妻双方MG与自身及对方的消极应对方式具有高度相关性(r=0.138 ～0.220,P＜0.01)；丈夫MG与自身部分生活事件,妻子MG与丈夫负性家庭问题均存在显著相关(r =0.137～0.222,P＜0.05)；多因素分析揭示对丈夫MG的贡献大小依次为:消极应对(β=-0.38)＞负性生活事件(β=-0.38)＞人际关系敏感(β=-0.26)＞学历(β =0.17)＞负性家庭问题(β=-0.16)＞客观支持(β=0.13)；对妻子MG的贡献大小依次为:(丈夫)消极应对(β=-0.29)＞敌对(β=-0.26)＞客观支持(β=0.17)＞(丈夫)学历(β=0.16)＞自律性(β=0.14).结论 婚姻满意度直接受到海勤人员及妻子的个性、心理、社会等多因素影响,并反作用于夫妻双方的身心健康.
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一线维稳官兵人口学特征对心理应激影响
目的 研究一线维稳官兵人口学特征对心理应激的影响,为有针对性地开展军事应激条件下心理健康教育、心理咨询和心理疏导提供理论依据.方法 随机整群抽取一线维稳官兵321名和执行其它维稳任务官兵246名进行事件冲击量表(IES)测评研究.结果 一线维稳官兵IES总分和闯入性、回避性、警觉性3个因子得分均显著高于其它维稳任务官兵(t=7.389,5.039,12.943,12.741;P＜0.01),提示一线维稳官兵心理应激反应明显；一线维稳官兵IES总分及3个因子得分与年龄、文化程度、目睹暴力事件呈显著负相关(r=-0.358 ～-0.120;P ＜0.05)；与是否受过伤、亲友有无遇难、事发地安全度问题呈显著正相关(r =0.133 ～0.315,P＜0.05).年龄、事发地安全度、婚姻、受过伤、目睹事件是影响一线维稳官兵心理应激状况的重要因素.结论 一线维稳官兵心理应激状况非常明显,应采取有效的心理干预措施,提高一线维稳官兵心理健康水平.
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地方高校青年教师职业忠诚现状及相关因素
目的 了解地方高校青年教师的职业忠诚状况,并初步探讨影响其职业忠诚的因素.方法 采用高校青年教师职业忠诚问卷、大学教师工作压力问卷、教师基本情况问卷对289名地方高校青年教师进行测评.结果 ①地方高校青年教师总体上有着良好的职业忠诚状况,有93.8％的被试至少1个因子得分超过3分,并受其教龄、职称(t=3.095,F=2.539；P＜0.01)的影响；②地方高校青年教师的工作压力对其职业忠诚有预测作用(F=61.41,P＜0.01).结论 地方高校青年教师职业忠诚良好但并不稳定,并与其教龄、职称和工作压力相关.
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驻海岛官兵情景特质应对状况及其影响因素
目的 探讨驻海岛官兵情景特质应对状况及其影响因素.方法 选取某部海岛516名官兵作为研究组,选取某部非海岛陆军499名官兵为对照组.采用军人情景特质应对量表进行测评,使用SPSS 17.0对结果进行两独立样本t检验、Pearson相关和多元逐步回归.结果 研究组军人消极应对总分、军事任务消极应对、军旅特殊生活消极应对、人际关系消极应对和健康及经济消极应对因子得分低于对照组(t=-3.892,-3.838,-3.708,-5.104,-2.036；P＜0.05).研究组官兵积极应对总分、军事任务积极应对、军旅特殊生活积极应对和人际关系积极应对高于对照组(t =2.513,3.259,2.026,3.069；P＜0.05).相关分析结果显示:积极应对与年龄、文化程度、军龄和职务呈显著正相关(r=0.151 ～0.256,P＜0.01),与消极应对呈显著负相关(r=-0.313,P＜0.01).消极应对与文化程度和职务分别呈正相关和负相关(r=0.082,-0.096；P＜0.05).回归分析结果表明,职务和文化程度进入以消极应对总分为因变量回归方程(t=-3.070,2.795；P＜0.01),职务和年龄进入以积极应对为因变量的回归方程(t=2.702,3.219;P ＜0.01).结论 海岛官兵应对能力优于普通陆军官兵,职务、文化程度和年龄是军人情景特质应对的影响因素.
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新疆地区警察职业院校学生人格特征与职业承诺的关系
目的 了解新疆地区警察职业院校学生的职业承诺水平以及职业承诺与人格特征的关系,为提高在校学生的职业承诺水平提供科学的依据.方法 采用自编的预备警官职业承诺问卷和卡特尔16种人格因素问卷对新疆地区警察职业院校693名学生进行调查.结果 自编的预备警官职业承诺问卷由3个维度构成,问卷的总体信度为0.749、各因素与项目总分间的相关系数在0.594 ～0.755之间(P＜0.01),说明该问卷的信、效度较好；预备警官职业承诺总体水平较高,具体承诺水平表现为职业情感承诺较高,职业继续承诺次之、职业规范承诺低；预备警官在卡特尔16种人格测试中,在兴奋性、敢为性和恃强性3个因子上的得分较高；人格特征中的敏感性因子对职业承诺总分有负向预测作用(t =-1.973,P＜0.05)；自律性因子对继续承诺有负向预测作用(t=-3.057,P＜0.01)；乐群性(t=2.685,P＜0.01)和稳定性(t=2.468,P＜0.01)两个因子对情感承诺有正向预测作用,聪慧性因子对情感承诺有负向预测作用(t=-2.676,P＜0.01)；稳定性(t=3.854,P＜0.001)和聪慧性(t=2.100,P＜0.05)两个因子对规范承诺有正向预测作用.结论 人格特征对职业承诺有一定的预测力.
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新闻工作者的职业压力现状
目的 了解新闻工作者职业压力现状.方法 对大连和沈阳地区的367名新闻工作者进行问卷调查.结果 从性别方面看,男性新闻工作者职业压力大于女性(t=2.467,P＜0.05)；在媒体性质方面,报纸类新闻工作者职业压力高(F=7.577,P＜0.001)；在职称方面,中级职称的新闻工作者职业压力大(F=6.364,P＜0.05)；在职务方面,记者的职业压力大(F=6.198,P＜0.001)；在工龄方面,有3～10年新闻工作经历的职业压力大(F =5.648,P=0.001)；在月收入方面,2000～4000元月工资的职业压力大(F=2.960,P＜0.05).结论 男性、报纸类、中级职称、记者、3～10年工龄和2000～4000元月薪的新闻工作者职业压力较大.
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应对方式在工作压力与工作倦怠关系中的调节作用
目的 探讨应对方式在企业员工工作压力和工作倦怠关系中的调节作用.方法 采用工作压力量表(OST)、工作倦怠量表(MBI-GS)通用版和简易应对方式量表,随机抽取深圳市3家大型企业1068名员工进行自填式问卷调查.结果 企业员工工作压力、消极应对方式与工作倦怠显著正相关,积极应对与工作倦怠显著负相关.简单回归分析显示,工作压力对情绪衰竭(男β=0.62,女β=0.84)、消极怠慢(男β=0.47,女β=0.72)和专业低效能感(男β=0.18,女β=0.45)均有正向预测作用,且对女性员工的影响力高于男性.复回归分析结果显示,引入积极应对和消极应对后,工作压力对工作倦怠及其各维度的回归系数均下降.在同等压力状态下,高积极应对和低消极应对员工的工作倦怠水平显著低于低积极应对和高消极应对的员工.结论 工作压力是工作倦怠的重要影响因素,应对方式是工作压力和工作倦怠有效调节变量,其中积极应对的调节作用更显著.
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2013年某部新兵心理健康状况及相关因素分析
目的 了解2013年新兵的心理健康水平及影响因素,为制定有效心理干预提供依据.方法 采用随机整群抽样法,抽取南京军区某部新兵517名,应用症状自评量表(SCL-90)进行调查.结果 ①新兵SCL-90各因子得分均低于中国男性军人常模和中国常模(t=-4.72～.18.83,P＜0.01),SCL-90筛查阳性者共62例(12.60％)；②大专及大专以上学历者心理健康水平较低,吸烟者SCL-90的多个因子得分高于不吸烟者,饮酒者与不饮酒者相比有更多的心理健康问题.结论 2013年新兵心理健康水平总体较好,但也存在一些问题,有必要对重点人群进行早期干预.
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临床护士核心自我评价、工作满意度和离职倾向的关系
目的 探究核心自我评价、工作满意度和临床护士离职倾向的关系.方法 采用核心自我评价量表、明尼苏达满意度问卷和离职倾向量表对军队某三级甲等医院445名临床护士进行调查.结果 核心自我评价与离职倾向有显著的负相关(r =-0.421,P＜0.01),核心自我评价和工作满意度存在显著的正相关(r=0.416,P＜0.01),工作满意度与离职倾向存在着显著的负相关(r =-0.514,P＜0.01).回归分析表明,工作满意度在核心自我评价和护士离职倾向关系中存在着部分中介作用,工作满意度在核心自我评价和护士离职倾向关系中存在着中介作用通过结构方程模型得到了数据的支持.结论 核心自我评价对护士离职倾向有直接的预测作用,且通过工作满意度对护士离职倾向产生间接的预测作用.
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某三甲医院新上岗护士评判性思维能力的测量与分析
目的 了解新上岗护士评判性思维能力,为提高护理人员评判性思维能力提供依据.方法 新护士培训第一天采用评判性思维量表,对90名新上岗护理人员进行评判性思维现状调查,并分析其可能的影响因素.结果 新护士评判性思维的求知欲、评判性思维自信心、分析能力和开放思想的得分为正性评判性思维.不同学历新护士的总分差异有统计学意义(t=2.432,P=0.017).其中寻找真相维度(t=2.032,P=0.045)、开放思想维度(t=2.245,P=0.027)、认知成熟度(t=3.3,P=0.002).是否独生子女在分析能力和自信心上有显著差异(t=2.014,2.019;P＜0.05).结论 新护士评判性思维的平均得分属于中等水平.
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自我效能、自我职涯管理对职业延迟满足的影响
目的 探索职员的自我效能、自我职涯管理对职业延迟满足的影响.方法 选取380名唐山市在职人员进行问卷调查.结果 ①国企、非国企及事业单位的职员职业延迟满足均处于中等水平；②职员的职业延迟满足在户籍所在地、婚姻状况、工作地点上差异有统计学意义；③自我效能感与自我职涯管理各因子(r =0.305～0.554,P＜0.01)及职业延迟满足总分(r=0.128,P＜0.05)呈显著正相关；职业探索、继续学习(r=0.205,0.274；P＜0.01)与职业延迟满足总分呈显著正相关；④自我效能对自我职涯管理的各因子有预测作用；继续学习、注重关系对职业延迟满足有预测作用.结论 自我效能通过继续学习、注重关系间接影响职业延迟满足；继续学习直接影响职业延迟满足.
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个性心理因素对三军官兵人性复杂性的影响
目的 探讨个性因素对三军官兵的影响模式,为其心理健康教育及心理咨询与治疗提供科学依据.方法 采用人性的哲学修订量表中的复杂性分量表、卡特尔16种人格因素分析对路军、海军、空军3个军种总共1900名官兵进行心理测评.统计处理采用秩变换单因素方差分析、Spear-man相关分析及Amos路径分析.结果 不同文化程度的官兵在人性复杂性正性上有显著差异(F=2.87,P=0.04)；Amos路径分析显示稳定性对新兵个性的贡献大(β=0.75,P＜0.01)；个性对新兵人性复杂性正性的直接效应显著(β=0.27,P＜0.001),其在部队属性与人性复杂性正性的存在显著的间接效应(β=0.04,P＜0.01).结论 官兵对人性的复杂性的认识受个性影响大,在个性因素影响下加强文化程度以及部队属性对官兵人性复杂性的认识,有必要针对官兵的个性因素进行专门的心理训练.
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部队医院护士的人格特征对心理健康状况的影响
目的 探讨人格特征对部队医院护士心理健康状况的影响.方法 采用自制的一般情况问卷、大五人格量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表对部队医院的1266名在职护士进行调查.结果 ①部队医院护士大五人格量表中的神经质维度平均得分为(48.33±9.64)分、外向性维度(51.84±6.41)分、开放性维度(48.78±6.62)分、宜人性维度(54.99±9.54)分、尽责性维度(54.51±6.94)分；②焦虑、抑郁标准分均高于中国常模(t=65.06,62.21；P ＜0.01)；③人格特征的神经质维度、开放性维度与焦虑抑郁呈显著正相关(r =0.297,0.348,0.189,0.201；P＜0.01),外向性、宜人性、尽责性维度与焦虑抑郁呈显著负相关(r =-0.226,-0.280,-0.272,-0.361,-0.191,-0.324;P ＜0.01).结论 部队医院护士的心理健康状态较差,人格方面倾向于乐于助人、富有同情,做事有计划,并能持之以恒；心理状态与人格特征之间存在相关性,且人格特征的一些维度可以预测焦虑抑郁的发生.
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社区医生心理健康状况与职业倦怠的分析
目的 了解成都市社区医生的心理健康状况及职业倦怠水平.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和职业倦怠问卷(MBI)对237名社区医生进行调查.结果 ①社区医生的躯体化、强迫、人际关系、焦虑、敌对、精神病性因子分均低于全国常模,差异有统计学意义(t=2.30,4.78,7.18,4.15,3.84,3.61；P＜0.05)；抑郁、恐怖、偏执因子分与全国常模比较,差异无统计学意义；②女性医生躯体化因子高于男性(t =2.46,P＜0.05)；受教育程度越高,抑郁、焦虑因子分越高(t=2.03,3.04；P＜0.05)；高级职称医生的强迫、人际关系、抑郁、焦虑因子分高于中级、初级职称医生(t=2.26,3.05,3.27,3.76；P＜0.05)；不同婚姻状况医生的SCL-90得分无统计学差异；③男性及高学历医生低个人成就感得分高于女性及低学历医生(t=2.09,2.0；P＜0.05)；已婚医生情绪衰竭得分高(t=3.55,P＜0.05)；高级职称医生情绪衰竭和低个人成就感得分高于中级、初级医生(t=3.58,3.44;P＜0.05)；④MBI与SCL-90部分因子呈正相关(P＜0.05).结论 社区医生的心理健康水平及职业倦怠状况有其自身特点,二者明显相关,应有针对性地开展健康教育及心理干预.
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基层武警战士睡眠质量与人格特点的关系
目的 探讨基层武警战士睡眠质量与人格特点之间的关系.方法 采用军人睡眠质量量表、艾森克人格问卷对215名基础武警战士进行调查.结果 ①精神质、情绪稳定性维度与睡眠质量问卷总分呈负相关(r =-0.293,-0.451；P ＜0.01),内外向、掩饰性维度与睡眠质量总分呈正相关(r =0.248,0.267;P ＜0.01)；②低睡眠质量组在精神质和情绪稳定性维度得分显著高于高分组(t=-3.065,-4.647；P＜0.01),而在内外向和掩饰性维度得分显著低于高分组(t=5.206,8.055；P＜0.01)；③外向稳定型人格的战士睡眠质量得分显著高于内向不稳定型和外向不稳定型的战士(F=7.069,P＜0.01).结论 基层武警战士的人格特点对睡眠质量有影响,其中情绪稳定性对睡眠质量影响大.
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慢性精神病患者康复技能训练的研究进展
本文系统综述了国内外关于慢性精神病患者康复技能训练的多种不同康复模式,对精神病患者早日回归社会将会起到积极意义.
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心理疾病污名对地震灾后心理危机干预的影响
公众对心理疾病患者的负面评价、偏见和歧视以及患者自身对这种消极刻板印象的内化,即心理疾病污名对灾后心理危机干预有重要的干扰作用.分析心理疾病污名对灾后心理危机干预的影响和作用机制,探索降低心理疾病污名负面作用的应对策略,以帮助灾区民众维护心理健康.
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团体心理训练在高性能战机飞行员心理健康维护中的应用
目的 探讨团体心理训练在高性能战机飞行员心理健康维护中的应用效果,为进一步开展有针对性的研究提供依据.方法 以2008-2012年间的110名现役高性能战机飞行员为研究对象,随机分为干预组(n=60)和对照组(n=50),干预组接受5个单元的团体心理训练,对照组进行普通的放松训练,训练前后采用症状自评量表(SCL-90)、应付方式问卷、缺陷感量表(FIS)以及团体成员主观评估表分别对两组的全部飞行员进行施测,评估团体心理训练的干预效果.结果 经过团体心理训练后测评结果如下:①与对照组及自身训练前相比,干预组飞行员SCL-90的躯体化(t=3.01,4.74)、强迫(t=3.57,3.05)、人际关系(t =3.78,3.57)、抑郁(t=3.81,3.41)、焦虑(t=3.11,4.21)、恐怖(t=3.63,3.25)、总均分(t=3.71,3.43)和阳性项目数得分(t=3.43,3.99)明显降低,差异有显著统计学意义(P＜0.01)；②与对照组及自身训练前相比,干预组飞行员的解决问题(t=5.11,5.40)、求助(=6.89,6.25)等成熟应付方式得分明显增加,自责(t=3.64,3.67)、幻想(t=3.89,3.77)、退避(t=5.25,7.33)等不成熟应付方式得分则明显降低,差异有显著统计学意义(P＜0.01)；③与对照组及自身训练前相比,干预组飞行员缺陷感量表的自尊(t=6.69,6.67)、社交能力(t=7.28,6.89)、学习能力(t=2.45,3.38)、体能(t=2.07,2.13)和总分值(t =5.11,5.88)都有增加,差异有显著统计学意义(P ＜0.05,P＜0.01)；④与自身训练前相比,干预组飞行员的10个自我评估项目均发生正向变化(t=5.63,4.67,5.22,2.86,4.53,3.15,2.38,7.47,4.74,3.75),差异有显著统计学意义(P＜0.05或＜0.01).结论 团体心理训练可以有效地提升高性能战机飞行员的心理健康水平,是一种有效的、受欢迎的心理训练方式.
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生物反馈训练对疗养飞行员心理健康及心率变异性的影响
目的 探讨生物反馈训练对飞行员心理健康及心率变异性的影响,为提高飞行员心理素质及心理生理储备能力提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)进行心理测评,多参数生物反馈仪进行训练及心率变异性检测.结果 飞行员生物反馈训练前后在SCL-90上的均值比较显示,除抑郁、敌对外,其余各因子得分均低于训练前(t=1.73 ～8.62,P＜0.01),有显著统计学意义.生物反馈训练前后HRV频域指标的比较结果显示,TP(总功率谱)及HF(高频)升高；LF/HF(低高比值)降低,训练前后比较有显著统计学意义(P＜0.01).结论 生物反馈训练能有效提高飞行员心理素质及心理生理储备能力.
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身心平衡干预训练应用于潜艇作业人员的效果
目的 探讨身心平衡干预训练应用于潜艇作业人员的效果.方法 采用焦虑自评量表(SAS)将160名潜艇作业人员分成无、轻度、中度、重度焦虑症状组,分别对4组人员进行身心平衡干预训练,观察训练效果.结果 ①训练后无、轻、中、重4组人员的人数比例为81.3％、13.8％、5％、0％；②训练前,4组人员的脉搏、压力的得分有显著差异(F1=3.368,P＜0.01；F2=26.938,P＜0.01),训练后4组人员在脉搏、压力上的得分有显著差异(F1=3.749,P＜0.01；F2 =6.52,P＜0.05),而训练前、训练后在PNN50上的得分无差异(F前=1.443,P＞0.05；F后=0.91,P＞0.05)；③无、轻度、中度3组人员训练后的脉搏、压力、PNN50的得分显著低于训练前(t1=36.53,105.22,8.07;P ＜0.01；t2=64.99,261.09,7.52；P＜0.01；t3=35.59,244.07,11.48；P＜0.01),重度组训练后的脉搏、压力的得分显著低于训练前(t4=10.95,89.52;P ＜0.01),而在PNN50的得分无差异.结论 身心平衡干预训练可以有效降低潜艇作业人员的心理压力,缓解焦虑、紧张情绪,对提高潜艇作业人员的心理健康水平有重要意义.
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医护人员心理应激源量表的编制
目的 编制医护人员心理应激源量表,并检验其信效度.方法 依据心理应激理论,结合访谈和开放式问卷等方法收集条目.从安徽省4所综合性医院抽取2个样本,样本1(n =286)用于项目分析和探索性因素分析,确定问卷的项目和维度；样本2(n=392人)用于进行验证性因素分析和考察问卷的信度和效度,用症状自评量表作为校标.结果 量表由25个项目组成,包括责任、任务、人际3个维度；验证性因素分析得出模型拟合指数:x2/df=2.481、RMSEA=0.057、NFI=0.902、CFI=0.968,总分与症状自评量表(SCL-90)总均分呈显著正相关(r=0.769,P＜0.001)；总量表和各维度的d系数分别为0.909、0.848、0.847、0.786.结论 医护人员心理应激源量袁具有良好的信效度,能够作为调查医护人员心理应激的有效工具.
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博物馆复愈性量表的修订
目的 对英文版Kaplan博物馆复愈性量表进行中文版修订.方法 在对复愈性环境特点进行理论分析和访谈的基础上,进行了问卷的翻译工作,形成初步问卷.在博物馆中发放问卷187份,并对收集到的数据进行初步探索性因素分析,在此基础上做进一步的修订.并对该问卷的信度、效度进行检验；再次发放问卷496份,根据此数据对探索性分析得出的量表模型进行验证性因素分析.结果 本问卷共由4个维度组成,总量表的内部一致性系数(Cronbach'sα)为0.919,4个因子的累计贡献率为64.875％,分半信度为0.801,各分量表间相关系数为0.326～0.629,低于总分之间相关,结构效度较好.验证性因素结果表明,佳拟合模型为4维度模型(CFI=0.947,NFI=0.915,RMSEA=0.055,x2/df=2.516).结论 本研究修订的博物馆复愈性问卷具有较好的心理测量学特征,能够作为测量博物馆复愈作用的工具.
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军人自杀倾向评估问卷的初步编制
目的 编制一个适用于军人自杀倾向评估的问卷,为部队开展心理健康教育和自杀预防提供参考工具.方法 以Mann等提出的自杀应激-易感模型为理论依据,通过文献分析、开放式问卷调查和专家评定,编制出包含85个题项的初始问卷,利用项目分析、探索性因素分析、信效度检验全面考察问卷的心理测量学特征.结果 形成了包含9个维度共36个题项的军人自杀倾向评估问卷.9个维度可解释总方差的57.044％,项目载荷在0.515 ～0.785之间；问卷的Cronbach α系数、分半信度为0.834、0.681,各维度的Cronbachα系数、分半信度分别在0.546 ～0.785、0.517 ～0.748之间；各维度与问卷总分相关密切(r =-0.284 ～0.734),而各维度之间呈中低度相关(r=-0.041 ～0.453),均表明问卷的内容效度较好.结论 军人自杀倾向评估问卷信效度指标基本达到了心理测量学要求,可以作为军人自杀倾向评估的工具,但仍需进一步加以修订和完善.
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中文版修订躯体快感缺失量表的信度和效度
目的 对中文版修订躯体快感缺失量表(RPAS-C)的信度和效度作初步分析.方法 采用RPAS-C对202名精神分裂症患者及311名正常人进行评估,2周后随机抽取其中100名精神分裂症患者和74名正常人进行重测.以多伦多述情障碍量表(TAS-20)总分和阳性与阴性症状量表(PANSS)的阴性症状分为校标,计算校标关联效度..结果 总样本RPAS-C的Cronbach'sα系数为0.850,分半信度为0.796,重测信度为0.909,患者组与正常组的Cronbach’sα系数、分半信度和重测信度趋于一致；患者组RPAS-C得分高于正常组,差异具有统计学意义(P＜0.01)；总样本、患者组和正常组RPAS-C得分与述情障碍总分间的相关系数分别为0.316、0.422和0.237,患者组RPAS-C得分与PANSS阴性症状分的相关系数为0.448,具有显著统计学意义(均P＜0.01).结论 RPAS-C具有较好的信度和效度,可用于中国精神分裂症患者人群和正常人群躯体快感缺失的评估.
| 年 | 期数 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2001 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2000 | 01 02 03 04 05 06 |
