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军队离退休干部心理健康状况调查分析
目的 分析与探讨军队离退休干部的心理健康状况.方法 选择2014年1月1日～2017年11月30日来本院疗养的320例军队离退休干部为研究组,对照组为1999年在《中华精神科杂志》上发表的《我国军人症状自评量表常模的建立及其结果分析》中建立的军队常模.对离退休干部心理健康状况进行调查,对比其症状自评量表(SCL-90)结果与艾森克个性量表(EPQ)结果.结果 研究组的SCL-90总评分为(127.51 ± 2.42)分,阳性项目数为(24.51 ± 1.34)项,除躯体化因子外,其余因子分数均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).研究组中,心理问题发生率为30.31％(97/320),根据发生率高低分别是强迫症状(25.77％)、其他(14.43％)、躯体化(12.37％)、抑郁(11.34％)、人际关系敏感(10.31％)、焦虑(8.89％)、敌对(6.19％)、恐怖(5.15％)、精神病性(4.12％)和偏执(2.22％).研究组的SCL-90结果中,阳性者艾克森人格问卷量表(EPQ)的N值高于阴性者,E值低于阴性者,差异有统计学意义(P ＜ 0.05).结论 军队离退休干部存在较为普遍的心理问题,其心理问题基于人格基础产生,具有一定的特征性.
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浅谈对抑郁症患者应用心理干预缓解抑郁情绪的研究
目的:探讨心理干预对抑郁症患者抑郁情绪的影响.方法:将 90例抑郁症患者随机分为研究组和对照组各 45例.两组患者均接受常规抗抑郁药物治疗,研究组在此基础上开展综合性心理干预,观察 6 周.于入院时及治疗 6 周末采用抑郁自评量表及症状自评量表评定临床疗效.结果:治疗后两组抑郁自评量表总分及症状自评量表各因子分均较治疗前显著下降( P ＜0.05),研究组抑郁自评量表总分及症状自评量表人际关系、焦虑、抑郁、敌对、恐惧因子分较对照组下降更显著( P ＜0.05);研究组显效率75.55%,总有效率88.89%;对照组显效率 62.22%,总有效率 80.00%.结论:综合性心理干预能显著改善抑郁症患者的抑郁情绪,提高其生活质量,促进患者的全面康复.
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医院行政和临床人员心理状况调查与分析
采用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)等测试医院内行政人员及临床人员各30名.调查结果显示医院行政人员及临床一线医务人员均存在着一定的心理健康问题.应给予高度关注和重视.
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“人本管理”对改善医院行政、临床人员心理状况的影响
目的:探讨医院完善“人本管理”对行政、临床人员心理状况的影响.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)等测试60名医院内行政、临床人员干预前后不同的心理状况.结果:进行干预后,医院行政、临床人员无抑郁症率、无焦虑症率、工作激情、总体幸福感等均得到明显改善.结论:医院行政、临床人员存在一定的心理健康问题,通过加强医院管理及文化建设,心理状况得到明显改善.
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肺结核患者心理健康状况的分析
在肺结核的防治工作中,我们发现相当多的肺结核患者存在一定的心理障碍.为全面了解此类患者心理障碍的比率和程度,我们采用症状自评量表(SCL-90)及抑郁自评量表(SDS),对78例初治涂阳肺结核患者的心理状态进行了调查,现分析报告如下.
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心理体检在企业年度健康体检中的应用
[目的]了解广州IT企业员工心理健康状况,并对心理体检方式在年度健康体检中的应用进行探索.[方法]以自愿的方式,对进行年度体检的391名企业员工放发SCL-90自评量表和应对方式问卷,了解企业员工心理健康状况和应付方式特点,以及对心理体检的接受程度.[结果]收回合格问卷168份,回收率为40.47％.企业员工恐怖和精神病2个因子均分高于全国常模(P<0.01),抑郁和焦虑2个因子均分低于对照组(P<0.01).员工较多运用解决问题和求助的积极应对方式,后选择自责的方式.[结论]心理体检作为新生事物,有59.53％的人不能自觉接受心理体检调查.对心理健康状况的关注应引起企业和个人的重视.
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出国留学生心理评估在出入境体检中的应用
目的 了解出国留学生心理健康状况及应付方式特点.方法 采用SCL-90自评量表、应付方式问卷及自编个人信息问卷,对388名出国留学生进行心理测量.结果 留学生心理异常率为20.36％,男生阳性筛查率为18.47％,女生阳性筛查率为21.65％.不同性别、不同学历留学生心理症状各因子差异无统计学意义(P＞0.05),留学生SCL-90各因子分均低于对照组和1986年全国常模,差异具有统计学意义(P＜0.001).应付方式以解决问题、求助等积极应付方式为主.结论 出国留学生心理健康水平好于对照组和全国常模,应付方式积极.
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涉外技术性执法人员心理健康调查与分析
目的 了解涉外技术执法人员的心理健康状况.方法 采用逐层随机抽样的方法,选取177名涉外技术执法人员进行调查,问卷采用SCL-90症状自评量表,统计方法采用t检验进行分析.结果 与全国常模比较,涉外技术执法人员在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、精神病态方面没有明显差异(P＞0.05),接近常模,在人际关系、恐怖和偏执方面明显低于常模(P＜0.05).受调人员的心理健康状况不受年龄影响,但受性别影响明显,尤其是女性行政人员的心理健康问题较突出.结论 涉外技术执法人员中女性行政人员的心理健康水平偏低.因此,加强女性行政人员的心理健康尤为必要的.
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37例人工授精妇女的心理健康状态分析及其临床研究
人工授精(AID)妇女心理障碍主要表现为人际关系紧张,并由此带来抑郁、焦虑、躯体症状,在躯体治疗的同时也迫切需要提供心理咨询和治疗.为了解AID妇女的心理健康状况,本文采用症状自评量表和生活事件量表,对随机抽取的接受AID妇女37例,进行心理健康状态分析.
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子宫切除术后患者心理健康状况及干预效果分析
目的:了解子宫切除患者的心理健康状况,探讨认知治疗对子宫切除术后患者心理健康的影响及其效果.方法:采用症状自评量表(SCL -90)并应用认知疗法,对45例子宫切除术后1～3个月的患者进行心理测试和干预,比较分析干预前后患者的心理健康状况.结果:45例子宫切除患者在人际关系、焦虑、抑郁、敌对因子等得分均高于全国常模(P＜0.01).经认知治疗干预后4项因子的得分比干预前明显下降(P＜0.01).结论:实施认知治疗干预可明显改善子宫切除术后患者的身心健康状况,有助患者的康复,增加患者的预防保健意识.
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放置宫内节育器育龄妇女的心理状态分析
目的:了解放置宫内节育器(IUD)育龄妇女的精神症状及心理卫生状况,为更好地开展避孕节育优质服务提供理论和实践依据.方法:对2008年3月～2009年12月在广州市人口和计划生育科学研究所放置IUD的妇女行症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)心理测评.结果:SCL-90与全国常模相比,除躯体化、精神病性因子无明显差异外,其余各因子评分均低于全国常模(P<0.05);SDS分值亦低于全国常模(P<0.05);SAS分值则高于全国常模(P<0.05).结论:放置IUD是一个安全、简单、有效、可逆的避孕措施,但作为一项手术,可能成为一个应激源,引发置器妇女的轻度焦虑症状.
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宫内节育器取出技术操作对妇女心理状态影响的临床观察
目的:了解取出宫内节育器(IUD)妇女的心理状态,探讨规范计划生育服务对妇女心理状态的影响.方法:选取我国IUD使用有代表性的6个省的医疗服务机构作为研究现场,以抽签的方法随机决定干预组和对照组.干预组按照标准操作程序进行IUD取出手术,对照组则按照各协作中心日常的操作技术进行.对2008～2009年到本研究的各协作中心进行取出IUD手术并自愿参加本项研究的970例健康研究对象在手术前和手术后1个月随访时进行症状自评量表(SCL-90)的心理测评.结果:研究对象术前各因子评分均高于术后(P＜0.05)；干预组量表中各因子评分均低于对照组(P＜0.05).结论:规范取出IUD操作对提高取器妇女的心理健康状态有一定的作用.
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执行维稳任务部队官兵心理症状自评量表测评结果分析
目的 了解执行维稳任务官兵心理健康状况,为有针对性地开展执行维稳任务官兵心理保健和心理咨询提供科学依据.方法 采用整群随机抽样方法,抽取少数民族地区执行维稳任务官兵517人,进行症状自评表(SCL-90)群体测评.结果 SCL-90总均分为2.0,有阳性项目者166人,占32.1%,有中度以上问题者97人,占18.8%.占心理问题前3位的依次是躯体化、焦虑和敌对.测评少数民族官兵30人,占5.8%,躯体化、焦虑因子分高于汉族官兵(P<0.05),恐怖因子分低于汉族官兵(P<0.05),其余强迫、人际关系、抑郁、敌对、偏执、精神病性6项因子分与汉族官兵没有明显差异.第三批刚到执勤点的官兵111人,占21.5%,各项因子分均低于执勤时间超过半年以上时间的官兵.结论 执行维稳任务的官兵心理健康状况总体较好,但也存在一定的心理问题,需要采取有效措施进行积极干预.
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医学专科院校新生心理健康状况调查
目的 评价医专新生心理健康状况,为大学新生开展心理健康教育提供理论依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对山东医专2006级1690名新生进行调查.结果 ①新生在SCL-90各因子上的得分均显著高于全国常模,焦虑和精神病性症状显著高于全国大学生常模,但躯体化、抑郁、敌对和偏执症状显著低于全国大学生常模(P＜0.01);②女生在躯体化、强迫、恐怖、敌对、偏执和精神病性6因子上的得分显著高于男生(P＜0.05);③农村学生的各因子分高于城市学生,除敌对因子差异无统计学意义外,其余因子间的差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 医专新生心理健康状况不容忽视,应建立科学的心理健康教育体系,采取有效措施,减轻和消除心理压力.
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辽宁省零工市场务工人员心理健康状况调查
目的 了解辽宁省零工市场务工人员心理健康状况及相关影响因素.方法 在沈阳、大连、鞍山、丹东和铁岭等5个城市各抽取1个零工市场,共抽取18～60岁零工市场务工人员4250人,采用症状自评量表(SCL-90)对其心理健康状况进行调查.结果调查对象SCL-90总均分为1.31±0.41分,主要心理症状为强迫、敌对、人际敏感和抑郁,检出率分别为2.1%(87人)、2.0%(86人)、1.8%(77人)和1.8%(77人).多元线性回归分析结果显示,阳性症状项目数随收入增加而减少(b'=0.049),女性较男性阳性症状项目数增多(b'=0.089),阳性症状项目数随文化程度增高而增加(b'=0.056),未婚(b'=0.164)、离异丧偶(b=0.114)、同居者(b'=0.036)较已婚者阳性症状项目数增加.结论 零工市场务工人员心理健康状况应引起社会及相关部门关注,加强心理健康教育.
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河南省5所三本院校大学生心理健康现状分析
目的 了解三本院校大学生的心理健康状况,为三本院校开展心理健康教育工作提供参考.方法 采用症状自评量表(SCL-90),以整群抽样的方法随机抽取河南省5所三本院校大学生,对4481名有效被试数据进行统计分析.结果 93.15％的学生总体心理健康状况良好,与大学生常模相比,三本院校大学生整体心理健康状况较好;性别比较在敌对(=2.68,P=0.007)、偏执(t=2.05,P=0.041)、躯体化(t=-4.25,P=0.000)、抑郁(t=-3.83,P=0.000)、焦虑(t=-3.15,P=0.002)、恐怖(t=-8.83,P=0.000)6个因子上差异显著;专业比较在躯体化(F=13.64,P=0.000)、抑郁(F=5.50,P=0.004)、恐怖(F=22.38,P=0.000)3个因子上差异显著;文化程度比较在躯体化(t=-2.22,P=0.027)、人际关系敏感(=2.54,P=0.011)、敌对(t=-2.69,P=0.007)3个因子上差异显著;年龄比较在强迫症状(F=2.64,P=0.015)、人际关系敏感(F=3.60,P=0.001)2个因子上差异显著.结论 三本院校大学生的心理健康总体状况明显好于全国大学生的整体水平.
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广东省深圳市“80后”外来务工人员心理健康状况调查
目的 了解深圳市“80后”外来务工人员的心理健康状况及其影响因素,为下一步针对性开展心理健康教育提供科学依据.方法 采取多阶段整群抽样的方法,利用症状自评量表(SCL - 90),对深圳市891名“80后”外来务工者进行心理健康调查.结果 “80后”外来务工者SCL -90总分为(119.75±29.63)分,低于全国常模(P＜0.05)；女性SCL - 90总分为(121.81±31.37)分,高于男性的(117.41±27.44)分,差异有统计学意义(P＜0.05).心理问题检出人数为201人,检出率为24.6％.多元线性回归分析结果显示,工作压力、性别、父亲文化程度和年龄是调查人群心理健康的影响因素.结论 深圳“80后”外来务工者的心理卫生状况较好.改善工作环境、加强健康教育可以进一步提高其心理健康水平.
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游泳教学对军校学员心理健康的影响
目的 探讨游泳教学对军校学员心理健康的影响.方法 采用整群抽样的方法,随机抽取350人,进行6周游泳教学,以SCL-90为测评工具,进行游泳教学前后SCL-90因子得分的配对T检验,并按性别、专业、出生环境和学员成分分组,进行组内前后比较.结果 ①游泳教学后,除躯体化外,军校学员总体SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05);②游泳教学后,除躯体化、恐怖因子外,男性学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05);除躯体化外,女性学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05);③游泳教学后,除躯体化、恐怖因子外,独生子女SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05);除躯体化外,非独生子女SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05);④游泳教学后,除躯体化因子外,军队统招学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05);除躯体化、焦虑和恐怖外,地方自费学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05);⑤游泳教学后,临床专业学员SCL-90强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖因子得分显著降低(P＜0.05);护理专业学员强迫、人际关系、抑郁、敌对因子得分显著降低(P＜0.05);除躯体化、敌对和恐怖外,其他专业学员SCL-90各因子分、总均分和阳性项目数均显著降低(P＜0.05).结论 游泳教学对军校学员的心理健康有明显的促进作用,游泳教学是实施心理健康教育的有效途径.
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“迁建调整”期间护士心理健康状况调查及干预
目的 了解资源整合过程中护士的心理健康状况及综合干预的效果.方法 分别在“迁建调整”前后和干预前后采用焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)对62名护士进行测评并对比分析.结果 干预后受调查护士SAS (45.72±7.53)及SCL-90测评因子中躯体化(1.48±0.46)、强迫症状(1.64±0.59)、人际关系(1.65±0.52)、焦虑(1.51±0.52)、敌对(1.51±0.77)低于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05),抑郁、恐怖、精神病性、偏执因子分均低于干预前,但无统计学意义(P＞ 0.05).结论 虽然医院资源整合过程增加了护士的心理压力,但通过合理的干预方法能改善护士的心理压力,提高心理素质,从容应对生活事件.
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江西省一所医学院校新生心理健康状况调查分析
目的探讨医学院校新生的心理健康状况,为高校改善医学大学生心理健康水平提供科学依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)对883名医学院校新生的心理健康状况进行评定.结果883名医学院校新生的SCL-90强迫、抑郁、焦虑、敌对、偏执及精神病性因子得分显著高于全国常模青年组(P<0.05);男生的SCL-90强迫、人际关系、敌对及偏执因子得分显著高于女生(P<0.05),女生的SCL-90恐怖因子得分显著高于男生(P<0.05).结论医学院校新生心理健康教育应加强,并针对不同的性别有的放矢地进行.
