中国健康心理学杂志
China Journal of Health Psychology 중국건강심리학잡지
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富马酸奎地平与利培酮治疗精神分裂症对照研究
目的研究国产富马酸奎地平对精神分裂症的临床疗效及其副作用.方法应用富马酸奎地平与利培酮进行对照研究,采用BPRS、TESS及CGI量表分别评定疗效及副反应.结果富马酸奎地平与利培酮疗效相似,富马酸奎地平组显效率76.66%,利培酮组显效率73.34%.结论富马酸奎地平与利培酮对精神分裂症均有较好的疗效,富马酸奎地平在400mg以下几乎不表现锥体外系副作用.
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长期住院精神分裂症患者PANSS评定结果报告
目的探讨长期住院精神分裂症患者的病情严重程度及主要症状分布.方法采用PANSS对本次住院时间在5年及以上的86例男性精神分裂症患者进行评定.结果评定结果显示,本组病人的精神症状均在一定程度上得到了控制,目前主要以阴性症状为主,评分在4分(即中等严重程度)以上的项目占比例大的为判断和自知力缺乏(69.77%),其余多数为阴性症状(37.21%~56.98%),阳性症状仅占前10项的第10项一项(31.40%).结论长期住院精神分裂症患者病情均得到了一定控制,以阴性症状为主要表现,判断和自知力缺乏明显.促使患者各种功能恢复,使其回归社会是治疗这类病人的主要目的.
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帕罗西汀与氯丙咪嗪治疗抑郁症的对照研究
目的比较帕罗西汀与氯丙咪嗪治疗抑郁症的疗效和不良反应.方法应用帕罗西汀和氯丙咪嗪治疗抑郁症各30例,应用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉米尔顿焦虑量表(HAMA)进行评定,并进行临床疗效评定.结果帕罗西汀与氯丙咪嗪治疗后HAMD、HAMA分值均显著下降,两组间减分比较,差异无显著性,帕罗西汀不良反应发生率明显少于氯丙咪嗪.结论帕罗西汀治疗抑郁症疗效与氯丙咪嗪相当,不良反应较轻,值得推广.
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健康教育对提高精神分裂症患者维持治疗依从性的研究
目的探讨精神分裂症患者维持治疗依从性的有效方法.方法用就诊顺序随机法,将200例精神分裂症患者分为研究组(单号)和对照组(双号),在健康教育前、后用自制量表评定患者服药的依从性.结果试验结束后,试验组患者服药的依从性比试验前明显增高,且比对照组也明显增高有显著性差异(P<0.01).结论健康教育能明显提高精神分裂症患者维持治疗的依从性,降低复发率.
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文拉法新与马普替林及丁螺环酮治疗抑郁症的对照研究
目的比较文拉法新与马普替林及丁螺环酮治疗抑郁症的效果.方法随机将抑郁症病人分为3组.A组为文拉法新治疗组(31例),B组为马普替林治疗组(32例),C组为丁螺环酮治疗组(30例).3组均采用中等药物剂量及增量法.以CGI-I、HAMD、HAMA 3种量表观察6周的疗效,并以TESS观察其副反应.结果 6周后3组HAMD减分率分别为0.68±0.15,0.57±0.26,0.51±1.1,无显著差异(P>0.05),但A组与C组在治疗第2周末减分率分别为0.31±0.25,0.05±2.1(t=2.82,P<0.05)有显著差异.3组HAMA减分率分别为0.77±0.12,0.48±0.15,0.8±1.2,故A组与C 组无显著差异(P>0.05),但A组与C组显著优于B组(P<0.05).TESS测6周末加分率,3组分别为37.21%,73.61%,34.32%.即A组与C组无显著差异(t=0.42,P>0.05),但B组显著高于A组(t=2.28,P<0.05)及C组(t=3.21,P<0.05).结论文拉法新优于马普替林、丁螺环酮抗抑郁、抗焦虑疗效,且副反应较小.
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抗精神病药物对儿童少年精神分裂症患者血清白介素-2的影响
目的探讨抗精神病药物对少年儿童精神分裂症患者血清白介素-2(IL-2)的影响及IL-2与精神病理的关系.方法选择少年儿童精神分裂症患者41例,分别在治疗前和治疗后第4、8周末用酶免疫吸附法检测血清IL-2水平,以健康少年儿童作对照,用阴性与阳性症状量表(PANSS)评定精神症状及其变化.结果少年儿童精神分裂症患者治疗前血清IL-2水平显著高于对照组,治疗后第4、8周末血清IL-2水平显著低于治疗前,治疗后第4周末血清IL-2水平与阳性症状呈正相关.结论少年儿童精神分裂症患者存在细胞免疫异常,抗精神病药物对少年儿童精神分裂症患者有免疫抑制作用,血清IL-2与精神病理有一定的关系.
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家庭心理干预对精神分裂症康复的随访研究
目的探讨家庭心理干预对精神分裂症社会功能、复发率和病残率的影响.方法采用随机抽样方法把90例精神分裂症痊愈出院患者随机分为干预组和对照组.对照组仅接受药物治疗,干预组实施药物治疗和1年的家庭心理干预,1年后随访,使用修改版的简明精神病评定量表(BPRS)和社会功能缺陷量表(SDSS)进行比较.结果经1年的家庭心理干预后,干预组的BPRS总分及自知力因子分与对照组相比明显降低(t=2.65~5.89,P<0.01).1年后随访,两组患者的治疗率、复发率和病残率均有显著差异(χ2=4.89~15.44,P<0.05或P<0.01).结论家庭心理干预可提高精神分裂症患者服药依从性,提高疗效,改善社会功能,对降低精神分裂症的复发率有重要作用.
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抑郁症病人的心理干预
目的提高抑郁症病人心身康复质量.方法对照组44例采用抗抑郁药治疗和常规护理,观察组62例在此基础上实施心理干预,两组病人均采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、护士用住院病人观察量表(NOSIE)评定.结果观察组SAS、SDS、NOSIE评分均明显显效,与本组治疗前和对照组治疗后比较,差异有显著性与极显著性意义(P<0.05,P<0.01).结论采用针对性心理干预对抑郁症康复及生活质量有一定临床意义.
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城乡小学生生活质量比较
目的探讨城乡小学生生活质量状况.方法采用程灶火等编制的"儿少主观生活质量问卷"对369名城乡小学生进行检测.结果在家庭生活方面,城市小学生满意度高于农村(P<0.05),在同伴交往方面,城市小学生的满意度低于农村(P<0.05),在抑郁体验方面农村小学生明显高于城市(P<0.01),在焦虑体验方面,城市小学生明显高于农村(P<0.01);在认知成份和情感成份2维度上,城乡之间无显著性差异(P<0.05).结论城乡小学生主观生活质量无差异.
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心理测验学技术发展史(述评)
目的通过心理测量学技术的发展史回顾与评价,为心理量表的修订和研制提供理论依据.方法文献法与临床经验法相结合.结果心理量表的技术发展有3条线索,一是评定法、二是作业量表法、三是问卷法.3种技术都可用于人格、智能、症状、人才选拔等不同目的,但各有各的优势和弱势.结论心理测量是有用但又不易掌握的行为技术,心理学家在使用和评价或研制心理量表的同时,要注意自己知识结构可能有盲区无法超越.观察法是比较低级的方法,后来发展为评定法在精神科还大有用处.问卷法对多数人格测验是有效的,但要测量症状还需结合校标法,避免采用因素分析法.
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初探青少年学生体像烦恼与社交问题
目的探讨青少年体像烦恼与社交问题的关系.方法采用自编问卷对3121名大、中学生进行抽样调查.结果体像烦恼与社交问题间存在显著相关,主要表现为社交问题与性器官烦恼间的相关;性别,家庭住址不影响体像烦恼者的社交问题.但在学段上却表现出明显差异.结论体像烦恼特别是性器官烦恼是影响社交问题的因素之一.
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教师效能感与社会支持的关系
目的探讨教师效能感与社会支持的关系.方法采用教师效能感量表(TES)和领悟社会支持量表(PSSS)对426名中学教师进行测量.结果个人教学效能感与社会支持存在显著正相关,社会支持对个人教学效能感有一定的预测作用;一般教学效能感与社会支持中的"其它支持"一项则存在显著的负相关;教龄、职称等教师特征变量对教师效能感不存在显著影响.结论社会支持与教师效能感的两个维度存在不同的相关关系,增强社会支持有助提高教师的个人教学效能感;个人教学效能感可能是社会支持影响教师心理健康的中介变量之一.
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危机事件后心理干预模式的探索--非典后大学生小组心理干预研究报告
目的了解在危机事件后大学生的心理状况,探索行之有效的心理干预模式.方法招募大学生13人举办成长小组,进行4个主题的心理干预.结果非典作为危机事件造成大学生不同程度的心理困扰,通过小组咨询可促进成员增强自我了解和自我接纳,提升自我效能和自尊水平.结论危机事件后有必要进行心理干预解除心理困扰;危机事件后的心理干预模式为:回顾、理解、反思和引导;小组咨询是积极有效的心理干预形式.
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高二学生应激性生活事件和焦虑情绪的相关性研究
目的了解负性生活事件对高二学生情绪的影响,为高中心理健康教育提供依据.方法用大中专学生生活事件量表和焦虑自评量表对河南省4所不同地域、不同学科、不同学校类别的300名高二学生进行问卷调查.结果①在各种应激性生活事件中,生活环境对心理的负性影响大,不同地域、学校类别占主导的应激性生活事件不同;②高二学生焦虑程度超过一般人群测试结果,且存在显著的学科、学校类别及地域类型上的差异;③负性日常生活事件的应激强度与焦虑症状评分存在显著的正相关.结论负性生活事件对高二学生情绪的影响不可忽视,本研究为做好高中生心理辅导提供依据.
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高中生应对方式的初步研究
目的探讨高中生应对方式.方法使用应对方式问卷对320名高中生进行测定.结果高中生运用不同应对因子由多到少依次为:解决问题、求助、幻想、合理化、退避、自责;在应对方式上不存在显著的性别差异;在求助因子上存在年级显著差异,其它应对因子差异不显著.结论高中生需要应对方式的指导和帮助.
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浙江省高师学生时间管理倾向与心理健康水平的相关研究
本研究采用黄希庭教授等编制的<青少年时间管理倾向量表>和吴文源修订的SCL-90量表对浙江省高师学生进行调查研究.结果表明:①时间管理倾向高低分者在心理健康的躯体化、忧郁这两个因子上存在显著差异性,在敌对这个因子上存在极其显著差异性.②时间管理倾向总分与人际关系敏感、敌对、偏执、精神病性这些因子有显著负相关,时间监控与心理健康的9个因子存在着显著性负相关.③心理健康的总症状指数分别与时间管理倾向总得分、时间监控观存在显著性负相关.④时间管理倾向中的时间监控观对心理健康总体水平具有一定的预测功能.
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重大危机生活事件对大学生心理成长的影响--非典对大学生自我认同的影响
目的研究非典事件对大学生的自尊和自我效能产生了怎样的影响,过去是否曾经历过重大应激事件对个体经历非典对自我的认识和应对方式的影响.方法应用调整后的自尊、自我效能、特质应对方式问卷,对北京理工大学经历非典事件的511名大学生进行问卷调查.结果非典事件使大学生对自我有了更加明确和深入的认识,大部分学生都能够较好地面对该危机事件.与非典之前相比,大学生在自尊和自我效能方面都有一定的提高.积极应对方式是个体主要的处理问题方式,远远优于对消极应对方式的使用.早年曾经有过重大危机生活事件的个体与未曾经历的学生在消极应对方式上有一定的差异.结论经历非典重大危机生活事件对于大学生的心理成熟和发展具有重要的影响作用.
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影响中专生心理健康状况若干因素的相关研究
目的探求中专生的心理健康状况及其与人格因素、社会支持和应付方式的关系.方法对4所中专的299名学生进行MHT、EPQ、社会支持和应付方式问卷的测试.结果①困扰中专生心理健康的问题主要有恐怖倾向、自责倾向、对人焦虑倾向、学习焦虑倾向和身体症状,在学习焦虑倾向上存在显著的年级差异.②对比高、低焦虑两组发现外向情绪稳定的学生心理健康水平要比内向情绪不稳定的人要高.低焦虑组获得的社会支持要多于高焦虑组,更多采取成熟的应付方式,少采用不成熟的应付方式.③对各焦虑因子逐步回归分析显示,合理化、N标准分和退避是影响中专生心理健康的主要因素.结论必须重视和加强中专生的心理健康教育.
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高中生心理健康水平与父母教养方式的相关研究
目的探讨高中生心理健康水平与父母教养方式的相关关系.方法采用"父母教养方式问卷"(EMBU)和"症状自评量表"(SCL-90)调查郑州市重点普通高中不同年级共258人,并对结果进行相关分析.结果父母温暖的情感、理解(FF1,MF1)与学生的不良心理状况有显著的负相关;父母的严厉、惩罚(FF2,MF4)、父母的拒绝否认(FF5,MF3)、父母的过度保护、过分干涉(FF3,FF6,MF2)与学生的不良心理状况有显著正相关.结论高中生的心理健康水平欠佳,父母教养方式与子女的心理健康水平呈显著相关,我们应该更多关注高中生的心理健康状况,父母应该重视对子女的教养方式.
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教育心理学和教学效益相关性的研究
本研究在罗马尼亚Oradea大学医药学院进行,始于1998年,结束于2003年.研究的出发点为该学院的学生们提出不少的教师,包括一些国内外知名的学者和医生,因缺乏教育心理学知识,不能很好地理解学生,组织教学和传授知识.因此,本研究设置了问卷调查,学院向教员开设了教育心理学课程(1998年10月~1999年7月),与学生和教师座谈,统计并比较学生的考试成绩,特别地跟踪研究全国年度(1999年~2003年0医学证书汇考结果.研究结果客观地证实了教育心理学能够提高学习(工作)效益和成果,因为教育心理学知识使得教师(和医师)更好地与学生(或病人)沟通、理解和组织、合作.
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唐山大地震对母孕期胎儿情绪障碍的远期研究
目的探讨地震应激对胎儿成人后的情绪影响.方法采用Hamilton抑郁量表盲式对地震暴露组与对照组进行抑郁情绪的评估.结果暴露组的胎儿成人后HAMD评分明显高于对照组;男性比女性的抑郁情绪更为明显,暴露组中4~6个月的男性胎儿的抑郁情绪比率高.结论地震应激对胎儿远期抑郁情绪有一定影响,提供了抑郁症病因学的神经发育假说.
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Bell's面瘫患者心理健康状况研究
目的探讨Bell's面瘫患者的心理健康状况及其相应对策.方法采用症状自评量表(Symptom Checklist 90, SCL-90)对39例Bell's面瘫患者进行测试,与<精神科评定量表手册>中提供的常模进行比较,并且将39例患者分不同性别、不同年龄组进行比较.结果 SCL-90测试显示Bell's面瘫患者在焦虑、人际关系、躯体化因子均分 (分别为1.54±0.28、1.81±0.32、1.48±0.32)皆高于国内常模(P<0.05~0.01);女性组、≤45岁组的焦虑、人际关系及躯体化因子均分分别显著性高于男性组和>45岁组(P<0.05).结论 Bell's面瘫患者存在心理健康问题,不同性别、年龄患者的心理健康状况严重程度不同,应采用心理干预、药物及康复等综合性治疗对策.
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应用团体辅导技术对医学院校新生心理素质的干预研究
目的探讨团体辅导对医学新生心理素质的培养和改善作用.方法医学院校一年级学生,实验组23人、对照组20人.实验组进行为期两个月的团体心理辅导,对照组不做干预.干预前后两组样本配对t检验.结果干预前后SCL-90总分,躯体化、强迫、焦虑、敌对4个因子分以及SAI指标上有显著性差异.结论①团体辅导的方法对于提高医学院校新生适应性、降低焦虑水平、促进学生以开放、信任、自信的方式进行人际交往有显著的效果.②用团体活动的形式对医学新生进行心理健康教育、培养其良好的心理素质可行且有一定优势.③心理素质教育对德育工作有一定的促进作用.
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警察工作倦怠的调查
目的了解警察工作倦怠的现状.方法采用Maslach 工作倦怠量表-服务行业版(MBI-HSS)对252名警察进行了调查.结果①人口统计学变量方面,男性警察情绪疲惫程度高于女性警察(t=2.23,P<0.05),同时体验到更多的个人成就感(t=2.92,P<0.01);年龄大的警察情绪疲惫(F=11.97,P<0.001)和去人性化程度(F=3.89,P<0.05)比年轻警察严重;警龄长的警察情绪疲惫(F=9.53,P<0.001)和去人性化程度(F=3.39,P<0.05)比年轻警察严重;已婚警察情绪疲惫(t=3.81,P<0.001)和去人性化程度(t=3.39,P<0.001)高于未婚警察;大专以下学历警察的去人性化程度比本科以上学历警察严重(t=1.99,P<0.05).②一线单位警察的情绪疲惫比后勤机关警察严重(t=2.27,P<0.05).③日工作时间在8小时以上的警察情绪疲惫程度越高(t=-4.11,P<0.001),个人成就感越强(t=-2.11,P<0.05).结论警察的工作倦怠程度较高,男性、警龄长、已婚、在一线单位工作和日工作时间长的警察应列为预防和干预的重点对象.
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下岗职工抑郁症状与应对方式、生活事件的相关研究
目的探讨下岗职工的抑郁状况及其与应对方式、生活事件之间的关系.方法随机抽取甘肃省兰州、天水、金昌、白银等地区国有和集体企业下岗职工476人和在岗职工436人为研究对象.运用抑郁自评问卷、应对方式问卷和生活事件量表分别对两组人员进行调查.结果下岗职工存在一定抑郁倾向.相关及回归分析表明:自责、解决问题和生活事件总分是影响下岗职工抑郁的主要因素.结论增强下岗职工耐挫力的培养,使其采取积极的应对方式是帮助下岗职工应对抑郁发生的有效策略.
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青年护士心理健康状况研究
目的探讨青年护士的心理健康问题,为护士开展心理咨询提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)对97名护生和89名青年护士进行调查.结果青年护士和护生比较,表现在焦虑、抑郁、人际关系敏感和强迫等心理问题,青年护士与常模比较,表现在焦虑、抑郁、强迫、敌对和精神病性等心理问题.结论应加强对青年护士进行心理咨询,提高青年护士的心理健康素质.
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精神分裂症患者探究性眼球轨迹运动与认知障碍
目的探讨精神分裂症患者眼球轨迹运动、认知障碍及相互关系.方法对39例精神分裂症病人进行了眼球轨迹运动检查及韦氏记忆、划消测验、威斯康星分类测验的检查,并与36例正常人进行了对照,就眼球轨迹运动与认知之间的关系进行了分析.结果精神分裂症病人存在眼球轨迹运动异常,其认知障碍广泛,包括记忆、注意及执行障碍,眼球轨迹运动与认知的各个方面均有关系,眼球注视点(NEF)与阳性症状有关,但与病程无关.结论精神分裂症患者认知损害影响其眼球轨迹运动,两者可能为精神分裂症易患标志.
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维思通合并BDZs对精神分裂症急性期兴奋与激越的疗效观察
目的观察维思通合并BDZs治疗精神分裂症急性期兴奋、激越的疗效和药物副反应.方法选取62例精神分裂症急性期伴有兴奋、激越的的病人随机分为观察组(维思通合并BDZs治疗)和对照组(氟哌啶醇或氯丙嗪治疗),在治疗前、治疗后的第3、6和12天用兴奋激越量表(自编)评定疗效和TESS评定药物副反应. 结果两组治疗后第3、6、12天的兴奋激越量表评分均显著低于前一次评分,差异有显著性.但两组间比较无显著差异.TESS在行为毒性、神经系、植物神经系和心血管方面,观察组显著少于对照组,差异有显著性. 结论维思通合并BDZs能快速控制精神分裂症急性期的兴奋、激越,且药物副反应少,耐受性更好,依从性高,有利于全病程治疗.
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66例支气管哮喘患者心理调查分析
目的探索支气管哮喘患者的心理特征.方法分别用艾森克个性问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对研究组66例支气管哮喘患者,对照组66例正常人进行测量.结果在EPQ分析中,研究组E分显著低于对照组,N分显著高于对照组.在SCL-90因子分析中,研究组躯体化、抑郁、焦虑和恐怖因子显著高于对照组.在SAS和SDS分析中,研究组分值均显著高于对照组.结论支气管哮喘患者情绪不稳,性格内向,存在严重心理问题,应加以关注.
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米氮平与氟西汀治疗抑郁症对照研究
目的评价米氮平与氟西汀治疗抑郁症的有效性和安全性.方法采用CCMD-3关于抑郁症的诊断标准,对分别接受米氮平和氟西汀的66例抑郁症患者进行为期6周的观察,并应用HAMD和TESS量表评估和比较这两种药物治疗抑郁症的疗效和安全性.结果经过6周的治疗,米氮平组有效率和治愈率分别为91.6%和62.5%,与氟西汀组(88.2%和61.8%)无显著性差异(P>0.05).治疗1周后,米氮平组的HAMD评分低于氟西汀组,差异有显著性(P<0.05).与氟西汀组相比,米氮平组每次TESS评分均低于氟西汀组,差异有显著性(P<0.05).结论米氮平是一种安全、有效的新型抗抑郁药物,起效较快.
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女性毒品犯人格的基本特征及其相关因素的研究
目的探讨在押女性毒品犯人格的基本特征、类型特征及其影响因素.方法以252名在押女性毒品犯为被试,对CPI的测验数据进行t检验、Z检验和F检验.结果①女性毒品犯不仅与常模团体相比较具有显著特征,而且与男性毒品犯相比较也存在特殊性;②女性毒品犯在4种人格类型上的分布不平衡,较多地在Delta型;③民族、地域、年龄及关押时间对女性毒品犯的人格特征的变异均有一定影响,但减刑次数未见反映出被试人格积极改变的效果.结论女性毒品犯广泛而明显的消极性人格特征,并与民族、地域、年龄及关押时间有关.
年 | 期数 |
2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2006 | 01 02 03 04 05 06 |
2005 | 01 02 03 04 05 06 |
2004 | 01 02 03 04 05 06 |
2003 | 01 02 03 04 05 06 |
2002 | 01 02 03 04 05 06 |
2001 | 01 02 03 04 05 06 |
2000 | 01 02 03 04 05 06 |