中国健康心理学杂志
China Journal of Health Psychology 중국건강심리학잡지
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病情程度不同的精神分裂症患者的人格特征比较
目的探讨病情程度较轻的精神分裂症患者(以阳性症状为主)与病情程度较重的精神分裂症患者(以阳性症状为主)之间的人格特征差异.方法使用本土化的人格测量工具<中国人个性测量表2>(CPAI-2)对被试进行调查.结果在一般人格特征上两类人群在亲情和老实-圆滑两个方面存在显著差异,在病态人格特征上两类人群在病态依赖和脱离现实两个方面存在显著差异.结论亲情、老实-圆滑、病态依赖和脱离现实等人格因素与阳性症状为主的精神分裂症之间存在密切关系.
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奎硫平和利培酮治疗首发精神分裂症对照研究
目的对比奎硫平与利培酮治疗首发精神分裂症的疗效和安全性.方法分别以奎硫平与利培酮治疗首发精神分裂症60例,采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、副反应量表(TESS),在治疗前及治疗后第1、2、4、8周末分别评定疗效及不良反应.结果奎硫平有效率86.7%,显效率76.7%,利培酮有效率80.0%,显效率66.7%.两组治疗后与治疗前的PANSS评分比较差异有显著性(P＜0.01).奎硫平不良反应少于利培酮.结论奎硫平治疗精神分裂症疗效好,不良反应较利培酮轻微,病人服药依从性好.
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应用森田疗法对精神分裂症康复期心理干预的探讨
目的探讨森田疗法对精神分裂症康复期心理状况的影响.方法选择符合入组标准的住院精神分裂症病人63例,随机分为森田组和对照组.森田组在药物治疗的同时合用森田心理疗法.共治疗8周.于治疗前后分别用症状自评量表(SCL-90)、焦虑和抑郁自评量表(SDS、SAS)及护士观察量表(NOSLE)进行疗效评定.结果在精神分裂症康复期应用森田疗法不仅能提高心理健康水平,减轻焦虑、抑郁等不良情绪,还能增强社会兴趣、提高社会适应能力.可在临床上试用.
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100例首发精神分裂症住院患者亲属的健康状况分析
目的了解首发精神分裂症住院患者亲属的健康状况.方法采用症状自评量表(SCL-90)作为评定工具对100例首发精神分裂症患者亲属进行测评,同时选取100例正常人作为对照组,进行对照研究.结果研究组各因子得分高于对照组各因子得分,两组各因子比较均有显著性差异(P＜0.01).结论首发精神分裂症住院患者的亲属常处于高度紧张状态,其躯体化、焦虑、抑郁及人际关系敏感等不良心理状况明显,对其进行心理疏导,帮助其消除各种顾虑,提高其心理素质是十分必要的.
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体重指数对改良电痉挛发作阈值影响的比较研究
目的比较体重指数(quetelet指数)对改良ECT发作阈值的影响.方法对2004年3月至2005年3月我院行改良ECT治疗的64例住院患者根据体重指数值分为正常组(对照组)和超重及轻度肥胖组(研究组).每次治疗以满足改良ECT脑电发作3项指标之两项指标即①脑电图终点(EEG endpoint);②抽搐能量指数(SEI);③发作后抑制指数(PSI)为一次完全发作,否则视为不完全发作.结果研究组发作阈值明显高于对照组[(35%能量百分比x2=9.18,P＜0.005);(40%能量百分比x2=8.52,P＜0.005)].结论quetelet指数为超重及轻度肥胖组在进行改良ECT治疗时比体重指数正常组的患者发作阈值明显高,治疗时需加大能量百分比.
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惊恐障碍患者的父母育龄与胎次效应分析
目的探讨惊恐障碍患者的父母育龄与胎次效应.方法采用Haldane和Smith的方法,对75例惊恐障碍患者的家系进行了分析.结果惊恐障碍患者的父母育龄与胎次效应显著(X=2.56,P＜0.02).结论父母育龄越大及胎次高者易患此病.
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癌症与精神病人亲属心身状况及改善对策的跨文化探讨
目的研究居澳华裔及国内癌症及精神病人亲属的健康状况.方法以深层面谈和电话会谈、问卷法调查居澳华裔、居国内的癌症和精神病患者及其亲属共288人.结果绝大部分亲属有不同程度的焦虑、抑郁,伴有失眠、疲劳、衰弱等症状,2.78%～11.11%被诊断为焦虑症、抑郁症或各种心身疾病.癌症病人亲属的健康状况随病人病情的波动而变化;精神病人亲属的健康状况随病人病情的进展和时间的推移趋向稳定.国内组与澳洲组表现有一定的差别.他们希望有完善的机构与设施帮助照顾其患病的亲人.结论建立完善的机构为癌症及精神病患者提供照顾等服务,帮助其亲属进行有效的心理调节,保持心身健康,是21世纪的国际性课题之一.
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探讨Ⅱ型糖尿病病人心理治疗作用的研究
目的探讨Ⅱ型糖尿病病人心理治疗的重要作用,对Ⅱ型糖尿病病人进行心理治疗,使病人对糖尿病有正确的认识,合理安排自己的生活和工作,从而有效控制糖尿病的发展.方法选择2001年5月至2004年10月在永州市第三人民医院住院,无并发症的符合WHO糖尿病诊断标准的Ⅱ型糖尿病病人作为研究对象.严格按照随机原则分为实验组和对照组,对实验组病人除了与对照组完全一样的药物治疗外,有目的、有计划、有步骤地进行心理干预治疗.应用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及症状自评量表(SCL-90)对两组人群进行测评;收集病人的相关资料.结果实验组比对照组在血糖、糖化血红蛋白、血脂、尿微量蛋白、血清尿酸、SDS、SAS、SCL-90这8项指标恢复较快,较稳定,并发症发生率减少.结论进行心理治疗有利于控制Ⅱ型糖尿病,心理治疗在Ⅱ型糖尿病治疗中有重要作用,可延长病人生存时间和提高病人的生命质量,且在健康教育、预防方面起到不可估量的作用,是Ⅱ型糖尿病治疗的有效方法.
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公务人员个性特征研究
目的探讨公务人员个性特征.方法采用卡特尔16种个性因素测量表对沈阳市220名公务人员进行问卷调查.结果公务人员在14项个性因素上与常模存在显著差异;公务人员个性因素在性别及年龄方面差异较小,尤其次级因素无显著差异;从事与WTO相关工作公务人员的一些个性因素尤其半数次级因素显著优于从事与WTO无关工作的公务人员.结论沈阳市公务人员总体个性特征优于常模,尤其从事与WTO相关工作的公务人员具有良好的个性特征.
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远洋船员MMPI测试结果的分析
目的了解远洋船员的多相人格状况以及影响因素.方法采用明尼苏达多相人格测试问卷(MMPI)以及测试者基本情况问卷等工具,对2272名远洋船员进行测试,并对测试结果进行分析.结果①除Si量表外,远洋船员的MMPI多相人格测试其他9个量表的均值均高于全国常模;②对远洋船员生活不适应组的船员MMPI多项人格量表的均值高于适应组远洋船员;③家庭因素、社会因素、在船职务以及工作环境等影响到远洋船员多项人格量表的均值;结论远洋船员的多相人格情况与普通人群有差异,远洋船员的多相人格受年龄、工作环境以及社会因素等影响.
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河南省处级党政干部工作倦怠调查
目的了解河南省处级党政干部工作倦怠的现状.方法采用经过修订的工作倦怠量表对河南省处级党政干部进行调查.结果修订的工作倦怠量表具有较好的信度和效度,处级党政干部的工作倦怠在人口统计学变量上具有差异.结论年龄偏大和参加工作时间较长的处级党政干部的工作倦怠问题更值得关注.
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职业经理人与政府官员的人格对比分析
目的了解职业经理人和政府官员的群体人格特征以及二者的人格差异.方法采用卡特尔16PF进行调查研究.结果政府官员与职业经理人在聪慧性、兴奋性、敢为性和敏感性方面存在显著差异,政府官员在聪慧性因素方面比职业经理人高;但职业经理人在兴奋性、敢为性和敏感性方面比政府官员高.结论相对而言,政府官员具有聪慧务实的人格特征;而职业经理人则具有活泼外向、冒险敢为、敏感等人格特征.
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昆明市四种少数民族心理卫生调查
目的了解改革开放过程中昆明市少数民族聚居区民族心理卫生现状.方法问卷法、跨文化比较法及随机抽样调查,按各村18岁至45岁人口比例抽取样本.对嵩明县白邑乡团结村(回族)、石林县维则乡干塘子村(彝族)、安宁县太平乡始甸村(白族)、富民县大营镇小水井村(苗族)进行调查.结果4个村总人口数3491人,852户,民族人口数2802人,726户,非民族人口数689人,126户.平均年龄33.09±20.74岁.小学836人(29.84%),初中748人(26.70%).各具民族特色.3种量表结果显示,4个村接受调查者有躯体化倾向,其应对方式及所承受的压力与经济文化发展程度有关.结论心理卫生状况没有明显问题,但不同民族有不同的心理问题值得关注,建议加强心理卫生工作.
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远洋船员人格特质的相关研究
目的了解远洋船员的共同人格特质,这些人格特质形成的原因以及对心理健康等的影响.方法使用卡特尔16种人格因素问卷(16PF)以及测试者基本情况问卷等工具,对2272名远洋船员进行测试,并对测试结果进行分析.结果①远洋船员的16PF人格因素与全国男性成人常模比较,其有恒性、怀疑性、忧虑性、自律性、紧张性均值高于常模,且差异非常显著;聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、敢为性、敏感性、实验性、独立性均值低于常模,且差异显著;②远洋船员的人格特质的差异影响到他们对远洋船员生活的适应性;③远洋船员的聪慧性、稳定性、有恒性、敏感性、忧虑性、独立性、自律性和紧张性等人格特质影响到他们的心理健康.结论远洋船员作为特殊的职业群体有其共同的人格特质,这些共同的人格特质的形成受远洋船舶工作和生活的环境影响,又反过来对远洋船员生活的适应性产生影响.远洋船员的人格特质和他们的心理健康有一定的关系.
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中小学教师职业倦怠研究
目的调查中小学教师职业倦怠的现状.方法用MBI对250名中小学教师进行调查.结果①中小学教师的职业倦怠整体上比较严重;②第7阶段教师(16年及以上教龄)的情感衰竭、玩世不恭和职业倦怠程度高;③是否重点、是否班主任、是否公办对情感衰竭存在显著影响;④重点学校教师职业倦怠程度高于普通学校教师.结论中小学教师的职业倦怠整体上比较严重,一些因素对职业倦怠存在重要影响.
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男性盗窃人员人格结构分析
目的对男性盗窃人员的人格结构进行了分析.方法利用CPI人格测验量表,对200名男性盗窃人员的测试结果进行因子分析.结果得到5个载荷因子,其中因素1遵从性包含了自制力、好印象、幸福感等7个因子,因素2外向性包含自尊性、社交性、自在性等5个因子,因素3灵活性包含灵活性、独立成就、容忍性、共鸣性4个因子,因素4为从众性,因素5为操纵性.结论上述结果将有助于我们了解盗窃犯罪的内在心理基础.
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劳教人员的人格特征及其心理因素的相关分析
目的对劳教人员的人格和心理卫生状况的影响因素进行研究.方法216名劳教人员进行一般情况、EPQ(艾森克人格问卷)和SCL-90(症状自评量表-90)的调查.结果与常模比较,劳教人员的E,P,N因子分及SCL-90的10个因子分均高且有统计学意义.不同的人格类型其心理状况不尽相同.劳教人员心理健康相关关系的多元回归分析显示躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、敌对、偏执、P因子、父亲文化程度及家庭经济情况是影响劳教人员心理健康的九大因素.结论劳教人员的人格及心理健康状况均有问题,心理健康受到多方面因素的影响.
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乡镇计划生育技术人员心理应激调查分析
目的了解基层计生技术人员心理应激情况,以利于采取有效干预措施,提高心理应激的能力和心理健康水平.方法采用自拟计生技术服务工作应激源调查表,对调查对象进行测评.结果计生技术服务工作应激源有多种,而上级检查与评估是大应激源.技术人员的焦虑水平达到了焦虑症程度.结论应采取有效的干预措施,以缓解应激反应,减轻技术人员焦虑与抑郁症状.
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重大刑事嫌疑犯明尼苏达多相人格测验测试结果对照分析
目的分析重大刑事嫌疑犯在司法精神医学鉴定明尼苏达多相人格测验(MMPI)的测试结果,探讨MMPI在司法精神医学鉴定中的应用价值.方法应用MMPI分别对48例重大刑事嫌疑犯和63例住院精神病人进行心理测评.结果重大刑事嫌疑犯的Pa、F、Pt、Sc、Hs、Pd、Hy、D、Ma量表分明显高于住院精神病人;鉴定结果存在精神症状的12例重大刑事嫌疑犯的MMPI测验量表中有10个重表分高于其余36例的得分,但不存在差异.结论犯罪嫌疑人有较明显的人格偏离,甚至超过住院精神病人,具体表现有:偏执、多疑、情绪不稳、易怒、烦恼、冲动、自控力差等;一部分犯罪嫌疑人伪装答题.
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在航条件下远洋船员心理干预的研究
目的研究在航条件下远洋船员心理干预的方法及干预效果.方法以SCL-90症状自评量表测试总分≥160分或焦虑、抑郁因子≥2分的在航远洋船员作为心理干预组与对照组,采用适当的心理干预方法对干预组进行心理干预,与对照组进行比较,研究在航条件下对远洋船员进行心理干预的有效性.结果干预组船员的心理症状指标、情绪状态、工作效能较干预前有明显改善.结论及时、有效地心理干预对改善在航远洋船员的心理症状、恢复情绪平稳、提高工作效能等可以起到积极的作用.
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广州地区某重点高校医学生焦虑状况的调查
目的了解广州地区医学生的焦虑状况及探讨其影响因素.方法以SAS(焦虑自评量表)及学生一般情况调查表调查229名中山大学北校区在校学生.结果①医学生的SAS得分高于一般人群(P＜0.05),焦虑状态发生率为10.60%,高于一般人群;②性别和城乡家庭环境对医学生焦虑状况无显著影响;③家长期望值对学生焦虑状况有显著影响;④家长对子女施加的精神压力则与焦虑水平呈正相关.结论医学生的焦虑状况发生率比一般人群要高,应进一步加强对医科大学生的心理卫生指导.
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117例硕士研究生应激生活事件状况的调查与分析
目的研究应激生活事件对研究生心理健康状况的影响,增进硕士研究生心理健康并有针对性地开展研究生心理健康教育工作.方法采用<生活事件量表>(LES)对郑州大学的117名硕士研究生进行调查,并用SPSS统计软件对调查结果进行分析.结果不同生活事件对研究生的影响各异,而困扰研究生群体主要的生活事件因子为家庭生活;其次为工作学习和社交其他.婚姻状况方面:其中在家庭生活因子上已婚学生得分高于未婚学生,存在非常显著差异(P＜0.001);而在社交其他上已婚学生得分低于未婚学生,存在显著差异(P＜0.05).年级方面,在工作学习因子上有显著差异(P＜0.05).家庭生活事件与婚姻状况呈显著正相关(P＜0.01);工作学习生活事件与年级和家庭生活事件呈显著正相关(P＜0.05).社交其他与婚姻状况呈显著负相关(P＜0.05);与家庭生活、工作学习呈显著正相关(P＜0.05).结论从研究生自身和高校两方面增强研究生应对生活事件的能力.
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大学新生社交焦虑状况与父母养育方式、人格的相关性研究
目的探讨大学新生的社交焦虑状况与父母养育方式、人格的关系.方法对240名大学新生施测交往焦虑量表、父母养育方式评价量表及艾森克人格问卷.结果大学新生的社交焦虑与父母养育方式评价量表中的父母亲的情感温暖与理解关心、EPQ中内外向呈负相关,与父母亲的拒绝和否认、父母亲的惩罚、严厉、母亲过度干涉、保护、人格中的精神质呈正相关;且父亲的拒绝和否认、母亲的情感温暖与理解关心及EPQ中的神经质和内外向进入回归方程,决定系数分别为0.08和0.19.结论父母养育方式和人格因素对大学新生的社交焦虑均有影响,但影响程度较低.
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心理健康对大学生认知加工过程的影响
目的考察不同心理健康水平对大学生加工视觉信息的影响.方法采用症状自评量表(SCL-90)对150名大学生进行测试,区分出心理健康水平高分组和低分组,应用ASL504型眼动仪记录其观看不同性质图片时的眼动模式.结果在注视次数上不同组与不同性质图片间的交互作用显著;在注视点的个数上,不同组与不同性质图片的交互作用显著.结论心理健康水平对大学生加工不同性质图片的过程影响显著.
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医学生心理健康与行为类型的相关性研究
目的探讨医学生心理健康与行为类型特点之间的关系,为医学生心理健康教育提供理论依据.方法采用症状自评量表、A型行为问卷对大学三年级医学生进行集体测验,对测量数据进行统计处理.结果①医学生中A型行为类型者比B型行为类型者有更多心理问题,心理健康的程度更低;②男医学生A型行为类型者与B型行为类型者的心理健康水平相差较大,而女医学生相差较小;③A型行为类型的两个核心特点,"时间紧迫感"与医学生心理健康的关系不突出,"过分竞争和敌意"与医学生心理健康特别是"敌对"心理有显著相关(P＜0.05),并存在性别差异.结论A型行为类型的医学生心理健康水平比B型行为类型的差;"过分竞争和敌意"的医学生表现出较高的"敌对"心理;均存在性别差异.
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对话式班级心理辅导对大学生心理健康促进的研究
目的考察对话式班级心理辅导对大学生心理健康的促进作用.方法在师范院校的一年级学生中随机抽样实验班和对照班,实验班进行30课时,共15次的对话式班级心理辅导,对照班不做干预.干预前后两班样本配对t检验.结果实验班干预前后的强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执6个因子差异极显著(P＜0.01),躯体化、精神病性2个因子差异显著(P＜0.05);95%的学生认为课程学习对自己帮助很大,54.7%的学生对辅导活动的满意次数达13次以上.结论对话式班级心理辅导是深受学生欢迎的心理健康教育有效途径之一.
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不同培养方式的大学生心理健康状况比较研究
目的了解自考班与普通班大学生的心理健康状况,以便有效地进行心理教育和心理辅导.方法采用症状自评量表(SCL-90)进行测评,共测有效样本192人.结果自考班学生心理问题检出率(25%)高于普通班学生(11.23%),差异有显著性(P＜0.05).结论女生的心理健康状况要特别关注,是心理教育和心理辅导的重点.
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高职生应激源、应付方式与心理健康的研究
目的为了探讨高职大学生群体应激源、应付方式及其与心理健康之间的关系.方法以武汉市3所高职院校共420名高职生为研究对象,采用应激源、应付方式问卷以及心理健康自评量表(SCL-90),对他们的应激源、应付方式和心理健康进行评定分析.结果①在所测评的5类应激源中,高职生所面临的主要应激源有2类即:就业问题、学习问题;②高职生面临应激源时采取的主要应付方式为:解决问题、求助;③应激源、应付方式与心理健康之间有密切关系,且相关系数达显著性水平.结论高职生应激源、应付方式与心理健康有显著相关.
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大学生的角色退行与心理健康
目的考察大学生的角色退行与心理健康的特点.方法采用自编的大学生角色退行调查问卷和大学生人格健康调查表(UPI),对540名1～3年级的大学生进行测试.结果①大学生角色退行集中体现在8个方面:放弃式退行、自闭式退行、假想式退行、对抗式退行、抱怨式退行、依赖式退行、愿望式退行和自贬式退行,没有表现出过于退行的倾向;②假想式退行、依赖式退行、愿望式退行和自贬式退行4个因子存在显著的性别差异,女生在前1个因子上的得分明显低于男生,在后3个因子上的得分却极其明显地高于男生;③在放弃式退行和愿望式退行因子上存在显著的专业差异,文科在这两个因子上的得分均显著高于理科;④各因子在不同的心理健康群体中均存在极其显著的差异,Ⅰ类得分极其明显地高于Ⅱ类和Ⅲ类.结论心理不健康的大学生倾向于角色退行.
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孤儿心理健康状况调查
目的本研究考查孤儿的心理健康状况.方法78名孤儿参加了MHT问该调查.结果孤儿的心理健康状况良好男性孤儿的心理健康水平高于女性孤儿.四年级的孤儿的心理健康水平低于更高年级的孤儿.
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经典文化教育对小学生行为方式影响的对照研究
目的了解经典文化教育对小学生行为方式的影响作用.方法采用儿童行为量表[1](CBCL)对诵读经典组和对照组分别进行测试.结果结果显示,男生在社交退缩方面诵读经典组和对照组之间存在显著性差异(P＜0.01);在抑郁、交往不良、攻击性和违纪行为方面存在差异(P＜0.05);女生组在社交退缩方面诵读经典组和对照组存在显著性差异(P＜0.01);在抑郁方面存在差异(P＜0.05).结论经典文化教育对小学生养成良好的行为习惯有一定的影响作用.开展经典文化教育具有现实意义.
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大学生自尊水平、抑郁状态与状态焦虑的关系
目的探讨大学生自尊、抑郁和焦虑水平的性别差异、文理科别差异及其关系.方法采用Rosenberg(1965)自尊量表、抑郁形容词核对表、状态焦虑问卷对216名大二学生进行调查.结果总体上,女大学生的自尊水平显著高于男大学生,焦虑水平显著低于男大学生;理科大学生的焦虑水平明显高于文科大学生;自尊、抑郁和焦虑三者之间均存在非常显著的两两相关.结论大学生的自尊、抑郁和焦虑存在不同程度的性别差异和文理科别差异以及三者问的密切关系.
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藏族中学生应付方式调查研究
目的了解内地就学的藏族中学生应付方式,为教育教学提供心理学依据.方法采用肖计划根据Folk man andBond等人研究应对与防御时所用的问卷修订而成应付方式量表,对在成都市学习的藏族中学生118人(初一到高二)进行测试.结果①在解决方式因子上,川西藏族中学生和西藏藏族中学生得分差异显著;②在求助因子上、幻想因子和退避因子上出现年级效应;③城市学生在解决方式因子、自责因子上得分高于乡村学生;④藏族中学生男女应付方式排序是一致的,不存在性别差异.结论藏族中学生在应付方式呈现混合、矛盾的特点.
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中学生父母养育方式与应对方式的关系研究
目的探讨中学生父母养育方式与应对方式的关系.方法本研究采用父母养育方式评价量表和应对方式问卷对上海市两所中学266名中学生进行调查.结果①中学生父母养育方式和应对方式中的解决问题、求助等因子呈显著相关;②父母养育方式中的父母惩罚严厉、过分干涉等因子以及应对方式中的解决问题呈显著性别差异;父母养育方式中的父母惩罚严厉、过分干涉等因子呈显著年级差异;③父母养育方式与应对方式一些因子的相关受性别差异的影响.结论良好的父母教养方式有利于中学生采用积极的应对方式.
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包头市外来打工群体心理健康状况调查分析
目的了解包头市外来打工群体心理健康状况.方法随机分层整群抽样的方法.应用症状自评量表(SCL-90)及自编量表对包头市1432名外来打工者进行调查测评.结果除强迫、偏执症状均值与常模无显著性差异外,其余各项均高于常模,均值在1.52～2.83之间.结论包头市外来打工群体存在明显的心理问题.
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职业技术学校学生职业能力的结构方程模型分析
目的本文对职业技术学校学生职业能力进行了结构方程模型分析,以了解职业技术学校学生的职业能力构成特点.方法采用"职业能力倾向的自我测定"问卷调查了河南科技学院、山西大学职业技术学院200名十几个专业,3个年级的学生,运用探索性因素分析、验证性因素分析和结构方程建模方法,对其职业能力进行了研究.结果探索性因素分析的5个公共因素与理论构思的吻合度较好;建立了职业技术学校学生职业能力的结构方程模型,并对模型良好性进行了拟合度检验.结论发现了学生目前专业和未来所要从事的职业之间的关系;实践性强的专业学生的职业能力结构与这一职业对人的职业能力倾向的要求还存在一定的差距;学生在动手操作能力方面仍有明显不足;高校应建立以职业生涯发展理论为基础的就业指导体系.
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大学生主观幸福感与人格特征的关系研究
目的探讨大学生主观幸福感与人格特征的关系.方法采用总体幸福感量表、幸福感指数量表和艾森克人格问卷对95名大学生进行问卷调查.结果①医科大学生主观幸福感水平较高,大学生主观幸福感大致随家庭月收入的增加而呈上升趋势;②总体幸福感与精神质和神经质显著负相关;③大学生总体幸福感与幸福感指数、总体情感指数和生活满意度均呈显著正相关,具有较高一致性,相互间预测性较强.结论大学生主观幸福感与人格特征密切相关.
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初中生外显自尊、社会支持与气质的关系
目的探讨外显自尊、社会支持与气质关系.方法采用问卷法,选取165名初一学生进行测试.结果外显自尊与主观支持、支持利用度、支持总分及粘液质因子有显著正相关,与抑郁质因子呈显著负相关;粘液质因子与社会支持各维度呈显著正相关;多血质因子与主观支持呈显著正相关;不同气质类型在外显自尊、支持总分、客观支持维度上存在显著差异.结论初中生的气质类型与其自尊水平及社会支持之间存在一定的关系.
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青少年吸烟者的吸烟水平及其影响因素分析
目的考察不同吸烟水平青少年的特点及其影响因素.方法采用问卷调查的方法对211个吸烟的青少年进行调查.结果①14%的青少年经常吸烟,男生经常吸烟的人数显著地多于女生;②青少年的不同吸烟水平与同伴吸烟行为和态度、同伴直接和常规压力、父母吸烟态度以及青少年自身抵制技能、吸烟认识显著相关;③同伴吸烟行为和直接压力显著地预测青少年的不同吸烟水平.结论青少年吸烟者中大多数人偶尔吸烟,青少年的吸烟程度与同伴因素关系紧密,青少年吸烟干预方案应将同伴因素列为重要的干预成分.
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初中生社会支持与心理健康的相关研究
目的探讨初中生社会支持与心理健康之间的关系.方法以976名初中学生作为调查对象,采用SSRS和MHT量表进行测试,收回有效问卷为903份.结果初中生男生心理健康水平高于女生;女生的社会支持水平高于男生;社会支持总分随年级的升高而降低;社会支持各因子与心理健康各因子除自责倾向外存在显著相关;不同社会支持水平的初中生的心理健康水平存在显著差异.结论社会支持对心理健康有较强的增益作用.
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南海某礁作业人员在礁期间身心健康状况的动态变化
目的探讨南海群礁作业人员在礁期间身心健康状况的动态变化规律,为制定合理的医疗卫生保障方案提供依据.方法制定统一表格,由经过统一培训的医务人员对某批作业人员连续90天每日逐人逐项当面询问、测量、记录.其中的"指数"指标,采用视觉模糊评分法.结果随着在礁时间的延长,作业人员的体重逐渐增加,至第11周时达高水平,平均增加0.82kg(P＜0.01);作业人员的身体健康状况如体能指数、健康指数、食欲指数、睡眠指数、睡眠时间、性唤起总人数及强烈性唤起的人数比例,心理健康状况如工作质量指数、工作积极性指数、注意力指数、记忆力指数、情绪指数等均随着在礁时间的延长而逐渐降低,降幅约10%左右,较基础值(第1周)相比,第5、9、13周时其差异均有非常明显的统计学意义(P＜0.001).人际关系融洽的比例逐渐减少,至第9周时达到非常显著性差异(P＜0.001),关系较紧张以第6～9周较高,关系紧张则以第10周以后明显增多(P＜0.001).结论3个月的在礁作业期间,作业人员身心健康状况呈渐进性降低,但尚在可耐受的范围.后期的人际关系较紧张应引起重视.
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工读男生与普通男生人格特征及父母教养方式差异比较
目的调查工读男生与普通男生人格特征及其父母教养方式的差异,并探究二者的关系.方法用艾森克人格问卷(EPQ)考查工读男生与普通男生人格特征的差异,用父母教养方式评价量表(EMBU)考查工读男生与普通男生父母教养方式的差异.结果①工读男生在P、E、N和L 4种人格特征上,与普通男生之间均存在显著差异.②工读男生在FF1、MF1、FF3、FF5和FF6 5种父母教养方式上,与普通男生之间存在显著差异.③工读男生人格特征的N分与父母教养方式中的FF2、FF3、FF5正相关显著,L分与MF3负相关显著;普通男生人格特征的P分与父母教养方式中的FF2、MF2、MF4正相关显著,N分与FF2、FF5、FF6正相关显著.结论工读生的人格发展具有显著不良倾向;这与其所受不良的父母教养方式有关.
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军休干部心理健康状况的调查与分析
目的了解军休干部的心理健康状况及影响因素.方法采用SCL-90、GDS对350名军休老干部进行调查.结果军休干部9项SCL-90因子分与一般老年人相比,有4项(分别是躯体化、人际关系、抑郁、偏执)高于一般老年人,并且差异显著(P＜0.01).军休干部的心理健康水平与国内成人常模相比偏低,除焦虑、敌对、恐怖因子外,其他6项因子分均显著高于常模.军休干部抑郁水平偏高,有4项抑郁因子超过20分.结论军休干部的心理保健应注重调动其自身的心理调节机制,军休干部的心理健康状况应引起军休家属及军休工作人员的高度重视.
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