中国健康心理学杂志
China Journal of Health Psychology 중국건강심리학잡지
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万拉法新与丙米嗪治疗脑梗塞后抑郁障碍对照研究
目的探讨国产万拉法新胶囊在治疗脑梗塞后抑郁障碍的疗效,不良反应及其安全性.方法通过随机双盲对照研究,共纳入万拉法新组36例,丙米嗪组36例,用HAMD,CGI和Tess量表评定疗效和不良反应.结果国产万拉法新胶囊对脑梗塞后抑郁障碍治疗有效,有效率在88.88%,与丙米嗪组86.11%相当;其量表评定有效率在86.11%,与丙米嗪组83.33%亦无显著性差异(P<0.05);在不良反应方面,万拉法新与丙米嗪相比,万拉法新在治疗后Tess植物神经系统、心血管系统及其它系统因子分布明显降低,差异性具有显著性(P<0.001),而Tess化验异常,行为毒性因子两组相比无明显差异(P>0.05).结论万拉法新治疗脑梗塞后抑郁障碍疗效肯定,不良反应少于丙米嗪,在临床上值得推广应用.
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脑卒中患者抑郁情绪的心理干预及其意义
目的探讨综合性心理治疗对脑卒中抑郁情绪的干预效果及其对生活质量的影响.方法将62例脑卒中患者随机分为心理治疗组及对照组,评定并比较两组SDS、SF-36生活质量得分及其临床疗效.结果心理治疗组SDS评分显著低于对照组,其临床疗效及生活质量评分显著高于对照组.结论综合性心理治疗能显著降低脑卒中患者抑郁情绪的严重程度,并可提高临床疗效、躯体功能及生活质量.
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老年人心理卫生状况与生活质量相关性研究
目的探讨老年人心理卫生与生活质量的关系及其影响因素.方法采用中华医学会编制的"老年人生活质量调查表",对沈阳市455名60岁及以上老年人心理卫生负性事件排在首位的是"子女受挫折或病重或去世",其次是"经济困难".老年人正向心理感受中排于首位的是"精力好".负向心理感受中排于首位的是"不中用了".目前担心的事情排于首位的是"看病难",其次是"经济困难".结论为提高老年人的生活质量,老年人应培养乐观畅达的性格,保持良好的心理卫生状况;建立和睦团结的家庭关系,加强社会联系是改善老年人的心理卫生状况的另一措施;国家大力发展社会生产力,加快经济发展步伐,是提高老年人生活质量的根本保证.
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帕罗西汀治疗持续的躯体形式疼痛障碍的疗效观察
目的研究帕罗西汀对持续的躯体形式疼痛障碍(以下简称持续疼痛障碍)的疗效.方法用帕罗西汀治疗60例持续疼痛障碍患者6周,剂量为20mg/d,应用疼痛量表(MOSPM)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD),在治疗前及治疗后的第2,4,6周末进行评定.结果经MOSPM及HAMD评定,帕罗西汀治疗的有效率均随治疗时间延长而增加,在治疗第6周末,有效率分别达到76%和79%.结论帕罗西汀可缓解该类患者的疼痛症状和抑郁症状,服药依从性好.
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大学生应激源评定现状及思考
目的了解近年来国内外有关大学生心理应激源评定的常用方法,评定工具的编制和应用的现状.方法采用文献研究法回顾分析国内外有关大学生心理应激的文献.结果相关文献中,国内学者对在校大学生群体进行心理应激水平的评定和应激源的甄别时,常用的方法仍然是问卷调查和历史资料回顾;国外学者则普遍使用心理测验的手段了解大学生生活应激及其对大学生心理健康的影响.结论建立具有良好信度、效度的大学生心理应激源评定工具已逐步得到国内业内人士的关注和重视,但评定量表的推广使用和及时修订尚有待进一步加强.
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惧畸障碍
惧畸障碍(Body Dysmorphic Disorder)也被译为变形障碍.根据其症状表现,同时参照<现代英汉心理学词汇>[1]对Dysmorphosis一词的翻译,惧畸障碍这一名称更能反映出这种精神障碍的症状表现.本文将着重介绍目前国内外关于惧畸障碍症状、分类鉴别方面的研究情况.
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中学骨干教师心理健康状况的调查分析
目的调查和了解中学骨干教师的心理健康状况.方法采用SCL-90对来自全省各地的中学骨干教师进行测试.结果中学骨干教师整体心理健康状况不容乐观,测查中42.1%的教师有轻度心理问题,5.52%的教师有明显的心理症状.结论进一步提高中学骨干教师的心理素质,维护他们的心身健康,是非常必要的.
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珠江三角洲地区不完整家庭初中生的心理健康状况及其与家庭的态度和评价的关系
目的了解离异家庭初中生的心理健康状况及其与家庭的态度和评价的关系.方法采用中学生心理健康评定量表(MHT)和自编家庭态度与评价问卷对广东省珠江三角洲地区的579名初中生进行了调查,其中离异家庭学生263名,完整家庭学生316名.结果离异组和完整组初中生在心理健康总水平上没有显著差异,但在孤独倾向和冲动倾向上,离异家庭初中生的得分显著高于完整家庭的初中生.同时,离异家庭初中生对家庭的态度和评价也与完整组有显著差异,离异家庭的初中生明显感到安全感缺乏、得不到父母的及时关怀、对家庭缺乏自豪感等.结论离异家庭初中生对家庭的态度和评价与其心理健康状况显著相关.
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中学生父母养育方式与心理健康状况的研究
目的研究中学生父母养育方式与心理健康状况的相关.方法采用分层整体取样法抽取石家庄市的高中学生974名,进行父母养育方式和SCL-90的调查.结果①父母的情感温暖理解与SCL-90各因子得分呈显著负相关,父母对子女的惩罚严厉、过分干涉、过度保护、拒绝否认,对非独生子女的偏爱与SCL-90各因子得分呈显著正相关.②父母对子女的惩罚严厉、过分干涉、过度保护、拒绝否认,对非独生子女的偏爱的高分组被试的SCL-90因子总分明显高于其低分组.结论父母应给予子女更多的情感温暖和理解,鼓励支持子女,促使其心理健康成长.
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大学生人际交往障碍的相关研究
目的了解大学生人际交往障碍的状况.方法采用自编的大学生人际交往障碍量表对456名大学生进行测查.结果社交孤独感在南北方、独生子女、年级得分有显著差异;社交焦虑感在南北方、独生子女、城乡、是否学生干部得分有显著差异;社交无能感在南北方、独生子女有显著差异;交往障碍在南北方、独生子女、学生干部得分有显著差异.是否学生干部、城乡在社交孤独感、交往障碍量表存在相关.结论在进行人际交往训练时要认真分析学生的个人情况.
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父母教养方式对学生认知方式发展的影响
目的考察父母教养方式与学生认知方式发展之间的关系.方法从两所中学抽取395名高中生,对其进行团体镶嵌图形测验(GEFT).依据GEFT的成绩,从中选取典型的场独立和场依存学生共220名,随后采用父母教养方式评价量表(EMBU)调查其父母教养方式.结果在FSS2、FSS3、FSS4、FSS6、MSS2、MSS3和MSS4因子上,场独立组与场依存组学生之间存在显著的差异.结论①场依存学生的父母对其有较强的严厉管制倾向;②场独立学生的父亲表现出更多的偏爱行为;③场独立学生的母亲有更多的拒绝、否认行为.
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优秀医学毕业生的人格特征及心理健康状况研究
目的探讨应届优秀医学毕业生的人格特征及心理健康.方法采用卡特尔16种人格因素量表(16PF)、SCL-90症状自评量表,整群测试广州中医药大学临床医学院应届毕业生中168名优秀生,并以467名普通毕业生为对照.结果①优秀医学毕业生16PF测试显示5高2低的人格特征,即高兴奋性、高敢为性、高怀疑性、高聪慧性和高恃强性;低独立性和低自律性(P<0.05).②16PF综合预测次级人格因素和SCL-90测试均显示优秀生明显外向,且创造能力高,具有显著性差异(P<0.01,P<0.05).③16PF和SCL-90提示优秀医学毕业生情绪稳定性较高,但同时具有一定的焦虑性.结论优秀医学毕业生的人格特征可作为医学院校培养优秀人才的参照依据;通过完善和健全在校生的兴奋、恃强、敢为、外向和稳定性等人格特征,可培养更多心理健康的优秀医学毕业生.
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北华大学学生心理健康状况调查分析
目的了解新合并的综合性大学学生的心理健康状况,为开展大学生心理健康教育提供科学依据.方法采用症状自评量表(SCL-90),对综合性大学1808名大学生心理健康状况进行调查.结果大学生心理问题发生率为15.93%,主要表现为强迫、偏执、恐怖和精神病性等.心理健康总分和除躯体化、其他以外的因子分,均明显高于中国常模水平.三年级大学生的心理健康水平高于一、二、四年级,尤以四年级为低.来源于乡村大学生的心理健康水平低于城市和县城的学生.工学、理学和医学专业的学生的心理健康水平明显高于人文、艺术和体育专业的学生.结论大学生的心理健康状况很不理想,应该引起有关方面的高度重视.
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团体心理疗法促进大学新生环境适应的研究
目的探索运用团体心理疗法,缓解或消除大学新生因环境变化而出现的生活、学习和人际交往适应障碍的有效性,增强适应能力,辅导并促进其心理健康成长.方法采取心理测评量表(SCL-90)和心理门诊约谈,将某医学院97、98两个年级1126名新生中适应障碍新生各分1组,每组30人,运用团体心理疗法的基本技术,团体讨论、心理剧、行为放松练习等主要方法,结合自我评价表和心理量表前后对比研究.结果①治疗前后,97年级新生分享经验的差异显著(P<0.01);98年级新生分享经验、了解自己、有责任感的差异显著(P<0.05),喜欢参与的差异高度显著(P<0.01),关怀别人、信任自己等差异高度显著(P<0.001).②治疗前后,97年级新生躯体化、人际关系、抑郁差异显著(P<0.05),强迫、焦虑、恐怖和精神病性差异高度显著(P<0.01);98年级新生躯体化、恐怖差异显著(P<0.05),抑郁方面差异高度显著(P<0.01).③97、98年级治疗前后自我评价和心理健康同时相互比较,差异显著性不一.结论①团体心理疗法是治疗大学新生适应障碍的有效途径,具有改善面多、受众广等优点;②能较好地宣传和推动学校心理咨询工作,起到防患于未然的作用;有助于学生心理积极成长;③治疗改变具有团体动力学特征;且治疗前自我评价水平与治疗后心理健康状况变化有一定的相关性,治疗成效与团体的初始心理状态相关.
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社会支持和应对方式与军人心理应激的相关性研究
目的了解军人的社会支持和应对方式与心理应激的相关程度.方法应用心理学量表对1357名现役军人进行心理测评、分析.结果入伍新兵组与其它受试组比较,积极应对、消极应对、主观支持及支持利用度评分存在显著性差异,基层军官组积极应对分显著高于士兵组;军人应对方式和社会支持各维度分与SCL-90各因子分呈高度相关.结论军人的社会支持和应对方式与其心理应激反应有密切关系.
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首发精神分裂症患者生活质量对照研究
目的探讨首发精神分裂症患者生活质量及其与精神症状的关系.方法采用生活质量综合评定问卷(GQOL1-74)评定生活质量,比较首发精神分裂症患者治疗前后、首发与非首发精神分裂症患者生活质量的差异.用PANSS量表评定精神症状,并与生活质量做相关分析.结果①首发精神分裂症患者治疗前生活质量心理功能维度、社会功能维度、物质生活状态维度、总维度分均明显高于非首发精神分裂症患者;治疗后躯体功能维度、心理功能维度、社会功能维度、总维度分均高于非首发精神分裂症患者.②首发精神分裂症患者治疗6个月后躯体功能维度、心理功能维度、社会功能维度、总维度分均显著高于治疗前.③精神症状与生活质量多项因子分及维度分有相关关系.结论首发精神分裂症患者治疗前后生活质量均明显高于非首发精神分裂症患者,生活质量与精神症状严重程度有关.
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水兵职业能力倾向测验的建构、信度效度研究及常模制定
目的为选拔安置水面舰艇士兵编制"水兵职业能力倾向测验"(简称SVAT).方法通过依据相应的理论、借鉴相关的文献、工作分析等方法确定SVAT的结构及内容;经实测后,进行结构及内容分析,并做信度和效度检验.结果测验总体难度为0.603,试题的总区分度为0.441;各分量表间存在中、低度相关(0.211～0.431),与总分的相关较高(0.803～0.927);按13个特质进行因素分析得5个特征值>1的因素即适应、承受、化解、支持、才能5因素.SVAT的a系数为0.889,分量表为0.806～0.863;间隔1个月SVAT的重测相关为0.864,各分量表为0.801～0.830.被试的SVAT总分和所有分量表得分在高综合素质与低综合素质士兵之间存在显著性差异,被试的SVAT总分及一些分量表得分在义务兵与专业军士之间也存在显著性差异.SVAT总分高的士兵的工作业绩及实际能力优于SVAT总分低的士兵;制定出了选拔安置水面舰艇专业军士(含淘汰水面舰艇不合格现役义务兵)的参考常模.结论 SVAT包含了水面舰艇水兵基本职业能力倾向的测量内容;量表的结构合理,内部一致性及稳定性较好,达到了心理测量学的基本要求;并且有选拔安置水面舰艇专业军士的参考常模,所以SVAT量表可以作为选拔安置水面舰艇专业军士、淘汰水面舰艇不合格现役义务兵的测评工具.
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强制戒毒人员的心理状况及康复对策
目的探讨强制戒毒人员生理脱毒后的心理状况,并提出相应的康复对策.方法采用精神症状自评量表(SCL-90)及自编"强制戒毒人员心理状况调查表"对38例强制戒毒人员进行评定.结果强制戒毒人员84.2%存在各种忧虑,对工作生活缺乏信心、自暴自弃者占60.5%,有自杀念头者占23.7%;SCL-90结果显示抑郁、焦虑与正常人相比有极显著差异(P<0.001),躯体化、人际关系与正常人相比有显著差异(P<0.01).经过心理康复治疗,上述4项均与治疗前有显著差异(P<0.05～0.001).结论强制戒毒人员存在明显的心理障碍,心理康复治疗可促进强制戒毒人员彻底戒毒,回归社会.
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204名大学生干部CPI-RC测试结果评定与人格特征分析
目的了解大学生干部人格特质.方法运用CPI-RC对某医学院1～3年级部分大学生干部204人进行测评.结果①男女大学生干部CPI各分量表原始分与常模比较:男女大学生干部在(Cs)、(Sp)、(Em)、(Py)、(Fx)、V3等7个通俗概念量表中均高于全国常模;而在(In)、(Sc)、(Gi)、(Cm)、V1、V2等方面均低于全国常模;在(To)、(Ac)、(Ai)3方面与全国常模一致.②不同性别学生干部CPI结果比较:分量表(Py)男性明显高于女性;在(Re)、(So)、(Sc)、(F/m)、V1 5个方面女性高于男性.③不同性别学生干部V3比较:男女大学生干部在自我实现水平方面存在一定的差异,但均高于常模.结论高等学校应在选拔、使用、指导、培养大学生干部方面特别重视和加大力度,通过这条途径为国家培养一批优秀的拔尖人才.
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安徽省1309名高、中级科技人员心理健康状况调查分析
目的调查安徽省1309名高、中级科技人员在不同性别、年龄及单位对其心理健康状况的影响.方法采用精神症状自我诊断量表.结果不同性别的科技人员在焦躁神经(t=2.562, P<0.05)、精神分裂(t=2.312, P<0.05)因子上差异有显著性;不同年龄的科技人员在焦躁神经(F=4.648,P<0.05)、躁郁症(F=4.260,P<0.05)、神经质(F=11.379,P<0.01)因子上差异有显著性;不同单位的科技人员在焦躁神经(F=4.176,P<0.01)、歇斯底里(F=4.525,P<0.01)、抑郁症(F=3.504,P<0.05)因子上差异有显著性.结论科技人员总体上心理健康状况良好,不同性别、年龄及单位在量表的不同因子上有差异,年龄越大、单位越好心理状况越好,男性优于女性.
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86例酒精所致精神障碍患者临床分析
目的探讨酒精所致精神障碍的临床特点.方法采用半定式表格分别对86例住我院诊断酒精所致精神障碍的患者资料进行回顾性调查.结果酒精所致精神障碍以男性(96.5%)、低文化水平(68.6%)、体力劳动者(77.8%)居多;女性(3.5%)饮酒有增多倾向,年龄呈低龄化趋势(40.5±13.7岁),离婚、分居者(共23.3%)较多,社会功能受损明显;开始持续饮酒越年轻,出现精神障碍时间越短.近期疗效尚好(近愈94.2%).结论酒精所致精神障碍多与饮酒时间有关,对患者心理、生理和社会功能有不同程度的损害.应大力宣传长期过量饮酒的危害,早期干预.
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周末健康心理热线三年资料分析
目的对我院3年来周末健康心理热线资料进行分析.方法对资料作数据统计和对比研究.结果男女咨询人次之比为1∶1.6,高中以上文化程度者占76.1%;咨询内容以情绪障碍多见,其次为精神康复和心理健康问题,其余依次为睡眠障碍、婚姻恋爱、人际关系、学习和工作、性障碍等问题.其中睡眠障碍、性障碍问题男性显著多于女性,婚恋问题女性显著多于男性(P<0.01).结论热线中女性和文化程度高的咨询者较多;咨询内容以情绪障碍、精神康复和心理健康问题多见;咨询者在睡眠障碍、性障碍和婚恋问题等方面存在性别差异.
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不同高校毕业生SCL-90测试结果分析
目的比较4校应届大学毕业生的心理卫生状况.方法采用症状自评量表(SCL-90),对太原市4所不同类型高等学校的948名应届本科毕业生心理健康进行评定,应用多因素Logistic回归分析.结果山西省大学毕业生整体心理健康状况差于同龄青年,总的心理问题检出率为15.01%;4所高校间比较,发现医科大学毕业生整体心理状况好于其它3所高校毕业生,且与同龄青年心理健康水平相当.文科类学生的SCL-90各因子分均高于理科类学生,差异有显著性(P<0.05～0.01);其中N量表分与心理状况有关,择业态度与阳性症状相关.结论积极开展大学生心理卫生工作,培养开朗的性格与稳定的情绪,以提高毕业生的心理素质水平.
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情感支持小组对受虐待妇女心理健康的影响
目的了解小组辅导对组员心理发展的作用.方法采用SCL-90量表和自制问卷对小组辅导的17名在家庭暴力中受到伤害的妇女进行组前和组后调查,并按照受虐待妇女的文化程度、年龄、户口所在地抽取30名一般妇女作为参照.结果①组前受虐待妇女与一般妇女心理健康各项因子均存在显著性差异(P<0.01);②组前和组后组员心理健康各项因子除强迫和敌对两项外均存在显著性差异(P<0.01);③组后组员与一般妇女心理健康躯体化、敌对、人际敏感、恐惧4项因子已不存在显著性差异.结论参加小组后组员产生了积极的情绪体验,心理健康水平得到提高.
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奥氮平治疗首发精神分裂症的疗效分析
目的探讨奥氮平治疗首发精神分裂症的临床疗效、不良反应.方法将36例符合CCMD-2-R诊断标准的首发精神分裂症病人予奥氮平治疗8周,用阳性与阴性症状量表(PANSS)和副反应量表(TESS)评定其疗效和不良反应.结果完成8周治疗的36例首发精神分裂症病人,基本痊愈10例(27.8%),显进12例(33.3%),进步8例(22.2%),无效6例(16.7%),总有效率为83.3%,不良反应少.结论奥氮平治疗首发精神分裂症安全有效.
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"非典"期间医科大学生心理状态
目的了解"非典"流行期间大学生的心理状态.方法采用SCL-90,SAS,SDS量表对104名大学生进行心理状态评定,并与全国常模比较.结果大学生在躯体化、偏执、强迫、焦虑、抑郁、恐怖、精神病性因子分和阳性项目数上高于国内常模,存在明显的焦虑和抑郁.结论大学生在"非典"流行期间存在明显的心理问题和情绪障碍.
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"非典"恐惧者个性特征及应付方式调查
目的探讨"非典"恐惧者的人格特征及应付方式.方法选择因"非典"恐惧来咨询的22人为研究组,以同期健康者22人为对照组,两组分别完成艾森克个性问卷(EPQ)和简易应对方式量表评定.结果 EPQ测定中,研究组N分明显高于对照组(P<0.01),E分明显低于对照组(P<0.05);研究组积极应付的强度明显低于对照组(P<0.01),而消极应付强度明显高于对照组(P<0.01).结论 "非典"恐惧者普遍存在个性和应付技能缺陷,应及时开展心理干预,帮助他们学会和掌握积极应对技能,改善消极态度和不良适应行为,有利于心理状态调整和心理疾病康复.
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SARS流行期间大学生焦虑状况的研究
目的探讨大学生在SARS流行期间的焦虑状况及其健康态度.方法采用状态-特质焦虑问卷(STAI)和多维度健康状况心理控制源量表(MHLC),对568名大学生进行问卷调查.结果①在SARS流行期间,大学生的焦虑状况在性别、专业、年级之间无显著差异.②与正常情况下的一般人群相比,大学生焦虑程度明显增高.③大学生焦虑水平在疫情发展的3个不同阶段有显著差异.结论在SARS流行期间,大学生焦虑程度明显增高,且与其对健康的态度相关.
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群体危机状态下大学生的心理状态及相关因素调查分析
目的探讨在群体危机状态下大学生的心理状态.方法对126名大学生进行了CES-D,SAS,社会支持,SARS流行时自己的心情与想法的评估4个测试,并与常模进行比较和相关分析.结果大学生的抑郁和焦虑得分都超出常模,表现出显著的差异,说明大学生在SARS期间出现了应激反映,并显示出较强的焦虑和抑郁.与之相关的因素是社会支持,和对SARS的认知与评估.结论大学生在群体危机状态下容易出现焦虑和抑郁的状态,这与其社会支持有较大的相关,与对SARS的认知与评价相关较小.
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SARS流行期医科大学学生EPQ调查
目的探讨面对突发医学事件,医科大学学生的个性变化,为医学生的思想教育、管理及教学提供心理学的依据.方法在SARS流行期间,我们采用艾森克个性问卷EPQ对某医科大学5个年级500名学生进行了问卷调查,应用SPSS软件进行分析.结果①医科大学学生SARS期间情绪稳定、性格外向、倔强,讲求实际,同时纯朴、诚实.②男同学比女同学倔强、讲求实际、固执,女同学比男同学更易于掩饰自己.③来源于城市的同学和来源于农村的同学比较,来源于城市的同学更倔强、更讲求实际、更固执,来源于农村的同学相对更易于掩饰自己.结论应针对医科大学学生的个性特征及其特定的文化背景,加强心理卫生健康教育.
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农村青年婚前性态度和性行为的研究
目的了解农村青年的性态度和性行为,以便更好地开展有针对性的健康教育.方法对在民政部门要求结婚登记的482对农村青年进行问卷调查和随机应答技术(RRT)的调查.结果男性和女性在婚前性态度和性行为方面有多个指标存在差异,但总体趋势是好的,多未出现严重偏离.结论应尽快建立和完善农村青年性健康教育体系.
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83例卖淫女SCL-90测试结果分析
目的了解卖淫女的心理卫生状况.方法对100名卖淫女作SCL-90测评,并与全国常模分析.结果卖淫女抑郁和焦虑分显著高于常模.结论卖淫女存在抑郁和焦虑的心理障碍.
| 年 | 期数 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2001 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2000 | 01 02 03 04 05 06 |
