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基础医学教育杂志
Basic Medical Education 기초의학육
- 主管单位： 山西医科大学
- 主办单位： 山西医科大学
- 影响因子： 1.09
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1450
- 国内刊号： 14-1364/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 22-285
- 曾用名： 山西医科大学学报基础医学教育版;山西医科大学学报（基础医学教育版）
- 创刊时间： 1993
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《山西医科大学学报》编辑部
- 出版地区： 山西
- 主编： 段志光
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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法医学CAI实施方法探讨
计算机多媒体辅助教学(computer aided instruction,CAI)可提供理想的教学环境,提高学生的学习效率和教学质量,具有传统教育不可比拟的优势.首先,人机之间良好的交互性,有助于充分发挥学习者的主动性和积极性,激发学习者认知主体能动性的发挥;其次,计算机多媒体提供声音和图像等外部刺激,有利于知识的获取和记忆,第三,多媒体技术与仿真技术的结合,可以模拟实验过程,弥补某些教学实验的不足;第四,可以提高单位时间内传授知识的信息量,节约不必要的板书时间.CAI以其形象、直观、信息量大、交互性强等优势已被师生认可、接受和使用,呈现蓬勃发展和广泛应用之势.
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营区医学专业寄生虫学教学改革初探
为了搞好营区医学专业教学,对人体寄生虫学教学进行了改革和实践.首先在教学内容上根据我国寄生虫病现状和部队实际突出重点;其次采用了灵活多样的授课方法;另外对实验课进行了改革,并开展了丰富多彩的第二课堂活动,充分调动学员学习的积极性,圆满完成了教学任务.
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讨论课是药理学教学的有力补充
在吸取各兄弟院校及欧美国家的教学经验的基础上,积极引入讨论课.实践证明:讨论课有利于培养学生提出问题、分析问题和解决问题等方面的能力;有利于学生全面把握药理学知识,形成系统的知识框架;有利于增进师生之间的感情,促进教学.讨论课已成为药理学教学的强有力的补充.
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药学教学改革的实践与思考
当前,药学教育面临着培养高素质的创新型药学人才和具有合理用药专长的高级人才的挑战,高等药学教育应当因势利导改革传统药学教育模式,以适应社会对药学人才的需求.介绍了第二军医大学药学院在本科教学中所开展的改革实践,并就教学改革的深化提出了建设性意见.
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"两个发挥"在人体寄生虫学教学中的实践
在教学活动中,教师主导作用和学生主体作用的发挥同样重要.只有在教学活动中同时兼顾教师主导作用和学生主体作用的发挥,才能激发学生学习兴趣,提高教学效果.
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结合实例上好环境卫生学课
环境卫生学既具有很强的理论性又具有很强的实践性和社会性,充分结合实例开展环境卫生学的教学活动,可增加教学的实用性,能够有效调动学生的积极性,提高教学效果.
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CAI在生理学教学中的应用
1959年,美国IBM公司成功研制出第一个计算机辅助教学(CAI)系统,宣告人类进入计算机教育应用时代,而后随着现代教学理论的不断更新及计算机技术的日益普及,CAI逐渐成为现代教育技术的核心,同时也为现代医学教育模式提供了新的发展机遇.生理学是基础医学的主干课程之一,在基础医学教育中具有重要地位.如何在生理学教学中充分运用多媒体教学技术,更好地发挥CAI的特点和优势,是当今生理学教育工作者的重要任务.本文结合应用CAI在生理学教学中的体会,粗浅谈谈自己的看法.
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药理学教学资源库构建的基本思路与实践
药理学教学资源库的建设是保证和提高教学质量,有效地利用教学时间和空间,提高教学效率的重要环节.资源库的建设不但有利于教学资源的共享,而且有利于学科的建设和发展,其内容主要包括教材建设、多媒体教学资源、教学病案资源和试题库的建设.如何建设和利用教学资源是药理学教师面临的严峻挑战和考验,也是现代化高等医药学教育发展的必然趋势.
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生理学网络课程建设的构思
介绍了构建生理学网络教学的体系、网络课程虚拟教室的设计、网络课件的设计和制作以及网络远程交流,旨在使网络教育这一新的教育手段和模式能在现代教育中发挥更大的作用.
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多媒体在系统解剖学教学中的应用前后比较
以多年来对系统解剖学教学的亲身经历,对比了多媒体在系统解剖学教学中使用前后,备课、教案准备、授课、考试、阅卷乃至考试成绩等方面的教与学,特别是教师方面的变化和感受,肯定了多媒体在教学中的作用,也提出了多媒体在教学应用中的不尽人意之处.
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生理学多媒体课件的模块化设计思路和方法
根据对生理学多媒体课件研制的体会,分析了在制作生理学多媒体课件中的模块化设计思路和方法,重点探讨了课件的总体设计、课件素材的准备、功能模块的制作和课件的组装与测试等制作流程的基本思路,提出模块化将是课件制作的一个重要发展方向.
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论现代临床医学研究生的培养
对现代临床医学研究生的培养,是科学思维能力、逻辑推理能力、操作能力和科研创新能力以及思想道德品质、文化素质、身体和心理素质等综合素质的全方位培养.在强调团队精神的同时,还应注意针对不同研究生的个性化培养.
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CAI课件在医学物理学教学中的应用体会
计算机辅助教学是现代化教学的一种新型手段和形式,是将现代教育理论、计算机技术与传统教学模式进行有机的结合,是把教学内容通过文本、声音、动画、准动画及示意图表现出来,使难以理解的抽象理论变为可视直观的形式.但要运用多媒体进行教学,关键在于教师能否利用自己的教学技能和计算机技术,在课件中巧妙设计,在课堂上灵活运用.
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人体寄生虫学教学改革的方法及体会
寄生虫病在人群中分布率的改变,课时数的减少,新的教学手段、Internet技术的普及,要求进行人体寄生虫学的教学改革并提供了可能性.通过教学改革,让学生在掌握人体寄生虫学的基础上,提高分析问题、解决问题的能力.
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谈如何培养高素质的本科实习生
培养学生的创新能力和实践能力是培养高素质人才的关键.医学生毕业前实习是学业的后阶段,也是医学教育的重要组成部分,是理论与实践融会贯通的重要途径.从培养目标、"导师负责制"、创新与实践、实验操作技能和毕业论文等方面就如何加强实习管理,提高实习质量,培养高素质的本科实习生,浅谈几点体会.
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临床医学本科生理学双语教学的实践与思考
在2002级临床医学本科生理学实施双语教学过程中,PowerPoint全部为英文,课堂英语口语比例为50%以上,结合以问题为基础的讨论式教学方法,授课效果受到学生好评.问卷调查显示,90.3%学生认为双语教学有助于提高专业英语能力,双语教学有利于提高学生和教师的外语水平.
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议医学研究生的信息素养教育
随着信息技术在社会各个领域中的广泛应用,信息素养将成为信息社会生存所必须具备的基本素养,以信息素养养成为目标的信息素养教育是现实必然.信息素养是指个体能够自觉意识到信息需求,并具有检索、评估和有效地利用信息的综合能力,包括信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理道德等具体内容[1].医学研究生是我国生物医学领域科研工作的主力军,信息素养是他们终身学习的前提和条件,是未来生存和发展的基础.
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细胞生物学教学的实践与探索
为了更好地提高教学质量,提高学生学习的主动性,培养既有理论基础又有动手能力、富有创新精神的医学生,使细胞生物学成为一门有趣生动的课,在教学过程中,采用多媒体等多种形式的教学方法,收到了良好的教学效果.
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医学院校高等数学教材与教学方法改革
通过分析国内外传统高等数学教材及教学中存在的问题,提出了改革的几点建议,为医学院校数学教学的健康发展和数学教学与医学科研相结合提供依据,用数学的知识为计算机与医学研究搭建桥梁.
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组织胚胎学多媒体教学出现的问题与对策
多媒体教学具有传统教学无法比拟的优点,但对于多媒体教学中出现的一些问题不及时加以改进就达不到多媒体教学的目的,反而影响教学质量.针对这些问题,提出了一些改进措施.
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生理学教学中培养学生创新思维的实践
创新思维是创新能力的思想基础,教师的职责不仅是向学生传授书本知识,更重要的是要培养和发掘学生的创新思维.课堂讲授要以问题为中心,并注意介绍修正经典概念的突破性研究成果,实验课重视培养学生的观察能力,使学生在实践中培养创新思维.
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病理解剖学科青年教师如何提高教学质量探讨
病理学是一门在医学课程中承前启后、联系基础医学与临床医学的"桥梁"学科,其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习.就青年教师如何提高教学质量这个问题从三个方面进行探讨,旨在与青年教师交流共勉,提高病理学教学质量.
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多媒体技术在影像解剖学教学中的应用
影像解剖学尤其是断层解剖学对医学生来讲是一门十分棘手的课程.结合多年的教学实践,初步探讨多媒体技术在影像解剖学教学中的应用,深入加强学生对影像解剖学知识的理解和掌握,为进一步提高多媒体技术在影像解剖学教学中的应用水平和提高影像解剖学的教学质量提供有益的尝试.
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医学物理学教学改革方案
针对医学物理学教学现状,说明了医学物理学教学改革的必要性;根据其他医学院校的考察学习及教学改革实践,总结出了一些改革思路和具体措施,为医学院校的物理教学改革提供一些参考.
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基础医学教学存在的问题与对策
医学基础课的学习是医学生进入医学领域的重要环节.根据多年的教学经验及体会,针对当前医学基础课教学中存在的问题进行了探讨.当前教学问题的出现,是多种因素共同导致的结果,在教学改革方面面向不同专业、不同层次的学员展开了有益的尝试,收到了良好的效果.
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开展实验设计讲评,提高医学本科生科研素质
成功开展实验设计评比活动,一方面为学生综合实验的开展奠定了基础,同时也是培养他们科研素质的重要手段.工作中发现,给予学生充足的准备时间,精心组织实验设计答辩,以及邀请高资历教师参与评比活动,是成功开展实验设计评比活动的重要环节.
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谈医学院校的物理实验教学
根据医学院校物理实验教学的现状,拟通过实验仪器现代化、实验方法现代化和增设与医学相结合的内容三方面的改进,来激发学生学习物理学的兴趣,从而提高教学质量.
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医学微生物学设计性实验教学初探
探讨医学微生物学实验课程进行开放实验室及开展设计性实验的教学方式,为今后实验教学方法的改革积累经验.
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生物化学实验教学的优化
生物化学是医学教育的基础课,实验是生化教学的一个重要环节,其目的是培养学生的动手能力及分析问题、解决问题的能力,激发学生对本学科的兴趣.为了提高生物化学实验课的教学质量,对实验中存在的一些问题提出了一些见解,并在优化教学环节上做了一些有益的尝试.
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医学微生物学实验教学改革与思考
旧的实验教学模式使学生处于被动的学习地位,学生真正动手动脑机会少,不利于学生各方面能力的培养.近四年来,对临床医学专业本科的医学微生物学实验课教学进行了改革,实践证明取得了满意的效果,达到了实验教学的真正目的.
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开展药理学探索性实验,培养创新人才
贯彻教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>和武汉大学<本科教学改革和发展行动计划>,以素质教育为中心,以探索性实验为主线,开放实验室,制定完善的教学考核和评估体系.实践证明,该教改方案是实现创新人才培养的重要环节,具有可行性.
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组织学综合读片分析与排除鉴别判断教学法的实践与探索
此教学法是为难度次要读片教学内容和巩固重点读片教学内容而构建的一个教学环节和方法.实践表明:在培养学生的自学能力,提高学习兴趣,激发思维活动,活跃课堂气氛,提高综合读片分析与解决问题的实际能力,拓宽相关学科知识,促进素质教育,提高整体实验教学质量等方面,具有积极的促进作用,取得了良好的教学效果.
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议组织学与胚胎学实验教学
提高组织学与胚胎学实验教学效果,有助于学生更好地掌握相关基础理论,为今后学习其他医学课程奠定扎实的基础.就如何搞好组织学与胚胎学的实验教学进行探讨,旨在总结经验,有成效地提高教学质量.
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提高研究生免疫学实验课教学效果探讨
医学免疫学的迅猛发展以及对其他医学科学的渗透作用,使之日益成为一门非常重要的学科.面对免疫学新技术的广泛应用以及新世纪人才培养的新要求,对医学免疫学实验教学进行了调整,提高了研究生免疫学实验教学效果.
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深化实验教学改革,培养创新人才
在机能实验教学改革一体化的基础上,围绕学生创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的培养,从转变高校实验观入手,改革实验教学,整合、重组和拓宽实验教学内容,建立起与理论教学相互协调、相互渗透、相对独立而又自成体系的基础医学实验教学课程体系和与之相适应的管理模式.在基础医学实验教学中进行的大胆改革,以期达到在基础医学课程教学阶段培养学生的创新意识、创新思维和创新能力的目的.
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实验技术人员在研究生教学中的作用
为搞好研究生教学,探讨实验技术人员在研究生教学中的作用,主要阐述了不断加强学习,提高自身的理论水平;不断积累经验,增强创新意识,提高科研能力和动手能力等都是为搞好研究生教学创建良好的实验操作平台,为完成研究生教学提供可靠的保证.
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在胸外科教学中培养学员创新思维能力
根据胸腔外科教学的特点,通过分析把握教学活动中学员的主体地位,论述了培养医学生思维能力的环境、方法和如何提高其创新思维能力的构想.
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多媒体技术在血液细胞形态学诊断教学中的应用
多媒体教学,是利用图、文、声、像等技术,在计算机的控制下,以优化的方式实现教学过程.它可以根据教学内容和教学目标,优选形式多样的多媒体,以直观、形象、生动的现代化教学方式,实现全方位、立体化和灵活多样的教学过程,成为国内外提高教学质量、改革教学方式的重要手段.
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认知策略在实验诊断学教学中的体现
根据实验诊断学培养临床应用能力的教学目标,将认知策略中的注意策略、编码策略、提取策略、解决策略融于教学方法中,将分类法、化归法、推理法等体现在教学思维中,以培养学生形成科学的临床思维方式.
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提高实验诊断学教学质量的几项措施
提高实验诊断学教学质量,要注意解决教师存在的困难,克服制约教学工作的难题;建立良好的激励机制,努力提高教师的积极性;创造条件,鼓励教师激情备课、激情授课.
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加强心理健康教育,促进高校思想政治工作
马加爵事件为大学生心理健康教育敲响了警钟,高校思想政治工作也因此面临着极大的挑战.本文从心理健康教育和思想政治教育关系分析入手,就在高校思想政治工作中加强心理健康教育,促进高校心理健康教育和思想政治教育的结合作了讨论.
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高校教学管理之试卷分析浅议
在考试结束后,对试卷进行分析,已经成为现代考试的必然要求,通过对考试信息的统计分析,可以从中获取进一步的数据,并以此来展开评价,在数据中发现问题,进而促进教学工作的改革与发展.
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对我校来华留学管理工作的思考
针对在接收和培养外国留学生工作中存在的问题,进行探讨并提出几点对策思路.一是高度重视来华留学工作,把它纳入学校整体建设和发展规划.二是加强师资队伍建设,通过多种措施提高教师素质和水平,为双语教学或英语教学奠定基础.三是要不断改善办学条件,努力完善服务设施.另外,针对留学费用问题,还提出了因地制宜,降低学费收费标准,稳步提高留学生数量.
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加强医院科研工作的几点思考
医疗工作和科研活动矛盾与否是当前医务工作者中争论的焦点问题之一.本文从科研活动对临床工作的指导作用、临床科研活动所具有的优势以及如何发挥这种优势三个方面进行论述,说明临床科研活动不仅不会影响日常医疗工作,还对医疗水平的提高、学科整体的发展具有重要的推动作用.
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医学院校青年教师队伍的系统工程建设
介绍了白求恩军医学院用系统工程方法培养青年教师的实践与探索.通过"六会"训练班做好岗前培训工作;用三级教学督导体制做好经常性培养工作;合理运用激励机制;加强制度建设和政策引导等,取得了较满意的效果.
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论毛泽东教育思想的主要贡献及其现实意义
从如下六个方面对毛泽东教育思想的主要贡献及其现实意义进行阐述:确立党对教育的领导权,指明了正确的办学方向;高度重视教育的作用,坚定了实施科教兴国战略;明确规定我国的教育方针,推动了全面素质教育;主张"两条腿走路"思想,促进了高等教育大众化;坚持教育教学改革精神,指导深化教育改革;重视知识分子的作用,了解高校师资队伍建设.
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提高教育创新认识,开拓学生思维
根据教育创新的目的及特点,学生辅导员应开拓思维,从尊重和激活学生的主动性、参与性与实践性、珍惜学生的个性、培养团队意识等方面着手,培养学生的创新思维和创新能力.
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邓小平人才标准论与高校干部队伍建设
邓小平"人才标准论" 为改革开放以来加强高校干部队伍建设奠定了重要思想基础,把对人才作用的认识提高到了全新的高度,人才的标准是指培养和选拔人才时应遵循的准则,在干部的选留、培养选拔、合理使用等方面都具有重要的现实指导意义.
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推进制度建设与机制创新,力促教学质量的提高
创建科学、务实、高效的教学管理机制是搞好本科教学,全面提高教学质量的有效途径.结合赣南医学院基础部教育教学管理改革的实践,探讨了高校教育教学管理创新的意义.从规范教学管理基础上推进制度建设,改革教研部内部管理体制,以创新高效的教学管理机制,推动教研部各项工作的开展.
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谈高校教学管理
如何实现科学规范的教学管理是目前高校教育改革的中心任务之一.从管理者的素质、管理手段、方法等方面商讨目前的教学管理,力求使教学管理水平逐步提高.
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新时期高校教师队伍建设的几点思考
教师是学校办学的主体,教师素质的高低,决定着教育质量的优劣,决定着学校的生存和发展.分析了新时期对高校教师的要求和教师队伍建设存在的问题,提出了建设适应现代化教育需要的高校教师队伍的几个措施.
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谈全民健身与高校体育改革
高等学校是培养人才的主要基地,高等学校的体育教育是高等教育的重要组成部分,是推行全民健身计划的基地,推行全民健身计划与深化体育教学改革势在必行,终达到国家倡导终身体育的目的.
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让多媒体教学走进体育课堂
体育多媒体教学是教育的重要组成部分.它对提高教学质量,优化教学效果,促进学生素质的提高有着积极的意义.有助于激发学生的学习热情,提高教学质量.教师可以应用图像、动画、影像、声音等多媒体技术进行教学,增强学生体质,提高学生健康水平.
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中国技术哲学发展特点及展望
中国技术哲学的专业化研究起步于20世纪80年代初,经过20多年的发展已取得了长足的进步,但也存在不少问题,如对技术的基础理论研究明显不足等.通过历史的回顾和分析,可以更深入地了解中国技术哲学的研究现状和发展趋势.
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计算机课程教学艺术的培养
教学艺术在计算机教学中起到了很大的作用,应该高度重视对计算机课程教学艺术的培养,探讨并采取适当的方法手段来激发和培养学生学习兴趣,以达到提高教学效果的目的.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 03 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
