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基础医学实验教学改革初探
医学实验教学主要是培养服务于社会的高素质人才,随着当前医学的进步与发展,在很大的程度上为医学的发展打下了良好的基础,有利于培养学生的创新思维,满足复合型人才的需求.在实践过程中学生能够对理论知识有更为充分的认知与了解,对所用药物的药理,相关病症患者的具体情况有更为良好的把握.在实践过程中能够对单纯理论知识掌握阶段存在的不足进行梳理,进一步总结经验与教训,为更好地学习相关技能提供可能.
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FMJ-250全自动γ放免计数仪维修几例
γ免疫计数仪是放射免疫分析技术的基本设备.放射免疫分析是利用同位素检测技术的高度灵敏性和免疫学反应的高度特异性相结合而发展起来的一门新的定性和定量分析技术.放射免疫分析技术的敏感、准确、特异性强及较为简便的方法等优点,使其成为在基础医学、临床医学的科研和诊断中不能为其他检验手段所替代的重要技术手段.
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病案管理人员的素质
病案管理是涉及基础医学、经济管理、法律、档案管理等多学科的边缘学科,随着现代医学科学的迅速发展,病案服务领域的进一步扩大,病案管理的内涵也由过去单纯的收集、整理、编目、保存为重点转向对病案信息的提取、整理、统计、分析与传递,由单一对内提供原始的信息利用扩展到为多方相关者提供多方位、深层次的信息服务,而病案管理人员的业务素质直接决定着病案管理水平的高低.
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病理生理学在基础医学课程整合中作用的探索
本文探讨器官系统整合课程模式下设置人体结构功能学课程,病理生理学在基础医学课程整合中的作用.与常规班级相比,观察评价指标包括教师对课程整合教学的评价,学生阶段及期末考试结果和问卷调查结果.通过研究我们发现将病理生理学融合于基础医学课程中,能够提升学生知识应用能力和问题分析能力,提高其对病理生理学的兴趣,但对测试能力方面没有明显影响.
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浅谈基础医学科研型研究生的职业倦怠
随着我国基础医学的迅猛发展,各大医学院招收的基础科研型研究生成为一个庞大的群体.然而因为学业或就业等压力,导致一部分学生出现身心俱疲、工作厌倦,能量耗尽的职业倦怠状态,不但对学生本人,也对导师及学校造成重大损失.本文就基础医学研究生的特点,探讨职业倦怠产生的原因及危害,并提出可能的解决思路.
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基础医学学科研究生创新思维能力培养方法探讨
基础医学学科研究生具备医学知识的同时更倾向于医学科研问题的发现及解决.这个过程中重要的是运用创新的思维来提出问题并找到解决的方法,进而运用科学的思维及方法推理验证.创新思维也是人类高层次的思维,是现今教育的核心.作为基础医学学科研究生,在学业完成时具备创新思维的意识以及创新思维能力就显得尤为重要.本文就基础医学学科研究生创新思维意识的确立过程、关键点以及创新思维培养的技巧做一探讨.
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计划生育技术服务站站内感染控制与管理
计划生育技术服务站站内感染管理涉及基础医学、临床医学、预防医学、计划生育、社会学等相关学科.我国控制站内感染始于20世纪80年代,近几年已引起有关部门的重视.
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影响检验结果的几种因素
临床检验工作伴随着基础医学及医学科学的飞速发展正向着超微量、快速、准确、特异及高度自动化方向发展,为保证实验数据的可靠性,质量控制成为检验医学发展中不可或缺的重要一环.要作好室内质量控制工作,必须做好分析前、分析中和分析后3个阶段的质量控制,而影响这些环节的因素又主要存在以下几个方面.
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探索基础医学硕士研究生创新能力的培养模式
基础医学是医学体系中的重要基石,是医学体系搭建的基础.基础医学研究生是这一体系搭建的承载体,其发展的结果左右着医学体系的未来.但当前对基础医学研究生的培养,无论是在导师团队、平台建设、课程体系、培养方案等中均存在一些不足因素制约其发展.因此,为了提高我校基础医学研究生的创新能力培养,结合我校实际情况,我们从培养方案的修订、团队建设、科研平台的搭建、多学科合作的加强、院内外及国内外交流的加强及二级管理模式的实行等几个方面进行了有益的探索,旨在探寻适合该校的基础医学硕士研究生创新能力培养的培养模式,终达到提高基础医学硕士研究生综合创新能力的目的.
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浅析本科临床医学教育标准的基础医学教育改革
所谓高等教育的专业认证,也即是我国高等教育质量保障的重要认证方式.该文通过阐述本科临床医学教育标准中关于基础医学教育改革的意义,分析其现状与发展趋势,并就教学方式的改革提出一些切实可行的建议,以供读者参考.
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浅议流行病学在传染病防治监督中的应用
流行病学是研究人群中疾病或健康状态的分布及其决定因素和预防疾病及保健对策的科学。作为一种方法学,已广泛应用于基础医学、临床医学和预防医学各学科,这些学科与流行病学互相渗透,形成了许多学科分枝。本文就传染病防治监督领域是否可以应用这个研究工具,在哪些方面应用等问题作一初步探讨。 1 传染病卫生监督可以运用流行病学的研究方法……
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口腔医学类图书推荐
口腔微生态学是微生态学的一个重要分支,介于基础医学与临床医学之间的新兴的边缘性学科。口腔微生态学的目的是研究口腔组织器官与口腔微生物群以及口腔微生物群之间的关系,并阐明口腔组织器官与微生物之间相互作用的生态平衡与生态失调的机理,指导临床维护口腔微生态平衡,防止微生态失调,为口腔疾病现有的治疗材料及手段提供更合理、更完善的科学依据。
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从记数板到全自动化生物化学血液学临床免疫分析仪器
临床检验医学(clinical laboratory medicine)又称实验诊断学(laboratory diagnostics)是应用基础医学的理论和技术为临床医学服务的一门重要临床学科,是基础医学与临床医学之间的桥梁与纽带.
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我国医院医学装备的建设和管理
CT技术出现以后,不仅促进了基础医学的研究,而且很快地用于临床.这是自伦琴发现X线以来大大地扩大了X线的诊断范围.这是一次划时代的进步,该技术具有几个突出的特点.
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临床流行病学及教学实践
一、发展临床流行病学的意义1.反映了医学模式从生物医学向社会-心理-生物医学模式转变的趋势.临床医学和基础医学有很大不同,临床医学实质上是综合性学科,涉及面比较广.
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病案科室在新世纪中的管理职能
现代医学科学建设的飞跃发展,作为医院病案信息管理科室是依然故我,还是改革管理模式,现在临床医学、预防医学、基础医学、医院各级管理工作,社会各项医疗服务工作都不同程度同医院病案有关密切的联系,因此充分满足病案信息的要求更为急切和紧迫.发挥病案信息管理工作新的借阅职能,质量控制职能,教育研究职能、开发职能是当前信息时代的关键,它是克服和转变单一、被动、传统、机械的管理方式,使病案信息更全面,更广泛发挥它的特殊功效,教育功效,科研功效,社会功效及媒体功效.不断更新管理观念,摸索管理规律,积极适应新形势管理要求,是病案信息管理职能的价值体现.
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病案教学法在病理学网络教学中的应用
病理学是一门重要的医学基础学科,更是沟通基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科.所以病理学教学一方面要重视基本概念和基本知识的阐述和巩固,更要注重病理-临床知识的联系,加强学生分析问题和解决问题的能力.因此病案教学一直是病理教学中不可缺少的一个方面.
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谈病案管理人员知识更新与再教育
随着社会的发展,科学技术的进步,现代医学模式已发生了根本的转变.新的市场经济促使医院体制改革在不断深化,人们对医疗服务要求越来越高.医院科学管理水平需要不断提高.病案管理已形成了一门新兴的综合性的医学边缘学科,它涉及到基础医学,临床医学、医院管理学、档案管理、统计学及计算机信息工程等众多学科.为了使我们病案工作者提高管理水平和管理技能,适应工作发展需要,因此当务之急是加强学习、知识更新,提高专业人员素质.
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卫生信息管理专业学生编码错误原因分析
国际疾病分类(International Classification of Diseases ICD)是卫生信息领域中集基础医学、临床医学、临床流行病学、医学英语和分类科学于一体的综合性学科,是卫生信息管理专业学习的主要专业课之一.国际疾病分类是各国进行卫生信息交流的基础,也是医疗、教学、科研检索病案的主要工具,因此对疾病编码的准确率要求达到95%以上.我学院自1997年开始在卫生信息管理(原称病案管理)专业中开设了<国际疾病分类>课程.考虑到本课程操作性强,而单一疾病编码练习又不能满足实际工作需要的特点,我们在学生系统学习该课程之后,从教学医院调用若干出院病案,作为学生综合训练与操作考核的内容,以提高学生编码的准确率.现就学生操作考核中出现的编码错误情况做一探讨.
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基层医院病案管理人员继续教育初探
病案管理是一门多科性边缘的学科,它涉及基础医学、临床医学、预防医学、卫生、统计、病案管理及微机应用等方面知识.病案管理人员专业水平的高低,直接影响着病案质量的管理,在我国特别是二级的基层医院,病案管理人员多是由护士改行而来,多没有参加过档案知识或相应的培训,她们虽然具有一定的医学理论知识,但普遍缺乏病案管理的知识和技能,而且人员编制数量也不够,工作琐细使得她们整天忙忙碌碌而无暇顾及自身学习,传统地,以老带新的师徒带教方法使现有病案管理人员知识面不够广,专业知识不够深.