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基础医学教育杂志
Basic Medical Education 기초의학육
- 主管单位： 山西医科大学
- 主办单位： 山西医科大学
- 影响因子： 1.09
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1450
- 国内刊号： 14-1364/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 22-285
- 曾用名： 山西医科大学学报基础医学教育版;山西医科大学学报（基础医学教育版）
- 创刊时间： 1993
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《山西医科大学学报》编辑部
- 出版地区： 山西
- 主编： 段志光
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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案例式教学法在病理学教学中的应用
病理学是一门理论性、实践性和综合性都很强的基础学科,案例式教学在病理学教学中的应用是一种教学方式的转变,更是一种传统教学理念的转变.在研究案例教学的定义和内涵基础上,针对病理学教学的特点重点介绍了案例式教学方式在病理学教学中如何开展、应用,同时也针对性提出了案例式教学在教学实施中应注意的问题.
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药物分析教学改革与课程建设探讨
药物分析是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程,是科学领域中一个重要的组成部分.从理论教学、实践教学、网络课程、教材和师资方面论述了如何结合药学教育的特点进行药物分析教学改革与课程建设,培养具有分析和解决实际问题能力的应用型药学人才.
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学科教学知识对分子生物学教学的意义及构建途径
学科教学知识是学科专业知识和教学知识两者融合而来,是教师在教学过程中,逐步积累发展形成起来的;它体现教师个体的价值观,具有建构性、整合性和转化性等特点;它主要通过教师的自我构建和环境促成两种途径共同形成.文章介绍了学科教学知识的概念、特征及其在医学分子生物学教学中的意义和构建途径.
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分析化学三教合一模式改革探索
大学教育注重素质培养,结合分析化学的特点,通过互动启发、情境导入、碰触拓展等形式的变化,创新性地提出一个将基础理论教学、实验方法教学和实践体验教学三点糅合在一起的教学模式,使学生获得学习-创造过程的立体感受,从而为其独立思考和创造性解决问题夯实基础.
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药学专业无机化学教学实践与体会
无机化学是药学专业的第一门化学课程,也是该专业的骨干课,是后续有机化学、物理化学、分析化学、药物化学及其他专业课学习的基础.本文从学生的学情分析、教学过程的教学设计、教学方法和课程的考核方法等角度探讨了药学专业无机化学教学实践中的体会.
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舰艇辐射医学防护课程创建与实践
随着我国海军战略转型和装备的发展,海军由近海走向远海已成必然.在此过程中不可避免地会遇到航海特殊复杂环境对艇员健康的影响,辐射环境就是对艇员健康影响的重要因素之一.舰艇辐射医学防护是适应海军发展,贴近部队需要而创建的一门新课程.在本科生教学过程中坚持以“能力”培养为目的教学理念,精心设计教学内容,灵活运用先进的教学方法和手段,采取合理的教学评价体系等有效地调动学员的学习积极性,激发学员的潜能,以培养出具有能力强、综合素质高的海军军医.
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中医专业生理学双语教学初探
中医专业生理学双语教学面临诸多问题.通过提高教师双语教学的水平,调动学生参与双语教学的积极性,鼓励教师和学生利用国外原版教材和参考资料,建立科学合理的教学评价体系等措施,逐渐推动生理学双语教学实践在中医专业的实施.
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组织学与胚胎学科研活动小组培养医学生创新能力
分析了医学院校组织学与胚胎学课程中开展科研活动小组的必要性,阐述了开展科研活动的方案、可行性,探讨了开展科研活动小组以后的教学效果,认为在组织学与胚胎学教学中引入科研活动小组可以激发学生学习兴趣,提高教学效果,是培养医学生创新能力的有效途径.
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医学本科生创新性实验计划管理模式初探
国家大学生创新性实验计划是培养学生创新能力和提升综合素质的有效途径.计划实施6年来已成为高校科研活动的有效补充形式.阐述了指导教师对实验计划顺利实施的有效管理方法,即将项目分割为若干技术环节,并固化为流程,建立高效、科学、注重细节的项目管理模式,介绍了从实际工作中获得的收获和体会,并提出有待解决的问题.
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人体解剖学实验教学中伦理问题的思考
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,目前,人体解剖学实验教学中存在的不尊重尸体标本的伦理问题引起教师的重视,通过思考当前尸源紧张和医学专业学生没有足够重视尸体标本的现状,提出在人体解剖学实验教学中加强医学伦理教育的必要性.
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西部医学研究生综合实验课程教学的几点体会
探讨在现有的教学条件下西部医学院校医学研究生综合实验课程教学模式与考核方法改革,采取案例教学与个性辅导相结合的教学方法,培养学生科研资料收集、实验设计、动手操作及结果处理能力,采用实验操作评估、实验报告考核及实验设计方案论证的综合型实验考核模式评估学生课业成绩,以达到短时间内促进科研技能的培养和提高、科研能力养成的教学目标.
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医学细胞生物学实验教学模块教学设计探讨
医学细胞生物学实验课教学的重要地位日益凸显,而实验课教学中课程内容设置的问题不容忽视.常规课程内容多以验证性实验为主,缺乏综合能力和创新能力的培养,也不利于发挥学生的积极性和主观能动性.在教学实践中,以“模块”为单位组织教学内容,各模块之间具有相对的独立性,在同一模块中可以进行内容、设备和师资的更新和补充,可针对不同的教学对象和教学层次的需要而选择相应的教学模块进行组合,从而更加强调系统集成的特点,使教学内容更具先进性、针对性、灵活性和可选择性,解决了教学内容陈旧过时和学时分配不合理的问题.
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医学遗传学实验教学的思考
21世纪是追求高效率优化效果的时代,新世纪对教师在教育教学中提出了新的考验,怎样在医学遗传学的实验课中激发起学生的学习兴趣,让教学更有效率,结合医学遗传学的实验课的特点和教学体会进行了探讨,为医学遗传学的实验课带教提出一些建议.
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PBL教学法在生物化学与分子生物学实验教学中的应用
在临床本科生物化学与分子生物学实验教学中,尝试使用问题式教学法(PBL)进行实验教学改革,采用问卷调查的形式获取信息.调查分析结果表明,问题式教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,对于提高学生的综合能力,促进实验教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义.
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加强大型仪器共享平台管理,提高仪器利用率
大型仪器共享平台作为科技创新的重要实验平台,为学科的发展起着巨大的推动作用.如何使大型仪器设备共享平台更加高效地服务于科研课题,为各类研究提供强有力的技术支持,提高大型仪器利用率,是共享平台建设与管理的重要任务.结合大型仪器共享平台的设备管理与使用经验,初步探索出一条科学化管理仪器设备,推进大型仪器设备共享,提高大型仪器设备和优质资源的使用效率和效益的路子.
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七年制标本解剖实践教学的探讨
标本解剖是学习人体解剖学直接的手段.在七年制医学专业教学中采用“小系解大局解”模式,通过人文科学的融合、美学理念的植入、标本实践大赛的实施等教学策略,探讨以学生为主体的解剖实践模式,逐步树立感恩、珍爱生命和尊重生命的职业道德,培养学生学习主动性和严谨作风,提高创新思维能力和综合分析问题能力.
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培养青年教师机能实验学教学能力的体会
针对机能实验学课程的特点,就青年教师如何上好机能学实验课等问题,介绍了培养青年教师实验教学素养和能力的体会,提出促进青年教师精通专业知识、扎实教学功底是提高实验教学能力的基础;课前充分准备、加强预实验、课中组织充分、灵活应对、提高青年教师科学研究素养是顺利完成机能实验教学改革的重要方式;锻炼多种教学方法、熟悉现代教学模式是青年教师应对医学实验教学未来挑战的必要途径.
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麻醉学专业型硕士研究生的培养探讨
麻醉学专业型硕士研究生的培养是我国麻醉事业发展及医疗市场竞争中人才储备的关键,通过理论知识、临床技能、科研能力、人文素质等多方面的培养,可以逐步完善麻醉专业学位研究生培养模式,有效保证麻醉硕士专业学位研究生的培养质量.
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八年制临床医学神经病学教学方式的探讨
八年制临床医学教育是目前医学教育的高层次,是一种精英教学模式.其中临床能力是基础,科研是紧跟医学前沿的国际化需求,英语水平则是两者结合的桥梁和手段.通过总结近年来八年制临床医学神经病学理论教学、临床见习和实习三阶段的教学实践,重点强调了培养学生临床思维和实践动手能力,提升专业英语应用水平,锻炼科研思维的重要性,从而造就具有较强的临床实践技能和初步科学研究能力、发展潜力远大、创新能力和国际竞争力强的临床医学专门人才.
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提高输血技术学课堂教学质量探讨
输血技术学教学起步较晚,又是检验本科输血方向学生的主干课程,为了提高本课程的教学质量,授课教师应具备良好的自身素养,充分发挥个人和教学团队的聪明才智,重视理论教学策略,开展多样化实验教学,不断提升课堂教学的吸引力.
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寓素质教育于妇产科临床教学实践探讨
如何寓素质教育于临床教学实践中,培养智能型和应用型医用人才是临床教学改革的关键.实施以培养学生实践能力和创新精神为重点的教育改革,形成以学生为主体的教育模式,注重培养学生个性发展和人格完美,有利于高素质人才的成长.
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大学生综合素质进步效度的一种动态测评方法
为分析大学生的主观努力程度,实现对大学生综合素质的有效测评,应用数据包络分析方法的C2R模型,将实际产出(综合素质发展)和理想值的比值作为进步效度,来反映综合素质的进步情况.结果显示,2011年9月学生总体综合素质的进步效度为0.825,还有17.5％的提升空间,各分项素质中,进步效度低的是科学文化素质(0.799),高的是身体素质(0.858);2012年3月综合素质的进步效度为0.927,还有7.3％的提升空间,进步效度低的是专业素质(0.921),高的是心理素质(0.942).
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以科研平台为依托,创建中医药创新人才培养基地
在现有中医药人才创新体系形成和发展的新形势下,以重大科研平台为依托,构建符合高校实际的中医药创新型人才培养模式具有重要的意义和内涵.通过从创新、教学、技术、服务四方面对中医药创新型人才培养模式改革进行探索,可以发现,科研平台作为高校的重要组成部分和建设重点在创新型人才的培养过程中蕴含着巨大的开发潜力,势必将为培养满足国内外和市场需求的中医药创新型人才做出积极贡献.
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中医药院校师生关系现状的调查分析
采用问卷调查的方法,对中医药院校大学生进行师生关系现状调查.结果显示,大多数学生对师生关系很满意或比较满意;但是大部分学生仍将师生关系理解为“教授者与被教授者”的关系;愿意与老师交往,但是交流的机会却很少.男生、外向型、有职务的学生对师生关系更为满意,更容易与老师成为知己或朋友,有较多的交流机会.
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青年科研骨干在研究生培养中的作用探讨
研究生的教育核心是培养创新型的人才.如何培养出一流的高精尖人才,给教师提出了巨大的挑战.随着国内科研课题组人员梯队的逐渐完善,充当一线实验指导工作的青年科研骨干在研究生的培养中发挥着巨大作用.文章从何为青年科研骨干,青年科研骨干的必要作用以及如何发挥好青年科研骨干的引领作用三个方面叙述了青年科研骨干在研究生培养中的必不可少的作用.
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科研导师模式下的医学生创新团队培养
结合近年来在医学本科生中实行的大学生创新课题的申报及导师模式下的课题实施,对本科生科研创新团队构建的模式和创新能力的培养进行分析,探讨培养模式和方法的可行性和有效性.
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中山大学医学生人文素质教育理念和实践
医学教育的本质是人文素质教育.中山大学医学生人文素质教育通过融合医学与人文教育、举办文理医融合拓展视野名师讲座、坚持“早临床、多临床、反复临床”的教学传统等教育实践形式,营造人文教育的文化氛围,促进了医学生人文素质教育的发展.医学人文素质教育已成为中山医学院本科教育体系中的重要组成部分.
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新形势下预防医学专业研究生培养模式研究
频发的公共突发事件对疾病预防与控制部门的公共卫生事件应对能力提出了新的要求.新形势下,应对能力的提高和当前预防医学研究生教育质量密不可分,这不仅是我国当前国情的现实需求,更是预防医学发展的战略要求.结合当前疾病预防工作中的现状,通过对预防医学研究生培养状况的分析,提出了对提高预防医学研究生培养模式优化的几点思考.
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临床医学专业整合课程体系的构建与实践
传统“以学科为中心”的临床医学教学模式,存在基础与临床教学脱节的问题,系统整合模块式教学有助于使基础与临床教学一体化.为了有效提升教学质量,促进医学生培养的整体性和连贯性,构建以系统整合为核心的临床医学专业创新课程体系,实行多样化教学方法,并改革教学机构,取得了良好的教学效果.
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WebQuest教学模式在皮肤性病学临床教学中的应用
通过建立WebQuest教学模块、皮肤性病学网站、多媒体资料库,提高学生的学习兴趣,有效地掌握皮肤性病学的基础理论知识,使学生自主建立所需的知识体系,培养学生的临床思维能力和创造性解决问题的能力,在一定程度上改善传统教学的单一性和枯燥性,为皮肤性病学临床教学改革提供一种切实可行的方法.
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仿真模型在神经外科腰椎穿刺教学中的应用
为评价仿真模型在腰椎穿刺教学中的应用效果,利用仿真模型教学腰椎穿刺的操作过程及关键步骤,然后通过操作考核及问卷形式考察本科生对腰椎穿刺技术的掌握情况.与传统教学组相比,仿真模型教学方法有助于提高本科生的学习及操作积极性,巩固腰椎穿刺的理论知识,并可有效提高腰椎穿刺操作技能水平,是一种值得推广的教学方式.
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信息管理系统在传染病学本科教学中的实践
在传染病学本科教学中新增设信息管理系统课程是培养医学生形成慢性肝病管理理念,并在医疗实践中应用信息化管理提高慢性肝病的管理诊治水平.通过调整教学目标、教授重点难点内容、改进教学方法等使学生掌握慢性肝病信息管理系统.慢性肝病信息管理系统从基础知识、基本技能和整体素质等方面全面有力培养了学生的人文素养、创新意识与科研能力.
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中日全科医学教育及医疗服务现状的比较
通过分析日本和中国全科医学教育及医疗服务的特点,研究两国的全科医学发展和医师培养模式,揭示全科医疗在两国所面对的挑战,并在借鉴日本全科医学教育经验的基础上,提出几点建议和思考,希望能促进我国全科医学的不断完善与发展.
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美国公共卫生教育机构及资格认证体系简述
随着社会经济的不断发展,公共卫生的重要性日益受到国内高等院校的重视.美国的公共卫生教育模式多样化,涉及的专业非常广泛.在公共卫生专业人才的培养方面,注重专业的交叉性和系统性,把公共卫生继续教育放在很重要的位置.其终极目标是向社会输送一批批高素质、有利于提高全民健康水平的公共卫生专业人才.文章就美国公共卫生教育及资格认证体系的运行情况进行简单介绍,供我国公共卫生教育工作者参考.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 03 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
