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中医药统计学教学改革与探究
中医药统计学在中医学及中药学研究中发挥着举足轻重的作用.中医药院校的普遍现状是学生的统计学基础薄弱,教学形式传统,考核手段单一,这样严重影响了中医药统计学的学习效果.本文结合本校中医药统计学的教学改革,提出以实践调动学生学习的积极性,对教材和教学形式进行改革,大力推展因材施教.
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浅议《中医基础理论》教材改革
教材是老师授课和学生学习的依据,教材质量直接影响教学质量和教学效果,因此教材的改革是教学改革的重要环节.<中医基础理论>(以下简称<中基>)教材历6次修订,在某些内容的认识上有所深化提高,但从总体来看,只有名词或内容顺序的变动,而未提出理论上的新既念、新原理、新定律.当然,这与中医学自身的学术特殊性有关.新中国建立几十年来,关于中医现代化的研究,至今没有取得实质性、突破性的进展,所以,<中基>教材的编写,也不可能产生什么新概念、新理论.在这样的前提下,我们对教材的编写修订,只能在现在的基础上,力求准确、合理、实用、创新,适应现代教学的需要.那么,究竟如何改革更新教材呢?我们认为,<中基>教材改革亟待解决以下4个问题.
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高职涉外护理专业护理英语教材改革的研究
目的 对<护理英语>教材进行改革,并探索护理英语更加合理有效的教学方法,与国际护理接轨.方法 分析现有的人卫社、高教社出版的<护理英语>相关教材,收集并分析不同国家护士考试试题、应聘护士面试或口试试题、剖析美国对外国护校毕业生管理委员会的考试(CGFNS)、澳洲护士职业英语考试(OET)试题的特点,进行<护理英语>教材的改革,编写将听、说、读、写整合为一体的<护理英语综合教程>.结果 学生对教材的整合情况、护理英语综合能力培养的满意率达88.7%~98.3%.结论 对<护理英语>教材从教学方法多样性上、教材内容结合国际护理理念进行整合编写<护理英语综合教程>,使学生学完后不仅具备较高的护理英语综合能力,并能顺利通过出国护士考试,从而具备国际护理的能力.
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改革温病学教材的尝试--编写"三北"《温病学》协编教材的体会
教材是教学的必备工具.自50年代我国第一批中医高等院校成立至今,温病学一直是中医学重要的专业课程,其间温病学教材经历了5次编写和修订,已从形式、体例和用语上达到了现代教科书的要求,从而建立起了现代温病学的理论模式和与之相适应的临床应用系统.
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精细化工专业课教材改革初探
精细化工发展迅猛,人才需求旺盛,而担负专业人才培养的精细化工专业课程教材却存在各种弊端,需要进行改革,教材改革的方向主要是自编教材,更加合理地组织教材内容,使教材能够反映地方特色,具有实用性、针对性和直观性,并且能够保持先进性.
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药学专业基础化学实验教材的改革与实践
本文分析了基础化学实验的特点,根据当前教学时数缩减的情况,为了保证教学质量,结合药学专业对化学课程的要求,将操作技能相近、使用仪器类同的实验,即将无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验组合为化学实验Ⅰ;将有机化学实验、药物化学实验整理合并为化学实验Ⅱ.减少某些操作技能和内容相似的实验,尽量增加新的实验内容.在实验学时较少的情况下,按照教学大纲的要求,完成教学任务,可以达到培养药学生的基本技能和基本素质的要求.
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计算机高职教材在医学院校改革初探
教材建设是专业教学改革的一项重要内容.如何以培养创新精神、实践能力和综合职业素质为重点,以提高专业水平和拓展能力为目标,编写出具有高职特点的高质量教材,并逐步实现计算机高职教材的多样化、个体化、现代化,是值得我们研究的重要问题.为了适应医学高职高专教学改革的需要,我校在教学方法上实行以驱动式教学为目的,对原有的内容进行了修改并增加了实践的教学力度,现讨论如下.
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医学信息管理专业管理类教材的创新研究
通过分析医学生的学习特点和管理类课程的教学目标,指出医学信息管理专业管理类课程教材总体知识体系虽已趋于成熟,但学科针对性相对缺乏,案例选择不够贴切.建议在选用、编写教材过程中应当注意将侧重点放在新知识点的补充和相关案例的新陈代谢上,在实践教材为主线的基础上,进行体系创新、教案创新,选用或编写与实践教材配套的理论教材.
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当前文检课教材存在的问题及思考
近年来出版的文检课教材为了适应网络化发展的需要,更加重视增加计算机检索和网络检索的内容,在文检课教材的改革方面取得了一定成绩,产生了一些具有"新"意的教材.但从目前的情况来看,文检课教材的改革仍滞后于时代的发展,教材的编写还存在一些不足之处.
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关于推拿教材改革的几点意见
随着中医教学质量的提高,中医教材不断改革,其中推拿教材内容渐趋充实.为进一步提高教材的内在质量,以满足中医教学的需要,提出以下改革意见.
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药学专业物理化学教材改革探讨
物理化学是药学生的专业基础课和必修课程,为后续课程的学习及医药学领域的研究建立必要的理论与实践基础.结合多年的教学经验,对注重基础教学、案例教学、注重专业特色性等方面对药学专业的物理化学教材改革进行了初步探讨.
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医学院校高等数学教材与教学方法改革
通过分析国内外传统高等数学教材及教学中存在的问题,提出了改革的几点建议,为医学院校数学教学的健康发展和数学教学与医学科研相结合提供依据,用数学的知识为计算机与医学研究搭建桥梁.
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中美韩《社区护理学》教材比较分析
随着我国疾病谱的变化和卫生保健体系的转变,社区护理被纳入到卫生改革的重点行列,社会急需社区护理人才.要培养合格的社区护理人才,护理教育改革要先行.纵观中外课程改革,无不把教材改革摆在突出位置,因为优秀教材是高水平课程教学的前提与基础.由于我国社区护理教育起步较晚,在社区护理教材的编写理念、体系和内容方面与美、韩两国相比存在较大差异.美国和韩国社区护理教育开始的早,在社区护理人才培养方面获得了成功的经验.为此,本文通过对中、美、韩3国护理本科社区护理学教材的比较,探讨各国教材存在的差异及各自特点,为提高我国《社区护理学》教材建设水平提供参考,现报道如下.
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《中西医结合生理学》改革教材编写思维与方法
促进和发展中西医结合医学是我国医学发展规划的-个重要部分,经过建国以来的全国医药科技工作者的艰苦努力,中西医结合医学作为一个独特的医学体系、领域已经初具规模.
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医学伦理学教材问题的探析
我国的医学伦理学教材建设在过去30多年的发展历程中取得了很大的成绩,但也存在框架体系相对固化、内容的生命伦理学化、思路的原则主义化等问题,导致我国的医学伦理学教育没有全面反映医学实践的真实伦理需求,也影响到了学科的学术品质.因此,需要对医学伦理学教材进行改革,要将临床伦理问题作为医学伦理学教材的核心内容,注意将医学礼仪和医学法律知识融入到教材内容之中,并且以提升医学生的伦理实践能力和责任意识为目标来构建教材内容.
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高等中医药院校《卫生法学》教材的改革思考
《卫生法学》高等中医药院校管理专业的必修课.《卫生法学》教材的编写,必须遵循普遍性和特殊性相统一;理论性和实用性相统一;基础性和前沿性相统一的三个原则;在编写体例上,更好地体现应用性,应采取九步体例法.
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药学专业实验教材的改革与实践
本文分析了药学专业实验的特点和当前药学专业实验教学部分课程各自为政的情况,根据药物研制与开发的一般规律,即原料-制剂-品质评价,将实验内容组建为两大模块:药学基础实验和药学综合性与设计性实验,通过从原料药到成品药的全过程学习,使学生学会采用现代检测分析手段与方法,对原料药与制剂药的质量以及药物的有效性、安全性进行科学评价,从而学习如何获得安全有效的药物.
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敢问路在何方?——《中医基础理论》教材改革笔谈
通过多位学者对<中医基础理论>(简称"<中基>")教材改革进行的深层次思考与经验交流,强调指出作为中医学学科基础的<中基>教材的改革与创新,终应依托于中医基础理论研究的创新.
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对三焦辨证纲领的几点小议
三焦辨证气化用药的理论体系应在湿热类温病“证”辨证层次中扎根,6版《温病学》教材,三焦辨证的纲领处于有头无足式的悬空,说明我们对温病隐态系统,深层淀积的思辨模型,缺乏元哲学的认同,教材的设计需要提倡开放式的多元学术包容,使温病学教学适应时代需求。
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方剂学教材建设之现状与展望
随着时代的变迁,科学技术的发展,社会的需要,方剂学教材亦应不断更新,与时俱进.现有教材皆突出了学科特色,源流兼顾,古今异同等.但也值得补充,提高乃至变革的方面.