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与专业课程相结合的文献检索教学方法探索
与专业课程相结合的文献检索教学方法能够增强学生学习文检课的动力和兴趣,可以明显提高文检课的教学效果.
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循证医学的临床实践与高校图书馆用户教育
循证医学一经问世,就受到了医学界的极大关注,并很快成为临床医学发展的新趋势和研究的新热点。MEDLINE中有关循证医学的文献近年呈现快速增长的趋势,从检索结果看,1992年仅有1篇,1995年为42篇,1997年已达568篇,2000年高达861篇。
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我校研究生文检课教改初探
随着现代信息检索技术的不断发展及文献量的迅速增加,对信息用户的要求也随之不断提高,能学会迅速、准确地找到所需要的信息已成为一名合格的科技人员所必需具备的重要素质之一.
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文检课应加大专利文献教学的力度
一、专利文献的重要性1.专利文献对提高技术创新能力具有不可低估的力量据称,我国与世界工业发达国家相比,科技发展水平存在着相当大的差距,劳动生产率只有发达国家几十分之一;科技进步在经济增长中的贡献率不足30%;而西方发达国家的科技进步贡献率达60%,美国、日本则高达70%~80%.
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新信息环境下文献检索教学改革的思路
随着科技的发展,新技术的叠出,新的检索内容和检索手段不断产生,作为承担高校信息用户教育职能的文献检索课(简称文检课),如何适应这一巨大变革,是摆在我们众多文献检索教师面前的一个新课题,也是文检课在新形式下力求发展的一个关键所在.
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信息时代医学文献检索课的发展趋势
一、信息技术的发展给文检课带来了生机和活力随着CERNET的开通,各高校纷纷建起了自己的校园网,人们在办公室或家里就能获取大量的信息.各高校图书馆也建成了自动化管理系统和光盘检索网络系统,开设了多媒体电子阅览室.网络建设使图书馆信息中心的地位得到了加强,读者对图书馆的需求和利用不但没有降低,反而对其教育职能提出了更高的要求.
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重视综合对比提高教学质量
文献检索课(简称"文检课")一般课时较少,而需要学习的检索刊物很多.这就要求老师在授课中,有意识地采用综合对比法进行讲解,即每讲完一种检索刊物,就将它与前面学过的进行对比,指出它们的共性和各自的特色,使学生便于理解和记忆,进而培养学生综合运用各种检索刊物的能力.
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现代医学教育和信息技术环境下的文检课教学改革
我校文检教研室成立于1986年,开展医学文献检索与利用教学已15年.主要对象有研究生、本科生、各级临床医师及科研人员.15年来我们完成约1万学时教学,接受教学人数万余名.1998-1999年,每年课时为1*!000学时左右,比1997年增加25%.文检课已被列为研究生、七年制本科生的必修课、各级医师晋升的必修继续教育课.1999年本科生选修率达85%.随着我校2000年扩招30%学生计划的实施,文检课教学的对象还将继续增加.
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适应现代化要求,改革研究生文检课教学
1984年国家教委提出在我国高等学校开设文检课这一举措,适应了时代的要求.实践证明,开设文检课对改善研究生的知识结构,加强能力培养已起到了其他课程不可取代的特殊作用.成绩是显著的,但它毕竟是一门新课,在课程的内容、体系、教学方法、手段等方面难免存在着与现代信息检索技术不相适应的问题.
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网上医学信息检索应成为文检课的重头戏
简述网上医学信息检索在网络环境下的重要性,提示文检课要以"网检课”为重点;并对开设"网检课”的课程设置、授课重点、目前存在问题进行了初步探讨.
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关于文献检索教学的若干思考
随着教学改革的全面推进,近年来关于文献检索教学改革的探讨愈来愈深入,从教师素质、教学方法、教学内容以及教材编写等方面都有许多有益的见解.笔者仅就在文检教学过程中几点值得注意的问题进行初步探讨.
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新技术环境下文献检索课教学改革的思考
医学院校文献检索课(简称"文检课")的开设已经有10多年,其教学内容和规模得到了逐步完善和发展,对培养学生获取和利用医学文献技能发挥了较大的作用.
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加强医学文献检索课主题标引教学的探讨
针对医学文检教学中存在的问题,提出采用循序渐进法,结合文检课各有关章节讲授主题标引的方法和规则;在手检实习中加强学生对关键词、主题词标引的练习;利用机检的优势,突出主题标引检索词的选择、组配及检索策略的制定关系,加深对主题标引的理解和认识.
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针对学生心理优化教学情境激发学习热情——医专文献检索课教学谈
文献检索(以下简称文检)课是医学高等院校开设的一门重要课程.我校近几年来才开设这门课,目的在于使学生增强情报意识,初步掌握文献检索的技能及提高自学能力和科研能力.尽管文检的知识与技能是学生今后在文献的海洋里遨游的"舟楫",在科学道路上驰骋的骏马,但是不少学生却对学好文检课兴趣不大.
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21世纪医学研究生文献检索课教学方法探讨
对面向21世纪的医学研究生文检课教学方法,从高速教学内容和教学方式、改善教学设备和条件、改进教学方法和改革考核方式等方面进行了探讨.提出了课时数较少,教学设备条件不足的院校,如何开好研究生文检课的新思路.
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当前文检课教材存在的问题及思考
近年来出版的文检课教材为了适应网络化发展的需要,更加重视增加计算机检索和网络检索的内容,在文检课教材的改革方面取得了一定成绩,产生了一些具有"新"意的教材.但从目前的情况来看,文检课教材的改革仍滞后于时代的发展,教材的编写还存在一些不足之处.
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文检课中应用多媒体教学的几个问题
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教学作为一种新型的教学模式和手段应运而生.它不仅为教师提供了一种新的教学手段,也为学生提供了一个良好的学习条件,对于激发学生学习兴趣,促进学生理解、掌握和记忆教学内容,提高教学质量起到了积极作用.
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文献检索课内容及教学方法浅议
文献检索课(简称文检课)是增强学生情报意识,培养学生掌握利用文献,不断提高自学能力和科研能力的一门科学方法课.它在我国还是一门刚刚起步的课程,还处在摸索改进的阶段.要使它在高校中赢得其应有的地位,关键在于不断提高教学质量,改进教学方法和取得更好的教学效果.
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试论研究生文检课教学模式更新与实践
在阐述研究生文检课更新教学模式意义的基础上,论述了创建新的教学模式的前提条件,并就启发式、问答式、研讨式和交流式等新的教学模式进行了重点讨论.
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OBE理论下医学院校操作课程教学模式研究——以文检课为例
在如今互联网+时代,通过对传统的教学模式现状分析及在OBE理论视域下的对比,发现传统教育已经无法全面满足新时期学生的需求,高校教学中实践操作性课程往往枯燥,缺乏对学生结果评价的有效方式,也无法激发学生实践操作的兴趣点.而这种新型的"以结果为导向的教育"(OBE)在高校教学领域特别是针对一些实验课程应进行大胆尝试,力图应用此理论能够达到优化教学方法、提高教学质量、提升学生学习兴趣,终实现提高人才培养质量的目的.