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我国医院管理体制改革趋势分析
人们长期关注的我国公立医院体制改革基本框架已经定型[1],但对于现实和未来所面临的问题和解决方式,各方人士仍存在担忧、争议或分歧,对某些问题的观点甚至相对立.本文分析比较了美、英等典型国家医院管理体制改革的个性经验和国内其它行业改革的基本做法,对我国医院体制改革研究的现状进行了综述,探讨了未来改革基本走向.
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医院改制,从国企改革中借鉴什么经验
"国有企业改革在20多年前还处于认识不清状态,经过多年的探索,国企改革的方向基本上搞清楚了."国务院发展研究中心企业改革研究所副所长张文魁说,"这是一笔宝贵的财富.对其他领域的改革,都具有借鉴意义."
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医院体制改革进行时
随着国民经济结构的不断调整和国有资产管理体制改革的逐步深化,医疗卫生体制改革也成为社会普遍关注的热门话题.因为医院管理体制的改革,不仅涉及医院的利益以及生存与发展,更关系到千家万户.近,我报特邀长期参与国家宏观经济政策研究与制定的国务院国资委研究中心党委书记、常务副主任李保民博士;多年从事国有产权改革研究的北京大成律师事务所脱明忠资深律师,以及北京部分医院的院长,就当前医院改制中存在的关键问题以及难点、热点,进行了深入研讨.
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医学英语教学方法的现状分析及改革研究
医学生的医学英语应用能力对个人将来的发展具有重要的作用.随着社会发展需要,传统医学英语教学方式需要根据实际情况进行相应的改革.首都医科大学附属北京潞河医院医学英语教研室在对五年制临床医学专业学生的医学英语课程上,进行了一系列的改革,取得了初步的成果.
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医改二人谈
采访蔡仁华所长的时候,恰逢中国卫生经济学会成立20周年庆.在抗击菲典胜利和十六届三中全会之后举办年庆,相信与会者心情极不平常.这种际会往往赋予人们一种历史观,可以开启新的认识视角.而记者在采访两位处在医疗改革研究前沿的学者的时候,也深深感受到这一点.
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我国医院治理模式新走向
医院治理是一个理论性很强的研究领域,也是医院管理层面上很现实的实践问题.这个选题早在三年前就开始引起我们的关注,这是我们在参加国家软科学项目《中国医院产权制度改革研究》课题和中国卫生经济学会《医院管理人员职业化研究》课题研究时,共同遇到的一个我国医疗机构管理体制改革中必须需要解决的问题,也是一些医院在深化改革和二次创业过程中向我们不断提出咨询需求的重要内容之一.
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我国公立医院产权改革研究及其对策
"十五大"报告提出:"公有制实现形式可以而且应当多样化.一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用.要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制的实现形式."这为深化经济体制改革指明了方向,也为深化卫生改革指明了方向.
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以评估为契机,推进实验教学的改革
随着高校教育改革的不断进行和深入,为实施<高等医药院校面向21世纪教学内容和课程体系改革计划>,国家教委制定了一系列的评估方案以评价高校的综合实力,为结合实验室的改革并配合新世纪教改计划和省级合格实验室的评估,我院在经费紧张的情况下,拔出了大量资金投入于实验室的建设、改革.在院领导的大力支持和各部门的配合协调下,经过全系教职工两年的努力奋斗,不仅使我系的实验系列全部通过了省级合格实验室的评估,而且还立项并列人了"高等中医药教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究"的国家中医药管理局课题,本着结合教改、加强学生的实践能力、创新精神为目标,大大推进了实验教学的改革,提高了办学质量和效益,我们的措施如下.
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中医肝病临床教学中的问题与对策
中医肝病学是中医内科学的重要组成部分,是运用中医学理论和中医临床思维方法研究并阐明肝系疾病的病因、病机、证候、诊断、辨证论治规律和转归预后以及预防、康复、调摄等问题的一门临床学科.中医肝病学的临床教学内容是中医整体观念、辨证论治的集中体现,反映了中医临床的精髓.目前,在中医临床教学中普遍存在着一些薄弱环节,在中医肝病学临床教学中也存在着一些需要进一步改进的地方.
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高等中医药专业课程体系与实践教学改革研究现状
课程体系改革历来是中医药高等教育中的难点和重点.现行的中医药课程体系主要参照的是20世纪50年代前苏联的教育"蓝本"而形成的.其特点是强调专业和系统.在特定的历史条件下该模式为我国中医药人才的培养发挥了重要的作用.但是,随着社会的发展许多不适应学科发展的问题日渐凸现.
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高等中药教育实践(实验)教学体系综合改革研究与实践
全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才,以适应社会主义现代化建设的需要是高等中药教育教学改革的基本目标,是实现中药现代化,建设吉林省北药基地的关键所在.我们通过多年的实践(实验)教学体系综合改革研究与实践,确立了包括实践教学基地建设,实践教学体系、教学模式,管理运行机制在内的一套新的教学改革方案.该方案对提高教学质量,实现培养目标具有明显效果,是具有我院自身特点和特色的高等教育实践教学体系综合改革的成功实践.
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中药免煎颗粒的研究与临床应用
我国中药研究已经进入一个开拓性发展的时代,传统中药"饮片入药,临用煎汤"的方法,已表现出使用不方便,疗效难评估,作用不准确的缺陷并影响到中医药发展,同时也制约中药生产企业的水平提高.1993年起在国家中医药管理局的安排下,江苏天江、广东一方等开始了中药饮片剂型改革研究开发中药免煎颗粒,现报道如下.
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我国康复治疗技术专科教育:10年回顾与展望
近年来,随着我国康复医学事业快速发展,专科层次康复治疗技术专业(以下简称"本专业")教育也在迅速崛起,据2009年教育部相关医学教学指导委员会提供的数据,开办本专业的院校已上升到88所[1],已成为我国康复医学教育的主力军.但是,此前研究[1]也发现本专业教育存在诸多不足之处,如课程设置、教学内容安排不统一、欠合理,教学模式单一,教学条件参差不齐、师资队伍较薄弱等.针对这些问题,近年来各院校进行了一些探索改革.本文收集了近十年来本专业教学改革文献,试图了解该专业教学改革研究动向及进展,为今后专业学科建设提供参考.
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护理专业临床课程教学安排及教学方法改革研究与实践
问题提出的背景:护理专业的学生在临床护理课程的学习构成中应掌握护理专业的工作方法、思维方法和专业态度,才能为服务对象提供人性化的整体护理.传统的护理专业临床课程理论课主要以讲授为主,忽视了学生学习的主观能动性,学生在学习中只是被动地接收知识,不利于学生综合能力的培养.教学安排上忽视了护理专业的实践性,使理论学习和临床学习不能有效结合,不利于学生理论联系实际.
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口腔正畸学双语教学效果评价及分析
首都医科大学口腔医学院正畸教研室在口腔医学专业七年制学生的教学中进行了双语教学的改革研究.本文对双语教学效果进行主客观评价,分析目前口腔正畸学双语教学的现状,从而对本课程双语教学情况进行合理定位,探索适合口腔正畸学的双语教学模式,逐步完善本课程的双语教学体系.
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面向专业技术资格考试的医学检验教学内容改革研究
目的 为高等职院校医学检验专业相关课程教学内容革新指明方向.方法 采用统计学对医学检验技术(士)国家卫生专业技术资格考试大纲与我国中等卫生职业教育卫生部规划教材医学检验专业核心课程教学大纲实施对比分析.结果 教学大纲为考试内容总知识点的54%,当中,临床检验为34%、生物化学检验技术113%、免疫检验技术为44%、寄生虫检验技术占75%.结论 相关高职院校医学检验专业核心课程教学内容已与目前全国卫生专业技术资格考试大纲的需要不符,所以要对高职院校医学检验专业相关课程教学内容实施全面且深入的革新.
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"连坐制"与监管前置
5月29日,中国经济体制改革研究会举办了<新医改与医药产业发展研讨会>,针对医疗保险制度改革、医药产业问题及药品监管部门的职能等话题展开了讨论.与会人士中不乏政府职能部门官员、行业专家学者,其观点具有一定的"风向标"意义,但是否切合行业实际,却另当别论了.
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对我国现行戒毒模式的评析与未来改革方向的思考
按照正在进行的国家司法体制改革研究进程的要求,正确评析我国现行的戒毒模式,积极探求其创新形式,结合实际建立适合我国国情的戒毒模式,是从事禁毒工作的理论工作者和实践工作者面临的共同任务.本文在分析我国现行戒毒模式的基础上,通过借鉴国内外一些成功的经验,并综合有关部门的研究成果,提出了完善我国现行戒毒模式的具体建议.
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中药致血液系统损害文献分析
随着人们对中药药理和剂型改革研究的不断深入,已逐渐认识到中药在保健和医疗等方面均起着积极的作用.一般人认为,中药药性缓和,不良反应小,应用较安全.然而,事实并非如此,中药引起的药物不良反应和药源性疾病已为广大临床工作者所关注,部分中药对血液系统造成的各种损害也已多见于临床报道.就此,笔者对1995年1月~2001年6月国内有关中药致血液系统损害的临床报道进行了回顾性分析,拟为中药的安全、合理应用提供参考.
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引进市场机制调整医疗资源
编者按本文是宋晓梧在"中国宏观经济与改革走势座谈会"上的发言.该会议由中国经济体制改革研究会于2006年3月4日在北京杏林山庄举办,宗旨是结合一年多来社会各方对改革的讨论与反思,深化对具体领域改革的分析与认识,化消极因素为积极因素,进一步坚定改革方向.本刊转载自新华网(发言内容有删节).