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《全科口腔医学杂志》简介
《全科口腔医学杂志》是由中国医药科技出版社主办,在国内公开发行的口腔医学专业性学术期刊。内容涵盖全科口腔医学内容,包括牙体牙髓学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面外科学、牙周病学、口腔种植学、儿童口腔医学、口腔粘膜病学、口腔放射学等,并突出反映多学科联合应用、综合诊治的学科特点。主要报道我国关于全科口腔医学学科的前沿进展。本刊栏目设有专家讲座、论著、综述、病例报告、新技术新疗法、护理园地等,并在电子刊物中加入多媒体视听栏目,为我国广大全科口腔医学工作者提供国内外新学术研究报告,促进口腔医学各学科之间的学术交流和科技进步,为我国口腔医学卫生事业建设服务。
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期刊编委会通则
全科口腔医学杂志是由中日友好医院主办,中国医药科技出版社承办,中国医学科学院北京协和医院协办,在国内公开发行的口腔医学专业性学术期刊。期刊编辑委员会(以下简称编委会)是本杂志依靠口腔医学专业科学技术工作者办刊的重要组织形式。为了更好地发挥编委会的作用,加强编委会队伍建设,特制订本通则。
全科口腔医学杂志是由中日友好医院主办,中国医药科技出版社承办,中国医学科学院北京协和医院协办,在国内公开发行的口腔医学专业性学术期刊。期刊编辑委员会(以下简称编委会)是本杂志依靠口腔医学专业科学技术工作者办刊的重要组织形式。为了更好地发挥编委会的作用,加强编委会队伍建设,特制订本通则。 -
《全科口腔医学电子杂志》稿约
《全科口腔医学电子杂志》是由中日友好医院主办,中国医药科技出版社承办,中国医学科学院北京协和医院协办,在国内公开发行的口腔医学专业性学术期刊。本刊实行同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审),突出反映多学科联合应用、综合诊治的学科特点。主要报道我国关于全科口腔医学学科的前沿进展,并在电子刊物中加入多媒体视听栏目,为我国广大全科口腔医学工作者提供国内外新学术研究报告,促进口腔医学各学科之间的学术交流和科技进步,为我国口腔医学卫生事业建设服务。
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高职口腔医学专业临床实习规范化管理方法探讨
目的 探讨高职口腔医学专业临床实习实施规范化管理的效果.方法 选取2017年8月~2018年6月于我院实习的高职口腔医学专业医学生103名,依实习时间的先后顺序,将实习生分为常规组(n=50)和规范组(n=53),分别实施常规管理和规范化管理.观察实习生的考核成绩.结果 规范组实习生的理论考核、接诊和分诊处理、与操作者配合、临床技能考核、病理书写和病例分析的成绩均明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 高职口腔医学专业临床实习实施规范化管理可提高临床实习生各方面的考核成绩,有助于临床实习质量的提高,具有较高的价值.
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导师制在口腔医学专业住院医师规范化培训中的应用
目的 探讨导师制在口腔医学专业住院医师规范化培训中的应用价值.方法 通过理论基础小讲课,疑难病例汇报讨论,医患沟通技巧,临床实践培训等多种形式,系统的对19名住院医师采用导师制培养.选用理论考试、技能考试、读X线片及病历书写的考核成绩评价规培医生的学习效果.选用导师教学质量评价和问卷调查评价导师的总体水平.结果 19名规培医生参加新疆医科大学第五附属医院组织的第一年度考试成绩的结果:理论成绩及格率100%,平均分为90分,技能成绩及格率为96%,平均分为87分,读片合格率为100%,病历书写合格率为99%.教学质量评价结果:6名导师的平均分在90分以上,其余4名均在85分以上.结论 导师制在我科住院医师培训第一年度取得了良好的效果,在培训方式方法、教学管理、导师的奖惩机制等方面需要不断探索,展望能取得更好的培训效果.
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论口腔医学专业的现状及社会评价
我国口腔医学专业在向纵深、跨学科、专业化发展,但专业人才培养仍然存在许多不足之处,表现在实践内容较少、涉及的口腔医学知识与技能与临床关联较弱,培养模式也非常的落后,仍然以课堂教学、理论教学为主,跨学科教学明显不足,培养的质量差强人意.口腔医学人才存在巨大的供需矛盾,这就要求口腔医学专业需要培养绝对数量更大的专业人才.
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我院口腔医学专业优质化创新创业高职人才培养模式探索
结合我院口腔医学专业立项省教育厅高校创新创业教改试点专业,探索近几年我院口腔医学高职专业构建优质化创新创业高职人才培养模式系列教改.
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口腔医学专业大专层次人才需求的调查与分析
采取实地考察现场问卷调查、 以及网络问卷调查等方式对口腔医学专业大专毕业生就业情况包括人才需求、职业素质能力等多方面的进行调查,用人单位对该校毕业生职业素养要求重点体现在良好的沟通能力、强烈的责任心、有良好的职业道德、优秀的团队精神、爱岗敬业、诚实守信、自我管理能力等方面,调查结果为该校培养适应社会需求的口腔医学人才提供了依据.
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口腔修复实习生临床能力培养的实践
口腔修复学是口腔医学专业难实习的课程之一.如何保证实习顺利、有效率地完成,如何培养实习生的临床实践能力是口腔修复临床教学的重点.本文通过分析实习生在临床实践中存在的各种问题,从而采取与之相应的方法从多方面培养实习生的临床实践能力.
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第五版《中医学》的教学实践
据调查,全国高等医学院校使用的<中医学>教材版本有30种之多.由主管部门规划的供基础、预防、临床、口腔医学专业用的<中医学>教材从1983年出版第1版,到现在已出版了5版.在教育部直接领导下编写的高等医药院校面向21世纪课程教材<中医学>,即第5版<中医学>教材已出版4年了[1].
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高职高专口腔医学专业评估的实践与体会
近几年,高职高专口腔医学类专业呈现迅猛发展的势头.但由于发展条件不一,部分院校的口腔医学专业在办学过程中出现了一些问题和困难.为了办好高职高专口腔医学类专业,开展口腔医学专业评估就成为当务之急.
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中国高等口腔医学教育的现状与展望
口腔医学教育的机构设置目前全国共有36所医学院校设有口腔医学专业,至今已有14所院校成立了口腔医学院,22所院校建立了口腔医学系(不包括香港特别行政区、澳门及台湾).口腔医学教育机构内的组成是院长-副院长-教学办公室-各基础和临床学科教研室.此外,国内已建立口腔医学教育硕士点65个、博士点25个.各院系目前分别承担着不同层次的教学任务,包括:研究生、大学本科、大专、中专、高职、进修生的教育和职工的继续教育等.口腔医学教育的需求与现状1 当前口腔医学教育的市场需求1.1 口腔病中常见病和多发病较多,国内口腔医师与人口比例严重失调(发达国家1:1000、中国:全国1∶50000、城市1∶10000、农村1∶100000),口腔医疗保健任务相当艰巨.因此,社会对普通口腔医师的实际需求量很大.但是,毕业生追求高学历、大城市、大医院;口腔医学教育盲目发展对高层次口腔专门人才的培养等,均干扰了口腔全科医师与口腔专科医师的平衡,不但造成了口腔医学专业毕业生的分配困难,更不利于医患比例的调整,会加重口腔医疗的贫富两极分化.
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口腔医学专业本科生根管治疗中的问题与对策分析
根管治疗术是国际公认的治疗牙髓病和根尖周病有效的方法.20世纪80年代以来,根管治疗术已逐步发展为有系统化的理论、规范化的操作步骤、标准化的器械设备和疗效恒定的保存患牙的治疗方法,在牙体牙髓病学各层次、各阶段的教学中均将其作为必修的重要内容[1].但是,由于根管治疗具有一定的特殊性和复杂性,其操作精细,使用器械种类多,操作难度大,治疗时间长,治疗次数多,而我院本科生在牙体牙髓科临床实习的时间仅为4周,因此根管治疗是目前本科生临床教学中的一大难题.本文通过比较我院牙体牙髓科临床实习的本科生和本科住院医师进行根管治疗操作时间和术后疼痛发生情况,分析本科生根管治疗中的问题,为根管治疗临床教学提供理论依据.
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口腔正畸学双语教学效果评价及分析
首都医科大学口腔医学院正畸教研室在口腔医学专业七年制学生的教学中进行了双语教学的改革研究.本文对双语教学效果进行主客观评价,分析目前口腔正畸学双语教学的现状,从而对本课程双语教学情况进行合理定位,探索适合口腔正畸学的双语教学模式,逐步完善本课程的双语教学体系.
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口腔医学教育应注重科研能力的培养
培养新型口腔医生是当今口腔教学所面临的重要使命.口腔医学专业的毕业生应具有医疗、教学、科研等多方面的能力.过去传统"应试教学"模式,只注重教学大纲要求完成的硬性任务,忽视了一些综合能力的培养.为了适应当今快速变化的医疗模式,"应式教育"应逐渐改为"素质教育",启发学生的思维能力、分析能力、自学能力及创造能力,培养学生的科研意识.使学生自身素质得到均衡发展[1].
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《北京口腔医学》杂志2016年第24卷征订启事
《北京口腔医学》杂志是由首都医科大学口腔医学院主办、国内外公开发行的口腔医学专业学术性期刊,现为双月刊,双月28日出版。主编为白玉兴教授,编委会由全国各大口腔医学院校各学科专家组成。本刊为中国科技核心期刊,中国科技论文统计源期刊。宗旨是紧密跟踪口腔医学科技发展,加强口腔专业有关新理论、新技术、新工艺等方面信息的报道和交流,促进口腔医学事业的发展。主要栏目有论著、临床报道、病例讨论、文献综述、国内外动态等。本刊读者主要是各级口腔医疗、教学、科研等方面人员以及研究生、大学生等。读者遍布全国31个省、自治区、直辖市。本刊采用彩色印刷,欢迎投稿、订阅。
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《北京口腔医学》杂志2015年第23卷征订启事
《北京口腔医学》杂志是由首都医科大学口腔医学院主办、国内外公开发行的口腔医学专业学术性期刊,现为双月刊,双月28日出版。主编为白玉兴教授,编委会由全国各大口腔医学院校各学科专家组成。本刊为中国科技核心期刊,中国科技论文统计源期刊。宗旨是紧密跟踪口腔医学科技发展,加强口腔专业有关新理论、新技术、新工艺等方面信息的报道和交流,促进口腔医学事业的发展。主要栏目有论著、临床报道、病例讨论、文献综述、国内外动态等。本刊读者主要是各级口腔医疗、护理、教学、科研等方面人员以及研究生、大学生等。读者遍布全国31个省、自治区、直辖市。本刊采用彩色印刷,欢迎投稿、订阅。
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面向21世纪改革口腔医学专业课程体系和教学内容
为了贯彻落实全国教育工作会议,全面推进素质教育.实施"面向二十一世纪人才质量工程”,推动教学改革的深入,培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才.现根据其他口腔院(系)教学改革经验结合我院实际情况,对我院口腔医学系课程体系和教学内容进行改革.
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加强口腔医学基础学科建设的思考和探索
建立具有我国特色的口腔医学高等教育体系,口腔基础医学是十分重要的环节,但这一领域又是薄弱的环节.形成这样的现状是有一定历史根源的.五十年代经过院系调整及全面学习苏联后,口腔医学专业成为医学院一个系.它与欧美一些国家体制不同,不是独立医学院外的专业.口腔医学与临床医学作为"系”并列而发展起来.由于过去长期以来对牙医学的歧视,因此在口腔医学教育的发展过程中,为了取得与临床其他医师同等地位,在教学中强调了完全与临床医学系相似的教学计划,设置了几乎完全类同的课程项目.这种观点的形成是很自然的.然而总学时数被控制在一定范围内.即一般不超过4000学时数,这样只能大幅度删减专业课学时.而口腔医学基础课消减的更厉害,在相当长的一个历史时期(几乎是整整20年),一直没有口腔医学基础课的独立地位,课程设置一直为0.
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全国市级口腔医院简介
南京医科大学附属口腔医院(江苏省口腔医院,江苏省红十字口腔医院)南京医科大学附属口腔医院是一所专科教学医院.其前身是1974年成立的南京医学系的口腔医学专业.1977年8月成立南京医学院口腔门诊部,正式对外开诊.1985年9月正式挂牌成立南京医学院附属口腔医院.后又易名为南京医科大学附属口腔医院.