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谈中职卫校农村医学专业《病理学》教材的编写
中职卫生学校农村医学专业是新形势下开设的新专业.农村医学专业教材质量的优劣直接影响教学理念和教学模式的更新以及农村实用型医学技术人才的培养.本文通过对全国中等职业卫生学校农村医学专业的《病理学》教材的编写工作的回顾.探讨在新形势下如何搞好农村医学专业教材的建设.
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消息
内镜诊疗技术临床应用规范化管理项目泌尿外科专家工作会在沪召开
2014年5月25~26日,卫生部人才交流服务中心在上海组织召开泌尿外科内镜诊疗技术专家工作会。内镜诊疗技术临床应用规范化管理项目泌尿外科专家组成员、四级泌尿外科内镜诊疗技术培训教材编写专家等70余人参加了此次会议。 -
对腧穴概念及分类的探讨
近读<中国针灸>2007年第10期姜青松"对腧穴定义的质疑及思考"一文,感触颇深,并有所启发.进入21世纪以来,针灸学确实有了很大发展,以教材出版为例,本科生、专科生、长学制及不同专业均设有<针灸学>课程和教材.笔者也参加了几本教材的编写工作,对现在教材编写也确实感到有许多不足之处,特别是"概念""名词术语"等至今尚无统一,确确实实需要我们认真研究,达成共识和统一.欣喜的是,中国针灸学会开始注重针灸标准化的研究,"针灸名词术语规范化研究"课题已在进行之中,这是学科发展的需要.笔者现仪就姜氏提出的腧穴定义和笔者对腧穴的分类等问题,谈几点粗浅的认识,供同道们探讨.
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《中医心身医学》教材刍议
中医心身医学在心身同治、天人合一哲学观的指导下,成为当今心身医学发展的新方向.因此,中医心身医学是中医学与时俱进的选择.《中医心身医学》教材其编写方向应以全国高等中医药院校中医专业学生为教学对象,挖掘继承中医学心身整体观念,并吸收国外现代心身医学技术手段对心身疾病进行心身双方诊治的崭新的中医心身医学教材.本文探讨了关于编写《中医心身医学》教材的一些思考.
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对《中医基础理论》教材编写的建议
<中医基础理论>教材经过几十年的发展,在世纪之初呈现出一个较新的面貌.近来,新世纪高等中医药教材编写在即,这是中医药教材发展的可喜之事.作为一线教学的教师,在高兴之余,又有些挂心,就是如何才能编写出体现本学科发展水平、实用性强而又较少遗憾的教材.故笔者不揣浅陋,就<中医基础理论>教材的编写,提出自己的意见,供编者参考.
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方药学教材编写的体会
方药学是由中药学和方剂学两门既独立又密切相关的课程整合而成的一门新课程,主要面向中医药院校医学相关专业的学生.教材的编写贯彻"以学生为中心,坚持继承创新,强化素质能力,注重知识交融,促进个性发展,努力造就现代中医药人才"的培养理念,本着既围绕中药学、方剂学的基本理论及主要内容.又符合医学相关专业的培养目标和专业需求,并应体现"方药结合"的指导思想,确立了"方药结合、以药带方、详药简方、方附于药、结构分明、重点突出"的编写原则,有机地将中药学和方剂学整合成方药学,做到既突出重点又保留特色,使学生能基本掌握、熟悉、理解中药学和方剂学的理论知识和主要内容.
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改革温病学教材的尝试--编写"三北"《温病学》协编教材的体会
教材是教学的必备工具.自50年代我国第一批中医高等院校成立至今,温病学一直是中医学重要的专业课程,其间温病学教材经历了5次编写和修订,已从形式、体例和用语上达到了现代教科书的要求,从而建立起了现代温病学的理论模式和与之相适应的临床应用系统.
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医学院校研究生学术英语写作教材编写研究
医学全球化背景下,运用学术英语(English for academic purposes,EAP)撰写论文成为我国医学研究生面临的挑战.而自编教材的缺乏是制约EAP教学效果的一大瓶颈.研究基于复合型人才团队,以EAP理论为指导,对医学院校研究生开展深度需求分析,结合体裁分析理论设计教材框架,根据自建语料库确定材料筛选原则,后编写完成适用于医学院校研究生的EAP写作教材.教材编写研究过程及教材本身有望为其他学科EAP教材编写提供借鉴,从而促进我国研究生教育的全面发展.
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对编写妇产科影像学教材的思考
对编写妇产科影像学教材的必要性和可行性进行了探讨,并从编写人员遴选、教材内容选择、教材体例确立和编写过程管理等方面提出了教材编写的具体规划.
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从教材建设入手改革医学专业研究生英文论文写作课
作为一门跨学科的新课程,医学专业研究生英文论文写作课的开设目前存在种种弊端,主要表现在:缺乏需求分析的牵引导致教学针对性不强;单一学科人才无法满足课程教学需要等。由于教材是实现英语课程目标以及提高课程质量的重要材料和手段,所以改革现阶段论文写作课程的突破口之一便是教材的建设。高质量教材的编写需要以“需求分析”理论为牵引,“复合型人才”团队为基石,“教学经验”和“论文修改经验”为指导,并在教学实践中不断加以完善。
关键词: 医学专业研究生论文写作课 专门用途英语 教材编写 需求分析 复合型人才 -
免疫学基础理论与临床实际相结合的教学效果
医学免疫学作为生命科学发展的前沿学科,以其广度上的多交叉、深度上的多层次、发展上的高速度成为沟通基础医学和临床医学重要的桥梁学科[1].当代医学免疫学的发展日新月异,并和临床疾病的预防、诊断、治疗、发生、发展等诸多环节密切相关.学生初次接触时,觉得学习较为困难.而且现在使用的大多数教材编写的基础免疫与临床相关知识脱节,一些临床医学上的新认识与新概念在当前使用的教材中也未能及时反映出来,这些问题都造成了学生对免疫学学习产生畏难情绪,并缺乏主动探索学习的积极性.要培养一名具有深厚医学基础知识的高级临床医师,必须把基础医学与临床实际紧密联系起来,才能为临床医学解决问题.
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六年拼搏跻身全国同行业之首——记哈尔滨医科大学药学院无机化学与物理化学教研室
四月初,全国28所高等医疗院校的专家和教授云集在春光明媚的山西省太原市,参加哈医大药学院无机化学与物理化学教研室在这里主持的卫生部规划教材《基础化学》定稿会.哈医大药学院无机化学与物理化学教研室主任徐春祥教授作为主编与张乐华教授、朱玲教授在会议期间和与会专家对教材编写进行了细致的讨论和具体的指导,定稿会圆满成功.
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文检教材信息伦理部分的编写
针对文检教材中信息伦理部分内容广泛而分散、缺乏指导性结论与实践性案例、介绍信息素养教育内容理论知识过度、教学目标与教学内容混淆等问题,提出了教材中信息伦理部分的编写方式.
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全国医学文检教研会第二届理事会工作报告
本届理事会在中国高等医药院校图书馆协会的领导下,在解放军医学图书馆的鼎力支持下和全体理事共同努力下,在会员单位和全国医学文检教学的教师的积极配合下,在开展学术交流、教材编写、讲课比赛和教材的评选等方面做了很多卓有成效的工作,产生比较好的反响.
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当前文检课教材存在的问题及思考
近年来出版的文检课教材为了适应网络化发展的需要,更加重视增加计算机检索和网络检索的内容,在文检课教材的改革方面取得了一定成绩,产生了一些具有"新"意的教材.但从目前的情况来看,文检课教材的改革仍滞后于时代的发展,教材的编写还存在一些不足之处.
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关于医学本科专业免疫学教材编写体系改进的思考
医学免疫学是医学院校本科专业重要的主干课程之一,发展快、深、广,免疫学概念多,应答机理复杂,前后内容相互穿插,教学内容几乎浑然一体,是教学难的根本所在.好的教材是做好免疫学教学的基础,也是解决免疫学教学难的有效途径之一.
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第二版卫生部全科医师培训教材编写工作初步定位
近年来,各地的全科医学教育开展的颇有成效,在借鉴国外全科医学教育的先进经验的基础上,通过探索建立我国全科医学的教育体系,进行规范化培训和岗位培训,为我国的全科医学的医疗和教育培养了大批的人才.
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浅析护理教育变革与创新性护理教材建设
讨论护理学及护理教育改革与编写创新性护理教材的关系,总结了近年来护理教材编写如何适应护理教育"突出护理,注重整体,加强人文,体现社区"的趋势变化,以及如何从教材专家委员会制度、主编及作者遴选机制、主编人会议制度、编写会及互审制度等制度上保证教材的质量.
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《基础医学概论》教材编写的实践与探索
基础医学概论是针对医学院校非,临床医学专业学生使用的一门贯通基础医学各学科、廓清基础医学整体脉络的综合性教材.以"分子-细胞-器官-系统"为主线,从"正常-异常-康复"方面重组、融合了基础医学10余门课程的内容,突破了传统按分科编写教材的思路,编写顺序独特,内容整体优化,使用对象明确,针对性强.
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眼科学全英语教学中自编教材的探讨
通过评价眼科学全英语教学中自编教材的必要性和有效途径,认为合理参照中英文原版教材和网上教学素材编写,创造学、用英语环境,能够促进教学质量提高和高素质师资培养.