首页 > 文献资料
-
羊膜腔内注射利凡诺引产250列分析
目的:探讨羊膜腔内注射利凡诺用于引产的临床效果及相关事项.方法 选择250列夫妇双方自愿要求或超计划妊娠的产妇进行羊膜腔内注射利凡诺100㎎引产,分析用利凡诺引产的效果及相关事项.结果 72小时之内自然分娩242列、手术成功率为96.8%,8列引产失败、占3.2%、孕周14-16周,11列胎盘粘连行钳刮术或徒手剥离胎盘术,其中3列产后出血>300ml.结论 利凡诺用于中晚期引产操作简便、使用安全、效果优良、并发症少,是产科作为中晚期引产的首选药;妊娠月份越大,子宫肌对利凡诺敏感性越强,成功率越高;胎盘粘连及产后出血与妊娠次数关系密切,特别是有剖宫产、引产、人流史的病人胎盘粘连发生率更高.
-
彩超诊断妇产科急腹症价值与超声影像学的应用研究
目的:探讨彩色超声在妇产科急腹症中的诊断价值.方法:对118例妇产科急腹症患者行超声检查,并与经手术和病理证实的检查结果进行分析.结果:宫外孕64例,卵巢、卵巢囊肿或肿瘤扭转18例,卵巢破裂10例,盆腔脓肿24例,子宫肌瘤红色变性2例,超声诊断准确率分别为90.6%、88.9%、80%、91.6%、100%.结论:彩色超声在妇产科急腹症临床诊断上有较高的诊断率,操作简单快速,不对患者造成附加创伤无痛苦,在妇产科急腹症临床治疗上有很强的应用性.
-
嘉兴市孕产妇妊娠高血压综合征流行病学特点分析
妊娠高血压综合征(简称妊高征)为常见的而又严重影响母婴安全的疾病;是孕产妇死亡的主要原因之一[1].因此,了解妊高征流行病学特点,对预防妊高征及降低妊高征发病率十分重要,从而有利于降低孕产妇死亡率.乐杰主编的<妇产科学>第5版指出约9.4%孕妇发生不同程度的妊高征.嘉兴市从1993年起参与北京医科大学项目合作,在全市建立围生保健监测系统.为制定预防妊高征干预措施,进一步降低妊高征发病率,我们对嘉兴市的相关围生保健资料进行分析.现把监测到的妊高征情况报道如下.
-
案例教学法在妇产科学教学中的应用
在妇产科教学中,教师根据教学目的和教学任务的要求,采用案例教学的方法教学,调动学生的课堂积极性和主动性,激发学生发现问题、思考问题、解决问题,从而实现主动学习的效果,提高了教学质量.
-
翻转课堂与虚拟现实技术在妇产科临床教学中的应用
目的:探讨翻转课堂与虚拟现实技术在妇产科临床教学中的应用效果.方法:选择学生72名,随机分为试验组和对照组.对照组采用传统教学方法,试验组采用翻转课堂和虚拟现实技术教学法,比较两组教学效果.结果:试验组学生的临床实践能力、基础理论知识和综合答辩得分均明显高于对照组(P<0.05).试验组学生学习动机、临床思维能力、实际操作水平、自主学习能力、团队合作学习能力和探究学习水平均明显高于对照组(P<0.05).结论:翻转课堂与虚拟现实技术能够提高妇产科临床教学质量.
-
妇产科临床见习中的问题分析和对策研究
本文简要总结了学生在妇产科临床见习中常见的问题,分别从学生对妇产科学习积极性不高、临床教学课时多、带教医生责任意识薄弱,以及见习安排不合理等4个方面来论述,并有针对性地提出强化医德建设、建立高素质队伍、精简课时、推进分散的教学方式,以及开展多样化的教学手段等5个方面来综合性地提高妇产科临床见习效率,从根本上改善目前妇产科临床见习效率低下的问题.
-
归芍地黄汤治疗更年期综合征46例
2010年起用归芍地黄汤治疗更年期综合征患者46例,取得一定疗效,现报告如下.资料与方法本组患者46例,年龄42~57岁,平均48岁;病程<1年22例,1~3年9例,3年以上5例.参照<妇产科学>[1]的诊断标准确诊.临床症状:月经紊乱、情绪波动、烦躁易怒、头晕心慌、失眠多梦、皮肤麻痒且有蚁行感、倦怠乏力等;经检查无器质性病变者.
-
妊娠高血压综合征的护理
资料与方法2007年6月~2009年1月收治中高度妊娠高血压综合征孕妇34例,孕龄30~39周.诊断按照<妇产科学>第六版的妊娠高血压综合征标准.其中初产妇30例,经产妇4例,年龄22~35岁,血压150~210/90~120mmHg,尿蛋白(+~++++),水肿(+~+++),2例出现头痛、眼花、恶心、呕吐等症状.
-
妇产科教学方法初探
教学是师生完成教学任务的双向活动,教学方法是贯彻这一活动的重要手段.妇产科学是一门专业性和实践性很强的临床学科,同时也是医学院校临床专业的必修课程和主干课程.教研室在多年的教学中不断总结经验,从教学方法上进行了改进,激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛、调动学生学习的积极性、主动性,不同章节采用不同教学方法,取得良好效果,现总结如下.
-
丽江纳西族妇女产后恶露情况的临床研究
按<妇产科学>第6版,恶露是指产后经阴道排出的含有血液、坏死蜕膜等组织物.分为,血性恶露,约持续3~4 d;浆液性恶露,约持续10 d;白色恶露,约持续3周[1].
-
科学期刊引文索引收录的部分遗传学和妇产科学期刊简介
2002年科学期刊引文索引(science citation index,SCI)收录我国科技期刊60种.在这60种期刊中,<世界胃肠病杂志>(WORLD JOURNAL OF GASTROENTEROLOGY,WJG)的影响因子高,为2.532.而在妇产科领域,我国尚属空白.本文利用美国科学信息研究所出版的期刊引用报告(Journal Citation Reports,JCR)数据[1],将SCI收录的部分遗传学和妇产科学期刊介绍如下.
-
近3年国家自然科学基金论文资助妇产科学学科论文发表情况分析
目的 通过分析近3年国家自然科学基金资助妇产科学课题的论文发表情况,从宏观角度了解妇产科学科研实力的地区、机构、学者分布以及学术热点等研究现状.为妇产科学相关工作人员申请国家自然科学基金或日常科研工作提供参考.方法 检索中国知网(CNKI)全文期刊数据库,并使用Excel软件文献题录数据.结果 3年来基金论文共1387篇,占学科论文总量的2.17%,核心期刊论文占比45.57%.广东、北京、江苏、上海、湖北、重庆等地区的机构及学者展现较为强劲的科研实力,在综合医院发文近半的局面下,妇幼专科机构力争上游,并在发文前十的机构中占据三席.26.00%的第一作者发文数超过2篇.研究主题集中于妇产科常见病多发病的基础研究以及辅助生殖的新技术方向.结论 国家自然科学基金论资助妇产科学学科论文产出情况趋于良性发展态势,课题热点与与国家自然科学基金发展思路较为一致,但跨地区、机构的合作不足导致科研实力分布不均,建议加强区域合作、资源共享.
-
案例教学法在妇产科学教学中的应用及意义分析
目的 分析评价案例教学法在妇产科学教学中的应用及意义.方法 选择2016级100名临床专业学生作为研究对象,采取数字抽签的方式进行分组,单号设为对照组(n=50),双号设为研究组(n=50).妇产科学教学中,对照组采用传统教学法,研究组采用案例教学法,评价教学质量.结果 ①期末考核中,研究组考核成绩高于对照组(P<0.05).②调查学生对教学的满意程度,研究组满意度为(95.4±3.13)分,对照组为(90.9±4.26)分,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科学教学中,采用案例教学法,可提高教学质量,且学生满意度高.
-
探究基于网络信息环境下CBL教学法在妇产科学教学中的运用
目的 观察CBL教学法在妇产科学教学中的应用效果,总结方法 与经验.方法 选择齐齐哈尔医学院2015级临床专业69名学生,35名接受CBL教学法教学(实验组),34名接受传统方法教学(对照组),比较两组教学效果.结果 实验组理论考试成绩均高于对照组(P<0.05);实验组学生对PBL教学各项目的满意率高于对照组,均差异有统计学意义(P<0.05).结论 将CBL教学法应用于妇产科学教学中,有助于学生对专业知识学习的积极性,优化课程教学质量,值得推广.
-
中医特色理论在妇产科临床诊治中的应用
在我国,中医妇产科学的成型和终应用到临床,前后经历了漫长的历史发展过程,并在这一过程中,中医妇产科学出现了大量的诊治措施,时至今日,这一理论体系已经发展成熟,临床诊治过程更加完整和系统.本文以此为基础,对中医特色理论在妇产科临床诊治中的应用问题进行了系统的研究,得出了一些结论,希望这些结论能够在一定程度上指导现实的实践,更好的促进中医妇产科学的系统性和内在逻辑规律性的完善与升华.
-
妇产科学与人文医学相结合的教学模式在妇产科临床实习教学中的应用
目的:探讨妇产科学与人文医学相结合的教学模式在妇产科临床实习教学中的应用效果。方法以2011年5月—2015年12月共120名妇产科教研室临床医学实习生为研究对象,采用随机数字表法随机分为实验组(妇产科学与人文医学相结合的教学模式)与对照组(妇产科学专科传统教学模式)各60名,比较两种教学模式下实习生的出科考核成绩和患者对实习生的满意度差异。结果在出科考核综合成绩上,实验组为(90.63±1.42)分,高于对照组的(89.76±1.22)分,差异有统计学意义(P﹤0.05);在患者对实习生满意度调查评分中,实验组总分为(37.04±2.06)分,高于对照组的(34.00±2.63)分,差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论在妇产科实习教学中,采用妇产科学与人文医学相结合的教学模式,对培养综合素质较高的妇产科医生具有一定优势,可加以推广应用。
-
妇科的“大全良方”
早在《史记》中就有“扁鹊名闻天下,过邯郸,闻贵妇人,即为带下医”的记载,“带下医”就是早的妇科医生。魏晋南北朝时期,诸多医书对妇人病症多有涉及,至唐代妇科已成为专科独立发展,并已有《经效产宝》等产科专著问世。宋代,妇科学全面发展,陈自明著《妇人大全良方》对妇产科学进行全面系统的总结,确立了妇产科的辨证论治体系。
-
妇产科学图书推荐
本书原著是美国产科麻醉的经典著作。原作者都是美国知名的产科麻醉专家,他们知识的广度与深度和敏锐的判断力以及学者的风度令人敬佩。本书整理了产科麻醉实施者应该懂得的关于产科的重要信息,制定了一套完整的、易学易懂的产科患者麻醉医疗护理方案,对产科麻醉进行了全面的、广泛的学术讨论,为临床实践提供详尽的、切实可行的建议。
-
注重实用勤于实践
《实用妇产科学》(第3版)由华克勤教授、丰有吉教授主编,注重实用性。其实,一部学术专著写到实用是很难的,而实用又不平庸就更难。记得2012年在意大利米兰召开的欧洲肿瘤协会(ESMO)大会的宗旨是“好的科学、较好的医药、好的实践”,即使在如此高端的学术盛会上,依然强调注重临床实践的重要性。不仅如此,还要善于学习运用别人的经验,包括书著和文献中阐述的观点、方法和技术。诚如培根所说:“学问本身并不给人以运用学问的本领,这种运用之道在学问之外,是学问以上的一种智能。”这种学问以上的智能为何物,则各有领悟和仁智之见了。
-
近十年国家自然科学基金资助妇产科学课题发文情况分析
目的 通过分析近十年国家自然科学基金资助妇产科学课题的论文发表情况,从宏观角度了解妇产科学科研实力的地区、机构、学者分布以及学术热点等研究现状,为妇产科学相关工作人员申请国家自然科学基金或日常科研工作提供参考.方法 检索中国知网(CNKI)全文期刊数据库,并使用EXCEL软件文献题录数据.结果 十年来基金论文共5816篇,占学科论文总量的1.90%,61.11%发表于核心期刊.北京、湖北、重庆、广东、新疆、等省市处于研究前沿,华中科技大学同济医学院附属同济医院发文数多,近80%的基金论文由综合医院及高校科研院所发表.研究主题集中于妇科三大肿瘤、不孕症相关疾病、辅助生殖技术、妊娠并发症.结论 国家自然科学基金资助妇产科学学科论文产出情况趋于良性发展态势,课题热点与国家自然科学基金发展思路较为一致,但跨地区、机构的合作不足导致科研实力分布不均,建议加强区域合作、资源共享.