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基础医学教育杂志
Basic Medical Education 기초의학육
- 主管单位： 山西医科大学
- 主办单位： 山西医科大学
- 影响因子： 1.09
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1450
- 国内刊号： 14-1364/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 22-285
- 曾用名： 山西医科大学学报基础医学教育版;山西医科大学学报（基础医学教育版）
- 创刊时间： 1993
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《山西医科大学学报》编辑部
- 出版地区： 山西
- 主编： 段志光
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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医学寄生虫学实践教学模式的建立
针对医学寄生虫学的专业特点,在进行理论课和实验课教学改革的同时,深入开展实践教学.建立了以实践教学为平台,与育人和社会服务相结合的教学模式.在实践教学中对学生进行知识、能力、素质教育三位一体的培育模式.
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比喻在细胞生理学教学中的应用
为了提高生理学教学质量,教师在课堂教学中使用恰当的比喻,有利于使抽象的、枯燥的理论知识形象化、生动化,有利于理论知识的理解与记忆,有利于培养学生对生理学的兴趣,并总结了在细胞生理学教学中使用的各种比喻.
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人体解剖学教学的几点体会
人体解剖学是一门重要的医学基础课,分析了教学中存在的若干问题,并针对存在的问题结合教学实践,从优化教学内容、改进教学方法、改善试验条件和提高教师素质等方面来探讨提高解剖学教学效果的方法,使学生能更好地学习人体解剖学,为后续课程的学习打好基础.
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浅析中国当代教学评估方法
通过对中国教学评估现状的研究及国外先进的教学评估方法的比较,总结出一套适合当代中国教育现状的教学评估方法,并对其进行相应的阐述.同时也点明了中国目前教学评估的目的及存在的问题,以期对当代我国教育评估的实践有所帮助.
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组织学与胚胎学教学中运用多媒体辅助教学的体会
多媒体辅助教学具有传统教学模式无法比拟的诸多优势,诸如有利于提高教师自身的素质、优化教学环境、提高教学效率等,但对于多媒体辅助教学中出现的一些问题如不及时加以改进就难以体现上述优势.就近几年的多媒体辅助教学实践谈一些体会和建议.
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研究生分子生物学课程的开展与体会
分子医学时代的到来使21世纪医学分子生物学教学面临新的机遇和挑战,建立适应新形式发展要求的分子生物学教学体系是当前各高等院校研究生教学改革的重点.从教学模式、教材建设、教学方式、理论教学、实验教学、教学考核等方面详细论述了我院完善分子生物学教学体系的改革措施.
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改革医学遗传学教学模式,培养综合素质医学人才
为加强和优化医学遗传学教学,克服传统教学存在的不足,以素质教育为基础,采用多种教学手段,加强教学改革,提高教学内容,同时注意学生医德教育和情感的培养,从而培养高素质医学人才.
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麻醉解剖学课堂演示型课件的制作和应用
计算机辅助教学应用于形态学课堂教学的关键,是要有高质量的多媒体课件.本文介绍了利用PowerPoint制作麻醉解剖学课堂演示型课件的步骤:设计脚本、收集素材、制作幻灯片、美化课件、测试和完善.并探讨了在教学过程中使用课件应注意的一些问题.
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医学硕士研究生培养模式的探讨
为提高硕士研究生培养的质量,在加强思想政治教育的同时,要注意培养研究生的团队协作意识、开拓精神和创新能力;在研究生学位课题的设计、实施等过程中,进行有效的指导和监督.
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高等医学职业教育中应注意的几个问题
高等医学职业教育是医学人才培养尤其是医疗技术类人才培养的重要途径,在教育中应注意以下几个问题:找准高等医学职业教育定位;明确培养目标;根据职教特点,转变教育观念;贯彻以能力为本位的教学指导思想,全面提高职业教育的质量和效益.
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多媒体辅助教学的改革探讨
计算机多媒体技术的出现带来一种新的教学手段,具备许多传统教学手段无法比拟的优越性,在教学中,要正确认识和对待多媒体技术,使它更好地为教学服务.探讨了多媒体教学对教学过程、教学内容、教学组织形式和教学方法的影响,同时探讨了多媒体教学可能带来的负面影响.
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医学物理学教学中教师的主导作用及学生素质的培养
学生综合素质的培养是高等教育的一项重要任务,为了培养出能适应21世纪社会需要的高级医学人才,医学物理学的教学工作也必须不断改进和加强.针对当前医学物理学教学现状及教学特点,就如何发挥教师的主导作用,将讲授知识与学生对医学物理学的兴趣培养、能力培养、思维培养等相结合,在培养学生的综合素质方面提出一些具体措施.
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生物化学与分子生物学教学中以教师为主导教学的一些尝试
为了更好地在生化教学活动中倡导"教师为主导,学生为主体"的教学理念,充分发挥教师的引导作用,激发学生学习的主动性,提高自学能力.在教学内容、授课方式、撰写综述论文和教学评价四个方面进行了一些尝试,获到了较理想的教学效果.
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高等教育中提高学生综合能力的探讨
高等教育的教学目的是把学生培养成为符合社会需要的有能力的新型人才.教学工作者应在教学过程中,把握素质教育的培养目标,更新教育理念,改进教学方法和手段,注重实践,提高学生综合能力,培养适应当代社会发展需要的新型人才.
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多媒体教学中的几种教学支持系统探讨
基于Internet的多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机的系统.其中教学支持系统是多媒体教学的核心内容,从不同的角度分别介绍了八种专门用于教学的应用软件的特点及主要功能.
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药学专业无机及分析化学教学改革的探索
根据教学实践,从精心组织教学内容、引导学生改进学习方法、培养学生学习兴趣、采用启发式教学法以及充分运用现代化教学手段等方面阐述了对药学专业无机及分析化学的教学改革.
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多媒体技术引入解剖学教学实践的体会
从理论课和实习课两方面阐述了在系统解剖学教学实践中应用多媒体技术的优势,并分析了其存在的不足,提出只有多媒体教学手段与传统教学手段有机结合,才能真正发挥各自的优点,提高教学质量.
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医学寄生虫学应用多媒体教学的体会
随着信息化社会的到来及计算机的普及,多媒体教学应运而生,与传统教学相比,在医学基础课寄生虫学的教学中显示出极大的优势,但也暴露出一些问题,结合教学实践就此做了一些探讨,以期更加合理地应用多媒体技术,提高教学效果.
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刍议插图在医学形态学教学中的应用
结合医学形态学科的特点,通过对医学形态学科中插图的作用、教学方法及其未来的发展方向的分析与研究,阐述了在医学形态学科教育中重视与合理运用插图教学将对教学效果有积极的促进作用.
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插图在医学微生物学课件中应用的体会
医学微生物学讲授的微生物种类繁多,形态多样,插图是帮助学生理解微生物形态结构的重要工具.结合实践经验,探讨了插图作为多媒体课件主要组成部分,在选择、编辑、使用过程中应注意的一些问题,分析了插图在多媒体教学中的重要意义.
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改进医用基础化学教学,培养创新型医学人才
医学科学向分子水平的深入发展对医用基础化学教学的要求越来越高.医用基础化学教学应改革教材内容,强化医学和化学的融合,改革传统教学手段,改进教学效果.加强实验课教学以深化学生对理论知识的理解,提高教师的医学知识修养,在医用基础化学教学中更多地将化学知识与医学知识相结合.
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在药学教学中开展研究性学习的探讨
随着科学发展,药学涵盖的内容有了巨大变化,药学院学生面临前所未有的挑战.研究性学习是指在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识和解决问题的学习活动.在药学教学过程中引入研究性学习模式将培养学生独立探索新知识和终身学习的能力.
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物理实验与大学生创新素质的培养
针对物理实验教学的优势,浅谈了加强大学生创新素质教育的培养问题,只有注重实验教学的改革与创新,加大学生创新素质的培养和训练,才有利于全面提高学生的综合素质.
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注重学生能力培养,提高药理学实验教学质量
药理学实验是药理学科教学的重要组成部分,是加深对理论教学的理解和掌握的重要手段.在实践教学过程中有意识地培养学生的实践能力、综合分析能力和创新精神,有助于促进教学改革的发展,提高药理学实验教学的质量,培养素质型的医学人才.
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临床医学七年制病理学实验课教学初探
为适应素质教育的需要和医学七年制学生培养目标定位高的特点,倡导以学生为主体的教学理念,在病理学实验课中结合传统教学方法逐步引入多媒体技术,建立病理学实验课局域网教学系统并应用于教学实践中,采用启发、引导式教学方法,注重学生自主学习和创新能力的培养,同时根据学科发展趋势,及时调整实验内容,取得了较好的教学效果.
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在化学实验教学中加强环保教育
化学是一门以实验为基础的自然科学,它与社会、环境联系十分密切,环境污染与环境保护往往都包含了一定的化学因素,在化学实验教学中加强环保教育更直观、更现实、更生动,其效果更显著,有利于理论联系实际,巩固化学知识,了解环保知识,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养加强学生的环保意识.
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结合医学微生物实验教学加强科研能力培养
通过精选实验课内容,开设综合性、自主设计性和应用性实验,改进对实验课成绩的评价方法;扩展讨论课内容;鼓励和引领学生参加科研活动,同时重视团结协作精神的培养,延伸了实验课教学,加强了医学生科研素质的培养.
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生物化学与分子生物学实验教学改革初探
从生物化学与分子生物学实验教材的优化、教学方法的改进以及考核方式的合理化等方面阐述了对本学科实验教学改革的一些初步尝试.通过改革希望能有效提高生物化学与分子生物学实验教学质量.
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医学研究生分子生物学实验教学的体会
分子生物学实验技术既是分子生物学的重要组成部分,也是学科藉以发展所不可或缺的工具.对于分子生物学实验课的教学,通过教学实践,对于实验课教学内容的安排、教学形式的选择以及追求怎样的教学效果等问题提出了思考与看法.
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医学微生物学实验教学改革与实践
实验教学改革势在必行.主要介绍了实验教学改革的目标,以及如何进行实验教学改革的具体内容和措施,努力提高实验教学的质量,确保人才培养质量.
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论生物化学与分子生物学实验室建设
深化教育改革,加强实验室建设,为培养高素质的创新人才,充分发挥实验技术人员在实验教学、科研、设备管理中的作用,同时实验技术人员要加强自身素质的提高,正确履行自己的职责.
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局部解剖学实验教学的体会
针对目前局部解剖学实验教学中存在的不足,以学生为教学主体,采用"学生代表"课前预实验、全体学生课堂集中观察操作及章节实验考核的教学模式,充分调动和发挥学生的创新能力,提高学生的动手能力,为今后的临床工作打下基础.
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改革生化实验教学,提高学生综合能力
实验教学是生物化学教学中的重要组成部分,随着学科知识的发展与更新,如何提高生化实验教学质量是生化教育工作者面临的重要课题.扬州大学医学院生化教研室在实验内容、开设方式、教学手段、考核方法等几方面进行了生化实验的教学改革,为提高医学院校生化实验教学质量进行了初步探索.
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医学微生物学实验教学改革与思考
实验教学是医学微生物学教学的重要组成部分,为适应新时期下的医学教育,提高医学微生物学整体教学质量,重新构建实验教学框架,优化教学过程,更新和丰富教学手段,改革考核方法.
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改革人体寄生虫学实验教学,加强学生综合素质的培养
教学改革势在必行,加强素质教育、强化创新能力培养作为深化教学改革的重要内容,而实验教学作为理论与实际、知识与能力的融合点,对于全面素质教育显得更为重要.阐述了开展设计性实验的实施步骤、结果、效果与讨论.
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人体解剖学实验室管理探讨
人体解剖学是医学院校一门重要的基础课,人体解剖学实验室是人体解剖学教学与学习的基本场所,实验室对于解剖教学工作起着重要的作用.就人体解剖学实验设备的管理以及实验教学、实验技术的改进和创新等进行了积极探讨.
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在临床医学教学中应用PBL教学法
"基于问题的学习"(PBL)是一种新颖的教学方法,其优势在于能够更好地与医学实践结合、促进知识的巩固与应用以及提高自我指导的终身学习能力.系统介绍了PBL的历史由来、教学过程、教学评估及其存在的问题,以期对我国临床医学教学改革起到借鉴作用.
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提高医学生临床实习质量的对策
临床实习是临床医学生实践能力培养的黄金阶段,目前受多种因素影响,临床实践的质量很难得到有效保证.临床实习病员相对缺乏是导致这一现状的重要因素.就引起病员不足的主要影响因素,如医学生的大规模扩招、现有病员不能充分利用等进行了分析,并提出扩大临床实习基地建设、充分认识临床实习生的劳动价值、大力宣传医学知识及加强医患关系的培养等相关建议,为医学生临床实习质量的提高提供参考.
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现代医学发展趋势下的临床医学教学改革
随着社会经济、科技的进步,医学的功能更加广泛,医学目的的内涵更加丰富.临床教学除注重基本知识、基本技能教学外,还应转变传统的教学观念、提高教师素质;培养学生的科研能力及提高专业英语水平.
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现代普通外科医师临床思维能力的建立
为了适应现代医学模式的转变和人类对生命健康的要求,现代普通外科医师必须建立科学的临床思维能力.逻辑思维能力是临床思维的核心;整体思维能力是现代医学进步的要求;创新思维能力是学科发展的关键;循证思维能力是指导临床实践的有效手段.同时要将临床思维能力的建立贯彻于整个医学教育中,具体应用中善于理论和实践相结合,并且防止和纠正缺陷的临床思维方式.
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从肠梗阻的病因培养实习医生的临床分析能力
从肠梗阻的病因出发,探讨实习医生临床思维、诊治疾病、分析问题和解决问题的能力.临床思维和分析、解决问题能力的培养是医学高等教育的重点.学生临床思维能力的培养和提高除了理论指导外,更重要的是临床教学实践.
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在口腔颌面外科理论教学中加强爱伤敬业教育
针对进入临床实习的学生缺乏爱伤观念和敬业精神的情况,口腔颌面外科教学组在理论教学期间积极采取措施,从多方面、多渠道对学生进行有针对性的教育与引导,并总结经验,进一步调整改革,收到良好效果,为努力培养医术精湛,医德高尚,关爱患者的德艺双馨的医学生打下了坚实的基础.
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"三级教学法"在物理诊断学教学中的应用初探
为探索高等医学教育新的教学方法,在物理诊断学教学中,实施"三级教学法",即在教师教、学生学的基础上,增加了课下学生教、学生学的时段.结果显示,90%的同学取得优秀成绩,说明"三级教学法"充分调动了学生学习的主动性、积极性,提高了教学效果.
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关于中医本科专业英语教改的思考
就中医专业本科生专业英语的教学进行了思考,认为应该从课程的定位紧扣"医学"和"英语"这两个环节,授课时充分调动学生的自学本领,在教学进度的安排、教学内容的偏重、教学资源的利用等方面进行一些试点改进.
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实践"三个代表",优化治学环境
21世纪是知识经济时代,大学教育从经济社会的边缘走向经济与社会发展的中心.实践"三个代表"重要思想和落实科学发展在大学具有十分重要意义,结合实践,从树立"以人为本"的大学管理理念,形成深遂的理念环境;深化管理体制改革,构建合理的内部组织结构,创造和谐的体制环境;营造良好的组织气候,形成宽松的学术环境;传承优秀的民族文化,创造良好的人文环境四个方面对优化治学环境进行探讨.
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基础医学教学秘书在教学管理工作中的作用
结合工作实际,总结出教学秘书应掌握的工作方法、学习理论及专业知识,具备的技巧、能力及协调教学主任和学生关系三种工作方法:必须有良好的统筹方法、准备工作记录、经常与学生沟通.从完成好与教学主任和学生之间的"上行下达"关系方面,讨论如何做好高等医学院校基础医学教研室教学秘书一职.
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大学生心理状况调查报告分析及对策
云大"马加爵事件"为高校敲响了警钟,对在校大学生进行心理状况调查,发现多数大学生的心理是健康的.但学生仍存在三方面的心理问题不容忽视:心理压力大,烦恼多,心情压抑;自我感觉心理健康状况不良者偏高;一般性的成长心理问题及学习问题.并对结果进行了分析及采取的对策进行了探讨.
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国家自然科学基金申请组织管理探讨
国家自然科学基金(以下简称国科金),是国家创新体系的重要组成部分,其申报组织工作同样也体现着科学创新与管理创新的劳动结晶.分析我院2004年国科金获资助情况,探讨国科金申报、项目实施及管理的体会,为组织国科金项目申报、提高中标率提供借鉴.
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"三三制"原则在组织医学讲座中的应用
学术讲座有助于交流学术观点和信息,组织学术讲座是高校科研管理部门的日常性工作.科研管理部门应主动地参与到整个活动的全过程,正确地发挥其计划和导向等综合功能.将学术讲座整个组织过程分为前期和中后期两个部分,科研管理部门可以按照两个"三三制"原则,充分发挥计划、引导和组织等综合功能.
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适应高等医学教育发展需要,积极探索专业外语教学新模式
掌握外语和计算机是当代医科大学学生必备的专业素质,而当前医学生的实际外语水平并不太令人满意.系统总结了近十年来本教研室所采取的一些能够有效提高学生专业外语水平的方法,以达抛砖引玉之目的,为今后全面施行专业课的双语教学奠定基础.
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地方医学院校研究生"三助"工作与创新人才培养
通过分析地方医学院校开展研究生"三助"工作的必要性,指出其开展"三助"工作存在的主要问题是观念滞后;把握不好"量"和"度"的问题及不能将"三助"工作与学校教学、科研、管理工作完美有机地结合.改进地方医学院校"三助"工作应从以下几方面着手:转变意识,更新观念;根据实际经费和工作量科学合理设岗;建立健全研究生"三助"工作的选拔、任用和监督制度;并注意对研究生"三助"工作不断总结,科学研究.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 02 03 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2003 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
