首页 > 文献资料
-
基于Web的网络课件导航设计
近年来,随着我国远程教育事业的蓬勃发展,基于Web的网络课件已逐渐被广大学员所认知,但课件形成过程中的一些关键性技术问题却鲜为人知.笔者根据多年来设计网络课件所获得的经验,特就其导航系统的设计问题略陈己见,以供同道参考.
-
谈现代远程教学中网络课件的开发
现代远程教学是指在现代学习理论的指导下,利用计算机化的媒体和网络通信技术来组织教学、实施学习、进行交流,从而完成整个教学过程.随着计算机网络技术和多媒体技术的发展,学习者可以通过多媒体计算机提供的学习情境,利用计算机网络进行相互间的协作和师生间的交流,并在此基础上完成对新知识的建构.网络课件是计算机远程教学系统中极为重要的部分,是学习者获取知识的必要手段,没有网络课件,网络教育将根本无法运作.
-
多媒体教学资源库与考试系统的建设与实施
广州中医药大学从20世纪80年代开展CAI教学和网络教学以来,在研制多媒体课件、网络课件等方面积累了一定的经验,并逐渐构建起一个从多媒体教学资源、网络教学平台到考试平台系统,对教学改革和探索新的教学模式起到了积极的推动作用.
-
网络课件评价方法探讨
在现代远程教育中,教学任务主要由网络课件来承担,网络课件质量的优劣直接关系到网络教学效果的好坏,优质的网络课件将使学生在学习中达到事半功倍的效果.
-
网络多媒体课件的功能和中医儿科学网络课件的开发体会
随着网络的迅猛发展,网络课件作为网上重要的教育资源也越来越重要.它不仅是传统医学教育的方式,而且将成为继续医学教育的主要手段之一.由于网带频宽的大幅度增长,使大量开发运用网络课件成为可能.本文仅就我们开发<中医儿科学>部分内容的网络课件谈一下网络多媒体课件的功能及我们开发的体会.
-
基础护理操作网络课件的开发
基础护理操作技能是临床护理人员必须掌握的基本技能,也是提高整体护理质量的基本条件.为了加强操作技能的培训,在临床护理教育中大力发展多媒体电教手段是有效的教育方法之一.近年来随着信息技术的发展,采用单机运行的各种护理操作软件应运而生[1,2],这些软件虽然对基础操作的培训有积极的作用,但大都存在着交互性差、添加内容不方便,且对需要的文字资料不能打印等缺陷.针对目前护理人员层次差别较大,对操作掌握的需求也不相同的现状,我们结合网络特点和自行开发课件的实践,开发了一种基于web的基础护理网络课件,应用于护理人员继续教育.
-
针灸腧穴学网络课件的设计与制作
1 课件研究背景计算机辅助教学(CAI)是现代教育的重要组成部分,它的研究及推广是高校教育改革的重要方面,它将有力地促进教学内容和教学体系的改革,大大推动教学方法的更新,并将在很大程度上改观传统的教学模式,变学生的被动学习为主动学习,实现学习的多元化、主体化和社会化.
-
医学网络课件的设计与实现
网络课件作为网络化学习的一部分,其制作水平直接影响网络教学效果.本文通过对医学网络课件的设计分析,结合麻醉学网络课件制作的实践经验,提出了医学网络课件的实现方法,强调医学网络课件的制作要体现医学的学科特点,明确教育主导地位.
-
医用基础化学网络课件的研制
目的研制适用于医学本科生基础化学辅助教学的网络课件.方法根据医用基础化学教材内容,在长期教学中所积累的丰富经验及大量素材的基础上,通过网络等媒体收集素材,通过大量自制Flash、自制录像教材等方式诠释教学重点及难点,采用Frontpage制作网络课件.结果初步完成了医用基础化学网络课件的制作,并已上传至学校网页供学生试用;在中山大学2003年~2004年教学软件评比中获得三等奖.结论医用基础化学网络课件对学生的知识学习和能力提高有很大帮助,进一步充实后效果会更好.
-
传染病学多媒体网上课件的构建与体会
对在校临床医学本科生进行调查,再采用PowerPoint、Flash、投影胶片或VCD制作成网上传染病学多媒体课件,建立传染病学教学网上课程,为临床医学生构筑起网上学习平台.
-
继续教育课件"传染病学网络课程"的构建思路分析
针对继续教育的需要,构建了"传染病学网络课程",课件构建的思路是:(1)新世纪医学继续教育开辟网络教学的重要性;(2)医学继续教育开辟网络教学的艰巨性;(3)课件是我院传染病学类比教学法的延伸;(4)突出新发现传染病的知识资源;(5)通过影视教学使资源充分共享;(6)给予学科的前沿新进展一定空间.
-
《中医护理学》网络课件的制作
随着现代教学模式的不断深入,普通的课堂教学由于教学课时短,使学生不能很好地掌握基础知识和技能.而网络教学大的优势在于能够使学生在课外学习、掌握知识,不仅提高了教学质量,而且这种人机交互式运用的学习模式可以提高学生的学习兴趣.文章主要介绍<中医护理学>网络课件的设计与体会.
-
现代网络技术在机能实验学中的应用
近些年来,随着网络技术的迅猛发展,,网络技术渗透到各自然学科里,带给各学科无限的发展契机.机能实验学自组建至今,已有了很大的发展,而网络技术在机能实验学中的应用,将使其发展更趋完善.本文就现行的一些比较成熟的网络技术,探讨其在机能实验学各具体环节中的应用.
-
人体寄生虫学图鉴网络课件的设计与制作
教学技术的现代化是新世纪高等教育的发展趋势,而多媒体网络教学课件的制作与使用是实现教学技术现代化的主要手段之一.计算机网络课件可以将比较枯燥的寄生虫学知识以寄生虫的形态图、生活史图及病人的图及流行环境图等形式表现出来,使学生更易理解所学的知识,也调动了学生的学习积极性.介绍人体寄生虫学图鉴网络课件的设计和制作,课件的内容和特色以及应用效果.
-
动物生理学网络课件的开发和运行环境
介绍了动物生理学网络课件概况、特点、制作环境和方法.动物生理学网络课程以动画为主要表现媒体的形式有利于学生开展形象思维和加深理解,网络课程的多种交互性也有利于调动学生学习的主动性.教师个人Web服务器的建立可使教师实现对网络课程的完全控制.
-
多媒体教学中的几种教学支持系统探讨
基于Internet的多媒体教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机的系统.其中教学支持系统是多媒体教学的核心内容,从不同的角度分别介绍了八种专门用于教学的应用软件的特点及主要功能.
-
基于Web的医学网络课件设计与开发
为了促进医学学科自身的发展和新的生物医学技术的产生,发展学生个体解决医学实际问题的能力.现代医学教育强调要适应新的医学模式的要求,加快改革步伐,增设人文、心理、社会科学课程,加强文理渗透、学科交叉.医学教育课程内容将越来越多,面对堆积如山的课程内容,如何用更少的时间和以更有效的方法、手段让医学学生掌握日益增多的教学内容,是医学教育面临的一种挑战,也是高等医学院校教学改革的机遇.
-
组织学实验考试的导向作用及其对教学效果的影响
组织学与胚胎学是一门形态学科,为增加直观、交互性,提高教学质量,2005年我校同时安装了六个数码显微互动实验室.本教研室也在显微互动实验教学的基础上全面启动了多媒体课件实验考试模式,经过2005和2006学年的实践,我们发现大部分同学热衷于观察老师给准备好的图片,网络课件等内容,而显微镜下观察组织学切片的热情锐减,开放实验室时到场的人次减少,总体学习成绩有所下降,为此2007学年我们启动了多媒体课件考试和传统切片观察相结合的实验考试模式,并就近两届学生的试验考试和期末理论考试成绩进行比较和分析.
-
IMCAI网络课件研究与应用
网络多媒体计算机辅助教学(IMCAI)课件(以下简称网络课件)是指教师利用互联网络技术和多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,把多媒体各个要素按照教学要求,进行有机组合,通过网络传输教学媒体信息,显示在用户计算机屏幕上,完成人机交互教学形式的课件[1].互联网技术的快速发展,使得信息方便快捷的传递,网络本身又是一个庞大的信息资源库,因此,利用网络课件进行教学,克服了传统课堂教学的地域、时间、传授内容的局限性,为学生提供了一种主动的,协作的,开放的学习模式.
-
口腔组织病理学网络课件制作与应用
随着校园网的日益普及,在网络基础设施初步建成后,网络学习机制的研究以及适用软件的开发,就成为当务之急.在以往的多媒体学习中,更多使用的是单纯发布式的教案和图片,这种CAI课件不具有交互特性,仅仅是教案的电子版.然而,基于网络技术的远程教育应该不同于以往基于电视、收音机的函授教育,网络具有互动、交互的特性.因此本课件借助网络的交互特性,改善课堂教学,也希望对远程教育在学习模式和技术实现方面进行一点探索.口腔组织病理学是我院口腔专业学生新开的一门课程,由于是一门新课与其配套的教学用具几乎为零,为了使学生能掌握这门专业性比较强的课程,同时也适应时代发展和要求,所以基于我院的校园网我们制作了这个网络课件.课件力求界面简洁、结构清晰、重点突出、操作方便.通过在教学中的应用反映效果不错.现将体会总结如下.