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基础护理操作网络课件的开发
基础护理操作技能是临床护理人员必须掌握的基本技能,也是提高整体护理质量的基本条件.为了加强操作技能的培训,在临床护理教育中大力发展多媒体电教手段是有效的教育方法之一.近年来随着信息技术的发展,采用单机运行的各种护理操作软件应运而生[1,2],这些软件虽然对基础操作的培训有积极的作用,但大都存在着交互性差、添加内容不方便,且对需要的文字资料不能打印等缺陷.针对目前护理人员层次差别较大,对操作掌握的需求也不相同的现状,我们结合网络特点和自行开发课件的实践,开发了一种基于web的基础护理网络课件,应用于护理人员继续教育.
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电教手段在健康教育工作中的运用
健康教育涉及到千家万户和社会的方方面面,特别是在改革开放的今天,面对社会群体,城市、农村经济市场的活跃,饮食服务场所不断增多,许多疾病的预防保健工作面临的任务日趋繁重,同时对健康教育的要求也越来越高.目前读报纸、听广播,尤其是看电视已成为人们日常生活的重要组成部分,人们越来越多地依赖广播、电视等现代化的传播媒介来接受各种信息,包括卫生健康信息,电化教育已成为影响广的宣传教育形式.
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多媒体技术在中等医学解剖学教学中的应用
随着计算机技术的飞速发展和信息社会的到来,迫切需要一种全新的教育体制和高效的教学手段与之适应。计算机辅助教学(Computer assisted instruction,简称CAI)作为一种现代化的电教手段正得到广泛应用。解剖学是一门形态学科,在解剖学教育中图形是一直观有效的表达形式。计算机图形处理系统在解剖教学中具有特别重要的价值,多媒体又具有图、文、声并茂以及动画影像等特点,能提供理想的教学环境,弥补中等医学解剖学教学中的教学资源不足,提高教学质量为有效的现代教学手段。
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多媒体在解剖学教学中的应用体会
随着信息技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到教育界的普遍关注,计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化的电教手段正得到广泛运用.作为形态学科的解剖学运用CAI地体现出它的优势.下面是笔者在解剖学教学中运用CAI的几点体会.