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利用网络远程教育系统进行肝脏病专科医师继续教育的思考
中国对于肝病继续医学教育有着很大的需求,但在教育理念、教育内容、项目管理和品牌创建等方面都还有很大的进步空间。我们可以充分借鉴新墨西哥州大学ECHO模式的先进经验,提出“建立课程标准、重视现场教学、提供交流平台、规范经费管理”等措施,探索打造肝病网络继续教育品牌项目的经验,对于提升我国继续医学教育质量具有重要意义。
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新婚人群计划生育知识远程教育效果研究
随着信息技术和网络技术的飞速发展,各学科都在不同程度上开展远程教育,但在群众计划生育教育领域中,全国仍未有开展网络教育的先例.为适应新形势下计划生育宣传教育工作的新要求,广州市原东山区(现越秀区)人口和计划生育局研制开发了新婚人群计划生育知识远程教育项目,现将远程教育的效果研究报告如下.
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远程教育3种不同培训方式效果比较
目的 通过比较、分析卫星、互联网、面对面三种不同培训方式的效果,探讨适合中国的远程教育方式.方法 采用自填式问卷调查,包括培训前问卷、培训后问卷、过程评估问卷、协调员问卷.结果 参加面对面培训、卫星培训、互联网培训的人数分别为75名、210名和387名;3种培训都能有效提高学员的督导评估工作能力(P<0.01),但彼此之间没有显著差异(P>0.05);由于学员对远程教育方式不熟悉,影响了认可程度及培训效果.结论 远程教育是有效的培训方式,但推广应用面临许多挑战;Kirkpatrick培训效果4层次评估模式是有效的评估模式,值得借鉴.
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"督导评估培训"项目三级效果评估
目的 评估"督导评估培训"3种不同培训方式的远期效果,探索适合中国的培训模式与方法 .方法 采用自填式问卷调查,个人深入访谈及查阅督导评估档案资料3种方式对培训效果进行评估.结果 培训前参加面对面培训、卫星培训、互联网培训的人数分别为75名、210名和387名,半年后三级评估调查参加面对面培训、卫星培训、互联网培训的人数分别为26名、23名和22名;3种培训学员的督导评估工作能力半年后与培训前无显著性差异(P>0.05);3类培训在短期内显著提高项目人员的督导评估工作能力,但是培训的远期效果离预期的目标还有一定的距离.结论 远程教育是有效的培训方式,应当在卫生系统推广卫星培训与网络培训等远程教育方式,但推广应用面临许多挑战.
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云南省昆明市官渡镇某农村卫生栏目收视情况调查
目的 了解农村党员干部对于卫生知识需求倾向,探索卫生节目制作模式和方向.方法 自行设计问卷,在云南省昆明市官渡镇对16 ~65岁906人进行问卷调查,从收视情况、对栏目需求情况和对健康需求的情况几项中进行了调查.结果 发放调查问卷1000份,收回有效问卷906份,76%的人为有时间就看,只有294人重点观看卫生节目,占32.5%;对栏目形式的需求上以科普片形式多,为726人,占80.1%,对健康的需求上依次是养生467人,占51.6%,食品安全356人,占39.3%,慢性病297人,占32.8%.结论 随着社会不断进步,农村对卫生与健康知识的需求越来越高,收看卫生栏目的人越来越多,制作出大众喜欢的节目,是电视媒体人不断探索和追求的.
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远程继续医学教育的现状及思考
继续医学教育是医生的终身教育,工学矛盾、经费紧张等在一定程度上阻碍了继续医学教育的发展.随着网络技术的不断发展与应用,远程继续医学教育模式越来越被关注和使用.文章主要介绍了远程继续医学教育的特点及深入推进其发展的必要性以及远程教育应用的现状.远程继续医学教育虽缓解了工学矛盾等问题,但在其发展中仍存在着些许问题,需进一步的探讨解决.
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吉林省远程医疗会诊系统的构建
本文主要从吉林省远程会诊系统平台的数据交换标准、会诊系统平台的功能模块及设计特点、互联网标清视频会议系统、远程教育、双向转诊及远程预约等几个方面,详细介绍基于互联网标清视频会议的吉林省人民医院远程会诊平台的构建.
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远程教育对调整糖尿病高危人群生活方式的作用
通过手机和网络等联系方式的远程教育对糖尿病高危人群的作用,选取在首都医科大学附属北京朝阳医院体检中心的社区和单位体检人群中糖尿病高危人群413例作为研究对象,采用分层随机化的方法进行分组,干预组205例,对照组208例,对照组进行常规健康教育,干预组通过体检中心的医师和护士通过手机短信、彩信、建立网络糖尿病教材的方式,以远程教育的方式送达每位受试对象手中,进行为期半年的糖尿病卫生知识的相关教育,两组患者均随访2年,比较两组受试对象罹患糖尿病的比例,受试对象对糖尿病知识的知晓率及自我管理状况.结果显示,随访2年后,干预组受试对象罹患糖尿病的比例(19.51%)低于对照组(33.17%),差异有统计学意义(x2=9.918,P=0.002).干预组受试对象的对糖尿病诊断标准、分型、与遗传关系、危害、并发症以及与家庭社会因素关系等基本知识的知晓率分别为73.17%、91.22%、87.32%、93.17%、65.37%和62.44%,高于干预前的18.05%、26.83%、39.02%、23.90%、27.80%和18.05% (P<0.01),饮食结构合理(90.24%)、每日有规律运动(95.12%)和定期监测血糖(90.24%)等自我管理状况优于干预前(24.88%、13.17%和15.12%)(P<0.01),对照组干预前后无明显变化(P>0.05).远程教育方式能有效提高糖尿病高危人群的糖尿病知识知晓率及自我管理意识,从而降低糖尿病发病率,预防糖尿病的效果确切.
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计算机实验--远程教育的一个主要方向
在分析了扩大远程教育应用在技术层面应采取的几个对策后,提出了发展计算机实验这一远程教育重要的技术对策.在简述了生物科学的发展方向、生物学科的建模与仿真后,特别指出它在生物医学类远程教育中的重要作用--可以弥补远程教育中生物实验的缺点.本文还阐述了作者在北京市教委支持下的教育改革市级教育课题的一些内容,说明了计算机实验的几个特点,后提出计算机实验的不足之处.因此,远程教育中,计算机生物实验是传统实验方法的补充而不是取代.
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《中国中医药现代远程教育》杂志征订征稿启事
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《中国中医药现代远程教育》杂志是国家中医药管理局主管的国家级中医药科技期刊,中国科技期刊统计源期刊,中国学术期刊综合评价数据库( CAJCED)中国期刊全文数据库( CAJED)及中国核心期刊《遴选》数据库,中国期刊全文数据库收录期刊,中国期刊网全文数据库收录期刊,每月8日、23日出版,国内统一刊号CN11-5024/R国际刊号ISSN1672-2779。
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《中国中医药现代远程教育》杂志是国家中医药管理局主管的国家级中医药科技期刊,中国科技期刊统计源期刊,中国学术期刊综合评价数据库( CAJCED )中国期刊全文数据库( CAJED)及中国核心期刊《遴选》数据库,中国期刊全文数据库收录期刊,中国期刊网全文数据库收录期刊,每月8日、23日出版,国内统一刊号 CN11-5024/R 国际刊号ISSN1672-2779。
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