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基础医学教育

基础医学教育杂志

Basic Medical Education 기초의학육

省级期刊
  • 主管单位: 山西医科大学
  • 主办单位: 山西医科大学
  • 影响因子: 1.09
  • 审稿时间: 1-3个月
  • 国际刊号: 2095-1450
  • 国内刊号: 14-1364/R
  • 发行周期: 月刊
  • 邮发: 22-285
  • 曾用名: 山西医科大学学报基础医学教育版;山西医科大学学报(基础医学教育版)
  • 创刊时间: 1993
  • 语言: 英文
  • 编辑单位: 《山西医科大学学报》编辑部
  • 出版地区: 山西
  • 主编: 段志光
  • 类 别: 医学教育与医学边缘学科
期刊荣誉:
  • 计算机技术对基础医药教育的渗透

    作者:严金梅;李辉;胡春蕾

    本文说明了提高教师现代计算机科学知识水平是时代的需要,是教育"面向世界,面向未来,面向现代化"的重要内容;论述了教职工学习计算机技术应该是有层次的;后介绍了我们在大力促进计算机技术的广泛应用方面所做的一些尝试.

  • 听力教学的探讨

    作者:张晓宇

    人们越来越重视语言的交流能力,因而意识到了听力的举足轻重的重要性.然而现实的听力教学并不尽如人意,在大家读、写,甚至说的能力稳步提高的情况下,听力教学却成了困扰教师和学生的难题.对此,本文作者提出了自己的解决方法.

  • 医学文献检索多媒体教学课件的设计与制作

    作者:姚太武;王秀平;郑金平;韩玲革;孔瑞珍

    改革旧的教学方法和手段,利用新技术,开展教学活动是目前高校教学改革的重点.医学文献检索课中的计算机检索部分历来是教学的重点和难点,使用多媒体教学课件,改善了教学条件,提高了学生的学习热情和兴趣,教学效果和教学质量随之提高.本文主要介绍了多媒体文献检索计算机教学课件的制作目的、结构设计、制作方法及其应用情况.

  • 口腔解剖生理学教学的点滴体会

    作者:孙慧玲

    本文就口腔解剖生理学教学过程中讲授与讨论相结合的方式与单纯讲授方式效果的比较;不同教具所产生的不同教学效果;及加强实验课教学增加对教学的投入等问题进行了探讨.

  • 浅议英语写作中的句子教学

    作者:刘建军

    句子教学是英语写作课中十分重要的环节,也是学生外语学习过程中的难点,要使学生避免将英语写作看成汉语写作中句子的"翻译",注重学生写句能力的培养.

    关键词: 英语写作 句子 教学
  • 计算机图像分析技术在形态计量学、立体计量学研究中的应用及发展趋势

    作者:王树党

    本文介绍了计算机图像分析仪的系统构成;图像分析的主要步骤;定标操作;形态学参数;体视学参数及计算机图像分析技术的发展趋势.说明了计算机图像分析技术的实用性、先进性.展现了形态科学从定性到定量的美好前景.

  • 关于大学生考试作弊影响因素的调查分析

    作者:王灿楠;丛宁;刘沛;舒华嵩

    采用匿名问卷方法对某医学院296名大学生考试作弊影响因素进行了调查.调查内容包括考试作弊原因、方法、心态、防范对策.结果表明:考试作弊的主要原因"怕不及格",其次是"别人作弊,我不作弊吃亏";男女生在作弊原因上差别有高度显著性(P),男生作弊带有较多有主动色彩,女生作弊则更易受考场环境影响;作弊方法的顺位为:询问周围同学,偷看别人试卷,考前探考题;作弊心态调查显示,对大学生加强政治思想教育的必要性和迫切性.在调查分析的基础上,提出了防范考试作弊的措施.

  • 面向21世纪医学七年制寄生虫学教改的设想

    作者:赵亚娥

    本文着眼21世纪医学发展的整体化趋势,针对七年制寄生虫教学存在的问题,从七个方面论述了教学改革的设想,从而培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级医学人才.

  • 适应现代医药领域竞争的药学专业本科生培养方式的思考

    作者:程熠;刘雅文;程馨

    本科生教育是我国高等教育的重要环节,提高药学专业本科生的素质是建立适应现代医药领域竞争的药学专业后备军的重要手段.本文阐述了现在药学专业本科生教学过程中的一些问题,并提出相应的对策和措施.

  • 论课堂教学

    作者:曹建国;李亚蕊

    课堂教学是教学过程的基本形式.课堂教学的好坏,直接关系到造就人才的质量,在一定程度上也体现教师的素质.本文从教材、备课、课堂语言、例题选择和组织教学、授课艺术等几个方面进行阐述,对当前进行素质教育、教学改革具有一定的导向作用.

  • 姿(手)势在生理学课堂教学中的运用

    作者:孙庆伟

    本文总结了作者在长期的生理学教学中,创造的用各种姿势和手势表达某些生理学理论知识,它具有形象、生动、吸引学生听课及有助于理论知识的理解与记忆的优点和效果.

  • 关于引导医科院校大学生开展科研活动的若干思考

    作者:桂书园;叶仰真

    本文分析目前医学院校大学生,开展科研活动现状,及存在的主要问题并提出建议.

  • 医用生物学教学改革初探

    作者:吴骅

    本文阐述了医用生物学教学改革的必要性,迫切性,以及从教学内容和教学方法两方面入手以期提高教学质量达到佳教学效果.

  • 专科护理医学微生物学教学改革探索

    作者:高艳萍

    本文对医学微生物学教学中存在的一些问题进行了分析,并提出了面向21世纪改革专科护理专业微生物学教学、培养学生全新理念的几点思考.

  • 对我校教改之随想

    作者:王珉;李岩

    为了加强对医学院校教学水平的提高,必须改革传统的教学模式,兼并和一,打破旧观念,打破旧传统,培养出适合社会发展需要的新型人才.

  • 加强临床病理讨论课提高病理教学质量

    作者:赵涌

    为激发学生学习病理课的积极性,改善病理学教学效果,我们开展了基于临床实际病例的临床病理讨论课.通过讨论并分析疾病的临床特征与病理学改变之间的联系,学生能更有效地掌握病理学知识,同时学生的综合分析能力也得到了提高.

  • 大学体育教学必须改革

    作者:王凤威

    目前大学体育教学一直延续的是解放以来形成的体系,未发生任何变革,当前各级各类学校对体育越来越重视,怎样使体育课上的更有价值,成为目前研究的首要问题,"终身体育"是今后体育教学改革的目标.

  • 浅谈和谐教学法在医学微生物学课堂教学中的运用

    作者:李秀真;山长武;衣美英;朱伟

    跨入21世纪,高等学校的教育改革正逐步向纵深发展,课堂作为教学的主要手段,其教学效果的好坏对整个教学改革起着举足轻重的作用.因此,对课堂教学方法的探索也更具有实际意义.本文讨论了"和谐教学法"在医学微生物学课堂教学中的具体运用,旨在探求一种实用且满意的课堂教学方法.

  • 对基地班学生实施导师制的体会

    作者:朱依纯;王铭洁;郭慕依

    本文总结了2届基地班学生参加生理学科导师组活动的情况,提出几点经验与体会.根据基地班学生的特点和实施导师的制的初衷,运用问题先导法,培养学生的创新意识,加强师生交流,使之成为合格的基础医学人才.

  • 七年一贯制临床专业生理学教学采用"临床病例引入法"方法的调查分析

    作者:黄彰海;胡德辉;高天明

    本文通过对98七年一贯制临床专业生理教学采用"临床病例引入法"与97七年一贯制的"生理知识独立灌输式"的教学方法进行对比性研究.结果表明:①生理学理论知识的掌握程度两者无明显差异.②分析问题能力明显提高.③综合素质能力明显增强;学员的学习兴趣浓厚,思维活跃,发言积极.这还提示,这种教学方法能激发学员的创新意识,为更好更快的掌握临床病例的分析、诊疗打下一个良好的基础.

  • 改革教学手段,推动计算机多媒体教学

    作者:郁松;王尔民

    应用计算机多媒体教学成为教学手段发展的趋势.本院为适应医学教育新形势的要求,大力推广了计算机多媒体教学,本文谈对推动计算机多媒体教学的认识,介绍我们的一些措施和以后的打算.

  • 浅谈现阶段医学院校专业英语教学实施问题

    作者:秦志红

    本文根据<大学英语教学大纲>对专业英语教学的要求和医学院校目前的师资现状,提出将现阶段的医学英语教学分为医学英语阅读和翻译及实用医学英语两部分,并对各部分的教学内容、时间安排及教材建设提出了建议.

  • 英语阅读理解中的信息推导

    作者:张新军

    韩礼德在论述小句之间的逻辑语义关系时提出了"语义扩展"的概念.本文尝试将这一理论融入大学英语阅读教学,初步提出了阅读理解中信息推导的三种基本方式,即通过辨识语词链、信息重述、逻辑关联来把握阅读材料的行文思路并推敲疑难语言项目.

  • 浅谈医学院校学生生物化学的教学改革

    作者:章有章;赵涵芳

    本文讨论了五年制与七年制临床医学专业中,生物化学与分子生物学教学的课程设置、教学内容、教学时数等的改革设想,以面对21世纪的科技大发展.

  • 加强系统规划完善实验室管理

    作者:高丽杰;沈晓京;吴红梅;陈镇童;赖炳森;孙树秦

    将全部仪器设备和实验器材进行系统分类,根据具体用途采取相应的管理办法,对使用及保养的每一个环节制定相应的管理制度,使仪器设备和实验器材条理分明,摆放有序,使用高效,保养得法,较好地满足了教学与科研的要求.

  • 医学院校实验教学改革尝试

    作者:董毅

    我院对实验教学进行改革,开设了融生理、病理、药理为一体的综合实验课,取得了一定成绩.

  • 多媒体技术在组织学实验考核中的应用

    作者:吴宏

    在医学形态学教学活动中应用多媒体技术辅助教学,有着传统教学媒体不可比拟的优势.传统的组织学实验考核方法存在许多弊端,而计算机多媒体教学的普及给这一难题的解决带来了期望.我室利用抓图软件和Powerpoint97制作了组织学切片和电镜照片的考核软件,经在教学中使用,具有节省人力、物力,观察结构清晰、准确,保证考试公平、准确等许多优点,值得推广.

  • 用Word97制作组织学实验课电子教案

    作者:马瑞生;刘立伟;王先荣

    利用多媒体辅助教学是当前教改的主要趋势之一,是实现教学手段现代化的主要方向,对于促进教学内容和教学方法的更新,改革传统的教育模式起着极为重要的作用.本文就如何利用办公软件Word97制作电子教案及其在组织学实验教学中的应用进行了初步探索.

  • 浅谈影响医学实验课教学质量的因素及其对策

    作者:毛立群;徐大为

    医学理论课教学通常以向学生讲授为主,而医学实验课则突出发挥学生的主动性,教学方法较为灵活.本文论述了部分影响实验课教学质量的主要因素,同时就其改进的对策提出几点粗浅的看法,与同行商榷.

  • 显微形态实验中心的创建与管理

    作者:宋颖;苏琦;廖力;龙治峰;刘运莲

    如何根据医学形态学科的特点组建与管理好显微形态实验中心是一个崭新的课题.本文从实验室组建、仪器设备管理及实验人员的安排三个方面汇报了近两年来的工作,以供同仁讨论、指正.

  • 蟾蜍血在医学细胞生物学实验教学中应用集萃

    作者:邵红莲;辛华;高选

    本文在多年教学实践和改进的基础上,对蟾蜍血在医学细胞生物学实验教学中的应用进行了总结,并详细介绍了具体操作方法,供同行参考.

  • 军医七年制学生生物化学与分子生物学实验教学改革探索

    作者:曹廷兵;叶治家;彭家和;周建新;张燕;何凤田

    生物化学与分子生物学实验技术对本学科及其它基础医学的发展起着极大的推动作用.如何培养学生系统掌握这门技术的基本原理、方法以及利用这些技术方法进行科研活动,对提高学生的综合素质以及培养学生的创新能力有重要的意义.近5年来,我们以七年制学生生物化学与分子生物学实验教学为试点,在这方面进行了大量的探索,取得了一些成功的经验.

  • 建立"实验项目资料表"提高实验教学质量

    作者:纪金素

    本文分析了目前高校实验教学管理存在的一些问题,针对现有实验项目表存在的问题提出了建立"实验项目资料表"的设想.目的是进一步提高实验教学质量和工作效率.本文论述了建立该表的必要性,阐述了该表的组成、意义.并以<细胞的基本结构>实验为例,设计填写了一份实验项目资料表.

  • 深化实验教学改革加强实验室建设

    作者:赵全义

    通过对实验教学的研究和展望,总结了几项在做或正在做的实验教学改革和实验室建设工作.

  • 高校实验室管理体制改革体会

    作者:张作凤;张海岚;周建平

    为适应当前教学改革的形势和培养合格的专业人才,我们对高校实验室管理体制进行了改革,采取如下措施①调整实验室结构、深化实验教学改革;②优化实验队伍,提高实验技术人员素质;③建立完善的规章制度.三年来的实践证明,改制后实验室工作人员的积极性、业务素质和实验技能不断提高,实验室规范化管理不断完善,为高校教学改革提供了先进经验.

  • 医学免疫学实验课教学改革初探

    作者:于江

    为了提高教学质量,培养高素质医学人才,对医学免疫学实验教学进行改革探索.首先打破旧的教学模式,变学生被动学习为自主学习,在学习掌握基本的实验原理和技能的基础上,了解免疫学的科学研究方法和进一步学习较高新技术,从而培养学生独立科学的思考和分析问题解决问题的能力,为今后的学习、工作打下良好基础.

  • 浅谈医用化学实验室的管理与建设

    作者:周芝芹;罗一鸣;曾光尧;王微宏

    仪器设备和试剂是实验教学的物质基础,实验室专职队伍是实验教学的重要力量.管理好实验室设备、试剂和实验室专职队伍是提高教学质量的保障.本文结合我室的实践,就基础课教学实验室在通过合格评估后,如何巩固和发展评估成果,如何发挥其在培养人才方面的重要作用,进行了探索.

  • 显微镜里的世界很大也很美--组织胚胎学教学实践的体验

    作者:程欣

    作者通过组织胚胎学实验课教学的实践,体会到重视实验教学,引导学生领略镜下的微细之美,培养其掌握辨认、描述人体微细结构的能力,是实验课的根本任务.本文从实验课教学的目的、教学工具的应用和实验作业等几个角度阐述了自己对实验教学的认识和体验.

  • 改革实验课教学培养学生自学创新能力

    作者:刘利兵;刘芳娥;陈健康;苏春萍

    介绍了实验课教学对学生自学和创新能力培养的探索与实践

  • 药学实验教学中使用量化评估教学的方法学探讨

    作者:杨俊旺;林睿;吴芳;孙新;张勇

    本文从实验目标的环节上对药学专业实验课的方法进行了探讨,着重从目标教学、实验量化教学,抓住重点环节,进行质量考核;跟踪实验结果,开展第二课堂等几方面进行分析,使实验教学从"无序"到"有序",从"印象"到"量化",通过质量评估和量化考核综合提高实验课堂的教学效果.

    关键词: 药学 实验 方法学 探讨
  • 实验教学是课堂教学的延续和完善

    作者:侯奕;孙庆伟

    实验教学不但可以验证所学的理论知识,培养观察问题、分析问题的能力和动手操作能力,以及了解获得理论知识的科学方法等,而且教材上的某些内容的讲解、专题讨论或病例分析,以及对学生平时成绩的确定也比较适合或主要在实验课中进行.因此,实验教学是课堂教学的延续和补充.

  • 机能学综合实验<影响家兔血压的因素>编写与教学实践

    作者:方秋娟;黄自强

    当前对机能学科的实验教学进行改革已达成共识,但在具体项目与内容设置上尚处于探索阶段.本文介绍我校机能学实验的项目之一<影响家兔血压的因素>实验内容与教学体会.

  • 关于在学科教育中培养学生的科研素质的探讨

    作者:徐剑文

    当前我国医学本科教育普遍重教学,轻科研,不利于医学生毕业后的成长.近年来,关于如何培养创造型人才等问题越来越引起国内外教育界的重视.本文阐述了在学科教育中培养医学生的科研素质的意义,并探讨了实施的具体方法.

  • 浅谈英语教学中的德育教育

    作者:史屹;张晓宇

    学校是对青少年学生进行思想品德教育的重要场所,每门学科都责无旁贷地承担着对学生进行思想品德教育的重任,那么如何在英语教学中对学生进行思想品德教育呢?笔者结合自己的教学实践,谈谈体会.

    关键词: 英语教学 德育
  • 谈科研工作对培养学生综合素质的促进作用

    作者:王茜;衡恩良

    科研工作对培养和提高学生的求实精神、创新精神、协作精神、坚忍不拔的精神、高尚的品德具有积极的促进作用.在本科生培养阶段,依据学生的培养目标,结合学生培养过程的特点,适度安排和积极引导学生开展科学研究活动,就使所培养学生的综合素质得以提高.

  • 结合素质心理学搞好素质教育

    作者:赵行宇;张魏;孙新奇;丁振强

    素质教育是本世纪教育的主题,教育工作者需以学生为主体,结合素质形成和发展的基本规律来提高学生的整体素质.

  • 培养青年教师教学能力提高基础医学教学质量

    作者:朱启文;张志芬;李舒音

    提高教学质量,教师是关键,青年教师打下扎实的教学功底,更是重中之重.我们坚持老教师传帮带,教授听课制,让青年教师立足课堂练基本功.通过举办教师理论课大奖赛等方法,拓展多种培养途径,促进青年教师教学上台阶、上水平.经过几年实践证明,该方法行之有效.青年教师迅速成长起来,不仅使基础医学教学质量不断提高,青年教师也得到广大教师和学生的认可,在教师大奖赛中获奖和被评为"我喜爱的老师"的人数越来越多.

    关键词: 青年教师 教学
  • 素质教育应从改革教学方式开始

    作者:胡德辉;李晓文;高天明;黄凤玲

    本文通过对两届七年一贯制临床专业的生理实验课的教学方式进行大胆地改革,结果表明:掌握不同学生的心理及了解学生对周围环境的看法是提高学生学习主动性的关键;引导学生重视生理实验课,加强其课余阅读专业书刊的导读工作,才能提高知识素质;寓教于乐,贵在启发,益趣并重,才能培养学生主动思维素质;重视实验报告书写是培养科研写作素质基础.这些说明,素质教育应从教学改革开始.但如何结合青年心理学进行提高学生的全面素质的教学方式改革有待进一步探讨.

  • 面向二十一世纪建设一支高素质的教师队伍

    作者:付承英;张建国

    面向二十一世纪,要建设一支高素质的教师队伍,必须营造有利于人才成长的育人环境,为青年教师尽快成才制定切实可行的学习目标,采用行之有效的培养方法使青年教师脱颖而出.

  • 在理科基地建设中注重人才培养质量

    作者:崔一丽;童瑶;张再良

    为适应21世纪人才培养需求,在理科基地建设中,注重学生的综合素质和个性发展;注重学生的创新意识和创新能力的培养,使中医基础医学"科学研究和教学人才"成为知识面宽,基础扎实,文理相互渗透的高层次、高素质的创新人才.

  • 对基础医学教师队伍变化状况的思考和建议

    作者:杨秀珍;鞠学红;潘庆仲;王守训

    基础医学教育的发展离不开高素质、相对稳定的师资队伍.近年来,基础医学教师队伍人才流失较严重.鉴于此,本文对我院基础医学教学部近5年来的师资队伍变化情况进行了分析,提出了稳定高素质基础医学师资队伍的建议.

  • 教师素质与素质教育的几点思考

    作者:韩群颖;王鹤鸣;顾振;郭继承

    伴随知识经济时代的到来及医学科学的飞速发展,大力实施素质教育势在必行.我们应站在历史的高度不断更新教育观念,把素质教育变成自觉的行动;不断优化知识结构,改革课程结构和教学方法,努力培养厚基础、宽口径,能力强,后劲足的人才;不断地完善自我,调整和提高自身的道德修养、知识结构和能力结构,以适应素质的需要.

    关键词: 教师素质 素质教育
  • 在免疫学与微生物学教学中重视对学生的素质教育

    作者:杨致邦;陈清风

    专业课和实践课中蕴藏着丰富的人文精神和科学精神.本文介绍在免疫学与微生物学教学中,如何利用专业知识的素材,培养学生的爱国主义思想,提高学生的民族自信心,激发学生的创新精神,锻炼学生的独立思考能力,增强学生理论联系实践的意识和培养学生养成良好的职业道德.重视对学生的素质教育,培养适应21世纪科学发展需要的高素质人才.

  • 同种异体放射冷冻骨移植治疗颌骨囊肿初探

    作者:甘世新;夏志卿;计燕玲;张俊梅

    本文总结、分析了11例采用同种异体放射冷冻骨治疗颌骨囊肿的病例,观察到同种异体放射冷冻骨具有组织相容性好、成骨能力强的特点,同时还结合临床,就如何提高手术成功率进行了探讨.

  • 浅谈高校院系统战工作应遵循的几项原则

    作者:李曦

    高校院系党组织在工作中起着政治核心作用,开展思想政治工作是其重要任务,统战工作则是院系思想政治工作的重要组成部分.应从院系工作实际出发,结合民主党派及知识分子特点,遵循团结原则、民主原则、一致性原则、体谅兼容原则、支持原则和大目标原则,做好院系统战工作.

    关键词: 高校 统战工作 原则
  • 石蜡切片制作中的问题与解决

    作者:路健;王伶

    探讨了石蜡切片制作过程中应注意的问题,介绍了如何制作及获得高质量的切片.

  • 领导干部应把"三讲"当终身课题

    作者:金仲雅;李天宪;李加芙

    在全国县级以上党政领导班子、领导干部中开展"三讲"教育,是党组织一项阶段性任务,现已基本结束.但对领导干部来说,应把"三讲"当终身课题.这是因为,领导干部讲学习是为官做人的立身之本;讲政治是为官做事的必然要求;讲正气是为官为民应有的人格品质.只有坚持"三讲",才能使思想不断提高,政治不断进步,党性不断经受锻炼,作风不断得到加强;只有坚持"三讲",才能终身受益.

  • 视光专业学生道德思想状况的调查与分析

    作者:于立;孙英梅

    为提高思想政治教育的针对性和实效性,本文对视光专业学生比较关注的思想道德方面的反馈信息作一综合分析.指出社会主义市场经济对大学生道德观念的影响的双重性,并强调只有把思想道德教育从客观、普遍教育的层次推进到每一个学生微观的、个体的心理层次,我们的思想道德教育工作才会有声有色,收到实效.

  • 浅谈思想政治工作也是生产力

    作者:石海英;侯书叶

    本文深刻阐述了思想政治工作的价值观与生产力论有着内在的一致性.阐述了思想政治工作之所以是生产力,是因为它具有生产力的主体一人,提供精神动力的效能,实现精神变物质的巨大转变,大限度地调动人的积极性、工作热情,从而实现转化为现实的生产力.

  • 浅谈新形势下大学生思想政治教育工作对策

    作者:王永杰;马宏峰

    二十一世纪,对人才的培养提出了更高的要求,也对思想政治教育工作提出了更高更严格的要求,积极探索新形势下思想政治教育工作的新路子、新方法,对于实现高等教育的目标有着积极的意义.

  • 论新时期高校思想政治工作的地位

    作者:陈长玲;周正航

    新时期党中央向全党发出了提高全民族的思想道德素质和科学文化素质的战斗号令,做为培养人才的高校如何突出思想政治工作的地位,有的放矢地开展思想政治工作尤为显得重要.本文围绕高校思想政治工作的传统地位,新时期高校思想政治工作的政治地位,在全面发展中的主导地位以及在精神文明建设中所处的重要地位作了简要探讨.

基础医学教育分期目录
期数
2019 01 02 03
2018 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2017 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2016 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2015 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2014 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2013 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2012 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2011 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2010 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
2009 01 02 03 04 05 06
2008 01 02 03 04 05 06
2007 01 02 03 04 05 06
2006 01 02 03 04 05 06
2005 01 02 03 04 05 06
2004 01 02 03 04 05 06
2003 01 02 03 04 05 06
2002 01 02 03 04
2001 01 02 03 04

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