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内分泌血液科安全管理模式的建立及应用探讨
在内分泌血液科中,由于业务技能不足、工作量偏大、自我保护意识淡薄和服务意识淡薄等原因,较容易出现如药物发放错误和护患矛盾等安全性问题,不仅降低了护士的服务效果,为护士自身的健康带来了安全隐患,也不利于和谐护患关系的建立.为了有效解决这一问题,采取安全管理模式是一种可行的方法.安全管理模式的建立主要包括成立专项安全管理小组、开展系统培训、建立明确的安全规章制度、安全管理检查、开展专项教学和安全管理工作总结等步骤,通过以上环节的合理组合,有效提高了内分泌血液科的管理和服务质量.
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人性化护理管理在临床护理工作中的应用
目的 探究人性化护理管理在临床护理中的护理疗效,以此来提供治疗经验,帮助患者增加舒适程度,提高患者对医护人员的满意程度,帮助患者早日恢复身体健康.方法 选择该院自2015年12月-2016年12月收治的临床患者资料160例,将这160例患者平均分为两组,每组80例,并分别命名为观察组与对照组.每组试验对象的护理人员均为30名,观察组实施人性化护理管理的方式提高护理人员的护理质量,而对照组的患者则不实施个性化护理管理,仅采用日常的管理模式.一段时间的护理结束之后,比较两组患者的护理人员护理质量评价以及患者对医护人员的护理满意程度,以探究医护人员的护理效果.结果 观察组患者的质量评价普遍优于对照组.且根据两组患者的护理满意度比较,也显示出观察组患者的护理满意程度要普遍高于对照组.结论 采用人性化护理管理的护理方式能够有效地提高医护人员的护理质量,能够对患者的身体健康恢复和治疗具有积极的促进作用,而且能够有效提高患者对医护人员的护理满意程度.建议临床上广泛使用个性化护理管理的护理方式,帮助患者增加身体的舒适程度.
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护理风险管理在预防普外科手术患者切口感染中的效果探讨
目的 分析研究护理风险管理在预防普外科手术患者切口感染中的应用效果.方法 在该院2015年4月-2017年4月间普外科收治的手术患者中选择70例符合该次研究纳入标准的患者作为该次研究的调查对象,采用信封法进行研究分组,共设2组,1组为对照组,35例患者均实施常规护理,另1组设为观察组,35例患者均加以应用护理风险管理,对2组患者的术后康复效果进行对比.结果 观察组切口感染发生率为5.7%,显著低于对照组(P<0.05).对比两组住院时间,提示观察组患者有明显缩短(P<0.05).另外比较2组患者的护理满意率,结果也提示观察组所得效果更为优异(P<0.05),上述指标的对比均差异有统计学意义.结论 对普外科手术治疗患者日常护理服务当中增加实施护理风险管理可进一步提高临床护理服务质量,降低手术切口感染发生率,提高患者的康复速度及其对护理服务的满意率,避免护患纠纷的发生,故值得在临床加以推广应用.
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中药饮片调剂中审方作用与改进策略
目的 研究分析中药饮片调剂中审方的作用,积极探讨其改进策略.方法 选取某院2014-2016年中药房进行中药饮片的调剂审方8000张作为研究对象,将其随机平均分成实验组和对照组,各4000张;对对照组进行常规审方处理模式,对实验组进行审方改进的措施,分析对照组和实验组的差错情况与后效果反应.结果 实验组的差错情况明显低于对照组的差错情况,并且在审方的有效率方面实验组也远高于对照组.结论 对中药饮片调剂的审方采取改进措施能够有效的降低其差错率,同时能够提升其有效率,在临床应用中具有较高的使用价值,值得推广.
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在康复科进修医生培训中PBL教学模式的应用效果分析
目的 探讨PBL教学模式应用于康复科进修医生培训中的临床效果.方法 选取2015年1月-2016年12月于该院康复科进修的医生20名,随机分成两组,对照组(n=10)采用传统培训方法,观察组(n=10)采用PBL模式,比较两组教学效果.结果 观察组认可度为(39.4±6.7)分,明显高于对照组;两组入科时成绩比较差异无统计学意义,出科时观察组明显高于对照组与该组入科时,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学模式应用于康复科进修医生培训中临床效果优良,值得推广.
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护理风险管理在外科手术治疗患者应用分析
目的 分析护理风险管理在患者外科手术治疗中的应用效果.方法 选取2015年10月-2016年10月在该院进行外科手术的60例患者,随机分为观察组和对照组,每组30例患者.对照组患者采用一般的常规护理管理方法,观察组患者则采用护理风险管理方法,比较两组患者的护理效果和护理满意度.结果 观察组的总护理满意度为96.67%,显著高于对照组的73.33%;观察组的护理有效率为93.33%,明显优于对照组的70.00%;护理后观察组的并发症发生率为10.00%,明显低于对照组的23.33%,数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 将护理风险管理应用在外科手术患者护理中能够有效提升护理满意度,降低护理中出现的差错,提高护理效果,值得在临床中应用推广.
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以供给侧改革理念助力公立医院改革发展
深化公立医院改革是保障和改善民生的重要举措,作为全国公立医院改革综合试点单位,潍坊市人民医院以供给侧结构性改革发展理念为指导,借鉴供给侧改革精神与方法论,结合医院自身改革发展实际,推出了一系列医疗服务体系改革新举措,在激发活力、提高效率、提升能力等方面做了积极地尝试与探索,为新形势下公立医院改革发展提供参考和借鉴.
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新形势下医学院学生医德现状及教育对策思考
医德教育一直以来都是医学院学生思想政治教育的重要内容,对于提升学生医德认知与良好道德素质的养成有着积极的促进作用.但是目前医德教育存在着诸多不良现象与问题,比如医学院学生的医德意识不强、医德教育的形式与内容单一、师资力量不足等,该文对这些现象与问题进行论述,继而探讨出如何提升医学院学生的医德观念,培养高尚的医德情操,树立良好的医德风范,提高医德教育的效果.
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艾滋病抗病毒治疗政策和策略分析与思考
为了更加准确地把握艾滋病抗病毒治疗的现状以及治疗政策和相关策略的实施情况,同时探讨目前艾滋病抗病毒治疗政策中存在的问题,为进一步完善艾滋病抗病毒治疗机制,提出了更加合理的建议.该文结合实际情况,分析并给出了关于我国进一步加强艾滋病定点医疗机构建设、完善艾滋病抗病毒治疗服务体系,对以艾滋病治疗需求为中心,保障艾滋病抗病毒治疗的落实提出了合理的建议.
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高职学生就业压力及心理健康的思考
高职学生作为技能型人才,在就业过程中面对本科生和更高学历毕业生的就业竞争,心理上的压力是不言而喻的.该文主要就高职学生就业压力及其心理健康进行了分析思考,旨在找到寻求恰当的方式来缓解他们在就业过程中面临的压力和相应的心理健康问题.
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提升医学文献检索质量为临床医教研服务—以CHKD KNS 6.0版本为例进行说明
医院图书馆是医院信息服务的中心,检索医学文献并获取原文继承前人的成果是临床医疗、教学、科研人员取得科研成果的必经途径,该文通过阐述医学文献检索在医疗、教学、科研中的作用,分析实际工作中的检索经验和检索实例,探讨了如何让广大医务工作者和科研人员更方便快捷地获取所需医学文献,从而提升医学文献的检索质量.
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创新医院意识形态化思想政治教育的初探
网络社会的发展,不仅促成了社交关系构成、教育主体客体、教育运行机制的深刻变革,更使得意识形态对"单位人"思想、行为的影响作用大幅提升.与网络社会高速发展相对应所形成的社会意识形态,正借助科技的力量,以前所未有的方式和效率,放大了对人们思想、行为的影响.必须运用意识形态领域工作的思路、方法、手段,以理念创新为先导、内容创新为核心、渠道创新为突破口,谋划意识形态化思想政治教育新格局,提升思想政治教育的质量效益.
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积极开展"红细胞"服务扎实推进急救中心党建文化建设
随着我国社会生活的发展,卫生管理制度的变革,新的时代对急救中心的党建文化建设工作也提出了新的要求,党建政治思想的建设有利于向心力凝聚,可以有效帮助急救中心树立自身的品牌形象,是急救中心内部管理、团队建设的重点任务.该文就该市急救中心积极开展"红细胞"服务,扎实推进急救中心党建文化建设的具体实施方案以及"红细胞"服务的工作进行了总结.
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强化病案管理机制,推进"三化"和"三个方便"的落实
从强化病案信息管理的机制入手,推进"三化"(即数据化、标准化和网络化)和落实"三个方便"(即方便患者、方便医师和方便官兵及社会);充分发挥计算机和网络系统的作用,改变传统的病案信息管理模式,实现病案信息数字化、标准化和网络化;从而让"三化"和"三个方便"更好地服务广大官兵和患者,为社会创造更大的价值.
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人性化护理在小儿外科病房护理管理中的应用
目的 探讨在小儿外科病房护理过程中行人性化护理干预的临床效果.方法 将2016年2月-2017年2月该院收治的84例小儿外科住院患儿作为研究对象,根据所实施的护理方法不同分为研究组和参照组,各42例.结果 研究组患儿家长的护理满意度40例(95.24%)显著高于参照组32例(76.19%),研究组的护理质量评分(95.63±4.68)分显著高于参照组(85.02±10.36)分,研究组的医疗纠纷发生率3例(7.14%)显著低于参照组11(例26.19%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 对小儿外科住院患儿行人性化护理干预,能够提高病房护理质量的同时,满足患儿家长的护理需求.
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护理风险管理对减少急诊护理缺陷和提高患者满意度的影响
目的 探讨急诊科室患者应用护理风险管理干预的效果,以及对于护理缺陷的降低,患者满意率的影响分析研究.方法 选取2015年1月-2016年1月120例曾在该院急诊科进行疾病治疗的患者,进行研究,将其随机分为了两组,分别进行了常规护理,以及护理风险管理,对比分析两组患者护理管理结果的差异性.结果 经过护理风险管理干预的观察组患者,患者的护理管理效果十分理想,且出现的护理缺陷较少,患者对于各项护理内容的满意度极高,较之于对照组,各项数据对比后,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在急诊科进行疾病救治的患者,需要接受护理风险管理,以此来有效的缓解各项症状,减轻患者的痛苦,促进患者身体的尽快恢复.
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品管圈活动在手术病理标本安全管理中的应用分析
目的 研究品管圈活动在手术病理标本安全管理中的应用.方法 该院手术是10名护理人员自发组成品管圈小组.应用品管圈工具,把品管圈活动前后的数据资料进行比较分析,以便解决手术病理标本管理中存在的问题.结果 应用品管圈活动后,手术病理标本安全隐患发生率由31%下降到13%明显降低(P<0.05).结论 品管圈的应用可以有效降低手术病理标本的安全隐患,可以为安全管理手术病理标本提供保障.
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"品管圈"改善全院大会诊会诊专家延时缺席现象
随着当今医疗事业的不断变化,医疗改革的逐渐深入,医学专业不断增加,临床科室不断的细化,对象为诊治有特别困难的疑难病例或其他危重、紧急、特殊病例,科室进行科内会诊讨论或科间会诊讨论后后仍无法解决,需要当天或第2天及以后组织全院多个临床医技科室共同讨论病例.由于种种原因,总会有部分全院大会诊出现个别会诊专家延时到达或缺席会诊现场,而品管圈可以有效改善全院大会诊会诊专家延时现象,进而提高全院大会诊的会诊质量.
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风险管理在护理管理中的应用
随着社会主义经济的不断发展和完善,医疗卫生事业得到长足进步.就临床护理而言在新时期也取得了不断的进步和发展.无论是医疗器械,还是医护水平都得到长足进步.在此背景下,护理管理中的风险管理受到高度重视,对病人的恢复,以及医院的发展有着深远的影响.该文主要是结合个人实践经验对护理管理中的风险管理认识进行简单的分析和探究,仅仅代表个人的简单看法,希望可以起到抛砖引玉的作用.
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风险管理在院前急救护理中的应用
目的 探讨院前急救的护理风险管理策略,为临床护理管理制定风险管理办法提供依据.方法 该文选取2017年6月医院急诊科接收的院前急救的患者200例,随机分成实验组和对照组各100例,对照组患者进行常规护理,实验组患者在常规护理基础上加强风险管理,比较分析两组患者的风险发生率、医疗纠纷发生率以及患者对护理效果满意度评价,进而分析院前急救护理风险管理的重要性.结果 由表1可以看出,实验组风险发生率为12.00%,医疗纠纷发生率为6.00%;对照组风险发生率为34.00%,医疗纠纷发生率为11.00%,实验组明显高于对照组(P<0.05).结论 通过加强院前急救的护理风险管理,护理人员的护理效果增加,护理风险发生率明显减少,护患纠纷发生率明显降低,患者满意度增加.在临床护理中发挥重要的临床应用价值,值得临床护理推广使用.
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院长行政查房对提高医疗质量的重要作用
近年来,该院进一步加强了院长行政查房督导工作,推行院长行政查房制度,从查房内容、方法、查房工作小组建立、行政查房工作流程到跟踪落实、效果反馈等各个环节着手,坚持完善与创新,不断提高行政查房的质量与效果.院长行政查房制度是医院行政管理的一项重要制度,是院领导及职能部门深入临床一线,发现问题、解决问题的重要管理手段.院长行政查房是该院管理工作中的重要一环,是院长及职能管理部门了解科室业务情况及特色、掌握动态、集中时间和精力解决科室实际问题的重要手段,对进一步优化工作流程,提高办事效率,规范医疗行为,提高医疗质量,具有一定的指导作用.
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加强神经外科使用约束带患者的安全管理
目的 分析神经外科使用约束带患者的安全管理措施.方法 特选取该院神经外科2016年1月-2017年1月接收的74例使用约束带患者作为研究对象,并将其分为2组,每组37例,对照组实施常规管理措施;实验组实施安全管理.观察分析2组的治疗效果以及服务满意度.结果 实验组患者对护理人员的护理满意度(89.19%)显著高于常规组患者对护理人员的满意度(56.76%),数据差异有统计学意义(P<0.05).结论 安全管理模式在神经外科使用约束带患者中的应用,能够大幅度减少各类安全隐患,有效提高服务质量,值得临床推广.
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从财务管理角度参与医院物资监管工作探讨
财务管理参与医院物资监管工作的意义重大.该文从财务人员参与医院物资监管体系的建立,加强物资监管财务信息话系统的使用,并在物资管理的各个阶段实施财务管理.介绍了财务管理参与医院物资管理的方法.提出覆盖全院科室的医院财产物资财务管理模式提升了医院物资管理水平,提升资源利用效率,降低了物资损耗,减低成本和损失,在该过程中医院财务部门也提高了财务管理水平,值得临床广泛推广应用.
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人性化管理在骨科护理中的应用
目的 对比研究人性化管理模式在骨科护理中的应用以及其临床效果,探究提升骨科护理质量的措施.方法 2017年3月随机选取骨科科室内18名护理人员为研究的对象,对比分析实行人性化管理前后上述护理人员的工作满意度的评分情况,并选择实行人性化管理前后72例患者对比研究2组患者对护理人员的服务满意度99.44%.结果 实行人性化管理之后的工作满意度明显较实行人性化管理前提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在骨科护理的管理中贯彻落实提升人性化管理模式,能够明显提升患者对护理人员临床护理的满意度.
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持续质量改进在护理安全管理中的应用分析
目的 分析持续质量改进在护理安全管理中的应用成效.方法 将60名护理人员和100例患者作为研究对象,按照时间分成对照组(2015年1-12月)和研究组(2016年1-12月),患者:50例/组,护理人员:30名/组.对照组实施常规护理安全管理,研究组实施持续质量改进.比较两组护理人员的工作质量和患者的不良事件发生情况.结果 研究组护理人员基础护理、健康教育、药品管理、消毒隔离、护理文书书写、沟通质量得分均高于对照组,不良事件发生率(14.00%)较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 持续质量改进应用在护理安全管理中效果理想.
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公立医院运用医保政策加强经济运行管理
医疗保险是社会保障体系的重要组成部分,随着医疗体制改革和"全民医保"的到来,不断提高医疗水平、保障医疗安全、提升医疗效率、加强经济运行管理,使医院在医改浪潮中始终占领先机的重要途径.该文对该院运用医保政策加强经济运行管理所采取的若干措施以及取得的成效进行了深入研究和探索,并总结了经验,对公立医院当前的实际工作具有一定的参考和借鉴意义.
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护理风险管理教育在血液透析室的实施效果
目的 观察护理风险管理教育在血液透析室的实施效果.方法 从2015年8月-2016年8月在该院维持血液透析病例中选择8076例为研究对象,随机分成实验组(4038例)、对照组(4038例),均进行常规护理管理,仅实验组实施护理风险管理并对护理人员开展护理风险管理教育,对比两组护理管理的实施效果.结果 实验组血液透析风险事件的实际发生率(6.67%)低于对照组(20.93%),有统计学意义(χ2=345.48,P<0.01);实验组患者对血液透析护理管理的总满意率(97.37%)高于对照组(78.97%),有统计学意义(χ2=655.59,P<0.01).结论 护理风险管理教育可有助于血液透析治疗风险性的降低和患者满意情况的改善,因此在血液透析室内有实施价值.
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基于PDCA循环理论的日常督导在儿童专科医院管理中的价值研究
目的 探讨日常督导管理模式在儿童专科医院管理中的作用.方法 运用PDCA循环质量工具,建立"临床为患儿服务,行政、后勤、医技为临床服务,以患儿为中心"的日常督导管理模式,同期对比2014-2016年抗菌药物临床应用情况、医疗投诉纠纷率和护理质量缺陷率.结果 应用日常督导管理模式后,抗菌药物临床使用率、医疗投诉纠纷率和护理质量缺陷率均明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 日常督导管理模式规范了临床合理用药,降低了医疗纠纷,完善了督导机制,是加强医疗质量管理的有效延伸和有力抓手,值得临床应用.
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消毒供应中心绩效分配考核体系的建立与效果评价
目的 对消毒供应中心创建绩效分配考核体系的效果进行评析.方法 回顾分析2015-2016年度该院消毒供应中心绩效管理情况,2015年1-12月实施常规绩效考核管理,2016年1-12月创建并实施绩效分配考核体系,对比分析2年度的日常工作质量、管理质量及科室满意度,并比较2年度差错发生情况.结果 2016年的工作质量评分、管理质量评分及科室满意度评分均高于2015年度,差异有统计意义(P<0.05);2016年差错发生率低于2015年度(P<0.05).结论 在医院消毒供应中心建立并严格执行绩效分配考核体系,可有效改善和提升中心日常工作、管理的质量,且可减少差错发生,确保消毒质量,临床意义重大.
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骨科护理管理中风险管理理念的应用
目的 探究骨科护理管理中风险管理理念的应用.方法 将2015年1月-2016年1月骨科的护理管理情况、50例患者以及10名护理人员作为研究组,将2016年2月-2017年2月骨科的护理管理情况、50例患者以及10名护理人员作为参照组,参照组开展常规风险管理,研究组在常规风险管理的基础上采用风险管理理念进行管理,对比两组患者的满意度、护理人员的护理质量评分以及护理缺陷事件发生率.结果 相对于参照组,研究组患者的满意度更高,护理人员的护理质量评分更好,护理缺陷事件发生率更低(P<0.05).结论 在骨科护理管理中树立风险管理理念开展风险管理,患者的满意度较高,护理人员的护理质量评分较好,护理缺陷事件发生率较低,值得临床借鉴.
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职称评聘分离制度在扬州市江都人民医院的应用
从医院实际出发,在对临床医务人员职称评聘管理中,分析评聘合一制度在该院发展中存在的问题,有针对性的制定职称评聘分离制度并予以实施,促进岗位结构比、人员梯队趋于合理化,人尽其责,促进医院健康发展.文章详细介绍了改革职称评聘的具体措施.
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探讨医院管理视角下医患矛盾纠纷的应对与防范
近几年来,随着人们健康观念的转变以及法律意识的提升,医患矛盾纠纷频发,医患关系日趋紧张.尤其在新一轮的医改方案实施之后,又涌现出了一些新的矛盾冲突点,这种紧张的医患关系已经成为构建和谐社会的一大障碍.面对这种情况,必须尽快采取适当的措施加以改善.该文从医院管理的视角出发,探讨医患矛盾纠纷产生的原因以及应对与防范的相关措施.希望能为构建和谐的医院关系,建立科学先进的医院文化建设提供参考及借鉴.
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护理风险管理在小儿头皮静脉输液中的应用
目的 分析在接受头皮静脉输液治疗的小儿患儿临床护理当中,风险管理的具体应用效果.方法 选择该院在2016年5月-2017年4月时间段内这患儿实施小儿头皮静脉输液的48名护理人员为主要对象,根据其护理管理方式的不同将其均分成常规组与管理组.结果 管理组护理人员对于小儿头皮静脉输液相关方法的掌握情况明显好于常规组,2组护理人员的具体数据在对比后差异有统计学意义(P<0.05).结论 在小儿头皮静脉输液的护理当中,给予科学的护理风险管理的效果较好,该护理方式值得在临床中推广.
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风险管理教育在儿科护理的应用
目的 探讨在儿科护理过程中行风险管理教育的临床效果.方法 将2016年1-12月该院收治的196例儿科患儿作为研究对象,根据护理方法的不同分为常规管理组和风险管理组,各98例.常规管理组行常规护理干预,风险管理组行风险管理教育,观察并比较两组家长的护理满意度以及护理风险的发生几率.结果 风险管理组的家长护理满意度95例(96.94%)显著高于常规管理组82例(83.67%),风险管理组的风险发生率4例(4.08%)显著低于常规管理组15例(15.31%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 对在儿科护理的过程中行风险管理教育指导,不仅能够减少护理风险的发生,同时,还能够提高护理工作的整体质量.
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护理风险管理在头颈肿瘤外科护理管理中的应用
目的 观察并探讨护理风险管理在头颈肿瘤外科护理管理中的临床应用效果.方法 选取该院2015年11月-2016年11月期间收治的98例头颈肿瘤患者,将所有患者随机分为对照组(49例患者)与实验组(49例患者),对照组患者未给予护理风险管理,实验组患者在护理过程中给予护理风险管理,观察并比较2组患者的风险事故发生率、护理满意度以及护理投诉率.结果 实验组患者对护理工作满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组护理投诉率为3.98%,风险事故发生率为1.24%,对照组护理投诉率为11.28%,风险事故发生率为6.88%,实验组护理投诉率以及风险事故发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在头颈肿瘤外科护理管理中应用护理风险管理具有显著的临床效果,能够降低护理工作中的风险事故发生率,提高患者对护理工作的满意度,值得在临床上推广应用.
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品管圈在降低老年住院患者口服自备药漏服率中的应用
目的 探讨品管圈活动在降低住院患者口服自备药漏服率的作用.方法 建立品管圈小组,选定主题,选取2015年3-10月入住静安老年医院老年康复科有自备药的患者50例为改善前组,共调查1780次.2015年11月-2016年6月入住静安老年医院老年康复科的患者48例为改善后组,共调查1700次.运用头脑风暴法找出患者在口服自备药中产生漏服现象的原因,制定相应的整改方案并组织实施.结果 有形成果,改善前组的自备口服药漏服率为5.00%,改善后组的自备口服药漏服率为1.53%,改善后组运用品管圈的管理方法降低了住院患者的口服自备药的漏服率,且明显低于改善前组.无形成果,提升了圈员QCC手法运用,增强了团队协作精神.结论 开展品管圈活动,降低了住院患者口服自备药的漏服率,提高了护理质量,优化了自备药管理流程,保证了自备药的用药安全,提高了护士的自身素质以及业务水平.
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门诊药房合理配发老年患者用药注意事项
目的 探析门诊药房合理配发老年患者用药注意事项.方法 选择该院2016年1-6月期间所收治的117例老年患者为该次研究的对照组,实施传统药物配发.选择该院2016年7-12月所收治的109例老年患者为观察组,实施改良后药物配发.对2组药物配发效果进行对比.结果 由该次研究可知,在药品配发差错率以及患者投诉率上,观察组低于对照组,其差异有统计学意义(P<0.05),在取药等待时间上,观察组短于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05),在患者满意度评分上,对照组远低于观察组,其差异有统计学意义(P<0.05).结论 门诊药房应当针对老年患者特点,为其提供相应的配药服务,以提高门诊配药的合理性、科学性、有效性.
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探讨药剂科药事管理在医院管理工作中的应用
目的 探讨药剂科药事管理在医院管理工作中的应用,为提高药剂科工作质量提供科学依据.方法 对该院药剂科2015年1-12月及2016年1-12月的工作情况为研究对象,2015年1-12月药师按照原来的工作制度进行工作,2016年1-12月起,医院药剂科在工作中实施药事管理制度,研究2015年度和2016年度药剂科的工作质量,分析原因并提出应对措施.结果 经过药事管理后,2016年药剂科工作人员的工作质量明显好于对照组,患者对药品的服用方式、注意事项、不良反应等情况的了解也比2015年强.经比较,结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 加强药事管理,不仅有利于提高医院药剂科的工作质量,还可以使医院管理水平提高,促进医院的长远发展.
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人性化管理模式对医院工作人员感染意识及感染控制效果的影响
目的 探讨人性化管理模式对医院工作人员感染意识以及感染控制效果的影响.方法 选取2015-2016年的消毒工作人员100名作为该次的研究对象,并按照随机数字表的方法将这组患者分为常规组和观察组两组,观察组采用人性化管理模式进行干预,常规组采用传统的管理模式进行干预.对2组人员感染知识的掌握程度以及感染的控制效果进行对比.结果 观察组工作人员感染意识的掌握情况以及感染的控制效果都显著好于常规组.2组之间的比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用人性化的管理模式对医院消毒工作人员进行管理,能够显著提高工作人员对感染知识的掌握程度,显著降低感染的发生,有效控制感染,效果显著.
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某社区居民自我健康管理需求的调查研究
近几年,人们日益增长的自我健康管理的需求与落后的社区医疗水平之间的矛盾突显,制约了人们自我健康管理的发展.该文于2017年1-3月以长春市朝阳居社区居民为调查对象,通过调查研究与样本分析,了解社区居民的自我健康管理需求、现状和意愿,以及社区居民对社区卫生院健康管理服务的认知度,从而分析社区医疗健康管理服务在我国城市社区的现状,找出其存在的问题,并提出具体措施加以改善.
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1743例胆石病流行病学调查及危险因素分析
目的 对南阳地区常住人群胆石病流行病学特点进行调查,并对该病高危诱发因素进行分析,为该地区该病预防及治疗方案的制定提供借鉴.方法 回顾性分析2014年1月-2017年2月收治的1734例胆石病患者临床资料,并借助自制胆石病问卷调查表对所有患者的生活习惯、饮食结构、职业、疾病等因素进行调查分析.结果 南阳地区胆石病高发年龄在31~40岁之间,女性发病率高于男性;不同职业人群结石发病部位不同,农民以肝内胆管结石多见,工作职员人群以胆囊结石多见;在所有胆石病中肝内胆管结石病死率高;胆石病发病率与人群文化程度无关.饮食结构不合理,生活习惯不规律,过度肥胖,高血脂,糖尿病,工作环境等都是胆石病的主要危险因素.结论 胆石病的高危诱发因素较多,该病是在多种因素共同作用下的结果,从常住人群的生活习惯、饮食结构、工作环境等方面入手,消除相应高危诱发因素,可有效降低该病发生率,促进人群健康.
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本科生职业生涯规划现状及应对策略分析—以山东某高校为例
目的 了解山东理工大学在校大学生的职业生涯规划现状.方法 采用自编的调查问卷进行现况调查,包括一般情况、家庭情况、学校情况及职业规划情况等.对大一到大四的职业规划情况进行Cochran-Armitage趋势检验.结果 主动在课余时间或假期联系单位参加见习或实习的比例随着年级的升高有上升的趋势(Z=2.79,P=0.005),主动通过网络查看就业信息的比例有上升的趋势(Z=2.78,P=0.005),主动体验招聘会的比例有上升的趋势(Z=4.51,P<0.001),与已经就业的学长做职业规划交流的比例有上升的趋势(Z=2.60,P=0.001).结论 高校需指导学生建立合理的职业目标,并且通过多种途径进行职业探索.
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血液中乙醇浓度检测的开放性实验教学
目的 探索开放式实验教学在法医毒物分析实验中的应用效果.方法 设血液中乙醇浓度检测为开放式实验内容,由学员自行设计实验内容、自己动手操作、结果分析、并终提交实验报告,由指导教师进行讲评.结果 通过对血液中乙醇浓度检测的自行实验设计,学员更好地掌握了实验原理、步骤和开发实验的设计等相关理论知识.结论 该学习方式能有效培养学员的动手能力和分析解决问题能力,是提高学员综合素质的有效途径.
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口腔门诊护理临床教学质量的影响因素分析及改进对策
目的 探讨口腔门诊护理临床教学质量的影响因素分析及改进对策,为临床教学提供理论依据.方法 将2015年和2016年分别在该院口腔科门诊临床实习的14名口腔护理专业实习生为研究对象,2015年的实习生进行传统的护理临床教学模式进行带教,2016年通过分析2015年护理临床教学质量的影响因素,并对教学方法进行改进,比较两组护士生的实习成绩、学习效果及对教学模式的满意度.结果 2016年实习生的实习成绩考核结果明显好于对照组,对教学法的满意度也明显高于对照组,分别为92.85%和78.57%,两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 口腔门诊护理临床教学质量有诸多影响因素,如带教老师、带教方法及学生自身等因素,影响了带教效果,通过规范带教老师考核制度、改进带教方法、完善口腔门诊临床护理教学质量的评价制度等,进一步提高口腔护理临床教学质量.
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及时教学法在心内科护理实习带教中的应用
目的 探讨及时教学法在心内科护理实习带教中的应用效果.方法 将62名心内科实习的护生分为对照组和实验组,对照组31名,实验组31名,对照组采用传统带教法,实验组在传统带教的基础上运用及时带教法,比较2组护生出科时理论知识、操作技能考核成绩以及网络自主学习状况的差异.结果 实验组出科时理论知识与操作技能考核成绩、网络自主学习状况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在心内科护理实习带教中采用及时教学法可改善护生的网络自主学习状况,提升其理论与操作水平.
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基于"个体化医疗"研究中医养生临床教学平台模式建立及实践
目的 基于目前个体化医疗需求,进行中医养生临床教学平台模式的建立及实践研究.方法 随机抽取100名长春中医药大学2012级中医学专业本科生,将其分为试验组和对照组,每组50名学生.对照组采用传统课堂的教学方法,试验组采用个体化中医养生临床教学模式,进行科室轮训教学.比较两组学生的临床教学效果.结果 试验组学生对知识掌握情况以及教师对学生表现的总满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于个体化医疗需求中医养生临床教学平台模式的建立及实践研究能够有效推广中医养生学理论及实践能力,从而提高学生的主观能动性及增加对学习兴趣,提高临床实践教学效果、提高学生综合实践能力.
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护理学专业学生神经外科学实习中护理不良事件和缺点的原因分析与对策
目的 分析在神经外科学实习中护理学专业学生发生护理不良事件和缺点的原因,并探讨相关对策.方法 收集2014年5月-2017年5月在该院神经外科实习的护理学专业学生发生的不良事件和缺点,分析其发生原因,并探讨相关预防及处理策略.结果 共发生28例不良事件和缺点,主要原因包括分级护理未落实到位、查对错误、个人因素、药品管理流程缺乏完善性、缺乏专科知识.结论 应进一步提高学生的专业知识水平,严格落实查对和分级护理制度,避免护理不良事件和缺点的出现.
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探索校医院预防保健中知识宣教的作用
目前,我国校医院重要的一部分就是预防保健工作,预防保健工作不仅关系到儿童的健康,也与家长的身心健康相关联.如今社会发展迅速,人们的生活水平也在不断提高,但是,人们却忽视了对健康意识的培养,使得人们的身体健康状况不断下降.知识宣教工作就变得尤为重要,在预防保健中有着举足轻重的作用.所谓知识宣教,就是在医疗保健机构的基础上,有组织、有目标、合理有效的解决群众健康问题的行为.知识宣教是高校医院的一项服务型业务,校医院要为知识宣教负责,它的发展跟大学生的身心健康是密切相关的,但是目前并没有受到各校医院的高度对待.该文通过研究各校医院预防保健和知识宣教的关系,全面分析知识宣教的重要作用.
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超声刀在乳腺癌手术教学中的应用探讨
目的 探讨超声刀在乳腺癌手术教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据.方法 将2016年3月-2017年3月在该院肿瘤科实习的24名实习生,随机分为对照组和观察组,每组12名,对照组进行传统的临床教学模式,观察组在传统教学模式的基础上采用超声刀教学法,比较两组实习生的学习效果.结果 观察实习生的理论知识和手术操作能力的考核结果明显好于对照组,观察组中100%的实习生支持超声刀教学法高于对照组(75%),两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 超声刀教学法在肿瘤科临床实践教学中的应用,不仅可以提高实习生的学习兴趣,增强实习生的理论专业知识和乳腺癌手术操作能力,还可以增强实习生的服务意识,并提高教学效果,减轻患者痛苦,值得在临床教学中推广应用.
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论PBL教学法在本科护生急诊临床护理教学中的应用
目的 探讨PBL教学法在本科护生急诊临床临床教学中的应用效果.方法 将急诊科同期实习的86名本科生随机分成传统组和PBL组,每组43名.传统组的43名学生采用传统的教学法进行教学,PBL组的本科生采用PBL教学法进行教学.在教学两个月后,比较两组学生在理论知识、操作技能和综合素质等方面的差异,并调查两组学生对教学效果的满意程度.结果 PBL组的理论知识、实践操作和综合素质方面的成绩均要优于传统组(P<0.01).且绝大多数PBL组的学生对临床护理学的知识的兴趣比传统组高,在课余的时间也能够按照老师的思路去自主学习,且PBL组的学生的解决问题的能力要比传统组好,学习起来相对轻松.结论 PBL教学法能够将科目的理论知识和实践操作更好地结合起来,学生不仅各方面的知识技能能够有所提升,而且对临床医学知识的兴趣要比传统组强,因此PBL教学法非常适合在急诊临床教学中使用.
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互动教学法在针灸教学中的应用研究
针灸是国内中医学中精粹的知识,是我国文化瑰宝.如今,随着人们的生活水平日益改善,针灸的疗效和诊治手段更是被大众认可.而在中医教育中,针灸作为单独的学科需要学生下大工夫去学习,但传统的针灸教学方法不得人心,使学生对学习感到厌烦,从而影响接下来的学习,由此可以看出,我国传统的教学方法已经不再适用现下的教学内容和环境,应开展创新性教学案例,提高与学生互动的机会,这样才能让学生提起精神搞学问.互动式教学有利于针灸教学的开展,同时,也使学生对针灸知识有了新的认识,易于培养社会优秀的中医针灸人才,推动我国中医针灸学研究.该文通过针灸教学现状进行分析,提出互动式教学来改善传统教学方式,从而提高针灸授课的效率.
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前列腺电切模拟机在泌尿外科教学的应用研究
目的 探讨前列腺电切模拟机在泌尿外科教学的应用研究,为临床教学提供科学依据.方法 选取2015年12月-2016年12月在该院泌尿科实习的36名学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组18名,对照组采用传统的教学模式,观察组在外科教学中应用前列腺电切机进行,研究前列腺电切模拟机在泌尿外科教学的应用,为以后的临床实践教学提供参考.结果 经过不同方法教学后,观察组实习生对理论知识和前列腺电切除术操作技能的掌握程度好于对照组,采用模拟机对两组实习生的前列腺切除率、出血控制率及手术安全性进行客观评分,观察组实习生的评分好于对照组,两组结果差异有统计学意义;观察组实习生的肢体与眼睛的配合程度评分(7.8±1.36)分,视觉真实性评分(8.3±1.1)分,声音真实性评分(7.5±1.6)分,表明前列腺电切模拟机的应用效果较好.结论 前列腺电切模拟机在泌尿外科教学中的应用,不仅明显提高了前列腺电切手术的教学效果,还可以减少实习生手术的失误率,缩短学习时间,值得在临床教学中应用推广.
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刍议放射线科临床实习教学中存在的问题及对策
目的 探讨放射线科临床实习教学中存在的问题,并根据存在的问题提出相应的对策,为放射线科临床实习教学提供良好的理论基础.方法 选取2017上半年在该院放射科实习的学生24名,随机分为实验组和对照组各12名,对照组沿用传统教学法,实验组分析传统教学法中存在的问题制定相应的对策后进行教学,实习6个月后对两组实习生进行理论考试和操作技能考核比较分析,分析两组实习生的实习效果.结果 两组学生理论知识成绩结果进行对照比较,实验组学生60分以上11名,占91.67%,对照组学生60分以上10名,占83.33%,两组比较差异有统计学意义.两组学生基本操作结果进行对照比较,实验组学生合格以上11名,占91.67%,对照组学生合格以上9名,占75.00%,两组比较差异有统计学意义.结论 通过分析传统教学法中存在的问题制定相应的对策后进行教学实习生对放射科临床产生兴趣,实习学生的理论基础知识和实际操作能力得到很大提高,实习效果得到有效提高,实习教学质量也逐步提高,值得临床实习带教推广.
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浅谈临床带教老师对实习医生的影响
医学生的临床实习是医学生培养过程中的重要环节,是理论与实践相结合的重要阶段,高质量的临床实习有助于医学生了解医学发展趋势,增强动手能力,提高综合素质,临床带教老师在这一过程中扮演着重要的角色.该文对医学生实习现状、带教老师在实习过程中的作用以及如何充分发挥带教老师的作用进行分析以切实提高医学生的临床实习质量.
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PBL教学模式下虚拟可视化断层影像人体解剖软件在教学中的应用
断层影像解剖教学不仅需要涉及到大量的专业名词,同时不同器官的结构与位置也较为复杂,教学中往往需要借助图片进行被动式教学,即学生只能通过强行记忆的方式进行学习,这种教学模式必然会导致教学效率不高.为了探索提升断层影像解剖教学效率的具体方法,首先对PBL教学模式与虚拟可视化断层影像人体解剖学软件进行了简单的介绍,并从根据教学内容选择合适的软件、加强课程设计、加强数据库建设以及坚持软件教学与传统教学并重4个方面论述了具体的应用策略.
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综合性实训课程在妇科教育教学中的运用
在实训过程中通过现代化数字化虚拟的方式与现代化的教育方式相结合的方式进行研究和学习,在教育的过程中不仅要加强对对学习技能的提高,提高学习者的专业技能,同时也要加强对学生素质以及人文素质的培养教育.不断提高学生在妇科医学学习过程中实际发现问题和分析问题、解决问题的能力,在妇科教育中增设综合性实训课程是培养优秀妇科医生的重要途径之一,是重要的医学实践方式.该文在妇科教育教学中进行综合性实训课教育取得了良好的效果,并对其做出了相应的分析.
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高职基础医学教育实施翻转课堂的教学评价机制研究
翻转课堂作为一种新型的教学方法,对提升教学质量发挥了重要作用.该文就高职基础医学教育课程体系主要存在的问题、翻转课堂教学概念与特点、过程性教学评价指标体系构建、应用分析4个方面内容进行论述.
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基于人文关怀理念下的护理教育探讨
护理工作把对患者的关怀和护理作为初的出发点和归宿.该文主要探讨基于人文关怀理念下的护理教育问题,重点分析了人文关怀在护理教育中的必要性、具体举措以及实施保障,旨在去更好地了解如何将人文关怀的理念更好地融入到护理教育中去.
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基于人口老龄化条件下的健康养老产业人才培养分析
随着人口老年化的速度不断加快,健康养老产业也在不断进步与发展.该文对基于人口老龄化条件下的健康养老产业人才培养进行了分析,首先对健康养老产业进行了介绍,然后对健康养老产业人才培养中存在的具体问题进行了说明,介绍了健康养老产业对人才培养的要求,后提出了人口老龄化条件下健康养老产业人才培养的具体策略,旨在促进健康养老产业的发展.
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PBL结合CBL教学模式在呼吸病学临床检验实习带教中的应用价值分析
目的探讨在呼吸病学临床检验实习带教中应用PBL结合CBL教学模式的价值.方法选取2015年2月-2017年2月该院检验科的实习医师80名为研究对象,按随机数字表发分为研究组和对照组,每组40名,对照组采用传统教学模式,研究组采用PBL结合CBL教学模式,对比分析两组实习医师的总考核成绩、学习主动性评分以及对教学模式满意度的评分.结果研究组实习医师的总考核成绩、学习主动性评分以及对教学模式满意度的评分均高于对照组,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05).结论PBL结合CBL教学模式应用于呼吸病学临床检验实习带教中,能明显激发实习医师的主观能动性,提高实习医师的考核成绩,值得继续推广和应用.
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PBL联合SP教学法在麻醉实习教育中的应用
PBL与SP教学法,是现代医学教学中主要的形式之一,具有实践性、科学性等特征.随着我国医学教学工作全面推进,PBL与SP教学法在医学教育领域的应用优势逐渐突显出来,成为医学教育创新实施的代表.基于此,该文以PBL与SP教学法的基本理论为突破口,着重对PBL联合SP教学法在麻醉实习教育中的应用进行分析,同时也通过实践教育内容课堂成果的总结,对其教学成果进行深入讨论,为我国现代医学教育全面推进提供实践指导.
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提升医学影像学临床实习教学质量的探讨
目的 为提升医学影像学临床实习教学质量改进教学模式并进行探讨分析.方法 随机抽取46名该院医学影像学临床实习学生,将其分为试验组和对照组,每组23名学生.对照组采用传统教学与实习模式,试验组改进模式进行教学.比较两组学生的临床教学效果.结果 试验组学生考核平均成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 该研究通过改进临床教学模式,提高了学生掌握知识能力,提升医学影像学临床实习教学质量,对临床实习教学起到积极作用,值得在临床教学中推广应用.
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现代医学发展趋势下内分泌教学方法的探索
随着现代医学的不断发展,内分泌教学须不断提升其教学效果,并对现有的内分泌教学进行深化改革.让学生不仅牢固掌握其医学基础知识,而且不断激发学生学习的积极主动性,以提高学生的创新实践能力以及临床技能.该文主要以现代医学发展的趋势为基础,对内分泌教学方法进行分析.
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论高等医学检验教育教学改革与人才培养
高等医学检验教育,是为我国临床医学检验培养人才的重要途径.各课程的教学质量及人才培养效果,对我国医疗领域的发展影响较大.该文在阐述了高等医学检验教育的内容的基础上,分析了当前教学过程中存在的问题.重点针对不同问题,提出了不同的解决策略.希望能够为高等医学检验教育水平的提高提供保证,为我国医疗领域的长远发展奠定基础.
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临床实习护生实习各阶段存在问题原因分析及应对策略探讨
目的 探讨临床实习护生在实习各阶段中存在问题的原因以及应用策略.方法 选取2015年4月-2016年1月该院临床实习护生40名作为对照组,对实习护生在不同阶段的问题进行分析,并提出改进完善的有效对策,并选择2016年4月-2017年4月的40名临床实习护生作为观察组,实施有效应对对策,观察对比两组实习护生的实习表现.结果 经研究分析结果提示,对照组实习护生在实习各阶段的表现存在较大的差异,在实习初期与实习后期的表现和专业护理操作技能均得到大幅度提升.结论 通过对临床实习护生在实习各阶段中存在问题进行分析,并提出有效应对对策,提高临床实习护生的教学质量,对于护理临床教学发挥着重要作用.
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风湿性心脏病彩色多普勒超声诊断在临床教学上的应用
目的 探讨风湿性心脏病彩色多普勒超声诊断在临床教学上的应用效果,为临床实践教学提供理论依据.方法 将2015年1月-2017年2月在该院影像科实习的32名实习生,随机分为对照组和观察组,每组16名,对照组采用传统的风湿性心脏病临床实践教学模式,观察组在传统教学模式的基础上采用彩色多普勒超声诊断教学法,比较两组实习生的学习效果.结果 观察实习生的理论知识和风湿性心脏病的诊断能力的考核结果明显好于对照组,观察组中实习生对理论知识的记忆能力和风湿性心脏病的诊断能力明显高于对照组,知识的重点难点的掌握能力掌握和学习积极性也好于对照组,两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 风湿性心脏病彩色多普勒超声诊断在影像科实习生临床实践教学中的应用,不仅可以提高实习生学习风湿性心脏病的学习兴趣,增强实习生的理论知识和风湿性心脏病的诊断能力,还可以增强实习生自主学习的能力,增强服务意识,提高临床实践教学效果,值得在临床教学中推广应用.
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角色扮演式教学在糖尿病护理教学中的作用分析
目的 探讨角色扮演式教学应用到糖尿病护理教学中的实际作用.方法 从在该院实习的护理专业学生中抽取76名均等分为对照组(常规教学方式)与研究组(角色扮演式教学).对比使用教学前后两组理论知识考核成绩、成绩分布情况、护生对教学的满意度评分.结果 教学前,两组学生理论知识与操作技能考核成绩差异无统计学意义(P>0.05),教学后,研究组分数明显比对照组高(P<0.05);研究组成绩优良率与护生对教学的满意度评分明显比对照组高(P<0.05).结论 角色扮演式教学在糖尿病护理教学中的应用可以提升护生成绩与护理满意度,教学效果较好.
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针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用
目的 探讨针对性护理干预教学模式在脑梗死合并高血压教学中的应用效果,为临床教学提供理论依据.方法 将2015年1月-2016年3月在该院神经科临床实习的34名护士生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组17名,对照组进行传统的临床教学模式进行带教,观察组在传统教学模式的基础上采用针对性护理干预教学模式,比较两组护士生的实习成绩、学习效果及对教学模式的满意度.结果 观察组护士生的实习成绩考核结果和综合能力明显好于对照组,观察组护士生对教学法的满意度也明显高于对照组,分别为94.11%和76.47%,两组结果差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对性护理干预教学模式应用于护士生的临床带教中,不仅可以提高护士生的实力考核成绩,还可以增强护士生的动手能力,还可以提高对教学法满意度,值得在教学中应用.
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刍议加强医院病案室信息化管理的方法及策略
该文对医院病案室工作中存在的问题进行回顾分析和总结,为进一步加强病案室信息化管理提供参考意见.病案室在信息化管理过程中总体上是规范和严谨的,但也需要医院领导提升对病案室的重视程度,规范病案室的管理制度、增加专业培训、配备专职网络安全维护人员、改进硬件设备,更好地为患者服务.
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"微宣传"发挥"大作用"
微信公众号作为快速发展的新媒体,一种免费的、功能强大的服务平台,越来越在医院宣传中发挥重要的作用.传统的医院健康教育模式已经不能满足患者及家庭的需求.医院借助微信公众号可以为医患双方提供更方便、快捷、轻松的资讯.该文通过嘉兴市中医医院微信公众号平台产生的背景、"嘉兴中医院"微信公众号的功能,微信公众号用于医院宣传中的作用、微信公众号推送过程中的经验等方面进行阐述.
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浅谈加强网络宣传工作对医院发展的重要性
该文从提升医院综合效益、强化凝聚力、提高知名度、建立便捷就医模式以及满足医务人员需求等几个方面.论述了强化网络宣传工作对医院发展的重要性,探讨了网络宣传工作存在的不足,并提出了相应的加大宣传力度、完善网页、及时更新维护、提升网络宣传影响力等解决措施.
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微信平台在外科护理管理中的应用效果
目的 对微信平台应用在外科护理管理中的临床效果进行分析.方法 从该院中寻找2013年1月-2016年12月期间的护理专业的30名学生作为该次试验的研究对象,随机分为实验组和对照组两组,各15名.对照组采用传统的护理管理方式,而实验组的成员则在科室组长的引导下建立相应的护理微信群.结果 实验组的学生理论情况和技能考核能成绩都比对照组的要高,其数据差异有统计学意义(P<0.01).实验组成员在提高学生的学习成绩、自学能力、学习兴趣等方面,也都高于对照组(P<0.01).结论 微信公众互动平台应用在外科护理管理中,可以有效激发护理人员参与管理的积极性,提升外科护理专业学生的专业护理水平.具有临床推广的价值和意义.
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临床麻醉信息系统在麻醉科管理中的价值分析
目的 研究在麻醉科管理中应用麻醉信息系统的临床价值,确保可以完善麻醉科管理的相关内容.方法 依据信息化措施来指标化与容量化管理内容,确保麻醉科管理能够更加数据化、信息化以及科学化.结果 经研究发现初步运行信息管理方式之后,在麻醉科管理中应用信息化管理措施能够显著提升麻醉科质控水平以及手术室临床运行效率.结论 在科室管理过程中应用麻醉科信息管理系统可显著提升运行效率,与质控系统与麻醉信息管理系统结合之后,可显著提升麻醉质控质量.
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江苏生物制药产业协同创新的社会网络分析
协同创新是减少创新风险、提高创新绩效的有效方式.为探索江苏省生物制药产业创新主体的协同现状,该文利用社会网络分析和灰色关联方法,分析了2006-2016年江苏省生物制药联合申请的有效专利数据.研究发现,协同创新过程中公司与其他机构合作是主要模式,但创新主体间合作松散,合作的技术领域较窄,缺乏具有强影响力的核心机构.据此,提出拓宽技术研究领域、加强核心机构引领作用、扩大协同合作规模以及增进协同主体间信任的建议.
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信息系统在口腔医院临床实施与管理的研究分析
该文分析口腔医院实施信息系统过程中的管理,具体内容包括信息系统的功能、建立与实施的作用等,研究信息系统在口腔医院临床实施与管理的重点,主要从HIS设计、管理、实施对信息系统进行组建平台,推进信息系统在口腔医院临床实施与管理中不断改善等几个方面讨论.将信息系统应用于口腔医院临床实施与管理中,有效改善管理的效率,减少管理的成本并且精确及高效地整理环节中的数据,由此可协助临床人员工作并减轻其负担.
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影响产科安全的相关因素分析及防范对策
目的 探讨产科安全相关影响因素及针对性防范对策,为提高产科临床服务质量、减少医患矛盾提供参考.方法 从医疗安全(不良)事件报告系统中提取2012年1月-2014年12月发生的产科医疗不良事件相关资料,分析产科安全相关影响因素,并提出防范对策.结果 3年内,医疗安全(不良)事件报告系统中产科相关医疗不良事件共发生54例,占同期医疗不良事件的36.0%(54/150).不良事件发生原因可分为:技术性因素(55.6%),科室管理因素(29.6%),沟通因素(14.8%).结论 临床医护诊疗技术及科室管理水准与产科安全密切相关,临床应注重提高产科医护诊疗水准、切实降低术后院内感染发生率,才能大限度减少医疗不良事件的发生.
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浅析血站检验科关键环节质量管理
目的 探讨血站检验科关键环节质量管理的方法.方法 分析血站检验科各个关键环节的质量,找出各环节的关键控制点,然后对这些关键控制点提出一些有效的质量管理措施.结果 该研究针对血站检验科实施关键环节的质量管理,不仅提高了血站检验科管理质量,促进管理效率,还降低了血液质量问题的发生.结论 加强血站检验科关键环节的质量管理,可以有效避免血站检验出现差错的几率,让血站检验科各关键环节都能高效的工作,还能保障血站检验科血液质量,值得推广运用.
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家庭签约医生责任制下城市社区公共卫生服务模式的创新
该文主要以家庭签约医生责任制下城市社区公共卫生服务模式的创新展开论述,结合当下家庭医生签约服务实施中存在的问题为主要依据,从加强宣传,动员全员参与、加大对家庭医生签约服务投入、完善人才引进和激励机制、政策配套保障机制到位、建立家庭医生签约服务信息系统这五方面展开深入探索与研究,加大对城市社区公共卫生服务模式的创新力度,提高家庭签约医生责任制下城市社区公共卫生服务水平与质量.
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老年慢性病患者签约"1+1+1"组合门诊和入住社区病房及养老院医养结合的现况研究进展
目的 阐述我国老年慢性病患者签约"1+1+1"医疗机构组合门诊和入住社区病房及养老院医养结合模式的现况,聚焦我国老年慢病患者就医方式研究课题的热点问题.方法 通过检索及查阅该领域近5年的国内外文献和专业书籍,对老年慢性病患者接受不同医疗服务方式的研究进展进行归纳总结.结果 不同国家地区家庭医生签约服务为改善全民健康状况起到了积极作用;我国家庭医生签约服务模式不断完善;社区住院患者以一体多病的呼吸系统、心脑血管疾病和肿瘤老年患者为主;社区卫生服务中心与养老院签署医疗合作协议,为老年人群评估健康状况、制定和延续针对性诊疗方案等提供了就医便利.结论 推动老年慢病患者"1+1+1"医疗机构组合签约就诊,完善医养结合的就医模式,合理利用社区卫生服务中心有限的病房资源,减轻疾病经济负担是该课题研究的几个热点问题.
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探究社区卫生服务站医院感染管理存在的问题及控制措施
社区卫生服务站具有就诊流程简便的特点,大部分社会群众均选取社区卫生服务站进行就诊.该文主要阐述社区卫生服务站医院感染管理存在的常见问题,后提出降低医院感染控制问题的措施,以加强对医院内感染现象的预防及控制力度,降低患者院内感染发生概率的同时提高医护人员工作质量.
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血液透析机的常见故障分析及维修方法
目的 探讨医院血液透析机的常见故障分析及维修对策.方法 通过对该院血液透析机常见的故障进行分析,并且提出相应的维修对策.结果 血液透析机常见的故障为透析液流量报警故障、漏血报警故障、温度报警故障、电导率报警故障、空气监测报警故障、动脉压监测报警故障、静脉压监测报警故障和超滤监测报警故障.结论 由于血液透析机构成复杂,每个监测系统或部件各司其职,只有了解它们的工作原理后,面对报警故障才可以做到逐一排除,从而快速、准确维修,有助于提高设备的使用寿命和发挥仪器的真正作用.
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信息化建设对医院管理的促进作用分析
医院管理的工作一直非常重要,医院管理涉及到许多内容,通过信息化技术来建立医院管理信息化,并实施管理,提升医疗的安全性和质量.该文首先对医院管理的基本内容和医院管理的重要性进行简单的分析,然后结合实际情况,探讨在网络社会环境下医院信息化的建设与管理.
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孕期体重管理对孕妇体重控制及分娩方式的影响
目的 观察孕期体重管理对孕妇体重控制及分娩方式的影响.方法 选取宿迁市妇产医院2014年1月-2015年12月孕13周前建卡并进行常规产检并住院分娩单活胎产妇10000名作为研究对象,根据产妇体重指数(BMI)分为3组,A组(1078名):BMI<18.5,为低体重组;B组(6846名):18.5≤BMI<23.9,为正常体重组;C组(2076名):BMI≥24,为超重组.3组产妇均接受孕期体重管理,对比孕妇体重控制效果及分娩方式.结果 10000产妇在孕期BMI均有明显增幅,其中997名BMI增幅<4;4385名BMI增幅在4~6之间;4618名BMI增幅>6;BMI增幅>6孕妇妊娠期糖尿病、子痫前期、巨大儿发生率均高于BMI增幅≤6的产妇,差异有统计学意义(P<0.05);BMI增幅>6孕妇剖宫产率高于BMI增幅<4及BMI增幅在4~6的孕妇,差异有统计学意义(P<0.05),而BMI增幅<4剖宫产率与增幅在4~6孕妇比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 孕妇体质量指数及孕期体重的变化同妊娠结局密切相关,为孕妇实施孕期体重管理,可保证孕妇体重增长得到控制,从而降低巨大儿、剖宫产等发生风险,帮助妊娠结局明显改善.
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孕前优生临床检验中的质量管理
为了加强优生优育的计划方针,将孕前优生检查的各种检查项目不断的优化,各医院将临床检验结果在技术服务、生殖保健、优生健康等方面的工作在不断的完善.而孕前优生检查的过程是全面的检验质量措施制定的主要来源,实验室检验工作实施的过程中,临床检验的质量管理是重中之重,这样可以更好的提高技术人员的检验水平,还可以将实验室的整体管理水平有效的提高.
