卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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对高职护理专业哲学教学的几点思考
马克思主义哲学作为高校学生的必修课,在思想政治教育中发挥十分重要的作用.高职护理专业学生要成为技能型、服务型人才,培养较高的人文修养尤为重要.而哲学正是指导他们走好人生之路的科学理论.
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医学微生物学参与式教学探讨
医学微生物学作为临床医学专业的一门专业基础课,其重要性不言而喻.但因其涉及的知识量大、内容繁杂、难以记忆,学生学习兴趣不高、学习效果不佳.
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提高生理学教学质量的探讨
通过问卷调查,了解学生对生理学教学现状的评价.综合分析调查结果,发现教学观念陈旧、教学内容不完善与教学方法滞后等因素影响生理学教学质量.提出更新教学观念、完善教学内容与改进教学方法,以提高生理学教学质量.
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法律课程案例教学法的反思与重构
目前,在法律课程案例教学中有以下几种观点和做法.一是案例说明法.在传统学科体系基础上,以讲授为主,按照理论体系教学需要,适当增加实际案件的讲解,以案例说明理论.
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儿科学教学模式探索
通过改进教学方法、引入课堂设计、应用现代教育技术、采用启发式教学等,加强临床技能训练及培养临床思维能力,探索儿科学教学新模式.
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苏轼诗文教学的"切入"
苏轼是北宋著名的文学家、思想家,其诗文是中国文坛的一朵奇葩.但他一生遭遇坎坷,命运多舛.悲观时,如其所言:"问汝平生功业,黄州惠州儋州.""人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥.泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西."
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同一片蓝天下——心理辅导课活动构想与设计
我校设计"同一片蓝天下"系列活动,目的在于探索学生生命意识的教育方式,让学生通过体验生命的积极行为,强化生命意识,使学习成为一种愉悦生命的过程,成为学生向往生命和体验生命的一种生活方式.
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放射肿瘤学双语教学体会
放射肿瘤学是影像本科的必修课程,多年来一直沿用传统教学模式授课.2004年我校从军队院校转为地方院校后,积极与国际接轨,大力推行教学改革.在放射肿瘤学双语教学实施过程中,取得了一些经验,也发现不少有待解决的问题.
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中级保健按摩师培训体会
进入21世纪后,我国职业教育有了较大的发展,人才培养模式、教学内容和课程体系的改革不断深入.为适应新形势的需要,我校坚持以市场为导向,以岗位需求为前提,以综合职业能力为基础,开设中级保健按摩师、育婴师、养老护理员等国家职业资格培训课程.笔者作为中级保健按摩师培训课程的负责人,在教学实践中有如下体会.
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浅谈物理教学中学生能力的培养
物理教学既要加强物理知识的传授,又要重视学生能力的培养,二者相互促进、相得益彰.简述培养学生能力的必要性,并结合教学实践提出培养学生能力的具体做法.
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村级医疗卫生机构状况调查分析
为深入实践"千名医师支援农村卫生工程",使受援地区群众从中得到切实利益,促进乡村卫生事业跃上新台阶,我们调查了甘肃省天水市甘谷县安远镇中心卫生院所管辖38个村级医疗卫生机构的基本状况,借以探索当前支援农村医疗卫生工作的实施模式与途径.
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职校生学习动机的调查与研究
学习动机是指个体发动或维持其学习活动,并使其朝向一定目标进行的内部动力.它通过学习兴趣、情感、意志等表现出来.
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中专生化学学习兴趣与态度的调查
通过对中专生化学学习兴趣与态度的调查分析,提出在教学中应改变教学模式、发展学生智力、激发学生学习热情.
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家庭环境对中学生学业成就影响的相关分析
目的 探讨家庭环境对学生学业成就的影响.方法 运用家庭环境量表(FES-CV)、卡特尔人格问卷(16PF)对655名中学生的学业成就进行研究.结果 家庭的组织性、知识性、道德宗教观、亲密度和独立性好,学生学业成就水平的人格因素得分较高.结论 家庭环境对子女的学业成就有重要影响,应营造良好的家庭环境.
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卫校学生考试焦虑与睡眠质量的相关研究
目的 了解卫校学生考试焦虑与睡眠质量之间是否存在相关性,相关程度如何.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评价睡眠质量,以考试焦虑自测量表评价考试焦虑状况,将2问卷评价结果进行相关分析.结果 考试焦虑与睡眠质量指数相关分析:相关指数为0.521,呈显著相关.结论 卫校学生考试焦虑与睡眠质量存在显著相关性.
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兰州市某校在校生HBV感染调查
乙型肝炎是由乙型肝炎病毒(HBV)引起的传染病,具有传染性强、传播途径复杂、发病率高等特点.我国属HBV感染高流行区,一般人群的HBsAg阳性率为9.09%.接种与未接种乙型肝炎疫苗人群的HBsAg阳性率分别为4.51%和9.51%[1].
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2005～2006年甘肃省医用X射线诊断工作人员个人剂量监测结果分析
目的 调查分析甘肃省医用X射线诊断工作人员外照射个人荆量受照水平及其动态变化情况.方法 采用热释光剂量法监测.结果 医用X射线诊断工作人员人均年有效剂量范围在0.54～0.86 mSv·a1-1之间,个人有效剂量只有个别超过年限值,且绝大多数低于年限值1/10水平.结论 甘肃省医用X射线诊断放射防护条件较好,所开展的放射工作较安全.
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网络环境下高职生信息需求与利用调查
随着网络时代的到来,人们获取信息的途径逐渐趋于多元化、多势态,网络成为人们获取信息、学习知识的主要手段之一.笔者对我院高职生网络环境下信息需求与利用情况进行调查,发放问卷100份,收回93份,有效回收率93%.
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甘肃省卫生学校2006级新生脊柱侧弯发生率调查及病因分析
在对我校2006级2 012名新生的透视检查中发现,589名学生脊柱侧弯,发生率达29%,远高于中国医疗保健国际交流促进会骨科疾病防治专业委员会调查的全国水平(12%).调查发现,眷柱侧弯高发生率与我省特殊的地理环境、生活习惯及生活条件和生存状态有关.
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甘肃省2006年艾滋病病毒抗体复检及确认试验结果分析
目的 了解甘肃省艾滋病痛毒(HIV)抗体检测情况,提高全省各级实验室检测水平.方法 对甘肃省各筛查(中心)实验室送检的256份本年度筛查阳性标本进行检测分析.结果 使用2种筛查试剂对256份标本中的239份进行复检,双阴性129份,筛查假阳性率为53.97%;阳性110份,占46.03%.127份标本经确认,58份为阳性,占45.67%;28份为防性,占22.05%;41份为不确定,占32.28%.结论 HIV抗体复检试验假阳性率较高,确认试验阳性符合率较低,因此,要继续加强实验室的培训和规范化管理及试剂的临床评估.
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甘肃省1996～2005年孕产妇死亡状况分析
孕产妇死亡率是反映一个国家妇女健康水平以及医疗卫生事业发展状况的主要指标.孕产妇死亡状况的研究,始终是全世界共同关注的主要问题之一.
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以人为本构建高校管理体系
以人为本高校管理理念的内涵是对教师和学生进行人本化管理,以求达到办学以人才为本、以教师为主体,教育以育人为本、以学生为主体的目的.
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外语教学情感目标达成之策略
外语教学中能否充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,更多地取决于情感教育能否到位.研究表明,外语学习受恐惧、忧虑、动机、兴趣等情感因素的控制.
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三年制临床医学专业教学模式和课程体系研究
通过对北京市10个郊区县中20个乡(镇)社区卫生服务中心及其所属部分社区卫生服务站的调查和分析,提出三年制临床医学专业教学模式和课程体系改革的思路.
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试论我院成人高等医学教育改革
成人高等医学教育承担着传播医学新知识、新技术,进一步提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质这一重要任务[1].
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廉政文化进校园探析
廉政文化是以廉政为思想内涵,以文化为表现形式的一种文化.它是在哲学指导下,由伦理学、政治学、法学、社会学、民俗学等众多学科交叉而成的边缘学科.
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甘肃省少数民族舞蹈与校本课程建设研究
甘肃省少数民族舞蹈影响力大,群众喜爱程度较高、具有代表性的是藏族及蒙古族舞蹈.其中,藏族锅庄舞、蒙古族安代舞注重塑造人体美,长期锻炼能够调节心肺功能,增强节奏感及协调性,把健身、娱乐、休闲、竞技有机融合,非常适合现代人锻炼身体.将其与校本教材建设相结合,既有利于民族文化的传承与发展,又能为全民健身活动在民族地区的开展作出贡献.
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医药卫生高职信息素养教育的探讨
将医药卫生高职教育和信息素养教育的共同点--培养实际应用能力作为切入点,分析信息素养对医药卫生高职教育的促进作用.依据医药卫生高职生信息能力状况,提出开展信息素养教育应注重的环节.
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高职院校管理机制对教师科研素质提升的影响
通过对高职教师科研素质概念及内涵的探析,剖析目前高职院校教师管理中存在的弊端,从而构建一套提升教师科研素质的管理机制.
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就评估指标体系谈全面加强离职院校图书馆建设
就高职院校图书馆评估指标体系,探讨目前高职院校图书馆普遍存在的问题,提出利用评估全面加强图书馆建设的观点和建议.
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对小院系学生工作若干问题的思考
对小院系学生工作中存在的问题进行分析,提出解决问题的对策.
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药学高职教育通专结合人才培养模式探讨
阐述药学高职教育的培养目标、知识和能力要求,并调查药学高职生入学前教育现状,提出新时期药学高职教育通专结合人才培养模式,重点探索课程体系的构想以及实现的措施.
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对高职高专医学教育的探索
从构建完整的课程体系,选用精品教材、拟定教学大纲,更新教学方法和手段,改革考核制度,加强校园文化建设5方面对高职高专医学教育如何顺应社会发展和医学进步、培养适应时代需求的综合型高素质医学人才进行探索.
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图式理论在提高学生英文报刊阅读能力中的应用
介绍图式理论对英文报刊阅读课程教学的启示,提出英文报刊阅读不仅是一个解词释义的过程,更是已有图式与文章新信息结合的过程.强调教师在教学中应激活学生头脑中已有的图式,培养其关注时事、广泛阅读的习惯,以期达到满意的阅读效果.
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论信息化条件下教学模式、教育理念的转变和教学方法、考试制度的革新
随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,信息化教学已成为教育改革的必然趋势,教育本身从目标、内容、形式、方法到组织形式终将发生根本性转变.
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高职医学生心理障碍的制约因素
高职医学生心理障碍的制约因素主要有以下几点.1 学习目的现阶段,高职医学生的学习目的已融入了心理因素,其内涵更加复杂化,可概括为:不断完善自身学习状态,克服学习困难.逆转不良学习心态,稳定维持和促进学习氛围,舒适地保持一定强度的持续学习境界,与学习发展相适应.
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新建本科院校大学生心理健康教育模式探讨
随着我国社会主义市场经济的不断发展和深化以及全球化知识经济时代的到来,人们的价值观念和生活方式日趋多元化,竞争日益激烈,就业形势日益严峻,大学生出现种种心理障碍的几率越来越高.
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典型宣传在医学生思想政治教育中的运用
在医学生思想政治教育过程中,典型宣传是一种常用方法.典型宣传要求思政工作者从日常工作、学习和生活中挑选带有普遍意义或教育意义的人或事来加以宣传,使学生行有方向、学有榜样,对违反社会道德规范和各种纪律的现象起规避作用.本文就典型宣传在医学生思想政治教育中的运用,谈一些体会.
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关爱下的惩罚教育
学校应以赏识教育为主,但也要适当运用惩罚教育.惩罚教育是指在关爱前提下对学生的不良行为进行纠正、矫治的强制措施,是爱心关怀的另一种表现方式.
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现代学校管理新模式——成功管理
在学校管理中,针对学生管理方式方法的研究很多,而很少研究对教师实施有效的管理.教育管理改革,往往是校领导要求教师改变对学生管理的方式方法,而忽略对教师管理方式方法的改革.
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建设社会主义新农村背景下发展农村职业教育的对策研究——甘肃省职业教育市场化发展战略研究
针对农村职业教育的发展现状,提出在建设社会主义新农村背景下发展甘肃省农村职业教育的对策.
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因材施教:春招生与秋招生差异初探
在教学管理及实践中,根据不同类型学生,采取各种行之有效的方式及手段,即因材施教.它是提高教学质量,为社会培养合格中职毕业生的基本方针.
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行动学习策略在新教师培养方面的尝试
在新教师培养工作中应用行动学习策略,以探索新的教师培养模式.实践证明,采用行动学习小组的培养方法,既符合高等职业学校的实际需要,也有利于教学管理;应用行动学习策略,有助于引入竞争机制,营造良好的学习氛围,提高培养新教师的效率.
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对儿童少年运动训练发展规律的研究
针对儿童少年生长期发育的不同阶段,各器官系统不同的发育敏感期,适时、适度、科学地辅以体育锻炼来促进、优化儿童少年的迅速生长期发育,以获得良好的体能、发达的智能、成熟的适应能力.
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真空采血引起大面积皮下淤血原因分析
真空静脉采血目前在临床护理中已广泛应用,分析引起较大面积皮下淤血的原因,以引起护理人员的重视.
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社区干预对糖尿病患者遵医行为影响的研究
糖尿病(DM)是一种典型的慢性终身性疾病,因此,对患者长期的治疗措施必须由患者自己实施.这就要求患者遵从医生的治疗方案,具有良好的遵医行为,才能较好地控制本病.但临床工作中发现,患者出院后的遵医率不高.为提高患者的遵医率,寻求有效的干预措施,本文对出院的120名患者进行分组研究.
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清热利湿法治疗老年人尿路感染疗效分析
目的 观察清热利湿法治疗老年人尿路感染的临床疗效.方法 将60例60岁以上尿路感染住院患者随机分为治疗组和对照组,治疗组予以清热利湿法治疗,对照组予以常规西医治疗.疗程均为10日.结果 2组疗效无显著性差异,但治疗组肾毒性出现率低于对照组.结论 清热利湿法治疗老年人尿路感染疗效满意.
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大肠腺瘤、大肠癌序列过程中AKT2、HIF-1α的表达及其临床意义
目的 检测丝氨酸,苏氨酸蛋白激酶2(AKT2)、缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)在正常大肠组织、癌旁大肠黏膜组织、大肠腺瘤及大肠癌中的表达,探讨2种标志物在大肠癌发生、发展中的作用及其相关性,为大肠癌临床病理诊断及预后判断提供参考指标.方法 将50例大肠癌手术标本和10例相应癌旁大肠黏膜组织及14例正常大肠组织制作成组织芯片,同时将17例大肠腺瘤活检标本进行常规切片,应用免疫组化SABC法研究AKT2、HIF-1α在其中的表达.结果 AKT2、HIF-1α在大肠癌中的阳性表达分别为84.0%、64.0%,二者表达呈显著正相关(r=0.285,P＜0.05).AKT2在大肠癌中的阳性表达(84.0%)明显高于大肠腺瘤阳性表达(52.9%)和正常大肠组织的阳性表达(14.3%)(P＜0.05、P＜0.01).HIF-1α在大肠癌中的阳性表达(64.0%)明显高于正常大肠组织(28.6%)(P＜0.05);但在大肠腺瘤中的阳性表达为58.8%,与大肠癌的阳性表达比较,无显著性差异(P＞0.05).AKT2、HIF-1α的表达与Dukes分期、淋巴结转移有关,而与患者性别、年龄及组织学分级无关.结论 AKT2、HIF-1α在大肠癌中的阳性表达均较正常大肠组织增高,且二者呈正相关.AKT2可能通过调节HIF-1α表达来影响大肠癌的发生、发展、转移;AKT2、HIF-1α在正常大肠组织-大肠腺瘤-大肠癌发展过程中可能起重要作用,AKT2比HIF-1α能更好地作为临床监控大肠腺瘤癌变及大肠癌进展的指标.
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未婚宫外孕患者心理状况分析
目的 分析未婚宫外孕患者的心理状况,为有针对性地对此类患者进行心理护理和健康教育提供依据.方法 针对未婚宫外孕患者可能存在的心理问题设计调查问卷,对60例患者进行心理状况评分,并对数据进行统计学处理和分析.结果 此类患者特别关注今后的生育问题以及家人和朋友对自己的看法,学生和首次妊娠患者的心理问题更严重.结论 应对未婚宫外孕患者进行心理护理和健康教育,使其积极配合治疗.
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室性并行心律性心动过速并传出阻滞1例分析
患者,男性,76岁,冠心病史十余年.本图(见图1)录自Ⅱ导联,为连续记录,心电图示窦性心律不齐,频率为56～79次/分,P-R间距为0.16ms,较长的异位搏动间距是短异位搏动间距的倍数,上行R4及下行R3的形态介于窦性与异位搏动之间,其前有相关P波,符合室性融合波,从而,确定为规则的室性并行心律,其周期为500ms,相当于频率为120次/分,经测算上行R1-R2、R3-R4、R4-R5,下行R1-R2、R3-R4异位搏动周期是短异位搏动的2倍,且潜在的异位搏动周期相等,可认为伴有莫氏Ⅱ型传出阻滞.心电图诊断为室性并行心动过速并莫氏Ⅱ型传出阻滞.
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学生晕厥的研究进展
目的 探讨学生晕厥的病因、发病情况和预防措施.方法 综述国内学生晕厥的文献.结果 学生晕厥多为非器质性疾病引起.结论 教师和医务工作者应加强健康宣教,大限度避免学生晕厥的发生.
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意外事故患者心理反应及心理护理体会
对靖煤公司"10·31"矿难的19位患者在治疗期间的心理护理进行研究.首先要了解患者的心理状态,对他们的现状表示同情和关心,根据其特征进行相应护理,同时进行相应的心理疏导和健康教育,以达到佳治疗效果.
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彩色超声检查缺血性脑血管病患者颈动脉病变情况及临床意义
目的 观察缺血性脑血管病患者颈动脉系统动脉硬化斑块形成情况,评定彩色超声的诊断价值.方法 对确诊的186例缺血性脑血管病患者进行双侧颈动脉部位彩色超声检查.结果 颈动脉系统有动脉硬化斑块形成的缺血性脑血管病患者易发生脑梗塞.结论 颈动脉系统动脉硬化斑块形成是造成脑梗塞的重要原因,临床使用彩色超声检查颈动脉系统方便,应用价值高.
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呼吸道感染所致持续咳嗽的中药治疗
目的 观察中药对呼吸道感染所致持续咳嗽的疗效.方法 用自拟中药方剂治疗,且不用抗生素.结果 32例患者全部有效,1周内治愈率达100.00%.结论 中药治疗呼吸道感染所致持续咳嗽疗效显著.
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住院病人的睡眠质量及其影响因素
目的 了解住院病人的睡眠质量及其影响因素.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表和自制睡眠影响因素调查表对440例住院病人进行问卷调查.结果 住院病人存在睡眠问题,PSQI总分及各分项得分与国内常模相比,有显著性差异(P＜0.05);影响因素为入院天数、是否初次住院、清洁卫生、担心疾病复发或转移等.结论 住院病人的睡眠质量较差,应采取有效护理措施控制影响睡眠的各种因素.
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脑血管病患者肢体功能的康复护理
脑血管病是神经系统的常见病.该病发病率、病死率、致残率均较高,严重危害人类的身体健康.脑血管病一般包括脑血管痉挛、短暂脑缺血发作、局限性脑梗塞、原发性脑出血、蛛网膜下腔出血等.
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癫痫持续状态的抢救与影响预后因素分析
癫痫持续状态是临床上一种常见的严重急症,其发病率高,若不及时处理,可导致持久性脑损害或死亡.据文献报道,癫痫持续状态患者约占癫痫患者的2.6%～6.0%.
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护生护理技术现况及对策
护理技术操作水平是反映护士能力的重要指标.由于全国护理专业培养的护士数量不断增加,从而影响了护理专业毕业生质量,其中主要的就是护理技能操作水平.现将我院护生护理技术现状进行分析.
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高职护理学教学方法改革初探
五年制高职护理专业学生生源主要为初中毕业生,由于其起点低,学习能力及基础较差,增加了教学难度.随着医学教学的改革,高职护理学教学方法的改革势在必行.
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培养护生沟通能力提高就业竞争力
近年来,护理专业毕业生就业竞争日益激烈,不少护生因缺乏沟通能力而丧失良好的就业机会.因此,在毕业生能力、经验相当的情况下,面试的沟通能力成为护生就业的决定因素之一.本文就面试中的沟通能力作一探讨.
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以问题为中心教学法在护生集中见习中的应用
目的 通过在中职护生毕业实习前集中见习教学中应用以问题为中心(PBL)教学法并评价其教学效果,探索医学教育新方法.方法 随机将护理专业2个教学班共106人分为实验组和对照组各53人.实验组实施PBL教学法,对照组采用传统教学法,比较2组学生对教学效果的评价.结果 实验组教学效果优于对照组(P＜0.05).结论 PBL教学法在中职护生集中见习教学中的应用取得很好的效果,值得推广.
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竞争机制在外科护理学教学中的应用及评价
目的 探讨竞争机制在外科护理学教学中的应用效果.方法 将学生随机分为实验组和对照组,实验组采用竞争机制进行教学,对照组采用常规教学方法,2年后分析学生学习效果并对竞争机制进行评价.结果 实验组学生学习成绩高于对照组,二者比较有显著性差异(P＜0.01).结论 把竞争机制引入外科护理学课堂教学,可有效提高学生的学习成绩.
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专科护生生物化学教学改革调查分析
自行设计问卷对专科护生进行调查,以便对教学内容及方法进行改革.
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案例教学法在儿科护理学教学中的应用
案例教学法有助于学生加深、巩固对所学知识的理解与掌握,拓展思维,引导、发展学生的自学、创新、表达、探索及综合分析能力;还可缩短理论与实践的距离.
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护理操作口诀的编写及在实验教学中的应用效果
目的 通过将繁琐、难记的32项护理操作步骤编写成言简意赅、朗朗上口的操作口诀,以指导实验教学、提高学生护理操作技能.方法 将护理操作步骤编写成操作口诀并印制成册,师生每人一份;同一班级2个学期分别采用传统教学法与操作口诀法进行护理实验教学,将2学期操作考核成绩作配对资料对比.结果 2学期考核成绩经比较有显著性差异(P＜0.05).结论 应用操作口诀指导实验教学,效果明显优于传统教学法,可有效提高学生的护理操作技能.
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临床带教中护生职业道德的培养
临床实习是护生走向工作岗位的必经阶段.带教教师除传授基本技能外,还应培养护生综合素质,以适应医学模式的转变和临床护理工作的需要.本文就目前临床带教中存在的一些问题,浅谈加强护生职业道德教育的必要性.
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护生实习前技能强化训练的探讨
护理技术操作是帮助护生将所学理论知识与实践相结合的过程,也是护生获得专业及个人技能、态度和行为的过程,对培养护生的职业素养极为重要.为使护生尽快适应临床、掌握护理操作技能,我校在课程安排上进行了调整,对即将实习的护生进行为期1个月的技能强化训练,收到良好效果.
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试论中医护理在我国护理学教学中的重要性
从中医护理自身优势、护理从业人员素质要求及现代护理发展需要几方面论述中医护理在我国护理学教学中的重要性.
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浅谈护生专业英语口语能力的培养
阐述护生掌握护理专业英语口语的重要巨与紧迫性,并对护理专业英语教师提出具体要求.
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引导-自主学习教学法在高职院校外科护理学教学中的应用
为进一步提高护理教学效果,适应新时期对护理人才的培养要求,改革传统的教学方法迫在眉睫.笔者应用引导-自主学习教学法在外科护理学教学中进行初步尝试.
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实习护生心理压力及防护
临床实习阶段是护生由理论进入实践的过程.护理技能的训练、专业理论知识的掌握是该阶段主要的学习内容,但健康心理素质的培养也是不容忽视的一个重要方面.
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对我院护理文书书写质量的分析与对策
目的 分析兰州石化总医院护理文书书写中存在的缺陷,探讨防范对策,以加强管理.方法 随机抽取我院2005年5月～2006年3月420份住院病历,以2003年6月下发的由甘肃省医院管理学会组织有关专家编写的《病历书写规范》以及甘肃省护理文书书写基本要求为检查标准,重点查阅护理记录及相关项目.结果 对护理文书进行质量检查分析,对书写中存在的问题采取有效措施,强化护理文书书写的规范性并进行效果追踪.结论 护理文书书写质量有一定提高,但还需不断完善.
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高职妇产科护理学教学体会
妇产科护理学是护理学的重要组成部分,是诊断和处理妇女特有的现存和潜在的健康问题,并为妇女健康提供服务的一门临床应用学科.
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急重症护理学教学改革探讨
保证护理人才培养质量,使护生掌握急重症护理学相关理论知识,熟练运用各项操作技能,为努力降低急重症病人死亡率、减少并发症、促进康复作出贡献.这是急重症护理学教学亟待解决的问题,可以从以下几方面进行改革.
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高职涉外护理专业内科护理学双语教学探讨
探索高职涉外护理专业内科护理学双语教学模式,对江西护理职业技术学院五年制涉外护理专业护生的英语基础和双语教学的接受能力进行调查与分析.结果表明:高职护生能够接受双语教学,但需合理安排课时、中英文比例、教学手段、教材与师资,同时加强护生的公共英语水平.
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模拟情景教学法在内外科护理学实践教学中的应用
目的 了解模拟情景教学法在内外科护理学实践教学中的应用效果,为教学方法的改革提供依据.方法 在实施内外科护理学模拟情景实践教学后,以整群抽样法抽取某职业技术学院2005级高职护生4个班共194人,发放调查问卷,调查模拟情景教学法与单项操作练习法激发学习兴趣等19项内容.对教师进行教学方法的改进意见等方面的访谈.结果 调查发现,在激发学习兴趣、认识到知识不足、促进学科知识的联贯、促进综合素质的提高等方面,模拟情景教学法与单项操作练习法比较均有统计学意义(P＜0.05).结论 模拟情景教学法有助于护生整体护理观念、团队能力、创新及实践能力的培养,提高学习兴趣.在内外科护理学模拟情景实践教学中,应加强应急能力的训练.
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班主任应转变管理理念
近年来,中职生综合素质有很大差异、总体水平下降、年龄偏小等,给班主任工作带来新的挑战.教师必须转变管理理念,采用师生共同管理班级的模式.如此,既可减轻班主任的工作强度,又可锻炼学生的工作能力.
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浅谈职业学校班主任的角色认知
"角色"一词用于描述人的社会行为,是指与人的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务规范和行为模式.任何一种社会角色总是与一系列的行为模式相联系,长期的社会生活使各种角色形成了一整套各具特色的行为模式.
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新时期中专教育教学评价改革探讨
以中等卫生学校为例,分析当前办学面临的招生滑坡、生源整体素质逐年下降的严峻形势,就如何全面、科学、合理地评价学生,提出新时期中专教育教学评价改革中应遵循的原则、评价内容与方法及应注意的问题.
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心电图多媒体课件教学应用研究
目的 研究心电图多媒体课件在教学中的作用并加以改进、发挥.方法 将2005级学生分为实验组和对照纽,分别采用多媒体课件及传统的教学方法进行教学.分析、比较2组学生的学习成绩及实习表现.结果 实验组学生成绩优于对照组.结论 运用多媒体课件进行心电图教学,能明显提高学生对心电图图形的识别能力,有利于人才培养.
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用VB代码实现PPT课件的交互功能
如何制作具有良好交互功能的PPT课件,尤其是具有良好互动性的习题?笔者经过实践,探索出一种有效的方法--用控件及相应的VB代码实现交互功能.现以选择题为例,谈谈在PPT课件中如何用控件及相应的VB代码实现交互功能.
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浅析中药不良反应——由鱼腥草注射液被叫停所想到的
2006年6月1日,国家食品药品监督管理局(SFDA)发布通告,在全国范围内暂停使用鱼腥草注射液等7个注射剂,暂停受理和审批鱼腥草注射液等7个注射剂的各类注册申请.根据监测,这些药剂可能引起过敏性休克、呼吸困难等严重不良反应,甚至死亡.
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完善志愿捐献遗体接受工作
志愿捐献遗体接受工作既是人体解剖实验中心工作的组成部分,也是一项重要的社会工作.其有利于医学教育和科研进步,促进现代医学的发展[1].
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药品商品名带来的治疗误区
按照世界通用标准,一个上市药品主要有化学名、通用名和商品名组成.其中,化学名和通用名是标准名称,代表药物的成分或主要成分,用以区别不同作用的药品;而商品名则是不同生产厂家为自己的药品所起的名字,具有商品标识作用,不同厂家、规格的同类药品可用不同的商品名,以与其他厂家生产的药品相区别.
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浅谈手机短信创作方法
短信文学,扎根于日常生活,在日常生活中提炼出精彩的文思,通过手机这一大众通讯工具,传播生活的真相、表现生活的美.
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论中国传统文化中的重民思想
重民思想作为中国传统文化的一个重要组成部分,贯穿于中国管理思想史的各个阶段.如何批判地继承重民思想,应作为完善马克思主义的领导科学和丰富当代科学领导观的一个重要内容.
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浅谈西部农村老年人的赡养问题
农村老年人的赡养问题是社会普遍关注的问题.从经济上赡养、生活上照料、精神上慰籍是养老的3个基本方面.
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性传播疾病恐怖症心理分析及治疗
性传播疾病(性病)恐怖症是指对性病产生过度的不安、害怕和惊惧的症状.其发生原因主要是对性病的无知、误解和偏执.
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高职高专仪器分析课程教学改革探索
针对高职高专仪器分析课程教学现状与存在问题,从教学和用人单位的需要出发,提出教学内容、教学手段和考核方式的改革思路.教学中应合理安排教学内容,开发和引进现代化教学手段,并把考核方式与学习过程结合起来,增加平时成绩所占比重和对创新能力的考察,调动学生学习的积极性、主动性和创造性.
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医学类化学课程标准的定位设计
介绍医学类三年制专科化学课程标准的定位设计方法,对课程知识结构、专业需求、学生水平进行量化统计和分析,并介绍制定课程标准中学时分配的修正过程.
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药检放专业编写课程标准若干问题的思考与实践
着力体现课程标准编写特色、准确把握课程标准编写重点、正确处理教学内容与分类目标之间的对应关系,是提高课程标准编写质量的关键.
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深化中等卫生职业教育课程教材改革的思考
目前我国中等卫生职业教育课程、教材体系远远落后于中等卫生职业教育发展的步伐,成为羁绊中等卫生职业教育改革的主要问题.因此,深化课程、教材改革是中等卫生职业教育的核心任务,也是其内涵建设的重要内容.
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中等职业教育德育教学改革的思考
我国进入市场经济大发展时期,社会价值取向多元化.一些负面影响对学生冲击很大,导致其对纷繁的社会现象感到茫然,对成长中遇到的实际问题感到困惑.
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对我校中医药专业建设的思考
借助广东省建设中医药强省的契机和江门侨乡的地缘优势,把专业建设作为学校内涵建设的重中之重,对学校近年来在专业建设中取得的成果进行全面总结;并对开发中医药新专业、构建完整的中医药专业体系进行思考.
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珊瑚姜油、茶树油对大肠杆菌等5种细菌的抗菌活性研究
目的 观察珊瑚姜油、茶树油对容易引起皮肤感染的5种细菌(大肠杆菌、金黄色葡萄球菌青霉素敏感株、乙型溶血性链球菌、绿脓杆菌、破伤风梭菌)的抗茼活性.方法 以珊瑚姜油和茶树油低抑菌浓度(MIC)和低杀菌浓度(MBC)实验检测其对容易引起皮肤感染的5种细菌的抑菌和杀菌活性.结果 珊瑚姜油对5种细菌的MIC分别为0.5%、0.5%、0.75%、＞10%、＞10%,MBC分别为0.5%、0.75%、1%、＞10%、＞10%;荼树油对5种细菌的MIC分别为0.5%、0.75%、1%、7.5%、＞10%,MBC分别为0.75%、1%、2.5%、10%、＞10%.结论 珊瑚姜油、茶树油对容易引起皮肤感染的5种细菌的MIC和MBC有较大差异.
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医学免疫学实验教学改革的实践与探索
社会发展、经济发展都离不开创新,创新是人类文明前进的永恒主题[1].毋庸置疑,教师在学生潜在创新能力的发挥中起着非常重要的作用.我们在教学改革中,不仅重视"教",更重视"引".
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离效液相色谱法测定赭朴九味润燥颗粒中阿魏酸的含量
目的 建立测定赭朴九味润燥颗粒中阿魏酸含量的高效液相色谱(HPLC)法.方法 含量测定HPLC色谱条件为:色谱柱Hypersil-OBS C18(200mm×4.6mm,5μm);流动相甲醇-1%乙酸溶液(2:3);检测波长为313nm;流速1.0ml·min-1;峰面积外标法定量.结果 阿魏酸在17.40～62.40μg·ml-1之间呈良好线性关系(r=0.999 5),回收率99.8%,RSD为1.33%.结论 本测定方法色谱条件温和,简便、准确、快速,可作为该颗粒剂的质控方法.
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抓好实验环节提高实验质量
从授课教师和学生2方面着手,认真抓好化学实验教学的3个环节,从而提高化学实验教学质量.
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以消化系统疾病为例谈病理学实验教学
病理学是一门医学基础学科,也是一门实践性很强的学科.在实验教学中,要注重实验与理论、大体表现与显微表现的密切联系;学生通过对大体标本、切片标本等的观察,进行具体操作、观察实验现象并讨论实验结果,以便更好地理解和掌握理论知识、提高独立思维和综合分析能力.现以消化系统疾病为例,就如何上好病理学实验课加以探讨.
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在解剖学实验教学中应用探究教学法的效果分析
随着中等卫生职业教育改革的深入,传统教学法已严重滞后于职业教育发展的要求.传统的实验教学是先由教师示教,然后学生进行操作.这严重束缚了学生的主动性和创造性,影响了学生主动学习的兴趣,无法激发其潜能.
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光电效应演示实验的改进
1 存在的不足光电效应演示实验是证实光量子性的-个重要实验.其方法是用紫外光或伦琴射线照射与验电器导杆连接的锌板,导致锌板上的电子逸出,验电器显示出带正电的现象.
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无菌技术关联实验教学探究
1 问题的提出1.1 对教材的分析多年来,我国基础医学实验一直沿用教材内容按学科各自独立设置的模式进行教学[1].本学科实验课注重对理论知识的验证和巩固,导致学科间存在一些实验内容和方法重复或遗漏.医学微生物学作为基础医学更是如此,实验独立设计,没有重视相关理论知识的联系,致使无法用理论来引领实践.
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公共事业管理专业实习生实习现状与对策
我院是-所集医教研为-体的高等院校附属医院,每年接受约400名不同专业、层次的学生来院实习.从2005年起,开始接收公共事业管理专业的大专和本科生到各职能部门实习.通过近几年对公共事业管理专业学生的带教工作,发现许多问题需要解决和规范.
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马铃薯茎叶中茄尼醇的提取及薄层扫描测定
介绍从马铃薯茎叶中提取茄尼醇的方法及用薄层扫描测定其含量.回收率为92.6%～97.1%,方法的相对标准偏差铑为2.17%～2.59%.低检测限为0.15μg.该法具有简便、快速、实用等优点.
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医学检验专业开设Western Blotting综合性实验初探
分子生物学是当前生命科学发展的主流,其理论与技术已广泛应用于各个领域.Western Blotting作为分子生物学的常规技术,在医学领域具有不可忽视的地位[1～2].
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机能实验室开放管理的体会
随着我院近几年招生人数的不断增加,为满足学院发展需要,提高办学效益,必需充分挖掘自身潜力,招收多学科、多层次的学生人校学习.于是,如何利用现有资源,保证教学质量,培养高素质的专业人才,成为一个亟待解决的重要问题[1].
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椎骨标本观察箱的制作
人体解剖学的学习离不开标本.骨学标本中的椎骨容易拉乱、损坏甚至丢失.这个问题一直困扰着解剖实验管理人员.
