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挫折教育并非“吃苦体验”
现在的幼儿由于家长的溺爱,普遍任性、心理脆弱.这是转型期的社会环境与传统的子女观、教育理念、教育方式相互作用形成的.所以在生活中给孩子一点适当的挫折教育是十分必要的.“挫折教育”不能等同于“吃苦教育”、 “失败体验”.
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虎妈猫爸,疗效几何
一部《虎妈猫爸》,让很多家长看到了自己现实中的影子.生活中,父母双方可能经常因为教育理念的不同而引发争执.其实,从心理学的角度来看,童年期教育是有规律可循的.为什么童年期教育尤为重要?电视剧《虎妈猫爸》是围绕兔宝宝茜茜入学前到入学后这个时间线索展开的,也就是发展心理学中的童年期.
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让宝贝顺其自然的去成长
"不能输在起跑线上!",这是当下很多父母对子女教育的直观认识.随着家长教育理念的不断更新,人们也不断提前开始对孩子进行早期教育.原本该自由玩耍的幼儿,如今已提前走进了校园.宝宝对环境的认知有限,对周围的事物缺乏基本的判断和认识,他还不能自主地控制身体和思想.所以,对他们来说,只有玩耍才能使他们安全忘我地把注意力集中到环境中他感兴趣的事物上,并运用自己的肢体、感官、大脑去探索它,不断重复,直到他完全掌握,才转向下一个目标.所以,玩耍对于宝宝来说,就是成长,就是学习.
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专题征文青春看世界
所谓青春,并不是人生的某个阶段,而是一种心态。卓越的创造力、坚强的意志、艳阳般的热情、毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的冒险心,都是青春心态的象征。
压力、孤独、不安、失望……无情的世界,不断消磨着你们的锐气与斗志,但是你们总能衍生出更为灿烂的气势。对世界,对生活,对人生,你们也一如孩子般,以无止境的好奇心去探讨、去追求、去爱。社会上各种教育理念冲撞,生活中各种事件冲突,这些都不能让你们的青春视角转弯。 -
谈人口与计划生育宣传工作及创新
从我们开展人口与计划生育思想宣传教育以来,经过了30多年的工作实践经验,人口与计划生育思想宣传教育工作始终处于首要地位,其改革创新就显得尤为重要。“思想是行为的先导。”人口与计划生育宣传教育的改革创新首先是理念的创新。为此,本文就宣传教育的理念创新作一分析与探讨,以求更加完善。宣传教育理念的创新涉及诸多方面,所以只能择其要而言之。
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食品科学与工程实验中心开放实验室的管理模式探讨
高校实验室是培养学生创新能力和实践能力, 实施素质教育的重要场所, 是我国科技创新、知识创新体系的重要组成部分.开放实验室,使学生积极主动地获取知识,是有效提高实验教学质量、适应高等教育深化改革、培养学生创新思维与综合分析能力的有的效途径.开放实验室是对实验教学的一种改革,体现了以学生为中心的教育理念,有利于充分利用实验教学资源,提高学生的创造力,培养适应新时代要求的创新人才.本文结合吉林工商学院食品科学与工程学院实验中心开放实验室的经验,探讨了如何管理和扩大实验室开放,从而提高学生创新能力,为教师科研做好保障的实验室管理模式.
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"五全"健康人文教育理念的研究与实践
医学院校人文教育的目的,是使医学生成为"健康关怀者",即在医学生时期"关怀常人",在医生时期"善待病人",以此为教育目标,本文提出"全人、全面、全程、全时、全方位"的"五全"健康人文教育理念,采取综合性教育手段和措施,对医学生进行人文素质教育,使医学生早期实践人文、同步认识人文、深厚养成人文.
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南京医科大学基于HOPE理念和I-CARE模式的医学人才培养体系构建
基于全球化时代高等教育信息化的新景观,以及国家"健康中国"战略对医学人才培养的新需求,南京医科大学立足国情和校情,开展了专业综合改革和"卓越医生教育培养计划"试点,初步形成"人文导向、结果导向、问题导向、实践导向和循证导向"的HOPE理念和以"兴趣、引导、互动"为特征的I-CARE人才培养模式.本文就教育理念、目标及基本路径作具体阐释,以资我国医学院校进一步深化教育教学改革,培养卓越医学人才借鉴.
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试论树立“以学生为中心”的教育理念
随着我国高等教育改革的不断深入,“以学生为中心”的先进教育理念受到越来越多的关注.文章对“以学生为中心”教育理念的重要意义、内涵和实施方法进行论述,为树立“以学生为中心”的教育理念提供理论依据,加快我国高等教育的转型.
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转化医学理念指导乡村医生医学教育的探讨
乡村医生是我国农村卫生服务的主力军,直接承担着九亿农民的基本医疗、预防、保健和计划生育等工作,因此,提高乡村医生的素养是乡村医生教育的重中之重.文章介绍了转化医学的概念及内涵;对乡村医生教育的现状及存在的问题进行分析;提出了转化医学理念引入乡村医生教育的重要性;并结合乡村医生特点,对转化医学理念指导乡村医生教育的策略进行探讨.
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早期接触临床教育培养合格乡村医生
乡村医生直接承担着广大农村群众的预防保健、治疗及计划生育等工作.由于其重要性和特殊性,乡村医生的教育问题备受关注.该文通过介绍早期接触临床教育的内涵及乡医教育的现状,提出在乡村医生教育中进行早期临床接触教育的必要性、可行性,并对乡村医生医学教育中实行早期接触临床教育的策略进行了探讨.
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中国传统文化融入医学生教育刍议
中国传统文化是新时代医学生教育的宝贵资源,将传统文化融入医学生教育具有高度的必要性.针对当前我国医学生传统文化教育存在的问题,应以问题为导向,进一步创新医学生教育的理念、方式与内容体系,为传统文化与医学生教育的契合创造有利的条件.
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谈人本理念下的研究生思想教育体系的建构
作为教学医院,不仅要为人民提供高质量的健康服务,还肩负着培养德才兼备的高层次医学人才的神圣使命.然而不少医院却有辱使命,他们视研究生教学为"副业",忽视研究生的思想政治教育,使研究生的思想教育出现说教不灵和效力疲软的状况.因此,对于教学医院,贯彻"育人为本,德育为先"的方针,正确认识和把握以人为本教育理念的科学内涵,积极探索和构建医学研究生思想政治教育的创新体系具有重要的现实意义.
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经济合作与发展组织教育理念与中医院校教育质量评价体系的构建
教育质量是高等院校生存和发展的关键问题.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)明确提出“改革教育质量评价和人才评价制度”要“根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准.开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动”[1 ].为提升中医院校教育质量,本文试借鉴经济合作与发展组织(organization for economic co-operation and development,OECD)教育理念,构建中医院校教学质量评价体系.
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朱琏针灸教育理念与实践
介绍我国已故著名针灸学家、中国中医科学院(原中国中医研究院)针灸研究所首任所长、创始人朱琏的针灸教育理念与实践活动.主要体现在多元化的教育培训模式、颇具特色的“新针灸学”教学理念、专业性针灸大学的创办等3个方面,既有鲜明的时代特征,又有积极的现实启迪意义.
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中医药创新创业人才教育理念的思考
祖国中医药是中华医学与文化的瑰宝,随着中医药事业的发展和进步,21世纪需要的是既精通中医,又擅长西医,既懂自然科学,又知社会科学的创新创业型人才,从中医药的发展入手,了解中医药教育现状和存在的问题,明确教育思路和方向,疏理并提炼中医药教育的价值体系,探索教育方法,制定评定标准,是当前中医药人才教育的重要任务.
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我校中医学专业教育理念的思考与实践
正确的高等中医学教育理念,既是实施中医学教育的指导原则,又是中医学教育的方向和目标,直接关系到中医学教育改革和人才培养质量.遵循现代高等中医药教育规律和人才成长规律,适应社会对高等中医人才的需求,依托医圣故里深厚的仲景文化优势,提出了“中医教育与人文教育融合、理论教学与临床实践俱重、传承仲景学术与创新精神相济、教师主导与学生主体交互、精湛仁术与高尚仁德并举”的中医学教育理念,从而实现知识、能力、素质协调发展的中医应用型人才培养目标.
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中医内科学学习兴趣的激发与培养
如何培养学生对《中医内科学》的学习兴趣是促进学生自主学习与提高教学质量的关键.因此要转变教育理念,加强师资建设、提高教学水平,建立独立自主人格,实施病案引入,PBL教学方法,强化多媒体直观教学,强化实践,师生互动,积极鼓励学生,建立良好的学风.从以上几个方面来培养学生的学习兴趣,从而提高教学质量,并促进医学生学习期间及工作后自身能力的发挥.
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解剖学系列多媒体课件的研制与应用
利用多媒体课件进行计算机辅助教学(CAI)是近年来出现的一种新的教学手段,它具有融合性、交互性、灵活性、高效性和多样性等特点,有力地推动了教育理念、教学内容、教学方法和教学过程的改革.
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美国高等医学教育培养高素质创新人才的特点
美国高等医学教育培养高素质创新人才的特点表现在以下几个方面:1先进的教育理念是培养高素质创新人才的基本前提美国在其固有的教育体系中特别重视医学教育.现有医学院校120余所,学制一般为4年.在教育理念上有很多地方与我国不同,主要表现在:一是其医学教育为本科后教育,即在大学本科毕业后方能进入医学院校学习;二是其医学教育实行精英教育,各院校严格控制招生人数,如芝加哥大学医学院20年来,每年只招104人;三是特别重视学生动手能力的培养,要求学生一定要学会将知识如何运用于实践.