卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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"学导式"教学法在中药学课程中的应用探索
"学导式"教学法是20世纪80年代初提出的,后经全国各地教育理论和实践工作者不断充实和完善,逐步形成的有一定理论体系、体现时代气息和民族特色的教学法,是世界五大教学法之一.我们将"学导式"教学法应用于中药学课程的理论与实践环节,通过在部分专业的应用与反馈,发现该教学法的实施,使教师从灌输式、单向传授知识转变到培养学生的认知能力上来,同时使学生变被动学习为主动学习,能充分调动教与学双方的积极性,增强教学的针对性,有助于提高学生的综合能力,增强教学效果.
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项目教学法在中药药剂课程中的应用
项目教学法是师生为共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动.在职业教育中,项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作任务.随着项目教学法在职业教育中的开展,其在培养学生独立思考、团结合作能力方面的优势日渐突出.在中药药剂的技术领域中,许多小剂型产品的生产可以作为项目来组织教学,现以浸出药剂一章为例,完成项目教学.
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三年制高专口腔修复学课程"理论与实践一体化"教学模式试用初探
口腔修复学是口腔医学专业的重要专业课程,其实践性、操作性强.三年制高专口腔医学专业为培养应用型技能型人才,在口腔修复学课程中试用"理论与实践一体化"教学模式,对实施"理论与实践一体化"教学模式教学环境的准备与布置以及教学方法进行探讨.
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初探脂肪酸氧化的能量计算公式
在生物化学中,脂代谢一章重要的内容是介绍偶数碳饱和脂肪酸彻底氧化过程及释放能量的计算方法.脂肪酸的主要生理功能就是在细胞内氧化,为机体提供能量.所以,我们教学的重点,就是通过分析饱和脂肪酸分解代谢的过程,让学生知道如何计算释放出的能量.然而,所有的教材中均未介绍计算方法,教师在授课时只能把长碳链的饱和脂肪酸按2个碳一组逐一演示切割下来.后,再把它们氧化产生的能量一一加起来计算,很繁琐,而且易出错.
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浅谈测验命题的技巧和方法
在教学过程中,教学测验不仅可以测量、评价学生在一定群体中的等级和是否有效地完成了教学目标,同时又是检验教师的教学成效、确定教师教学效果的有效手段,是有效教学不可缺少的环节.通过测验可以了解学生的学习状况,改进教师的教学,从而促进教学效果的提高.教学测验的核心是命题,要编制良好的命题,教师必须掌握命题的方法和技巧.
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现代体育教学中的拓展训练
科技的进步在使人们的生活更加便捷的同时,也带来许多负面影响,它减少了学生锻炼的机会;另外,长辈的溺爱在一定程度上剥夺了学生接触、思考的机会,导致他们缺乏实践、创新与探险精神,这是无法适应时代发展的.
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关于新教师听课的几点体会
听课是提高新教师业务水平的一个非常有效的途径.听课前做好充分准备,听课时侧重于观摩授课者的教学方法与手段的运用、板书的设计与布局、语言表达、教态、课堂气氛的调节及课堂纪律的控制,课后及时总结,可以取得较好的效果.
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中专男女生混合班中男生的妇产科学教学探讨
妇产科学是中专临床专业的主要课程之一.在中专男女生混合班中,大部分男生感到妇产科学索然无味,不愿意学习妇产科学.通过采取强调学习的重要性、改革教学方法、提高教师的综合素质等方式让男生从根本上愿意学好这门课程,为其将来进入临床打下良好的基础.
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"弱电解质的电离平衡"说课设计
通过说课这一教研活动,使授课教师在对教学任务和学情了解、掌握的情况下,展现教学设计,反思教学设计的预测或现象,提高教师的教学能力并升华教师的教学境界.
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案例教学法在基层医生培训班内科学教学中的作用
在内科学教学中引入案例教学法是近几年来教学方法改革的一种尝试,更是更新教学观念的一种新举措,即由"注入式"转向"启发式".结合教学实际,针对培养基层实用型人才的宗旨,就案例教学法在乡村医生培训班内科学教学中的作用提出具体方法,阐述其作用.
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医学生物学教学中习题的运用
习题不仅可以检查学生的学习质量,使学生巩固和加深所学知识,而且是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要手段.根据教学的具体情况,精心选择具有专业性、启发性、针对性和趣味性的习题,并把握适宜的时机,采用适当的方式,恰当地运用习题,对提高学生的课堂知识吸收率、提高教学质量具有事半功倍的效果.
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浅淡如何培养中专生的语文实际能力
中专教育是职业技术教育,中专学校主要对学生进行就业前各项技能的培训,学生在校一般把相当多的时间和精力投入到所学的专业课程上.观察很多中专生的实际水平,由于长期存在认识上的偏差,相当一部分学生的语文能力差,专业课亦没有学好,在初中学习的基础上,中专生应该扎实掌握语文的基本内容,培养步入社会的语文实际能力.通过教学实践,笔者认为应从以下几方面加强对学生能力的培养,这对于促进中专语文教学的改革、提高中专语文教学质量是至关重要的.
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中专学生课堂学习状况及相关原因调查
调查娄底市卫生学校462名学生的课堂学习状况.内容主要有学生对课堂学习的态度、学生课堂不认真学习的表现及其原因.结果显示,多数学生在课堂学习中是比较认真的,但学生课堂上的非学习行为有多种,如睡觉、讲话、看课外书、旷课、走神等.学生不认真学习有家庭的、社会的、学校的和学生自身的原因.据此提出一些提高中专学生学习积极性的一些建议.
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兰州市中小学体育运动伤害调查分析
学校师生的生命安全问题已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题.作为学校教育重要组成部分的体育,由于自身的特点(运动、器械)或其他各种因素,伤害事故(尤其是运动性损伤)时有发生,其已成为学校教育过程中的不安全因素.
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角色互赖、任务互赖对提高高职生合作学习参与性的实证研究
为了提高学生的参与性,在合作学习的教学实践中实施了角色互赖、任务互赖策略.结果显示,角色互赖和任务互赖能显著提高高职生的参与性,角色互赖与任务互赖的联合效应比其各自的单独效应更为显著.
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在五官科护理学研究性学习中教师角色的转变
研究性学习是以发展思维为目标,以学科的基本结构为内容,以再发现为学习方法[1],具有开放性、探究性、实践性、创造性的特点.
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高职学生SCL-90测试分析
目的 了解高职学生的心理卫生状况. 方法 采用症状自评量表SCL-90对496名高职学生的心理卫生状况进行测试,并与中国常模青年组作对照. 结果 高职学生的SCL-90总均分、阳性项目数及阳性均分均偏高;女生的躯体化、抑郁、焦虑和恐怖因子分明显高于男生;不同年级高职学生主要的心理问题和精神疾病有差异. 结论 高职学生的心理健康状况较非高职同龄人差.
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脑血管意外患者家属的心理卫生状况调查研究
目的 调查研究脑血管意外患者家属的心理卫生状况. 方法 采用SCL-90量表测量198例脑血管意外患者家属的心理状况. 结果 脑血管意外患者家属的SCL-90总分、总均分、阳性条目数、阳性均分、部分因子(人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖)分均高于全国常模(P＜0.01). 结论 脑血管意外患者家属的心理健康状况较差,心理健康水平明显低于正常人群.因此,医护人员在关注脑血管意外患者的同时,应关注患者家属的心理健康,制定对策,纠正负性情绪,促进医护、患者、家属和谐,提高病房服务的满意度.
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江苏省6所卫生职业院校"十五"期间教师发表的论文回眸
1 资料来源笔者收集了江苏省6所卫生职业院校2001～2005年教师发表论文的相关资料,统计数据源自中国知网(www.cnki.net),时间截至2006年9月10日."十五"期间,6所卫生职业院校教师在省、国家级期刊发表论文的情况见表1,6所卫生职业院校教师在省、国家级核心期刊发表论文的情况见表2.
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某省肿瘤专科医院2001～2005年抗生素使用及趋势分析
目的 对2001～2005年某省肿瘤专科医院抗生素的使用情况及趋势做出客观评估. 方法 统计某省肿瘤专科医院2001～2005年使用抗生素的品种、用量、金额、用药频度以及限定日费用. 结果 该院2001～2005年抗生素用药金额占药品总金额的份额平均为24.81%.其中,注射用抗生素的金额以年均17.9%的速度递增,而口服抗生素则以年均32.7%的速度递减.头孢菌素类在抗生素中占主导地位,医保类抗生素用药比例占医院全部抗生素类的96%. 结论 该院抗生素药物用药结构基本合理.
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552名高职护生心理问题的测试分析
对我院2004级护理高职552名学生采用SCL-90症状自评量表进行测试,发现不少学生存在着不同形式、不同程度的心理问题,表现出不同的异常行为反应.分析引起心理问题的原因,以便于开展有针对性的心理疏导,减轻或消除护生的心理压力,提高她们的心理健康水平,促进护生综合素质的提高,使其更好地适应社会.
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某省医学职业教育现状调查及分析
医学职业教育是医学教育的重要组成部分,中、高等卫生职业学校在提高医疗卫生服务水平,特别是基层和广大农村医疗卫生服务方面做出了重要的贡献.随着社会经济的发展,医学职业教育尤其是中等医学教育面临越来越多的困难,卫生部、教育部<关于印发中等医学教育结构调整指导意见的通知>对中等医学教育进行了调整.随着国家对职业教育重视程度的提高,医学职业教育将面临新的发展机遇.通过对某省医学职业教育尤其是中等医学职业教育经历结构调整后的现状进行调查分析,为医学职业教育更好地发展提供依据.
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青春期性知识来源的调查分析
目的 通过调查学生青春期性知识的来源,了解学生获得性知识的途径,配合学校更好地开展青春期性教育. 方法 随机抽取高级护理专业、临床医疗专业大专班学生,就青春期性知识来源进行问卷调查. 结果 学生主要通过医学书籍、杂志、网络获得青春期性知识,通过父母、教师获得性知识的分别占22.01%和38.76%.为此,学校开展青春期性教育是十分必要的.
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中职护理与药剂专业教学成本对比分析研究
随着教育被逐步推向市场,教育经费的管理及使用的企业化,各校都面临着节约资金、降低教学成本的问题.通过对我校中职护理、药剂2个专业直接用于教学部分的成本的核算分析,为学校总体成本核算及医学职业教育核算、控制教育成本、探究不同专业的教学成本及构成的合理性提供基础数据和理论参考.
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对中等卫生学校学生创新意识和实践能力的调查
创新教育是21世纪知识经济时代对教育的高要求.创新意识和实践能力的培养是一项系统工程,其目的在于使学生获得扎实的知识,并促进其德、智、体、美全面发展.当代医学技术发展日新月异,这要求我们的学生毕业后不断适应科技发展,不断学习.因此,学会学习、独立探索将成为21世纪新型人才必备的基本素质.为了解和掌握中等卫生学校学生在创新意识和实践能力方面的状况,我们在2001年5～6月对我校学生进行了调查研究.
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从学生请假情况探究学生的学习态度及相应对策
在多年的班主任工作中发现学生特"偏爱"在上文化课和考查课时请假.通过调查发现,出现上述情况的原因主要是学生的学习态度出现偏移.
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甘肃省肿瘤医院2004～2005年麻醉药品应用分析
目的 加强麻醉药品的管理,以配合临床合理用药. 方法 对我院2004～2005年门诊、住院药房麻醉药品处方9 248张进行药名、用法用量、用药次数、总用药量等情况统计,以卫生部<癌症病人三阶梯止痛疗法的指导原则>及<新编药物学>(第15版)推荐的限定日剂量(DDD)作为药物利用动态观察客观指标;采用药物利用指数(DUI)作为分析判断指标分析其使用情况.DUI＞1.0,说明医生日处方量大于DDD,DUI＜1.0则相反. 结论 分析结果显示,我院门诊、住院药房麻醉药品使用基本合理,但仍存在一些问题,有待于进一步完善.
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医学类高校计算机应用基础教育的教法探索
计算机应用基础教育必须认清教学情况,改进教学方法.教师是教学方法的实践者,在课堂教学中起主导作用.
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教考合一与教考分离的统一——医学基础课综合性考试模式初探
考试是检验教学效果的有效方法,是教学过程中不可缺少的环节.多年来,人们对考试改革不断进行探索,总结出不同的考试模式,例如教考合一与教考分离就是2种完全不同的考试模式.通过对比2种考试模式的优势与劣势,提出适合医学基础课的综合性考试模式.
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适应职业教育特点改进中药鉴定学考试方法
中药鉴定学是各级各类院校中药专业的一门重要专业课,内容繁杂,教学难度大,学生负担重.近年来,我校依据职业教育的培养目标,针对高职学生的学习特点,采用了目标教学法,着重对传统的考试方法进行了一系列改进,改集中考试为分散测评,改单一笔试为知识、技能、态度全方位测试,教学效果显著,学生综合素质明显提高.
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强化质量意识促进成人高等医学教育可持续发展
成人高等医学教育应从严抓好教学管理,切实做到"三加强"、"三公开"、"三改革"、"三评价"、"三沟通"、"三考勤",有效地提高成人高等医学教育教学质量,促进成人高等医学教育的可持续发展.
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以学习者为中心教学法在英语教学中实施可行性的研究
多年来,采用什么样的教学模式进行高职英语教学已成为教育领域研究的焦点.近的教学研究强调英语教学应在课堂中把学生放在中心地位,以人为本进行教学.
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校园非主流文化现象分析及对策
在肯定大学校园文化的主流时,我们也不能忽视其非主流的一面对大学生成长产生的负面影响.针对校园非主流文化现象的对策是:加快高校教育体制改革;加强校园文化建设;创新德育的方法和手段,提高德育的实效;提高学生的思想道德素质,增强其自律意识;完善各种咨询服务和管理.
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以学生技能培养为核心的高职院校药用植物学教学改革
介织高职院校中药专业基础课药用植物学在教材、教学方法和学生考核形式几方面的教学改革情况,旨在探索一套适合高职院校中药专业的教学模式.
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加强高校后勤职工队伍的思想政治工作
叙述在后勤改革过程中一些职工出现的思想变化,提出存在的主要问题是思想认识不到住、思想认识与改革发展不同步.同时提出如何做好职工思想政治工作的一些想法,如要配备高素质的后勤领导班子、发挥党组织的作用、广泛开展谈心活动、把开展思想政治工作与开展其他工作有机结合起来,才能收到较好的效果.
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对升格为高等专科学校发展的思考
升格为高等专科学校院校的发展,在学校定位上要突出"专",专业设置上要把握"新",教师教学上要注重"活",学生培养上要强调"能",学校管理上要贯穿"生".
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锐意改革拓展成人教育管理的新路子
成人永远是社会的主体和中坚力量,成人的素质决定着社会的发展和文明程度.随着信息时代、知识经济时代的到来,科学技术发展的突飞猛进,人们必须不断学习、终生学习.
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职业教育升学政策的调整及影响
通过回顾近年来高等教育与中等职业教育关系的变化,解读教育部、国家发改委<关于编报2006年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知>,理解国家通过调整招生计划,从控制高等教育办学条件、限制高等教育升学比例、限制在低级别学校设置分教点等措施入手,宏观上调节高等教育和中等职业教育的关系,分析其对中等职业教育发展和中等职业教育毕业生出路的影响,从端正办学思路、调整教学计划、完善教学管理、配套办学条件、改变招生策略、加强就业指导6个方面提出应对措施.
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构建和谐的师生关系促进学生心理健康发展
和谐的师生关系是对学生心理健康的一种强有力的促进.我们提倡共享式师生关系.构建和谐师生关系,首先要明确师生在教学中的位置,其次是师生之间要有有效的心理沟通.
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理论课成绩测评中的几点体会
从课堂出勤、平时表现、平时测验、期末考试等几个方面谈考试成绩的计算方法及其优点,列举若干实例,同时指出教师应具备的素质.
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积极探索女医学生就业途径
随着我国高等院校的扩招,毕业生人数逐年递增,就业形势之严峻不言而喻.女大学生就业难,女医学生就业更难,这已成为一个不容忽视的问题.
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充分运用现代教育技术提高中等医学教育教学质量和效益
教育技术的信息化和现代化,不仅是教学手段的变革,也是教学理念和教学思想的革命.广泛应用现代教育技术,对于转变陈旧的教育思想和观念,促进教学内容、方法、结构和模式的改革,加快建设教育手段和方法的现代化有着决定性作用,尤其对于提高中等医学教育教学质量和效益,培养知识经济时代的创新人才具有深远的意义.
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谈学校教学档案的管理和利用
教学档案是记录学校教学管理水平、教育质量及文化科技水平的重要标志之一,也是学校档案管理的重点.在教学档案形成的环节中,重要的是"管"和"用",而真正的价值又在于"用".档案工作的重点除了进行科学的管理外,应向开发、利用倾斜,将滞档转活,变封闭为开放、变单一为多元、变被动为主动,由藏到用,拓宽利用面,开发教学档案的资源信息.
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对"三理"教员进行机能学实验培训的做法与体会
机能学实验是一门新兴的、实践性较强的学科,其是将原来的生理学、药理学、病理生理学3门学科的实验内容进行有机融合、创新而设立的一门新的、独立的实验课程.我院为了进一步提高学生的综合素质,确保机能学实验的教学质量,在开学初对"三理"教员进行了机能学实验的综合性培训,以培养更多素质高、能力强的医学人才.
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甘肃省食用植物油中溶剂残留含量的调查分析
植物油中的残留溶剂是在生产过程中产生的.由于浸出法生产植物油能提高出油率,故其深受植物油生产厂家的青睐,但浸出油中残留溶剂的污染问题也日益严重,长期食用残留溶剂超标的植物油会影响人体的健康.为了解食品质量安全市场准入制度实施对我省食用植物油残留溶剂污染的影响,现将甘肃省产品质量监督检验中心近年来对食用植物油中残留溶剂含量的检测结果进行分析研究.
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浅谈如何提高冰冻切片的质量
冰冻切片是病理检验技术中不可缺少的一种制片方法.目前,国内外普遍应用该技术解决手术台上的病理诊断问题.
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在临床实习中加强护生健康教育能力的培养
对临床实习护生进行健康教育的培养,可以强化护生的健康教育意识,培养护生的沟通技巧,使其理论联系实践,并能提高带教教师的健康教育能力.
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焰色反应实验改进
对焰色反应实验进行改进,使实验仪器更廉价、易得,操作更简便,现象更明显.
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应用DDC-Ag分光光度法检测尿砷需要注意的几个问题
2004年12月阜新一家工厂管道破裂造成砷污染了饮用水,部分人因饮用被污染的水及食用了被污染的水做的饭菜而引起砷中毒.应用徐伯洪主编的<工作场所有害物质监测方法>中尿中砷的DDC-Ag分光光度法测定砷中毒患者尿砷含量,共检测467份,均值为1.843mg/L,标准差为0.209 9,其中高值达14.2mg/L.在应用这个方法过程中发现,从试剂配制、样品处理、反应过程到后的比色等环节,需要在原方法的基础上进一步细化以下几个方面.
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谈诊断学实验课的方法与体会
从实验课前准备、教师示教、培养学生的独立操作能力、实验课成绩考核等方面阐述如何提高诊断学实验课的教学质量.
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HBeAg阴性慢性乙肝的诊治进展
目前,HBeAg阴性慢性乙肝的治疗已成为病毒性肝炎治疗领域的难点和热点.现综述HBeAg阴性慢性乙肝的诊断及发病情况,系统回顾近年来的治疗进展,特别是干扰素与核苷类似物类药物在这一疾病治疗中的作用.
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血脂康对老年冠心病患者血脂及血液流变学影响的观察
目的 观察血脂康对老年冠心病患者血脂及血液流变学的影响. 方法 将75例冠心病患者随机分为血脂康(A)组(39例)与常规治疗(B)组(36例).B组应用硝酸异山梨酯与美托洛尔常规治疗.A组在常规治疗的基础上加用血脂康胶囊,每日1次,每次1.2g,连续服药2个月.所有患者于开始治疗前1日与结束治疗次日进行血脂、血液流变学检测. 结果 A组患者服血脂康2个月,查血脂示代(血清总胆固醇)、TG(甘油三酯)、LDL-C(低密度脂蛋白胆固醇)明显下降(P均＜0.01),B组TC、TG、LDL-C治疗前后均无显著性差异(P＞0.05).血液流变学观察,患者经血脂康治疗后,低切变率下全血粘度、高切变率下全血粘度、血浆比粘度、红细胞聚集指数、红细胞比积、红细胞电泳时间、血小板聚集率、纤维蛋白原均显著下降(P＜0.01或＜0.05),其改善血液流变学指标的效果优于常规治疗组(P＜0.05).在随访治疗过程中未见血脂康的严重不良反应. 结论 血脂康有调脂与改善血液流变学的作用,有助于老年冠心病的防治.
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健康教育对消化性溃疡患者遵医行为的影响
目的 通过健康教育,提高消化性溃疡患者的依从性. 方法 采用自行设计的遵医行为调查问卷对本院门诊165例消化性渍疡患者进行问卷调查. 结果 患者在健康教育前对疾病认识不足,遵医行为差,疾病反复发作. 结论 对患者进行健康教育,改善患者的遵医行为,可使消化性溃疡的复发率降低,治愈率提高.
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裸臂及隔衣测量血压的相关性研究
目的 探讨在裸臂及隔衣状态下测量血压的差异并进行相关性研究. 方法 对273例观察对象分别在同一时间内采用汞柱式血压计(台式仪)和多参数监护仪(监护仪)行裸臂及隔衣(厚度＜0.5 cm)测量右上肢肱动脉血压4次,对2种方法在不同状态下测得的收缩压/舒张压分别进行比较,并对高血压患者的分级情况进行对比性研究. 结果 (1) 3组观察对象用2种不同仪器在隔衣状态下测得的收缩压/舒张压均高于裸臂状态下的血压值,但无显著性差异(P＞0.05);(2)台式仪与监护仪所测收缩压/舒张压比较,无显著性差异(P＞0.05),提示台式仪与监护仪相关性较好(P＞0.05);(3)高血压患者在裸臂及隔衣状态下测得的收缩压/舒张压对其高血压分级的影响显著不同:隔衣状态下患者的高血压分级高于裸臂状态下的高血压分级,二者比较有显著性差异(P＜0.05). 结论 (1)医扩人员在为患者测量血压时,可以隔厚度小于0.5Gm的衣袖缠绕袖带进行测量,对测量的结果不会有显著影响;(2)监护仪与台式仪所测血压值可以相互代替;(3)对于高血压患者或血压处于临界值的患者,在测量血压时,一定要按标准方法操作,以防漏诊及影响对治疗效果的判断.
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剖析降低中药毒性的方法
在回归大自然的浪潮中,中药在临床防病治病中越来越广泛地得到世界各国的应用.一直以来,中药以其独特的疗效、较小的副作用深受人们喜爱,但近年来国际上中药出现严重不良反应的报道日渐增多,导致许多疗效确切的中药被国外医药界封杀,主要原因是人们没有正确应用降低中药毒性的方法,现剖析降低中药毒性的方法,为临床减少不良反应提供合理途径.
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肺癌纤维支气管镜检查的护理体会
目的 探讨在纤维支气管镜检查中对肺癌患者的佳护理方法,配合检查诊断,大限度地降低并发症的发生率,确保检查过程顺利、安全. 方法 对检查前详细掌握病史、术中熟练操作、严密监测患者的生命体征,尤其是在接诊时、临检前及操作过程中的有针对性的心理护理、术后的病情观察等予以回顾性总结. 结果 对24例肺癌患者行纤维支气管镜检查的护理实践证明,该套护理方法行之有效,患者顺利、安全地完成检查,为疾病的诊断及治疗赢得时机. 结论 护理人员对本专业知识、纤维支气管镜检查操作流程的熟练掌握以及与医生的默契配合,对患者在诊疗过程中心理变化的了解及应对处理,对病情变化的严密监测,是顺利完成纤维支气管镜检查护理操作的关键.
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针形栓剂穴位介入治疗功能性室性早搏的临床研究
采用验方制成中药微囊针形栓剂,利用套管针注射到肌肉(特定穴位)里,缓释、控释药物并保持持久刺激作用治疗功能性室性早搏患者31例,并与32例以单纯西药治疗的患者作疗效对比观察.
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坚固内固定术配合颌间固定术治疗下颌骨骨折的体会
目的 分析坚固内固定术配合颌间固定术对下颌骨骨折治疗效果的影响及体会. 方法 7 6例下颌骨骨折患者,其中49例采用坚固内固定术配合颌间固定术进行治疗(配合治疗组),27例仅采用坚固内固定术进行治疗(单纯内固定组),术后3个月检查咬合关系及下颌运动功能情况. 结果 配合治疗组有4例(8.2%)咬合关系不良,10例(20.4%)下颌运动功能障碍;单纯内固定组有7例(25.9%)咬合关系不良,1例(3.7%)下颌运动功能障碍. 结论 坚固内固定术配合颌间固定术有利于获得良好的咬合关系,但在早期下颌功能恢复方面不如单纯坚固内固定术.采用坚固内固定术配合领间固定术治疗下颌骨骨折的同时应注意下颌运动功能的恢复治疗.
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骨痹威灵丸的研制与临床应用研究
目的 研制骨痹威灵丸,观察该药对骨痹(骨性关节炎)的治疗效果. 方法 以威灵仙、乌梢蛇、当归、土鳖虫、透骨草、防风、血竭、杜仲、桑寄生、骨碎补、狗脊、川断、穿山甲、龙骨、牡蛎等药材制成骨痹威灵丸,并制定质量标准.将确诊的240例患者随机分成2组,治疗组160例,用骨痹威灵丸治疗;对照组80例,用壮骨关节丸治疗,2组均服药1个月后统计疗效. 结果 处方配伍及制备合理,制剂稳定;2组疗效比较,治疗组的治愈率明显优于对照组. 结论 本品制备工艺可靠,质量可控,临床效果良好.
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提高静脉留置针穿刺成功率的探讨
随着护理技术的发展,静脉留置针已广泛运用于临床.医护人员已充分认识到了静脉留置针的优越性,如能减轻患者的痛苦、减少工作量、避免反复穿刺及便于抢救、护理等.如何提高静脉留置针穿刺的成功率显得非常重要.笔者就操作方法与技巧进行了大量的实践与探讨,效果较好,现报告如下.
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DHS治疗股骨粗隆间骨折的并发症及防治
目的 探讨DHS治疗股骨粗隆间骨折发生并发症的原因,提出防治措施. 方法 回顾性分析2001年9月～2005年12月在C型臂X线机透视下复位并DHS固定治疗股骨粗隆间骨折的患者资料. 结果 应用DHS治疗股骨粗隆间骨折87例,发生并发症者共15例,其中加压钉穿出股骨头者2例,加压钉切割股骨颈者3例,髋内翻者4例,加压钉位置不良者4例,螺钉松动退出者2例. 结论 运用DHS治疗股骨粗隆间骨折应严格掌握适应证及可靠、稳定的原则,充分准备和高超的手术操作水平是减少并发症的有效措施.
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自拟洁齩痈液治疗下颌智齿冠周炎186例临床疗效观察
目的 探讨用中药自制水剂治疗急性智齿冠周炎的疗效. 方法 治疗组和对照组各93例,每日均局部用药2次. 结果 治疗组有效率为94.62%,对照组有效率为91.40%,2组比较无显著性差异(P＞0.05);2组显效率比较,治疗组大于对照组,有显著性差异(P＜0.01). 结论 用中药自拟方局部治疗急性智齿冠周炎,止痛效果好,显效率高,用药量小,无毒副作用,方法简便易行,值得在临床推广.
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子痫前期患者血清脂连素检测及临床意义分析
目的 通过分析母体血清脂连素(adiponectin)与子痫前期的关系,评价脂连素在子痫前期发生、发展中的作用,从而为子痫前期患者的临床预测及治疗提供新的理论依据. 方法 血清脂连素水平采用ELISA法测定,胰岛素采用放射免疫法测定. 结果 与正常未孕组及正常妊娠组患者相比,子痫前期组患者血清脂连素水平显著升高(P＜0.05). 结论 孕期血清脂连素水平可能成为对子痫前期患者进行临床预测及治疗的理论依据.
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抗心脏肌球蛋白重链抗体检测在小儿病毒性心肌炎诊断及预后中的应用
目的 通过检测抗心脏肌球蛋白重链抗体(anti-cardiac myosin antibodies,AMA)为诊断小儿病毒性心肌炎(viral my-ocardilis,VMC)提供依据并做预后判断. 方法 采用高级生化实验技术提取正常心脏肌球蛋白的重链(MW 200kdal),用ELISA法检测VMC患儿及正常儿童血清中的AMA. 结果 AMA与小儿VMC的发病密切相关,VMC患儿血清中AMA阳性率明显高于正常对照组;AMA阳性患儿预后较差. 结论 检测AMA可作为诊断小儿VMC的重要参考依据,并可作为预后判断的重要指标.
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糖尿病中医药治疗进展
糖尿病是一种发病率高、严重危害人类健康的病症,近年来其发病率更有增高的趋势.中医药在改善症状、防治并发症等方面均有较好的疗效.
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护理操作技能的教学方法探讨
通过对操作技能的教学原理进行解析以及探讨在护理教育中如何正确应用操作技能的教学原理,达到加强实践教学、提高教学质量的目的.
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浅谈护理学专业医用化学的教学
在护理学专业文理学生兼收的情况下,就重组教学内容、转变教学观念、改革教学方法、改变考核方法、提高教师素质等方面对医用化学的教学进行探索.
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关于高职护理专业开展循证护理教学的思考
如何培养和造就具有创新精神和创新能力、分析和解决问题能力的高素质护理人才是护理教育改革的核心问题和紧迫任务.近年来,新兴的循证医学和循证护理学为解决上述问题提供了有效的途径.2004年我们在护理学基础教学改革中初步尝试使用循证护理教学,将其应用于高职护理专业的教学中,取得了良好效果.
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灾难医学护理教育研究
分析护理人员在灾难卫生救援中的作用,指出灾难医学护理教育的必要性,并探讨开展灾难医学护理教育的主要措施.
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对护生进行死亡教育的方法探讨
到目前为止,我国九年制义务教育中未开展死亡教育课程,中等卫生职业学校有关死亡教育的内容只是在护理伦理学、基础护理学中涉及,课时极其有限(累计4学时).
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用注意监控策略设计护理学概论教学
学习是一个艰苦的脑力劳动过程,并不总是有趣的.要保持长久的注意力,除了兴趣,学生还需要具备一定的自制力和意志力.从生理学、心理学的角度看,人的精力总是有限的,学生的年龄特点又使得其注意力集中的时间不能很长(＜15分钟),同时由于学生认知结构的特点,其注意力集中的范围也是有限的.
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护理操作技术的教学改革体会
通过建立校内护理实验基地,对护理技能实施教学改革,强化技术操作训练,规范技能考核,旨在提高护理专业学生的综合素质、操作能力,使学生在进入临床实习前熟练掌握规范的护理操作技能,缩短课堂与临床的距离,培养实用型护理人才.
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循证护理在内科护理学教学中的运用
将循证护理的教学方法运用于内科护理学教学中,并对此进行问卷调查.结果表明这种方法可以激发学生的学习积极性、培养学生以实证为基础的护理理念、完善学生的知识结构,受到了大多数学生的好评和欢迎.
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带领护生开展居民健康调查的体会
近年我们陆续带领各届护理专业二年级的学生开展社区居民健康调查、咨询活动,认为该项活动有利于社区卫生服务工作的开展、有利于学生加深对社区保健等课程的理解.同时提出需在调查前加强培训、充分准备;在调查中加强巡视、指导;在调查后加强总结、反思及衔接等注意事项.
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试论临床护理教学中的护理职业道德渗透教育
护理学的发展及新型护患关系的确立需要护士具有良好的职业道德,寓护德教育于临床护理教学之中是提高学生护德素质的重要途径.通过调查分析目前临床护德教育所面临的问题,提出从强化专业学科的护德渗透教育意识、发挥学科教学的教育功能及加强临床实践教学等环节来实现融护德教育于专业理论与技能教育过程中,以提高学生的护德修养.
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理论-实验-见习教学模式在护理学基础教学中应用的效果评价
护理学基础是一门理论与实践密切结合的学科,我们针对传统教学的弊端,将传统的理论-实验教学模式改为理论-实验-见习教学模式.对2001级护理专业本科学生的问卷调查发现,该教学模式极大地提高了学生的学习兴趣,巩固了学生的专业思想,锻炼了学生的沟通能力、应用护理程序的能力,增强了学生评判性思维能力和动手能力的培养.
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关爱学生珍重生命——自杀危机干预略谈
刚刚过去的9月10日,既是中国第二十二个教师节,又是世界第四个"世界预防自杀日".预防自杀是每个人的责任,笔者作为一名心理学教师,对于接连不断的学生自杀事件,除了无法释怀的心痛以外,还感到身负责任重大,如何关爱学生,呵护学生受伤的心灵,让这些脆弱的生命在成长过程中,有一个充满支持、安全的环境,使他们安然度过危机,是我们义不容辞的责任.
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职业学校学生学习自主性缺乏的可能原因及对策
导致职业学校学生学习自主性缺乏的可能原因是养成教育的失败和缺憾、家庭的不利影响、现实生活中的不良诱惑、职校教学上的缺陷.对策:职校教师角色转换、加强激励教育,使学生树立成才意识,加强其文化基础教育.
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中专护生的班级管理体会
班级管理必须结合专业特点,适应新的人才培养模式.现从班主任的作用、班团干部的培养、班级活动的开展等方面谈几点体会.
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多媒体技术辅助非直观性护理技能教学的实践
教学方式的现代化对教学的效果起着极其重要的作用[1].近年来,随着计算机辅助技术在教学中的广泛应用,教学手段更加简便、新颖、多样化,并将文字、声音、静止与动态画面等单媒体信息集聚于电脑中,使信息具有交互性、网络性,将教学信息综合地展现在学生面前,从而增强了学生的感性认识,提高了教学效果.
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计算机技术在中等卫生职业教育教学中的应用研究
1 研究背景我校建于1958年,师资力量强.近几年我校科研工作取得了可喜的成果,1997年我校承担了"九五"国家级重点课题<职业教育改革>的子课题"中等卫校实验教学研究"和"中等卫校目标教学模式研究"并获得优秀成果奖,学校被总课题组授予"职业技术学校教育改革实验基地"称号.2001～2004年我校参与了辽宁省"十五"课题"中等卫校护理专业模块教学培养学生综合职业能力"的研究,并获得"辽宁省'十五'教育科研先进集体"的荣誉称号.
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医学院校图书馆如何建立数字化图像资料库
为满足医学院校的教师和医务人员制作课件时对图像的需要,学校图书馆应建立相应的医学图像资料信息库,为广大教师和医务人员快速查找、采集、加工和复制图像提供一条龙服务.
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利用QQ群实施课外辅导的可行性及方法
在成人教育中,成人学生中有相当一部分学生由于工作原因无法脱产学习,其在校学习的方式主要是:阶段学习或周末学习,总的在校学习时间相对较短.利用QQ群这个即时通讯平台所具有的聊天功能进行在线课外辅导,通过群硬盘功能进行离线课外辅导,通过群论坛对学习内容进行讨论,加深学生对所学内容的认识与理解,可以解决成人学生因在校学习时间短而导致的学习内容不全、学习深度不够的矛盾,这是一种行之有效的课外教学途径.主要探讨其可行性及具体的实施方法.
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"公式与函数的使用"教学浅析
"公式与函数的使用"这一节课的内容是计算机应用技术中的重点内容,它是Excel中进行公式和函数操作的理论指导.现从教材分析、教法设计、学法指导、课堂设计4个方面阐述如何上好这一节课.
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浅析广告标题的修辞艺术
市场经济的繁荣促进了广告业的发展.如今,广告作为一种促销手段已受到商家的高度重视,众商家在利用广告介绍、宣传、推销自己的产品时,通常采用多种修辞方法,因而出现了许许多多新颖、别致的广告,给人们留下了深刻的印象.
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如何理解气的物质性和功能性
气是中医学理论中非常重要的一个概念,早对气的认识是来源于古代人们对于自然界一种朴素的理解.早在春秋战国时期的唯物主义哲学家就认为:气是构成世界的基本物质,宇宙间的一切事物都是由气的运动变化而产生的.如"虚廓生宇宙,宇宙生气",就说明了这个问题.
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数学文化内涵与数学文化教育
近几十年来,数学在科学和社会生活中的重要性日益凸现,应用领域不断扩大,为了让人们不仅能从数学思想、方法的角度,而且还能从文化的角度领略数学的全貌和魅力,我们需要向人们昭示数学是人类文化的重要组成部分以及数学与文化的相互关系.数学文化作为国际数学教育现代研究为关注的一个热点,已引起人们的普遍重视.把数学看成是一种崭新的文化,是人类看待世界的一种新态度和新思维.把数学作为一种文化的研究行为,体现了一种前所未有的探索精神与创新精神.
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维生素与人体保健
在科技高度发达和经济不断发展的今天,人们已不再为温饱发愁了,然而丰富的物质生活条件虽然带给我们无穷的乐趣和享受,但同时也带给了我们无尽的烦恼和忧伤,高热量、高脂肪、高糖食物的摄取、无节制的饮食方式换来的是疾病缠身.现就维生素与人体健康的关系、维生素的分类和功能、维生素的抗氧化能力和保健作用等方面进行深入探讨,以期寻找能改变我们不良生活方式和饮食习惯的方法,达到抗病、防病、延缓衰老的目的.
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浅谈韩剧在中国占有市场的原因及其影响
对韩国电视剧在中国热播的情况、受中国观众青睐的程度以及韩剧在我国的文化生活中所占的比重和由此形成的影响做大致的分析.
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对三年制高职药学专业课程设置的思考
高职药学专业人才培养目标是培养掌握药学的基本理论和专业技能,能从事药品生产、营销、检验、管理及合理用药等工作的高等技术应用型人才.高职药学专业的课程设置必须明确专业培养目标,符合行业岗位需求,构建合理的课程体系,使学生具备专业知识和技能、综合职业能力和适应职业变化的终生学习能力,让学生就业有优势,升学有出路.
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中等卫校助产专业现行课程结构调查及改革建议
目的 使现行助产专业教学大纲更适应现代社会发展的需求,更符合专业培养目标和临床实际需要. 方法 对150名从事助产工作的医务人员、30名妇产科或儿科医师、45名助产专业任课教师共225人进行抽样调查. 结果 多数被调查者认为,计算机、英语、人文学科、部分专业基础课、临床核心课程需要加强,专业技能需要强化,数、理、化等文化课可压缩教学时数. 结论 根据调查结果,提出了课程改革建议,为教学大纲的修订提供了参考依据.
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中等卫生学校预防医学课程立体化教材结构设计
21世纪是预防医学时代,预防医学教育成为医学教育的热点之一.随着医学模式的转变,课程内容的创新,生源质量的变化以及现代化教学手段的普遍使用等,传统的教材已不能满足现代医学教育的需要.现对当前中等卫生学校预防医学课程教学效果的实际情况作了认真分析,结合教学实践,提出运用现代教育技术手段建设立体化教材的构想,并对预防医学课程立体化教材建设方法进行研究.
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构建和谐医患关系加强医德医风建设
医德医风是医务人员在医疗活动中所遵守的行为规范的总和.在新的社会环境下,构建和谐医患关系,加强医德医风建设成为医院管理和发展的必然要求.从2个方面讨论医德医风建设的若干问题.首先分析医患关系不和谐的现状及存在的问题,认为目前存在的问题包括:医疗卫生事业的发展与社会主义市场经济的发展不相适应;医疗制度改革的不完善和风险机制不健全;患者对医疗服务的要求趋于多样化;职业道德滑坡;分配不公;纠正不力等.其次是对所存在问题的剖析,提出6点建议:一是注重理论灌输,注重培养良好的医德意识;二是建立健全规章制度,制定完善的医德标准,形成高效、优质的管理监控系统;三是处理好权利与义务的关系,提高两个效益;四是加强医患沟通,落实知情同意原则;五是医德医风的治理必须配以工资分配制度的改革;六是加强医德医风建设工作的各项措施必须具体可行、灵活多样.
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如何营造病人满意的门诊
门诊是医院面向社会的重要窗口,因为它是医院接触病人时间早、人数多、范围广的部门,因此,门诊对于满足病人需求、提高医院声誉具有重要的意义.现就如何加强门诊管理、营造病人满意的门诊谈几点看法.
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论体育教学中的德育渗透
在体育教学中对学生进行思想品德教育是实施德育的重要途径,也是体育教学的重要任务之一.体育教师通过实施挖掘教材、树立典型、游戏竞赛等与时俱进的德育措施,在促进学生个性完美发展的同时,润物细无声地实现了体育与德育目标.
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走素质教育的共青团工作之路——对新时期中职学校共青团工作的看法
时代发展到今天,青年在社会、政治、经济、艺术等领域都发挥着极其重要的作用,推动了社会的进步和发展.中职学校作为培养专业人才的摇篮和基地,团组织基层领导的作用更是不可或缺.在新形势下,我们应当总结当前中职学校共青团工作的利与弊,提出适应当前形势发展的新要求,积极探索,大胆改革,推动中职学校共青团工作走上良性发展之路.
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关于以人为本的心理学思考——试析以人为本在教育中的操作特征
从人本主义心理学到积极心理学,都有以人为本的理念蕴含其中,但作为一种心理学理念,其远未被全社会接受,更谈不上深入人心.我们不禁要问:学校以人为本了吗?医院以人为本了吗?商家以人为本了吗?行政管理部门以人为本了吗?父母以人为本了吗?我们每个人自己以人为本了吗?
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学校德育工作的问题与对策
1 现象与问题学校是道德教育的主阵地.反思学校德育工作中存在的现象与问题,并寻求解决的对策,对于进一步发挥学校德育的主阵地作用具有十分重要的意义.笔者认为目前一些学校的德育工作主要存在以下问题.
