卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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卫校化学教学存在的问题及对策
目前,卫校学生在心理素质、行为习惯、学习方法等方面存在许多问题.为深入探讨影响卫校学生化学学习的因素,并寻求相应对策,我们对我校学生和南阳卫校学生进行了调查.
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浅析教育心理学在药剂学教学中的应用
药剂学是药学专业的主要课程,大部分内容实践性、直观性较强,具有典型的工艺学性质,内容容易理解,但枯燥乏味,采用传统教学方法教学效果不理想.笔者依据教育心理学规律,摸索出一套符合教材及学生特点的教学方法,取得了一定成效.
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骨髓细胞形态学教学改革
随着流氏细胞仪、染色体分析等高新技术在各大医院的广泛使用,血液病尤其是白血病的辅助诊断技术有了较大改进.然而,显微镜下对骨髓涂片中细胞的形态学辨认,仍起着不可或缺的作用.从急性白血病的分型中也可看出,1976年提出的FAB分型、1986年提出的MIC分型以及2000年新提出的WHO分型均把骨髓细胞形态学分型放在举足轻重的地位.由于骨髓细胞种类繁多,正常骨髓象常见细胞达50多种,且其形态千变万化,即使在同一正常人的骨髓片中,各类细胞仍有典型和不典型之分.
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护理美学教学方法探讨
护理美学是一门新兴的护理人文课程,也是一门实践性很强的学科,涉及美学基本原理、基础知识及艺术、护理等方面知识.护理专业生源大多数来自理工科,他们对护理人文课的学习兴趣相对缺乏.因此,要提高学生学习护理美学的积极性,激发其学习兴趣,培养他们对美的感知,使其形成正确的审美观,并将美学知识应用于护理实践中,必须从教学方法入手.
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案例教学法在公共关系学教学中的运用
案例教学法是国外企业经营管理教学中一个非常重要的教学方法,在高等院校中被广泛采用.哈佛商学院创立于1908年,1910年便颁发了第一个管理硕士学位.当年,该院盖依院长建议柯普兰博士在课堂讲授之外,再补充以学生讨论的教学方式.1909～1919年,该院又邀请企业高级经理向学生陈述他们遇到的管理问题,并要求学生写出书面分析和解决问题的建议.1921年,在时任院长华莱士·B·多纳姆的推动下,柯普兰博士出版了第一本案例集[1].
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临床生物化学和生物化学检验课程内容整合
临床生物化学和生物化学检验是医学检验专业的主干课程之一,在医学检验专业课程中占有重要地位.本课程培养目标是使学生掌握临床生物化学和生物化学检验的基本理论、基本知识和基本技能,使其具有一定的科学研究和实际工作能力.目前采用的教材是周新主编,人民卫生出版社出版的<临床生物化学和生物化学检验>(第3版).该教材被全国医学院校医学检验专业普遍使用,但存在临床生物化学检验技术介绍不系统、有些章节内容与医学检验其他教材重复的问题.为更好达到课程教学目标,对教学内容进行整合与重组.
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外科教学中提高医护配合质量的方法
临床教学质量的提高,有赖于基本理论知识掌握和临床操作技能训练.在外科临床教学中,实践能力提高尤为重要.尤其在外科手术中,医生与护士默契配合,往往能取得事半功倍的效果.本文就如何在外科学教学中应用模拟病动物实验的方法解决这一问题进行探讨.
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自然乃诗歌之源泉——华兹华斯诗歌创作原则探讨及其诗作《水仙》赏析
华兹华斯是杰出的诗人,其诗作<水仙>被广为传阅,是他个人有关诗歌创作原则运用的佳典范.他认为"所有的诗歌佳作都是内心强烈感情的自然流露""诗歌来源于诗人宁静的回忆".内心强烈感情乃华兹华斯的创作动力,大自然是其诗歌创作的源泉.
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提高中职学校基础会计教学质量的方法与途径
基础会计课程是会计学重要的专业基础课,其具有较强的理论性、实践性、技术性和操作性,对刚入校的中职生来说,是一个崭新的知识领域,加之中职生理解能力相对较差,学习时有一定难度,导致教师教学往往力不从心.这就要求教师在教学中,善于更新知识,把新的东西传授给学生;采用灵活的教学方法以及现代化教学手段,培养学生学习兴趣;注重实践教学,切实提高学生实际动手能力,达到培养具有一定专业理论知识的初级实用型人才的中职教育目标.
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医学冠名术语及其教育意义
医学英语中含有大量的冠名术语,通过举例,对医学冠名术语进行分类,使其系统化,探讨医学英语术语构词的内在规律,了解西方医学文化发展的印迹和历史,帮助医学生轻松掌握医学冠名术语.
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高职高专院校中医学教学存在的问题及对策
中医学是研究人体生理、病理以及疾病诊断和防治的一门传统医学.针对高职高专院校中医学教学中存在的学生缺乏学习动机、认同感差、创新能力差等问题,采取相应对策,在培养具有创新能力、高素质、适应性强的实用型人才方面取得良好效果.
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伊宁卫校学生学习动力情况调查
目的 了解影响当前卫校学生学习动力的因素.方法 采用问卷对卫校376名学生的专业态度、学习目标、学习障碍、学习动力、学习信心等影响学生学习动力的因素进行问卷调查.结果 60.64%的学生喜欢自己的护理专业,69.15%的学生没有太大的学习动力,31.38%的学生认为学习的大障碍是没有气氛.结论 应有针对性地开展专业教育和心理指导,通过明确学习目标、健全人格和提高自我认识、改革教材和改变教学方式、严格学校管理、满足学生需求等方式来改善学习的内部和外部条件,强化学生学习动机,培养其学习兴趣.
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藏族牧区寄宿制学校学生乙肝携带率及家庭聚集性调查分析
目的 了解甘南州藏族牧区寄宿制学校中、小学生及其家庭成员乙肝感染情况,为藏族牧民防治乙肝提供科学依据.方法 采用乙型肝炎病毒抗原胶体全测试条对学生及其家庭成员进行HBsAg携带者抽样筛查,查出HBsAg阳性的228名学生用ELISA法进行乙肝三系统和肝功能实验室检查.结果 藏族中、小学生的HBsAg暑阳性率为15.3%,快速检测试纸初筛与ELISA法检测符合率为98.2%.中、小学生HBsAg携带高峰年龄为12～15岁,男女性别比约2:1;53.8%的阳性学生家庭中至少有一名HBsAg阳性成员(除学生外),家庭成员阳性率为31.0%.阳性家庭成员中,父亲单方阳性率为40.3%,母亲单方阳性率为35.1%,兄妹等其他亲属阳性率为24.7%.结论 藏族牧区学生HBsAg携带率高于全国、全省及甘南州平均水平,藏族牧区为乙肝高地方性流行区.HBsAg携带者具有明显的家庭聚集性,主要传播方式为母婴及日常生活接触传播.
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蒙古族、朝鲜族学生1991年和2005年贫血状况分析
目的 对蒙古族、朝鲜族学生的低血红蛋白检出率进行动态观察、对比和分析,为学校防治贫血工作提供依据.方法 对1991、2005年学生体质健康调研数据.进行统计.结果 蒙古族学生低血红蛋白检出率多数出现不同程度的上升,朝鲜族学生低血红蛋白检出率总体处于相对较低的水平.结论 加强对2民族学生的健康教育,重点防治青春发育高峰期青少年贫血的发生.
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对我院教职工健康现状及影响因素的调查研究
采用数理统计和问卷调查法,对我院教职工疾病分布状况以及生活方式进行调查研究,寻找影响教职工身体健康的因素,提出促进我院教职工健康的合理化建议.
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中职生时间管理倾向与心理健康水平研究
目的 探讨中职生时间管理倾向与心理健康水平的关系.方法 采用时间管理倾向量表和症状自评量表对200名学生进行调查.结果 (1)中职生的心理健康水平不高.(2)中职生时间管理倾向各维度与心理健康水平呈显著负相关.时间价值感与躯体化、抑郁和精神病性因子存在显著负相关,时间监控观与躯体化、抑郁、恐怖和偏执因子存在显著负相关,时间效能感与躯体化因子存在显著负相关.结论 中职生的时间价值感、时间监控观和时间效能感对其心理健康水平有一定影响.
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对小学生家长进行口腔健康教育的重要性
目的 了解石家庄市小学生家长的口腔健康知识水平,探讨口腔健康教育对家长口腔健康意识和行为的影响.方法 参考<第三次全国口腔健康流行病学抽样调查方案>口腔调查问卷,自行设计调查表,采用重复测量的方法,调查口腔健康教育前后小学生家长口腔健康意识和行为情况.结果 干预前后,家长对乳牙态度正确的分别为30.2%、89.4%,鼓励孩子养成良好行为习惯的分别为25.1%、58.0%.干预前后比较有显著性差异(P＜0.01).结论 部分家长的口腔健康意识淡薄,应对其加强口腔健康教育.
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家庭环境对中等职业学校高中毕业生心理健康的影响
目的 探讨进入中等职业学校学习的高中毕业生家庭环境对其心理健康的影响.方法 运用家庭环境量表(FESCV)、症状自评量表(SCL-90),对655名高中毕业进入中专学习的学生心理状况进行研究.结果 心理健康水平不同的学生家庭环境比较有显著性差异.结论 说明家庭环境对子女的心理健康有重要影响,家长应注意创造良好的家庭环境.
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甘肃省农村居民预防传染病常识的干预研究
目的 通过对农村居民进行预防传染病知识的健康教育干预,评价农村居民卫生科普知识认知及改善情况,并寻找有效途径,为今后政府相关部门制定卫生法规提供参考依据.方法 以甘肃省榆中县农村居民为调查对象,通过预防传染病知识的卫生科普讲座、发放宣传资料等措施进行健康教育干预,通过与基线调查的比较,对干预效果进行分析、评价.结果 本次健康教育干预使农村居民对艾滋病、甲肝、乙肝及茵痢传播途径的正确认知率有了明显提高.结论 通过讲座、发放宣传材料等方式对农村居民进行预防传染病健康教育,是一种简单、有效的干预措施.
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出院患者满意度调查分析及对策
目的 了解住院患者对医护人员服务态度、医疗护理质量及住院环境的满意度.方法 通过电话对2 556名出院患者进行满意度调查.结果 在被调查的2556名出院患者中,对医院服务满意2150人,不满意406人,满意率为84%.表扬护士151人次,护士长43人次,医生352人次,科室5个.结论 患者满意度考评是适应医学模式转变的一种新型医疗质量评价方法,为提高患者满意度,应更新观念,树立护理服务新理念;增强护理管理者的法律意识;加强护士专业理论的学习,提高护理技术水平;善于换位思考,提高护患沟通能力,注重与患者家属的交流;建立和谐的护患关系;加强病房管理,完善医院的后勤支持系统.
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兰州市七里河区工业企业女职工保健状况调查
目的 通过调查兰州市七里河区工业企业接触职业危害因素女职工的健康、保健状况,以及女职工劳动保护等法律法规的执行情况,为进一步做好女职工保健工作提供依据,促进对女职工保健工作的重视.方法 以现场问卷调查方式,对兰州市七里河区228家存在职业危害因素的工业企业展开调查,参考近年来检测、体检结果,建立数据库,录入调查数据,利用SPSS15.0软件进行数据处理.结果 (1)调查的228家企业中,私营企业占41.23%、集体企业占22.81%、国有企业占19.74%、其它占16.22%.(2)各类企业在女职工四期防护及相关法律法规的执行方面均存在一定问题.结论 相关法律法规执行力度不大,多数企业未按规定落实女职工四期保护措施.
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张掖市重点人群体内碘营养状况调查分析及干预措施
碘缺乏病是由于自然环境缺碘所引起的以脑发育障碍和生长发育迟滞为主要损害的综合征,碘缺乏对大脑的损伤发生在胎儿期和出生早期,主要影响婴幼儿、儿童、青少年的生长发育.因此,孕前期、孕期、住院分娩、哺乳期妇女以及新生儿、8～10岁儿童为碘缺乏病防治和监测的重点人群.开展孕前妇女、住院分娩妇女、新生儿、8～10岁儿童尿碘调查,对缺碘者采取科学、合理的补碘干预措施是非常必要的.我们于1999年10月～2006年12月,对张掖市8～10岁儿童、住院分娩妇女尿碘,居民户食用碘盐的碘含量,碘缺乏病病情,缺碘者口服碘油胶丸后体内碘代谢情况进行跟踪调查,现报告如下.
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中专护生学习成绩归因调查分析
目的 了解中专护生对学习成绩的归因情况.方法 利用自制调查表,选择连云港市某校402名中专护理专业在校一、二年级女生,以班级为单位进行整群调查.结果 中专护生成绩归因前3位依次为:努力程度(72.1%)、身心状态(12.4%)、能力高低(6.7%);高年级、无补考、有信心完成专业培养目标、对选择护理专业满意、年龄较大、低自尊等因素与学习成绩归因为自身努力程度有正向联系(P＜0.05).结论 当前该校中专护生学习成绩归因结构良好,学生的心理特征和学习动机对当前和今后学习有利.
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东莞市市售食品中有机磷农药残留量监测与分析
目的 通过监测东莞市市民主要消费的市售食品中有机磷农药污染情况及其时间动态变化,探讨这些污染物污染原因,寻找污染严重的高危食品,为食源性疾病控制措施的制订提供科学依据.方法 按照统一的标准方法,在2003～2005年3年间,抽查东莞市各镇区的市场、商场和饮食单位,采集水果和蔬菜等主要食品,检测甲胺磷等10种有机磷农药的残留量.结果 (1)叶类蔬菜样品有机磷农药残留量超标率高于瓜果类样品,二者比较有显著性差异(P＜0.01).2004年有机磷农药残留量超标样品主要是西洋菜和白菜,各占33.3%;2005年有机磷农药残留量超标样品75.0%是韭菜.(2)2004年与2005年各种食品有机磷农药残留量超标率比较无显著性差异(P＞0.05).(3)2004年检出甲胺磷、敌敌畏、毒死蜱农药残留量超标,2005年检出毒死蜱、乙酰甲胺磷、敌敌畏农药残留量超标.结论 叶类蔬菜受有机磷农药污染较严重.2004年蔬菜种植主要使用甲胺磷和敌敌畏农药,西洋菜和白菜是2004年有机磷农药污染的高危食品;而2005年主要使用氧化乐果、敌敌畏、毒死蜱和乙酰甲胺磷农药,韭菜是2005年有机磷农药污染的高危食品.
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高校男护生专业认同感调查分析
目的 了解高校在读男护生专业认同感情况及其影响因素,以提高男护生的专业认同感,促进护理教学与管理工作更好、更快发展.方法 采用随机方法抽查广东医学院2005～2007级在读护理专业男生113人进行问卷调查,并结合个人访谈法进行调查.结果 有47%的男护生对护理专业持满意态度,45%的男护生学习比较刻苦,41%的男护生毕业后会从事护理工作,40%的男护生家人和朋友支持其学习护理专业,48%的男护生对目前的课程设置、教师授课满意,42%的男护生对学院及辅导员的管理满意.结论 高校男护生专业认同感较低,对未来普遍感到迷茫,但其可塑性较强.
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基础医学课程整合中存在的问题及对策
分析基础医学课程整合中存在的主要问题:基础医学概论整合的基础医学学科门类过多;基础医学的基本内容削减过多,影响后续专业课程的学习;不能体现专业特色;实验教学明显削弱等.提出相应对策:把基础医学整合成几门相关课程,有利于教学的开展与教学质量的提高;根据教学要求培养师资,使教师教学水平、教学能力与课程整合的需要相适应;贯彻广而浅的原则,基础医学课程应覆盖所有基础医学学科并体现专业特色;结合教学内容,重视实验教学,注重实验教学的革新.
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高职药学专业实验实训教学改革的研究与实践
1 高职药学专业实验实训教学现状高职药学专业的定位是培养具有必要理论知识和实践能力,适应药品生产、营销、应用、管理第一线需要的技术应用型人才[1].目前,很多药学专科教育模式与本科相似,教学计划、教学大纲、教学方式、教学内容以及教学过程基本属于本科压缩型,理论课时间长,实践机会少,理论与实践脱节.学生在实验实训过程中主观能动性和创新能力不能很好发挥.
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新时期高校政治辅导员工作初探
高校管理是一项复杂工程,对大学生进行管理是这项复杂工程中的一个主要内容.围绕"教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人"的方针,各高校进行了大量细致而卓有成效的工作,探索出一些行之有效的方法和措施.配备政治辅导员就是其中的具体措施之一,是加强高校思想政治工作的一种有效途径.
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少数民族院校学生英语学习元认知策略发展研究
1 引言随着英语教学中心以学生为中心的转移,学生对元认知策略的使用显得越来越重要,关系到学生英语学习的效率乃至成败.学生必须具有元认知意识,并且要灵活而经常地运用元认知策略进行英语学习.民族院校英语教学相对落后于其他院校,因此,提高学生元认知策略的应用能力显得更为重要.掌握民族院校学生对元认知策略的运用状况,提高其元认知能力,对搞好少数民族地区英语教学具有十分重要的意义.
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高校校办企业国有资产管理的思考
随着科教兴国战略的逐步实施,国家对教育的发展越来越重视,对教育事业的投入也逐年加大,开放搞活政策使得高校从单一的财政拨款走向多渠道筹资办学道路.作为高校三大功能之一的校办企业,随着10多年的发展已成为高校发展不可缺少的重要部分,其发展状况直接影响高校的另外两大功能--教育和科研.目前校办企业国有资产管理中存在的问题不容忽视,如何加强高校校办企业国有资产的管理,提高国有资产使用效益,是国有资产管理中亟待解决的问题.
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高职高专院校图书馆信息资源建设的现状及优化措施
网络环境下的图书馆信息资源建设已引起我国图书馆界专家、学者的高度重视,并进行了大量的研究和实践,但针对占普通高校总数62.0%、在校生人数45.7%[1]的高职高专院校图书馆进行的信息资源建设研究则比较少,本文结合本校图书馆实际,就此谈谈认识.
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地方医学院校开展双语教学的研究与实践
随着生命科学领域研究和交流的全球化、信息化,我国医务人员迫切需要与国外学者进行广泛的学术和技术的交流与合作,因此,提高医学生专业及英语水平尤为重要.广西医科大学属地方医学院校,为达到21世纪高等教育的培养目标,培养既懂专业又精通外语的复合型人才,我校从2005年开始,在临床医学专业的部分主干课程中试行双语教学,经过3年的实践与改革,取得了良好的教学效果.
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坚持以人为本做好高校教职工管理工作
教职工的管理要贯彻和体现以人为本的原则,应从建立良好的激励机制、建立健全规章制度、加强管理者自身建设、加强教职工队伍建设等方面改进管理方式.
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职业枯竭:心理咨询师面临的严峻挑战
职业人在工作重压下身心疲惫容易导致职业枯竭.职业枯竭体现在人身上主要表现为身体疲劳、情绪低落、创造力衰竭、价值感降低、人性化淡漠、攻击性行为等.如果某人出现精力不济,极度疲乏以及失眠、头痛、背痛、肠胃不适等症状,极有可能是患上职业枯竭.调查显示:心理咨询师因其工作性质患职业枯竭者占其总从业人员的40%左右.职业枯竭是一个充满惊喜的转折点,如果你适时发觉并听从其提醒及时调整自己,它就可以带领你通往充满爱与欢乐的新生活.
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康复治疗技术专业临床医学课程教学改革的实践与探索
随着社会经济快速发展、现代生活方式带来疾病谱的改变以及人口老年化进程加快,人们对康复服务的需求日益增强,对康复治疗技术人才的数量、知识结构、能力和素质也提出更高要求.我院于2000年在江苏省率先开设高职康复治疗技术专业,但由于临床医学课程教学仍延续传统的医师培养模式,课程定位、教学大纲、教学内容、教学方式、考核方案等均为医学专业的缩影,不能适应高等职业教育及医学相关专业岗位的需求.为此,2005年开始,我院康复教研室与内、外科教研室教师合作,对康复治疗技术专业临床医学课程教学模式和内容进行改革.
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高职教育中"C-A-D"教学行为精炼法应用浅析
现代高职教育创新发展对课程结构、教育思想、教学目标等提出变革要求,针对教学行为的增效改良,提出"C-A-D"教学行为精炼法.并以评析这一高职教学反馈中典型的教学行为的精炼过程为例,对该法的行为病症自检、行为病因分析、行为增效设计3个环节,作较为具体的诠释和总结.
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浅析中职护生就业心理及对策
2006年底,我国共有护士142.6万人.卫生部新闻发言人表示,我国临床一线护士严重短缺.中华护理学理事长黄人健说,世界上大多数国家护士占总人口的比例约为5%,而我国只有1%.以此计算,我国尚缺少数百万名护士.而目前,一些护理专业毕业的中职生却就业困难,面临巨大的就业压力.造成护理人才浪费的原因,不仅来自外部的各种障碍,更多的是由于毕业生自身存在心理问题.针对现状,结合我校实际情况,笔者认为应从以下几方面人手.
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中职学校学生工作目标
随着国家政策、生源素质、就业形势等方面的变化,中职学校学生工作日趋繁、难,但只要瞄准安全、发展、就业3个目标开展工作,将会有力促进学校发展.
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继往开来再创招生工作辉煌
近年来,随着高等院校的扩招、普通高中的升温及中职学校实行学生缴费上学、毕业生自主择业的改革,使中职学校的吸引力逐渐降低,报考中职学校的学生日渐减少,生源质量不断下降,中职学校招生工作遇到前所未有的困难.但我校在校党委的正确领导下,经过全校教职员工的共同努力,2005年招生总数为1 546人,2006年招生总数为2 079人,2007年招生总数为3 565人,招生人数逐年稳步增加.
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中职生心理适应性问题的表现及对策
心理适应能力是心理健康及心理素质的核心内容之一,也是社会对人才素质的基本要求.为进一步促进学生身心健康,我校开展了中职学校健康教育实践研究.
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适应岗位人才需求加强药品经营方向课程建设
根据在医药物流企业和零售药店的学习与调研情况,从知识素质、能力素质和人格素质3方面对药品经营企业岗位素质的要求进行分析,并对药剂专业药品经营方向课程建设从人才培养、课程体系、药用医学课程建设、人格素质培养等方面提出建议.
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中专图书馆在创建学习型校园中如何发挥作用
从教育社会学角度讲,学习型校园是继农业、工业和信息社会教育之后的又一个社会教育时期.其基本含义是整个校园将构建一个全新的学习体系,重新整合校园中所有人的学习观念和学习行为.学校图书馆是学校教育的重要组成部分,是学校教育的一种补充形式.在创建学习型校园中,图书馆对学生的思想品德、道德行为、价值观念、专业知识等方面的成长起着潜移默化的作用.
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订单式人才培养模式在温州地区中等卫生职业教育中的应用
近年来,我国中等卫生职业教育取得了前所未有的发展,无论是学校整体数量、办学规模,还是教学质量都取得了一定成绩.中等卫生职业教育在迅速发展的同时,中职生就业难、就业质量差等问题相应暴露出来.针对这些问题,温州职工中等卫生学校进行了积极探索与实践,率先在温州地区进行了订单式人才培养模式的试点,其目的是紧密结合社会发展需要,深化教育改革,把握培养方向,缩短人才培养和人才需求之间的差距,形成特色鲜明、高质量、高水平的人才培养模式.
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正常人体学实验教学中学生存在的心理问题及对策
分析正常人体学实验教学中学生存在的恐惧、紧张、羞怯、空虚等心理问题对实验的影响,提出重视情感因素、树立学习信心,重视实验教学、激发学生实验兴趣和学习积极性,改善教学环境、营造良好的学习氛围,采用多媒体教学等对策.
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解剖学实验教学改革初探
为提高解剖学实验教学质量,对解剖学实验课的实验过程、实验教学手段以及实验考核方式进行改革,收到较好效果.
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宁夏医学院实验设备材料科学化管理初探
我校于1958年建立,历经50年,由过去单一的临床医学专业发展成为今天的基础学科、公共卫生、中医、临床医学、口腔、护理、药学、检验医学本科八大专业及高等职业技术,建立研究机构5所(神精外科研究所、计划生育研究所、肿瘤研究所、医学动物研究中心、分子生物学研究中心),是一所承担西部少数民族地区培养专业人才及教学科研活动的综合性大学.目前,实验室面积4.9万平方米,仪器设备共9 336台件,资产总投资4 700万元,各类器械366种,共10 105件.
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护理学基础实验教学改革的实践与探索
目的 探讨护理学基础实验教学方法,以提高学生的操作技能.方法 在护理学基础实验教学中,从调整课程结构、改革教学模式、优化教学方法、规范操作流程、强化训练、改革考核方法等方面进行改革,培养学生操作技能及综合能力.结果 问卷调查显示,学生、临床带教教师对此项教学改革满意度高.结论 通过改进实验教学方法,学生操作技能明显提高,动手能力得到增强.
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成人高等医学教育实践教学内涵与途径探索
实践教学是成人教育不可或缺的重要内容和教学环节.成人高等医学教育必须重视和突出实践教学,以提高学员的岗位技能和应用医学新技术的能力.那么,如何理解实践教学的内涵?实践教学的途径有哪些?笔者在前人成果基础上进行进一步的探讨,为成人高等医学教育实践教学提供借鉴与参考.
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生物技术基础实验教学中存在的问题及对策
针对生物技术基础实验教学中存在的学生认识不正确、不注重培养学生良好习惯、忽视学生无菌观念的培养、操作不规范等问题,提出树立正确的学习意识、培养良好的习惯、树立无菌观念、规范实验操作方法等对策.
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医学高职生化实验考核体系的建立与实验教学改革初探
医学高职教育是一种以培养职业能力为主线,以市场需求和就业为导向的教育.其宗旨是培养适应医疗卫生服务一线需要的,具有良好职业素质、过硬职业技能、熟练岗位能力的高等技术应用型人才[1].实验教学是医学高职教育的重要环节,也是培养学生动手能力、综合素质、创新意识和创新能力的重要途径.为培养新型卫生职业人才,我们对生化实验进行了改革,建立了实验考核体系,取得良好的教学效果.
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缝合练习盘的制作与使用
缝合技术是外科的基本操作技术,也是外科实践教学的重要操作项目.由于学校实验室没有真实的伤口可供训练.现使用的缝合练习模型又不能进行反复的缝合、拆线训练.鉴于此种情况,笔者利用自制的缝合盘,对学生进行反复的缝合、拆线训练,取得较好效果.自制的缝合练习盘具有成本低、损坏小、制作简单,且可以反复使用等优点.其制作和使用方法介绍如下.
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引导式教学法在口腔医学临床实习中的应用
将引导式教学法引入口腔医学临床实习中,结果显示,学生的临床思维能力、独立处理病人能力等均有所提高,实习考核成绩也明显优于在外院实习的学生.表明引导式教学法可提高学生自主学习的热情和综合素质.
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药用植物学教学中开设综合性、设计性实验初探
目的 通过在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验,提高学生综合运用知识的能力,增强学生的创新意识和实践能力.方法 随机将学生分为2组,实验组开设综合性、设计性实验,对照组采用传统的实验教学方法.结果 实验组的教学效果明显优于对照组.结论 在药用植物学教学中开设综合性、设计性实验有利于提高学生综合素质.
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口腔健康行为方式对套筒冠及精密附着体义齿清洁的影响
目的 探讨口腔健康行为方式对套筒冠及精密附着体义齿清洁的影响.方法 对32例配戴套筒冠义齿及28例配戴栓道式冠外精密附着体的患者进行义齿染色,以强化教育的方式指导患者口腔健康行为,并用染色方法检查健康指导前后义齿清洁度的变化.结果 强化教育后,内、外冠之间,内冠与颈缘之间,栓体的龈端栓道处,舌侧带状卡环,义齿边缘,人工牙间隙,义齿组织面软组织区清洁度有明显变化.结论 口腔健康强化教育在义齿清洁中起重要作用.
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芍药甘草汤加味治疗老年人腓肠肌痉挛
腓肠肌痉挛,俗称小腿抽筋、脚转筋,是痛性肌痉挛中常见的一种.通常,人们习惯把腿抽筋和缺钙、受寒冷刺激联系在一起,但引起老年人腿抽筋的原因很多,相当一部分是与腿部血液循环不良有关.
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不同途径感染艾滋病患者的心理干预及效果分析
目的 通过对不同途径感染艾滋病的患者进行心理干预,提高患者对治疗与护理的依从性及接受性,从而改善其生活质量,防止艾滋病的蔓延.方法 将26例不同途径感染的艾滋病毒感染者(HIV)和艾滋病(AIDS)患者给予心理干预,对其心理接受程度进行干预前后的分类比较.结果 性接触感染16例,干预前完全接受占19.23%,不完全接受占26.92%;干预后完全接受占38.46%,不完全接受占7.69%.吸毒感染6例,干预前后完全接受程度均为0.00%;不完全接受干预前为0.00%,干预后为3.85%.说明不同途径感染HIV/AIDS患者心理干预前后接受程度有显著性差异(P＜0.01).结论 心理干预对HIV/AIDS患者的治疗与护理至关重要.
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中药毒副作用之我见
中药是传统医学的重要组成部分,为中华民族的繁衍昌盛立下了不朽的功勋.据报道:目前全球已有130多个国家和地区应用中药治疗疾病,中药为世界各国人民的防病治病工作做出了贡献.但自西药发展以来,因其对病原具有针对性、速效性,一些人对传统中医药产生了怀疑,认为中药不科学,这严重阻碍了中药的发展.但自"海豹儿"事件发生后,人们对西药的安全性产生了怀疑,特别是近十多年来,中药日益受到世人青睐,中药的发展出现了前所未有的生机.
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丙泊酚加瑞芬太尼全凭静脉麻醉与异氟醚吸入麻醉在腹腔镜手术中的对比观察
目的 评价以丙泊酚、瑞芬太尼为主的全凭静脉麻醉对腹腔镜手术病人应激反应的影响.方法 采用随机对照研究.将60例ASA Ⅰ～Ⅱ级的腹腔镜胆囊切除病人随机分成2组(丙泊酚、瑞芬太尼维持的A组和异氟醚吸入维持的B组),每组30例.记录2组麻醉前气腹后即刻、气腹后30分钟及术毕的平均动脉压(MAP)、心率(HR)、听觉诱发电位(AAI)及末梢血糖(Glu).结果 2组各时间点的AAI值无显著性差异(P＞0.05),气腹后即刻A组MAP、HR显著低于B组(p＜0.01),Glu气腹后30分钟、术毕A组显著低于B组(P＜0.05).结论 以丙泊酚和瑞芬太尼为主的全凭静脉麻醉较之以异氟醚为主的吸入麻醉用于腹腔镜手术能更有效地抑制术中二氧化碳气腹所致的应激反应.
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老年患者心理特点及护理对策
处理好医患关系是做好老年患者心理护理的前提.医患关系,即医护人员与患者之间的关系.著名的医史学家西格里斯认为:医生与患者的关系是整个医学中本质的东西.所以,正确处理医患关系,特别是处理好与老年患者的关系,是做好老年患者心理护理为关键的环节,有时甚至成为治疗疾病的关键因素.
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出院患者回访工作的实践与成效
总结我院2007年出院患者回访工作,分析影响患者满意度的相关因素,客观评价患者回访工作所取得的成效,探索提高患者满意度的有效途径.
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丙泊酚与小剂量芬太尼复合用于各种短小手术效果观察
丙泊酚因具有起效迅速、苏醒快及苏醒质量高等优点,已在临床得到广泛运用,但其也存在镇痛作用弱、抑制呼吸和循环功能等不足.笔者将丙泊酚与小剂量芬太尼复合用于阑尾炎及关节脱位复位术的麻醉,重点观察其麻醉效果,对呼吸和循环功能的影响.
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社区老年人的康复护理
随着人民群众生活水平的提高与自我保健意识的增强,护理学科中的人文关怀、临终护理、康复护理等也伴随着人类文明的进步和医学科学的发展受到普遍重视.康复护理学作为护理学科的一个分支,也得到了相应发展.尤其是随着社区医疗卫生服务工作的贯彻落实,要求社区护士掌握相关的康复护理知识,更好地为社区群众解决实际问题.
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梅尼埃病治疗效果探讨
目的 观察鼓室内注射地塞米松治疗梅尼埃病的效果.方法 13例难治性梅尼埃病患者鼓室内注射地塞米松5mg,第2天再注射5 mg,以后每周1次,每次5mg,同时配合鼓室正压治疗,检测眩晕、听力及耳鸣变化.结果 13例随访2～5年,眩晕完全控制9例,明显减轻3例,半年后复发1例,再次治疗1疗程后眩晕得到控制;耳鸣消失5例,减轻3例,无效5例;听力提高10～30 dB 9例,无改变4例,无听力减退者.结论 鼓室内注射地塞米松配合间歇性鼓室正压治疗难治性梅尼埃病能有效控制眩晕,其操作简单,费用低,患者易于接受.
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离子泵雾化吸入与超声雾化吸入辅助治疗小儿肺炎的对比研究
目的 观察2种不同雾化吸入法对小儿肺炎的辅助治疗效果,以期寻求有效的雾化吸入方法提高对肺炎患儿的疗效.方法 将60例小儿肺炎患儿随机分为离子泵雾化吸入组和超声雾化吸入组.通过观察患儿咳嗽、发热、肺部体征、肺部X线结果等,比较2种雾化吸入法在治疗小儿肺炎中的辅助效果.结果 离子泵雾化吸入组显效率明显高于超声雾化吸入组(P＜0.01).结论 离子泵雾化吸入能较迅速控制小儿肺炎的发热、咳嗽症状,促进肺部体征的好转,肺部X线结果显示吸收快、显效迅速,缩短住院天数,作用明显优于超声雾化吸入,是治疗小儿肺炎较理想的辅助方法.
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酒精性肝病的超声诊断
超声检查对酒精性肝病有明确的诊断价值.B型超声结合频谱多普勒、彩色多普勒血流显像、二次谐波显像性超声等新技术将酒精性脂肪肝、酒精性肝炎、酒精性肝硬化及并发肝癌的超声诊断提高到一个新的水平.酒精性肝病的超声诊断要注意与嗜酒史、临床症状以及实验室检查相结合.
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霞鹜齐飞水天一色共建和谐护理教育体系
由于受传统医学模式的影响,我国护理教育在人才的培养方向、方式、内容等方面存在很多问题,导致所培养的护士不能适应与满足临床工作需要.因此,各种各样的护理教育改革方式、方法层出不穷,但未能出现一种令人信服的成功模式.近,我校开展的生态体验教育为改革护理教育模式提供了一种新的思路与方法.
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护理专业教学改革现状及对策
目的 调查并分析中等职业学校护理专业教学改革的实施情况和教学效果,以探索更加优化的教学模式.方法 采用问卷调查法,随机调查我校2005级护理专业在校生300人.结果 100.0%的学生赞成大胆、有效的教学改革,79.6%的学生认为目前教学改革还应继续深化.结论 优化教学模式、改革教学方法,有利于创新型、实用型人才的培养.
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体验式学习在护理礼仪教学中的应用
体验是指通过实践认识周围的事物,是人类的一种心理感受,是带有主观经验和感情色彩的认识.研究表明:人对阅读的信息能记住10%;对听到的信息能记住20%;但对所经历过的事,却能记住80%.如人学会游泳后长久不会忘记;我们从学会说话就开始学习唐诗宋词等,经过小考、大考之后,唐诗宋词等却不能像游泳那样长久留在记忆里,而会随着时间而流逝.其原因是技能的获得,离不开亲身体验.护理礼仪的学习也是如此,只有经过实际训练,才能收到较好的成效.此外,护理礼仪操作性和实践性都很强,也适合于采用体验式教学.
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三年制高专护理专业人才培养模式的改革与创新
分析三年制高专护理教育现状和存在的问题,以更新教学观念为先导,从改革传统的、注重共性的人才培养方式入手,根据社会对三年制高专护理人才需求情况,探索高专护生多样化人才培养方式,构建以人的发展为核心的课程体系和"四段式"人才培养模式.
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影响中专护生学习动力的主要因素及对策
提出影响中专护生学习动力的主要因素,分析造成中专护生学习动力不足的内、外部原因,提出有针对性的改进措施,从而激发中专护生学习动力、提高教学效果.
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开展无缝护理工作模式的研究
无缝护理工作模式,即以护理计划为依据,为出院患者提供不间断护理,形成跨于医院与社区、家庭之间的护理服务新模式[1].目前,我国卫生事业改革处于为重要的时期,各级医院正面临前所未有的机遇和挑战.因此,如何加强管理、怎样提供优质服务,是摆在所有医院面前的课题.
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真人模拟练习在护理技术教学中应用效果分析
目前,随着我国护理专业招生规模的扩大,造成临床教学资源相对缺乏,加之患者及其家属维权意识的不断增强,对临床教学不合作者日趋增多,使学生动手操作机会相对减少.通过真人模拟练习,可使学生进入临床实习时,能较快达到护理工作岗位的要求,为患者提供更好的服务.
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罗森塔尔效应与中等职业学校学生管理模式——学生干部管理模式与班主任管理模式利弊谈
通过对中等职业学校学生管理模式利与弊的分析,探索罗森塔尔效应在学生管理中的应用效果,为学生管理工作提出一些意见及建议.
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中等职业学校教师考核体系研究
目的 客观、公正地评价教师的工作,对调动教师的工作积极性、促进其自身素质提高、提高教学质量具有十分重要的意义.方法 通过以定量考核为主要内容的教师考核体系,对专任教师进行业务考核,分析其考核结果.结果 第2学期的考核成绩总平均分明显高于第1学期,排名前50%的教师成绩平均分亦明显高于第1学期(P＜0.01).结论 按照该考核体系对专任教师进行考核,有助于规范教学管理、提高教师素质及教学质量.
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班级管理中的"法治"与"德治"
班级管理需要严格依法办事的刚性,即制定班规,贯彻落实班规,公正、客观地评价学生;也需要润物无声的德育和精神关怀的柔性,即帮助学生树立理想和奋斗目标,榜样育人,给学生以精神关怀.构建和谐班集体,需依"法"治班与依"德"治班相结合.
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探析系统论下高校实验员绩效考核体系的构建
实验员是高校实验教学、科研中不可缺少的力量.为充分发掘实验员的潜力、有效发挥其作用,运用系统论的观点和方法构建科学、合理的高校实验员管理模式,建立严谨、规范的绩效考核体系,具有十分重要的现实意义.
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职业学校学生评价出现的问题及原因分析
所谓评价,是指教师在获得数量化分数的基础上,进一步收集学生课业的其他方面信息,然后把得到的分数和收集到的信息集中起来,进行综合、分析和解释,并与课程要求的标准和其他学生的分数进行比较,后判断学生的课业完成程度.
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多媒体辅助教学在护理技术教学中的局限性
目的 对多媒体辅助教学影响教学效果及学习效果的因素进行分析,并提出改进措施.方法 以班级为单位采取整群抽样、回顾性调查方法,对我校二、三年级共603名中专护生进行问卷调查.结果 学生对多媒体辅助教学的认可度及学习效率与教师采用多媒体课件教学预期效果不符.结论 多媒体辅助教学在护理技术教学中存在一定的局限性,教师应根据教学内容合理制作多媒体课件,并提高教学组织能力,以强化师生间的互动.
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运用Authorware制作护理学多媒体课件的流程
Authorware是Macromedia公司出品的一套多媒体制作软件,是一种基于设计图标和流程结构的编辑平台,具有强大的程序控制能力,可将编辑系统和编辑语言进行很好地融合,具有十分灵活的交互性.因其具有的一系列强大功能(如程序流程可视性、媒体信息处理、程序结构化、交互手段丰富、超文本和超媒体链接、数据处理和高效研发速率),可将它应用于护理技术操作与练习型课件的制作中.
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健康评估多媒体助学系统研究
目的 通过健康评估教学提高护生技能操作水平.方法 将健康评估常用操作项目的 操作步骤与要点、操作视频、操作内容以及评分标准输入计算机,经编程处理形成多媒体助学软件,以多媒体触摸一体机的形式供教学使用,为学生提供助学平台.将213名三年制高职护生分为观察组(105名)和对照组(108名),观察组使用健康评估多媒体触摸一体机进行实验教学并进行操作模仿练习;对照组由实验教师示范操作,学生模仿练习,教师巡视指导.结果 观察组技能操作考试成绩及考试合格率明显优于对照组(P＜0.01).结论 健康评估多媒体触摸一体机能提高学生技能操作水平.
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免疫学课件应用效果分析
目的 对我校自制的免疫学多媒体课件使用效果进行评价.方法 实验组使用我校自制的免疫学多媒体课件教学,对照组采用传统教学方法,学时各为16学时,课程结束后对实验组学生发放问卷调查,并以同样的试题对2组进行理论考核,以了解使用多媒体课件进行教学的效果.结果 实验组理论考试成绩高于对照组,2组比较有显著性差异(P＜0.05);问卷调查显示,82.86%的学生认为使用该课件进行教学,其教学效果优于传统方法;93.33%的学生认为该课件能使抽象、难懂的免疫学概念、理论易于理解和记忆.结论 我校自制的免疫学多媒体课件应用效果良好.
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浅谈骨质增生知、防、治
骨质增生是指随着年龄的增长,骨关节磨损后,受损伤关节软骨的周围出现代偿性软骨增长并且钙化.增生部位大多发生在软骨边缘,突起如刺,俗称骨刺.
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F78-ⅢB型300mA X线机罕见故障1例
1 故障现象开机后,控制台内有时出现"吱吱"声,有时则Ⅱ台球管不能曝光.如能曝光,控制台及高压发生器均发出严重的"嗡嗡"声,有时RD L1保险丝烧断,电压表显示电压下降,胶片感光量有所增加,但毫安表显示无异常.
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论构建和谐社会视角下体育的功能
通过分析、论证和谐社会的内涵、特征以及价值取向,阐述体育在构建和谐社会中的重要作用和意义.认识到体育在促进人的全面发展、精神文明建设和社会公平、公正方面,对社会有"安全阀"功能.
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凸显接受差异性的续书创作——以《水浒传》的三部续书为例
<水浒传>的三部续书,指<水浒后传><后水浒传><结水浒传>(即<荡寇志>).一谈到续书难免有些人会不以为然,从早论及续书现象的清初到现、当代,续书的名声一直不好.近几年,一些有识之士开始重视中国古代通俗小说史上续书的现象,并发表了不少文章,这对全面考察我国古代通俗小说的流传和演变有重要意义.在我国古代通俗小说的漫长的流传和演变过程中,续书一直层出不穷,据江苏社科院文学所编的<中国通俗小说总目提要>(中国文联出版公司1990年2月出版)显示,通俗小说的续书达到一百多部,相对总数-千多部的通俗小说而言,续书占了不小的比例.
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加强内控制度建设提高财务管理水平
行政事业单位内部控制工作存在诸多问题.这些问题的存在,既制约了行政事业单位的工作效率,同时也影响了财政节流任务的完成和部门预算制度的实施,因此应引起足够重视.强化行政事业单位内部控制工作的调查研究,并在此基础上制定适合行政事业单位特点和管理模式的内部控制制度.
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瑜伽运动常见损伤分析及对策
竞技比赛和业余体育运动都有可能发生损伤,在体育课堂上也不例外,因此,不论以什么形式参加体育运动,了解引起损伤的原因及预防方法是非常必要的.体育运动中的损伤在长时间内对运动员都会产生一定的影响,尤其是对损伤尚未得到很好治疗的运动员来说,在整个过程中都会受到伤痛的困扰,瑜伽运动损伤也是如此.为此,笔者就我院和兰州大学女生瑜伽运动的损伤提出预防方法.
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探寻电视媒体对"婚育新风进万家"活动的影响
"婚育新风进万家"活动是由国家计生委和中宣部在1999年共同发起的以宣传晚婚晚育、少生优生、生男生女一样好、女儿也是传后人、男女平等和计划生育丈夫有责等新型生育观念的一项群众性精神文明创建活动.这一活动旨在深化计划生育宣传教育,引导群众转变婚育观念,稳定低生育水平,促进计划生育工作进一步转变.通过这一活动,可以广泛传播青春期、新婚期、孕产期、育儿期、更年期保健以及预防性病、艾滋病知识,开展人口与计划生育政策法规教育,提倡文明健康的生活方式,倡导家庭美德和社会公德.
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对江苏省体育场馆运营管理现状的分析
1 江苏省体育场馆发展现状体育设施既是体育事业发展的基本条件,也是体育产业发展的重要基础,同时也是经济和社会水平发展的重要标志[1].近年来,江苏省对市区的体育场馆进行建设和改造,并利用国民资金修建了许多体育会展中心.这些均为本省市民进行体育锻炼提供了良好的条件.体育场馆对外开放后,各类健身锻炼场馆经常出现人满为患的状况.
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医患关系的现状、成因及对策
目的 分析医患关系紧张的原因,并提出相应对策.方法 用文献综述方式,参考我国近期发表的22篇相关文献,就医患关系的现状及成因进行分析.结果 目前,医患关系紧张是不争的事实.成因既有医院外部因素,也有医院内部因素.外部因素与政府对医疗卫生事业投入不足;相关法律、法规建设滞后;患者医疗费用负担过重,医疗保障制度建设滞后;卫生资源分配不公;医患关系调控主体不到位;在医疗服务中引入市场机制;医患双方对医疗服务结果认识和要求存在差异;医疗行为的双刃效应;医患之间的非对称关系;部分新闻媒体不实报道加剧医患双方紧张关系等有关.医院内部因素有:医院内部改革滞后;医疗风险管理不到位;医患沟通尚未规范化、制度化;医务人员的职业道德和法律意识尚待提高;医院扩张的负面影响;医院重程序服务、轻人文关怀等.针对以上成因,提出保证卫生事业的公益性,增加对医疗卫生事业的投入;完善医疗服务法律、法规建设;医疗卫生行政主管部门应转变角色;加大卫生科普知识宣传力度,逐步缩小医患双方对医疗服务结果的认识差异;加大对新闻媒体的监督力度,使媒体理性传播;加强医院管理,建立健全并严格执行各项规章制度;建立规范化、人文化的医患沟通机制;加强医务人员的职业道德教育,全面提升医护人员的文化素养和道德水准;重建医患之间的诚信关系;理性发展医院,避免盲目扩张导致患者经济负担加重等对策.结论 医患关系的改善有赖于国家加大卫生行政管理力度,加快医疗改革,合理对医疗机构进行财政补偿;有赖于法律、法规的完善,教育的普及与提高,媒体的理性传播,公众道德水平的提升以及医疗机构主体自身的完善等.
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精神科护理中潜在的法律问题及防范对策
目的 精神科护士在进行护理工作的同时要强化法律意识,减少或杜绝医患纠纷的发生.方法 对精神科护士在安全护理、履行告知义务、书写护理文书、使用精神药品和急救设备等方面存在的潜在法律问题进行分析.结果 精神科的医患纠纷与专科疾病的特殊性,护士工作的责任心、服务态度等因素有关.结论 加强法制教育,增强护士法律意识,提高自我保护意识;强化护士职业道德教育,加强工作责任心,崇尚慎独精神;加强对住院患者的管理,认真履行告知义务;强化举证意识,从法律角度规范护理文书的书写和管理;加强学习和培训,提高护士观察力和应急处理能力;加强护理管理,健全并落实各项规章制度,可有效避免医患纠纷的发生.
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对中职化学校本课程开发的认识
校本课程开发是在明确学校办学宗旨和育人目标的环境下,通过对本校学生需求进行科学评估,并充分利用本地区和学校的课程资源进行开发的,多样的、可供学生选择的课程,是针对本地区、学校、教师和学生的差异,着眼于满足学生个性发展需求的课程.开发校本课程,必须树立新的教育理念,即校本课程的开发要指向人的发展,指向学生知识和技能的提高,指向学生能力的提高和个性的张扬.课程是师生共同建构教学的过程,是师生在教学过程中共同创制的、鲜活的、发展着的活动形态,要求在其实施过程中不断进行修改,使之不断趋于完善.
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医疗信息化建设要注重IT基础构架的标准化
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,信息化水平已成为衡量大到国家、小到行业现代化水平的重要标准.我国一系列医疗改革政策的出台都与信息化密不可分.医疗卫生信息化将为医疗体制改革提供有力的技术支持.卫生部部长陈竺在诠释新医疗改革体系时,将信息系统与医疗管理机制、医疗运行机制、投入机制、价格形成机制、监管机制、科技和人才保障机制、法律制度并列.信息系统第一次被明确为支撑医疗体系改革的"四梁八柱"之一.这是医疗信息化建设快速发展的良好机遇.
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2007年甘肃省一起肺鼠疫疫情与应急处理
目的 通过对2007年甘肃省一起肺鼠疫疫情及应急处理进行分析与评价,为今后鼠疫疫情应急处理积累经验.方法 根据患者基本情况、临床表现、实验室检验结果,结合流行病学调查,按<中华人民共和国国家标准鼠疫诊断标准>(GB15991-1995)作出诊断,.根据疫情态势采取应对措施.结果 确诊为肺鼠疫.严格按照<人间鼠疫疫区处理标准及原则>(GB15978-1995)要求,采取综合预防控制措施,有效控制疫情.结论 鼠疫防治是我省疾病预防控制工作的重中之重,面对新形势,应把鼠疫防治工作作为保障人民身体健康与生命安全、构建和谐社会的主要卫生工作来抓.
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1 例社交恐怖症的心理咨询报告
本案例针对求助者社交恐怖症的症状,通过改变求助者的不良认知,结合系统脱敏疗法、行为训练等方法,经过6次心理咨询,收到良好效果.
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剖析中职卫校新生不健康心理的来源及对策
现在进入中职卫校的新生,大多数是90年代后出生的青少年,他们虽然接受新事物快,能够较快适应改革开放所带来的种种改变,但是相当一部分学生因中考落榜而失意,面对未来的就业问题及社会舆论的压力,存在自卑、厌学、缺乏自信心和无成就感等心理问题.新生人校后,如果这些心理问题不能及时解决,将会导致学生形成不良品德,个别学生甚至会因此走上犯罪道路.青少年的心理问题主要是由学生在成长过程中出现的心理困惑和心理冲突引起的,可以通过自我调节或求助心理咨询而得到解决.
