卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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案例教学法在护士礼仪教学中的应用
案例教学法是指根据教学目的和要求,在教师指导下,以案例为基本素材,把学生带入特定事件情境中分析和解决问题的一种方法[1].
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注重空间思维能力培养提高阅片能力
病理学实验教学是病理学教学环节中重要的组成部分,而在病理学实验课中,镜下形态的观察即阅片是实验教学的难点,也是学生在病理学学习中感觉抽象和吃力的方面.注重学生空间思维能力的培养,有利于学生阅片能力的提高.
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加强分析化学教学改革突出高职特色
析化学是五年制高职药学专业的一门重要专业基础课.它的主要任务是根据高职药学培养目标的要求,培养学生运用分析化学知识分析问题和解决问题的能力.
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五官科护理学技能培养模式的探讨
通过对五官科护理学技能培养模式的分析,提出采取重视五官科相关解剖生理知识的巩固;强化专科护理检查技术;熟练护理操作,提高护理质量;培养综合分析问题的能力;建立五官科模拟护理实训室(病区)等措施以培养五官科护理学综合护理技能.
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免疫学教学中难点的突破
免疫学内容抽象,原理深奥,令不少学生望而生畏.对于如何突破免疫学教学难点,不少教师绞尽脑汁.笔者在这方面进行了多年探索,并在教学中取得了良好效果.
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学生答卷对教学的启发
考试是对教与学两方面的检验.学生的答卷既可以反映学生学的情况,也可为教师进一步提高教学水平提供反馈信息.现通过对学生的答卷进行分析.讨论知识分级与试题难度、学生注意力与记忆、教学媒体与学习效率等问题.进而得到一些教学上的启发.
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高职护理教育人体机能学课程模式探讨
针对高职护理专业学生的培养目标,设计了以人体细胞、组织器官、系统和整体功能活动的规律及其调节为主线,相关医学基础课程和各临床专科护理课程教师联合组课,以点带面的人体机能学课程模式,在教学实践中效果不错.
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课堂环境下的英语阅读教学法和听说教学法
英语教育教学发展的历史进程中可以看出,教学方法是教学效果提高的关键.
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创建以就业为导向的中职药学实践教学模式
通过对中职药学教育现状及药学实践模式的分析,针对当今中职药学实践教学存在的问题,提出了药学中职学校应创建多种实践教学模式,加强学生的实践操作能力,为社会培养出高素质技能型实用人才.
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快乐教学法在思想道德修养与法律基础课程中的应用
根据新形势下思想政治工作的特点和规律,开辟新途径.探索新办法,创造新经验.面对今天青年的特点,我们德育课程改革要实现更新教育观念,寓教于乐,送给学生既包含严肃、认真思想,又包含轻松、愉悦心情的课堂,在德育教学中尝试采用快乐教学法不失为一种选择.
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影响预科学生汉语口语能力提高的几个因素
前,国家极其重视培养各民族专业人员,对具有相当汉语水平的各专业民族学生的需求量越来越大,尤其重视民族学生的汉语实际应用能力.
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循证护理方法引入专升本内科护理学教学的尝试
循证护理是当前护理学科发展的必然趋势.循证护理作为遵循和应用科学证据的佳的有效护理方法,为现代教育指明了护理人才培养的方向.在护理专业专升本的内科护理学教学中引入循证护理方法.培养学生以实证为基础的护理理念,促进学生学习积极性和潜能的发挥,有利于提高学生护理研究的能力.同时也能促进教师的自我完善,使护理学教学更加充满活力.适应了临床护理发展和现代医学模式发展的需要.
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高职院校语文教学应强化体验式阅读
从高职院校语文教学存在的主要问题入手,探讨体验式阅读在高职院校语文教学中运用的有利条件和方法,以达到进一步提高语文教学的效果和学生综合素质的目的.
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浅论中药学教学中的基本要素
把握中药学教学的基本要素,努力提高中药学的教学质量,有效帮助学生全面掌握中药学的基本理论、基本知识和基本技能,培养高素质的中医药人才.
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体育教学与心理健康的交叉互动
在大力推进高等教育改革、全面实现素质教育的进程中,大学生心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性.任性、脆弱、抑郁、焦虑、偏执等负性情绪体验直接影响大学生的生活和学习质量.笔者通过三十多年体育教学的实践认为,经常参加合理、有效的体育教学活动对加强和改善大学生的心理健康状况有显著的作用.
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护理专业增加基础课与临床课学时的必要性
为适应大纲要求,我校护理专业在课程设置上做了较大的调整,大大加强了普通课的教学,但通过实践发现存在很多问题,我们培养出的护理专业学生由于专业知识及技能相对薄弱,很难胜任临床工作,毕业后还要进一步进修学习.多年的教学实践证明,适当增加中专卫校护理专业学生的医学基础课与临床课的学时,能使他们毕业后更好地胜任临床工作.服务于患者.
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高职程序设计课堂教学中的兴趣、乐趣与志趣
恩格斯曾经指出:"就个别人说,他的行动的一切动力,都一定要通过他的头脑,一定要转变为他的愿望的动力,才能使他行动起来"[1].
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卫生理化检验技术教学改革初探
针对学生的素质特点和卫生理化检验技术的教学目的,对本课程的教学进行改革.提高学生的学习兴趣.熟练并规范学生的操作技能,使学生的理论知识得到进一步巩固和提高,对培养学生实事求是和严谨细致的工作态度有一定的作用.
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基于学生主动学习能力培养的PBL教学方法的实践与探索
为适应时代发展要求,培养学生的主动学习能力,我们在病原生物与免疫学教学过程中,尝试对某些内容采用PBL教学方法.结果 表明,这种教学方法确实能起到调动学生学习积极性、培养学生主动学习能力的目的.
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PBL教学法在中专儿科护理学中的应用体会
BL教学法(Pmblem-based learning,也称问题式学习)1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,目前其已成为国际上较流行的一种教学方法.
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非正式交流在教学中的运用
教师与学生沟通,是完成教学任务的基本途径.长期以来,教学理论都强调教师的教与学生的学的统一.这二者的统一事实上就体现出师生的交流.
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药物制剂技术项目化教学的探索
药物制剂技术的教学必须围绕生产企业岗住的知识技能要求进行.在药物制剂技术项目化教学方案中,通过以学生完成药物制荆项目的制备来组织教学,使学生在仿真环境中完成项目任务.学生通过项目制订、实施和评价,融理论知识于实践中.从而掌握药物制荆技术的知识与技能,不仅能够更好地提高综合技能和全面素质,适应制剂生产岗位的需要.而且能够促进教师的专业发展.
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基于合作学习理念的专题讨论课在成人药理学教学中的应用尝试
人药理学教学中,为适应各级各类乡村医生培训、卫技人员培训、药品从业人员培训的需要,我们在成人医疗培训专业教学内容的基础上做了一次医院用药情况调查.
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研究性学习在成人教育中的应用
"经验类知识"和创新意识、实践能力这些在当代来说为重要的知识,都不能通过接受式学习获得.我们不仅要终生学习,而且必须要在社会实践中学习,在知识的运用中学习,在对知识的研究中学习.我们必须转变单纯的接收式学习方式,把研究性学习的方法引入到我们的学习活动中来,探索适应时代需求的学习新方式.
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浅淡微笑教学法在职业教育中的实施
分析了微笑教学法对职教生的重要意义,针对职教生的现状和心理特点,提出了在职业教育中实施微笑教学法的策略.
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浅谈体育课"课课练"
"课课练"是<职业学校体育教学大纲>规定的教学内容,它对全面提高身体素质起主导作用.现结合教学实际指出各种提高身体素质的练习.编组成套,定期调整,每节课都有有目的、有计划的安排,是提高体育课教学效果的有效训练方法.
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怎样讲好基础护理学中的"清洁、消毒、灭菌"一节
在"清洁、消毒、灭茵"这一节的教学过程中,如能针对教学内容使用主干分支教学技巧、演示教学、多媒体教学、学导式教学方法,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习和独立思考的能力,激活课堂教学气氛,取得满意的教学效果.
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农村高中生父母教养方式与其人格的关系研究
目的 探讨农村高中生的人格特点与其父母教养方式之间的关系.方法 采用艾森克个性问卷和父母教养方式评价量表对200名农村高中生进行问卷调查.结果 在EMBU中.父母教养方式在性别上均存在差异;在EPQ中,只在P、L2项得分上有性别差异,在E、N2项得分无差异;相关及回归分析显示:母亲惩罚、严厉(m4),父亲过度保护(f6)对子女精神质(P)影响显著;父亲拒绝、否认(f5),母亲惩罚、严厉(m4)对子女的神经质或情绪的稳定性(N)影响显著;母亲惩罚、严厉(m4)对子女的掩饰或纯朴性(L)影响显著.结论 父母的教养方式对子女的人格特点有着显著的影响.
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我院学生上网情况调查分析
中国网民总人数已达1.62亿.其中学生已成为网络世界的主力军,通过问卷调查,旨在了解我院学生的上网情况.分析上网给学生带来的影响,探讨如何引导学生健康、正确上网,如何充分发挥校园网的作用.
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影响中职学生学习兴趣的学校因素调查分析及对策
目的 探讨影响中职学生学习兴趣的学校因素,从而采取相应对策,改进教学和管理方法,提高教育教学质量.方法 以问卷形式对我校2006级在校生进行调查.结果 对于影响学习兴趣的学校因素,有55.3%的学生认为是教师的教学方法不新颖.有74.6%的学生认为是课本的内容枯燥、乏味,有59.O%的学生认为是课余生活单调,有58.8%的学生认为是班主任影响自己的学习积极性.结论 切实加强教师队伍建设,全面提高教师素质;充分利用教材,培养学生的自学能力;丰富校园文化.突出校园特色;构建班主任队伍,建设和谐班级,这些措施的全面落实,应该有助于提高学生的学习兴趣.
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荆门市社区护士岗位理论培训及效果评价
目的 对荆门市社区护士岗位理论培训进行分析,为社区护理人才培训提供建设性意见.方法 采用问卷调查和分析考核成绩的方法调查参加荆门市理论培训2个组(分A、B组)社区护士的情况,分析社区护士岗位培训的效果和教学特点.结果 A组和B组的总成绩及10个部分内容均有显著性差异(P<0.01).结论 以问题为中心的理论培训模式效果较好,可进一步改变社区护士的服务理念.
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社区护理干预对老年人心理健康的影响
目的 探讨社区护理干预对老年人心理健康的影响.方法 将100名老年人随机分为常规组(52例)和干预组(48例).常规组不加任何干预.干预组实施心理干预、健康教育、免费体检、社会支持系统干预.结果 1年后干预组健康教育达标、不良生活习惯纠正、社会支持、角色活动与社会适应、正向情绪、认知功能显著优于常规组,负向情绪与心理症状低于常规组.结论 对老年人进行社区护理干预可有效提高老年人的心理健康水平.
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"半工半读"培养模式实施效果调查报告
"半工半读"培养模式的效果主要反映在参与的学生身上.基于前人的研究理论和现状分析,针对参与"半工半读"培养模式的学生在回到学校学习前后的心理状态进行对比分析,提出进行有效辅导的建议,从而保障学生的成长以及"半工半读"培养模式的可持续发展.
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护士职业耗竭相关因素研究
目的 了解护士职业耗竭发生的相关因素,以寻找一套行之有效的方法以降低其发生率.全面提高护理质量.方法 采用MBI量表及一般资料,对唐山市3家医院的护士进行问卷调查,由专人发放、回收.结果 被测群体情绪枯竭(EE)为中等分,去人格化(DP)和个人成就感(PA)为低分.护士对医院待遇满意度与EE、DP、PA密切相关,P<0.01.结论 根据MBl分度标准,本市护士职业耗竭程度为中等水平.制订相应薪酬制度、培养护士良好的心理适应能力、增强外界支持是降低其发生率与提高护理质量的关键.
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153名在校大学生择业取向调查与分析
采用问卷调查法,对153名在校大学生的择业标准和向往的职业身份进行调查.结果 表明,被调查学生所提及的择业标准按人次排在前三位的依次是薪资待遇、价值实现和工作乐趣.再结合学生向往的职业身份进行考察,可以看到当前大学生的择业价值观中既存在一定的积极因素,也存在一些偏差.为此,建议把职业生涯规划指导作为高校思想政治工作及发展性心理咨询的重要内容,应针对不同年级的学生进行相应的职业生涯指导.
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兰州市2007年艾滋病自愿咨询检测人群流行病学分析
兰州市2007年艾滋病自愿咨询检测(VCT)4112人,接受检测3271人,占79.5%,男女性别比为1.06:1;年龄小者14岁,大者76岁,求询者主要集中在20-39岁年龄组,其占求询者总数的89.3%;未婚者占60.2%;各种职业和文化程度者均有.检测出HIV抗体阳性者10人,阳性检出率为0.3%,其中经性传播途径感染者占62.5%,其他途径占37.5%.经性传播感染途径中男男性接触感染者占12.5%.说明经性传播已经成为兰州市艾滋病主要的传播途径,男男性接触人群是兰州市艾滋病传播的主要人群.
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护生临床实习前职业安全意识的调查分析与对策
目的 了解在校护生对护士职业防护知识的掌握情况,对其进行针对性教育,以减少职业暴露的发生.方法 对2006级111名即将进入临床实习的护生进行问卷调查.结果 所有护生都有接受护士职业防护教育的要求;护生的职业安全认知水平低、职业安全防护措施知识掌握水平较低.结论 改变传统观念,增强护生接受职业防护知识教育的意识;树立普及性防护的观念;乙肝表面抗原阴性的护生应接种乙肝疫苗;将护士职业防护教育贯穿于护理学教学中;建立护生职业暴露报告制度.
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孕产妇住院期间的需求调查与分析
随着社会经济和医疗保健工作的发展,母婴保健服务越来越受到人们的重视.
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以评建为契机努力提高教学质量
随着高校的大规模扩招和高等教育的迅猛发展,高校教育的质量和教学水平越来越受到社会各界的关注.
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地方高校教育学专业运行模式与评价体系的思考
地方高校把教育学专业做强做大,做新做活,做出品牌,做成精品.是内涵式、可持续发展的内在要求,必须把大学生实习与当地中小学教师顸岗培训协调统一起来,走活高校与地方共同发展的一盘棋,构建高校教育学专业水平与地方中小学教学水平的科学化评价体系.
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网络环境下对高专图书馆读者服务工作的新思考
网络环境下,图书馆作为国家知识创新体系的中介机构.在知识的保存与组织、开发与创新、传播与利用等方面发挥着积极作用.
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高职院校订单式培养模式法律探究
随着社会人才需求结构的改变,国家日益重视对高技能应用型人才的培养.实行校企合作的订单式培养模式,是使高职学生达到专业技能要求,实现学校办学目的的优方式.订单式培养模式要有学校、企业、学生三方的参与,从而形成代表不同主体的利益冲突,通过分析订单式培养行为及冲交的表现形式,阐述其中的权利与义务关系,结合订单式培养模式中存在的问题,提出完善这一模式的建议.
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试论高职院校学生学习动机的培养与激发
在高职院校人才培养过程中,培养与激发学生的学习动机,让学生学会学习、终生学习已成为一个重要内容,越来越受到学校和教师的重视.
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指导护理本科生开展毕业科研课题的实践与体会
目的 探索科研指导教师提高护理本科生护理科研能力的方法.方法 指定高素质科研指导教师,系统指导学生有针对性地进行选题、科研设计、完成论文.结果 这种做法调动了学生从事护理科研的积极性,提高了学生的科研能力,使其顺利完成了毕业科研课题的实践.结论 科研指导教师指导护理本科生开展毕业科研课题实践,取得了一定的教学效果,对提高护理本科生的科研能力有效、可行,是一种比较科学的教学模式.
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高职院校"双师型"教师概念的界定
"双师型"教师是中国职教界的特有名词.准确界定"双师型"教师的概念,是做好"双师型''教师认定的基础.如何对"双师型"教师进行界定,近年来学术界有不同的说法,不少高职学院也在积极探讨和研究具体的界定办法.现罗列几种通用的说法,与同行共同商榷.
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沿革与反思:我国高等职业教育质量保障制度建设二十年
政府评估一直是我国高等职业教育质量保障的主要形式和途径,为我国高等职业教育的改革和发展做出了极大的贡献,其经历了开端、兴起和规范化等几个阶段.但随着我国经济社会的转型和发展,政府评估这种单一的质量保障模式已暴露出自身的不足,不能满足我国高等职业教育进一步发展的需要,因此,必须重构高等职业教育评价体系,大力推进社会评价制度建设,让社会来评判和保障高等职业教育的质量.
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口腔医学技术专业培养模式的探讨
现对口腔医学技术专业的培养模式从行业准入、市场需求、当前国内举办该专业学校的培养目标等方面进行分析、研究,针对有关问题,提出相应见解.
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预防医学实践教学改革的应用研究
总结预防医学实践教学现状,通过预防医学实践教学研究,从课程结构体系、教学方法、教学基地、教学大纲等方面阐述以社区为导向的预防医学教育体系的构建,从课堂教学及社区实践方面具体实施、进行教学改革效果评价并提出相关建议.有效地增强医学生的预防医学观念、以社区为导向的服务观念与能力、临床流行病学的研究和工作能力;扩展医学生的知识面.增强其实践能力和社会适应性,为毕业后实施临床预防和参与社区卫生服务奠定基础.
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护理士官人才需求特点与教育展望
随着部队体制编制的调整,护理士官已成为基层部队护理战线主要的生力军,其专业素质和专业技能直接关系到基层部队的护理质量,直接关系到未来防卫作战卫勤保障的质量.
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中加药剂师助理专业教育比较研究
现以加拿大百年理工学院药剂师助理专业为例.比较研究我国药剂师助理专业教育与加拿大药剂师助理专业教育的异同,并探讨其对我国药学高职教育课程的启示,为国内的相关专业课程改革提供借鉴.
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人文关怀教育在康复医学中的应用
目的 探讨人文关怀教育在康复医学理论及实践教学中的应用.方法 应用人文关怀的相关理论,结合康复医学教学的特点,在教学过程中实人文关怀教育.结果 通过人文关怀教育,学生更深刻地体会到了残疾人士的心理变化规律,更深刻地体会到了他们需要解决的问题,为今后的康复医学实习和工作打下了坚实基础.结论 在康复医学教学过程中实施人文关怀教育能更好地服务于学生,服务于康复医学临床实践.
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青少年犯罪的原因分析及对策探析
目前青少年犯罪人数正呈上升趋势,特别是十五六岁的青少年犯罪的比例正在逐年增加.通过调查、走访等形式收集资料.对青少年犯罪的成因及心理特点进行分析.以探寻预防青少年犯罪的良好对策.
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考试焦虑研究现状及存在的问题
国内外关于考试焦虑的研究主要集中在以下几个方面:考试焦虑的构成因素;学生考试焦虑现状;考试焦虑的相关因素研究;考试焦虑的成因研究等.纵观国内研究,尚存在以下不足:(1)从研究对象来看,主要集中在对初三和高三学生考试焦虑问题的研究;(2)从研究内容上看,多是关注某一个或两个方面因素对学生考试焦虑的影响;(3)从研究方法上看.多是经验性的描述,实证性、调查性研究较少.
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中职学生心理素质教育探析
心理素质教育已成为当代心理学教学中的一种新发展,也是当代社会对心理学教学提出的一项新要求.但是中职学生的心理素质现状不客乐观,在中职学生心理素质教育模式探索的基础上简单论述其心理素质教育对策,以期能够提高中职学生的心理素质.
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护理专业教师应对语文课程改革的探讨
职业教育的办学指导思想是:坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为中心,以能力为本位.我校是卫生类职业教育学校,应培养卫生类职业技术人才,立足于职业教育的办学指导思想,突出能力培养的职业教育特色.
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中等卫生学校精品课程建设的探讨
精品课程建设是中等卫生学校深化教学改革、实现培养目标的保证,是提升教学质量的重要体现,其对于加大课程体系和内容改革力度、激发师生工作与学习积极性有重要作用.
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中专学校健康教育现状及对策
调查分析中专学校的健康教育现状,发现存在开设健康教育课程学校少、教学内容不确定、没有专职教师、学生缺乏健康意识、学生体质普遍下降等问题.根据中专学校健康教育目标,分析影响学生健康的因素,提出提高教师整体素质、培养学生健康意识、建立完善的组织体系和管理制度、突出体育的人文精神、发挥体育锻炼的作用等对策.
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刍议中等卫生学校新专业的合理开发
如何保证新专业开发的合理性,避免盲目性,使专业设置既能体现职业教育特色,又能适应社会人才需求和学校教育资源的实际,有效促进学校的可持续发展,是中等卫生学校亟待解决的重要问题.
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中职教师的学生观、教学观、发展观
中职教师应树立正确的学生观、教学观、发展观.学生观:用变化的、发展的、辩证的观点看待学生;教学观:在课堂教学中应体现主体性意识、学法指导意识、现代化教学手段意识;发展现:教育理念的更新,对现代中职教育的理解,教师素养的提高.
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启动名师工程提高教师素质
我校发展计划的三大目标之一是创建国家级示范性中等职业学校.
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论新医学模式下麻醉医学教育的改革
当前新医学模式的提出对现代麻醉医学教育工作提出了更新、更高的要求.现指出随着医学模式的转变.我国麻醉医学教育将发生根本改革.现代麻醉医学教育必须顺应这一趋势,以循证医学为指导推进麻醉医学教育模式的改革.
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树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题
学习有效感是指学生认定自己是否有能力对自己的学习施加积极影响的信念,它有2个基本维度,即学习价值有效感和个人学习能力有效感.树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题,应该将其融入教学评估体系.
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系统安排实验教学提高护生操作技能
护理教育的目的是将护生培养成具有敬业精神及有一定理论知识和一定独立工作能力的实用型人才.基础实验教学对提高教学质量、培养护生良好的职业素质及综合技能起着举足轻重的作用.合理而系统地安排护生的技能训练程序,可以用少的时间收到好的教学效果,从而促进学生全面发展.达到实用型人才的培养目标.
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巧用乳酸清洗湿化瓶
湿化瓶由于长期加入糜蛋白酶、地塞米松等药物,容易与水中的杂质结合形成一层难以清洗的污垢,笔者现介绍一种清洗湿化瓶的方法,以供同行借鉴.
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中医学医疗保险专业实习基地建设初探
医疗保险专业是将医疗卫生系列与社会保险系列有机结合的新兴交叉专业,建立稳定的实习基地.对专业教学中培养学生的实践能力起重要作用,我们采取一系列措施,加强实习基地建设,提高教学质量,促进毕业生的就业.
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高职院校生物化学实验教学改革初探
生物化学(含分子生物学和生物化学检验内容)是医学的重要基础课,并且现已成为一门前沿学科.[4].
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中西医结合综合性机能学实验模式的改革探索
以实验为平台进行中西医结合综合性机能学实验模式改革,建立一种新的机能实验教学模式,即在生理学、病理学与药理学整合的基础上同时与方剂学进行优化、重组,实现中西医学科问教学内容的互相交叉、渗透,对培养学生中西医知识结合能力起到极大的促进作用,实现多个学科实验教学目的的转变.
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老年无张力疝修补术复发4例临床分析
目的 探讨老年无张力疝修补术后复发的高危因素.方法 回顾分析5年内使用无张力疝修补术治疗老年腹股沟疝患者156例中术后复发的4例患者的临床资料,探讨复发原因.结果 复发患者中有2例为传统疝修补术后复发2次,第三次术式选择为无张力疝修补术;2例为术后出现局部感染经久不愈,终将疝修补网塞取出后复发.结论 无张力疝修补术后复发的高危因素除慢性呼吸道疾患、前列腺肥大、习惯性便秘之外还应包括局部解剖结构紊乱及局部感染.
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盆腔肿瘤放疗并发放射性肠炎的护理体会
盆腔肿瘤尤其是宫颈癌和直肠癌在放疗过程中常伴有盆腔正常组织不同程度的损伤.其中常发生的是不同程度的放射性肠炎,而慢性迟发性肠炎往往是增加死亡率的一个重要原因[1].因此,有效治疗和护理放射性肠炎对盆腔肿瘤患者的康复是至关重要的.
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改进自体血液回输法的临床应用研究
自1998年以来,我院共对15例血(气)胸、5例外伤性肝破裂、43例脾破裂、5例肾创伤、25例输卵管异位妊娠破裂、10例卵巢黄体破裂出血患者施行改进自体血液回输.
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让无声的语言去打动学生的心灵
目前.各级各类学校所培养的学生中半数以上是独生子女,有些学生虽在多子女家庭中成长,但因受社会多方面因素的负面影响,他们的一些想法和行为与学校提出的要求格格不入,具体表现为我行我素、以自我为中心,冲动,不与其他人交流等.
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中专学生状况的变化与班主任工作的相应转变
中等卫生职业教育是中国教育的一个重要组成部分,中等职业教育近年来面临严峻的挑战,这是因为社会主义市场经济体制的确立、健全和深入,使中专学生的结构和状况发生了很大变化.
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建立高校传染病防控长效机制的思考
为了加强学校传染病长期有效防控工作,认真落实<中华人民共和国传染病防治法>、<突发公共卫生事件应急条例>,确保师生身体健康和正常的教学秩序,使学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序地开展,建立传染病长效防控机制非常必要.
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如何做好随书附盘的管理和利用
阐述随书附盘的编目、加工方式,并对其管理和利用进行了详细分析和比较,认为应将随书附盘作为重要的馆藏电子文献资源进行单独著录、联机管理、综合利用.
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重视发挥非权力性影响力在高职高专护理专业班主任毕业生就业指导工作中的积极作用
护理专业学生的就业指导工作是高职高专护理教育的一项重要内容,它不仅关系到护理专业学生的成长、成才,同时也直接体现了高职高专护理院校的办学质量和效益.面对目前严峻的就业形势,作为高职高专护理专业的班主任.应充分发挥非权力性影响力因素的作用,积极指导高职高专护理专业毕业生做好相关就业的准备工作,以进一步促进护理教育的改革和发展.提高高职高专护理专业毕业生的就业竞争力.
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浅谈卫生职业院校后进生的转化工作
后进生的转化是教师工作中的一个重点和难点.提高认识、改进方法是做好后进生转化工作的有效途径.通过对后进生形成原因的剖析,提出了行之有效的方法,以促进职业院校后进生的转化工作.
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应用电子信息技术加强中专学校固定资产管理
固定资产是学校办学的硬件基础,以往的管理存在诸多不足之处,应用现代电子信息技术管理学校固定资产,对提高学校固定资产的管理水平,推动教育教学整体工作的进步具有重要意义.
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做同学与教师的桥梁
1 明确班干部的定位与任务班干部是辅助班主任做好班级工作的学生干部,因此班干部首先是一名学生,学习的任务是每位学生人校后应自主完成的;
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网络信息在病理学中的应用
医学的发展离不开信息技术的发展,网络技术的迅速发展与广泛普及和计算机及网络技术的应用开创了一个信息传播的新时代,同时也对病理学产生了深刻影响,这个影响使病理学信息化.
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试析《申论》考试的系统性
公务员考试通过率低,<中论>是对3种能力的系统测试.<申论>考试的整体系统性在于考试目标的系统性、考试材料与考试设置问题的系统相通性、考试设置问题内部的系统相通性.
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英语日常交际中的禁忌现象研究及对策
禁忌是人类社会普遍存在的文化现象,但在日常交际中人们却常因忽视它而引起交流障碍,因此了解日常交际中的禁忌现象尤为重要.现主要介绍英语日常交际中比较普遍的禁忌现象,包括话题禁忌、社交禁忌、语言禁忌等3方面内容,并且就相应的禁忌现象提出一些对策,希望能对跨文化交际有所裨益.
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论市场经济条件下道德榜样的时代价值
市场经济是一种交换经济,追求利润的大化,而交换经济遵循的是等价交换、利益优化的原则.
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从《齐桓晋文之事》看孟子的论辩艺术
孟子的散文不但富有哲理性,而且有很高的艺术性,那些记叙孟子与人辩论的文辞尤为出色,富有雄辩性和说服力.在先秦诸子中,孟子的善辩可谓首屈一指.
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胃蛋白酶比表面与疗效关系的研究
目的 研究胃蛋白酶比表面与疗效的相关性.方法 测定胃蛋白酶的比表面和催化活性.结果 胃蛋白酶药物的催化活性与比表面的大小成正比.结论 临床中应通过检测胃蛋白酶的比表面来了解药物活性.
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对低分辨率的第一套中国男性人体水平切面彩图集进行整体三维重建的若干问题
目的 研究中国人体质特征的可视化人体三维重建,并在普通计算机上实现整个人体的体数据三维重建.方法 采用第三军医大学在互联网上公布的中国第一套男性人体断层数据集,使用VGStudio Max工具软件进行体数据三维重建,终获得一个可以从任意角度和层面观察的可视化人体数据,并能够实现部分组织的分离和表面抽取.结论 对低分辨率的第一套中国男性人体水平切面彩色JPG图像集进行可视化三雏重建,在电脑上实现快速、流畅的三雏显示,可以为解剖学教学提供直观、准确的解剖学信息.
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HIV检测技术的研究进展
论述HIV感染期间宿主和病毒标志物之间的关系以及目前实验室常用的HIV检测方法和它们的优缺点.
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医用汉语词语选择标准片论
虽然已有<汉语水平词汇与汉字等级大纲>,但医用汉语词语选择仍是悬而未决的问题,现就此进行一系列调查与分析,并建议编制医用汉语教学常用词语表.
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关于天然药物学基础课程建设的探讨
现以新版教材<天然药物学基础>为例,探讨教材建设中应重细节的处理、把我国的价值观渗透到教材中去等;在教学中强调传统鉴定技术不可取代,应突出重点,带动一般.
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医学高专语文课改新探
在医学高专语文课程改革中,要纠正观念上的偏差,廓清糊涂认识,理清医学高专语文教改的新思路,培养高素质医疗卫生人才.
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《处方管理办法》的实施对处方质量的影响
目的 探讨<处方管理办法>(以下简称<办法>)在医院的执行情况和促进合理用药的效果.方法 抽查我市某三甲医院实施<办法>前、后半年内的门诊处方,对处方中的各项内容进行统计,分析比较处方质量的变化.结果 实施<办法>后处方质量明显提高,不合格处方明显减少(P<0.05).结论 <办法>在该院普遍得到落实,处方质量明显提高.有力地促进了合理用药.
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从默会知识论视角透视实习护生的护德教育
加强护理职业道德教育,使护理职业道德转化为护理人员内在的品质,达到护德的高境界"慎独"这一护德教育的终目标.要达到这一目标,就必须重视护德中的默会知识,现就默会知识及其转化理论的相关研究成果分析当前护德教育存在的困境并提出提高护德教育实效性的对策.
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"青年文明号"创建活动的现实意义
"青年文明号"是指以青年为主体,在生产、经营、管理和服务中创建的体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青年集体、青年岗位和青年工程.
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卫校中进行心理健康教育方法的探讨
卫生服务的重点人群是亚健康和不健康人群,这些人在躯体、心理或社会适应方面需要帮助.卫校学生是未来的白衣天使,职业的特殊性要求他们不仅要有一流的专业技术,良好的职业道德,而且要有很好的心理素质,要有根据不同情况适时进行自我心理健康教育的能力.
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做好中专生心理健康教育工作
开展中专生心理健康教育是职业教育的目标之一,其对中专医学教育尤为重要.
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卫生中职学校发展的困惑与出路
指出现阶段卫生中职学校在发展进程中普遍存在的4对矛盾并指出解惑思路.
