卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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突出"三引进"改进教学法
为优化高职护理教学内容、密切与临床实践联系、改善教学环境,通过"三引进"教学法,激发学生学习兴趣,增强课堂教学效果,促进应用型护理人才的培养.
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留学生药理学教学的实践与思考
我校药理学教研室在近几年的留学生药理学教学过程中,通过对培养对象的深入了解、教师自身素质的提高、教材的准备及采用多种教学方法,使留学生药理学教学收到较好效果.
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善于模仿借鉴提高写作水平
随着语文教学的改革,人们对写作能力的培养越来越重视.然而许多中职生一提起写作文就感到头痛,写的作文空洞无物.教师也反映写作课难教.造成这种状况的原因是多方面的,主要原因是许多学生在平时的写作训练中不善于模仿、借鉴.
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在内科护理学教学中渗透人文素质教育
通过对人文素质教育内涵的认识、对护理专业人文素质教育现状的分析,探讨在内科护理学教学中渗透人文素质教育的方法.以期深化护理教育改革,培养具有一定人文素质的新型护理人才.
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浅谈举例法在法律课教学中的作用
法律课具有2个特点:一是专业性强,常涉及许多专业名词或具体规章制度;二是实践性突出,涉及社会生活的各方面.初学者因基础知识欠缺、社会经历不够,往往难以理解具体内容.因此,教师在教学中如能列举-些与所讲内容密切相关的、生动活泼的、贴近生活的例子,对于增强学生理解力、准确把握知识点等都会收到事半功倍的效果.笔者就如何举好例子、用好例子谈点自己的看法.
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中药鉴定学教学改革与实践
中药鉴定学是各层次药学专业的一门专业课,中药鉴定也是药学专业人员必须掌握的一项基本技能.中药鉴定学易学、难记,内容枯燥、乏味.要在有限学时内掌握教材中近300味生药的形态、性状及其代用品、伪品的四大鉴别方法、功效、使用等,学生普遍感到难以接受.针对这种情况,笔者尝试改革中药鉴定学教学,提高学生学习兴趣,引导其由被动接受转向自主学习.
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生物氧化教学拾零
在医学基础学科中,学生普遍认为生物化学的难度大.如果在学习中不能深刻理解、融会贯通,即便把整本书背下来,也无济于事.生物氧化是生物化学中的难点章节,为使学生理解重点、突破难点,总体把握,笔者在本章内容的学习中,作了如下探讨.
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藏族学生与其他民族学生学习数学的差异探析
随着我国改革开放的不断深入,民族教育作为教育的一个独特领域,越来越受到关注.民族高等教育应以自身发展规律和民族地区特殊性为依据,立足民族高等教育实际,寻找适合我国民族高等教育的有效途径,探索民族高等教育改革发展的对策.
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生物学教学中渗透美育文化
生物学中蕴含丰富、生动、形象的美育文化知识,在教学中渗透美育文化,提高学生欣赏美、热爱美、创造美、感受美的能力,使其自觉遵守社会基本道德规范,树立社会主义荣辱观,形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好校风.
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浅谈英语词汇、语法教学策略
英语词汇、语法是英语学习的基础.在英语词汇、语法教学中,采取有效的教学策略将有助于高效利用有限的课堂教学资源,提高学生英语学习效率.
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人体生理学课堂教学体会
人体生理学是五年制高职护理专业的重要基础课程之一,通常在第1学年开设.本课程理论性强、概念多且抽象,而学生的年龄、文化基础、心理特征以及认知特点和水平,都给人体生理学教学带来困难.
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探究性教学法在医学物理学教学中的应用
在课堂教学中,如何改进教学方法、更新教学手段,使教学方法不再局限于粉笔和黑板?教师如何营造良好的课堂教学环境,激发学生学习动机,培养学生学习主动性,从而取得佳课堂教学效果?
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床旁互动式教学法在急诊医学教学中的应用
传统急诊医学教学模式是大班理论课+见习+实习,其中床旁查房多采用学生汇报病情,教师提问、分析、诊断、鉴别诊断和提出诊疗方案.学生往往被动接受知识,缺乏主动思考、归纳、分析,不利于对已学知识的记忆,也不利于临床思维能力的培养.为此,我们在急诊医学教学中采用床旁互动式教学法,取得了一定效果.
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直观性原则在化学教学中的应用
教学中的直观性原则包括观察实物标本、模型、图表、幻灯片、实验及使用直观语言等.运用直观教具、直现语言可使化学教学收到良好效果,演示实验可促进学生对教学内容的消化.直观教具、实验及直观语言可使教学内容具体化、形象化,为学生感知、理解和记忆知识创造条件,进而提高化学教学质量.
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实施过程管理教学模式培养技术应用型眼科人才
中职医学教育以培养具有实际操作能力、分析和解决问题能力的实用型医学人才为目标.眼科学作为医学的分支学科,在教学中实施过程管理教学模式,加强对学生临床思维和实践技能的培养,是提高教学质量、培养技术应用型眼科人才的有效途径.
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PBL教学法在医用化学教学中的应用
传统教学模式以课堂讲授为主,教学以教师、教材为中心,考评侧重于知识的记忆与理解,与培养创新型高素质人才的目标严重冲突.因此,只有改进教学方法,才能达到教学效果的优化,以促使学生智力和多种能力的不断发展,满足时代需求[1].
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解剖学课程资源的开发
课程资源是指供给课程活动、满足课程活动需要的一切,包括构成课程目标、内容的来源和保障课程活动进行的教学设备和材料[1].随着医学的迅猛发展,医学知识不断更新,解剖学作为医学专业的主干课程,开发、整合解剖学课程资源,使其具有前瞻性、有效性、实用性,并进一步优化学生的知识结构,成为解剖学教学研究的新课题.对此,我们进行了探索与实践.
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外科护理学实验教学改革初探
外科护理学是一门理论性和操作性都很强的学科,然而目前"课堂理论教学+临床实践"的两点式教育模式导致学生临床技能低下.如何加强外科护理学实验教学,提高护生的实践能力是亟待解决的问题.针对目前外科护理学实验教学存在的问题,结合我校实际情况,对外科护理学实验教学进行改革,取得一定成效,现介绍如下.
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全国公共英语等级考试英语知识应用题应试策略
全国公共英语等级考试(PETS)是由教育部主办,教育部考试中心设计、开发并负责,全国范围的、以全体公民为对象的非学历性考试,是测试应试者英语交际能力的考试.其分为5个级别,题型有听力理解、英语知识应用、阅读理解、写作和口试等.
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谈2个基本原理在排列组合中的应用
通过对2个基本原理的理解和具体应用,说明如何正确运用2个基本原理解决排列组合问题.
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浅析大学普通话公选课教学规律
结合教学实践,论述高等院校普通话公共选修课教学过程中应处理好深与浅、虚与实、讲与练、学与测、宽与严、近与远6方面关系.
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利用计算机辅助英语听力教学
传统听力教学模式是教师利用语音室播放录音材料,让学生反复听一些对话、短文,完成一些测试题,然后由教师对听力材料进行解释、订正答案.这种教学模式主要是由教师操作控制台,训练的内容、方式和节奏都由教师决定,学生显得很被动,课堂气氛比较单调、乏味.
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化学教学中教师主导及学生主体作用的发挥
教学是师生双向互动的过程,在此过程中,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用.
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药理学网络课程的设计与开发
简要介绍药理学网络课程的特点、优势及设计原则,并就在药理学网络课程开发中的经验和遇到的问题阐述体会.
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高校新教师课堂教学问题初探
在高等医学教育中,教师承担专业发展和人才培养的重要任务.而新教师在这一过程中面临双重角色的转换,既肩负教书育人的重担、又经受自身成长的历程.结合笔者初次授课经验,就教案的准备、电子教案的使用以及授课技巧探讨如何提高教学效果,并提出几点建议.
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论伤寒学案例教学
<伤寒论>为历代医家所推崇,是伤寒学教学的必备教材,是中医院校学生学习的主要经典著作之一.
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中职卫生学校生物化学教学改革存在的问题
伴随第三次全国教育工作会议和落实<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,国家教育部也相继出台了<关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见>.中职教育教学改革的目的是为了提高教学质量和办学效益.云南省自2002年开始全面推进和实施中等职业学校教育教学改革,包括学制及课程设置等.在此,笔者仅对生物化学教学改革进行简要探讨.
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外科手术学教学体会
外科手术学是一门桥梁学科,它引导医学生从基础课程进入临床课程学习,对培养医学生的外科操作技术和动手能力具有重要作用,为学生毕业后从事临床工作打下坚实基础.然而,由于其教学的特殊性,在临床教学中不能按计划完成教学任务.
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中职数学如何开展游戏教学
中职生数学素质较差、基础不扎实、害怕学数学,教师不知该如何教学.调动师生积极性,使教师乐教、学生乐学,是提高中职数学教学质量的首要任务.采用游戏教学,使学生全身心地投入游戏和学习中,可活跃课堂气氛,激发学生学习热情,提高学生学习兴趣.
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艾滋病咨询门诊求询者心理健康状况调查分析
咨询是指在相互理解和平等关系中,咨询员对求询者实施帮助和支持的过程.艾滋病求询者由于存在高危行为及对艾滋病知识的不了解,存在很多心理问题.本文通过对艾滋病咨询门诊求询者心理健康状况的调查,对其存在的心理问题进行评估分析,探讨咨询模式.
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医学生思想道德状况调查分析
采用问卷调查法和敏感性问题调查法,研究医学生的思想道德状况,对当代医学生的人生现、价值观、网络观、诚信观等进行分析与研究,关注其思想和价值动向,进一步探讨医学生思想道德教育的有效途径.
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临夏回族自治州麻风病防治50年效果分析
临夏回族自治州位于黄河上游,甘肃省中部西南面,全州辖一市七县,人口193万(2005年底),土地面积8 417平方千米.麻风病这一古老的慢性传染病在临夏州境内流行较早,20世纪20年代就有病人去兰州市博德恩福音医院住院治疗,全州一市七县均有不同程度的流行.解放后,经50余年的综合防治,现已基本消灭了这一疾病,取得了可喜成果.现总结如下.
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甘肃省成人身体机能、素质的年龄变化特点和趋势分析
甘肃省成人身体机能和素质在29岁以前处于平稳阶段,30岁以后身体机能和素质随年龄增长呈衰退趋势,且有随年龄增长衰退速度加快的态势.
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我院护生口腔卫生习惯调查分析
目的 了解我院护生口腔卫生习惯,以便有针对性地进行口腔护理教学,使学生在今后的临床护理工作中能正确开展口腔健康指导工作.方法 采用问卷调查法调查我院护理专业1 124名在校生,获得有关个人口腔保健结果.结果 口腔健康行为中,能做到每天刷牙2次或以上的学生占64.1%,已习惯于竖刷法刷牙的学生占33.6%.保健牙刷的选用率占29.3%,定期口腔健康检查的学生仅占8.7%.结论 我院护生口腔保健意识有待提高,需深入开展口腔健康教育工作.
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甘肃省核和辐射应急医学组织机构及人力资源调查
目的 了解甘肃省核和辐射应急医学组织机构及人力资源的基本情况.方法 普查与抽样调查相结合,以发放调查表和现场考察方式进行调查.对甘肃省卫生厅及14个市(州)、9个抽查县(区)卫生局、2个核设施所在行政区域卫生局及所属卫生、医疗机构进行调查.结果 88%的调查对象设有包括处王核应急在内的各种公共卫生突发事件应急机构,但机构名称不统一.卫生机构48个,二级以上综合医院共计229所,核应急技术人员567人.结论 核和辐射应急医学组织机构和应急队伍建设有待进一步加强.
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兰州市区交通事故与创伤调查分析
目的 通过对兰州市区近5年的交通事故进行回顾性调查,探讨兰州市区交通事故的规律、特点,从中发现预防和减少交通事故发生的有益资料.方法 对兰州市区近5年的交通事故资料进行回顾性分析.结果 事故高发于1、2、9、10、12月份,星期三和星期五,而重大事故在1、2、10、12月份高发,一天中以8:00到12:00为事故高发时间段.结论 改善交通条件、提高和规范交通管理手段、组织交通安全宣传、增强全民遵守交通法规的意识是预防和减少交通事故发生的有效方法.
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中职生考试焦虑障碍心理咨询个案分析
1 案例简述1.1 来访者一般情况龚某,女,17岁,独生子女,中职一年级学生.1.2 成长背景相关情况出生在本市一小县城,出生及发育均正常,无重大疾病史.父亲为公务员,母亲为个体从业人员,与外公、外婆及父母一起生活.自幼性格温顺,较为胆小、内向,平时不爱说话.在校表现良好,无不良行为,学习成绩中等,与同学交往较少.7岁入学,从小父母要求较高且对学习成绩和行为习惯要求特别严格,平时情感交流少.
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药学专业工学结合的影响因素及对策
通过对药学专业工学结合实践过程中学生大量流失的学校、企业双方因素进行回顾性分析,提出实施"校企合作、工学结合、丰工半读"职业教育办学模式的建议.
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卫生士官卫勤信息化教学存在的问题及对策
针对卫生士官的岗位任职需要以及目前卫勤信息化教学存在的问题,提出构建卫勤信息化教学平台的设想和建议,以提高信息化条件下卫生士官的卫勤保障能力.
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如何加强函授教育教学环节的质量管理
加强函授教育教学环节的质量管理是提高函授教育质量的关键,必须做好"4个结合",即计划与落实相结合、自学与作业相结合、面授与答疑相结合、考试与考核相结合.
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加强教务管理信息化推行教务管理新模式
结合我院教学管理信息系统的实际,提出促进教务管理信息化的建议.
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温州医学院法医学专业本科教育的创建与发展
温州医学院法医学本科专业是在我国高等法医学教育形成的前提下,在有中国特色法制建设全面推进的形势下,在国内高校逐年扩大招生的背景下,经过调查研究于2002年开始招收的,现有学生296名.
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研究生教育医学英语教学模式设计
1 理论依据Dudley Evans指出专业英语(ESP)教学与普通英语教学不同,这是因为:一是学生普遍具有一定的专业知识和学习经验以及一定的认知能力;二是在ESP教学中,不管教师是否懂专业知识,教学应以任务为重[1].美国心理学家布鲁纳认为,学习是学习者在当前或原有知识体系基础E建构新的思想的积极、主动过程[2].
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试议高职院校创业教育
高职院校要解决学生就业难问题和提高学生就业竞争力,除了创新现有人才使用和评价机制外,还必须更新学生的择业和就业观念,使学生由被动就业转为自主创业.
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循证医学在医学院校图书馆信息服务中的应用
阐述循证医学的起源发展、核心思想和实践方法,论证在医学院校图书馆开展循证医学信息服务的必要性,探索图书馆如何利用循证医学为高校师生及医务人员提供良好的信息服务.
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高职高专师资队伍建设探析
1 高职高专师资队伍现状高等职业教育能否办出特色、教学改革能否成功关键在于教师.建设一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、相对稳定的师资队伍是提高高等职业教育质量的重要保证.
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大学生应对就业压力的策略
大学生就业压力越来越大,就业形势日益严峻.大学生应积极面对自身存在的问题,认清形势,树立正确的择业现和创业现,全面提高自身综合素质,以积极、良好的心态面对就业.
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普通高校高水平运动队的建设与管理模式研究
1985年,国家教委就确定"高水平运动队试点学校"的方针,这是早在我国体育体制上的一项重大改革.旨在全面提高大、中学生的运动竞技水平,完成由教委单独组队参加世界大、中学生运动会的任务,从而使教委逐步成为国家体育队伍中的一支重要力量.
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务实高效,坚持不懈地推进卫生职业教育教科研工作——甘肃省卫生职业教育科学研究室2006～2007年工作回顾和2008～2009年工作重点
上世纪末本世纪初,我国中等医学教育的结构有所调整,许多中专卫校或升格为医学高等专科学校(或高职学院)、或合并后升格、或被大学兼并,随之各省中等医学教育研究室的格局也发生了变化,或被撤销、或更名为涵盖卫生高职高专教育和中等卫生职业教育的医学教育研究室(或称卫生职业教育科学研究室、卫生职业技术教育研究室、医学职业技术教育研究室).在这种形势下,医学教育研究室应如何开展工作,是值得研究和探索的问题.
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中等医学检验教育现状与改革趋势
随着医疗卫生改革的不断深入和医学技术的迅猛发展,社会对医学检验人才的要求也不断提高.医学检验教育原有教学模式在功能、内涵以及输出方面表现出与社会需求不协调的一面,这促使医学检验教育必须进行改革.笔者现就我国中等医学检验教育的现状和改革趋势进行分析.
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论教育在构建和谐社会中的重要作用
1 教育的概念广义的教育是指包括学校、家庭、社会、公众、政府部门等各方面对受教育者有意识、有目的施加的影响.狭义的教育则专指教育者通过专门的教育组织机构所进行的教育.我们平常所论及的教育是狭义的教育,主要指学校教育.
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浅谈口腔医学专业向口腔工艺专业转型的经验
我校是一所以护理专业为主的普通中等职业技术学校.1999年,我校成立了口腔医学专业,学生毕业后可考取口腔助理医师资格证,具备行医资格.而后连续招收了3届口腔医学专业学生.近年来,由于国家政策的调整,中职学校不允许招收口腔医学专业学生.
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多媒体期刊阅览室的建设与思考
学校是知识和人才集中的地方,教学和科研是广大师生的首要任务.虽然图书馆期刊阅览室为教学和科研提供信息服务开展了一些工作,但与读者对信息的需求间还存在差距.一方面,随着计算机的高度存储及数据通信技术的飞速发展,信息传播方式发生巨大变化,对馆藏结构和服务方式产生重大影响,促使图书馆在现刊阅览室的基础上增设电子阅览室.
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浅谈学生归纳推理能力的培养
课堂教学的主要目的是使学生在获得知识的同时,大限度地提高各种能力.中职生各方面能力较弱,这就要求在化学教学中着重培养和提高学生的观察能力、思维能力、自学能力和实践能力.
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论医学生社区卫生服务能力的培养
从对医学生进行职业理想教育、综合素质培养、社区卫生实践教学等方面研究如何培养其社区卫生服务能力.
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在语文教学中推进素质教育
从改革课堂教学模式、改变教学方法、改变考试方式3方面提出在语文教学中推进素质教育的可行方法.
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学生学习动机初探
学习动机对学生学习意义重大,起着产生、维持学习行为和提高学习效果的作用.影响学习动机的因素有社会和家庭、学校和教师以及学生主体等方面.针对这些方面,提出培养策略:首先,家长与社会应帮助学生树立正确的目标;其次,改善学校环境,提高教师素质,增强学生学习动机;后,通过对学生自身的培养,优化学习动机.
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遵循循证教学理念提高临床医学教学质量
现代临床医学教育模式正在发生深刻变革,循证医学思想作为临床医学教育实践的新理念已为越来越多的教育工作者所
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中职口腔工艺技术专业理论与实践一体化教学模式初探
中职口腔工艺技术专业的培养目标是立足于中等卫生职业教育现状,以服务为宗旨、就业为导向、岗位需求为标准,培养与我国社会主义建设要求相适应、与就业岗位要求相符合,为卫生事业发展服务的技能型、服务型高素质人才.口腔固定修复工艺技术和可摘义齿修复工艺技术是该专业的主要专业课程,具有很强的直观性和操作性.
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分析失败原因再造家政专业
经上级批准,我校于2006年开办家政专业,招收初中毕业生,培养为城市居民服务的家政人员.但在招生时,填报家政专业者寥寥无几,报到学生凑不成班,只好取消.现就失败原因进行分析,并提出相应对策.
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共刺激分子B7与肿瘤免疫的研究进展
共刺激分子B7家族对激活和抑制T细胞免疫非常关键.这些分子不仅提供起始、增强和维持T细胞免疫关键的正向第二信号,而且产生限制、减弱和中止T细胞反应的关键信号[1].大多数肿瘤细胞表面不表达共刺激分子B7,或表达水平很低.不能使T细胞活化,从而使肿瘤细胞能够逃逸机体免疫的监视.
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中西医结合诊治2型糖尿病的思路与方法
随着人们生活水平的不断提高,体力活动逐渐减少,糖尿病发病率逐年升高.2型糖尿病在糖尿病病例中占85%-95%,是以多种因素导致体内糖、蛋白质、脂肪和水、电解质代谢紊乱为特征的综合征.
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重症格林-巴利综合征护理体会
格林-巴利综合征(GBS)是一种以周围神经广泛炎症性脱髓鞘为主要病变的运动神经病.多为急性起病,重症患者可出现双下肢或四肢对称性、迟缓性瘫痪,呼吸肌麻痹、颅神经损害.治疗中需行气管切开、人工呼吸等措施,且因病程相对较长、恢复较慢,治疗中经历痛苦多,很多患者易产生悲观、恐惧情绪,因此做好护理工作尤为重要.
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自凝刀治疗宫颈糜烂300例临床研究
目的 研究自凝刀治疗宫颈糜烂的效果.方法 将560例宫颈糜烂患者随机分为2组,分别采用自凝刀和微波进行治疗,对其疗效和副反应进行比较分析.结果 自凝刀组有效率为100.0%,一次性治愈率为96.3%;微波组有效率为97.7%,一次性治愈率为83.1%.结论 自凝刀治疗宫颈糜烂是较为理想的方法.
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乳腺恶性肿瘤超声诊断价值及误诊分析
目的 探讨超声诊断乳腺恶性肿瘤的临床应用价值,并分析误诊原因.方法 回顾性分析经病理确诊为乳腺恶性肿瘤的46例患者的术前声像图资料,观察乳腺病灶的二维图像及彩色多普勒血流分布情况,再结合病理结果对比研究,分析误诊原因.结果 超声诊断乳腺恶性肿瘤38例,误诊8例,诊断符合率82.6%(38/46),误诊率17.4%(8/46).超声显像乳腺恶性肿瘤主要以低回声为主,病变形态、纵横比、边界、内部回声、微小钙化、衰减均有一定特征.彩色血流信号丰富,血流分级≥2级、动脉血流峰值速度≥17cm/s,阻力指数>0.7.结论 超声可作为乳腺恶性肿瘤的首选诊断方法.综合分析二维图像、CDFI及临床资料可提高诊断准确率.
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甲醛甲酚液治疗牙齿感觉过敏症
目的 观察甲醛甲酚(FC)液治疗牙齿感觉过敏症的疗效.方法 选择牙齿感觉过敏症患者25人43颗牙齿,用FC液涂搽并加热过敏部位.结果 即刻显效率为88.37%.结论 临床选择合适病例,使用FC液治疗牙齿感觉过敏症疗效肯定,经济、实用.
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复方茶根股蓝饮预防急性缺血性脑血管病再卒中疗效观察
近5年,我院采用自拟复方茶根股蓝饮预防急性缺血性脑血管病再卒中,疗效满意,现报告如下.
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手术室护理风险因素分析及管理对策
随着我国法律法规的不断完善、法律知识的普及和公民法律意识的增强,以及新技术、新疗法的不断涌现,手术和手术风险也日趋增加.
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培养男护士的必要性分析
随着社会经济的发展和人民生活需求的变化,公众对护理学科的认识、评价以及期望越来越高.人们需要得到更为人性化的护理.一定比例的男护士是组织有效护理的保证.男护士可缓解某些患者的心理压力,消除护患间因性别差异造成的紧张与不适.要保证以合理的护理人员配置给患者提供好的护理,就要学习国外先进的护理模式和管理经验,使用一定比例的男护士,并提高其社会地位.
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实施一体化教学提高护生培养质量
一体化教学即将理论与实验等教学内容一体化设置,讲授与操作等教学手段一体化实施,教室、实训室和实习医院一体化配置,专业知识、操作技能与职业要求一体化训练.一体化教学改变了"板书+讲解"的授课方式,有助于教学质量的提高和技能型人才的培养.
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四环相扣教学法在外科护理学实训课中的应用
目的 探讨四环相扣教学法在外科护理学实训课中的应用效果.方法 随机选取宝鸡职业技术学院2006级高职护理专业2个班作为对照组和实验组,分别采用传统教学法和四环相扣教学法.课程结束前进行考核,并由教务处进行教学满意度调查.结果 实验组考核成绩和教学满意度显著高于对照组(P<0.01;P<0.05).结论 在外科护理学实训课中运用四环相扣教学法可显著提高教学质量,值得推广.
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护理士官外科护理学教学内容与方法改革
探索适合护理士官的外科护理学教学内容与方法,包括整体优化理论教学内容,突出基层部队特色;加强实践教学,突出应用特色;优化教学方法,提高教学质量.
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外科学实践技能操作考核探讨
医师资格考试制度的施行,强调医师必须掌握必备的医学基础理论、基本知识和基本技能.而大、中专医学生毕业后只有通过助理医师资格考试,首先是技能考试,方能就业.
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班主任深入学生宿舍管理方法探析
我院在学生工作中十分重视对学生宿舍这一重点领域的管理.由于班主任是学生直接、经常的管理者,为此,学院提出并实施了班主任深入学生宿舍的管理方法,取得了一定效果,现报告如下.
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刍议班主任的协调功能
班主任既是班级的组织者、领导者和管理者,又是知识的传播者、思想的启蒙者、品德的培育者和学生身心健康的保护者.班主任工作是对学生进行有目的、有计划的引导与教育,协调各方面的管理.
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我院精神病与精神卫生学专业技能操作考试改革
济宁医学院精神病与精神卫生学专业是由原国家教委于1987年批准设立的本科专业,我们对该专业的理论和实践教学以及技能操作考试进行了一系列改革,取得显著成效.本文对技能操作考试的指导思想、考试程序和内容、评分标准等加以介绍.
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论人性化管理在辅导员工作中的实施
人性化管理是以人为中心和目的的管理理念和模式.其核心和动力是人以及人的积极性,其本质在于促进人的自由、全面发展,终目的是让学生能够独立生活和学习,让学生学会自我管理,为自我可持续发展打下基础.在辅导员工作中,人性化管理应以培养人、人的发展为目的和核心,突出学生主体地位,重视人文关怀和道德、情感教育,注重营造和谐氛围、加强民主管理、调动学生积极性.
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运动员心理技能训练的研究现状与发展趋势
1 概述1.1 技能与心理技能技能是运用知识来完成的活动方式,它是通过练习而获得的[1].运动员在掌握运动技术和进行比赛时,为大限度展现自己的运动技术水平,需要掌握调控自己心理的技术与方法.如何熟练运用这些技术与方法,就形成了心理技能.
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全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材的历史与现状
回顾全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材的出版历史,总结发展轨迹,介绍新一轮教材的特点,以期为中等卫生职业教育护理学专业的发展提供参考.
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新版《内科护理》教材编写思路及设计
中等卫生职业教育<内科护理>教材(第1版)于1999年11月出版.内科护理作为临床护理中一门重要学科,在培养中等护理专业人才方面起到重要作用.
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丰富护理管理内容提高护理管理质量
我院护理部结合综合性中医院的特点,在实践中不断总结和完善管理方法,确立了"以管理创新为手段、细化专科护理为目标、特色护理为突破、强化'三基'培训为保障"的总体思路和主要奋斗目标,突出质量标准化主线,严格管理、狠抓落实,逐步形成一套管理科学化、操作规范化、考核标准化、监督全面化的管理体系,使护理工作跃上新的台阶.
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医院人性化护理服务的内涵及实践
人性化护理服务是医院工作的重要内容之一,做好人性化护理服务可全面提高医院的竞争力[1].实施人性化护理服务、给予病人人文关怀是提高护理质量的一项重要举措.
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免疫学检验实验教学体会
免疫学检验是研究免疫学技术在医学领域应用的一门学科,重点阐述免疫学技术的原理、类型、技术要点、临床应用及方法学评价,是医学检验专业一门重要的专业课,具有较强的实践性,实验教学是其重要组成部分.所以,在加强理论教学的同时应加强实验教学,以进一步提高教学质量、培养实用型人才.笔者根据长期的教学实践,谈几点体会.
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校企合作提高护生实习质量
临床实习是护理教育的一个重要阶段,是学校教育的深化和延续,是促进护理基础和临床实践有机结合的一个重要时期,对护生以后的学习和工作有着深远影响[1].通过对护生实习情况和心理状况等的调查分析,寻找校企结合点,旨在培养合格的、高素质的实用型护理人才.
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中等卫生学校化学实验教学模式的构建与探索
就中等卫生学校化学实验教学模式进行探索与思考,旨在不断推进化学教学的深度和广度,使学生巩固基本知识,提高操作技能、观察能力、思考能力及分析和解决问题能力.
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浅谈中药炮制品的贮存与保管
就中药炮制品贮存、保管过程易出现的变异现象进行分析和讨论,提出贮存、保管的注意事项.
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新课程体系框架下高职医学机能实验教学改革与评价
高等医学职业教育是以培养实用型人才为核心的教育,实践性是高职医学人才培养模式的重要特征.实验、社会实践、教学见习、毕业实习是培养学生实践能力的主要手段[1].为此,应对原有教学计划、模式及方法进行改革,打破旧的课程体系框架,整合和优化课程,增加实验和实习课比例,建立适应高等医学职业教育的新的课程体系.
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临床生物化学和生物化学检验实验教学改革
临床生物化学和生物化学检验的实验操作水平将影响医学检验专业学生的工作能力.因此,根据培养方案,着力增强学生的动手能力和综合分析能力.我们通过改革实验课内容设置及考核方法,充分锻炼学生的实验操作技能.
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运用障碍式教学法提高实验教学质量
在卫生理化检验技术实验课中,我们引入障碍式教学法,结合传统教学法,不仅提高了实验教学质量,而且提高了学生分析、解决问题能力,对学生综合素质的培养有很大帮助.
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186名实习护生心理状况调查及临床带教策略
目的 了解实习护生的心理状况.为制订临床带教策略提供依据.方法 对186名实习护生进行问卷调查,并对结果进行统计学分析.结果 64.5%的护生对专业有自卑感与失落感;44.7%的护生对职业前景持怀疑态度;21.0%的护生在实习中感到无所适从;39.8%的护生不适应工作节奏;23.1%的护生自行调整无效;89.8%的护生认为与病人交流有必要,但只有41.4%的护生与病人交流成功;62.4%的护生对现实生活中的自我感到不满意.结论 护生在实习中存在工作热情与工作能力的矛盾、理论与实践的矛盾、生活习惯与新生活的矛盾、专业理想与现实的矛盾、交流需求与交流障碍的矛盾、主体我与客体我的矛盾.带教教师要多与学生交流.有针对性地进行心理疏导.
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血涂片制备步骤的改进
制备厚薄适宜、头体尾分明、具有舌头状的血涂片是显微镜检查血细胞形态的基本步骤,也是检验专业学生必须熟练掌握的技能之一.在实践教学中发现,学生要在一堂课内掌握该技术有一定难度.笔者经反复练习,对推片过程中的几个步骤进行改进,使之易于操作,学生能在较短时间内熟练掌握该技术,教学效果良好.现从3方面对血涂片制备步骤的改进加以介绍.
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浅谈实验室管理工作
实验室是学校的重要组成部分,是医学院校进行教学、科研的重要基地,其担负着繁重的实验教学任务.通过实验教学,培养学生思维能力、动手能力、分析和解决问题能力;严肃科学态度,掌握医学实验基本方法和基本操作技能;提高理论和实践相结合的能力.实验教学离不开实验室,实验室管理质量直接影响实验教学质量.因此,加强实验室科学化、规范化、制度化管理具有极其重要的现实意义.
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妇产科临床见习带教心得
临床见习是培养合格医疗工作者的关键环节,也是临床教学中不可缺少的部分.其主要目的是让学生在教师指导下,初步熟悉医院的工作环境,了解医院规章制度;学会与患者沟通,合理处理医患关系;初步掌握常见病和多发病的诊断及治疗原则,为以后的临床实习和工作打下坚实基础[1].妇产科学是一门操作性很强的临床课,因此临床见习尤为重要,但又因为妇产科患者的特殊性,给临床教学造成一定困难.目前,妇产科临床教学存在的主要问题有如下几方面.
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留学生药理学实验教学实践与探索
从教学语言、教学内容、教学过程和教学方法等方面对留学生实验教学进行分析和总结.
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开放实验室培养创新人才
针对医学实验室资源短缺的现状,提出开放实验室,既提高资源利用率,也调动学生参与实验的积极性,增强学生的实践技能,为学校实现人才培养目标起重要作用.
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病例教学法在高职护理专业健康评估实验课中的应用
实验室检查的学习,因其项目广、数据多、意义复杂,是难度较大的-个内容.在学习过程中需要有很强的归纳、分析和逻辑推理能力,学生普遍反映难学.尤其是护理专业理论与实验课学时均少,按照传统教学法达到理想效果实属不易.而高职护理专业学生对这部分知识的掌握更为困难.为了让学生既掌握理论知识、又适应临床护理工作,我们在实验室检查的实验教学中引入病例教学法,以收到更好的教学效果.
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重楼根茎分割法繁殖技术研究
目的 对重楼的无性繁殖技术进行研究,以培养种苗.方法 采用根茎分割法繁殖.结果 根茎分割法繁殖出苗率高(98%).结论 根茎分割法可缩短重楼的生长周期,其应用可为重楼规模化种植提供良好的种源.
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医学影像专业实习训教学内容与方法初探
医学影像专业实训教学是整个教学中不可缺少的环节.我们结合实训教学经验和医院反馈进行探讨和研究,筛选和优化实训教学内容,完善实训教学方法与手段,形成一套规范的测评标准.通过实训,有效提高了学生的基本操作技能以及分析、解决问题能力.
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实习护生焦虑情绪原因分析及对策
毕业实习是护理教育的延续与深入,实习效果直接影响护生对护理职业的热爱程度,甚至决定其一生的职业选择.本文针对护生在实习过程中产生的焦虑情绪进行调查分析.
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加强教师主导作用搞好微生物检验技术实验教学
实验课在微生物检验技术(简称微检)教学中占有相当大的比重.微检是一门应用生物科学,必须通过实验才能建立起对病原的感性认识,体现其在诊断中的具体应用.
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自制肛管模型在婴幼儿灌肠术中的应用
婴幼儿灌肠术是将一定量的液体由其肛门灌人直肠及结肠的一种方法,主要用于患儿术前清洁肠道、解除便秘、降温等,以达到协助治疗之目的.灌肠液主要有肥皂液、冷盐水等.由于缺乏婴幼儿灌肠模型,学生不能亲自动手操作,故采用自制肛管模型,取得良好的教学效果.现介绍如下.
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药用植物学设计性实验教学体会
药用植物学是中药学和药学专业一门实践性很强的专业基础课,主要应用植物学及其相关学科知识对药用植物进行专门研究,为学生进一步学习中药鉴定学、生药学、中药化学、天然药物化学、中药资源学、药用植物栽培学等一系列专业课程奠定基础.
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从护生临床实习表现看护理教学中健康教育能力的培养
目的 通过对护生临床实习中对病人实施健康教育能力的调查,找出存在问题,分析原因,并提出相应对策.方法 选择某大学医学院附属医院外科31名手术病人作为研究对象.自制调查问卷,围绕病人手术前后应获得的健康教育内容列举25个问题,调查在该科实习的28名护生对病人实施健康教育后病人的满意率.同时,自制另一份问卷,围绕对病人进行健康教育的内容、方法、技巧,对28名护生进行调查.检验其健康教育的合格率.结果 收集汇总问卷,病人满意率仅为55%;按照健康教育要求.护生实施健康教育的合格率仅为46%.分析发现,护生在对病人实施健康教育时存在观念滞后、语言表达能力弱、沟通技巧差、专业知识不全面、人文素质欠缺等问题.结论 护生健康教育能力不能适应医院开展健康教育的需要,必须进行教学改革,充分重视和加强对学生健康教育能力的培养.
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浅议顶岗实习
教育部明确指出:中职生在校后1年要到企业等用人单位顶岗实习.顶岗实习与实习有何不同?学校、企业、学生怎么看顶岗实习?顶岗实习有何利弊?笔者从本校、本区域、本行业的角度出发进行调研,希望从学校、企业及学生方面得到一些信息,以使顶岗实习能长期、健康发展.
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高职药物分析实验教学改革初探
药物分析实验是药学专业一门重要的专业实验课.其既是理论联系实际的重要环节,又是培养学生创新意识及能力的重要途径.
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澳大利亚PSA培训项目介绍及其启示
借鉴澳大利亚职业技术教育学院PSA培训项目以能力为基础的课程设置、教学模式及评估方式,将对我国护理职业教育改革和建立规范的护理员培训体系起到促进作用.
