卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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金昌市市直医疗单位消毒质量检测分析
目的为了解金昌市市直医疗单位消毒卫生状况,提高医疗质量.方法按 GB15982- 1995<医院消毒卫生标准>,对室内空气、物体表面、医护人员手、使用中消毒液、紫外线灯进行了采样检测.结果空气、物体表面、医护人员手、使用中消毒液、紫外线灯检测合格率分别为 75.98%、 98.09%、 98.68%、 96.83%、 85.02%.室内空气合格率低,且 5年之间波动明显,没有规律.结论金昌市市直医疗单位的消毒工作存在一定问题,需要引起职能部门和相关单位的高度重视,加强监督管理.
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论情感交流与教育管理的调查分析
目的探讨学生对学校的管理模式的适应度,不断地转变教育理念.方法对在校 2002级、 2003级护理、助产、药剂、卫生保健等四个专业 458名学生,采用事先编制的问卷表,通过培训后的教师和学生协助指导填写,填写清楚后统一收回.结果树立以人为本,以学生为中心的教育理念,"情感"总是一个不容忽视的重要因素.结论以尊重为前提,因势利导,教育和管理学生,做好学生转化工作.
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家庭环境对护生学习态度和学习成绩的影响
目的了解家庭环境对护生学习态度和学习成绩的影响,找出对护生学习不利的一些行为因素,为进一步进行健康教育提供可靠依据.方法采用整群抽样的方法对洛阳市卫生学校 2002级 13个班级 840名护生进行问卷调查.结果来自农村的护生学习成绩高于来自城市的护生;父母文化程度高尤其是母亲文化程度高的护生,学习成绩高于父母文化程度低的护生;核心家庭的护生其学习成绩稳定,单亲家庭的护生学习成绩两级分化现象明显;有上网、玩手机、恋爱等不良因素的护生,学习成绩低于没有这些因素的护生.结论家庭贫富并不是影响学习成绩的主要因素,不良的行为因素、父母的素养对护生的学习成绩有影响.
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甘肃省医疗机构传染病管理现状分析与对策研究
为全面了解我省传染病管理的基本现状,为传染病防治提供科学依据,于2003年6月对全省14个市(地、川）34个县（区）541家医疗机构传染病防治基本情况进行了监督检查.
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实习前护生法律知识现状调查与分析
目的了解实习前护生的法律知识现状,针对薄弱环节加强护生法律知识.方法采用问卷调查.结果实习前护生法律知识掌握程度低,对临床法律问题认识不足.结论有必要就医疗法律知识对护生进行实习前培训.
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离退休老年人抑郁状况调查与社区护理
目的了解离退休老年人抑郁状况及相关因素.方法采用老年人抑郁量表 (GDS)和自行编制的个人一般情况问卷,随机抽取唐山市 1 000名离退休老年人进行调查.结果轻度抑郁者占 17.2%,中度抑郁者占 5.0%.相关因素包括心理支持减少,精神文化生活缺乏,生活单调乏味,缺乏体育锻炼.结论离退休老年人的抑郁状况应引起社区医护人员的注意;社区医护工作人员应据有关因素做好离退休老年人的护理工作,提高社区医疗机构的功能.
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对高职数学教学的思考
以初中为起点的五年制高职由于学习周期短,入学门槛低,以及注重培养学生的动手能力而受到学生、家长及用人单位的关注.
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做好高职院校毕业生就业安置工作的思考
随着我国教育体制改革的发展和深入,高等职业技术教育已成为我国 21世纪教育发展的主要方向,其毕业生就业安置工作的压力日显突出,解决好高职生的就业安置已成为发展高职教育的重要问题.根据本校高职毕业生安置工作的经验认为,主要应抓好以下几项工作:首先确定高职教育的人才培养目标,以质量、特色保证毕业生顺利就业;其次改变计划经济就业思维模式,以市场为导向形成新的就业观念和体制,转变毕业生的就业思想;再次应建立健全就业指导服务机构,加大就业安置工作的投入,加强信息化服务,建立就业基地,增强学生自主择业意识,提高求职能力.总之,政策配套,服务到位,强化意识,转变观念,多层次、全方位,社会各部门协调努力,一定会把这项工作做好.
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正常人体形态学教学的实践与思考
在二年制中专护士的正常人体形态学教学实践中,我们总结出以下几点体会与大家共同探讨.
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高职教育中实践性教学环节的探索
通过对在校生社区实践的调查,分析学生的学习成绩、学习态度及社会实践能力,并进行评价.
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护理高职教育药物学课程定位与教材改革
护理高职教育是目前护理教育重要的发展方向,通过对护理职业素质的构成要素和动态过程的理性分析,探讨护理高职教育中药物学课程的定位问题,旨在寻求护理职业教育中药物学教学的合理切入点,为护理职业素质教育的教材改革提出建议.
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浅谈中医外科学的教学体会
中医外科历史悠久,内容丰富,历代名家辈出,著作卷帙浩繁.然而,如何教好中医外科学,仍是值得探索的一个问题.本文根据多年中西医外科学教学实践,略谈自己的粗浅体会.
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教师应重视形象美
教师形象美对学生的影响是巨大的,可直接影响学生的情绪,影响教学效果,并对学生行为产生潜移默化的作用.教师应从语言、教态、仪表等方面来审视和塑造自己的形象,做一个不仅具备渊博的知识、崇高的道德品质,还时刻注意形象美,深受学生喜爱的教师.
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开展研究性学习与学生个性的培养
研究性学习是我国推进素质教育的一种新型学习方式.根据"研究性学习"的背景提出,结合中职生的特点,在中等职业学校开展研究性学习是必要的,结合政治课教学开展研究性学习,对学生个性的健全和发展具有积极意义.
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分析"后进生"心理探索转化对策
作为一名教师尤其是一名班主任,必须正视班级一些"后进生"的转化问题,认真分析"后进生"群体心理、转化的途径和方法.
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浅谈职业岗位对医学生语言修养的要求
语言是医患交流的工具,可以作为治病的手段,亦可成为致病的因素.职业岗位的这一特点要求医学生必须加强语言修养,在语言运用上努力做到信守医德原则,体现良好医风;遵循科学要求,注重严谨周详;遵守语言规范,做到言准意达;加强语言学习,掌握表达技巧.
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浅谈如何培养中职生的数学创新能力
数学是基础教育的主要内容,它有多方面的功能,但其核心功能终必须定位在促进学生创新,为培养创新精神和创新人才奠定基础.那么如何培养学生的数学创新能力呢 ?笔者结合自身教学的探索,谈谈个人的一些看法,以求教于同行.
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中等卫校校园文化建设的现状调查研究
校园文化建设是学校精神文化建设的重要组成部分,肩负着思想道德建设和科学文化建设的双重任务.校园文化是指由学校制定,并为全体师生共同信仰、共同遵守的行为规范和价值观念的总和.要以师生员工思想道德、精神文化素质为主要标志,以业务专业知识为主要内容,加强校园文化建设,促进中等卫校全面健康发展.为此,于 2003年 9月,对我校校园文化中的行为文化、精神文化、环境文化、制度文化 4个方面,进行专题调查,以探讨校园文化建设的对策与措施.
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创造良好的师生关系促进创新意识的培养--浅议教育以学生为中心的转变
学生与教师是学校教育工作的主要矛盾.学生要学,教师要教,学生如何学,教师如何教,师生关系便突出表现出来.在教和学的过程中,创造一种良好的师生关系有助于实现以创新意识培养为核心的素质教育目标.而以学生为中心建立新型的师生关系,是创造良好师生关系的关键.
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浅析临床实习中护生的心理困惑及其带教对策
临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径,是学校教学的延续和补充,带教教师了解护生在临床实习阶段与病人接触、带教教师相处时常有哪些心理困惑、行为变化,有助于进行针对性的带教指导,帮助护生端正心态,保证临床实习的顺利完成.
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浅谈化学反应速率的测定
对过二硫酸钠 (Na2S2O8)和碘化钾 (KI)溶液反应速率测定实验进行了探讨,提出在瞬时反应速率表达式中,用折中浓度代替起始浓度.通过 5次测定,可推测研究浓度、温度、催化剂对反应速率的影响,并可求出反应级数、速率常数、活化能.通过预先设计好的 Excel表格,学生可大大加快数据处理速度.
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绿色化学与微型化学实验
为了保护人类赖以生存的环境,应努力把治理污染转变成预防污染.用绿色化学的新概念对化学实验进行改革,正逐步成为化学工作者的共识.
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浅析化学实验课教学中的学生心理
化学是一门以实验为基础的学科.化学实验不仅是一种为学生提供感性认识的直观手段,而且还是一种激发学生的化学学习兴趣,使学生掌握化学知识、实验技能和科学方法,培养学生解决化学问题的能力、科学态度和科学的自然观的非常有效的途径和方法.要达到实验教学的目标,必须调动学生的积极性,使他们全身心地投入到化学实验的全过程中,去观察、去操作、去认识、去思索,这就要求教师分析实验教学中学生的心理,根据学生的心理特征采取灵活有效的方法,扎扎实实地提高实验课的教学质量.
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复方大承气汤直肠点滴法治疗炎性肠梗阻护理78例
炎性肠梗阻是腹部手术后早期的并发症，我科自1994年3月至2003年12月，对78例术后早期炎性肠梗阻，应用中药复方大承气汤直肠点滴治疗，效果显著，现报告如下。
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抗结核一线药物耐药机制研究进展
结核病是严重危害人类健康的传染病,是我国重点控制的重大疾病之一,由结核病引起死亡人数占全球单一感染因素死亡人数的第一位.而结核多耐药菌株 (MDR- TB,定义为至少耐异烟肼、利福平 2种药物 )的出现及全球性的传播更加剧了结核防治的困难 [1].近年来各国科学家均致力于从分子生物学角度入手,旨在阐明结核杆菌对化疗药物的耐药机制,从分子水平对结核耐药加以控制.
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原发性右附睾非何杰金氏恶性淋巴瘤 1例报告
患者,38岁.3月前偶然发现右睾丸有一花生米大小肿物,无疼痛,无发热,肿物生长缓慢.入院前2月肿物生长迅速,曾用抗结核治疗无效.
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慢性无症状乙肝病毒携带者的健康教育
我国慢性无症状乙肝病毒携带者 (AsC)仍多达 1～ 1.2亿左右,是乙肝重要传染源,但是大多数人不重视甚至存在许多错误认识,加上社会上某些药品广告夸大其辞,徒增不必要的心理负担和经济浪费,因此有必要进行健康教育.教育内容首先就对 AsC的认识加以分析说明,提示 AsC的发生在我国主要来自母婴传播,婴幼儿时期 AsC的母亲传播是形成人群慢性乙肝病毒感染者和乙肝病毒贮存库的重要原因.并且文章提示 AsC具体的预防措施要建立健康档案,定期查看、了解自己处于病程发展的哪个阶段,及早发现病情变化,同时给予日常生活指导和治疗指导.
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浅析新形势下护理记录中存在的问题及应对措施
对目前护理记录中存在的一些问题进行分析总结,并提出几点解决和完善的措施.
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医院不合理采用辅助检查的原因与对策
在传统管理模式的影响下,我国卫生事业的发展比较缓慢.改革开放以来,社会主义市场经济的建立给卫生事业的发展增强了生机和活力.医院作为第三产业,在医疗服务市场中,积极竞争,不但增强了活力,而且获得了良好的经济效益,但在喜人的经济效益背后,让人担忧的问题不乏存在,就医院不合理采用辅助检查的现象及原因进行了分析,并提出相应的对策.
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急性智齿冠周炎早期行切开引流术的疗效观察
目的观察早期切开引流术对治疗智齿冠周炎的临床疗效.方法选择下颌智齿冠周炎患者 87例,随机分为观察组和对照组,观察组早期在局麻下行切开引流术.而对照组则按常规局部冲洗盲袋后上药.结果观察组的临床效果优于对照组 (P<0.01).结论早期行切开引流术对治疗急性智齿冠周炎疗效显著,值得推广.
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应用金属烤瓷全冠 (桥 )修复成人上前牙间隙的探讨
目的探讨成人上前牙区牙列间隙的有效治疗方法.方法选择 83例上前牙区牙列间隙的成年患者 (间隙 2～ 6mm),直接用金属烤瓷全冠 (桥 )修复及正畸牵拉将间隙分散或集中成 1～ 2个较大间隙,再进行修复.结果上前牙区牙列间隙经修复后,从美观及功能方面均取得满意效果.结论利用金属烤瓷全冠 (桥 )修复成人上前牙间隙是目前佳的方法.
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加强健康教育促进自我护理的发展
Dorothea.E.Orem博士于 1959年首创"自理模式"的理论框架, 1971年, Dr. Orem在论述自我护理中,认为个人应对与其健康有关的自我护理负责.近年来,自我护理研究在以下方面取得进展: (1)护理理论方面; (2)护理观念方面; (3)临床护理方面; (4)护理教育方面.上述理论通过应用,取得了明显成效.
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一氧化碳中毒致帕金森综合征的护理
一氧化碳中毒致帕金森综合征,是因一氧化碳中毒后造成脑部迟发损害所引起的一系列综合症状,可合并精神症状神经局灶体征,如偏瘫、头晕等,病人备受病痛折磨,严重影响生活质量.如何积极配合医生抢救,尽快改善病人的中毒症状,减少并发症,减轻病痛,提高病人的生活质量,是护理工作的重要内容和根本目的.通过采取高压氧安全护理、皮肤护理、按摩、肢体被动锻炼、健康教育、心理护理等措施,收到了满意的临床效果.
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肝硬变患者精神因素对预后的影响
肝硬变患者目前无特殊治疗方法,临床医师常用保肝、支持、对症措施缓解病情,延长患者生命.这些患者不但忍受疾病的折磨,还要承受相当大的心理及经济与社会压力,在病程及诊治过程中心态复杂,容易产生抑郁或焦虑等情绪障碍,病情越长出现忧郁、信心及兴趣丧失、疑虑或绝望等情绪障碍的几率越大 [1].严重的情绪障碍直接影响患者的预后,死亡率明显上升.现将我们近 5年来收治的肝硬变患者不同情绪障碍对预后的影响报告如下.
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发热门诊患者的心理问题及护理措施
严重急性呼吸综合征 (SARS),其病程进展快,病情变化凶险,为有效切断传播途径,我院于 2003年 4月份成立发热门诊,对门诊患者实施心理护理,收到满意效果,现报告如下.
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浅谈护士的着装与打扮
随着现代医学模式的转变,由功能制护理转化为责任制护理,为了创造一个温馨的医院,为了让患者舒适,早日康复,在此谈谈护士的着装打扮.
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护士的形象转变与护生的自我修炼--有感于中国首届白衣天使大奖赛江苏赛区选拔赛
中国首届白衣天使大奖赛江苏区选拔赛于3月28日晚在美丽的古城南京落下了帷幕。经过初赛、复赛，30名来自全省各级医疗机构的选手进行了后一轮角逐，前10名的选手将代表江苏赛区参加五月在北京的总决赛。
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人体寄生虫学及检验技术技能考试做法与探讨
医学课程的教学,不管是基础课,还是专业课,都要注重现论和实践的结合,这样才能使学生真正了解抽象理论的真谛,从而能运用所学理论去指导临床实践,达到保证教学质量的目的.
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教学管理为"课改"保驾护航
为了抓好教学质量, 2年前我校成立了教学督导室,直接配合教务科做好教学管理工作,重点把"课改"放在首要位置,具体措施如下.
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中等卫生学校学生学习化学中"两不"心理状态的探讨
初中生经过紧张的升学考试进入中专后,由于学习环境、学习内容、学习目标发生了变化,其在学习动机、知识取向及学习态度上也相应发生变化.在学习化学方面,笔者结合教学体会,认为学生中存在两种倾向,即初来的"不适应"与后期的"不重视".这两种倾向严重影响学生学习化学的动机、方法及成效,给以后的医学学习带来严重阻碍,故笔者认为必须在萌芽状态尽快加以调控,才能保证"切实学好"化学,真正达到目标教学,为学好医学打下坚实基础.
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通过信息反馈的统计分析不断改进和创新学生评价教师的方式方法
通过对 4次的学生信息反馈的统计结果分析,在教师考核过程中,随着现今生源的不断变化,学生对教师的评价方式,不能简单应用一种模式,也要与时俱进,不断改革和创新,以减少对教师的负面影响.为此,3年中我校变换了 3种反馈方式,并作以统计分析.结果主要是 2001年 9月～ 2002年 9月第一次统计结果与后 3次统计结果有显著性差异,后 3次的两种学生对教师评价方式之间没有显著性差异.说明改进后的反馈新方式完全适合可行,并可提供给其他学校借鉴,使学生反馈评定工作便于操作.
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职业学校班主任工作构想
教育为强国基础,学校基本的组织单位是班级,班级的主导者、设计者是班主任，因此班主任工作是学校学生管理教育的首要中心工作.
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浅谈班级管理的原则
班主任是班级的主要管理者,班级管理的成效,是由班主任实施的管理原则来决定的.班级管理原则能全面地指导班级管理工作,对于建立和发展班集体,实现班级目标和提高教育质量有重要意义.
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如何在 PowerPoint中插入 Flash动画
随着计算机多媒体技术和网络技术的日趋成熟,多媒体 CAI课件越来越多地应用在教学当中.用 PowerPoint制作课件简单、易于掌握,但 PowerPoint调用的多媒体信息基本是静止的,为了让课件动起来,我们经常会在 PowerPoint中插入交互性强、体积小的 Flash动画,本文介绍了在 PowerPoint中插入 Flash动画的三种方法.
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改造联网机房完善计算机教学
描述了在校园网内部创建虚拟学习网站,改造联网机房、改善计算机课程授课环境的方法,并介绍了依托该网站所实现的校园网对计算机教学的五大辅助功能.
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浅谈多媒体测试系统的开发
现代教育技术发展,使教师越来重视多媒体课件的制作,而多媒体测试系统的制作则较少涉及.笔者作为从事医学基础课教学的非计算机专业教师,进行了这方面的尝试.
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因人施教搞好计算机教学
为了在计算机教学中实现面向全体学生,让不同基础的学生通过学习得到不同程度的发展,搞好计算机教学,必须因人施教,克服传统教学中针对每一个班级统一授课、在一个水平线上对所有学生提出同一要求的现象.为此,笔者在教学中因人施教,采取了"阶梯教学法",即根据不同层次学生的学习差异,确定不同层次的教学目标,实行阶梯施教、阶梯测试评价.实践表明,这一教学方法十分适宜于当前高等专科学校计算机教学的现状.
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中式英语搭配错误10例
(1)为什么不听我的劝告?
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热应激蛋白及其在预防医学领域中的应用
应激反应是机体在受到强烈刺激后产生的一种以非特异性反应为主的反应.这种反应是机体代偿性、适应性和防御性过程.随着对应激反应中分子水平的深入研究,以传统的神经体液调节为主的应激反应机制,逐步地进入了细胞质和细胞核的蛋白转运、折叠、组装、 DNA复制等在应激过程中的变化和调节.其中具时代特征的热应激蛋白 (热休克蛋白 Hsp)的研究,揭开了应激反应过程中,分子调节的基本原理.
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科技期刊论文中参考文献的规范性
将<卫生职业教育>杂志论文参考文献中存在突出的问题作了探讨.
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关于<中医康复学>教材改编的几点建议
据百度搜索引擎,<中医康复学>只有本科教材而无专科教材,而我校于2003~2004学年第一期中医骨伤、中西医结合专业将选修<中医康复学>,学时36节.
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中专护理专业课程设置探索
课程设置是教学计划的核心,与培养目标和人才质量直接相关.我校根据近年来社会对护士的需求及生源素质的变化,不断改革和完善护理专业课程设置,培养出大批有特色的护理人才.
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眼耳鼻喉专业大专班"耳鼻咽喉科学"课程教学改革的尝试
通过开展"培养目标与专业课程教学改革"的研究和"耳鼻咽喉科学"课程教学改革的尝试,在提高眼耳鼻喉专业大专班学生综合素质、强化职业技能方面作了有益的探索.
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中专护理专业解剖学教材的探讨
解剖学是医学的基础,也是临床护理操作的基础,对于不同专业,解剖学的学习方向、内容、重点也应有所不同.然而,长期以来,护理专业解剖学教材与医学其它专业的解剖学教材没有针对性区别.这不仅加重了中专学生的学习负担,而且没有体现出护理的特点和需求.现根据新的中等医药卫生职业学校护理专业教学计划及教材,结合以往的教学经验,对<正常人体学基础>教材中解剖学的内容提出自己的一些粗浅看法,与各位专家探讨,以求提高.
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浅谈教材<疾病概要 (一 )>
对 2002年出版的中等职业教育卫生部规划教材<疾病概要 (一 )>存在的一些问题进行了分析,并建议再版时建改进.
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护理专业人文关怀素质浅议
就人文关怀素质作一探讨,谈当代护理专业人文关怀理念的理论依据、时代性及其教育与培养过程中应注意的几个环节.
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在妇产科护理学教学中渗透医德教育
目的探讨妇产科护理学教学中护生素质的教育.方法根据实际工作经验,运用临床实例,结合我国国情,使护生理解医德的真正内涵.结果提升了护生的自身素质,极大地激发了护生学习妇产科护理学的热情和工作责任心.结论在妇产科护理学中渗透医德教育,对妇产科护理人员的素质培养十分重要.
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将医德教育渗透到药理学教学中
随着市场经济机制的引入,医德出现的各种问题已经成为全社会所关注的热点,如何强化医德建设已经提到各级医疗单位领导的重要日程上来.医德教育不仅在医疗行业中要大力进行,更重要的是从医学院校中就要把医德教育渗透到各个学科教学中去,培养学生的责任心与使命感,使医学生树立良好的医德医风,在医学实践中不断升华自己的思想境界.
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提高学校德育工作实效性的探索
长期以来,学校德育工作实效性并不尽如人意,原因是多方面的.要提高学校德育工作实效性,须对传统学校德育工作进行反思,并把握现代学校德育基本特征,运用科学有效的方法进行德育工作,以真正提高学校德育工作实效性.
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从学生干部离校出走谈五年制高职学生心理健康教育
学生干部因为恋爱问题离校出走,实际上是学生心理问题的一种表现.其原因是多方面的,与五年制高职学生自身成长中的身心问题、学校心理健康教育及家长的心理知识缺乏等因素有关.对于五年制高职学生的心理健康教育问题,家长、学校、社会各方面都应给予重视.
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关于加强大学生心理健康教育的思考
加强大学生心理健康教育是高等学校德育教育的重要组成部分,其目标是实现大学生心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,培养全面发展的高素质人才.加强大学生心理健康教育工作必须坚持面向全体学生的发展性教育与针对个别学生的防范性教育相结合,坚持学校教育与社会教育相合,坚持解决心理问题与解决实际问题相结合,坚持专职教师与兼职教师相结合,以培养人为中心,全面推进素质教育.
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青少年道德、心理健康教育亟需加强--马加爵案的警示
在分析马加爵案的基础上,提出青少年的道德教育应从儿童抓起,建议采取以家庭教育为基础、学校教育为主旋律、社会教育为辅助三者相结合的道德教育模式.
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中等卫校学生考试焦虑水平的调查
目的了解卫校学生考试焦虑情况.方法应用焦虑自评量表 (SAS量表 )对本校 326名学生在考前和平时分别进行测试.结果考试对本校学生焦虑有明显影响.焦虑的发生与性别、年级等联系密切.结论应加强学生考前心理卫生指导.
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儿童心理卫生问题及其干预
随着现代医学模式的改变,健康的含义是不仅要有健壮的体魄,而且要有健全的心理状态和适应社会的能力.因此,我们不仅应研究如何保护和促进儿童的身体健康,而且必须研究其心理卫生问题,开展心理卫生服务,以促进他们心理的健康发展.
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从预防非典谈健康教育工作
总结了去年甘肃省健康教育所在抗击非典中所做的工作及发挥的作用,面对今后健康教育在疾病控制工作中的功能以及针对当前甘肃省健康教育的现状,提出了以后健康教育的工作重点和工作方向.
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医院门诊药房经营管理如何适应医改的需求
当前,全国城镇职工基本医疗保险制度全面实施,各地医疗保险制度的实施已逐步走向正轨,医疗保险制度改革,作产制度上的转轨,必然会对医疗服务的组织者、提供者、参保者带来利益上的调整,也打破患者被动医疗的局面.
