首页 > 文献资料
-
配制酱油还能吃吗
近日来,酱油成了诸多媒体争相报道的话题:配制酱油中含有致癌物质三氯丙醇.那么配制酱油还能吃吗?
-
盲目补钙,一岁女娃长出"鬼脸"
近来,许多媒体相继报道了这样一条新闻:一位母亲抱着一岁多的孩子来到郑州市第三人民医院就诊.只见这个孩子长着一张大嘴,上唇突出,鼻梁平坦,鼻孔朝天,两眼距离远,表情怪异.医生告诉患儿的母亲,由于长期大量盲目补充维生素D及钙剂,孩子患上了"鬼脸综合征".人们不禁要问:"鬼脸综合征"能治好吗?怎样补钙才算合理?这条新闻使孩子的"补钙"问题再一次成为人们关注的话题.
-
青春期性教育:家长羞涩,学生踊跃
情境:家长谈"性"色变,学生充满好奇课堂上,主讲青春期健康教育的老师通过多媒体,出示了讲座的题目:青春期性教育大家谈.要求同学畅所欲言,展开想象,丰富课堂内涵,让学生更多的了解青春期性教育知识.教学分为男生组、女生组、家长组,进行广泛地讨论.令人感到不可思议的是,家长们对性教育表现得非常羞涩,难以启齿,抽查了几位学生家长,要他们交流自己的观点时,家长面红耳赤,一句话也说不出来.
-
必要的乌托邦
关于09年高考有一个关键词引起了大家的关注:高考降温.从很多媒体对这个关键词的报道中我们听到了两个声音,一个是:"大学生就业神话破灭","大学无用论","大学致贫论","上大学不一定能找到好工作,还是学门技术更重要","大学生‘回炉'上技校","不必唯高考、大学是从"……另一个是:"高考降温是社会的进步","是中国教育改革的契机","放弃大学,仍是高风险低成功率的选择"……面对高考降温,各方矛头终指向了大学,开始质疑大学的有用论,评判大学生的无用论.
-
中学生使用手机好不好?
随着经济和科技的飞速发展,移动通讯工具——手机由砖头大小的"大哥大",到实体按键的"诺基亚"时代,再到如今的全触屏智能机时代;手机由开始的通讯功能扩展到现在的音乐播放、视频播放、照相、上网等多功能集成于一身的多媒体移动终端.手机已经不仅仅是一种科技产品,更是一种艺术品,具备了良好的功能与人性化的用户体验.
-
新时期面点技术课程的一体化教学
面点技术课程一体化教学的意义我国教育改革不断深入,教学方式和教学内容都应该适应新时期特征,提高学生专业技能的同时提升学生的综合素质.一体化教学在面点技术课程中的应用,能够突破传统面点课程教学.一体化教学注重将讲解、演习、练习和评估结合,通过网络化和多媒体的形式提高教学的效率.注重教学的实用性和规范性,一体化教学有助于学生更好的适应社会和市场.一体化教学还能够促进学生丰富面点制作的知识以及方式,一体化教学中,学生通过不同的方式获取面点制作信息,从而提高面点制作的水平.
-
多媒体在人体解剖学教学中的应用研究
多采用教科书、标本和人体模型相结合的传统人体解剖学,随着科学和教育的不断进步,越来越不能满足教学需求,部分中职医学院校解剖实验室尸源紧张,器材的效果多为二维平面的,立体感差,比较抽象,不好理解.而3D多媒体效果是三维立体空间,视觉效果强,有利于改进教学内容,激发学生的兴趣,提高教学质量.
-
冠心病介入治疗患者采用多媒体实施健康教育的效果分析
目的:分析冠心病介入治疗患者采用多媒体实施健康教育的效果.方法:选取本院接受冠心病的介入治疗病患96例作为本次临床观察基本研究对象,以实际就诊的顺序为主,将该例病患平均分成两个小组,每个小组均48例病患.仅观察组接受多媒体式健康教育护理服务,常规组则为常规式健康教育护理服务.分析两组效果.结果:与常规组相比,观察组病患健康教育相关知识实际掌握情况评分、焦虑情绪及并发症实际发生情况评分等,均略占据一定临床应用优势,组间的数据对比有统计学的差异性,组间数据对比统计学意义显著,P<0.05.结论:对于接受冠心病的介入治疗病患,实施多媒体式健康教育护理服务,能提升健康教育护理服务效果,对于病患焦虑情绪及并发症均可起到良好的抑制作用.
-
多媒体触摸屏在军队疗养院信息管理中的应用
通过介绍触摸屏技术的原理、种类、特点,阐明疗养院触摸屏导览系统的设计目的 、实现功能及系统特点,指出该系统在疗养院信息咨询服务中发挥的重要作用.
-
医院多媒体触摸屏查询系统的开发与应用
本文针对南京军区南京总医院的实际情况,开发了基于多媒体触摸屏查询方式的导医系统,并详细介绍了导医系统的设计原则、软硬件开发环境及主要功能.
-
多媒体网络教学的构成及其解决方案
作为一所教学医院,如何更好的提供教学服务,培养出高质量的军事医疗人员,在未来的战争中做好医疗保障是我们教学的目标.利用计算机多媒体网络技术将临床、科研和教学有效的组织起来,为优化教学内容、提高教学质量奠定了基础.
-
多媒体触摸屏在医院信息管理中的应用
本文介绍了多媒体查询系统与医院信息系统 (HIS)相结合的一个应用实例,它为医药价格、住院费用的查询提供了准确、实时的数据,方便了患者,增加了收费透明度,对改变传统医疗消费观念,树立良好的医院形象起到了积极的作用.
-
多媒体远程医疗技术及其应用
本文介绍了多媒体远程医疗技术的概念和类型,分析了构成多媒体远程医疗系统的关键技术,并结合实例重点介绍了多媒体远程医疗技术的应用.
-
两种PACS
图像存档和传输系统(Pictural Archival and Communications Systems;PACS),是放射学和计算机科学发展的综合产物.它的出现,使医学图像进入了数字网络化管理时代.本文概括地介绍了两种PACS系统.
关键词: PACS 计算机网络 放射学 数字化成像技术图像档案 多媒体 -
多媒体教学课件的制作
本文主要介绍了多媒体课件的制作流程及其常用工具软件 .
-
听力言语障碍康复训练及评价的汉语多媒体系统
系统以汉语语音学特点和耳聋听力语言患者的听觉特点为依据,采用计算机多媒体技术研制而成。利用本系统对听力残疾患者进行语音训练,可以提高其言语交流能力,使聋人能够尽快地参与社会生活,实现聋健合一。
-
多媒体视频健康教育在下肢静脉曲张患者术后护理中的应用研究
目的:探讨自制多媒体健康教育视频在下肢静脉曲张患者术后健康教育中的应用效果,提高健康教育质量.方法:随机将200例(以单腿为1例)的下肢静脉曲张患者分成研究组(100例)和对照组(100例).研究组采用自制多媒体视频进行健康教育指导;对照组采用常规的口头及书面形式进行护理健康教育指导.结果:研究组患者术后第1天、术后第2天的运动指数量表评分及住院满意度评分均高于对照组(P<0.05).结论:自制多媒体视频为下肢静脉曲张患者进行健康教育指导能有效提高患者术后的功能活动,并且能同时提高患者的住院满意度.
-
多媒体教学在医学影像教学中的应用体会
影像学随着现代科技的不断发展,也发生了日新月异的变化.学科内容不断接受新技术的冲击,取得了更加快捷、完善的发展.多媒体授课具有多元性、生动性,为适应学生多元化的文化需求,培养学生实践技能操作水平,笔者特此研究多媒体教学为影像学授课带来的优势和益处,使之成为提高医学影像专业学生实践技能的重要保证.
-
多媒体技术在高职医学教学中的应用
医学教育属于高等教育中的重要分支之一,传统教学方式已无法适应新形势发展所提出的需求.所以,对教学方式予以改进,注重对学生能力的培养已成为了医学进行教学改革的首要任务.将对媒体技术运用到医学教学当中,能够让教和学变得更加的生动、效率以及实用.相关实践表明,通过多媒体技术开展形象且生动的模拟演示,能够对各类复杂操作进行揭示,以便于起到事半功倍的效果.
-
医院网络信息系统的管理、维修与展望
随着全球经济一体化的进程和信息产业化的飞速发展,医院也迎来了新的机遇与挑战.为适应新形势的需要,近年来有相当部分医院实行了财务、药品、器械、经济、人事等项工作的网络信息化的管理.通过几年的实践本人了解到,在有些医院网络信息化的建设中,缺乏必要的管理和维修制度,造成人为的损失,有的甚至是重大损失,给医院的"二个效益"带来了负面影响.为此,医院网络信息化要兼顾当前和长远规划,切实搞好管理和维修工作.为将来图片、多媒体、数据的远程医疗高速及宽带网络信息系统的应用奠定牢固基础.