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多媒体在神经外科护理教学中的研究
目的 探讨多媒体在神经外科护理教学中应用效果.方法 选取2017年9—12月期间来该院神经外科实习的68名实习学生作为研究对象,将全部68名学生以随机的方式分成各34名的两组,一组为试验组,一组为参考组;对照组学生以传统教学方法实施带教,观察组学生以多媒体方式实施带教;对比两组学生的教学效果以及对教学方式的满意度.结果 教学前,两组学生的学生自学能力、应变能力与学习主动性的整体水平差异无统计学意义(P>0.05),教学后,试验组学生的各项指标的优秀率显然超过参考组;同时,两组学生在教学前的成绩差异无统计学意义(P>0.05),教学完成后,试验组学生的理论和实践成绩分别为(90.7±5.3)分和(89.7±4.6)分,显然高于参考组学生的(85.2±5.8)分和(80.2±6.0)分;此外,试验组学生对教学的满意度97.1%也显然高于参考组79.4%;此差异有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科护理教学过程中,应用多媒体教学能够有效改善教学效果,提升学生对于教学活动的满意度,具有积极的推广意义.
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多媒体环境下推拿手法技能实训教学改革创新研究与探析
本课题分析推拿手法技能实训教学现状与多媒体技术在医学实训课程中的应用优点,将多媒体技术、设备与传统教学方法有机结合,在推拿基本技能实训教学尤其是《推拿学基础》实训教学过程中,探索一种多媒体环境下适合推拿手法技能实训教学的教学模式和评价方法,并探讨其运用的规律、取得的效果和存在的不足。
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多媒体在医学影像技术教学实践与探讨
目的:探索多媒体在医学影像技术教学中的应用。方法由于医学影像技术的高速发展,明确院内医学影像技术的教学重点,确保教学内容与时俱进;理论教学注重多学科关联教学;重视临床实践教学,结合临床病例开拓医学影像技术应用思路;考虑医务工作者工作时间特点引入新型多媒体教学手段;避免多媒体教学过程中的常见问题;采用新型考察方式对参与培训医务人员进行技术能力考核,确保医学影像技术的正确应用。结果多媒体教学为医学影像技术培训大量临床医务人才。结论多媒体教学为医学影像技术的院内教学提供了形象灵活高效的教学手段,值得推广。
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3D多媒体在影像专业断层解剖学教学中的应用
由于我国高等教育教学设施随着电子信息技术的高速发展在不断完善进步,传统的以板书为主的教学方法已经不能适应当今的教学需求.因此,生动形象的多媒体教学逐渐取代了传统的教学方式,受到教师及学生的青睐,得以广泛应用.近些年来,多所院校在教学的过程中采用了以多媒体为主的多形式开展学习,此举措的实施让学生学习的效率大大提高,也为教师的教学提供了新方式,倡导了先进的技术学习和运用,在新型的教学模式中更好地促进和培养学生的积极性和创新能力,引领他们走向更高的理解与学习层次,使他们学习到的东西得到深化.经过这样的新型教学方式可以让学生们的思维更加活跃,充分调动出来积极性,让教学的质量充分提高.
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运用多媒体开展健康教育对改善肺功能检查质量的效果评价
目的 探讨在肺功能检查中应用多媒体开展健康教育的临床效果.方法 选择2016年7月—2017年6月期间接受肺功能检查的128例患者作为研究对象,随机分为参照组与实验组各64例,参照组实施常规健康教育,实验组在参照组基础上运用多媒体,比较两组患者对肺功能检查呼吸配合要求熟练掌握程度及肺功能检查质量.结果 实验组患者肺功能检查呼吸配合要求熟练掌握率明显高于参照组(68.75%vs 50.00%,P<0.05),不熟练率(3.13%vs 15.63%)明显低于参照组(P<0.05);实验组患者重复性达标率、外推容积达标率、FV曲线达标率、呼吸时间达标率分别为93.75%、96.87%、87.50%、90.62%,均明显高于参照组68.75%、71.87%、65.62%、59.37%(P<0.05).结论 在健康教育多媒体中充分运用,可有效提高患者对肺功能检查呼吸配合要求掌握程度,继而改善肺功能检查质量,值得推广应用.
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多媒体视频技术在外科实习生带教中的应用
目的:为提高外科实习生操作技能水平,选择有效教学方法。经过实际应用,该院将多媒体视频技术应用于外科实习生的临床技能带教过程中,通过观察总结评价实际效果。方法选取2014年7月—2015年7月期间该院接受的96例临床外科实习生,分为教学组与动画组,按进院报到时间进行分配,每组48例。教学组采用由导师口头描述、操作示范的传统方式进行教学;动画组通过多媒体视频将外科疾病诊疗方法、手术过程反复演示。后通过对实习生教学效果考核以及实习生满意度调查进行分析统计。结果教学组实习生满意度仅为75.0%,动画组87.5%,动画组对教学满意度高于教学组,P<0.05;动画组较教学组教学方式更有吸引力,更能激发实习生的学习兴趣,提高实习生的学习能力,P<0.05。结论在对外科实习生进行技能操作培训时使用多媒体视频技术不仅可有效激发实习生学习兴趣、增长知识且实习生学习满意度高。
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失控的新闻发布会
季杰感到自己从来没像现在这样尴尬过,面对众多媒体炮轰般的逼问,他恨不得立马找个地缝钻进去.在这件事的应对上,自己确实考虑欠周全,他甚至能想象到经过各大媒体的渲染,医院的形象将会因此迅速坠落谷底.而这一切,都源于一周前的那个事件.
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医改,再难也要做
2 0 1 2 年3月3日下午,全国政协委员、卫生部部长陈竺在人民大会堂东门前广场被众多媒体记者围堵了约半个小时,"举步维艰"中,回应着记者的各种问题.记者们的"疯狂围堵"也从侧面反映出社会各界对于医改这个焦点话题的关注.对此,陈竺表示,医改是一个长期性、艰巨性的任务,也是个世界难题."但是,再难也要做."
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上海交通大学MED-X研究院举办医学影像信息学系列讲座
2010年5月17~20日,上海交通大学MED-X研究院举办医学影像信息学系列讲座.本次讲座特聘请美籍华裔学者黄焕庆教授(美国南加州大学放射与生物医学工程系资深教授)担任主讲.内容涵盖:多媒体电子病历系统;数据挖掘与知识发现;计算机辅助脊柱手术;计算机辅助检测(CAD)与PACS的整合等.
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携高新技术--飞利浦公司满怀信心开拓中国医疗市场
趁者北京举办国际医疗仪器展览会之机.2004年4月28日,飞利浦医疗系统总裁兼首席执行官康佑坤(Jouko Karvinen)先生和飞利浦中国电子集团玥总裁在北京与众多媒体记者见面,并在见面会上精彩地介绍了飞利浦公司和该公司开拓中国市场的宏图大略。
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国内PACS开发和应用中若干问题之浅见
1网络选型问题:ATM?千兆以太网?1.1 ATM1.1.1 ATM的优点(1)采用包含虚路径、虚通道等面向联接的协议,传输时可避免冲突,并有高度的安全性;(2)ATM基于B-ISDN协议专为多媒体应用设计,有服务质量保证.带宽适用于远程医疗,成熟技术.
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中国首台多声束三维超声诊断系统--NAS-2000
2001年岁首,东软数字医疗公司面向国内数字医疗市场,隆重推出了中国首台多声束三维超声诊断系统--NAS-2000.NAS-2000以其全新的三维功能、先进的多声束成像技术、独特的多媒体网络功能,现次展示了国产彩超的强劲实力,堪称超声诊断技术新的典范.
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深圳锐取创造手术示教新概念
2003 年,国内第一款自主创新的"锐取T120 多媒体数据服务器";2006 年,中国第一款自主研发的基于会议室、教室等应用环境的"锐取DSS-R 实时录播服务器";2007 年,中国第一款具有独立知识产权的"锐取VGA 数据解码软件";
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在本科生和研究生心律失常教学中的体会
为便于学生掌握心律失常的诊断及处理,在教学顺序、学时安排以及教学方法上加以修改,强调在复习生理学、药理学及诊断学内容的基础上,按照心律失常的快、慢类型,集中讲解共性,强调不同部位的特点.教学手段上,利用三维标测系统能将电激动在具体解剞结构上真实重现的特点.充分发挥多媒体手段的优势,可以取得较好的教学效果.
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模拟教学配合多媒体在放射性核素治疗学示教中的作用
在放射性核素治疗学教学过程中,为解决缺乏实际病例不能在治疗全程示例的难题,采取师生互动模拟教学配合多媒体,即在缺乏实际病例时模拟疾病场景、互换医患角色,配合多媒体课件中的典型病例、理论与实践相结合的方法进行示教教学,结果表明此教学方法能提高学生主观能动性,促进师生之间、学生之间的交流,示教与临床病例讨论有机地结合实现了在示教中进行素质教育,为今后的临床实践打下了坚实的基础。
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案例与多媒体辅助教学提高临床见习教学质量
临床七年制医学生见习呼吸系统疾病具有一定的特殊性,主要是学生的学制相对较短而要求很高、需要鉴别的疾病种类繁多而临床表现差异较大、肺部影像学等鉴别方法 专业性强,仅靠单一的临床见习难以满足教学需要.采取案例与多媒体教学相结合的临床见习办法,有利于学生全面掌握疾病的诊治,提高教学质量,为今后临床实习打下良好的基础.
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通过多媒体提高胸外科见习教学质量
胸心外科的教学向来是外科教学的重点和难点所在.学生掌握的专业理论知识偏少,而见习内容较多,专业化程度强,见习期间内容易受病种影响.我们结合胸外科的学科特点,通过设计多媒体课件、制作高质量的多媒体教学课件及合理运用多媒体课件三方面来提高见习教学质量.
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在本科生和研究生血管外科教学中的体会
为便于学生掌握血管外科疾病的诊断及处理,在教学顺序、学时安排以及教学方法卜加以修改,强调在复习解剖学、生理学及诊断学内容的基础上,按照血管外科疾病谱分类,集中讲解共同的临床表现及标准的治疗方案,同时强调不同类型的特点.教学手段上,应用三维重建系统在血管解剖结构上真实重现的特点,充分发挥多媒体手段的优势,使教学与临床实践有机结合,可取得较好的教学效果.
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我院电子病案的分级管理
我院于2002年1月1日起在我院应用推广我院自行研发的"铭艺医院多媒体电子病案信息管理系统".其中,医护人员数据库的建立和管理直接关系到整个电子病案系统的安全性,因为每个医护人员的登陆权限如果不进行严格科学的限制和管理,势必对整个电子病案系统的安全造成威胁,也因此可能因为人为的破坏造成数据外流或丢失,因此,明确各级医护人员的权限,进行严格科学的管理十分重要.
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正己烷对接触工人神经行为功能的影响
正已烷为饱和脂肪烃溶剂,在制鞋业中常单独使用或与其他有机溶剂混合作为黏胶剂.近年来,常有文献报道正己烷引起急性与慢性中毒的事故[1-2].为了解正已烷对接触工人的神经行为功能的影响,笔者运用多媒体神经行为测试评价系统中文第3版(computerized neurobehavioral evaluation system in Chinese version 3,NES-C3),探讨正己烷对接触工人神经行为功能的影响.