卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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儿科教学中几个难点的教学方法探索
针对儿科教学中的难点,采用启发式教学、科学记忆、实践强化、多媒体课件等方式帮助学生更好地掌握儿科临床知识.
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设置认知冲突提高学生的思维能力
认知冲突是一个人已建立的认知结构与当前面临的学习情境之间暂时的矛盾与冲突,是已有的知识和经验与新知识之间存在某种差距而导致的心理失衡.
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浅谈在高职化学教学中高职学生假设思维品质的培养
猜想与假设是科学思维能力的一个重要组成部分,培养学生的猜想与假设思维能力,对于提高学生的探究能力,培养学生的科学素养光为重要.现谈谈在化学反应和化学平衡教学中高职学生假设思维品质的培养.
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诊断学基础教学中学生记忆强化初探
介绍在诊断学基础教学中提高学生记忆能力的一些方法,以及通过教师的正确引导和培养,使学生对学习内容的记忆得到进一步强化.
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化学教学中的信息技术与课程整合
在实施素质教育的今天,信息技术与课程整合已成为基础教育改革的一个重要组成部分.在化学教学过程中.运用信息技术与课程整合将产生十分显著的教学效果,对化学教学改革具有十分重要的意义.
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职校学生英语写作的训练方法
对于职校学生来说,学习英语写作的目的就是将来在工作中能够用英语书面语比较正确地表达自己的现点.因此.训练这一能力必须从量的积累开始,以科学的理论作为行动的指南,采取分层次的、切实可行的训练方法,一步一步地使学生从乐意写到会写,再到写得好,从而达到训练的终目的.同时,使英语写作真正成为体现学生英语能力的一个主要标志.
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涉外护理专业英语教学初探
涉外护理专业是中专护理专业中的重点、特色专业,毋庸置疑,其英语教学较普通护理专业重要并应具有其特色.现结合在本校涉外护理英语教学中的初步实践,浅谈一些心得体会与教学经验.
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语感能力培养的几个基本策略
1人格塑造策略从语言发展的历史看.语言是人类文化心理结构的外化,是人类的生命之声、心灵之声.
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巧用统计分析流程图提高统计学教学效果
目的 提高统计学教学效果.方法 采用统计分析流程图开展教学.结论 学生能快速、系统地掌握统计学知识,提高皖计分析能力.
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案例式教学法在医学统计学教学中的应用
案例式教学法非常适合实践性较强课程的教学.医学统计学是一门应用性很强的学科.内容的逻辑性强,学生在学习过程中感觉难度较大,如何提高教学效果是每位教师亟待解决的问题.针对学生的实际情况.在介绍案例式教学法的基础上,结合自己从事医学统计学教学的实践和体会,分析在医学统计学教学中开展案例式教学的必要性,并探讨如何从实例入手介绍医学统计学的有关内容.
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如何让课堂教学更有效
教师既是学习的引导者,又是学生的管理者.提高教育质量的首要任务是提高课堂教学的效率.因此,教师在教学实践中要不断摸索有效的课堂管理模式.现从教师对知识的管理、对时间的管理、对课堂秩序的管理以及对学生学习的管理等几个角度出发,阐述管理的基本方法.
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浅谈物理学教学中的情感因素——中等职业学校物理学教学有感
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.积极、丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.
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浅议语文接受性学习和探究性学习
语文接受性学习和探党性学习是2种不同的学习方式.探究性学习是学生自主学习的表现方式,在语文教学中有其独特的实践功能.接受性学习提倡教师"授业、解惑",教师是主导者,学生是被动的接受者.基于此,要求在提出探究性学习的同时,不能忽视接受性学习在语文教学中的重要性.实施时应注意教师与学生之间的关系、接受性学习和探究性学习的关系.
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在物理学解题教学中培养中专学生的思维品质
很多中专学生在学习物理学的过程中对物理学公式、定义、定律倒背如流,但运用这些公式、定义和定律等知识分析和解决同题时.往往显得束手无策,究其原因,是学生的思堆品质得不到有效培养所致,通过列举例题,从6个方面探讨如何在物理学解题教学中有效地培养学生的思堆品质.
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新数学课程实施中合作学习的组织原则及模式
新数学课程实施中的合作学习是许多教师经常采用的一种教学方式.现从合作学习的组织原则和模式两方面进行初步探讨,以期成功地组织合作学习,提高合作学习的有效性.
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病理学的学习方法与技巧
痛理学是医学课程中的重要桥梁课程,要学好病理学必须明确学习病理学的目的和内容,明确该学科的知识框架,掌握理解和记忆病理学知识的方法,做到学会看、想、问、查、比较、找关键词这"六学会",掌握将病理变化与临床表现相联系的技巧.
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伊犁地区2001～2005年人口死亡水平分析
通过对伊犁地区(合八县一市)2001～2005年人口及人口死亡资料进行统计分析,以了解伊犁地区人群的健康水平,探讨伊犁地区人口死亡的规律争特点.2001～2005年我区人口死亡率为4.01‰,婴儿死亡率为23.93‰,50岁以上人口死亡数占死亡总数的63.02%,说明人口健康状况良好.通过死因分析可知,影响当地居民的主要疾病为心脑血管疾病与恶性肿瘤、糖尿病、损伤与中毒、呼吸系统痰病;对预期寿命的统计分析得出,加强对心脑血管痰病与恶性肿病、糖尿病的防治与研究是提高人口寿命的关键.我区0岁组预期寿命男性为71.99岁,女性为74.53岁,说明我区人口健康状况良好.
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中职学生心理健康状况的调查分析
通过对471名不同年级不同专业中职学生进行SCL-90测试,发现有17.8%的学生存在各种明显的心理健康问题.这些心理健康问题主要表现为强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性.女生的恐怖因子分显著地高于男生.这些情况提示在中职学校开展心理健康教育的必要性.
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桂林市卫生学校2006级新生入学教育的调查与分析
目的 通过对新生实施科学的教育与指导,使新生尽快熟悉和适应中专的学习和生活,实现职业教育与基础教育的顺利衔接.方法 采用问卷调查法.建议中等职业学校应高度重视新生入学教育,在教育过程中注重贴近新生实际、满足新生需要,建立新生入学教育考评与激励机制,对适应不良新生进行心理辅导.
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医院管理年活动期间护理人员心理状况调查分析
目的 了解医院管理年活动期间护理人员的心理压力状况,探讨有效缓解压力的措施.方法 采用问卷调查法对某市2所二级甲等医院和3所三级甲等医院500名护理人员进行调查.结果 93.8%的护理人员在医院管理年活动期间感到心理压力很大,主要担心考核不合格、医院管理奖惩制度严格、护理管理者对护理人页心理压力理解不够等:结论护理人员在医院管理年活动期间心理压力很大.管理者应重视护理人员的心理状况及平时的严格要求,采取有针对性的预防措施.包括合理配备人员;采用激励手段激发护士的工作热情;奖惩得当,营造良好的工作氛围;加强护士的心理素质培养;加强"三基"、"三严"知识的培训;丰富各种娱乐活动.
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医学新生体重指数状况及影响因素的调研
目的 高校学生的身体状况并不乐现,已成为人们关注的话题,而体重是反映机体营养状态的综合指标之一,通过对大一新生体重指数进行测量,了解新生的营养状况、饮食行为及其相关因素,为在高校开展有针对性的健康干预研究提供参考依据.方法 对2006年新升入中固医科大学的861名本科学生进行体重指数洲量,采用自行设计的同卷进行调查.结果 在被调查的861名学生中,体重指数低于正常者240人,占27.9%;超重和肥胖者157人,占18.2%.主食、肉类、新鲜蔬,莱、水果、丘虾明显摄入不足;大部分学生存在着不同程度的各种不良饮食习惯.如不吃早餐、吃零食、挑食、偏食、快食和饮酒、吸烟等;家庭收入、母亲受教育程度、父母是否肥胖在不同体重指数范围的学生中也不同.结论 制订并落实有效的大学生健康教育计划,注重饮食教育、学生餐厅的有效配合等措施,使学生在校期间形成良好的饮食习惯并成为具有优良体态的健康传播者.
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健康指导对急性心肌梗死患者康复的影响
目的 现察健康指导对急性心肌梗死患者康复的影响.方法 将60例患者随机分成2组,常规治疗组给予急性心肌梗死的常规护理,健康指导组在常规护理基础上对忘者进行健康指导,观察2组患者在发病2周内并发症发生率、心肌酶和心电图动态变化等并进行比较.结果 健康指导组并发症发生率明显低于常规治疗组(P＜0.01);心肌酶和心电图动态变化等康复指标的恢复时间也明显比常规治疗组短(P＜0.01).结论 健康指导能明显促进心肌梗死患者康复,缩短住院天数,减少并发症.
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侦查专业大学生心理健康比较研究
目的 探讨侦查专业大学生的心理健康水平.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对甘肃警察职业学院400名在校侦查专业大学生进行测查.结果 (1)实验组侦查专业大学生各因子得分显著高于对比常模,调查显示他们存在较轻却较广泛的心理健康同题;(2)实施心理健康教育之后,实验组SCL-90得分发生了较大变化,除躯体化因子外,其他备因子得分都显著低于对照组;(3)心理健康教育前后的差异说明,心理健康教育使实验组侦查专业大学生的心理健康水平显著提高.结论 心理健康教育使侦查专业大学生建立了心理健康新观念,使侦查专业大学生了解了心理健康自我调适的初级理论和方法,能够初步自主解除青春期的心理困扰,同时建立了以正面引导为主的合理的心理健康辅导方式.
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西部干旱贫困地区农村妇女妇科病调查分析
目的 掌握农村妇女生殖系统的健康状况和需求,进一步加强预防保健措施,提高防病能力.方法 采用妇科检查、B超、红外线乳腺探测及宫颈刮片等方法,在农村开展了一次大规模的妇科病普查活动.结果 总患病率为65.40%,危害妇女身体健康的主要疾病是官颈炎(47.9%),其次是盆腔炎(11.1%)、阴道炎(9.8%)、乳腺增生(7.8%)、附件炎(3.6%)、子宫肌瘤(3.6%)、卵巢囊肿(3.2%).妇科肿瘤及乳腺疾病患病率有上升趋势.结论 加大妇女保健知识的宣传力度,遵循早发现、早诊断、早治疗的原则,自我生殖保健及定期的妇科病普查十分必要.
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甘肃省大众跆拳道俱乐部发展现状研究
通过实际的调查研究对甘肃省大众跆拳道俱乐部的开展现状进行分析,重点探讨甘肃省大众跆拳道俱乐部在发展规模、经营理念、师资力量、教学内容等方面存在的一系列问题,提出科学、规范、合理发展的建议与对策,以便更好地推广大众跆拳道在我省的普及,服务于全民健身体系.
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高职护生循证护理了解度调查
循证护理作为一种科学的工作方法和新的护理现念,已经在世界各国得到广泛应用,近年也受到我国护理学界的关注.循证护理的基础是对信息的收集和利用,因此如何向护生传授循证护理的相关内容、方法和理念,提高信息能力已成为我国护理教育面临的挑战之一.通过对262名护生的同卷调查发现,绝大多数护生对循证护理缺乏了解.现根据调查结果提出切实可行的应对措施:在高职护理教育中应增设循证护理基础知识和方法等理论方面的教学内容,增加文献检索、医学统计和科研设计等课程,培养护生基于研究的护理实践能力,提高护生的信息利用能力.并注重护生批判性思维能力的培养.全科护士及临床各科护士必须接受循证护理继续教育.
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对畜牧兽医专业课程多媒体教学效果的调查及分析
我校畜牧兽医专业课程包括动物营养与饲料生产、养禽学、养猪学、禽病防治、猪病防治、微生物等课程,本专业的专业课程具有直观性强、操作性强、学科进展快等特点.
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农村妇女生殖系统慢性感染性疾病及相关因素分析
目的 探讨农村妇女生殖系统慢性感染性疾病发生的相关因素及防治措施.方法 2005年甘肃省千名医师支援农村医疗卫生工作金昌市医疗队队员对文县1826名农村妇女进行统一问卷调查、妇科检查、实验室检查等妇科病普查,了解阴道炎、慢性宫颈炎、盆腔炎的发病情况及其与个人因素和就医环境之间的关系.结果 阴道炎、慢性宫颈炎及盆腔炎检出率分别为23.55%、79.07%、54.84%,农村妇女生殖系统感染性疾病的发生与早婚、多次分娩及就医环境有关.结论 加强对农村妇女的卫生宣传、加强对基层卫生工作者的培训、提高诊治率是降低生殖系统慢性感染性疾病发病率的关键.
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甲竹林镇666名藏族已婚妇女常见妇科病的调查
目的 了解西藏农村已婚妇女常见妇科痛的患病情况及相关因素.方法 对666名甲竹林镇已婚妇女进行同卷调查、妇科检查和实验室检查,用SPSS统计软件进行数据分析统计.结果 妇科病发病率为48%.其中生殖道感染率为46.1%.其他疾病患病率为1.7%.结论 重视防治西藏农牧区妇女生殖道感粢、产科原因所致生殖道损伤等常见病是今后西藏卫生工作的主要内容之一.
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把舞台还给学生——大学生自主学习能力的培养
大学英语教学应该着重培养学生的自主学习能力,以利于学生的继续学习和终生教育.现从大学英语教学现状出发,探讨培养非英语专业学生自主性学习的必要性以及如何培养他们的自主学习能力.
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医学检验高职教育发展初探
高职教育是我国大众化高等教育的一种教育类型,它与普通高等教育互为补充,实行以培养岗位能力为中心,理论教学和实践训练相结合的教育理念.医学检验高职教育在我国则是近年来才发展起来的.它可为各级医院,特别是广大基层社区医疗保健机构培养既有一定的理论知识,又有较强的动手能力,推广应用医学检验高新技术、设备仪器、新方法等实用型高级医学检验专业人才.我们应正确认识医学检验高职教育的定位与模式,确定实用型高级医学检验专业人才的素质要求.制订可行的培养目标达成措施,有序地发展我国的医学检验高职教育,使所培养的学生成为适应面宽,技术应用能力强.综合素质高.创新和发展能力较强的实用型高级医学检验人才,以满足人民群众日益增长的卫生服务和我国经济建设快速发展的需要.
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大学生就业困难的原因分析及指导对策
1原因分析就业是大学生人生的一次重要选择.初次就业和第一份工作对一个人一生的影响重大,现在就业问题是大学生亟需面对的问题.
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浅议高等职业教育的专业设置
高等职业教育要培养应用型人才,必须以就业为导向.专业设置直接影响着学生就业,因此,高等职业院校存在的价值和意义是通过专业设置来体现的.为了更好地促进高等职业教育发展,从多个角度对专业设置进行探讨.
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高职医学临床教学工作中的实践与思考
对目前高职医学临床教学质量滑坡的原因进行分析,同时提出相关应对措施,认为强化教学意识、完善有关制度、提高教师素质、规范学生管理是提高临床教学质量的保证.
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高职语文教学呼唤人文精神的回归
语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是工兵性与人文性的统一.语文教学是一门科学.更是一门艺术,它以语言为媒介.通过情感传递使学生掌握知识、形成能力、提高素质、完善人格.高职语文教学要从教师的人文素质、课堂教学、教学评价、日常生活等方面加强对学生人文精神的培养,要尊t学生富有个性的情感体验和思维方式,让学生从语文学习中受到人文思想教育,形成良好的思想道德素养及语文素养.
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高职高专医学检验专业考核改革的探讨
考核方式改革是教学改革的重要内容.从考核内容、考核形式、考核的测量等方面分析高职高专医学检验专业的考核现状.提出了考核方式改革拟解决的转变观念、争取实习医院参与等问题,进而探讨高职高专医学检验考核方式的改革方案.
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浅谈离职院校职业指导的思路
职业指导课程是一门实践性很强的课程,要培养学生的就业能力和创业发展能力,就要改革职业指导课程的说教.如何授"渔",教师不能空地起楼,要从学校教育的各个环节中去挖掘裁体,提高职业指导的实践性和实效性.
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浅谈重视和加强体育师资队伍建设
体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展人才的一个重要方面.学校体育工作的好坏在很大程度上取决于体育教师的工作质量.随着体育教学改革的不断深入,体育观念的不断更新,工作在一线的部分体育教师,无论在专业技术理念,还是在体育思想方面均已不适应当前体育改革的需要.因此.必须重视和加强体育师资队伍的建设.
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医古文中的医德教育内涵
医古文在医德教育方面有独特的价值.现从4个方面总结医古文中蕴藏的医德教育内涵:(1)对健康和生食的终极关爱;(2)去功利的人生价值观;(3)不拘成规、勇于探索的精神品格;(4)审慎严谨、时时自省的行医作风.
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关于我国职业教育法制建设的反思
职业教育是基础教育和高等教育的中介,但法制建设的滞后影响了职业教育的发展,要改变教育的结构性失衡状况.应从法制的层面保障职业教育健康发展,发挥职业教育在经济建设中的应有作用.
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在五年制护理专业计算机教学中实施NIT的体会
计算机教学是现代信息社会对职业教育的基本要求,是学生素质教育的重要组成部分,通过在五年制高职护理专业计算机教学改革中的实践,对计算机教学与全国计算机应用技术证书考试(NIT)的有机结合谈一点体会.
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卫生职业教育在伊犁哈萨克自治州的地位和作用以及未来发展模式研究
随着职业教育的发展,中等卫生职业教育面临严峻挑战.西部边远地区的卫生职业教育工作机遇与挑战并存.现通过对伊犁州卫生职业教育现状进行分析,试图探讨在新形势下卫生职业教育的生存、发展和改革的对策.
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改革护理专业体育教学增加专业体育特色
体育与健康课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课.课程的教学目标是全面提高学生的身体素质,发展其身体基本活动能力,培养学生从事未来职业所必需的体能和心理适应能力,使其了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法.
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行动研究法整体优化课堂教学的理论与实践
通过对系统论、优化教学论、人本主义、建构主义等现代教育理论及国内外课堂教学状况的研究,结合我国中等卫生职业学校课堂教学的现状.构建了"以目标为导向,以内容为裁体,以方法为手段,以评价为动力,在平等、民主、宽松、和谐的心理环境下进行课堂教学"的教学模式;运用行动研究法对中等卫生职业学校医学微生物学、医学免疫学课堂教学进行教学实践,采用定量与定性分析的方法对实践结果进行评价;说明这种模式适合中等卫生职业学校课堂教学,它能很好地促进师生综合素质的全面提高.本研究在理论与实践上为中等卫生职业学校课堂教学改革提供了成功的范例.
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谈如何在教学中发挥学生的主体作用
在现代教育现的指导下,教师必须树立正确的教学理念,唤起学生的主体意识,在教学活动的全过程不断突出学生的主体地位,这样才能充分发挥学生的主体作用,曩终实现学生主体性发展的现代教学终极目标.
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提高中职生学习兴趣培养实践操作技能
素质教育是当今职业教育发展的核心,重视职业学校学生的动手能力培养,是当代职业教育发展的普遍趋势.
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实习护生的压力分析研究
护理专业学生毕业实习是学校教育的深化和延续,护生在实习初的两三个月中的压力以及对压力的应对能力将影响他们的职业情感和职业态度,影响他们在临床实习中能否灵活运用所学的理论指导实践,出色地完成实习任务.
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我校机能实验学教学现状与改革建议
实验学教学是医学教学中极其重要的组成部分,机能实验学教学改革成为医学教育改革的热点问题.
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行为引导型教学法在病理学实验教学中的实施
病理学是一门医学基础形态学科,也是一门实践性很强的学科.病理学实验教学的目的在于通过实验培养学生科学的思维方法,提高学生的职业行为能力.通过实验教学,使学生具有严谨、客观、实事求是的治学态度以及培养学生的现察能力、分析能力和解决实际同题的能力.病理学实验教学实施行为引导型教学法,注重引导学生的学习行为,不仅有利于提高教学质量,而且也是提高学生整体素质的重要途径.
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如何提高学生的实验积极性
学生对实验的积极程度决定了学生实验的效果.现从培养学生的实验意识、教师合理地指导、改革实验教学内容等方面论述如何提高学生的实验积极性.
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外科学实验教学改革体会
目的 注重学生医学素质的培养,努力达到医学人才的培养目标.方法 对教学方法进行改革,序贯性地加强对学生外科基本操作技能的训练,并严格考核.结果 学生的外科基本操作技能水平显著提高,取得了良好的教学效果.结论 注重学生外科学基本素质的培养,可以达到终的培养目标.
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新形势下传染病学临床带教的几点体会
临床实习是传染病学教学的重要组成部分.近年来,由于传染病病例严重不足,传染病病种减少,患者的法制意识不断增强,临床已难以找到与教学相符的病例,学生看什么学什么已成为突出问题,加上学生偏科思想严重,临术带教如何进行,已越来越引起有关人员的关注.
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灵芝孢子对糖尿病大鼠心肌线粒体钙的影响
目的 探讨线粒体钙与糖尿病性心肌病的关系以及灵芝孢子对心肌线粒体钙的影响.方法 测定链脲佐茵素(STZ)诱导的糖尿病大鼠心肌线粒体钙的含量,并分析灵芝孢子引起的线粒体钙的变化情况.结果 灵芝组心肌线粒体钙显著低于模型组(P＜0.05).结论 灵芝孢子能降低糖尿病性心肌病心肌线粒体钙的含量,保护心肌细胞,改善心肌舒缩功能.
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骨外科临床教学改革的探索与实践
传统的骨外科医学教学模式存在理论与实践脱节、教材内容与新技术脱节的问题,学生存在综合分析能力、实际动手能力、临床思堆能力较差等缺陷.为了解决上述问题,对临床教学进行改革和探索,提出紧密联系实践增加新理论、新知识,充分利用现代骨外科影像技术和多媒体技术,教学互动,强化"三基"培训,增加动手机会等多种改革措施.
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益母草对兔心肌缺血再灌注损伤氧自由基的影响
本实验观察益母草对心肌缺血再灌注损伤过程中氧自由基变化的影响.结果 显示,益母草能明显降低血液和心肌组织中的丙二醛(MDA)的含量,保护超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肤过氧化物酶(GSH-PX)的活性,提示益母草治疗心肌缺血再灌注损伤的机制可能与益母草减轻氧自由基对心肌的损害有关.
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护生临床实习中的法律问题原因分析与对策
随着人们法律意识的增强,医疗纠纷越来越多.护生临床实习引起的法律问题主要与带教教师和护生的法律意识淡薄,角色意识淡薄,护患沟通不良,护生素质差及带教教师责任心不强、监督不力有关,认为加强带教教师和扩生的法律意识和沟通能力培养,强化角色意识,加强责任心和监督,培养护生较强的业务技能和良好的护理道德是减少纠纷的关键.
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分子生物学实验教学的体会
以分子生物学为代表的生命科学.已成为21世纪的前沿学科之一,其基本理论已渗透到生物学的各个领域,并且促进了许多学科的兴起和发展,同时许多学科需要这门技术对生命科学加以深入研究.
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提高分析化学实验教学质量的改革
从改革实验课堂教法,充分发挥学生的主观能动性;进一步改革实验内容,增加设计性实验;开展辅助电化教学,提高实验授课质量;为学生增加实践机会;重视实验考核等几个方面,提高分析化学实验教学质量以及学生的动手实践能力,培养学生的良好工作作风及综合素质.
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免疫学检验课程实验教学改革初探
实验教学是免疫学检验教学的重要组成部分,其教学效果将直接影响免疫学检验的教学质量.因此,我们针对过去实验教学中存在的一些问题,进行一些有益的探索,在实践过程中取得了一定的成绩.
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浅析如何引导学生进入急诊临床实习
由于急诊科来诊患者病情危重,病种多样,患者及家属求治心切等特点,医学生在进入急诊科实习时往往感到无从下手,同时还要适应复杂的人际关系.
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如何培训学生的针灸操作技能
针灸操作技能的培训是我校中西医结合专业、针灸专业的重要内容.通过有效的培训措施,可让学生熟练地掌握针灸操作技能.
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胃癌患者血清溶菌酶检测的临床意义
目的 探讨胃癌患者血清溶菌酶水平与胃癌的发生、发展及浸润转移的关系.方法 采用MTS/PMS比色测定法.分别检测124例病理确诊为胃癌的患者、116例健康成年人及61例胃粘膜炎症患者的血清LZM.结果 (1)胃癌组血清LZM含量为(189.7±62.5)KU/L,明显高于正常对照组和良性消化道疾病组,有显著性差异(P＜0.05).(2)胃癌有淋巴结转移者血清LZM含量为(227.3±79.9)KU/L,无淋巴结转移者血清LZM含量为(162.6±58.4)KU/L,有淋巴结转移者血清LZM水平明显高于无淋巴结转移者,有显著性差异(P＜0.05).(3)胃癌分化良好型患者血清LZM含量为(141.4±55.9)KU/L,低分化型患者血清LZM舍量为(221.5±67.9)KU/L,粘液细胞癌患者血清LZM含量为(198.6±63.7)KU/L,本组资料表明.分化良好型癌、低分化型癌和粘液细胞癌比较,有显著性差异(P＜0.05),分化程度越差,血清LZM舍量越高.结论 血清LZM水平与胃癌的发生、发展以及漫润转移密切相关;血清LZM检测可以作为胃癌的诊断和预后评估的参考指标.
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对SIRS评分与APACHE Ⅱ评分预测重型颅脑损伤患者预后的研究
目的 探讨全身炎症反应综合征(SIRS)评分与急性生理和慢性健康状况(APACHE Ⅱ)评分对预测重型颅脑损伤患者预后的意义.方法 对我院ICU病房收治的68例重型颅脑损伤患者进行SIRS评分与APACHEⅡ评分.分析不同SIRS评分等级与不同APACHEⅡ评分等级患者的病死率,评价SIRS评分与APACHEⅡ评分的相关性.结果 随着SIRS评分与APACHEⅡ评分分值的增加,病死率也增加.结论 SIRS评分和APACHEⅡ评分一样,可以预测患者的病情和预后,且数据简便易得,是一个简单、独立的评分标准.
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胰俞埋药线对糖尿病大鼠脂肪、蛋白质代谢的影响
目的 观察胰俞埋药线对糖尿病大鼠脂肪、蛋白质代谢的作用.方法 利用四氧嘧啶建立糖尿病大鼠模型,研究胰俞埋药线对糖尿病大鼠脂肪、蛋白质代谢的调节作用及对机体和肝脏氧化损伤的保护作用.结果 皮下埋线8周,显著提高了血清总蛋白、白蛋白、总胆固醇的水平.降低了血清甘油三酯的含量,从而调节了糖尿病大鼠脂肪、蛋白质的代谢紊乱.减轻了机体的氧化损伤.改善了肝功能.
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氧溴索对哮喘急性发作期患者部分细胞因子的影响
支气管哮喘是常见的呼吸系统疾病,它的发生涉及多种炎性介质、细胞因子和细胞类型,而慢性气道非特异性炎症是哮喘症状、气流阻塞和气道高反应的病理基础,治疗的重点也在于此.
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自拟化疕煎治疗寻常型银屑病29例
银屑病由于其发病原因及发病机制目前尚不完全确定.治疗较为困难,笔者在临床中采用自拟化疙煎治疗寻常型银屑病进行期患者29例,取得了较好的疗效,现总结如下.
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6-酮-前列腺素F1a及血栓素B2比值与胃癌及其转移的关系
目的 检测胃癌和胃癌转移患者血浆6-keto-PGF1a和TXB2水平,探讨二者的比值与胃癌及其转移的关系.方法 采用放射免疫测定技术对胃癌未手术组及胃癌行根治术组的患者进行6-keto-PGF1a和TXB2定量检测.结果 胃癌未手术组和胃癌行根治术组,无论是远处转移或局部转移,其6-keto-PGF1a和TXB2比值均明显低于无转移患者,P＜0.05.而胃癌合并远处转移的患者,其6-keto-PGF1a和TXB2的比值虽低于胃癌合并局部转移者,但P＞0.05.结论 6-keto-PGF1a和TXB2的比值对胃癌转移的诊断有重要价值.
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肘管综合征的研究进展
从肘管的解剖、肘管解剖与肘管综合征的关系、肘管综合征的临床分型、发病原因、诊断及治疗等几个方面对肘管综合征进行综述.
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肺损伤中炎性细胞因子作用的研究进展
细胞因子(Cytokines,CKs)在机体免疫应答过程中起着十分重要的作用,因其参与免疫反应和炎症反应过程而成为目盲前关于发病机制研究的热点之一,其在肺部炎性损伤中具有调节炎性细胞功能及行为、影响炎性反应及转归的重要作用.
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丙泊酚在肿瘤患者全麻气管拔管期的临床应用
目的 研究有效剂量丙泊酚用于防治肿瘤患者全麻气管拔管期并发症的临床疗效.方法 选择择期行胸、腹及头颈部肿瘤手术的患者114例,ASAI-Ⅱ级,随机分为治疗组(A)和对照组(B).手术结束后退入麻醉复苏室.符合拔管条件时A组患者给予丙泊酚0.4～0.8mg/kg静脉注射,5分钟后拔管;B组患者不予以药物即行拔管.现察记录2组患者的平均动脉压(MAP)、心率(HR)夏血氧饱和度(spO2)的变化,记录拔管时间、呛咳反应、屏气反应、恶心、呕吐情况及镇静程度.结果 A组患者拔管即刻MAP、HR与拔管前相比均升高.但无显著性差异;B组患者在拔管即刻、拔管后5分钟MAP、HR均较拔管前及A组明显升高(P＜0.05),A组患者拔管即刻镇静程度良好,而B组患者镇静程度下降.2组比较有显著性差异(P＜0.05);2组患者拔管时间无显著性差异(P＞0.05);B组患者呛咳反应、屏气反应等并发症的发生率高于A组,有显著性差异(P＜0.05).结论丙泊酚0.4-0.8mg/kg于提管前静脉注射可有效减轻肿瘤全麻术后患者拔管期的不良反应,使循环、呼吸更为平稳.且不影响拔管时间.
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断指再植术后的功能康复及疗效观察
目的 探讨断指再植术后康复措施的临床应用效果.方法 采用运动康复为主,辅以理疗、作业疗法及感觉训练等综合措施对97例154指断指再植成活者进行系统的康复治疗并进行综合评分.结果 全部病例术后随访超过6个月.优82指(53.2%),良45指(29.2%),.差19指(12.3%),劣8指(5.3%),总优良率为82.4%.结论 断指再植术后的功能康复分阶段、有计划地进行实施.临床效果满意.
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多巴胺联合硝普钠治疗心梗后左心衰74例临床观察
目的 现察心梗后心衰经积极采用多巴胺联合硝普钠治疗的效果.方法 在74例患者中,有42例急性心肌梗死(AMI)患者,有32例陈旧性心肌梗死(OMI)患者,2组皆用微量泵泵入硝鲁钠5～10μg/min联合多巴胺1.0～3.0μg/kg·min小剂量滴注,维持血压在90～120/60.80mmHg之间,现察心率、血压及心功能改善情况以及不良反应.结果 AMI组有效率为92.86%,OMI组有效率为93.75%,总有效率为93.24%.治疗前后血压、心率变化无显著性差异,无1例发生不良反应.结论 多巴胺联合硝普钠治疗心梗后心衰,既能降低心脏前后负荷,又能增加心肌收缩力,协同增加心输出量,疗效满意.
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热休克蛋白在心肌缺血再灌注损伤中的作用
无论是在心血管介入治疗、冠状动脉搭桥手术还是体外循环、心脏移植手术中,心肌缺血再灌注损伤是较赖手的问题,如何减少心肌缺血再灌注损伤是目前研究的重点.大量研究表明,热休克蛋白(HSPs)在心肌缺血再灌注损伤中发挥着重要作用.
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中专卫校护理专业考试改革探讨
长期以来,护理专业存在着课程考试内容及考试方法不科学等同题,影响了护生在校期间的全面发展.为了提高护生的综合素质,必须进行考试改革.
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透视药理学教学设计的理念——护理专业课程改革与思考之一
高职护理专业药理学教学设计应注重整体设计到操作细节等环节的协调,突出以学生为中心,以护理专业需求为目的的理念,将教材、教学策略、教学方法、教学目标、教学媒体、计划、学习环境等多种教学元素紧密衔接、环环相扣.整合成为科学的统一体,从而提高教学设计的质量.
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赏识教育在静脉输液实验课中的应用
静脉输液是护士在临床上几乎每天都要进行的技术性比较强的一项操作.护理专业学生在初次学习静脉输液时,或多或少都存在胆怯、缺乏信心等心理.这些心理影响了静脉穿刺的成功率,挫伤了学生的学习积极性.在静脉输液实验课中,教师要适时、恰当地运用赏识教育,使学生心情愉悦、增强自信、克服胆怯心理.更好地掌握此项探作技术,达到教学目标.
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护理质控委员会在护理管理中的实践
我院护理部于2002年积极引进香港先进的护理管理理念.结合医院委员会制度的管理体制,将委员会制运用于护理管理实践中.
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从配制消毒乙醇看高职护生动手能力的培养
通过对2个高职护理班"消毒乙醇的配制"实验的结果对比、分析发现,将"消毒乙醇配制"实验作为考核项目的考核班学生,配制结果的准确度高于非考核班学生,二者有极显著性差异(P＜0.01).因此,应将"消毒乙醇配制"实验作为考核项目,以期加强对护生动手能力及职业责任心的培养.
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浅谈护理人员如何合理运用首因效应的正向导向作用
护惠关系的好坏直接关系着护理工作的成败,建立良好的护患关系应当从初次见面开始.合理利用首因效应,从护士的仪表修饰、举止言谈、面部表情、专业技能等方面打造护士的职业形象,给患者留下美好而深刻的第一印象,使护理人员被接受和信赖,为今后建立融洽的护忠关系打下坚实的基础.
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妇产科体位护理的教学方法
临床上妇产科医生在检查、诊治和手术过程中,均需要让患者采取一些特殊的体住,而妇产科的护理对象又具有特殊的心理问题,现谈谈如何培养护生在医护配合中指导患者自愿地采取各种体住的能力.
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如何在注射技术中加强护生的职业安全防护意识
护理职业是一种高奉献、高风险的职业.护士在把健康带给人们的同时,每天也暴露于各种各样的危险之中.护士需要一个安全的环境.护生是护士的强大后备军,因此,应从护生开始就不断强化职业防护意识,使其形成良好的自我防护能力.
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论班主任在学生思想教育中的主导作用
1班主任工作的核心是对学生进行思想品德教育1.1 理想教育理想是学习和生活的精神支柱,对青年学生来说.理想是学习、奋斗的目标,没有理想,学习、生活就失去了航向和精神支柱,成才就失去了动力,道德就失去了基础.
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班主任工作中的心理辅导与学生的思想道德建设
在提倡素质教育的今天,心理教育作为一种教育理念和教育途径被提出来,在班主任的各项工作中,学生的心理健康教育和思想道德建设是重要工作之一.
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谈化学课堂教学评价标准
课堂教学是教学活动的基本形式.客观评价教师的课堂教学,实施有效的课堂分析,对于提高教学质量具有重要作用.
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对教学质量评价结果不可比性的实证分析
多元主体参与课堂教学质量评价是一种比较合理的评价模式.但由于评价结果不可比性的存在,使得评价工作较难达到预期的效果.现首先分析课堂教学质量评价结果的不可比性度其原因,在此基础上介绍绍兴文理学院使课堂教学质量评价结果具有可比性的探索与研究.
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多媒体资源库在神经病学教学中的意义
神经病学是一门学生普遍感到难学却又非常重要的临床学科,现就如何将计算机技术应用于神经病学的教学和考试中,有效地提高教师的教学效率和学生的学习积极性及效果,建立神经病学多媒体资源库的意义和如何建立科学的多媒体资源库提出设想.
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血液循环Flash动画的制作
血液循环是医学生学习的重点、难点,它与临床各科,如内、外、妇、儿等关系密切,由于在心脏收缩、舒张时,瓣膜的开闭情况以及体循环、肺循环的血流路径很难直观看到,教师在黑板上画图,学生只能凭想象,因此学生普遍认为这一部分内容难学、难懂且难以在头脑中形成一个整体的认识.
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生理学教学中各种电教媒体的运用与发挥
通过多年的教改实践和探索,笔者认为只有将传统教学媒体中合理、优秀的部分与现代电教媒体进行优化组合,才能形成一种优势互补的整体效应,收到良好的教学效果.
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初探汉语熟语的跨文化翻译
汉语熟语是在汉语语言运用的实践中形成和发展而来的,它是语言的精华,是语言不可分割的一部分.不同民族的语言表达有同有异,但都反映各自的民族特点.一句汉语熟语在中国人看来顺理成幸而却被英语民族认为是颠颠倒倒、断断续续.当前,汉语熟语的跨文化翻译是大多数英语学习者都会遇到的问题,就此进行初探.
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由immediately、instantly说起
采用比较的方法对异形同义词在英语学习中的具体运用进行观察和归纳,从而得出异形同义词词义相似、语气强弱不同的结论.
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关于分析判断混合型酸碱平衡紊乱的思路总结
1混合型酸碱平衡紊乱分析判断困难的原因1.1病情复杂大部分患者发生混合型酸碱平衡紊乱时已患病较久.病程长,病情复杂,新的疾病、新的并发症不断出现以及很长时间的治疗均对原发性酸碱平衡紊乱的诊断造成了很大的干扰,导致分析判断困难.
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对中等卫生职业教育药剂专业主干课程教材编写的思考
中等卫生职业教育是以培养"实用型、技能型、服务型"高素质劳动者为根本目标的,要纠正过去重理论、轻实践,重知识、轻技能的传统教学模式,切实强化学生的基本技能训练,这已基本形成共识.
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浅谈卫生学校职业道德教育的探索
卫生学校职业道德教育要寓德育于能力训练之中,通过案例,搞好道德行为训练,加强实践,提高德育实效.
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加强诚信教育共建和谐社会
在现代社会.诚信的缺失困扰着世界,对诚信的呼唤遍及社会生活的每个角落.在我国的高等教育中,大学生不诚信的现象时有发生,如考试作弊,借贷不还,毕业推荐弄虚作假,欺骗家长、教师和亲朋好友.
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职业学校德育工作中的挫折教育
近年来,我国青少年学生的抗挫折素质问题引起了全社会的广泛关注,对青少年学生进行抗挫折教育的呼声也日益强烈和迫切.现分析职业学校学生抗挫折能力差的种种表现、原因以及实施挫折教育的必要性,并就如何实施挫折教育提出实施对策和方法.
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以班级文化为载体推进大学生素质教育
班级文化是高校班集体建设的精神核心,以素质教育为主题构建新型班级文化是高校为适应社会飞速发展而在班级管理改革中进行的全新尝试.通过新型班级文化的倡导、完善、整合和升华4个阶段,班集体将形成强亲和力和高凝聚力,为班级成员的综合素质提高插上双翼,使之展翅飞翔.
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学生心理健康教育与图书馆相关服务
在教育育人、管理育人的学校中,图书馆作为其核心机构,在当今的形势下,应积极开展阅读治疗服务,这对于调适学生的心理状态,为其排除心理、情感障碍,全面提高他们的素质具有重要的意义.
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抢抓机遇努力提高办学质量
教育部《关于全面开展高职高专人才培养工作水平评估的通知》(教高厅[2004]16号)指出:"为了推动高等职业教育持续健康发展,教育部从2004年开始启动高职高专人才培养工作水平评估工作.
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引进经营管理提升市场能力——学校经营管理的初步探索
论述职业院校适度引进经营管理的必要性,并从制定战略、开发市场、经营产品、资源配王等方面阐述对学校经营的思考与实践,对处于转型期的职业学校增强办学活力,提升竞争力有一定的启示.
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落实科学发展观推进高职教育可持续发展
总结我回高职教育发展取得的成绩,分析当前高职教育发展在办学理念、人才定位、教学建设、教学改革等方面存在的问题.提出坚持以科学发展观为指导,大力培育高职院校精神,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、树立品牌效应等观念,推进高职教育可持续发展.
