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找一个动听的理由
儿子今年上四年级,是一个活波开朗的大男孩,他动手能力很强,平时拼装机器人、小赛车什么的一坐就是几个小时,但如果让他安安静静地去读上一本书,却没有那么简单.前不久,儿子对我说,他们学校将在每个周三的下午免费添加一堂国学课,孩子们可以自由选择.我喜出望外,这是很有意义的课程啊!但儿子却说:“妈妈,我不想上国学.”其实,我对儿子是很民主的,生活中很少去强迫他做自己不喜欢的事情,我们俩的关系也很像朋友,但这次,我真的很想让儿子也学习学习咱老祖宗的文化精髓,可该如何去劝说他,又该怎样为这次学习找一个动听的理由呢?我躺在床上久久不能入眠.
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在校大学生兼职利弊谈
兼职可以增强我们的社会竞争力大学生是一个拥有较高素质并被社会赋予很高综合能力期望值的群体.大学里的学习既包括理论知识方面的学习同样也包括实践体验的学习.作为学生,需要高质量的学习同样也要全面的学习.兼职无疑是大学生积累社会经验、提高动手能力的佳途径.
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谈提高医学工程技术人员水平的体会
随着大量高新技术应用在医疗设备上,对现代医院中的医学工程技术人员的要求也越来越高.就目前大多数医院的现状而言,医学工程技术人员可分为两类:一类是非专科毕业,这类医学工程技术人员动手能力非常强,经验也很丰富.另一类是近年专科毕业的工程技术人员,这类医学工程技术人员有一定现代电子技术的理论基础,但是实际经验欠缺,动手能力有限.现在许多医院都希望招聘有工作经验的医学工程技术人才,为此提高医学工程技术人员的自身水平就显得非常重要了.下面浅谈几点意见,供参考.
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人体解剖学神经系统的教学策略探究
本文阐述了人体解剖学中的神经系统部分的主要教学内容与考核方式,及在这部分的实际教学中存在的问题.针对人体解剖学神经系统专业化、学科化较重,不利于临床学生掌握和实践的问题,提出了注重教师的实践引导、改善实验条件等策略,这对人体解剖学神经系统的教学具有重要的参考价值.
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浅析眼科专科医师培养工作
眼科医师的培养相对于其他专业专科来说,更强调动手能力、精细程度.如何培养出一名符合标准的眼视光学医师,满足基层眼病患者需求已非常迫切.本文分析了眼科专科医师培训与住院医师规范化培训之间的区别;作为三甲眼科专科医院,本院在专科医师培训工作中发现了哪些问题,如何解决的,在这里做一个总结和交流.
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显微数码互动系统在组织学实验教学的应用
《组织学实验》是一门形态学科,是研究人体微细结构及其相关功能的科学,注重组织切片观察(阅片).为此,实验教学成为重要的教学环节,它不仅能帮助学生理解和验证理论知识,而且能培养和提高学生的动手能力、探究意识及科学研究的素养.
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护理实验教学中如何开放实验室的探析
随着社会的发展和医学的进步,现代社会要求护士除了要有扎实的理论功底,还要有很强的动手能力,因此,在对护士的培养中,实践教学就显得至关重要.而实验室的开放则是实践教学中重要的组成部分之一,然而,传统的实验课教学模式只是上课时间开放实验室,远远满足不了学生的需求.怎样开放实验室能更好的满足学生的需要,提高学生的综合能力?本文就此问题进行了探讨和研究.
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在护生实习过程中临床带教老师存在的问题与对策探讨
护生临床实习的过程是护生理论和实践相结合,由知识向能力转化的过程[1];是护理教学的重要阶段,是培养护生临床思维、职业道德品质和综合动手能力的关键环节[2].现将我院护生实习过程中临床带教老师存在的问题进行分析和对策探讨.
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如何在口腔解剖生理实验教程中提升学生的实践能力
本文基于教学工作实践,分析了当前口腔解剖生理实验教程中的现状及问题,并着重介绍了应该推出创新的教学模式,加强教师管理体制,同时完善和更新实验教学设备等3种解决方案及其具体应用,通过对于这些方面的关注,去提高学生的动手操作能力,促进他们对于口腔生理学这门学科知识的全面掌握.希望给相关人员一些启迪和思考,提高学生在口腔解剖生理实验教程中实践能力的提升.
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追爱的“南”护士
作为手术室的一名男护士,因为科室和工作的特殊性,上班整天和一群姐妹们搭档,可能是男女搭配干活不累吧,每天上班都挺开心的。男护士有自己的优势,由于大部分手术刀口及消毒的需要,患者需脱去衣物,针对一些思想保守的大爷及腼腆的大小伙子,我们男护士在手术准备间里应对起来就显得格外自如。还有对一些器械的使用和保养,男护士往往要比女护士动手能力更强一些。平常并不是每台手术都能按时间做完,但要把做每一台手术都当作面对生与死的硬仗来打,无论早晚与快慢,我们都会尽全力配合每台手术,给为打赢胜仗而忙绿的医生做好准备及配合。直到每台手术顺利做完,患者安全返回病房时,医护人员都如同胜利凯旋般地开心。
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观剧解析员工关系管理“套路”
热播电视剧《好先生》于六月下旬落幕,这场人物角色相爱相杀的现代都市情感大戏,颠覆了传统“好男人”的定义和标准。在这部剧里,“颜王”孙红雷饰演另类“好先生”陆远,一个满嘴脏话、“动手能力极强”、讨女人喜欢又重情重义的厨师,整个剧情概括起来就是一部混世魔王“开挂”,打通人生无数关卡、完成自我救赎的翻身史。
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艾绒,也应各司其职
目前做艾灸的人越来越多,有些人动手能力强,选择自己做手工艾条.陈艾绒,青艾绒,金艾绒,5:1,8:1,30:1,一年陈,三年陈,五年陈……如此多样的描述,已经让人眼花缭乱,无所适从.
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针灸推拿技能比赛对学生动手能力的影响
本文介绍了在高等中医院校举办针灸推拿技能比赛的实施方法 及所收到的效益,通过定期组织该类技能比赛,不仅有效激发中医药大学生的学习热情、拓展学校教学思路,也是提高学生动手能力的有效途径.
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将实验课搬进理论课堂的一次尝试
通过对一次观摩课的准备及进行,探索一条由于学校实验资源有限,实验课开出率较低等问题的可行的解决办法.在此次尝试中任课教师不仅充分发挥了教师的主导作用,而且还很恰如其分的将在实验课上未能安排的实验搬进了理论课堂,使学生的探究意识得到了提高,强化了学生的操作技能.为学生能较好的适应工作岗位打下了良好的基础.
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中医伤科学临床动手能力培养的探索实践
中医伤科学是一门实践性很强的学科,其中的手法治疗、牵引固定、特殊检查法等对基本的操作技能要求比较高,故在教学当中培养和提高学生的动手能力是教学的重中之重.目前的教学中存在着重理论、轻实践的问题.原因是多方面的,既有客观的,也有主观的.
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HOLT模式在微生物学实验教学的运用与研究
传统的实验教学模式注重的往往是实验的结果,学生在实验课上处于被动状态,这不利于学生动手能力和主动思维的培养.总结以往实验教学经验,运用HOLT模式授课,使实验课教学由"取食式"取代传统的"填鸭式";由"手脑结合式"取代传统的"邯郸学步式";由"创新思维式"取代传统的"机械式".从而,增强学生的实验设计能力,提高学生的动手能力,培养学生的科研思维能力,构建学生的创新意识.
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中医学生临床思维与动手能力存在问题分析
我国中医本科教育已有50年的历史,从1978年起,中医硕士、博士教育又全面展开,中医教育事业得到了前所未有的迅速发展.但同时也存在着许多亟待解决的问题,如中医界"中青年人才培养成熟太慢,青年中医改行较多,在校学生专业思想不巩固"等问题,一直是困扰中医教育界的一大难题,尤其是社会公认的中医临床家越来越少,中医药院校培养出来的中医医师的中医基础理论不扎实,临床思维不强,动手能力差,疗效不明显等,已引起了中医教育界的高度关注.究其原因是多方面的,但主要、直接的原因在于中医学生的临床思维和动手能力不强.我们拟通过对中医学生在临床思维和动手能力方面存在问题的梳理和分析,找准这些问题存在的原因,提出对策,为中医药院校制订相关教育教学改革方案和教师的教学提供参考.
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中医药院校针灸推拿专业学生动手能力培养的途径
近年来,我院积极进行教育教学改革,深入开展社会实践和学生第二课堂活动,不断探索中医药院校针灸推拿专业学生动手能力的培养途径.
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对中医诊断学临床见习带教的思考
中医诊断学包含了很多中医诊断的基本技能,临床见习在其教学中具有重要意义.通过见习能加深理论知识的记忆和理解,巩固所学知识,强化对四诊操作技能、辨证和临床思维能力的培养,尽快适应临床实际的需要.本文谈一下自己的点滴临床带教体会思考.
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中医内科临床带教的5个结合
中医内科学包含了古代所称的"大方脉""杂医"等内容,它继承了历代医家的学术思想和医疗经验,同时又汲取了现代中医内科在理论和实践中.的新成就、新技术、新进展,在中医学尤其是临床学科体系中占有重要地位.