卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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中专生有机化学学习困难调查与对策
从学生学习有机化学的各个环节讨论学生学习困难的原因和提高教学质量的措施.
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中专生欺负状况研究
用自编中专生欺负行为问卷,采用匿名报告方式调查了473名学生有关欺负行为方面的情况.结果有8.5%中专生卷入了欺负或受欺负.其中,受欺负者多于欺负者.但不同性别中专生卷入欺负和受欺负状况无显著性差异.中专生欺负行为方式以心理伤害为多,具有"隐蔽性".中专生欺负行为方式有明显性别差异,中专女生的欺负行为更具有"隐蔽性"."默默忍受"是相当一部分受欺负中专生受欺负后的行为反应.同时,中专生受欺负后的行为反应有明显性别差异.
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中等卫校与普通中学学生思想素质和心理素质的对比研究
采用表格法对普通中学高中生和中等卫校中专生的思想品德素质和心理素质教育现状作对比研究.内容包括德侣育课开设、学生个人素质、学生意志品质、自觉性、自制力、坚韧性、能力7个方面.结果显示:中等卫校德育课开设门数多于普通中学,但优生数的比例少于普通中学;组织学生参加校外或校际问的竞赛活动是中等卫校为薄弱的环节;卫校学生心理素质略好于普通中学,但两类学校学生的自觉性、自制力、坚韧性都有待于提高,应注意加强对学生能力的培养.
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健康教育对中等卫生职业学校学生健康行为影响的实验研究
通过对中等卫生职业学校学生卫生知识、健康行为的基线调查、健康教育干预、近期效果及远期效果回访调查,以及预防非典型肺炎爱国卫生运动后的再调查,提示中等卫生职业学校学生的健康教育不应忽视,健康行为的形成要有强化机制,按程序步骤进行的社区健康教育是提高学生健康行为的有效途径.
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加入WTO对我国卫生职业教育的挑战与对策
中国加入WTO后,国际贸易所遵循自由选择、公平贸易原则必将对医疗卫生行业及相关教育行业的体制、观念带来一系列冲击,我国卫生职业教育将面临空前的发展机遇和挑战.作为卫生职业教育工作者,在新的格局下如何审时度势,把握时机,实现卫生职业教育的跨越式发展,是值得每个卫生职业教育工作者必须认真思考和研究的一个重要课题.
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对医学类"专升本"学历教育的几点思考
成人继续教育中的"专升本"教育是我国医学教育的重要组成部分,是提高在职医务工作者业务素质和技术水平的重要途径.意在通过因人施教、整合课程、沟通教学等教学手段,创立以全面提高素质为主旨的人才培养模式.
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关于全面提高卫校大专班教学质量的思考
总结近几年来中等卫生职业学校与高校联合办学的体会,论述了关于全面提高大专教育教学质量需要解决的几个问题.
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医学物理教学中差生问题的剖析及转化途径
扩招使高效的物理教学面临新问题,通过分析差生的类型及表现,探讨差生形成的原因,并寻求转化差生的途径.
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从医学发展看提高实验技术人员物理知识水平的必要性
从目前医学实验技术队伍存在的问题,物理学知识对未来医学实验技术工作的影响和医学实验技术人员物理知识的学习三方面,论述了提高实验技术人员物理知识水平的必要性.
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高职创新教育的探索与思考
创新教育是高职教育教学研究的方向和课题.高职院校要搞好创新教育必须统一思想,从教学计划的制定、教材的编写、教学活动的开展、实习实训基地的建设以及师资队伍的培养等各个环节入手进行改革,才能将高职教育推向一个崭新的天地.
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以十六大精神为指针树立正确的高职教育质量观
落实江泽民同志在十六大报告中关于"提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育"指示,高职院校需要树立正确的教育质量观,在高职教育大众化进程中,质量观要有发展,质量观要有多样,质量观要有特色.
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再论高等医学的素质教育
针对当前高等医学素质教育实施过程中存在的问题,对专业教育和素质教育的关系再认识,明确提出了高等医学素质教育把握好"三要"的思路:(1)要以医学模式转变为基点;(2)要与社会"大卫生观"相吻合;(3)要培养与生物-心理-社会医学模式相适应的医学人才.通过提高学生的艺术文化素质,促进学生专业素质的发展.
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高职生理教学中"高"的体现
为了将高职护理、社区医学专业生理学教好,笔者倾注了大量精力,紧紧围绕"高"字做文章,将"高"字贯穿在整个教学过程中,体现在每一节课中,展示给每一位学生.
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改建医学专科学校后的若干思考
近年来,随着国家医学教育结构调整,医学教育迎来了新的发展机遇,一批办学时间长、办学水平高的卫校改建为普通专科学校,提高了办学层次,对医学教育将起到重要作用.而过去卫校的办学模式、中专层次的教育习惯、师资素质、管理水平等都很难在短时间内达到现有医学专科学校的水平.现就我校升专后所面临的诸多问题,与同行共同探讨.
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积极开展教育教学科研努力提高教师整体素质
就目前中等卫生学校开展教育教学科研活动存在的一些问题和困难进行了探讨,并提出了几个解决的办法.
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立足科研兴校确保持续发展
为提高学校的办学质量和办学层次,我们坚持实施科研兴校战略,充分发挥科研的先导作用,力求通过教学与科研有机结合,形成以教学促科研,以科研促教学的良性循环.
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加强教育理论学习全面认识教育目的
教育的目的是整个教育活动的出发点和归宿,也就是说,教育的对象是人,教育应以培养人、教育人成为人才为目的,使其素质得到全面提高,适应社会、经济、文化发展的需要.以我国为例,早在古代就有这样的记载:教育在于"化民成俗",教育在于"使人为善",教育在于"涵养德性",教育在于发展人的"良知良能",培养"君子"、"成人"等等.
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县级卫生成人中专在转制过程中如何保存现有教育资源
随着我国医学教育改革的深入,中等医学教育的社区医学专业的停招,我区部分普通卫生中等专业学校和县级卫生成人中等专业学校的"关、停、并、转"的改革业已实施,县级卫生成人中专首当其冲成为改革的先行者.当前,我区县级卫生成人中专的改革多以转制为主,创办医院从事临床医疗服务.
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浅谈高职护理专业开设家政护理社会实践课的可行性
自从我国入世以来,人们的生活方式、思想观念日益受到全球经济一体化的影响.社会对各类卫生学校培养出的护理专业人才也提出了更高的要求.人才供求关系已完全由市场调节,那些知识而广、适应性强,具有团队精神和主观能动性并且善于人际沟通的毕业生更受各用人单位的欢迎.遗憾的是这种较高素质的毕业生目前还少之又少.
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SARS流行与我国公共卫生体系建设的思考
对今年我国SARS流行中暴露出来的现行公共卫生体系的薄弱环节作了较全面中肯的分析,并就加强我国公共卫生体系建设方面提出了一些建设性意见.
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对河北省乡村医生普通中专学历教育的几点建议
河北省现有乡村医生89 000名,经过教育培训已有10%的乡村医生取得了普通中专学历,但至今仍有近80000名乡村医生尚未达到国家规定的学历要求.为此,河北省卫生厅联合省教育厅将从2003年起,力争用4年时间对全省80000名乡村医生进行普通中专学历教育培训,使其在业务素质、专业水平、综合能力等方面达到国家规定的普通中专学历要求水平.本文就我省实施乡村医生普通中专学历教育提出几点建议.
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药学保健模式对药学教育的启示
拟在对药学保健模式介绍的基础上讨论它对中专药学教育的影响,以及对药学教育工作者的启示.
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学校防控非典的实践与探索
学校是人口密集的场所,一旦非典传染源传入就会造成暴发流行.石家庄市首次流行情况显示,从2003年4月26日出现首例病人到5月29日共出现的28例病人中就有10例学生病例,占35.7%.所以学校是非典防控的重中之重.
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关于当代大学生心理健康现状及对策的探讨
大学生的心理健康问题不仅影响他们的学习和健康成才,给家庭造成负担,更重要的是,严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题.因此,重视和研究大学生的心理状态,加强心理健康教育,培养健康的心理素质是摆在每一个教师面前的重要课题.
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高职生心理健康问题及对策
生理因素、心理因素和社会因素交织在一起,极易造成高职生出现各种心理健康问题.因此,加强高职生心理健康教育,帮助和指导他们正确解决人生发展中的课题,促进自身的全面健康发展,显得尤为重要.
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对临床医学专业诊基技能操作教学(训练)的认识和思考
在学生进入临床实习前,有计划地进行诊基技能操作训练,能提高学生的职业素质,提高学生的临床技能水平,缩短临床适应期,为临床实习打下扎实的基础.诊基技能训练是培养实用型人才的成功举措.
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在卫生学校中实行学分制的几点思考
学分制作为一种教学管理的制度,为众多国家所采用.我国大多数高等院校均采用了学分制进行教学管理,根据江苏省教育厅、卫生厅要求,我校从2001年新学期起全面试行学分制和弹性学制.经过2年的实践笔者对学分制产生了一些认识和体会,愿与各位共同商榷.
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建立毕业生就业指导服务体系提高学生就业率
学校的就业工作是关系到学校招生、生存与发展的重要工作.学校建立包括就业宣传、教育、政策咨询,提供就业信息、就业指导、就业追踪的毕业生就业指导服务体系,以提高学生就业能力,更加有效地搞好就业工作.
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转变教学观念培养学生的创新意识和能力
学校教育必须重视学生创新能力的培养,必须在全面推行素质教育的进程中实施创新教学,培养学生的创新意识和精神,提高其创新能力.
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中药行业应加强产地加工的研究与教育
随着中国的入世,给我国的中药产业带来巨大的机遇与挑战,中药产业现代化是迎接这一机遇与挑战的惟一途径.而要实现中药产业现代化,根本的解决办法是在中药学专业的研究与教育上投入更多的精力与财力,需要在药材栽培、产地加工、饮片炮制、化学、药理、毒理、成药制剂、企业管理、市场策划等众多相关学科方面进行广泛透彻的研究与教育.但从我国中药学专业的现状来看,有关药材产地加工的研究与教育严重不足,这已成为迟滞中药产业现代化的一个"瓶颈".
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试论新时期职业院校图书馆的剔旧工作
21世纪是一个信息化、网络化的时代,图书馆在馆藏资源结构布局、文献信息服务形式以及服务层次上有了更高、更新的要求,图书馆馆藏文献资源建设的内涵也日益丰富,文献老化现象也随之加快.因此,只有通过藏书剔旧工作才能达到既缓解书库空间紧张局面,又保持馆藏特色的目的.
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研究性学习带给教师的冲击
1以书本为中心转向以生活为中心我国基础教育长期以来形成这样的教育观念:教学就是讲教科书,学生学习就是读教科书,即所谓"书本中心".在这样的教育观念支配下,我们只能培养出"高分低能"的学生.
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浅议语文课大纲性框架的构思
长期的教学实践使我们认识到,在卫生学校讲语文,若只是机械地去完成学时,效果很差,而目标明确的实用性教学,则使得局面大为改观.欣喜之余,写诸文字与同仁交流,以通有无.
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卫生中职教育在市场经济下应采取的对策
卫生中职教育面临激烈的市场竞争,要求得生存,需在以下方面采取对策.
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对实习学生后期教肓的探讨
如何进一步提高护生的学习成绩和质量?我们感到除了要求学生努力学习好理论课程之外,后期实习教育至关重要.近几年,我们把护生的后期管理从单靠医院转向学校和医院共同管理,并对其进行了可行性探讨,收到了良好效果.
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教学医院急诊科工作的模式及对策探讨
近20年来,随着交通事故伤、严重心脑血管疾病的不断增加,急诊医学有了较大发展.医疗市场竞争更趋激烈,患者要求医疗健康服务不仅要质量高、服务好,并且要经济、快捷、有效,这对急诊医学提出了更高的要求.根据急诊工作重点,结合我科实际情况,现就急诊医学发展模式、急诊科的收治范围、急救病人管理、忽诊科的经济效益、急救部的人员培训、急救部的科研方向提出以下思路.
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直接动脉压的监测及护理
直接动脉压监测是有创血流动力学检查的基本内容,也是危重病人诊断、治疗和监测的重要手段.它通过动脉插管,将血管内的压力信号传递到压力换能器上,将其转变为电信号,在监护仪上同步连续示波显示压力曲线及测定的数据,并记录曲线图形.
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复方丹参滴丸治疗冠心病心绞痛40例疗效观察
目的观察复方丹参滴丸治疗冠心病心绞痛的疗效.方法将60例确诊的冠心病心绞痛病人随机分为2组:治疗组(复方丹参滴丸组)40例,对照组(消心痛组)20例.观察药物对缓解心绞痛症状、改善缺血性心电图方面的作用.结果(1)治疗组抗心绞痛显效率76.32%,对照组显效率55.56%,比较有显著性差异(P＜0.05);(2)治疗组心电图改善总有效率67.50%,对照组有效率40%,比较有极显著性差异(P＜0.01);(3)复方丹参滴丸无任何副作用,临床使用安全.结论复方丹参滴丸在改善症状、缺血性心电图恢复方面均较消心痛好.
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临床思维不当引起误诊的表现及对策
随着我国颁布实施新的<医疗事故处理条例>和人民群众的法律意识日益增强,对医疗卫生工作的要求越来越高,医务人员的风险性和医患纠纷的案件都将会增加.因此,探讨如何减少误诊误治,保障患者健康,减少和避免医疗纠纷,是不容忽视并具有重要现实意义的问题.现从分析误诊的原因出发,探讨医生思维方法不当引起误诊的表现及对策.
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浅谈如何做好护士长工作
在长期的护理工作实践中,笔者对如何做好护士长工作有以下几点体会.
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有机磷酸酯类中毒所致迟发性神经病的诱发电位研究
目的研究有机磷中毒迟发性神经病(OPIDN)的电生理表现,探讨其可能的发病机制.方法利用短潜伏期躯体感觉诱发电位(SLSEP)、模式翻转视觉诱发电位(PRVEP)和脑干听觉诱发电位(BAEP)分别检查躯体深感觉、视觉和听觉通路的传导功能.结果PRVEP P100峰潜伏期明显延长;BAEPⅠ、Ⅲ、V波峰潜伏期及Ⅰ～Ⅲ、Ⅲ～V均无明显延长:SLSEP的正中神经和胫后神经通路不仅外周段传导时间延长,而且中枢传导时间也延长.结论0PIDN神经损害范围较广,既有周围神经的损害,也有中枢神经的损害.
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浅谈现代医学模式下非典的综合防治
就如何运用现代生物、心理、社会医学模式观点对非典实施三级预防措施,以尽早控制非典疫情提出了自己的看法.
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实践与理论相结合的教学体会
目的探讨护生学习基础护理学的好方法.方法对两班120名护生分别进行教学,实验组采用理论与实践相结合的教学方法,对照组单纯在校内进行教学,在实习前后进行效果评价,分别采用χ2和t检验.结果实验组在各方面均优于对照组(P＜0.001).结论实践与理论相结合的教学方法在基础护理学教学中效果明显.
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现代健康观与护理教学
健康概念内涵的丰富,不只是一个理论上的转变,而是涉及许多实际工作需要相应改革的重大课题.护理教学应随健康概念内涵的丰富而丰富,并与健康新概念相呼应,因此护理教学的改革势在必行,其中护理教师扩大知识面,加深对护理新概念的学习尤为重要.
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浅谈在护基实验课中培养学生综合能力的体会
实验课教学是高等医学教育的组成部分,在培养学生的综合能力方面发挥着重要作用.在护基实验课上注重培养学生的综合能力,是符合高等医学教学新模式的一种尝试.
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注意护士形体训练塑造白衣天使形象
护士的形体是白衣天使的外在形象,是护士综合素质的一部分.笔者认为,应从以下几个方面来改善护士的形象.
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试论受处分学生的转化教育
一个学校的学生中有优等生、三好生,也有后进生、违纪生,素质参差不齐.为使每个学生都能健康成长,教育工作者应负起"善加栽培"的责任.本文仅对违纪受处分学生的转化教育及其建档工作,谈点粗浅的认识.
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加强教学管理改革全面提高教学质量
学校教学管理,极大地影响着教育教学质量.为不断提高教学质量,培养高素质的劳动者,近几年,我校教务处在学校党委的统一领导下,坚持与时俱进,积极深化教学管理改革,不断改进教学管理方法,完善各项管理制度,优化各项管理措施,有力地促进了学校的教学管理水平,提高了教学质量,实习生及毕业生普遍受到了用人单位的好评.
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试论当代中职医学教育中班主任的角色及作用
如何培养德才兼备的高素质中等卫生人才,是摆在我们面前的重要课题,我们要以"三个代表"为导向,增强使命感、责任感、时代感和紧迫感,与时俱进,创新育人手段,在提高办学质量,培养高素质卫生人才上谋求更大作为.
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对当今中专生管理中存在问题的反息
近年来,由于科教事业的发展,大学普遍扩招,高中也借此扩大招生规模,一些基础较好的初中毕业生纷纷跨进了高中门坎,因此出现了中专录取分数线越来越低的局面,一些教师发出"学生一年不如一年"和"学生越来越难教"的感叹.笔者对这一现象有不同的看法,现提出来与同行商榷.
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卫生职业教育考试制度与方法改革
必须承认,考试制度作为培养和选拔人才的一种有效手段,对教学目标的实现起着重要作用.当今世界上任何先进国家也没有提出过取消考试制度,所以,考试制度的本身不可全盘否定,而我们现行的考试方法和考试内容存在着诸多缺陷,不利于现代人才的培养.
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在后勤服务社会化进程中注重做好后勤管理工作
大中专院校进行后勤体制改革,将后勤的管理与服务2种职能分开.后勤服务职能纳入社会主义市场经济体系,实行后勤服务社会化,相当一部分后勤资源从学院的后勤管理体制中分离出来,差不多全部的服务活动和服务内容都由后勤产业公司和社会力量按市场机制去运作,后勤部门只履行管理职能.在这种情况下,更应注重做好后勤管理工作.
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用先进文化塑造班级灵魂
先进文化是指符合人类发展方向,体现社会生产力发展要求,代表社会广大成员利益,反映时代发展潮流的文化.先进文化的实质是一种高层次的文化教育.从"文化人"的意义上讲,其本质是教育人"学会做人".这种教育不是一般意义上的教人学会生存的技能和懂得生活常识,而是引导人们明确生存的意义,培养人们树立正确的人生观、价值观,确立科学的信仰和信念的文化教育.
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做好中专护理专业班主任工作的体会
班主任工作是一项集科学性、艺术性于一体的管理工作.班主任能否根据各专业学生的特点,采取恰当的管理方法,是班主任工作成功与否的关键.下面笔者就如何做好护理专业班主任工作浅谈几点体会.
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护理学教学质量的评价方法
优化护理教育,提高护生整体素质,培养高素质的护理人才,是当前护理教育面临的新挑战,也是护理教师们新的研究课题.如果我们仍死板地用传统的质量考核标准考核护生,就会暴露许多问题,这不符合以病人为中心的现代护理观.
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人体解剖学实践技能考核方法及思考
重点介绍人体解剖学实践技能考核中的"随机抽签考核法",大致分为考核目标、考核内容、考核方法(考前准备、考核过程、考评、补考)等几个方面内容.
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"得寸进尺效应"与后进生转化工作
介绍在后进生转化工作中,运用"得寸进尺效应",实施"小步子,步步高"策略的有效措施及思考.
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正确对待青少年的异性交往
从分析青少年的心理特征着手,提供了几种方法,用以指导学校和家长正确对待青少年异性交往的问题,帮助青少年身心健康地发展.
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多媒体CAI课件在药物结构分析教学中的应用
药物结构分析是药学专业本科生选修课程之一,主要内容是用现代光谱技术(UV、IR、NMR、MS)鉴定药物分子结构.由于各种光谱原理复杂,而且需要识别和解析大量图谱,仅用传统的板书、投影等教学手段,难以在学生的大脑中留下深刻印象.
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充分利用电脑和网络搞好中医骨伤科教学
我们在多年的中医骨伤科教学中,深感充分利用电脑和网络辅助教学,能够取得很好的教学效果.现将具体方法介绍如下.
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校园网中宽带上网的实现
以我校校园网宽带上网的方案为蓝本,从服务器及终端机两方面详细介绍了校园网上实现宽带上网的硬件连接、软件安装设置的整个过程.
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医学基础课多媒体教学素材库的建立
在科学技术高速发展的今天,计算机以其高效、灵活、便捷的特点,渗透到社会的每一个角落,多媒体技术的出现和完善,特别是在教育领域的应用,更是引发了教学理念和方式的革命[1].如何将多媒体技术应用于医学教育,特别是应用于侧重形态学和机能变化的医学基础课教育,改革传统教学手段,提高教学质量和教学效率,是目前医学教育面临的一大挑战.
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利用互联网进行人体解剖学教学
通过日常的教学实践,介绍如何从互联网采集各种先进的人体解剖学教学资源,如系统解剖学、局部解剖学、组织胚胎学各个章节的真实清晰的图片和幻灯片,生动的Flash教学动画片,并且认为通过互联网采集人体解剖学教学资源极为便利,由此可以将所需要的不同的内容分门别类地进行保存,灵活地用于教学中.互联网的学科资讯以其量大、更新快、图文并茂而受到师生的广泛欢迎,将这些资源用于教学收到了事半功倍的效果.
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组建局域网开创卫校图书馆自动化建设新局面
结合常德卫校图书馆的实际,对图书馆自动化建设中组建局域网的目的、设想、原则、步骤、规模及网络设备的选择等进行简单的介绍.
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多媒体课件制作略谈
从基本原则、脚本设计、选用软件和注意事项几个方面略谈课件制作的基本要求.
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浅谈多媒体教学课件的设计与制作
从多媒体课件的概念出发,初步探讨了多媒体课件的设计与制作的具体方法、要求.提出多媒体教学课件的设计与制作要以先进的教育思想为指导;确定教学目标适度,针对性强;要恰当选择并使用制作多媒体的工具软件.
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多媒体课件制作流程与技巧
1多媒体课件的制作流程1.1 选题所选课题要能很好地体现多媒体辅助教学的功能,譬如一些概念性极强或者单纯通过口头讲述难于想象和理解的内容,应用多媒体教学便可收到很好的教学效果.反之,对于一些学生容易理解或显而易见的内容,就完全没必要以多媒体课件的形式来表达.
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无法连接网络的若干原因分析
作为网管,不希望发生的事情恐怕就是自己管理的网络出现计算机无法连接到网络的问题.造成网络不通的原因很多,下面笔者就多年的实际经验谈几点看法.
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利用校园网、腾讯BQQ构筑学校心理咨询网
我校联同科研部门,利用校园网,使用QQ企业版(Bu8ine8sQQ,BQQ),构筑学校心理咨询网,积极开展心理健康咨询,为他们排忧解难,采用QQ聊天的手段帮助他们有效地克服成长中的各种心理矛盾.
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多媒体教学技术在高职教学中的应用原则
1科学性原则1.1内容要科学科学性是CAI在医用化学教学中具有使用价值的立足之本.所设计的图形、模拟动画要符合科学性,切不可为求生动、简洁、美观而不顾科学性.
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计算机软件在英语教学中的应用
笔者在教学实践中大量运用多媒体软件来帮助学生学习英语、提高水平.随着软件的不断更新、升级,笔者又通过比较、选择,把新好的软件及时地应用到教学中,取得了较好的效果,并受到了学生的喜爱.笔者将曾经使用过的一些常见的英语教与学软件,从词汇的记忆、听力、口语等几个方面加以介绍.
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基于Word平台的题库系统
总结了市场上各种题库系统的特点,介绍了基于Microsoft Word 平台建立题库系统的方法.本题库系统一改繁琐的数据库设计,通过类似于Word工具栏的方法,可以快速、简便地建立题库,从而实现教考分离.
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医古文教学使动、意动用法辨析
医古文教学中,学生普遍感到难以区别使动句和意动句.可引导学生从以下六个方面进行辨析;从活用词意义的性质是属于客观性还是主观性辨析,通过分析句子主、谓、宾之间相互关系进行辨析,借助字面标志加以识别,通过变换句式结构加以鉴别,通过分析活用词原来的词性加以辨别,联系上下文、结合文意加以辨析.
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英语常见歧义结构及消除方法
1问题"歧义"往往是指一个句子或一句话模棱两可,可以作2种或多种解释.如东北人说的"那边旅店贼多",实际是指"那里有很多旅店",对不知"贼"字此处含义的外地人来说却会误解为"扒手".同样,英语也有这种语言现象,关于英语歧义现象的研究分析颇多.笔者近来读过不少这方面的文章,它们对歧义的各种形式、结构及因素做了深入的分析,这里选读几例.
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循证医学的概念
循证医学(EBM)是研究证据与医师的临床实践和病人价值三者之间关系的佳手段,能为病人的诊治作出佳决策.循证医学教育已深入临床和医学继续教育中.全科医生及临床各科医生必须接受循证医学的继续教育.查阅Cochrane协作网为循证医学的开展、证据的获得提供了便利条件.充分利用Internet的资源优势,采用专题讲座与具体临床实践相结合的方法,探索在医学生实习阶段开展循证医学教育的实践,可取得良好的效果.该法对于培养新世纪循证医学人才具有重要的意义.
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药剂专业课程体系改革的实践与探索
药剂专业是中等卫生职业教育的重点专业之一.我校药剂专业创办于1963年,已有40年的办学历史,先后为甘肃省及西北地区培养了1100余名实用型药学人才,遍布于全省各级各类医疗卫生单位,其中多人担任省、市、地、县医院药剂科主任及各类药品营销、药品生产企业的管理者和业务骨干.
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试论《天然药物学基础》教材的优化
通过叙述合理编排、删减补充丰富<天然药物学基础>教材内容及对本教材进行改革创新的有关设想,使本教材更科学、实用.
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专科《药理学》教材中几个值得商榷的概念
由丁全福主编的全国医学高等专科学校<药理学>教材第四版已使用两年多,总的来说,印象不错,但笔者对总论部分中的几个概念存在不同看法,特在此提出,供同行们切磋、研讨.
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面向21世纪大专教材《人体结构与功能》的特色和不足
<人体结构与功能>是窦肇华主编,2000年9月人民卫生出版社出版,供高专、高职护理学专业使用的新教材.其特点是将传统的<人体解剖学>、<组织学与胚胎学>和<生理学>合编于一体,淡化了学科意识,克服了过去的条块分割、分科教学模式,体序打乱,内容重新编排,力求使得形态结构与功能互相衔接、融为一体,而不是简单的拼凑;同时,减少了3门学科的重复内容和教学时数,使学生既能学到人体结构知识又能较系统地掌握人体生理功能,使结构与功能更密切地联系在一起.另外,本教材更重视将人体作为一个整体来研究.
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关于药剂学类教材中等渗调节剂有关数据的疑议
针对药剂学类各种教材中的一些药物水溶液的冰点降低值、氯化钠等渗当量及等渗浓度等数据存在着同一种药物的数据因教材不同而不同或在同一教材中也不同,以及有关数值不准确等问题而产生疑问,认为教材今后再版时应遵循科学性原则,有必要对有关数据加以修正和对引用加以说明,做到准确、统一和严谨,有利于药剂学教学和药剂生产.
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开发校本课程助产技术选修课的思考
从校本课程的开发着手,就助产技术选修课开设的必要性、可行性及教学实践中的问题进行探讨.
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维护学生自尊心的现实意义
自尊心是自我意识的一个重要成分.自尊心就是尊重自己的人格,尊重自己的荣誉,不向别人卑躬屈膝,不容别人歧视侮辱,维护自我尊严的情感体验.它是人对自我价值与能力被他人与社会承认或认可的一种主观需要,是人对自己尊严和价值的追求.这种需要与追求如果得到满足,就会产生自信心,否则就会产生自卑感.
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教会学生维护和促进心理健康--心理学教学的首要目的
作为一名医学心理学教师,我们认为心理学教学不仅仅是让学生了解和掌握心理学的基础知识及心理因素对健康和疾病的影响,更重要的是帮助学生了解自己的心理健康状况,学会维护和促进心理健康.良好的心理素质是人生取得成就的重要条件.
