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  • 转化医学与护理发展关系的初步探讨

    作者:胡春杰

    转化医学是近年来国际医学领域中出现的一个新概念,在国外一些领域已经取得了一定的成绩,而在我国还处在起步阶段.本文从转化医学的理念及其产生的意义上来尝试对护理学的发展提出一些建议.1.转化医学的概念转化医学(Translational Medicine,TM)演化自20世纪90年代的转化研究(Translational Research,TR),其作为人类社会发展中古老的医疗行为,直到21世纪医学研究人员才认识到它的重要性.临床问题的复杂性及基础研究结果不能及时有效地运用到病人身上,促使了新的临床研究方法和转化医学的出现.转化医学的精确定义目前还在争议中,Wen-Hwa Lee将当今的转化研究定义为将在实验室、诊所、特定人群中的研究发现转化为新的临床工具,应用到临床,以降低发病率和死亡率.英国全球转化医学中心的Bruce,美国临床决策中心的Linda,意大利Padova大学试验医学部的Mario及美国国立健康中心转化医学分部的Francesco等学者联合给出了转化医学的简化概念:转化医学代表了一种原则,即提高生物科学研究与临床疾病相关的有效性,以及帮助临床研究者通过临床观察证实科学研究与人类疾病的相关性.

  • 产科感染的预防及护理体会

    作者:孙玉英

    产科的住院人群是以产妇及新生儿为主,是一组特殊的人群,大部分的产妇是身体健康无原发病的青年妇女,但同时也是医院感染的高危人群,而新生儿免疫力低下,也是医院感染的高危人群.因此做好相应的预防工作可为进一步提高产科的护理质量打好坚实的基础.现将近年来预防产科感染的体会报道如下.

    关键词: 产科 感染 预防 护理学
  • 喉癌病人的护理体会

    作者:王柳

    目的 通过喉癌病人住院期间护理全过程的观察,总结出喉癌病人护理过程的重点.方法 密切观察病人的病情变化、心理变化、术前术后的身心变化,给予相应的护理.结果 患者无护理并发症,心理状态较好,对疾病的治疗有信心,能够配合治疗及护理.结论通过精心的护理,能够减轻病人的痛苦,提高疾病的治愈率.

  • 微信及微信公众平台在护理教学中的应用现状

    作者:苑庆凯

    当前我国网络技术快速发展,微信和微信公众平台与人们的生活与工作间的关系也更加密切,也为移动学习提供了极大的便利,与技术上的支持.在新时期,将微信及微信公众平台应用于课堂教学过程中,有助于提高课堂教学效率,并且成为了近几年研究的重点课题.护理教育工作者通过建立微信公众平台,能够为护生提供个性化学习与自主学习的平台,进一步加强了师生之间的互动交流,也提高了护生的学习兴趣与质量.但是在护理教育领域中,微信及微信公众平台发展,仍然处于探索尝试阶段,并未有效发挥辅助护理教学的教学优势.本文基于此背景下,简要分析微信及微信公众平台在护理教学中的应用现状,并提出具体的改进策略.

  • 多媒体网络技术在护理学教学中的应用探讨

    作者:谢世荣;黄彩云;景立新;黄胜英;曹力利;韩滨;高长玉

    目的探讨多媒体网络技术在护理学教学中的作用.改进教学方法,提高教学质量.方法在2个不同班级的急救用药护理教学中分别使用多媒体网络软件和传统教学法,并对2种教学方法的教学效果进行比较.结果与传统教学方法比较,应用多媒体网络软件教学的班级,教学效果、教学质量明显提高.结论多媒体网络技术教学由于其教学的手段先进,大大提高了教学质量.

  • 人工肝技术临床应用的护理要点及展望

    作者:郭会敏

    我国人工肝技术的研究及应用起步较晚,但发展非常迅速,特别是在临床应用方面,目前全国已有上百家医院开展了不同的人工肝临床治疗.随着人工肝工作的不断发展和推广,作为人工肝工作重要组成部分的人工肝护理,也日益受到重视.但由于人工肝在我国仍处于起步和发展阶段,不同地区、不同单位之间在设备条件、开展方法及技术水平等方面存在较大差别,本文就常用人工肝技术的护理要点进行总结,供从事人工肝护理的护士学习参考.

  • 护理晨夕会学习法的组织与管理

    作者:穆荣红;张俊波;王峰

    护理学是一门在自然科学、社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学[1]。医学的进步对护理学提出了更高的要求,护士理论与实践结合的能力直接影响着护理质量。由于护理工作任务繁重,临床护理人员短缺,限制了护士能抽出大量的时间进行再学习。根据卫计委的要求,各医院制定了护理人员的培训计划,但培训时间和集中培训的方式,存在针对性不强、不能兼顾护理人员倒班等缺陷,使得培训效果未达到预期目标。晨夕会学习法指的是利用晨交班和下午交班的重叠时段,通过按计划有序组织护理培训,促进护理人员提高专业素质的方法。我科自应用以来取得较好的效果,现报道如下。

  • 肿瘤患者的心理护理及放疗的健康指导

    作者:居慧芳;刘翠云

    恶性肿瘤是威胁人类的主要疾病,恐惧是大多数肿瘤患者常见和突出的心态,不同程度的恐惧心理,影响患者的生存质量和治疗效果.因此,对肿瘤患者的心理护理,显得格外重要,在临床护理中,通过灵活应用心理学知识和护理学知识,结合患者不同治疗时期的心理特点,对患者加强护理,取得患者对医护人员信任,积极配合治疗,以提高患者尚存生命的质量.

  • 稳定一线护理队伍须人性化管理

    作者:吴旭丽;滕英

    在现代医学中,护理学作为一门独立的学科,是不可缺少的重要组成部分.卫生工作要完成为人民健康服务的任务,提高工作效率和质量,离不开护理管理[1].

  • 流程化沟通模式结合微信随访对肺结核并发2型糖尿病患者的护理效果观察

    作者:何丽芸;张国明;黄琴;赵艳君;陈卫星;金红兵;彭巧君

    目的 探讨运用流程化沟通模式(CICARE model of communication,CICARE)结合微信随访教育对肺结核并发2型糖尿病患者实施护理的效果.方法 选取2016年1月1日至6月1日新疆维吾尔自治区胸科医院住院治疗的80例肺结核并发2型糖尿病患者,按照随机数字表法将患者分为对照组(40例)和实验组(40例).对照组患者在住院期间及出院后6个月均给予常规健康教育;实验组患者在对照组常规健康教育的基础上,住院期间辅以流程化沟通模式对患者开展健康教育工作,出院后加用微信随访6个月.比较两组患者入院时与出院6个月后的健康知识知晓情况、一般自我效能感评分、治疗依从性等方面的差异.通过SPSS 17.0软件分析数据,计数资料用频数和百分比表示,率的比较采用卡方检验;计量资料用“(x)±s”表示,均数的比较采用t检验;均以P<0.05为差异有统计学意义.结果 干预6个月后实验组在消毒隔离(75.0%,30/40)、疾病知识(62.5%,25/40)、治疗方法(70.0%,28/40)、药物相关知识(87.5%,35/40)、饮食与休息(75.0%,30/40)等方面的知晓率及总知晓率(74.0%,148/200)均高于对照组(17.5%,7/40;20.0%,8/40;30.0%,12/40;25.0%,10/40;37.5%,15/40;26.0%,52/200)(x2值分别为26.60、14.91、12.80、31.75、11.43、92.16,P值均<0.001).实验组在消毒隔离[(13.10±2.53)分]、疾病知识[(15.33±2.71)分]、治疗方法[(15.90±1.72)分]、药物相关知识[(14.63±2.37)分]、饮食与休息[(16.10±1.98)分]等方面的得分均高于对照组[(11.80±2.04)分、(14.08±2.30)分、(14.25±2.06)分、(13.03±2.07)分、(14.45±2.69)分](t=2.53,P=0.013;t=2.22,P=0.029;t=3.89,P=0.001;t=3.22,P=0.002;t=3.12,P=0.003).实验组干预6个月后一般自我效能感评分[(20.38±3.41)分]高于对照组[(18.77±3.17)分](t=2.17,P=0.032);实验组在饮食干预(60.0%,24/40)、药物治疗(67.5%,27/40)、自我监测(80.0%,32/40)、戒烟戒酒(60.0%,24/40)方面的依从率及总的依从率(63.8%,153/240)高于对照组[37.5%,15/40;45.0%,18/40;50.0%,20/40;35.0%,14/40;42.1%,101/240](x2=4.05,P=0.044;x2 =4.11,P=0.043;x2=7.91,P=0.005;x2=5.01,P=0.025;x2=22.61,P=0.000).结论 应用流程化沟通模式结合微信平台的沟通和传播功能,可以提高新疆地区肺结核并发2型糖尿病患者的认知水平和自我护理能力,并且有利于疾病控制,从而提高临床治疗效果.

  • 在计划生育优质服务中做好护理工作

    作者:黄芳

    开展计划生育优质服务是新时期做好人口和计划生育工作的重要内容.随着现代护理学及医学模式的转变,护理工作在计划生育优质服务中被赋予了新的任务,护理工作者为了更好地与不同年龄、职业、文化背景心理特质的育龄群众沟通,必须严格按照职业规范,加强自身修养,提高服务质量以促进计划生育优质服务工作的开展.

  • 在肿瘤化疗患者中开展健康教育的探讨

    作者:吕小红

    护理学的发展促进护理模式的改变,实施整体护理是我国目前医院改革的主旋律.而健康教育是整体护理组成的一部分.病人健康教育是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动、提高自我保健能力,达到恢复健康的目的[1].此项工作尤其在肿瘤化疗病人中的实施则显得更为重要.本文就化疗前、化疗中、化疗后三方面对患者健康教育内容进行探讨.

  • 浅谈农村卫生院护理现状及对策

    作者:王秀英

    "三分治疗,七分护理"道出了护理在整个医疗过程中所起的作用.随着经济生活水平的不断提高,人们对护理质量的要求也越来越高,护理学已逐渐发展成一门与医疗并行的独立学科.在有条件的大中医院,大多有一支具有完整的管理系统且素质较高的护理队伍.但在农村卫生院,护理工作尚存在着许多不尽如人意的地方.

  • 基于Web的护理学免费资源知识元标引实现研究

    作者:王春利

    随着网络技术、信息技术的高速发展,免费资源的种类和数量已经远远超过前者,且其使用几乎没有任何条件制约,拥有更为庞大的用户市场.但这些知识整体处于无组织的状态,增加了护理学工作者检索和使用的难度.通过知识元组织的方式,可以将网络上的护理学资源全面高效地组织在一起,为护理学工作者的使用提供了便捷.

  • 护理学理论和实践知识的组织与映射研究

    作者:王春利

    理论知识与实践知识是互相依存的关系,但护理学工作者以往在检索理论知识或实践知识时,由于受到检索途径等条件的制约,得到的结果往往是孤立的,即理论知识与实践知识相互脱节.为了有效解决这一问题,通过对网络上护理学资源的合理组织,在此基础上构建映射分析器进行知识链接,可以将护理学理论知识与对应的实践知识有机联系在一起,为用户提供一个立体、全面的知识检索途径.

  • 人文教育在护理教学中的渗透与价值

    作者:李曾艳;杜玲;范玫

    我国早期开展的护理学教学中一直较为重视对学生人文素养的培养,但是随着社会人文化的进一步发展,传统护理学中学生人文素质的培养已经无法满足护理学人才培养的需求。因此要想保证护理学专业的学生能够得到全面的发展,还应该在护理学教学中加强对人文教育的渗透,体现人文教育的价值,为将学生培养成为高素质人才奠定基础。

  • 老年慢性胃炎伴焦虑和抑郁症患者的心理护理

    作者:孙金凤;刘洪峰;冯佳丽;郭方贞

    目的 评价心理护理在老年慢性胃炎伴焦虑和抑郁症患者中的治疗作用.方法 2012年3月—2013年5月该院收治的60例老年慢性胃炎伴焦虑和抑郁症患者为研究对象,随机将60例患者分为药物治疗加心理护理组30例,单纯药物治疗组30例;对比两组患者治疗前、治疗后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分变化及临床疗效比较.结果 两组患者治疗前后HAMA和HAMD比较,差异有高度统计学意义(P<0.01);心理护理组治疗总有效率为96.6%,单纯药物组治疗总有效率为83.3%,药物治疗加心理护理组优于单纯药物组,差异具有统计学意义(P<0.05);结论 心理护理对老年慢性胃炎伴焦虑和抑郁症患者的疗效是可靠的,在改善临床疗效、HAMA和HAMD方面,均优于单纯药物治疗组,值得在临床推广应用.

  • 中医护理及其在社区保健中的应用

    作者:沈彩芳

    本文介绍了中医护理学的由来与发展,从理论到实践阐述了其在社区卫生保健中的地位与应用.

  • 心理护理干预配合药物对脑卒中后抑郁症的疗效观察

    作者:成雅琴

    目的 评价心理干预配合药物治疗对脑卒中后抑郁患者的效果.方法 对60例脑卒中后抑郁患?者进行心理护理干预配合药物治疗,并采用自身前后对照方法,进行干预前及干预后不同时期的效果比较.结果 干预后不同时间总有效率的差异有统计学意义(P<0.01).其中实施8周后的干预效果好,总有效率达93.33%.结论 针对性心理护理配合抗抑郁药物治疗,能明显缓解脑卒中患者的抑郁症状,提高生存质量.

  • 心理护理对乳腺癌术后患者康复的社区试验报告

    作者:钱园;史玲;鲍志民;周宪珍;欧周罗;李月华

    目的 探讨社区乳腺癌康复期患者心理护理干预的效果.方法 采用现场试验方法对社区乳腺癌康复期患者进行现场干预试验.干预组患者定期进行心理护理和健康教育,对照组患者不作任何处理.分别于干预前及干预后18个月采用自编问卷以及焦虑和忧郁自测量表进行评定.结果 干预组患者干预前、后焦虑量表(P<0.01)和抑郁量表(P<0.05)的评分差异均有统计学意义,而对照组抑郁量表干预前后的评分差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者在于预18个月后的忧郁和焦虑量表评分与对照组干预后的差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对乳腺癌术后康复期患者进行社区心理护理干预是一种患者易于接受、符合社区特点的护理干预措施,有利于患者的身心康复,应予以坚持和推广.

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