卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
成人医学院校大学生心理健康教育调查与分析
目的探索成教大学生心理健康教育的有效方式和方法,推进成人高校的素质教育.方法在实施心理健康教育后,再用SCL-90对实验组和对照组进行第二次测量,作为后测数据.结果在实施心理健康教育后,实验组SCL-90得分发生变化不大,除焦虑、偏执2项外,其他各项得分均没有明显变化.结论心理健康教育不能使实验组成教大学生的心理健康水平有显著提高.
-
对在校学生上网情况的调查
网络是人类聪明才智的结晶,是信息技术领域划时代的里程碑,它给我们的工作和学习带来了极大的便利,但是它的负面影响也是不容忽视的.比如我校药专06班王某(男),因终日沉迷于网吧,旷课甚至旷考,多门功课不及格而被学校开除;药剂87班熊某(女)因交网友旷课长达1周被学校开除.为了解学生上网的情况,笔者对在校不同专业层次的学生进行了问卷调查和个别访问.
-
对中专卫校学生体育兴趣及相关因素的调查与分析
学生对体育的兴趣直接影响到学生体育课的学习和课外体育活动的开展.深入了解和掌握中专卫校学生体育兴趣及相关情况,有利于教师有的放矢地开展体育教学和组织课外体育活动.笔者在2003年曾对我校2001级(四年制)、2002级、2003级,不同专业随机抽取5个班320名学生进行体育兴趣及相关因素问卷调查,回收调查表310份,其中男生62名,女生248名,回收率为96.8%,均为有效问卷.调查结果与分析如下.
-
高职药学、医学检验专业基础化学实验课程体系的建设和探索
对高职药学、检验等专业化学实验课程体系存在的课程设置不合理,内容陈旧,操作技能性实验不足等诸多问题进行了分析.对高职化学实验课程体系如何体现学科特点与高职教育目标要求,打破原有实验课程体系,整合实验教学内容,将技能与知识融为一体,建设具有高职特色的实验课程体系等问题进行了一些探索.
-
浅谈在网络环境中培养医学生的学习能力
高等医学教育正面临着空前的挑战,在网络环境中医学生应进行怎样的改变去适应医学人才的需要,是一个重要的课题.就新世纪网络学习中医学生如何树立新形象的问题进行了相关的探讨.
-
美国医学教育对我国医学生理科素质培养的思考
美国的医学教育是西方医学教育的典型代表,是一种比较成功和有特色的教育模式.报考医学院的考生一般要完成4年理工科大学本科的学习,获得相应的理学、工学(生物、物理、化学、数学、工程)学士学位,从美国的医学生生源来看,学生普遍具有完整高水平和系统的理科素质;而我国的医学生普遍理科素质较低,知识面窄,无法适应21世纪创新人才和高素质医学人才培养的目标和要求,也很难跻身国际医学人才的竞争.从两方面论述了医学生理科素质的重要性及如何提高我国医学生理科素质进行了探讨.
-
医学高等职业教育生理学双语教学尝试
双语教学是现在高校中一种先进的教育思想模式,许多院校已陆续开展,我校对医学专业生理学的个别章节也开展了分层式双语教学,从中得出一些经验、方法和教学反馈,并对其进行了总结.
-
医学影像技术专业"1+2"校企联合办学模式的研究
运用对比研究方法,对湖北职业技术学院与孝感市中心医院采用"1+2"校企联合办学模式,合作培养医学影像技术专业人才质量作了全程观察和对比分析,校企联合人才培养质量与对比组存在显著性差异,尤其是专业技能和实际工作能力方面优于对比组学生,这与医院充分利用先进完善的专业仪器设备和丰富的临床病例,选用具有丰富实际工作经验专业人员任教,改革传统的教学方法,理论讲授与临床实践有机结合,优化教学环境,提高教学效果等因素有关.校企联合办学是目前高职教育充分利用社会资源,解决教学资源不足,提高人才培养质量的有效途径.但双方应注重教学资源的优化配置,医院应努力提高专业教学人员教学能力和水平,使校企联合人才培养的质量达到佳效果.
-
产学研结合高职院校做大做强的必由之路
站在"三个代表"的高度和学校发展的前列,论述了学校进行产学研结合的重要意义,指出了产学研结合的途径,分析了产学研结合的条件.
-
基于建构主义的计算机辅助英语教学
从现代教育观念谈谈多媒体和网络技术的理论基础和其在中学英语教学中的作用.
-
中等卫校化学学法指导研究
当前化学教学法仍停留在或偏重于"教什么"、"如何教"的问题上,而较少或忽视"如何学"的研究和教学实验.为了提高化学教学质量和效率,探索中等卫校学生学习化学的方法和途径,笔者对我校在校生学习化学的现状、习惯、态度和方法进行了调查.现将调查结果及分析研究情况报告如下.
-
全科医学社区教育培训模式探讨
本文认为全科医学社区教育与培训的质量与水平主要取决于其采用的教育目标及培训模式,全科医生所掌握的知识是有选择性的,他们应在有限的时间内选择性地掌握完成他们的职责所必须的知识.
-
浅析课堂教学中的管理艺术
有这样一个实例,初春的一天下午,乍暖还寒,笔者正讲授妇产科学.上课后10多分钟,发现有几位学生趴在桌上打瞌睡,于是笔者走下讲台、提高嗓音,边走边讲、边讲边问,学生此起彼伏地回答问题,课堂气氛比原来热闹了许多,打瞌睡的学生纷纷醒来.但前排的一位学生始终无动于衷,走近一看,只见他口水顺着嘴角缓缓地向外流,不时传来微微的呼噜声.就在笔者脱下外衣轻轻地给他盖上的一刹那,他突然醒了,胆怯地说:"老师,对不起,中午打篮球,没睡觉,实在太困了".笔者答到:"不,是我讲课的吸引力比不上‘周公',我要努力赶上他".他笑了,笔者也笑了,学生们都笑了……
-
主动适应社会需要努力做好职业指导工作
江苏省淮阴卫生学校是省卫生厅直属的省部级重点中专卫校,是全省特别是苏北地区培养卫生事业应用人才的重要基地.近几年来,我校在上级主管部门的领导下,按照"三个代表"的要求,全面贯彻党的教育方针,审时度势,积极主动调整发展战略,应需发展,拓展功能,推进职业教育办学体制和运行体制的改革,发挥积极面向市场主动服务社会经济的职业教育办学特色和优势,加强职业指导,以良好的社会信誉、明显的就业优势、较高的办学水平赢得了社会信任,赢得了招生市场,促进了学校教育事业的健康发展.
-
结合用药心理进行药理学教学改革的尝试
临床研究表明,患者的心理状态与药物疗效关系密切.传统的药理学教学过多地突出药物的基础知识,而忽视药物对患者心理和行为的影响以及患者心理特征对药物疗效的影响,不利于培养学生整体用药观念.结合用药心理在药理学教学改革方面做了些有益的尝试,深受学生好评.
-
优化儿科护理教学培养高素质的护理人才
随着医学模式和护理模式的改变,对护理人员的要求越来越高,因此作为儿科护理教师必须优化教学.首先是对教学目标的优化,其次是对教学方法的优化,包括课堂教学方法优化和临床实习带教方法优化,这样才能培养出高素质的护理人才.
-
从电子阅览室的建立谈图书馆服务功能的改变
结合电子阅览室的建设,讨论了图书馆在网络化、信息化时代服务功能的变化与发展对策.
-
谈"爱生、爱教、育人"的教育理念
教育理念是支配教师及教育工作者作好教学工作的思想基础和动力源采,教育理念的基本内容应是"爱生、爱教、育人".
-
促进个性发展培养创新人才
创新是一个永恒的主题.人类历史的进步,社会文明的发展,无不都是人类在追求文明寻求进步中不断创新的结果.如今全球竞争异常激烈,其焦点是创新人才的竞争.创新人才的培养要造创新的教育来实现,因此,创新教育是目前我国教育改革与发展的必然选择.江泽民同志在第三次全教会上明确指出:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮."创新教育使教育工作适应社会发展的要求,全面推行素质教育,建立以学生为中心教育新理念,以促进学生个性的充分发展为目标,积极培育和发展学生的批判性思维,启发学生创新意识,倡导创新精神,开发创新潜能,锻炼和提高创新能力,全面提高人才的综合素质.
-
对"说话能力培养"的再探索--赣州卫校"高护专业学生语文说话能力培养"课题介绍
1问题的提出与理论依据21世纪是知识经济的时代,是渴求人才的时代.随着世界现代科学技术的高速发展,知识经济时代对于人才的需求不断地发生变化.具备较强的说话能力已愈显得迫切.因而,我们必须进一步转变教学思想和观念,下大力气,迅速地、大面积地提高学生的说话能力,全面提高学生的语文素质,以适应未来高速发展的社会需要.
-
新世纪图书馆创新浅论
网络环境下图书馆要保持一种可持续发展的生命力,必须具备观念、管理、技术、服务等方面的创新.
-
对学生开展社会主义市场经济知识教育是提高学生全面素质的一项重要内容
发展社会主义市场经济是中国共产党领导全国人民在建设社会主义道路上的一个伟大创举,是对马克思主义的历史性贡献.开展对学生发展社会主义市场经济知识的教育是时代的要求,它可以有效地帮助学生提高对建设有中国特色的社会主义的认识,增强对社会主义前途的信念,拓展学生的知识结构,提高其对社会的适应能力,扩大发展空间.
-
适应西部开发发展中职教育
西部地区经济相对滞后,中职教育由于政策、社会观念及学校办学的一些问题,束缚了自身的发展.根据近几年中职卫生教育的办学情况,提出自己的一些看法,希望全社会都能关注西部中职教育的发展.
-
对卫生职业教育实施"技能紧缺型人才培养培训工程"的思考
为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,落实<国务际关于大力推进职业教育改革与发展的决定>,促进职业教育更好地适应社会主义现代化建设对生产、服务第一线技能型人才的需要,国家教育部等6部门联合颁发了"关于实施职业院校制造业和现代服务业技能紧缺型人才培养培训工程的通知",要求职业院校从劳动力市场的实际需要出发,坚持以就业为导向,以全面素质为基础,以能力为本位,把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践教学,努力造就生产服务一线迫切需要的高素质技能型人才.
-
在医学教育中努力做实践"三个代表"的表率--浅谈努力当好医药系负责人的体会
系负责人是教学、管理、科研和为社会服务的带头人.其在思想素质、业务能力、组织建设、培养人才、团队精神、勤政廉政、求真务实诸方面应起表率作用.
-
湖南省城市卫生职业教育发展对策研究
目的阐明湖南省城市卫生职业技术教育的现状,探索城市卫生职业教育发展的主要对策及其可行性.方法查阅文献、信访调查和访问调查.结果湖南省城市卫生职业教育目前发展较快,总体水平较高,但各校之间相差悬殊.城市卫生职业教育发展对策主要有:完善CBE(以能力为基础的教育)模式;实施双元制高职教育;发展STW(学校到工作过渡)模式,推行产学研结合;实施"订单式教育";构建教育体系立交桥;开展创业培训.结论应进一步加强宏观调控,规范办学条件,重点发展一批基础较好、有较大发展潜力的院校.城市卫生职业教育发展对策有多种形式值得探索,如CBE(以能力为基础的教育)模式、双元制高职教育、STW(学校到工作过渡)模式、订单式教育、构建教育体系立交桥、创业培训等.
-
加强诊断学实验教学是培养实用型医学人才的关键
诊断学实验教学是培养实用型医学人才的重要课程,是提高基本知识、基本理论、基本技能("三基")的关键.特别是针对中等医学人才、高职专科人才,掌握"三基"是重要的专业技术:"看家本领".全国职业医师资格考试分2个内容,技能测试和理论测试.技能测试包括体格检查、病史采集、病例分析、检验结果分析、心包穿刺、胸腹腔穿刺术、吸痰、给氧、复苏术、心肺听诊、心电图判断、X线诊断等.这些内容都是诊断学实验的内容.所以,加强诊断学实验教学,才能使学生确实掌握"三基",才能通过全国职业医师考试,才能成为合格的医学人才.
-
浅议医学生如何完成内科临床实习
从学生自己、院方两方面阐述医学生完成内科临床实习的方法.
-
橡皮塞在常用实验菌种保存中的应用
细菌学实验教学是以一类人类肉眼直接观察不到的生物群体为主要对象,通过对细菌生物学性状、致病因素等方面的鉴定技术训练,以达到其分类学中基本的命名单位"种"的鉴定要求.为此,实验菌种的生物学性状是否稳定是关系到微生物实验教学成败的关键环节之一.实验菌种保存是微生物实验技术中基本操作技能项目之一.其目的就是减缓菌株的衰变及死亡,保持菌株生物学性状典型.目前较理想的液氮超低温保存菌种法和冷冻干燥保存菌种法,因其技术、设备要求高,难以普遍采用.而常规的菌种保存方法在力争减少菌种死亡的同时在延长保存期限、稳定其生物学性状、保存技术普遍实用、操作方法简便易行等方面仍为需要继续探讨的普遍问题.本试验在利用半固体穿刺方法保存菌种的基础上采用更换棉花塞为橡皮塞进行保存,取得了一定的效果,为实验菌种的分类保存提供了依据,方便了实验教学工作.
-
病理教学切片制作特点及质量控制
随着医疗水平和人民生活水平的不断提高,人群死亡率的下降,病理教学材料的来源受到限制,要求我们应用有限的病理材料制作多、佳的教学切片,因此,如何制作优质教学切片是我们医科院校病理技术人员的责任与义务.详细总结了我系病理教学切片的取材、制作方法、影响因素、存在问题及质量控制等方面的内容和经验,供大家借鉴和参考.
-
我院护理工作在医疗市场竞争中的应对措施
随着医疗卫生行业的体制改革与开放,医院之间的竞争日趋激烈.特别是入世后,国有医院的生存与发展所面临的压力、挑战越来越大.作为医疗服务行业的重要组成部分--护理行业,其服务质量的优劣直接影响医院的竞争能力,影响医院的生存与发展.因此,护理工作者必须认清形势,提高素质,转变护理观念,迎接挑战.现就我院护理工作如何适应新形势,求得生存与发展,谈以下几点对策.
-
青少年乳腺叶状囊肉瘤的病理特点和临床分析
目的提高外科医生对乳腺叶状囊肉瘸的诊治水平.方法回顾性总结我院1983～2004年收治的乳腺叶状囊内瘤8例.按Azzpoprai分类:良性6例,临界1例,恶性1例.术式选择:局部肿瘤切除3例,广泛局部切除3例,单纯乳腺切除1例,改良根治1例.结果术前诊断为乳腺叶状囊肉瘤4例,误诊为为纤维瘸复发1例、乳腺癌2例,误诊率为37%.术后无并发症.全组随访4个月～21年,均无复发及转移.结论本组发病率低,临床应注意鉴别,减少误诊.对于年轻病人特别是未婚者,首选局部肿瘤切除或广泛局部切除术.
-
健康教育与骨折护理
我科对98例椎骨骨折伴截瘫病人有计划、有系统进行健康教育,取得了满意效果.
-
米非司酮应用于利凡诺中孕引产126例的临床观察
目的探讨米非司酮应用于利凡诺中孕引产的效果.方法126例中孕妇随机分为2组,每组63例.研究组在常规行利凡诺100mg羊膜腔内注射术前后空腹2小时,加服米非司酮75mg;对照组常规行利凡诺100mg羊膜腔内注射术.对2组引产效果及引产时间、副作用等进行对比.结果2组引产成功率均为100%,产后1小时出血量研究组为(76.3±58.0)ml,对照组为(107.2±82.8)ml.清官率研究组为47.6%,对照组为87.4%.研究组的引产时间为35.4小时,对照组为50.2小时.结论米非司酮应用于利凡诺中孕引产,此法简便、有效、安全、痛苦小,缺点在于费用相对高一些,极少数孕妇服用米非司酮后有轻微恶心、呕吐.
-
自然杀伤细胞的抗肿瘤作用
自然杀伤细胞属于第三群淋巴细胞,存在血液和淋巴组织中.骨髓是自然杀伤细胞分化的主要场所.多能造血干细胞分化为淋巴干细胞,在白细胞介素-15的作用下定向发育为自然杀伤细胞.其表面没有抗原识别受体,杀伤靶细胞不需要预先受抗原刺激,也不受MHC的限制,故称自然杀伤细胞,在机体早期抗肿瘤和免疫监视中具有重要意义.
-
浅谈校园内癫痫发作的急救处理
介绍癫痫的一般知识及校园内的急救处理措施,提高广大师生对癫痫的认识水平及应急处理能力,减少校园内癫痫事故的发生.
-
癌组织nm23-H1基因表达对胃肠道癌浸润与转移的影响及意义
目的通过检测、分析癌组织中nm23-H1基因表达,探讨nm23-Ht对胃肠道癌浸润、转移的影响及临床意义.方法应用免疫组化技术检测62例胃肠道癌术后标本nm23-H1基因的蛋白表达,采用x2检验进行统计学分析.结果nm23-H1在胃肠道癌组织中的阳性表达率为62.9%(39/62),Ⅰ+Ⅱ与Ⅲ+Ⅳ患者之间nm23-H1的阳性表达有显著性差异(P＜0.05).nm23-H1的表达与局部淋巴结转移呈负相关(P＜0.01).在高分化组nm23-H1的表达明显降低(P＜0.05),与癌栓的形成无关(P＞0.05).结论癌组织中nm23-H1基因的蛋白表达增强或减弱可能与胃肠道肿瘤转移有内在联系;可通过调控癌细胞的转移潜能,影响胃肠道癌浸润和淋巴结转移;可作为胃肠道肿瘤判断预后的指标,指导临床正确综合治疗.
-
人性化医疗服务
近年来,很多医院花巨资引进了大批先进的诊疗设备及高精尖人才,对提高医院的诊疗水平和知名度起到了一定的作用,但这种高技术的专科化服务却越来越机械化、失人性化.医疗服务与患者需求之间的尖锐矛盾在某种程度上导致了医疗质量和职业道德的滑坡.
-
心电图ST段和T波改变分析
在临床工作中,有些医生一看到心电图报告ST段或T波改变,往往会认为是心肌缺血或者心脏疾患,这是错误和极其有害的.所以,临床医生必须正确认识ST段和T波,才能正确理解ST段和T波改变与心肌缺血或心脏疾患的关系.
-
高压氧辅助治疗急重型颅脑损伤适应证选择
从1994年2月至今,我科开展高压氧(HBO)辅助治疗急重型颅脑损伤的临床研究,对185例伤者分组行常规治疗和辅助HBO治疗,观察不同部位脑伤对HBO的不同反应,并总结HBO的适应证选择.现报告如下.
-
老年Ⅱ型糖尿病患者合并无症状性心肌缺血的临床分析
目的探讨老年Ⅱ型糖尿病患者合并无症状性心肌缺血(SMI)的发作特点,以指导临床预防和治疗.方法选择Ⅱ型糖尿病患者合并SMI210例,≥60岁为老年组,＜60岁为非老年组,进行动态心电图(DCG)资料统计分析.结果老年组SMI发作阵次、平均阵次明显高于非老年组(P＜0.05),ST段平均降低幅度无显著性差异(P＞0.05),2组SMI发作频率均在6:00～12:00高,0.00～6:00低,有时间分布规律.结论老年Ⅱ型糖尿病患者应常规行DCG监测,以期对SMI早发现、早治疗,预防严重心脏事件的发生.
-
复治涂阳肺结核成因及效果分析
控制结核病的传染及流行,关键是彻底切断传染源,治疗涂阳病人.但在治疗过程中,由于各种原因大多不能达到预期的效果,造成一定比例的传染源,产生大量的复治涂阳病人.本文对民勤县1993～2001年实施世界银行贷款结核病控制项目期间的182例复治涂阳病例成因及治疗效果进行分析,以指导我县结核病控制工作.
-
肿瘤专科病历书写常见错误及纠正
病历不仅是患者诊治过程的客观准确记录,同时又是临床第一手宝贵资料,显现出经治医师、治疗组、护理组、科室(有时全医院)对患者疾病诊断、治疗、护理、康复各阶段的思维、探索、决策过程,乃至医院的整体医护水平.有时,在特定条件下还可能负有举证功能.所以,每个医院都为不断提高和监控病历书写质量做了不懈的努力.以下就我们在临床病历书写中点滴体会,谈谈肿瘤专科病历书写常见错误及纠正.
-
滥用补药对健康不利
补药一般是人们对营养药物如维生素、人参、葡萄糖、峰王浆、补血药等一些药物的通称.近几年来,由于人民生活水平的普遍提高和某些人对此类药物药理作用的认识不足,再加上某些广告的虚假宣传,致使此类药物的用量不断增加.这样不但造成了极大的浪费,而且引起了一系列药源性疾病.鉴于以上情况,此类药物的应用应引起重视.
-
影响戴牙适应性因素及相应的心理护理
着重指出了影响戴牙的适应性因素,并提出了相应的心理护理,以求达到医疗技术所预期的修复效果.
-
护理实验教学改革初探
<护理学基础>是护理教育课程体系中为学生提供操作技能的主干课程,其实验教学是整个教学过程中的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生实践能力的主要途径.因此,自2001年以来,我们针对<护理学基础>实验教学存在的问题,重点加大了对护理实验室的建设与管理,并对护理实验教学方法进行了改革,取得了较好的效果.报告如下.
-
专科门诊开展整体护理模式的尝试
门诊开展整体护理模式,可由一个四层的四面金字塔表示.四面表示一个人的身体、心理、社会交往和精神4个方面;四层表示门诊部4种不同程度的服务,即一般病人得到基本服务,有特殊需要的病人可获得进一步的服务,对病人进行全方位的关怀.
-
在护理教学中加强学生循证护理能力的培养
近年来,随着循证护理(Evidence-Based Nursing,EBN)研究的日益深入,一种以真实、可靠的科学依据为基础的护理实践正在展开,它使传统的仅凭经验和直觉进行护理的模式转变为依据科学研究的新护理理念.循证护理实践充分展示了高层次护理的价值,使护理工作更加专业化、科学化,为护理学科的发展提供了机遇.然而,统计显示,在我国只有7.7%的临床护理人员应用循证护理为病人提供方案,84.3%的临床护理人员对循证护理了解不深,并缺乏开展循证护理所必需的专业能力[1],如文献检索、医学统计、临床流行病学等,这就给护理教学提出了新的挑战.长远来看,加强护理专业循证护理能力的培养将是高层次护理人才培养的方向.在教学中,尽量要求学生借助已有的知识去获得新的知识,进而突破书本知识范畴,能按照发展的需要有目的地利用文献资料库,使其具有主动吸收新知识、探索解决新问题的能力.
-
提高护生实践技能的措施
近年来,随着高校招生人数的增加,中等职业学校生源质量明显受到影响.中等卫生职业学校护生的综合素质同样出现不同程度下降,护生动手能力差、怕苦、怕脏,学习缺乏耐心,自律性较差的现象较为普遍.针对目前护生的状况,我校护理教研组积极探索,采取了一系列行之有效的措施,并逐渐形成了自己的特色.使护生的实践技能有了较大的提高,使护生进入临床实习能较快适应实习工作,受到实习单位的好评.
-
也谈儿科护理学中的整体护理教学
随着医学模式的转变和护理学发展,护理模式也由以疾病为中心的功能制护理发展到以病人为中心的整体护理.儿科的整体护理在各医院发展状况并不乐观,其主要原因是儿科整体护理人才较为匮乏,加之患儿多为独生子女,在护理上不配合、在语言交流上较困难.因此,结合儿科整体护理的特点,为儿科临床培养高素质实用型整体护理人才,是儿科整体护理教学的当务之急.怎样完成好儿科整体护理教学,是临床儿科护理教学教师必须研究的新课题.笔者经过多年的探索、实践、总结,将儿科护理学中的整体护理教学的体会介绍如下.
-
利用护技实验课提高学生学习能力的尝试
目的探索利用护技实验课提高学生学习能力的方法.方法将116名学生分为2组.对照组58名采用传统的先示教、再分组练习的方法,实验组58名采用先分组练习、再示教的方法.课程结束后2组互记成绩进行比较.结果实验组课程结束后护技成绩明显好于对照组(P＜0.01).结论实验组所采用的护技实验教学方法对学生学习能力的提高有明显效果.
-
如何体现护理专业特色
2004年1月13日笔者参加了为期3天的由教育部职成司和卫生部科技教育司联合主办的"护理专业技能型人才培养培训工程"会议.会中听取了教育部职成司教学处处长杨进博士,北京协和医科大学护理学院院长沈宁博士以及各中专学校护理专业的论文,体会如下.
-
病理生理学考试的试卷分析与教学对策
通过对我院2002级学生期末考试的218份试卷分析,发现成绩为(78.13±12.53)分,考试信度系数为0.746,难度值0.78,部分题型区分度较低,难题比例不大;考试比例及重点符合教学大纲要求.针对分析结果,提出应适当增加难题比例,增加实验课的量化考核成绩,同时不断改进教学方法,采用先进教学手段,培养学生分析问题、解决问题的能力.
-
我当班主任的一点体会
思想工作的深层化,是班主任工作的核心和灵魂;建立班委会,使班级工作进入良性循环;营造高雅的班级文化氛围,培养当代复合型人材.
-
关于医学职业院校考试和评价的思考
古今中外,考试都作为测量教育产品的一种尺度,评价教学质量的主要手段[1].既然是尺度,那么就要求准确.这样,作出的评价才会是客观的、公正的、可信的.但事实并非如此,从收集的资料看,来源于不同院校的相同专业,同年级、同科目的学生成绩,有的十分悬殊.如果不同院校成绩缺乏可比性的话,那么同一学校的情况又怎样呢?据笔者了解,在不少学校都存在同专业同年级同科目,只因班不同、授课教师不同(不少是任课教师自己命题考试),其成绩也很悬殊,一个班与另一个班平均成绩可相差20分以上,补考人数也可有几倍之差.
-
浅谈英语语法教学中的交际法--"知识分类学说"对英语语法教学的启示
"知识分类学说"将知识分为陈述性知识和程序性知识.后者可理解为技能.熟练常握英语的过程,是一个自动化基本技能的获得过程.在英语教学过程中,教师若能根据程序性知识获得的规律,把握机会,将交际法用于语法教学,有望改善语法教学的效果,从而使语法能力有效地服务于交际能力.
-
医学教育档案的性质特点及作用
医学教育档案记载着学校所有教学活动、教学内容、教育发展理论与实践相结合的全过程,是集教学、科研、医疗于一体的直接记录.医学教育档案具有专业性、多样性、成套性、同步性、广泛性等特点,为推动学校教育改革和提高教学质量提供依据、借鉴和参考.
-
运用评价杠杆促进教师管理科学化
教师工作评价是以教师的工作数量和质量为评价对象,其主要目的是用客观的标准、科学的方法技术,按照合理的规范化程序对教师的工作进行价值判断,从而激励教师努力提高自己的政治思想、文化业务理论水平,自觉改进和完善自己的工作,不断提高工作质量;同时为职评、晋级、提升、评优、奖惩以及发放效益工资提供依据,以促进教师队伍管理科学化.本文试就如何运用评价杠杆,以促进教师管理科学化问题作探讨.
-
做好试卷分析促进考试质量的提高
本文从考试成绩、试卷的有效性、试题的难度、区分度和试题质量等几方面对营养与食品卫生学期末考试试卷进行了分析.针对试卷中存在的问题进行了详细的讨论,并对考试的有关问题提出了一些建议.
-
Excel2000软件在教学管理中的应用
采用Excel2000软件进行教学管理,使教学中的成绩管理、教学安排等工作更加科学,也更加轻松.
-
基于CAI的一种会计电算化教学模式的思考
从认识现有会计电算化教学方式入手,阐述了基于CAI的新的教学模式的设计思想.指出新的教学模式对培养学生学习兴趣、创造力、综合素质等方面的作用,提出了相应的"仿真"教学系统的结构,并进行简要解释.
-
搜索引擎的工作原理和应用
<第十三次中国互联网络发展状况统计报告(2004/1)>指出:69.6%的用户通过搜索引擎查找相关网站,83.4%的用户通过搜索引擎得知新网站.可以看出,搜索引擎已经成为网民不可或缺的"新工具".正如Google创始人气势磅礴的名言所说:"我们若能更妥善地搜寻资料,实在已经改变世界."那么,究竟什么是搜索引擎,如何使用搜索引擎,本文将作比较全面的论述.
-
谈《口腔解剖生理学》课件的制作
大专层次口腔医学专业是我校近3年来与广东医学院联合办学设置的一个新专业,口腔专业已成为我校临床医学发展的重点方向.口腔医学的重要专业基础必修课程之一是口腔解剖生理学,其以研究人体口腔、领面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容.由于口、颌、颈等器官范围局限,内容丰富,结构细小深藏,沟、管、孔、裂、腔交通纵横,毗邻关系复杂,生理功能抽象,大量的知识点与口腔临床应用密切相关等特点,给长期任教系统解剖学的教师教学带来了一定的难度.另外,我校解剖生理学实验条件目前还有限,口腔专业局解挂图、模型和标本尚未配置,如缺乏各种牙外形、牙髓腔形态、颌位、口腔颌面深层的局解标本等,这也给学生的学习带来了困难.
-
计算机模拟实验在生理学教学中的应用与体会
随着计算机和信息技术的快速发展,计算机在教育领域的应用日益深入和广泛,多媒体课件已经成为教学的重要形式.我校在生理学实验教学中,引用计算机模拟实验,起到了较好的教学效果,提高了生理学实验教学质量.笔者谈谈自己在教学中的应用和体会.
-
浅谈多媒体创作工具的发展与方向
多媒体创作系统是多媒体电脑技术中的一大重要组成部分.它介于多媒体操作系统与应用软件之间,是支持应用开发人员进行多媒体应用软件创作的工具,故又称之为多媒体创作工具.
-
从解剖学的角度研究经络的可行性探讨
自20世纪50年代以来,从解剖学角度入手寻找"经络"的研究,历经半个世纪之久,提出了"神经说"、"神经体液说"、"生物电场说"等近20种假说.这些研究从各个学科领域证实经络活动的存在,加深了人们对经络的理解,拓宽了经络研究的思路,积累了大量研究资料,为以后的科研打下了坚实的基础.然而到目前为止,还没有哪一种假说获得公认,未能如研究者预期的那样,对生命科学的发展作出重大贡献.本文拟就经络研究的这一现状提出一些浅见.
-
生物医学工程新动向
生物医学工程是一门运用自然科学和现代工程技术的原理和方法,在多个层次上,研究各种生物体尤其是人体的结构、功能以及其它生命现象的边缘学科.其研究可广泛应用于对人类疾病的预防、诊断、监护、治疗、保健、康复、生殖健康以及有关的生物医学基本问题.其发展与进步,对促进生物医学的进步、人类的健康以及社会经济的发展都有十分重要的作用.本文介绍生物医学工程有关领域的新发展和有关动向.
-
论我国古代的优秀医德传统
我国古代医家不但在医德理论方面给我们留下了宝贵的遗产,他们高尚的医德实践也世世代代被人民群众所传颂,成为优秀医德传统的楷模.
-
浅谈职业教育中的诚信教育
"诚者,天之道也;诚之者,人之道也."职业学校的学生毕业后能否在职业生涯中取得事业的成功,个人的诚信品质是关键.本文仅就职业教育中诚信教育的现实意义和诚信教育的可行性途径谈谈看法,供各位同仁参考.
-
影响德育效果的成因及其对策
学校把德育放在首位,是坚持社会主义办学的性质所决定的.近年来,教育界对如何加强德育进行过认真探索,各学校也积累了可以借鉴的好经验.但是德育的效果还是不尽人意.为了提高德育的有效性,笔者认为,有必要对影响德育效果的因素进行分析研究,以采取相应的对策.
-
浅谈新时期学校的德育工作
新时期我国教育正由应试教育向素质教育转轨,这是教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革.在教育改革的新形势下如何进一步加强学校的德育工作,提高学生的德育素质,浅谈如下.
-
浅谈医学与心理学
医学与心理学都是研究人类自身的2门主要学科.医学是研究人体健康和疾病及其相互转化的规律,心理学则是探索人类心理、行为的奥秘,它们是从不同的角度研究同一对象--人.
-
浅谈如何开展学校心理健康教育
学校心理健康教育作为素质教育的重要内容,越来越受到社会各方关注.随着青少年心理问题的日益增加,人们开始关注青少年心理问题的形成原因.在青少年的健康成长过程中,学校心理健康教育发挥越来越重要的作用.学校心理健康教育可以从5方面开展.
-
浅谈中专生"以自我为中心"的意识和观念
从部分住校学生同学关系紧张,反映出当今部分中专生"以自我为中心"的意识和观念在其精神理念中占主导地位.通过对学生的调查,发现部分中专生"以自我为中心"的意识和观念有其产生的根源,这些根源又给学校德育带来困难.要削弱中专生"以自我为中心"的意识和观念,对他们进行情感教育是良策.
-
教材建设应注重质量
教材是搞好教学的3个要素之一,是保证教学质量的重要环节.2001年,卫生部颁发了医药卫生11个专业的新的教学计划和数学大纲,课程设置也进行了调整.在护理等专业教学计划中,开设了正常人体学基础课程,并根据正常人体学基础的教学计划和教学大纲,编写了包括组织胚胎学、系统解剖学、生理学、生物化学等相关内容的配套教材.我们从2001年开始在贯彻执行新教学计划和教学大纲中,连续3年在护理专业的教学中使用了正常人体学基础教材.不断地对该教材的使用进行探讨和总结,广泛收集学生在教材使用中所遇到的问题.认为,该教材与人才培养及毕业后的继续教育上存在一定的距离,在此提出以下几点粗浅看法与同仁共同探讨.
-
高职基础医学课程与教材改革初探
1高职基础医学课程的现状当前的高职基础医学教育,从课程安排、教学内容、教材的选用及教学手段等方面,基本上是延用高专或中专基础医学教育的模式,已越来越不适应高职教育的培养目标,直接影响到职业教育的教学质量和办学特色.
-
《社区护理》教材建设刍议
为适应新形势下社区卫生服务的发展,必须加快<社区护理>教材的建设,课程内容要适合我国国情,准确定位,操作性强.同时,要加强社区护理教育、教法研究和师资队伍建设.
