卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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医学免疫学阶梯式教学研究
根据"近发展区"理论,设计出分阶段、分层次教学的阶梯式教学模式.在不同班级对同一教学内容分别采用阶梯式教学模式和常规教学模式进行对比教学,统一测试后,对平均分和及格率进行统计学分析,终得出2种教学模式教学效果有差异性的结论.
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学生倾听技能在生理学教学中的研究
学习策略是心理辅导中新的研究领域,学习策略包括学习技能、学习调控和元认知等多个方面.倾听也是一种重要的学习技能,有关研究资料表明,学生在一天的课堂活动中,倾听的时间占了50%.因此,倾听既是学生课堂学习的重要组成部分,又是学生获取信息的重要手段.在生理学教学过程中,对学生的倾听技能进行研究,结果表明,良好的倾听技能不是自然形成的,要经过严格的训练和不懈的努力才能获得.
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如何讲解烷烃的命名
采用游戏的方法讲解烷烃的命名,可以把抽象的理论形象化,变难为易,受到学生的欢迎,收到较好的教学效果,对有机化合物的命名有一定的指导意义.
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如何提高后进生的操作能力
后进生搡作能力的提高对整体教学质量及其素质的提高有重要的意义.阐述几种提高后进生操作能力的做法,如培养操作兴趣;步步为营,循序渐进;与后进生建立朋友关系;减少他们在操作课上搞小动作的时间;举办实践技能操作比赛.
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用3DS MX给CH4分子建模
物质结构知识既是化学教学的重点,又是难点.3DS MX以其超强的性能、卓越的表现手法为我们提供了充分展示分子三维结构的平台.现讲述用简体中文版3DS MX7.0制作CH4球棍模型和比例模型的过程及与其他软件的整合.
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对口高职升学考试英语语法集中复习体会
提出在进行高职升学考试英语语法集中辅导时,应遵循语法辅导的3个原则,并介绍几种语法辅导中使用的技巧,以获得良好的辅导效果,并锻炼学生的归纳能力,提高学习兴趣.
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训诂学在古文教学考证词义中的运用
专科类院校的古文课程目标偏重于要求学生借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容,注重在阅读实践中举一反三,讲求探究性阅读.然而课文中的注释因受教材体系所限,大多简略,个别地方甚至有误.所以,语文教师要学会利用训诂学方法,探释疑难词义,提高文言文教学质量.
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图式理论下的大学英语听力教学
图式是"先存知识"或"背景知识",是人们存储在头脑中对世界的一般认识.介绍图式理论的主要内容以及对英语听力理解的再认识,从认知心理学的角度,探讨图式理论在听力教学中的作用及应用,以期扫除听力理解过程中的障碍,提高学生的听力理解水平.
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医学主体性课堂教学设计初探
1 研究背景江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出:"各级各类教育都要把全面推进素质教育,提高受教育者的全面素质,作为教育工作的战略重点."对于相同的知识,教师和学生不可能有同样的理解.
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项目教学法在卫校计算机教学中的应用
项目教学法是一种理念非常先进的教学方法,现将项目教学法引入卫校的计算机教学中,对如何提高学生的技能水平、培养学生的综合能力,如何把计算机教学与卫生职业教育有机地结合,进行进一步的探索.
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一行一动见性格——浅议鲁迅作品中动词的妙用
人物的行为动作是人物思想性格的具体表现.通过人物的行为动作反映人物的性格特征和思想品质,是塑造人物的主要手段之一.描写人物的行为动作,离不开动词的选择和锤炼.
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浅谈计算机文化基础课的教学改革
我国现阶段的高职教育受各种因素的影响,往往忽视课程的教学目标,使课程设置尤其是公共基础课程设置出现了许多不合理的地方.在探索高职院校改革课程体系与教学内容时,提出和分析改革的思路和措施.计算机文化基础课的实现过程是课程信息化和网络化的过程.
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图解教学法与解剖学教学
图解教学法是一种常用的教学方法.现叙述在人体解剖学教学中应用图解教学法的必要性、具体实施过程和注意事项.
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论中专英语的任务型教学
任务型教学是以交际性和互动性的任务为中心设计和组织教学的一种模式.这种教学模式充分体现了人本主义的教学理念,符合教学改革的实际.通过分析任务型教学在南通体臣卫生学校的实施情况,说明任务型教学模式在中专学校运行的可行性和必要性,并进一步探讨任务型教学模式对于指导中专英语教学改革、提高中专英语教学质量的现实意义.
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加强学习方法指导提高药理学教学效果
1 问题的提出在教学活动中,加强学习方法的指导并非是全新的命题,对学生进行学习方法的培养和指导是现代教育学思想的基本要求.
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探究性学习在社区医学教学中的探索与实践
在现代医学教育模式下,社区医学应当以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向,强调让学生通过探究性学习提出问题,收集材料,对研究性课题进行探索、分析、研究,在实践操作中培养学生的科学态度和创新精神、创新思维、创造能力,并学会解决生活中与社区医学有关的实际问题.通过教学实践,认为可以这样组织学生的探究性学习:创设情境,激发探究兴趣;让学生充分经历探究过程;鼓励学生发散思维,提高探究能力;突出学生的主体地位.
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溶液的渗透压说课
1 说教材1.1 教材分析溶液的渗透压是化学教材中与临床医学联系极为密切的一节,临床护理上输液及电解质紊乱、水盐平衡失调、水肿等患者的护理处置都涉及到溶液的渗透压知识.
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实验课教学集体备课的几点体会
为了搞好实验课教学,教研室组织任课教师在实验课前进行集体备课是一种行之有效的方法.笔者在参与集体备课时,主要做以下几个方面的工作.
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研究性学习法在实验教学中的应用探讨
研究性学习法是苏霍姆林斯基提出的一种重实践、重过程、重思考的教学方法,目的在于激发学生内在的学习兴趣和学习动机,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,使学生成为一个真正的学习者、思考者和发现者.在药理学实验教学中运用研究性学习方法,可以培养学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力.学生通过准备实验、设计实验、观察、思考和分析实验现象,自己归纳总结,变被动学习为主动学习,在主动获取知识的同时,还可提高实验操作能力、观察能力、逻辑思维能力以及分析综合能力,大大提高了学习效果.
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有感于作业批语的教育作用
在教学活动中,教师给学生作业本上的批语是教师与学生双向交流的很好方式,它能及时地给学生以鼓励,有助于提高学生的学习兴趣.
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思维导图在药理学教学中的应用探讨
思维导图是一种组织性思维工具,是将放射性思考具体化的方法,其在药理学教学中的应用能显著提高学生的理解能力和记忆能力.
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自制人体解剖学课堂教学彩色投影胶片的经验点滴
1 投影胶片的制作目的和实用性目前,计算机辅助教学已逐步成为众多院校推崇的主要教学手段,但由于计算机辅助教学受硬件、软(课)件等条件的限制,教师不能随心所欲地在每个班级、每堂课中都使用多媒体进行教学,尤其是在一些地方的中、高职院校内,大多数教师还用不上多媒体,还得靠传统的方法上课.
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水乳交融润物无声——《廉颇蔺相如列传》导读中的荣辱观教育
蔺相如大智大勇,对外不辱使命,对内以国事为重.通过《廉颇蔺相如列传》教学可以使学生受到潜移默化的爱国主义教育.
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急诊医学心肺脑复苏临床教学方法的探讨
急诊医学(emergency medicine)是一门新兴的跨专业的临床学科,近几年在我国发展较为迅速,但是目前仍存在一些问题,如何搞好急诊医学的临床教学显得尤为重要[1].
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计算机五种特别教学法的探讨
信息技术发展日新月异,计算机和网络已成为人们工作和生活中不可缺少的工具,同时也成了高职院校一门重要的必修课.传统的教学法是教师主动讲述、学生被动接受,加上知识的针对性不强和学生习惯于接受现成结论等原因,学生学习起来倍感枯燥、效果差.
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西北地区实习医生健康发展相关因素的探析与对策
目的 探析实习医生健康成长的相关因素,为西北地区实习医生健康发展积极创造条件.方法 采用问卷调查法.对近2年来宁夏师范学院医疗系实习医生的就业态度、价值观取向、向往的生活方式等3个方面进行详细的调查.结论 实行分阶段、有计划、定目标的系统培养模式,是医学模式转变与培养高素质医生的需要.
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卫校中专生消费现状的调查与分析
为了解卫校中专生的消费状况,对广西北海合浦卫生学校250名在校学生进行调查,探讨中专生的消费现状,并对此进行分析.调查结果表明,中专生的消费水平基本呈合理、稳定的趋势,但不同性别、不同年级学生之间消费水平、消费观念存在差异:男生的饮食消费、娱乐消费明显高于女生;二年级学生的服饰消费明显高于一年级学生;在消费观念上同样存在着性别差异与年级差异.
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教师行为对学生的影响调查
教师行为规范是师德建设的重要方面,也是校园文化建设的重要内容.教师行为规范建设得如何,不但会影响学校的声誉和教师队伍的整体形象,也会对学生产生巨大影响,一方面,通过耳濡目染教师的行为,学生的心理、性格和品质会潜移默化地受到影响;另一方面,教师的行为还可通过学生辐射到家庭和社会.
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学生皮肤纹理的分析与智力的关系探讨
皮肤纹理简称皮纹,是指人体手指和手掌、脚趾和脚掌等皮肤上特定部位出现的纹理图,人的皮肤一般在妊娠第14周开始发育,至19周形成,出生后终生不变,它是遗传因素和环境因素共同作用的结果.
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关于高职临床实习生思想政治状况的调查报告
通过对2003级高职临床实习生思想政治状况进行几项调查与分析,我们深刻认识到,临床实习生存在的实际问题发人深省,因此加强高职临床实习生思想政治工作迫在眉睫.
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医学成人高等教育面临的问题及对策
近十年来,我国的医学成人高等教育与其他领域的高等教育一样,得到了长足的发展,为医疗卫生战线培养了一大批有用之才,为我国的小康社会建设和和谐社会建设做出了重要贡献.
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医学高等数学中渗透数学建模的实验研究
通过一学期的教学实验和一学期的数学建模第二课堂教学,对医学生关于数学建模的认识、医学高等数学中渗透数学建模对学生的影响和渗透数学建模的必要性等方面进行调查,并对男女生之间、高考生和战士学员之间、优秀、中等、一般学生之间作比较研究.结果 显示:医学高等数学中有必要渗透数学建模;应选取简单、易懂、实用的数学建模案例;增设动手实践活动.
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人体解剖学教学改革探索
人体解剖学是医学中为重要的形态学基础课程之一,这门课学习得好坏直接影响医学生学习其他基础课和临床课的质量.
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创新高职学生思想政治工作的模式
为使学生在德、智、体、美诸方面得到全面和谐发展,成为时代需要的、全面发展的、具有健康个性的社会主义新人,根据高职学院学生的特点以及青年学生的发展规律,在紧抓教学主渠道的同时,注重对学生进行思想教育及道德规范教育,丰富学生的校园文化生活,积极开展第二课堂活动,培养学生的个性和能力,提高他们的综合素质;创新学生思想政治教育,抓好学生干部队伍建设的创新,加强学生干部队伍的选拔、培养、考核和监督;在学生党员的发展和党性培养方面,着力在创新上下工夫;优化学校的育人环境,在学生活动中,加大创新力度;加强学生管理人才队伍的建设,加速管理创新.
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医学高等专科学校数学教育改革初探
笔者对我校2005级五年制临床专业320名大专生做了一次无记名问卷调查,情况如下.1 调查方式共发放问卷320份,回收320份,有效率为100%.
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论现代教学方法的改革与发展趋势
没有完善的现代教学方法就不可能达到既定的教学目的.现界定了现代教学方法的定义,积极探索现代教学方法的改革,指出了今后教学方法的发展趋势.只有把握住新世纪未来教学方法改革的大趋势,深化教学改革,才能提高教学质量,从而推进中国教育现代化的进程.
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西部欠发达地区地方高校学科建设之我见
学科建设是高校工作的龙头,加强高校学科建设具有重要的现实意义,现针对新形势下西部欠发达地区地方高校学科建设中面临的新情况、新问题,提出相应的应对措施.
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从藏书建设的要求看高职院校图书馆的发展对策
从藏书建设所要达到的几点要求出发,阐述高职院校图书馆的发展对策.
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谈大学英语词汇学习策略
词汇学习策略作为英语学习的一个重要方面,是大学生学好英语的必备条件之一.具体而言,在英语词汇学习过程中,应该在充分认识词汇习得必要性的同时,加强对形、音、义尤其是语音的掌握,注意单词间的各种系统内关系,通过上下文猜测词义,重视习语学习、培养跨文化意识,并在语言实践中科学运用记忆方法和模式学习词汇.
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浅谈在学生工作中加强高校危机管理预警机制建设
近年来,高校危机频发,危害甚大.加强高校危机管理预警机制建设,消弭危机,已成为高校管理工作的重要内容.通过学生工作这一途径从意识、信息、关注等3方面着手,加强预警机制建设.
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高职高专院校应加强文献检索课教学
通过对开设文献检索课的现状及意义进行分析,呼吁高职高专院校应将文献检索课作为公共课来普及推广,让更多的学生受益.
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浅谈医学高校的医德教育
医学高校的医德教育对于提高整个医务界的医德品质起着主导作用,医学高校的医德教育可以从直接课程、间接课程和隐形课程入手.
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运用知识管理进行创新教学
知识管理是一种科学、高效的管理方法,其在教育教学中的应用引起了教育界日益广泛的关注.现阐明了知识管理的定义及其与教学的关系,从5个方面分析如何将知识管理应用于教学创新中,以提高教师的教学效率和教学质量,并以知识管理思想更新传统教学模式.
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论和谐社会对高职院校思想政治教育的启示
和谐社会的内涵和本质要求对如何加强和改进高职院校思想政治教育具有重要的启示:高职院校思想政治教育必须坚持以人为本,以学生发展为本;必须优化育人环境,整合教育力量.
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对口腔专业技能型人才培养的思考
口腔专业技能型人才的培养问题是摆在口腔专业教师面前的一个新课题.现结合本专业特点,从本专业人才的实际需求出发,从转变办学理念、改革课程体系、建设高素质的"双师型"教师队伍、建立符合教学需要的专业实验室和实习基地等方面进行探索,旨在适应形势需要,突出专业特色,加强实践教学,提高教学质量,努力培养社会需要的高素质口腔专业技能型人才.
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浅祈中职生做人教育
随着现代社会对人才综合素质要求的提高,做人教育越来越受到人们的重视.做人教育就是使学生学会做人,学会做一个有良好的个性品质和道德修养、有较强的事业心和责任感并能够与他人和谐相处、有益于社会和谐发展的人.
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图书馆工作中的法制问题研究与透视
通过阐述图书馆工作中存在的各种急需解决的法制问题,指出只有普及信息法学知识,增强图书馆馆员的法制意识,才能使其更好地适应新时期的图书馆工作.
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关子女大学生乳房健康宣教的探讨
近年来,随着"粉红丝带关爱日"活动的开展,乳房健康也逐渐受到关注;但乳腺癌的发病率仍在攀升,且有年轻化的趋势,因此早期预防乳房疾病显得至关重要,应从普及乳房健康知识开始.现从女大学生乳房健康宣教的目的、内容、方式等方面进行论述,为乳房健康知识的普及提供另一个宣教途径,希望对乳房疾病及乳腺癌的预防有所帮助.
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略谈我校药剂专业教学计划编制的思路
教学计划是课程安排的具体形式,随着教育改革的不断深入,旧的教学计划中一个突出问题是培养目标定位上的方向性偏差,现就我校药剂专业教学计划编制中的一些思路做一概述:一是明确培养目标;二是注重学科设置的整体性、统一性和灵活性、全面性;三是与学分制改革有机结合.
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突出和谐教育培育学生的和谐意识——在语文教学中提高德育实效的一点尝试
中共十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出了建设和谐社会的思想,指明了中国社会发展和建设的方向.建设和谐社会是我们时代发展的要求,也是时代发展的必然.
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浅议中职卫护校校本课程的开发
校本课程是学校专业教师根据国家制定的教学大纲计划及课程标准,在分析本校内部条件和外部条件的基础上,针对特定的学生群体,编制、实施、评价的课程,其特点是可以充分利用本校的课程资源开发出具有多样性、体现学生特点、适应临床需要的课程,弥补了全国统编课程在适应性方面的不足.
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军队院校实施任职教育的探讨
军队院校教育目前正处在由以学历教育为主向以任职教育为主转型的关键时期,办学理念、队伍建设、运行机制等急需与转型要求相适应.为尽快实现军队院校的这一功能转型,现从师资队伍、课程结构、教学模式、教学方法及实验室建设4个方面进行探讨.
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早期培养学生临床思维能力的探讨
临床思维能力是临床能力的核心和基础,提高临床思堆能力是医学教育的终极目标之一,学生应尽早得到临床思维能力的培养和训练.通过对常用诊疗技术课程教学进行相应的改革实践,即应用多媒体技术支持的病案教学与临床见习整合的方法,培养学生的临床思维能力,经实践观察,这些教改措施与提高学生的临床思维能力有正相关关系.
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医学影像专业实验实习体系中的优化指导
实验实习体系是实现理论与实践结合的重要教学实践模式,同时它又是教学改革的瓶颈和关键.因此,在实验实习中的优化指导将会对学生的技能学习、专业素质培养、职场就业诸方面产生积极的影响,从而取得良好的效果.
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有机化学实验考核办法的改进与思考
有机化学是一门实践性较强的课程,若仅以理论课成绩评价学生的能力是不全面的,为了真实反映学生的水平和潜在能力,笔者对学生的实验进行了考核,并对考核结果进行评分,实验考核成绩占总成绩的15%.
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正交试验设计用于泰山土元胡提取工艺优选
巍巍泰山,广布着大量的泰山土元胡,药源极其丰富,其镇痛的有效成分是延胡索乙素.现以正交试验设计其提取工艺,优选如下,从而为药厂大规模生产提供理论依据.
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脊髓示教标本的制作
脊髓位于椎管内,上达枕骨大孔并与延髓相接,下至第一腰椎下缘水平.脊髓制作一般采用去椎弓游离移取法.
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浅谈生物化学某些实验动物的改革
1 改革的依据在中等医学的生物化学教材中,有关代谢方面的实验如琥珀酸脱氢酶的作用、转氨基作用、肝脏中酮体生成作用等,通常用家兔的肝脏和肌肉制备匀浆,作为酶(生物催化剂)的源材料.
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甘肃猫儿眼动物血清对人SMMC-7721细胞毒性作用机制的研究
目的 探讨甘肃猫儿眼动物血清对人SMMC-7721细胞的毒性作用.方法 在人SMMC-7721细胞中分别给予5.0g/kg体重、10.0g/kg体重和20.0g/kg体重甘肃猫儿眼动物血清培养48h,采用流式细胞仪、台盼蓝法检测其对人SMMC-7721细胞增殖周期的影响和毒性作用.结果 台盼蓝染色后观察,活细胞数随血清药物浓度的增加和给药后培养时间的延长而减少,48h后,与阴性对照组相比,5.0g/kg体重组、10.0g/kg体重组和阳性对照组活细胞数分别减少了77.92%、85.71%和81.82%;流式细胞仪检测显示,5.0g/kg体重组、10.0g/kg体重组、20.0g/kg体重组和阳性对照组人SMMC-7721细胞周期中G0G1、S期细胞数比G2M期显著增多,凋亡率分别为22.1%、18.2%、23.4%、26.2%.结论 甘肃猫儿眼动物血清对人SMMC-7721细胞具有显著毒性作用,其机制可能与破坏细胞膜结构、抑制细胞分裂周期有关.
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中专临床检验专业学生毕业实习中存在的问题及对策
毕业实习是医学生走上就业岗位的桥梁,也是其职业综合技能、态度素质形成的后阶段,故非常重要.目前,临床检验专业学生实习中存在一些矛盾,主要体现在手工技能训练与临床检验自动分析仪应用之间的矛盾.为解决这一矛盾,在教学中采取强化技能训练与考核、开展综合实验训练、充分利用医院资源、加强教学见习等措施,提高了学生的动手、综合分析、适应临床实习以及独立完成检验操作的能力.
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成批烧伤患者救治过程中的护理质量监控
成批烧伤患者常常需要大量的医务人员参与救治,其中包括许多非烧伤专科的护理人员.因此,必须采取有效的护理质量监控措施才能保证护理工作的完成,提高救治的成功率.现通过总结21例烧伤患者的救治过程,提出了具体的护理质量监控目标和内容,认为采取设立护理质量监控组的形式进行环节质量监控有助于提高护理人员的技术水平.
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金属烤瓷全冠在前牙修复中的常见美学问题分析
分析烤瓷熔附金属全冠在前牙修复中的常见美学问题,探讨其解决方法.
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5-羟色胺递质的研究进展与其在食欲抑制剂中的应用
对近年来5-羟色胺递质的研究进展进行综述,介绍了5-羟色胺相关食欲抑制剂的研发和应用情况,认为选择性作用于5-羟色胺受体的药物对人体摄食中枢的影响作用明显,且不良反应有递减趋势,可以成为今后食欲抑制剂发展的研究方向,应该引起高度重视.
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大量空气进入输液管中的排气技巧
静脉输液是临床上常用的一项治疗及急救操作技术.许多疾病与创伤可导致水电解质及酸碱平衡紊乱,通过静脉输液可以快速、大量地补充体液和水电解质,改善微循环、维持血压,而且通过静脉输注药物可达到治疗疾病的目的.
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300例静脉留置针的经验与教训
结合临床实践,对300例患者在使用静脉留置针过程中所得经验与教训进行分析、总结,供同行在工作与教学中借鉴.
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胃苓汤加减治疗肝硬化腹水34例
目的 观察胃苓汤加减治疗肝硬化腹水的临床疗效.方法 将57例符合诊断标准的肝硬化患者随机分为治疗组和对照组,分别用胃苓汤和西药治疗,进行疗效观察.结果 治疗组有效率为85.3%,对照组有效率为73.9%,2者比较有显著性差异(P＜0.05).结论 运用胃苓汤加减治疗肝硬化腹水具有较好的疗效.
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增强护士心理素质提高小儿静脉穿刺成功率
小儿静脉穿刺对护士的专业素质与心理素质要求均较高,在基本功扎实的前提下,良好的心理素质是穿刺成功的重要因素,稳定的情绪、稳重和冷静的处事态度,不仅能给患者以温馨和信任的感觉,且能产生良好的护理效果.
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补脑膏联合刺五加注射液治疗三叉神经痛临床疗效观察
观察补脑膏联合刺五加注射液在治疗三叉神经痛中所起的作用,设立对照组,观察疗效,得出结论,即补脑膏联合刺五加注射液对治疗三叉神经痛有良好的临床疗效,值得推广应用.
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纳洛酮治疗急性酒精中毒昏迷的体会
目的 观察纳洛酮治疗急性酒精中毒昏迷的临床疗效.方法 对我院急诊内科自2000年以来收治的41例急性酒精中毒昏迷患者给予纳洛酮0.4～3.2mg治疗,直至患者清醒.结果 纳洛酮治疗急性酒精中毒昏迷疗效满意,无明显不良反应.结论 纳洛酮为治疗急性酒精中毒昏迷有效、安全的理想药物.
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清肺颗粒抗结核作用的临床研究
目的 观察清肺颗粒协同治疗难治性肺结核的疗效.方法 将42例难治性肺结核患者随机分为治疗组和对照组:2组开始均行常规三联抗痨治疗,治疗组半月后加服清肺颗粒.结果 治疗组较对照组症状(结核中毒症状及咳嗽、咯血、胸痛等)明显减轻,痰茵转阴率高,影像学资料显示病灶明显吸收、好转.结论 清肺颗粒有抗炎、祛痰、止咳、止血、增强机体免疫功能等作用,对复发性、耐药性肺结核有良好的临床治疗效果,且无明显的毒副作用.
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导丝介入配合微波理疗治疗输卵管阻塞42例疗效分析
近年来,输卵管阻塞已成为导致妇女不孕的主要原因,随着放射介入技术的完善,输卵管阻塞的再通率有了明显提高.
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心理干预对子宫切除术后患者焦虑、抑郁情绪的影响
我科采用一般支持性心理治疗和认知疗法对子宫切除术后患者进行心理干预,取得了较好效果,现报告如下.
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儿童注意缺陷多动障碍的行为干预
目的 了解3～7岁儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的发病情况,寻求一套适合学校、家庭共同早期干预儿童注意缺陷多动障碍的方法,为今后的工作提供依据.方法 2005年对我校幼儿园和小学一年级的3～7岁儿童进行Conners父母用症状问卷(PRQ)调查.结果 共调查309例儿童,男178例,女131例.其中有16例患有不同程度的儿童注意缺陷多动障碍,患病率为5.18%,男13例,女3例,男女比例为4.33:1.经过6个月的行为干预,3例因家长不配合干预失败,3例行为量表总分下降明显,行为量表总分等于或小于20;10例行为量表总分下降不明显,行为量表总分虽有所下降但仍大于20.结论 学校和家长应重视儿童注意缺陷多动障碍,早发现、早诊断、早干预是影响ADHD预后的重要因素.通过对儿童进行PRQ调查,可以早发现、早诊断、早干预、早治疗ADHD.ADHD的治疗必须由患儿、家长、教师、医师4方面互相配合,从药物、心理、行为干预等多方面综合治疗,才能取得良好的效果.
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传染病护理学教学中的困惑及解决办法
目前传染病护理学教学难度增大,表现为病种减少、教师授课缺乏经验、教材内容滞后等.解决办法是更新教育理念,改革理论教学、见习、实习、考核方式.
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高职护理专业组织学教学实践和体会
组织学是医学专业中重要的基础课,面对高职护理专业的学生,首先要拟订一个合理而明确的教学目标,再辅以优化而灵活的课堂教学及实验教学方法,并及时与学生沟通、交流,才能有效提高教学质量.
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以社区为导向的中职护理专业学生综合评价体系研究
以社区为导向的中职护理专业学生综合评价体系研究,是在对学生调查、了解的基础上,征求实习带教教师、居民的意见,依据社区护理能力培养的需要,参照专业培养目标及学生行为管理规范,建立评价的基本原则,分阶段对中职护理专业学生进行全方位、多指标、多维评价,并建立一个易于操作的评价体系,同时提供了考察其有效性的方案.
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项目教学法在护理学基础教学中的应用研究
目的 探讨项目教学法在护理学基础教学中的应用效果.方法 将108名护理专业大专学生随机分为2组,对照组采用传统的接受式教学法,实验组在传统教学的基础上采用项目教学法,即教学中师生根据教学内容共同拟定项目任务,并在教师的指导与帮助下,制定项目任务、拟定项目计划、设计协商并决定解决方案,再由学生实施方案、完成任务,后师生共同检查、评价实施结果.结果 2组学生在动手能力、人际沟通能力、协作能力、创造性思维能力、分析与解决问题能力方面比较,有显著性差异(P＜O.05).结论 项目教学法能提高学生的综合能力,传统的接受式教学法可增强学生理论知识的系统性.在教学中,应注重2种教学方法的综合应用,以培养实用型护理人才.
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刍议内科护理学的启发式教学
启发式教学法之所以为古今中外所推崇,在于它能遵循辩证唯物论的认识原则,从学生的实际出发,有计划、有步骤地激发学生的思维,充分调动学生学习的主动性和积极性,帮助学生通过自己的思维和实践活动去掌握知识,促使知识向能力迁移.
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护理教学中应用循证护理的认识与探索
现就如何使护生明确循证护理的概念和内涵,具备循证护理知识,将来走上工作岗位能参与临床循证护理阐明了观点与探索路径.
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把握临床护理中与精神病患者和家属沟通的契机
由于精神病患者对客观事物的感知被歪曲,不能正确地表达自己的意愿,临床护士在收集患者资料时,必须把握与精神病患者及家属的沟通契机,才能及时、有效地为患者提供良好的心身护理,促进患者早日康复,早日回归社会.
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在心理护理中注重护生共情能力的培养
通过对共情概念的理解,分析共情在心理护理中的作用,提出护生共情能力的培养方法及途径.
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高职护理专业实习生临床能力考评的研究
为了更好地培养现代医院迫切需要的高素质技能型护理人才,必须加强临床教学,而临床能力考评是提高临床教学质量的主要措施,以考代评,以评促教,以教导学,以达到全面提高护生素质与能力的目的.
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护理信息学研究初探
护理信息学是一门新兴学科.研究护理信息学已成为迫切的需要.现探讨护理信息学的背景、研究的意义和发展的方向.
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对护生操作技能训练法的探讨
目的 探讨护生操作技能训练的方法.方法 根据护生的练习情况,灵活地将训练分为3个阶段:护生单纯重复练习教师示教的内容、结合问题完成相关操作、实验室课后开放时间练习动作的速度和规范,并且将信息反馈贯穿于整个练习过程中.结果 练习频率、操作技能的速度和质量明显优于传统教学法.结论 技能训练要因材施教,灵活把握.
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对加强学生宿舍文化建设的几点思考
学生宿舍文化是校园文化建设的重要组成部分,也是学生宿舍管理工作的一项重要任务.宿舍文化建设直接影响着校风、学风和住宿成员的文化素质.要开展好宿舍文化活动,应从领导重视、齐抓共管、制度文化、环境文化、队伍建设等方面进行思考.
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师生关系的再认识
从生命视角探究新型师生关系,理解型师生关系受青眯.理解型师生关系能改善师生的状态,提升师生的生命质量,充分实现生命的价值,并能提高教育教学质量,促进教师和学生共同发展.建构理解型师生关系要求教师树立科学的教育观念,创设理解型的课堂环境;学校要改革教育教学评价制度,营造理解型的校园文化氛围.
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高职语文过程考核实施细则的分解
在高职语文实施过程考核中,对考核内容、考核方法、评分标准应有定性与定量标准,使考核过程更有利于操作,考核结果更趋公正.实施细则的分解将更有利于高职语文过程考核的具体运作,并提供一定的规范.
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浅谈择优选配班干部的几点体会
我校是中等职业卫生学校,生源是初中毕业生,学制为三年,如何培养学生的实践能力和创新精神是实施素质教育的重要内容,而选拔更多的学生担任班干部,让每一名班干部,不论职位高低,都有机会思考自己所处的角色和位置,让自己懂得除了好好学习外,还该做点什么,还有什么职责要去完成,有利于班干部在不同的管理平台上成长,选配好班干部,有利于促进良好班风的形成,笔者通过自身担任班主任的实践浅谈几点体会.
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班集体中的非正式群体问题初探
根据实践经验着重研究班集体中的小群体--非正式群体,探讨产生班集体中非正式群体的原因,分析班集体中非正式群体的类型及危害,并提出应采取的措施.
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英语试卷质量分析方法研究
以某中学升学英语考试为例,抽取13%的考生答卷,根据语言测试的原理,利用计算机软件SPSS12.0、For Windows对试卷进行具体分析和评估,以揭示语言测试规律和试卷质量分析的方法,从而对今后更好地命题、改进现行命题方式和教学方法提供参考依据.
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增强班集体凝聚力活动形式的探讨
为探讨增强班集体凝聚力的活动形式,考虑到传统的集体活动已不能激发学生的积极性,结合离职学生的特点及现状,我们开展拓展训练,活动后学生反映强烈,感受到齐心协力的作用,感受到信任、真诚、友情,感受到大家庭的温暖.在增加学生的相互沟通,营造优秀、和谐的班集体方面收到显著效果.
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创新教学方法实现师生双赢——中等职业学校教学方法改革初探
高校扩招以来,中等职业学校的生源素质逐年下降.据不完全统计,2004年以后,中等职业学校入学新生中,有相当一部分学生没有达到初中文化程度.而社会对中等职业学校毕业生的要求却越来越高,这就需要广大教师更新教育观念,创新教学方法,因材施教,实现教学目标,满足社会需求,帮助广大学生实现其人生价值.
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当前中职学校学生管理工作存在的问题及对策探讨
针对当前中职学校学生管理存在的工作表面化、效益低、管理方法陈旧、单调和缺乏系统性、连续性、协调性等问题,提出应转变观念,统一思想,重视班主任队伍建设,完善管理工作模式和工作网络,成立服务于学生的专门机构,注重校园文化建设和突出学生管理的主题等看法,与同道商榷.
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做乡村医生班主任的体会
乡村医生直接承担着农村的医疗、预防、保健任务,要做好农村卫生工作,加强农村卫生工作队伍建设是根本.通过做乡村医生班主任,了解了黑龙江省的政策,感受了领导的重视,体会了乡村医生求知的渴望,明确了自己的任务.
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多媒体技术在解剖学实验考核中的应用
在医学形态学教学活动中应用多媒体技术辅助教学,有传统教学媒体不可比拟的优越性.传统的解剖学实验考核方法存在许多弊瑞,而多媒体教学的普及给这一难题的解决提供了可能.我教研室利用PowerPoint和相关软件制作了系统解剖学的考核软件,具有节省人力、物力,观察结构简洁、明了,同时保证了考试的公平、公正等优点,值得推广.
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浅谈化学教材配套多媒体课件的制作和使用
现代化多媒体技术用于教学是科技发展和教学发展的必然结果,使用教材配套多媒体课件对教学质量的提高有十分重要的意义,探讨教材配套多媒体课件的制作以及教材配套多媒体课件使用中存在的问题和解决方法.
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加强护理技术实训基地电化教学系统建设的思考
我院护理高职专业是江苏省五年制高职示范专业,同时,我院被教育部、卫生部等六部委确定为全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地.
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中医护理学多媒体教学的应用与思考
通过分析传统的中医护理学教法的不足,结合应用多媒体教学的体会,进一步分析了多媒体教学的利弊,就如何将传统教学优势与多媒体教学优势有机地结合进行深入的思考.
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多媒体课件在外科学教学中的应用及误区
多媒体课件具有直观性好、动态感强、图文并茂等优点,其在外科学教学中应用后将教学信息直接、形象、生动地展示给学生,改变了传统的教学模式,提高了教学效果.同时就多媒体教学活动中教学观念、教学方式、课件制作等方面存在的误区进行探讨.
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实现医学目的的某些启示
面对医学目的真谛,沉思当前的医疗卫生现状,重温医学目的内涵,怎样平衡和调整医学目的与医疗消费的关系尤其重要,在实现医学目的环节上应该得到深刻的启示.
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不尽风流话颦儿——略论林黛玉艺术形象的魅力
围绕林黛玉艺术形象的魅力展开探析,认为该形象因其灵慧纯情的天性、超群而又备受压抑的才能、与生命抗争的反抗精神、深沉而又终虚化的爱情以及"绛珠还泪"的凄美故事充分展示了其悲剧魅力、神话魅力以及个性魅力.
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对中等卫生学校医学检验专业课程教学中若干问题的思考
长期以来,中等卫生学校医学检验专业教育为卫生医疗机构输送了大量检验技术人才,作为职业教育的一种模式,其自身也积累了丰富的经验,课程已被确定,包括基础课程(文化基础课程、专业基础课程)、专业课程.
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浅析班主任如何对待学生的回避心理
进入21世纪,面临科学技术的飞速发展,多变而充满竞争的社会带给人们生活方方面面的冲击是不容忽视的,尤其是正处于生长发育阶段的青少年学生,常常会出现回避现实的心理,这成为教师乃至班主任头疼的问题之一.作为青少年学生的班主任,如何去应对他们的回避心理及矫正他们的这种心态至关重要,现谈谈青少年学生的回避心理及矫正方法.
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大学生暴力犯罪心理成因及预防
大学生的暴力犯罪行为是在大学生的犯罪心理支配下实施的行为,而大学生犯罪心理的形成,则是个体社会化过程中,种种主观和客观原因及条件相互作用的结果,即大学生犯罪心理的形成是内外因素相互作用和转化的过程,在这个过程中犯罪心理形成是个体对社会信息选择的结果.
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1例动物恐怖症的心理咨询个案报告
通过对1例动物恐怖症求助者咨询案例的分析研究,结合咨询过程,运用行为疗法中的系统脱敏疗法,严格按照系统脱敏疗法的步骤认真实施,对求助者的心理问题进行矫治,取得了较好的效果,从而揭示在学校开展心理健康教育是一项必不可少的工作.
