卫生职业教育杂志
Health Vocational Education 위생직업육
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专科层次病原生物学教学改革初探
1 专科层次病原生物学课程的教学特点专科层次的免疫学与病原生物学课程,由于免疫学科的飞速发展以及免疫学知识的深奥性、抽象性,免疫学授课时数相应增加,这使病原生物学的实际授课时数大为减少,这样在病原生物学内容的教学中就形成了几个突出的特点.
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将科研理论和新知识融入生物化学教学的体会
生物化学的发展日新月异,新的知识点、新的研究成果层出不穷,如果只局限在原有的教学内容上,很难提高学生的兴趣,很难与重点大学的教育水平接轨.在这里,我们对将科研理论和新知识融入生物化学教学的效果进行了初步探索,发现将新知识融入生物化学教学能提高学生的学习兴趣,提高其对知识的掌握和记忆程度,是一种较为有效的教学方法.
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医学微生物学教学中的几点看法和尝试
当前医学微生物学教学中普遍存在着学科间教学延伸不够、重理论轻实验、教学观念落后、考核评价体系单一等不足之处,改变传统的教学方式势在必行,我们对医学微生物学理论知识教学中的拓展、延伸进行了一些有益的尝试,收到了较好的效果.
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气质量表在老年护理学教学改革中的应用
传统的护理学理论教学模式都是教师讲、学生听.虽然授课教师进行了教学改革.但是"满堂灌"或"填鸭式"的教学方法仍难以调动大多数学生的学习积极性,更不利于学生能力的培养.
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浅谈卫生士官护理实践教学改革
根据兰州军区的要求,从2007年起我校开始承担西北战区卫生士官为期半年的升级培训任务.卫生士官是基层卫生工作的一支重要力量,无论在平时卫生防病工作还是战时火线抢救工作中都发挥着极其重要的作用.
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大学英语教学中学生自主学习能力培养的探索
本研究阐述了影响学生大学英语自主学习能力提升的因素,并采用问卷调查法,探讨了非英语专业学生大学英语自主学习能力与英语成绩提高之间的关系.研究发现,自主学习能力与英语成绩的提高之间具有相关性.大学英语教师应了解学生的个人因素,并做到教师角色的转变,这样才能有效地指导学生,提高他们的自主学习能力.
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局部麻醉药单元教学的CAI模块
以局部麻醉药为中心,通过将传统的教学方法与现代电教媒体进行优化组合,展现出生动的药理学单元教学活动,从而提高教学质量.现浅谈局部麻醉药教学单元各个模块的做法.
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生化教学要贴近生活
生物化学(简称生化)是在分子水平上研究生命现象的一门学科,属于医学基础课,其主要任务是使学生能解释物质代谢与生命活动的关系及物质代谢与健康的关系,为后续课程的学习打下基础,由于"3+2"高职学生为初中毕业生,年龄偏小,受知识水平的限制,其理解能力相对较差,再加上授课时数减少,这给生化教学带来了一定的难度.
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"肌内注射技术"的说课设计及反思
2007年5月,笔者有幸参加了我院组织的教师说课比赛,虽然在此次比赛中笔者的成绩不够理想--只获得了三等奖,但通过此次比赛笔者收获颇多.下面就将笔者在此次比赛中的说课内容"肌内注射技术"的说课设计及反思介绍如下,以期与同仁进行交流与探讨.
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高职高专临床医学实践教学改革探讨
医学是一门实践性很强的学科,随着医疗体制改革的不断深化和患者维权意识的增强,医学生实践教学面临越来越困难的局面.现就如何加强高职高专临床医学实践教学提出一些改革措施,探索高职高专临床实践教学体系的构建.
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浅谈五官科护理学教学中对护生健康教育能力的培养
健康教育能力是现代护士必须具备的基本能力,为人们提供具有护理特色的健康教育服务,已成为社会进步和护理学发展赋予护士的重要职责[1].
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演练突发性分娩
所谓突发性分娩,是指在旅途中或在田间、海边等不可能到医院进行分娩的情况下发生的意外临时性分娩.对于这种分娩,产妇往往毫无准备.
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师生的动态对话:语文教学中的文本解读
美国当代文艺学家艾布拉姆斯在<镜与灯--浪漫主义文论及批评传统>中认为,文学活动是由作品、作者、世界、读者四个要素构成的.简单地讲,世界(社会生活)是"第一文本",作家据此创造出自己的作品,这是"第二文本",读者通过阅读作品,形成自己头脑里的"第三文本".
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将药物咨询知识渗透到药剂学教学中
根据我国医疗卫生事业和药品零售业发展的现状和趋势,指出将药物咨询知识渗透到药剂学教学中的必要性,介绍将药物咨询知识与药剂学教学结合的方法.
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试论语文教学中的语言点拨
语文教学应以调动学生的语言感官为重点,通过语言这一栽体,使学生充分发挥想像力,从各方面体味语言的魅力,领略其中的奥妙.达到教学合一的效果.
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一切从学生实际出发
对教学规律的认识和界定见仁见智.经过二十多年的学习、实践和研究,认为以下3条规律至关重要--先学后教;先教后学;找到知识停靠点,从学生原有知识出发,循序渐进.它们是有效教学、优质教学和提高教学质量的法则、法宝,甚至可以武断地说,任何好的教学都有意无意地遵循了这3条规律,相反,不好的教学则一定违背了这3条规律.在当前强调这3条规律具有特别重要的现实意义.为了凸现这3条规律的重要性和不可违背性,把这3条规律称为"铁律".
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中职药剂专业药物分析化学的教学体会
药物分析化学是中职药剂专业的主要专业课程之一,是一门理论性和实践性都很强的专业课程,旨在培养学生具有全面控制药品质量的观念,能够熟练掌握检测药品质量的技能.它要求学生既要具备无机化学、有机化学、分析化学等基础知识,又要具备药物化学、药剂学等专业知识,所以学生普遍反映学习该课程难度较大.
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高职高专护理专业学生英语学习情况调查及对策
针对目前高职高专护理专业学生在英语学习中存在的问题,采用不记名方式,对他们的英语学习情况进行初步调查和分析,旨在寻找适合英语教学的新方法,并提出相应的教学对策.提高教学质量.
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关于人体解剖学标本操作考试及相关问题的调查与思考
现通过学生对人体解剖学标本操作考试及相关内容态度的调查,思考与教学改革相关的教学质量评价问题,得出标本操作考试的意义不仅在于考试本身,其对促进教育教学改革,完善教学质量评价体系,全面提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力具有深远的意义.
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癫痫患者家属的心理状况调查分析
目的 调查癫痫患者家属的心理状况.方法 使用Zung焦虑自评量表(SAS)对60例被确诊为癫痫患者的家属进行调查,并与中国成人常模对照,分析其结果.结果 60例癫痫患者家属中有36例(60%)存在肯定的焦虑.结论 癫痫患者家属因患者的疾病而产生一系列心理变化,出现紧张、恐惧、焦虑、悲观等心理变化.我们研究发现,这种紧张、焦虑的心理状态同时与药物副作用、疗效、癫痫发作类型等有密切关系.医生需为其提供必要的心理咨询及心理治疗.
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平凉医专大学生心理健康状况调查与分析
以探讨医学专科大学生心理健康状况为目的,对780名在校学生进行症状自评量表(SCL-90)、青少年心理价值取向的研究.结果 表明,医学专科大学生SCL-90总分高于全国常模,也高于非医学专业学生,心理障碍检出率为32.1%;护理、药学、公共卫生专业的大学生心理健康水平高于中西医结合、医疗专业;家庭经济、学业成绩、就业去向为影响其心理健康的主要因素.因此,医学专科大学生的心理健康水平要引起心理健康工作者的重视.
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中专生心理健康状况及其教育对策初探
现就613名中专生的心理健康状况进行调查分析,发现中专男生心理问题的常见症状依次为:冲动倾向、自责倾向、恐怖倾向和忧郁倾向;而女生的则依次为:恐怖倾向、自责倾向、冲动倾向和躯体症状,说明男女生的心理健康症状有一定的差异.对此我们提出了一些教育对策和措施.
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影响中专护生英语学习的因素分析及教学对策
目的 研究影响中专护生英语学习的因素,以便寻找相应的教学对策,提高教学效果.方法 对本校102名一年级新生进行问卷调查和座谈.内容包括学生对中专阶段学习的感受、英语学习的经历、目前英语学习的情况等.结果 54.9%的新生觉得中专阶段的学习压力较大;43.1%的学生对目前的学习感到紧张、焦虑;37.3%的学生还未培养对护理专业的热爱;52.9%的学生喜欢英语,但只有32.4%的学生英语成绩达到良好以上,39.2%的学生英语成绩较差.结论 学生的学习心态、英语学习的动机与方法等因素都可以影响学生学习英语的效果,在教学过程中教师应结合这些因素开展教学方法的改革和研究,提高英语教学效果.
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高职医学影像专业学生实训现状调查分析
通过对50所高职院校的高职医学影像专业的实训现状进行调查分析,归纳医学影像专业学生校内实训与校外实训2种实训模式的优缺点;概述医学影像专业学生的实训形式与内容;提出医学影像专业学生实训过程中存在的问题和解决的方案,为规范和提高高职医学影像专业学生的实训效果提供参考依据.
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西部欠发达地区大、中专学生艾滋病知识态度与行为调查——以庆阳地区大、中专学生为例
目的 了解庆阳地区大、中专学生对艾滋病知识的掌握情况及其态度和行为,为大、中专学校开展预防艾滋病健康教育提供依据.方法 采用整群分层抽样的方法,对2206名大、中专学生进行艾滋病相关知识、态度、行为问卷调查.结果 对于艾滋病的三大传播途径,大、中专学生的正确回答率都比较高;有23.2%的大学生及33.7%的中专生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病.对艾滋病病毒感染者,大、中专学生选择同情和关怀的占首位,达70%左右.2.6%的中专生和8.3%的大学生自我报告有过性行为,性行为报告率男生高于女生(P＜0.05).结论 学校应针对不同年龄、性别学生的特点,制订适宜的健康教育策略,使大、中专学生对艾滋病有全面、正确的认识,积极开展健康教育是预防艾滋病的主要措施之一.
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兰州市医防合作现状调查及分析
目的 了解兰州市医疗机构肺结核患者的转诊情况及医防合作现状.方法 通过对全市8个县(区)的17家医院进行现场调查显示,转诊模式可归纳为4种,医防合作成效明显.结果 调查结果显示,医防合作使兰州市肺结核患者的转诊率及发现率明显提高,同时发现其中的2种模式还存在一些弊端,有待改进.结论 兰州市的医防合作工作正逐步走向制度化、规范化.
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娄底市职业学校学生病理性网络使用及其影响因素研究
近年来,随着人们越来越频繁地与互联网接触,越来越多的人出现以上网耐受性增强、戒断症状、情绪障碍或社会关系中断等为特征的病态上网行为,有关研究用病理性互联网使用(Pathological Internet Use,简称PIU)、网络成瘾、网络成瘾障碍等术语对此进行描述[1～3].
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关于药学中职生选专业情况的调查分析
选择专业是每一位即将跨入大中专院校学生面临的一大抉择,在这个关键时刻,许多学生和家长都很茫然、困惑,不知道该选什么专业.
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泌尿外科术后患者应用心电监护仪期间舒适度调查分析
心电监护仪(以下简称监护仪)是一种能连续、实时、无创监测患者多种生理参数(心电图、心率、血氧饱和度和血压)的仪器.由于监护仪准确性高,而且方便、实用,近年来已被广泛应用于对术后患者的监护.
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创新方式提高高校学生主题党日活动质量
主题党日活动日益成为高校学生党组织活动的主要方式之一,其在推动高校学生党建方面发挥着重要作用,但是也存在一些不足.从加强组织保障,健全领导机制;注重工作创新,丰富活动内容;加强资金保障,以经费为杠杆;及时宣传,扩大影响4个方面提高主题党日活动质量.这对提高高校学生主题党日活动质量具有重要意义.
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普通高等农业院校生物化学教学如何面对硕士研究生入学考试命题改革
继2007年教育部将心理学、教育学、历史学等科目纳入全国统考范围后,2008年又新增农学为全国统考科目.从2008年起.农学门类的初试科目为4门,即政治理论、外语、农学门类公共基础和农学学科基础综合,除了外语之外的其他3门课程实行联合命题.
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用科学发展观引领高校内涵发展
树立和落实科学发展观是新时期高校工作的主要任务,自觉践行科学发展观,就是要用科学发展观统一思想,进一步更新办学理念,科学定位,提高教育质量,突出办学特色,注重创新,走内涵发展之路,促进学校和谐发展.
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实施综合性技能实训探索专科护理人才培养新模式
高职高专护理教育目前存在培养目标不明确、专业方向单一、实践性教学环节有待加强等突出问题.通过开发与实施综合性技能实训,不但能使实践性教学环节得到加强,而且能为专科护理人才培养探索出一条新路.
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论高职院校的经营人生教育
1 经营人生教育概念的提出及其内涵人生是什么?什么样的人生才是精彩的人生?如何才能实现精彩的人生?这成为每个人必须思考和面对的问题.
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建立与生源素质和培养目标相适应的教育教学综合管理体系
就建立与生源素质和培养目标相适应的教育教学综合管理体系进行研究性探讨,论述建立相应的教育教学管理体系,建立科学、合理的高职高专应用型人才培养体系,建设一支适应高职高专教育的师资队伍,建立适应高职高专教育的评估体系等教育教学综合管理体系的必要性.
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独立学院大学生心理健康教育网络化机制构建的思考
1 独立学院加强大学生心理健康教育的必然性独立学院作为高等院校的一部分,应该贯彻、落实教育部对大学生心理健康教育的意见,重视和加强大学生心理健康教育与咨询工作.
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高职高专"迎评"工作中存在的误区及对策
我国已步入高等教育大众化的门槛,高等教育实现了跨越式发展,为经济社会的发展培养了大批人才,满足了长期以来人们渴望接受高等教育的需要.我国高等教育的发展已经由规模的扩张、数量的增长转变为结构的调整、质量的提高.
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大学新教师培养的初步研究
高等教育承担着培养社会急需的应用型、创新型人才的重任,而高素质的教师队伍是培养应用型、创新型人才的基本保证.因此,加强对新教师思想道德、教学业务、教学艺术、创新意识和为人师表等方面能力的培养十分重要.
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高职院校音乐选修课的实践与探索
为了促进学生全面发展,在高职院校开设音乐选修课,具体在内容和形式上进行探索:在教学内容上精心选择中外音乐经典作品;在形式上注重学生的参与性,以提高音乐选修课的教学质量和效果.
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坚持科学发展观创新高职院校师德建设
阐述高职院校师德建设工作的意义及科学发展观视野下师德建设的内涵,探讨坚持以人为本,适应新时期师德建设的新方法、新途径.
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明确目的端正态度做一名优秀的高校学生干部
高校学生干部是学校学生管理工作中的重要力量,在学校各方面工作中发挥着至关重要的作用.从高校学生干部的含义、高校学生干部应具备的素质、目前高校学生干部队伍中存在的主要问题、如何做一名优秀的高校学生干部等方面对高校学生干部进行论述.
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努力拓展高职院校学生思想政治教育的有效途径
面对高职学院的在校学生数逐年增加,许多从中专学校升格而来的高职院校教育管理的理念、方法还没能很好地转变、更新以及一部分大学生在政治思想方面存在理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄等问题,如何采取新方法、新途径去努力解决这些问题,是值得高职院校学生工作者在工作中探索的问题.现就我校从一所中专学校升格为高职院校后对大学生的思想政治教育进行的一些尝试谈几点心得.
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自我同一性的确立——青年期重要的发展课题
自我同一性是一种关于自己是谁,在社会上应占什么地位,将来准备成为什么样的人以及怎样努力成为理想中的人等一系列感觉,是对"我是谁"问题内隐和外显的回答,是个体在寻求自我发展中,对自我的确认和对有关自我发展的一些问题如价值观、人生观等的思考和选择.而自我同一性的确立将是青年期重要的发展课题.
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优化化学实践教学体系提高护理专业学生的学习效果
为使化学实践教学体系与学分制相适应,提高护理专业学生的化学学习效果,对护理专业化学实践教学体系进行优化,并且在实践中检验该体系.现从转变教学指导思想、优化化学实践教学体系和效果评价、存在的问题等方面进行总结.
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大力开展教育科研努力提高职业学校的办学水平
教育科研对职业学校的生存、发展和教师自我价值的实现均具有重要意义,其主要影响因素有领导对科研的重视程度、科研条件的投入力度、教师参与科研的积极性和科研水平的高低.因此,职业学校应加强对科研的重视,加大科研投入,努力提高教师的科研积极性和科研水平.
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卫生职业学校实施校本技能鉴定的可行性思考
校本技能鉴定的目的是为了让学生重视各类技能的学习,激发学生学习技能的积极性,完善其对技能教学工作的考核和评价制度.
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强化职业意识注重学习效果——陶行知终生教育思想对职业教育教学实践的启示
陶行知先生的终生教育思想包括培养求知欲;学习为生活,生活为学习;活到老,学到老;一旦养成学习习惯,个人就能终生不断进步.在目前的职业教育大发展时期,陶行知先生的终生教育思想对于职业教育仍具有重要的借鉴作用.现从一名职业教育工作者的视角,介绍对于陶行知先生终生教育思想的认识及其对职业教育教学实践的启示.
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罗杰斯的师生观及其对现代教育的启示
罗杰斯是美国人本主义心理学家和教育改革家.他从人本主义心理学理论出发,创立了独特的师生观.现从民主和平等与尊重、移情性理解与情感交流、自我实现3个方面简述他的师生观,这对我们理解并与学生建立良好的师生关系有重要的启示作用.
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解读新一轮全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材的变化
在卫生职业教育教学指导委员会的领导下,卫生部教材办公室、人民卫生出版社组织全国百余家中职学校,以新一轮教学计划和教学大纲为基本依据,编写、出版了新一轮全国中等卫生职业教育护理学专业卫生部规划教材.
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分析测试实验中心实验教学改革
从实验项目的调整整合和编写统一教材、实验课和理论课的分离、循环轮流实验、多媒体教学4个方面探讨了分析测试实验中心的教学改革,以提高实验教学质量.优化实验教学资源,节约资金.
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医学检验专业临床检验基础综合实验的设计与要求
临床检验基础是一门实践性、操作性非常强的学科.为了使学员能更快、更好地适应检验科的工作,实现培养创新型、复合型人才的目标,在学员实习前开设综合实验课,这种做法在提高学员自主学习能力、实践操作能力、发现与解决问题能力等方面都取得了比较好的效果.综合实验内容的选取、实验场所的安排、学生的分组、实验过程的指导、实验总结与考核等都关系到实验的成败.
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浅谈学生主体性在医学检验专业开放式实验教学中的积极发展
实验室是医学院校开展教学、科研的重要基地,通过开放实验室来实施医学检验专业的开放式实验教学,对创新教育的实施和培养实用型、复合型人才具有重要作用.现以主体性实验教学理论为指导,结合医学检验专业的学科特点,分别在理论和实践方面浅谈学生主体性在医学检验专业开放式实验教学中的积极发展.
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左氧氟卡波姆眼凝胶体外抗菌效果观察
目的 比较左氧氟卡波姆眼凝胶、氧氟沙星滴眼液及环丙沙星滴眼液对临床分离的86株眼部感染细菌的体外抗菌 活性,为眼部感染性疾病的治疗提供新一代喹诺酮类药物的药敏信息.方法 用双倍琼脂稀释法测定并比较3种喹诺酮类药物的低抑菌浓度,计算出平均敏感率.结果 左氧氟卡波姆眼凝胶对眼部感染的金黄色葡萄球菌、凝固酶阴性葡萄球菌、大肠埃希菌等的MIC50值均低于氧氟沙星、环丙沙星,对铜绿假单胞菌活性与环丙沙星相同.结论 左氧氟卡波姆眼凝胶对眼部感染的各类病原菌有良好的抗菌活性.
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充分利用护理实训基地提高妇产科护理学实践教学水平
目的 将护理实训基地合理地应用于妇产科护理学教学过程中.方法 在妇产科护理学教学过程中,实践教学部分充分利用护理系的实训基地,并根据实习前学生的实际操作测验和实习医院的反馈意见,分析学生的实际操作水平.结果 学生经过学校扎实的基本功训练,在医院的表现院方比较满意,患者反映也很好.结论 实训基地在妇产科护理学教学过程中的应用,标志着教学手段的进一步提高,切实解决了妇产科护理学教学中存在的一些问题.因此,我们在临床护理课程的教学中,要重视实训对学生学习过程的促进作用.
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改进药品制备方法提高实验教学效果
"大黄对小鼠小肠蠕动推进作用实验"是中药药理学的重要实验之一,是中药制药技术专业开出的实验项目,本项实验教学的目的是观察大黄对小鼠小肠蠕动功能的影响,即对大黄传统泻下功效的验证.
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275株不动杆菌感染的临床分布特征及药敏分析
目的 对不动杆菌感染的,临床分布特征及药敏结果进行分析研究.方法 对从我校附院临床标本中分离出来的不动杆菌相关资料进行统计分析.结果 高龄患者较易发生不动杆菌感染,以呼吸系统标本为主,鲍曼不动杆菌在该菌属中占绝大多数(81.5%),且其对临床常用的抗生素有多重耐药性,其中对庆大霉素、氨曲南等药物耐药率较高(大于20%),对亚胺培南的耐药率低(1.5%).结论 临床不动杆菌分离以痰标本为主,菌种组成以鲍曼不动杆菌为主,且呈多重耐药性,临床上应根据药敏结果合理、有针对性地使用抗生素.
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搞好微创外科临床实习教学的几点思考
对一名医学本科实习生来说,学习和了解一些微创外科知识,是顺应医学科学发展的必然要求.如何搞好微创外科临床实习教学是每一个教学医院必须认真思考的问题.
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生理学设计性实验教学及体会
设计性实验是培养学生自主创新性思维能力和科学研究能力的一门新兴实验课程.我校在2006级临床医学专业和中西医结合专业学生中开展了生理学设计性实验,不仅锻炼了学生的综合实验能力,而且促进了实验技术人员自身素质的提高.
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妇产科临床实习的带教体会
临床带教是医学教育的重要组成部分,通过临床教学可使学生将课堂上学习的理论知识与临床实践相结合,帮助学生充分理解和掌握学习的内容,培养其动手能力,为其将来从事临床工作打下良好的基础,并将医德教育贯穿其中,以更好地提高教学质量.
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500 U/ml青霉素皮试液配制的几种方法
青霉素皮试液的配制无论是在理论教学还是在实验教学中都是重点及难点,青霉素皮试液以每毫升含青霉素G200～500 U的生理盐水为标准.
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高职教育中开展微生物学与免疫学综合实验的尝试
开展微生物学与免疫学综合实验的目的在于培养学生的动手操作能力,缩短课堂教学与生产实践的距离,使学生真正掌握实用技术.在2005级微生物学与免疫学实验教学中开设以"细菌诊断试剂的制备"为主线的综合实验课,建立实践课综合评价体系,进行当堂考核评分.随堂考核成绩,61%为良好;从教学效果问卷调查结果可看出,80%的总评为很好.通过本次综合实验,学生的实际操作能力及技术理论运用能力得到了极大的锻炼,综合素质得到了提高.
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加强解剖学实验教学改革提高实验教学质量
21世纪是科技竞争的世纪,新形势下的医学人才不仅要有扎实的医学基础知识,还必须具备创新意识、科研能力,以适应现代医学发展的需要.加强学生自学能力、实践能力和创新精神的培养,提高学生的综合素质,已成为目前高等教育改革的主要目标.
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开拓护理实习管理新思路培养实用型护理人才
护生临床实习是护理学教学的重要环节.加强对护生的实习管理,是其提高实习质量、顺利完成实习任务的重要保证.我校开拓了护理实习管理新思路,多渠道强化护生的实习管理,收到了显著的效果,为医疗与护理事业输送了一批又一批实用型人才.
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经皮肾组织穿刺活检术中采用不同导向定位方法的研究
目的 寻找在计算机体层扫描(CT)和B超定位引导下经皮肾脏组织活检(PRB)的佳方法.方法 对2005年3月～2007年3月收住于我院有肾活检适应证、无禁忌证的156例肾病患者,在B超(87例)或CT(69例)定位引导下进行肾活检.结果 肾穿刺成功率和肾小球穿刺数量在CT组和B超组均无显著性差异.定位深度和实际穿刺深度在CT组无显著性差异,而在B超组有显著性差异(P＜0.01).结论 肾活检技术是一种高效、可靠、安全的微创检查方法,精确定位是肾活检成功的关键所在.
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思维阻断法治疗强迫症15例疗效分析
近几年,门诊遇到的强迫症患者较多,由于其发病初期未得到及时、有效的治疗,致使病情迁延,严重影响了其工作、学习、生活等社会功能.我们采用思维阻断法治疗强迫症15例,现将治疗结果报告如下.
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幕上高血压脑出血钻颅置管抽吸引流术与开颅手术疗效的对比分析
我院自2000年2月开始,采用CT定位下钻颅置管抽吸引流术治疗高血压脑出血患者.治疗患者52例,取得了良好的疗效.
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肾癌伴下腔静脉、右心房癌栓的诊治
1 资料患者,女,23岁.右腰部隐痛不适1年余,无血尿、发热、消瘦.查体:血压110/85 mmHg,心肺未见异常.右腰及右上腹膨隆,可触及巨大包块,质硬,表面不光滑,活动度尚可,无腹壁静脉曲张及下肢水肿.
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408例颅脑交通伤的特点及救治体会
目的 探讨现代颅脑交通伤的特点及救治措施.方法 对5年间收治的408例颅脑交通伤患者进行回顾性分析,本组轻、中、重型颅脑损伤患者分别为114例、118例、176例.结果 本组非手术治疗248例(60.8%),死亡18例(7.3%);手术治疗160例(39.2%),死亡35例(21.9%),总死亡率为13.0%.重度病残者12例,中度病残者22例,植物生存者6例,良好者315例.结论 (1)摩托车是引起颅脑交通伤的主要因素,其特点是伤情重,死亡率高.(2)救治中应重视院前、院内急救,及时纠正休克,预防急性肾功能衰竭等并发症的发生.(3)加强对颅脑交通伤的预防和救治,尤其要加强对摩托车的管理,以减少颅脑交通伤的伤残率和死亡率.
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腹腔镜下卵巢子宫内膜异位囊肿手术的应用
目的 探讨腹腔镜诊治子宫内膜异位囊肿的临床应用价值.方法 对2002年2月至2006年11月在我院就诊的腹腔镜诊断为子宫内膜异位囊肿的46例患者的临床资料进行分析.结果 所有病例均在腹腔镜下完成手术,3例行患侧附件切除术,占6.52%,43例行囊肿剥除术,占93.48%;大部分合并盆腔粘连,其中11例合并不孕症,术后随访不孕症患者已妊娠7例,占63.64%;痛经22例,完全缓解18例,占81.82%.无中转开腹者,无严重并发症发生.结论 腹腔镜是诊断子宫内膜异位囊肿的金标准,是治疗子宫内膜异位囊肿的理想手术方法之一.
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探讨牙冠延长术在口腔修复中的临床应用
目的 探讨牙冠延长术在口腔修复中对牙冠过短或缺损至龈下的患牙修复的临床疗效.方法 选择松动度≤I度,牙冠折断至龈下(≥3mm)、牙体龋坏缺损至龈下(≥3mm)的病例40例共64颗患牙,采用翻瓣联合骨切除的方法及根向复住瓣手术行牙冠延长术,术后4～6周根据患者的口腔情况常规修复,通过1年的临床观察,比较患牙修复体表面的情况(无裂纹、无缺损)及颜色(有无变色、变色程度),牙齿的形态、透明性及边缘完整性.结果 术后40例病例的64颗患牙均愈合良好、牙龈色泽正常,断端暴露.医生和患者对成功、美观的修复感到满意,修复体大小、形态、颜色比例恰当且接近于自然牙,取得了满意的修复效果.结论 牙冠延长术的成功运用能在保证牙齿生物学宽度的条件下允许并有利于修复治疗的开展,对患牙有较好的修复治疗效果.
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静脉输液患者拔针后出血原因的探讨及护理对策
静脉输液拔针后由于按压不符合要求,常导致穿刺部位出血、皮下出血和皮下淤血的发生.根据奥瑞姆的自护理论,让患者实施自我护理,不仅可提高患者的自信心,还可减轻护士的工作量.
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沟通在临床护理中的应用
在护理工作中,有效的沟通是建立良好护患关系的基础.通过对常用的沟通方法和沟通技巧的阐述,提出合理的方法,以提高护士的职业技能.
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加强眼科常用护理技能训练的探讨
培养技能型紧缺人才是当前医药高等专科学校的一项主要任务.护理专业基础护理的技能训练已经相当成熟和规范,而在专科护理方面,一直存在着重理论、轻操作的现象.
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高职高专院校兼职护理教师队伍建设当前面临的问题及发展对策
兼职护理教师是目前护理本科教育师资队伍中的重要力量.由于兼职护理教师中以中专为起点的护理人员较多,素质参差不齐,还不能完全适应高等护理教育的需求,充分认识当前高职高专院校兼职护理教师队伍建设中的问题,全面而有序地对兼职护理教师进行培养,从而构建科学的兼职护理本科师资培养模式势在必行.
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课堂管理中的沟通
纵观管理的发展历史,可以看出沟通在管理中起重要作用.梅奥在霍桑实验的第三阶段--访谈研究中,利用2年时间与两万多名职工进行了访谈交流.正是由于实验人员与工人的沟通与交流,使霍桑实验取得了新进展,为实验的成功奠定了基础.
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学生信息管理系统的设计与实现
给出了基于校园网的学生信息管理系统的结构、功能、特点及设计方法.系统采用关系型数据库管理系统SQL Server,采取了多级权限的设置,并提出了系统实现中的问题及解决方法.
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做好成人夜大班班主任工作的体会
我校根据上级指示和自身发展的需要,近几年连续招收了成人夜大班.这些夜大班学生大多为各级乡镇医院的医生,他们的主要目的是通过学习提高学历和增加自身的医学知识,从而使自己能适应社会和医学不断发展的需求.
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从学生的角度出发换座位
每次调换座位都是让班主任头痛的事情,换得好和换得不好直接影响班风建设和学生之间的融洽度.通过数十次的换座位经验和思考,提出应该从学生的角度出发换座位,让学生自己选择同桌.
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新解"三心二意"——谈高职班主任工作体会
高职学生虽然也经历了高中时期与高考,但其学习主动性与自我约束力普遍比大学生差一些.如何针对该特点,做一名称职的高职院校班主任是每一位教育工作者必须认真思考的问题.
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涉外护理人才培养模式的探索与实践
涉外护理人才培养是护理教育的新课题,传统的人才培养模式已不能满足需要.为此,我校开办了涉外护理专业,明确了人才培养目标,在师资队伍建设、课程设置、教学方法、教学手段、教材建设等方面进行了改革,探索涉外护理人才培养模式,培养具有国际竞争力的国际化、实用型、复合型高素质护理人才,以满足国际护理人才的市场需求.
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加强高校学生宿舍电脑管理的一些思考
随着互联网在全球的风靡、电脑.价格的不断下跌、人民生活水平的持续提高,电脑进入学生宿舍成为必然,这一方面改善和优化了学生的学习、科研、生活环境,另一方面也带来了沉迷网络、人际交往障碍等一系列问题.现分析电脑进入学生宿舍的必然性及利与弊,并提出加强学生宿舍电脑管理的一些对策.
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心理方法在学校管理工作中的应用
心理方法是管理者有效工作的法宝.在学校管理工作中,运用心理方法,能得到各层次、各类型人员的接受,并赢得支持与合作;能减少工作障碍,化解矛盾,提高工作效率;能创造宽松、愉悦的工作环境和心境,调动群众的工作积极性,进而提高管理水平.
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班主任管理班级工作模式初探
管理班级工作一直都是班主任的重要工作.只是用什么模式不同而已.通过建立管理目标,明确学生培养方向;从学生的实际出发,增强班主任工作的针对性;培养和树立典型,形成良好的集体舆论氛围;正确对待每名学生的功和过,做好班主任工作.
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注重质量监控提高教学质量——谈海南省卫生学校教学督导长效机制
通过建立日常教学检查、集中性教学检查、听课制、学生教学信息员制等评价和控制机制,我校的教学质量监控体系逐步形成,确保了教学质量的不断提高.
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浅谈如何改进药理学网络教学的考核方式
现提出国内药理学网络教学考核体系的现状及存在的问题,并提出改进的方法,以期改善远程网络教学效果.
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多媒体辅助助产专业产科学实践教学的探索
随着教学改革的不断深入和计算机的日趋普及,模拟医学教育是目前世界医学教育界方兴未艾的教学模式,在产科学教学中运用多媒体教学可以实现图、文、声音、影像等多种信息的巧妙结合,收到较好的教学效果.
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三屏幕技术在医学影像学教学中的应用探讨
教学信息演示能力已成为现代教师的必备能力之一.将三屏幕技术应用于教学的材料、方法与要求中,通过实践,认为三屏幕教学更能高质量地完成理论教学演示功能,承载大课教学任务,有利于教师讲授,有利于学生认知程度、学习效率、互动性、信息量、影像辨识能力的提高.
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合理利用现有资源对校园网进行综合改造
随着校园网络的飞速发展,校园网的用户数量激增,对网络服务种类及质量的要求也不断提高,网络产品更新换代速度加快.各省教育部门都相应出台了许多政策来督促各高校加强信息化建设.
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浅谈老舍《茶馆》的现代表现技巧
<茶馆>以其民族特色见长,但这部剧作所运用的现代表现技巧也是不容忽视的.<茶馆>恰当地运用了象征、荒诞、幽默等现代表现技巧,使作品具备现代性,而这与老舍的世界性眼光有着密切的关系.
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有趣的"分离现象"
疾病的临床过程与实验室检查结果多数情况下是一致的,但一些特殊疾病往往表现出反常现象,即出现"分离现象",很好地掌握这些"分离现象",对疾病的诊断具有重要意义.
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浅析著名商品名称和广告词的翻译技巧及功能
商品名称及广告词的翻译以推动销售为目的.现以多个著名商品的名称和广告词的翻译为实例,分析几种翻译技巧在其中的运用及取得的效果;探讨英语技能的实际运用.
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输液速度自动调节系统的设计
以单片机AT89C51为核心,辅以必要的外部电路,通过光电传感器检测滴速.当下位机检测到的实时点滴速度与设定值有偏差时,则采用在线自调整智能模糊控制算法,得到步进电机的步进数,从而使电机正转或反转,通过机械连接机构带动储液瓶升高或降低,实现点滴速度的快慢调节,使之达到设定值.这种在线自调整智能模糊控制算法使滴速控制达到了良好的动、静态品质,实现了输液过程中滴速的较为精确控制.
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学术期刊开放获取出版模式存在的问题及对策
开放获取是一种学术信息共享的自由理念和出版机制,它迎合了网络时代学术信息交流的特点;开放获取学术期刊出版是学术交流的一种全新、高效的出版模式.现介绍开放获取的概念、特征和产生的背景,并在此基础上进一步提出OA学术期刊出版模式面临的主要问题及应对策略.
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解剖学课程改革的构想
1 解剖学课程改革势在必行由于三年制专科课时容量的限制,特别是受近百年来西医学机械唯物主义固化思维等因素的影响,医学高职高专仍然沿用传统的生物医学模式构建解剖学课程,其课程构建的诸多弊端日益凸显,如不能适应当前素质教育发展的需要;
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医院探视和陪伴中存在的问题及对策
探视和陪伴的重要性在于:一是通过亲友的探视、陪伴,对患者在心理上起到安慰作用,在生活上起到照顾作用,有利于患者早日康复.二是通过执行严格的探视、陪伴制度,有利于加强病区管理,为医疗、护理教学及患者康复提供良好的环境氛围,在控制院内感染方面也具有重要作用,可促进患者早日康复.
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擒拿格斗教学中情绪性行为障碍的心理矫治方法略谈
1 引发情绪性行为障碍的原因及其不良影响情绪性行为障碍一般都是由于学生的不良情绪引发的,因此,必须认识到不良情绪的破坏性影响.从心理学角度讲,情绪是个体的生理需求是否得到满足的态度体验.
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利用网络优势开展中小学心理健康教育
1 网络的开放性有助于实现心理健康教育资源的共享网络是一个开放的交流平台,只要在Internet上建立一个站点,全世界的人都可以通过网络访问到.因此利用网络开展心理健康教育可以有效突破学校地域的限制,面向更广的地区、为更多的学生提供服务.
