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中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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手术室护士配合麻醉工作的教学体会
手术室护士与麻醉医生配合良好有助于提高工作效率,使病人顺利度过手术麻醉期.在护理培训中,可向受训学员讲解麻醉基础知识,包括常用的麻醉方法、麻醉意外的防范与处理等;从麻醉医生的角度,对手术室护士的配合提出切实可行的建议;从麻醉前、麻醉中、麻醉后的配合进行分析,并探讨护理配合在麻醉中的重要性.
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胸外科课间PBL教学实践中的“问题”构建
PBL教学已经成为培养医学生自主学习和解决问题的重要教学方式,其基本要素是场景真实性和问题的构建.胸外科临床见习是临床实践教学的重要组成部分.授课教师总结、分析胸外科课间PBL教学的实践经验,对PBL中“问题”构建的重要性有新的认识和体会,并结合文献复习,针对性进行了一些改进和探索,取得了良好的效果.
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微格教学在新生儿科重症监护病房临床实习生入科教育中的应用
目的 探讨微格教学在新生儿科重症监护病房( NICU)临床实习生入科教育中的应用效果.方法 临床医学专业本科生80人,分为实验组和对照组(各40人).实验组采用微格教学法,对照组采取传统教学法,课程结束后进行即时评价、带教医生评价及患儿家属满意度调查,比较教学效果.结果 与对照组比较,实验组的考核成绩、带教医生评价分数及患儿家属满意度都有明显提高.结论 微格教学可以明显提高NICU实习生入科教育的教学效果.
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联想教学法在普外科课堂教学中的应用
通过分析普通外科学课堂教学的特点,阐述了在课堂教学中应用文字联想、图片联想、对比联想、综合联想、类比联想进行教学的具体方法和体会,以改进教学方法,提高普通外科学课堂教学效果,培养学生的学习兴趣和创新能力.
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消化系统影像学实习中教学新方法的应用
笔者将PBL教学与临床实践相结合的办法应用到消化系统影像学实习教学中.教学过程共分为4个步骤,充分调动学生的学习积极性,明显提高了学习效率.
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PACS在影像科实习带教中的作用
医学影像学教育改革中,注重实践技能训练已日益成为教学的重点.PACS作为医学影像信息化的标志之一,为医学影像学教学改革提供了坚实的物质基础.PACS系统的引入,使得建立一个大容量的、稳定的教学图片库成为可能.教师通过充分利用各种网上教学病例资源,改进教学方法,用更利于师生之间互动和交流的PBL、CBL教学代替传统的以教师唱主角的“填鸭式”教学;使学生对知识点有了更深刻的理解,并能更好地将理论知识与临床实际相结合;取得了良好的教学效果.
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Dextroscope虚拟系统在甲状腺疾病临床教学中的应用
Dextroscope工作站是近年来开发的用于制作虚拟现实模型的先进设备.我院普外科不仅将它运用于甲状腺疾病的术前规划,而且将其运用于甲状腺疾病的临床教学.Dextroscope 虚拟系统应用于教学提高了学生的临床思维能力及临床综合操作水平,激发了学习兴趣、扩展了知识面、缩短了学习曲线,缓解了学生见习难的矛盾,推动了教学改革,值得推广.
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提升中医外语专业跨文化传播能力的教学思考
中医药外语专业教学目的中,除有翻译某篇中医药文献的意图,还要清楚翻译目的和翻译作用.如果任意把一种文化输入到另一种文化中去,得到的不是文化交流,而是文化凝血.用现代科学体系表达,可以使中医从古代自然哲学思辩式的论述中解脱出来,变成用现代科学语言表达的理论,从而解决中医典籍在外语专业教学中的难题.
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学生在解剖学教学改革中的主体作用
学生是教学的主体,在教学改革中处于重要地位.在我校解剖学教学过程中,通过将教学活动“从课堂内延伸到课堂外”、“从基础拓展到临床”,注重“创新意识的培养”这3大途径,调动了学生的主观能动性,提高了学生的自学能力和实践能力,培养了学生的创新精神,学生的主体作用得到充分的发挥.
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在医学微生物学教学中实施PBL的尝试
在医学英文班医学微生物学结核分枝杆菌这一章节开展PBL教学,通过问卷调查分析教学效果.PBL教学有助于激发学生学习热情,提高学生综合能力,增强教师责任意识.
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肿瘤学PBL教学体系建设探索
为适应当前医学教学模式的转变,培养“强基础、重实践、懂科研、能看病”的具有同济特色的医学生,教研室在理论和临床教学中引入了PBL教学.经过近5年的实践,肿瘤学教研室组建了具有专业特色的PBL教学体系,包括建立具有专业质量控制的高质量PBL教案库,培训拥有丰富经验以及创新思维的PBL教师,建立客观合理的PBL教学评估系统.PBL对于肿瘤学的教学改革发挥了积极作用,并将在今后的教学实践中不断完善.
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中西医结合康复治疗学课程改革
中西医结合康复治疗学是中国康复治疗学的发展方向,也是南京中医药大学康复治疗学专业的人才培养目标.文中介绍了在开展康复治疗学教学过程中,对中西医结合康复治疗学专业课程改革进行的探索与实践,以及具体的实施方案.
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结合“药物质量管理规范”开展新药研究与评价教学
“药物质量管理规范”旨在全面加强药物研究、开发、注册、生产和经营质量管理,保证人民用药安全有效和质量可控.结合“药物质量管理规范”开展新药研究与评价教学,既使授课内容更加接近实际工作,又扩展了学生的知识面,对培养学生良好的科研素养有很好的促进作用.
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临床医学专业学位教育存在的问题及解决途径
随着我国研究生教育规模的不断扩大,深化研究生教育改革,提高研究生教育质量成为研究生教育的核心问题.分析指出目前临床医学专业学位研究生教育存在的共性问题,并就解决途径作一探讨.
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临床医学八年制儿科见习教学方法探索
为改善八年制医学生的儿科学见习教学的效果,开展“以症状为主线”的病案导入式教学和读书报告会,并应用高仿真婴儿模拟装置等进行教学,可激发学生的学习兴趣,有助于培养其临床思维能力、临床科研能力、自我教育能力和临床实践能力.
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医学研究生学业态度状况调查与分析
为了解医学研究生的学业态度状况,对在读全日制研究生进行抽样问卷调查,分析了工作经验、性别、婚姻状态以及不同来源地等因素对研究生学业态度的影响,并就如何改善学业态度提出了建议和设想.
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北京协和医院研究生招生情况分析
对北京协和医院近年来研究生招生的基本情况进行了分析,包括招生规模、考生年龄、报考情况等方面,归纳出北京协和医院研究生生源基本情况及特点;为完善今后研究生招生工作,从招生计划、报考资格、招生方式等方面提出若干建议.
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八年制医学生“早期接触临床”阶段内科学教学实践与体会
“早期接触临床”是开展医学临床前教育的手段之一.华中科技大学附属同济医院内科教研室在八年制医学生“早期接触临床”阶段的教学中进行了多年的改革探索和经验积累,提出增强法制伦理和医德观念、重视沟通和思维能力的培养、重视科研意识的培养、重视医学专业英语学习等观念,总结出一套具有学科特色、行之有效的教学方法.
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普通院校临床医学专业学生职业准备心理调适的调查与思考
心理调适在大学生职业准备中起着调和的作用,医生职业特殊性决定医学生更需要心理调适.通过对汕头大学医学院学生职业准备心理调适状况调查结果分析发现,普通院校医学生对医生职业的价值认识比较正面,但多数认为医生社会地位回落,且担心就业并表示应通过努力学习来克服这种落差.建议高等医科院校应着力培养学生正确的职业态度;制订系统方案对其进行心理调适教育;通过提高教师素质以发挥学校机构的主阵地作用.
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护理本科生临床医疗实习需求及问题调查分析
目的 了解当前医科院校护理本科生对医疗实习的需求状况和实习现状,为护理实习教育的改革提供现实可靠的依据.方法 通过对参加过医疗实习的1 18名护生发放调查问卷,对护生实习想要达到的目的、认可的教学形式、提出的教学缺陷和综合满意度等方面进行考查.结果 护生对于医疗实习的满意程度和其强烈需求、浓厚兴趣之间仍有相当的差距.结论 应当关注护理实习生对医疗实习的强烈需求,重视医疗实习教学内容和方式及组织安排等诸多方面的建设和改进.
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预防医学专业毕业实习的调查与思考
毕业实习是预防医学教学的重要环节,通过对85名学生毕业实习的调查发现,总体教学效果良好,但是也存在一些问题.在此从专业实习基地、实习内容与时间、毕业设计等方面提出了一些改进建议.
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广东省社区卫生服务人员培训现状调查
目的 了解广东省社区卫生服务人员岗前培训、岗位培训现状以及培训的需求,为社区卫生机构人才队伍建设和有针对性地开展继续教育提供依据.方法 采用自行设计的问卷,对广东省粤中、粤东、粤西、粤北4个地区,10个服务中心及7个服务站的335名社区卫生服务人员进行了问卷调查.结果 广东省社区卫生服务人员岗前培训率和岗位培训率均低于培训需求;岗位培训内容多样,符合培训需求;岗位培训的主要途径是上级医院,培训方式以专题讲座和课堂教学为主.结论 应加大培训力度,满足培训需求;创新培训模式,提高培训效果;加强医院与社区的交流,健全培训机制.
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培育“学院文化”,促进独立学院内涵式
独立学院文化建设中存在传承与创新的矛盾、民企文化和大学文化冲突的问题.坚持以“人”为中心的理念,协调传承与创新的关系,融汇民企文化和大学文化优点于一体,培育独立学院独特的精神文化、和谐的制度文化和统一的物质文化,形成具有自身文化底蕴特色的“学院文化”,为丰富、完善独立学院内涵式发展体系的理论与实践提供借鉴.
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二级学院全方位教学质量监控体系的构建与实施
建立二级学院健全的、完善的、科学合理的、可行性的教学质量监控体系,进一步探索有效性的监控方法、手段,是目前扩招形势下保证提高教学质量的重要措施.在此通过从监控体系的指导思想、基本内容、实施方法等介绍全方位的教学质量监控体系.
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医学生实习阶段临床带教师资队伍现状与思考
医学生临床实习阶段的培养是医学教育的重要组成部分,目前由于师资结构失调、教学模式与方法的陈旧单一等方面因素,给医学生临床实习带来了很大的冲击.只有加强临床带教师资的建设,建立临床带教教师准入及考核制度,开展多样化临床带教模式改革;如,以问题为中心(Problem-based learning,PBL)和案例为基础(Case-based learning,CBL)的教学模式改革等,充分调动学生的主观能动性和学习热情,达到教学互动,良性循环,才能真正提高临床实习的质量.
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地方高校基层学术组织存在问题的原因及改革对策
区域经济、文化等因素影响,学科建设水平较低,以教学为主的职能定位的拘囿,基层学术组织建设滞后及改造失当,是导致高等学校基层学术组织结构单一、体制趋同、职能偏狭、运行不畅、缺乏活力等问题的主要原因.因此,地方高校必须充分认识基层学术组织的作用,改革高校权力模式,创新高校学术组织结构.
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知识产权制度对科技奖励制度影响的初步探讨
随着我国建设创新型国家战略的提出和国家知识产权战略的实施,知识产权工作迅速发展,对科技奖励制度产生了深刻的影响.试从科技成果水平、科技评价体系及科技奖励类别等方面进行初步探讨.
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高校院系绩效考核体系构建及应用:以某医科大学为例
当前,高校的院系考核普遍存在着考核指标与激励标准不科学、考核结果与激励机制脱节等问题.以某医科大学创新院系考核、优化管理的实例,分析了院系考核指标体系的构建等问题;提出通过院系考核发挥学校文化引导价值、构建简单易行的绩效考核指标体系、做好考核反馈等措施,进一步推动改革深入.
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医学机能实验教学改革的思考
围绕“综合性、设计性、创新性”实验改革思想,中南大学机能试验中心在教学中开展了一系列实验教学改革的探索,以加强学生实践能力和创新能力培养,加快实验室建设,并取得了显著的教学效果.
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临床技能实验教学体系的建设与发展
为了提高医学生的临床技能,华中科技大学同济医学院第一临床学院通过加强临床技能实验教学基地、教材、教学队伍、课程体系及考核方法的建设,建立了一套较为完善的临床技能实验教学体系.
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医学机能实验学形成性考核体系的构建与评价
如何进行考试与评估,关系到“医学机能实验学”的教学目的、教学思想、教学效果及发展方向,是影响实验教学改革成败的关键因素.为此,结合医学机能实验学是一门具有很强实践性课程的特点,对形成性考核体系在医学机能实验学考核中的应用进行大胆探索与实践.通过问卷调查和成绩分析的形式对考核体系进行客观评价.
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PBL在留学生循证医学教学中的应用
PBL(Problem-based learning)是以问题为基础、以学生为中心的教学模式.在本科留学生循证医学教学中,应用PBL教学,激发了学生学习的主动性和积极性,提高了其分析和解决问题的能力,取得了较好的教学效果,为进一步有效地开展循证医学教学和循证临床实践提供了参考.
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对留学生进行《核医学》全英文教学的实践
国内很多高等院校对留学生实行全英文授课.天津医科大学核医学教研室从教学实践的角度介绍了相关的经验和体会,涉及课前准备、授课过程和教学技巧等方面,为提高留学生的核医学教学水平提供参考.
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对预科留学生开展化学基础教学的探索
对本校预科留学生开设化学基础课程进行探索.以汉语、英语为主导的双语教学模式和多媒体教学等的灵活运用,提高了预科留学生汉语听说读写能力,有助于其适应在华的学习生活,有效掌握化学知识,为其进入本科学习打下良好的专业基础.
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高强度聚焦超声治疗子宫肌瘤的现状分析
随着新世纪的到来,人们对子宫在生殖、内分泌及女性心理等方面的重要作用有了更进一步的认识,因而对子宫肌瘤的治疗也发生了很大的变化,总的趋势是微创甚至无创,尽可能保留子宫的功能.高强度聚焦超声(High intensity focused ultrasound,HIFU)是将超声波聚焦于靶区组织,利用超声波具有的组织穿透性和能量沉积性,将体外发生的超声波聚焦到生物体内病变组织(治疗靶区),通过超声的热效应、机械效应和空化效应达到治疗疾病的目的,其结果是导致治疗靶区内病变组织凝固性坏死,而靶区以外组织无明显损伤,凝固性坏死组织可以逐渐被吸收或者瘢痕化[1].这是一种非侵入性、具有巨大潜力治疗子宫肌瘤的手段.
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曲妥珠单抗在乳腺癌中的耐药机制研究进展
HER2即人表皮生长因子受体-2(Human epidermal growth factor receptor-2,HER2),属于酪氨酸激酶受体家族成员,是细胞生长、分化和存活的重要调控因子.临床数据显示,20％～25％的乳腺癌患者存在HER2基因扩增或蛋白过表达.HER2的过表达预示着临床预后差、易转移及复发.曲妥珠单抗是HER2的人源化单克隆抗体,用于治疗HER2过表达的早期或转移性乳腺癌患者.然而曲妥珠单抗的单独治疗客观反应率仅12％～34％,并且多数转移性患者在使用1年之内出现耐药现象[1].为了更有效地治疗HER2过表达乳腺癌,需要详细理解曲妥珠单抗的作用及耐药机制.在此就有关曲妥珠单抗的耐药机制新进展进行阐述,为乳腺癌靶向治疗药物的基础研究和临床合理应用提供参考.
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新入职医务人员急救知识和技能现状调查
以问卷调查的形式了解新人职医务人员急救知识和技能现状,分析新人职医务人员急救知识和技能的差异和不足之处,探索如何更好地开展急救知识和技能培训.
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小儿外科腹腔镜技术的临床实践问题及对策
我国相当一部分小儿腹腔镜医师缺乏规范化的技术培训.在临床实践中存在的主要问题是,缺乏规范培训、手术适应证选择不当、传统开放手术经验不足、忽视围手术期麻醉管理.因此,无论外科医师,还是麻醉师,均应经过规范培训,严格控制准入资格.
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Mini-CEX在专科医师考核评估体系中的应用
科学严谨的管理体制是实现专科医师培训规范化的保障.哈尔滨医科大学第一临床医学院在专科医师培训实践过程中,以培养和提升实际临床能力为核心,建立了科学合理、规范严格的考核体系,并将Mini-CEX应用在专科医师出科考试中,形成了适应当前医学发展需求的专科医师培养考评模式.
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医者典范总编楷模
我国著名的心血管病及老年医学专家,北京医院名誉院长,中国共产党的优秀党员,中华医学会系列杂志杰出的总编辑钱贻简教授,因病于2011年7月6日在北京逝世,享年86岁.7月12日清晨,全国各界的代表和中华医学会系列杂志的编辑们前往北京医院送别钱老,在告别室中摆放着中华医学会、中华医学会杂志社以及众多中华医学会系列杂志送来的花圈.7月21日,北京医院隆重召开了缅怀钱贻简教授座谈会.卫生部副部长黄洁夫、北京医院院长林嘉滨、笔者等近百人参加了座谈会.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
