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中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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医学影像学示教课存在的问题及对策
为探讨医学影像学示教模式,提高教学效果,对儿科系和影像系140名学生进行了问卷式调查.结果发现,影像系和儿科系共同反映的问题是教学模式陈旧,不同之处在于前者较后者对影像学新内容以及病种的要求更多.本文对以上问题存在的原因进行了分析,并针对不同问题提出相应的对策.
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妇产科试题库的建设
教考分离,建立妇产科试题库不仅是提高教学质量的一个重要方面,也是防范考试作弊,提高考试质量,正确检验教学效果的一个有效手段.
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加强医学生临床实习管理工作的探索
从规范教学制度、改进考核方法、加强基础医疗技能训练和临床实践能力的培养等方面着手加强实习管理,有效提高医学生实习质量.
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改进妇产科进修医生培养质量
针对进修医生培养过程中的一些问题,应严格进修生筛选、引导进修生对该专业的正确认识、加强系统性训练等,以提高进修生的培养质量.
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现代整体化创伤学人才的培养
创伤已成为"发达社会疾病",但创伤学人才培养与之不相适应.本文分析了现有体制下我国创伤学人才现状和困难,提出建立创伤学人才培养的机制和平台的思路,包括规范化住院医师培训、实现整体化和专业化的结合、创建学科专业间的融合机制等.
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胃肠外科学临床阶段的教学体会
总结个人及科室多年的带教经验,从医学生进入临床的入科教育抓起,通过医疗文书基本功的训练及着重培养外科逻辑思维能力,努力提高医学生综合素质和临床实践能力.
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加强临床教学管理,提升医院综合建设
目的:加强临床教学工作管理与创新,提高医学生培养质量.方法:加强临床教学工作的改革和创新,完善教学管理体制和制度,构建临床教学质量监控体系,加强临床教学师资队伍建设,提高医疗质量建设,改革教学方法,增强教学实力,不断改善教烫学条件,增进学生的素质教育.结果:临床教学工作逐步走上了制度化、规范化的轨道,教学质量不断提高,医院综合实力得到发展.结论:不断地加强临床教学工作,是保证医学生培养质量的有效措施,是促进医院建设与发展的途径之一.
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临床微生物教学实践的体会
随着临床感染模式的改变、耐药细菌的日益增加以及新发现病原体的出现,临床微生物学的知识已有了快速的更新和发展.转变传统的教学模式,在教学中加入对新技术的应用和相关学科知识的介绍对学生的能力培养将起到积极的作用.
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重视临床实习医师病案书写
病案书写活动可以拓宽临床实习医师的临床视野、培养临床思维,提高其医疗综合业务素质.临床实习医师病案书写中存在书写不及时、语言不规范和内容不真实等问题.通过集中教学、带教老师及时辅导和临床实习医师积极主动学习等途径可提高临床临床实习医师病案书写质量.
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眼科分人专题授课教学模式改革的几点思考
眼科教学模式进行改革,由原先教员脱产授课改为分人专题授课,改革后实际教学效果的优缺点有所显现.针对变化提出加强中青年骨干教师培养,课堂教学内容优化设计,建立健全教学规章制度,引入PBL教学法,注重循证思维培养等几点思考.
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对强化微创外科进修生教学的几点思考
搞好微创外科进修生教学,是推动微创外科新技术在基层推广的一条重要途径.要针对进修生的现有业务水平制定教学计划,理论教学与临床带教并重,积极开展多媒体教学与英语教学,多管齐下,全面提高微创外科进修生的教学质量.
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标准化病人在医学生问诊技能训练中的应用
采用标准化病人对医学生进行问诊技能训练,能使学生早期得到系统的问诊内容及问诊技巧训练,促进了医患交流能力的培养,有助于学生早期建立以病人为中心的临床思维方法,并有利于学生良好职业态度的培养,收到了较好的教学效果.
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医用化学实验教学改革初探
本文结合多年的教学实践,对医用化学实验教学改革进行了初步的思考,针对医用化学实验教学改革提出了几点建议.
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微生物学实验教学改革之探讨
通过采取一系列改革措施,如转变教学观念,加强实验室建设,改革教学方式,提高学生的学习积极性、革新教学手段,丰富教学内容、建立严格的实验成绩评定制度等改革措施,在完成实验课程的同时,注重学生动手能力培养,激发学生学习热情,并培养学生观察、分析、解决问题以及"联想"能力,从而培养学生树立良好的学风和科研意识.
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高等医学创新教育的内涵与实践探讨
本文阐述了高等医学创新教育在四个角度的内涵要求,并总结介绍了哈尔滨医科大学在建立创新基地、设立科研项目、研究网络教学平台、改革教学方法与手段及提高教师业务能力五个方面开展的创新教育实践活动.
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流行病学教学中的人文思想教育
在教学过程中,以流行病学知识为载体,注重人文教育,使学生学习专业知识的同时接受人文熏陶,学习人文知识,在潜移默化中形成人文思维,塑造健康人格.
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医学生物化学实验课的教学改革及探讨
生物化学实验课较理论课具有独立性,总结了在相关理论教学,开设综合性、设计性实验,培养科研思维,加强与临床的联系等方面的改革.
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建构主义学习理论在《医学伦理学》教学设计中的应用
以建构主义理论为指导,利用信息化条件下的网络资源进行医学伦理学的教学设计,改革传统的教学方法,采用新的教学理念,在进行知识传授的同时,兼顾学生能力、态度及品质的培养.
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西医高等院校中医教学存在的问题及改革的思考
本文对西医高等院校中医教学中存在问题进行了分析,现行的教学方法很难达到预期的目标.提出了应该编写适合西医高等院校的中医学教材,改革中医学教学方法,理论与实践紧密结合等教学改革的思路与对策.
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浅谈马克思主义哲学与麻醉学研究生培养
医学研究生通过学习马克思主义哲学,掌握科学的方法论和辩证思维方法,有助于正确分析和理解医学中的各种复杂问题,提高认识水平和实践能力,对于医学研究生政治思想教育和道德培养、医疗实践以及科学研究有着非常重要的指导意义.
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硕士研究生培养年限改革的制度变迁理论分析
任何制度变化在初期总是会出现很多不尽如人意的问题,本文试图用新制度经济学中的制度变迁理论来分析三年制硕士到两年制硕士培养制度转变的必然性以及出现的问题.
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七年制学生临床肿瘤学科研能力培养的探索
从重视基础理论学习,培养学生的综合能力;注重临床导师对学生科研能力的培养;全程参与临床科研活动,培养学生科研意识和科研能力等方面,探讨如何加强七年制学生临床肿瘤学科研能力培养.
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医学伦理学在研究生培养中的教学探讨
本文重点以临床和实验实例为主,围绕"联系实际,普及知识;突出重点,应用法规;创新方式,提高质量"等三个方面,探讨了医学伦理学在医学研究生培养中的教学经验.
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医学硕士研究生导师评价量表的设计研究
目的:开发简便、有效的医学硕士研究生导师评价量表,用于医学硕士研究生导师的评价,促进导师队伍建设.方法:参考美国Michigan大学医学院等国外医学院校的研究生导师评价问卷,经文化调试,设计研究生导师评价量表.使用该量表对本校所有在任硕士研究生导师进行试评估.评估结果进行统计分析,并根据统计分析结果进行量表条目的筛选,对条目筛选后的量表进行信度与效度检验.结论:条目筛选后的量表具有较好的内部一致性(Cronbach's α＞0.9)和构念效度.
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医学院校大学生信息素质教育探讨
本文着重介绍医学院校大学生的信息素质教育的必要性及意义,以及信息素质教育基本内容,指出了在信息素质教育过程中应该实施的几个措施.
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多媒体教学与教改创新的思考
提出了在网络硬件的基础上建立教学资源平台,利用资源平台有效地进行创新教学的教学设计,达到教学过程的优化.
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HONcode认证与国内医学健康网站道德规范
介绍医学健康网络道德规范HONcode,以及其在国际国内医学健康网站内的认证情况,建议将HONcode的一些理念和规范应用于国内医学健康网站建设的质量控制当中,以创建规范、健康、透明的网络信息环境.
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大学生网络成瘾及相关心理因素的研究
本研究为了了解大学生网络成瘾状况,使用网络成瘾问卷、网络使用情况调查表、社交焦虑问卷、羞怯问卷,对262名在校大学生进行调查.结果显示,在网络成瘾得分上:不同年级、专业学生差异显著;网龄、上网地点、上网时间及所玩游戏类型差异显著;网络成瘾与社交焦虑、羞怯之间的相关系数达到了显著性水平.
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孝悌是医学生道德之本
孝悌道德是传统道德的核心,是个人道德修养的起始和基础,加强孝悌教育,有利于医学生道德素质的提高、人格的完善,有利于培养他们的博爱情怀,进而缓和医患关系,促进医疗卫生事业的发展.
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关于成就与年龄的一点思考
成就与年龄存在内在的联系.5个领域诺贝尔奖获得者取得个人早成就时的平均年龄为30.9～33.3岁,古今中外诸多领域与此类似,因此一生中青年时期已具有做出成绩的能力,特别是创新能力.在我国,对这种规律的认识尚不足,尤其是青年人本体.正确认识这种规律,对各年龄段人们对成就的追求和取得,对我国整体创新能力的提高,有一定的启发意义.
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当前医学生荣辱观现状之调查报告
调查显示,当前医学大学生的荣辱观现状是"大是小非",即具有正确的政治观、人生观;但在世界观、价值观、道德观、法制观方面却存在不少问题.而学校教育的疏忽和不力,以及社会环境的负面影响,是造成这些问题的主要原因.
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实验诊断学双语教学方法探索与实践
医学双语教学是近几年在国内逐渐开展起来的教学形式,而实验诊断学双语教学法,是为了适应目前的挑战而采用的教学改革措施之一,目前还没有一个统一模式.本文就实验诊断学目的的认识及在实施双语教学中的几点策略等方面结合自己的实践进行讨论.
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七年制烧伤外科学双语教学的探讨
目的:探讨在七年制学生中双语讲授烧伤外科学的模式、方法及需要注意的问题.方法:从双语教学的模式、教学方法、师资培养、教材选择、教学管理等多角度综合考虑烧伤外科学双语教学的实施方案.结论:对七年制学生开展双语教学是很有必要的,实施过程中应以学生为中心,切实提高其英语综合能力,并确保专业理论知识的掌握.
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我国高等医学院校教学医院评审的回顾
本文回顾了国内教学医院评审的文献,总结了在教育评价理论的指导下,我国大部分省市卫生教育行政部门及医学院校近10年来开展大规模的教学医院评审的实践,包括评审的实施、取得的成效以及存在的问题.
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全国高等中医药院校招生规模的调查与分析
本文调查了国内部分中医药院校的总体及各专业的招生比例,认为高等中医药院校应该积极发展有中医特色的专业及相关新兴专业,为发展现代中医药产业提供人才支持.
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深化改革,提高综合性大学医学院办学质量
本文论述了综合性大学中的医学院,从加强专业结构调整,构建科学、合理的专业结构体系;加强教学基本建设,努力改善办学条件;深化教学改革,改革人才培养模式;加强教学管理,建立质量监控体系4个方面全面深化改革,努力提高办学质量的具体措施,以期为同类学校提供一定的实践经验.
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大学科研国际化意义和作用探讨
大学科研国际化的意义在于拓展了大学的职能,丰富了大学的内涵;使大学科研为社会经济发展服务,实现为社会服务的职能.大学科研国际化的作用在于:跟踪国际研究前沿及新研究动态,提升大学科研创新能力;促进大学科研队伍发展,为科研青年人才提供良好的平台;有利于提高高校的国际知名度.
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胎儿作为器官移植供体的法律问题研究
我国在临床上已开展多例胎儿作为供体的移植,但缺少相关的立法加以规制,这不利于我国器官移植事业的整体发展.本文论述了胎儿作为移植供体的条件,移植中存在的各种冲突,并引证美国在胎儿移植立法方面的经验,结合我国国情提出相关立法的必要性及原则,希望借此研究为我国在胎儿移植立法方面提供相关参考.
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浅析危机公关诸原则在医疗纠纷处理中的应用
本文从管理学的角度出发,将危机公关的原则与医院管理实际相结合,对医疗纠纷的处理进行了一些有益的探讨和分析,以期有助于提高医院的抗风险能力与竞争力.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
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| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
