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中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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如何快速查找因特网上医学资源
因特网上的信息资源增长迅猛,如何从网上快速查找有用的医学资源,已成为医学工作者必需掌握的一项基本技能.充分利用有关网络查询的一些工具,了解主要的医学信息资源的地址、特点及检索方法,获取所需要的医学资料.
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多媒体课件<无机化学>的设计与应用
以全国药学专科规划教材<无机化学>(侯新初主编)为蓝本,采用P0werppoint、ISIS/Draw、公式编辑器等软件,结合网上下载、录像、参考外校课件有关资料等多种手段,制作了全套文字、图片、影视、动画、声音等多种形式完美组合的<无机化学>多媒体课件,并已应用于2001级、2002级药学专科<无机化学>课程的教学,效果良好.
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医学院校数学多媒体教学的思考
结合我室多媒体教学的实践,介绍分析了医学院校数学多媒体教学的优势与不足,提出了改进措施:认真学习先进的教育理论和现代教育技术;选择恰当的课题,认真制作课件;建立科学合理的评价机制.
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医学计算机模拟病例考试系统的初步建设和应用
评价医学生的临床能力是医学考试的重要组成部分.中国医科大学承担了卫生部国家医学考试中心计算机模拟病例考试系统的建设项目.文章重点介绍了计算机模拟病例考试系统的设计思想和系统建设过程中的几个关键问题.
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教育与卫生:重庆大开发重要的两步棋
无论从理论上讲,还是从重庆人口问题和人力资源的现状出发,重庆大开发都必须解决变"人口"为"人力"的问题,教育和卫生对这一转变有着极其重要的作用.其中教育是关键,卫生是保障,而医学教育又有着特殊的作用.
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浅议柔性管理及其对促进高等教育管理创新的启示
柔性管理是在新经济时代,以知识工作者为本的人力资源管理方式.本文主要介绍了柔性管理的产生、主要内容并提出了其对促进高等教育管理创新的启示.
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中医大学学校精神的内涵探索及建构模式研究
通过解读中医大学学校精神的涵义,分析中医大学学校精神的主要特点及其功能,在此基础上提出了建构中医大学学校精神模式的若干设想.
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临床实践教学中的医患关系探讨
在临床实践教学过程中,客观存在着临床带教老师履行带教义务与侵犯患者知情同意权的矛盾,医学生实践成才与侵犯患者隐私权的矛盾.医疗体制的改革如"病人选医生"制度,也给临床实践教学带来了一些负面影响.为了维护患者的知情同意权、隐私权,有利于临床实践教学,改善医惠关系,防范医疗纠纷,就必须探索临床实践教学中处理医患关系的技巧,完善医惠权利和临床实践教学的法律和法规.
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医患参与式医疗决定的方法及应用
探讨医惠沟通的方法和技术对临床医疗和医学教育都具有重要意义.医患参与式医疗决定(Shated Decision)是医惠沟通的重要内容之一.我们总结了80例恶性血液病患者医疗决定产生模式及过程,对实施参与式决定的方法和技巧作了介绍.
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20世纪下半叶我国高等教育实验的回顾与评价
20世纪下半叶中国高等教育在学制、课程、教学法、知识的选择与组织形式、管理等方面进行了许多实验.从整体上来讲,这些教育实验经历了一个服从政治经济的需要到重视实验自身变量的转变过程,知识的选择与组织形式以及传授方法是实验的主题,教育途径与方法的探讨是实验的主要内容,教育的科学性与公平性在实验过程中得到了检验,但实验的动机、过程及结果的科学性与合理性值得反思.
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相关医学和药学类高等教育规模和层次预测研究
采用动态数列、趋势外推、灰色预测和专家预测等方法,对卫生人力发展、相关医学和药学类高等教育招生规模和层次结构进行了预测.结果显示:相关医学和药学类高等教育在今后5～10年中,以每年招收5～7万人,占高等医学教育招生总数的35%为宜.其层次结构中本科逐步迟到30%,专科为70%.在预测基础上,提出了相关的政策建议.
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将素质教育理念贯穿在生化课教学中的探索
为适应知识经济时代对医学人才培养的要求,应将素质教育引入生化教学中.本文从提高教师综合素质,生化课堂教学、第二课堂教育,多媒体应用等方面入手,探索在生化课教学中提高学生素质的有效途径,以全面提高教学质量,实现对医学人才的培养目标.
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非预防医学专业预防医学教育模式的探索
我们在实施"以社区为导向的非预防医学专业预防医学教育模式的研究与实践"课题中,从课程设置、教材、教学内容、教学形式上对传统的非预防医学专业预防医学的教学进行了改革,旨在探索出一套适合我国西部地区的非预防医学专业预防医学教学的新模式.
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医学生参与课堂教学主动性的调查分析
为了解医学院校学生对课堂教学的认识和主动参与积极性,对四川大学华西医学中心404名学生进行了问卷调查.发现学生希望在课堂上有机会与教师和同学就教学内容进行双向和多向交流.但在具体行动上,学生又缺乏课堂参与主动性.因此,应该改革传统课堂教学方法,有效地调动学生的课堂参与积极性,将学生在大课上的被动学习转变为主动学习.
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社区定向型医学教育的认识与实践
社区定向型医学教育的特点是更多地强调以预防保健为定向,以群体为对象,以社区为基础,充分地考虑农村面临的首要卫生问题.本文阐述了社区定向型医学教育的基本原则,课程特点及实施效果以及九江医专长期以来坚持面向农村社区的办学方向和教学改革的实践和经验,强调以教学内容的改革为先导大力开展教学方法改革,加强学生临床技能和思维能力的训练,根据社区需要明确培养目标,调整专业设置和选择课程内容,并引进全科医学理念.
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医学计算机基础课交互式教学的实践
以多媒体组合教学原理为指导,提出基于校园网网络环境下理论与实验教学同步进行,以交互学习方式为主的新教学模式.强调以学生为主体,实现理论和实验教学的整体优化.
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与专业课程相结合的文献检索教学方法探索
与专业课程相结合的文献检索教学方法能够增强学生学习文检课的动力和兴趣,可以明显提高文检课的教学效果.
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加强医科大学生人文素质教育的思考
人文素质是大学生综合素质的基础,是医科大学生应具备的基本、重要的素质.调查发现,当前医科大学生的人文素质依然是比较薄弱的.因此,必须采取加强人文学科课程、在专业教育中渗透人文教育、营造人文氛围、开展人文实践活动等措施,加强医学生的人文素质教育.
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着眼医学特色探索医科文化素质教育的有效途径
我校在建设国家大学生文化素质教育基地实践中,着眼医学特色,积极探索医科文化素质教育工作的有效途径:努力提高起点,促进医学教育与人文教育的融合,构建医学文化素质教育课程的新体系;突破难点,多途径提高教师的文化素养;抓住重点,以诚信和医德教育为核心,教会学生"做人";充分发挥基地的辐射作用,增加文化素质教育基地工作的亮点,四年来基地建设取得明显成效.
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专业教学中的人文教育
依靠全体教师,结合专业教学进行人文教育,是深化大学文化素质教育的关键.
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临终关怀的理论与实践
本文概要的介绍了临终关怀在中国的发展情况,提出了临终关怀的"一、三、九--PSD"服务模式,并在临终关怀所应遵循的道德原则和规范化管理等方面进行了较为详尽的阐述.
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人类基因治疗及其伦理原则
基因治疗将是21世纪人类治疗疾病的重要手段,但目前仍然面临着众多困扰.本文对基因治疗的有效性、安全性尤其是基因歧视等伦理问题进行了讨论,并在此基础上提出了基因治疗的伦理原则.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
