首页 > 学术期刊 > 医学教育与医学边缘学科 > 中华医学教育探索杂志
中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
七年制临床神经病学教学改革探析
针对七年制医学生进行临床神经病学教学方法和课程内容的改革.实施导入式教学法,灵活运用循证医学手段,采用标准化病人,开展病例讨论,增加多媒体教学形式,教学过程中融入人文素质教育.通过多种教学手段的综合运用充分发挥学生学习的积极性和创造性,从而提高神经病学教学质量,更好地达到培养长学制医学生综合素质的教学目的.
-
以问题为基础教学法在《临床超声治疗学》教学中的应用探索
目的 《临床超声治疗学》教学中施行以问题为基础的教学法,由此探讨培养学生能力、提高该课程教学质量的教学模式.方法 31位研究对象,随机分5个组,每组6人,12课时,按提出问题、进行自学、小组讨论、全班交流、点评总结五个环节进行教学,对教学效果采取问卷调查方式予以评价.结果 调查结果显示,93.6％的学生认为教师设计的问题达到教学目的,71％的学生认为对知识有深刻印象,96.8％的学生表现出良好的学习态度,64.5％的学生提高了学习兴趣,提示该教学模式有效.结论 与LBL教学法相比,PBL教学法在培养学生能力、提高教学质量方面更有优势.
-
迁移理论在骨科教学中的应用分析
骨科各教学内容相对较独立,适当将各部分内容关联起来有助于提高教学效果.迁移理论是临床教学的重要工具,而寻找骨科各章节的共同原理是开展迁移理论的基础,本研究重点对骨科骨折、神经损伤、感染、肿瘤、畸形等5个方面内容作分析,寻找它们合适的共性或共同原理,并对五项内容之间的共性做了讨论.对迁移理论在骨科教学中的应用做了进一步的分析,认为迁移理论在骨科有比较广泛和实际的应用价值,有助于学生理解和记忆,但同时应该避免一些负性作用.
-
案例式教学法在医学生物化学教学中的实施与思考
医学生物化学是一门重要的医学基础课程,但其理论抽象,教师难教；学生难学,不知学习这些理论知识有何用处.通过案例式教学法在医学生物化学中的应用,激发学生的学习兴趣,加强学生学习生化的主观能动性,培养学生科研思维,为提高教学质量、探讨新的教学模式、深化教学改革,找到一条有效的教学途径.
-
运用非语言交际优化解剖教学
菏泽医学专科学校解剖学教研室在教学改革中,提出了一种新的解剖学教学手段——非语言交际教学.合理地运用副语言、表情语、目光语、手势语、姿势语等非语言交际手段,可以优化解剖学教学,取得良好的教学效果.
-
医学基础课程双语教学中的问题与思考
随着我国高等教育事业的发展与教学国际化的要求,双语教学已经成为很多高校积极开展的教学课题.医学基础课程具有专业性强、抽象的特点,针对医学基础课程双语教学也有独特的要求.对开展基础医学课程双语教学以来的问题与解决方法进行思考,有助于更好地了解基础医学课程双语教学并发挥其优势.
-
护理本科生医学文化概论教学设计的探讨
目的 探讨《医学文化概论》课程设置方案,为实施该课程教学提供依据.方法 总结我校该课程首轮教学情况,完善课程教学目标、教学内容、教学方法及教学效果评价的具体内容和方法.结果 该课程是一门全新的医学人文教育课程,能提高护生对医学人文精神重要意义的认识,培养护生的人文素养,但教学内容应结合专业特点,教学效果评价方法有待改进.结论 严密的课程设计、多元的教学方法、灵活的考核形式和及时的学生反馈是该课程顺利实施的保证,并有利于该课程教学进一步完善.
-
行政管理实习对培养医学研究生综合素质的探讨
医学研究生是未来临床诊疗、科研、教学与卫生行政管理的中坚力量.培养适应时代发展需要的合格医学人才,必须转变教育观念,大力推进素质教育；转变单一的成绩标准为综合素质标准,提高医学教育质量,促进医学研究生全面成才.某大学第一临床学院结合社会需求和本院实际情况推行行政管理实习制度,探索当代医学研究生综合素质的教育模式.
-
临床医学专业学位硕士研究生循证素质培养
在临床医学专业学位硕士研究生教育中,循证素质培养是十分必要的.哈尔滨医科大学第一附属医院结合PBL教学,从循证意识的培养、循证能力的培养、建立评价体系三个方面,进行临床医学专业学位硕士研究生循证素质培养.
-
本科护生职业生涯规划困惑的质性研究
目的 探索本科护生的职业生涯规划的困惑,为开展职业生涯规划的培训教育提供依据.方法 采用质性研究的方法对14名本科实习护生进行观察、深入访谈和现场录音及笔录,运用Colaizzi分析程序对资料进行分析.结果 本科护生职业生涯规划的困惑主要包括职业规划模糊、自我认知不足、职业认同不高、社会认知不足四个主题.结论 护理教育者应针对本科护生存在职业生涯规划的困惑,加强对其自我认知、职业认同、社会认知等方面职业生涯规划的培训、教育和指导,以有利于每名护生作出佳职业生涯规划.
-
军医大学新生心理问题及心理健康服务的需求研究
目的 探讨军医大学新生存在的心理问题及其对心理健康服务的需求.方法 采用自编的心理问题及心理健康需求半开放式问卷对某军医大学854名新生进行调查.结果 ①军医大学新生为常见的心理问题为训练压力、角色适应、情绪问题等.女生情绪和人际关系问题明显多于男生(P＜0.05).②新生心理问题的影响因素主要是自我调节能力差、学习训练压力和部队管理等.③新生喜欢的心理健康服务方式是与心理专业人员进行交流、阅读书籍观看影视和心理讲座等.女生比男生更愿意接受个别咨询(P＜0.01).④新生希望开展的心理健康教育内容是心理学常识、情绪与压力管理和服役角色调适等.女生更加关注情绪与压力管理,男生更加关注服役角色调适(P＜0.05).⑤新生希望开展的心理训练项目是情绪调控、自我认识和角色适应训练等.男生更加关注角色适应训练,女生更加关注情绪调控和职业规划训练(P＜0.05).结论 军医大学新生心理问题及心理健康需求存在明显的性别差异,心理健康服务要充分考虑人群特点和需求差异,构建服务模式,细化服务目标、内容和形式,提高心理健康服务的适用性.
-
重庆医科大学医学专业留学生调研与分析
为了解重庆医科大学医学留学生教育相关情况,采用问卷调查和目的谈话的方式,对在重庆医科大学学习的医学留学生的来华留学原因、学习动机、语言水平、学习需求、学习中的困难及解决办法、英语授课和评价、毕业后就业取向以及对中国文化的兴趣等方面,进行全面调研与分析,对相关问题进行总结,并对今后的留学生教育提出改进计划.
-
不同类型医学硕士研究生《医学统计学》知识掌握和需求情况调查
衡量硕士研究生培养质量的两个重要的指标是学术水平和科研能力,而影响该指标很重要的因素是科研方法和统计学知识.因此了解硕士研究生医学统计学知识需求情况,能为调整教学内容的设置,使其更好地为满足学生需求服务提供参考依据.结果表明,两类研究生的统计学知识薄弱,不同类型研究生对统计学知识的需求也有一定的差别.因此,需关注不同类型研究生的学习需求,使教学支持服务更有针对性和有效性.
-
建设小儿外科学教学多媒体素材库的实践
多媒体教学是当代医学教育中广泛应用的重要教学方式,建立完善的多媒体素材库是多媒体教学顺利开展的有力保障.根据小儿外科学的教学特点,就建立小儿外科学教学多媒体素材库的原因、重要意义和方法进行阐述.
-
基于PACS/HIS的医学影像学多媒体素材库的建设
目前医学影像学教学离不开多媒体素材库的支持,影像归档和通信系统/医院信息系统(Picture archiving and communication system/Hospital information system,PACS/HIS)为影像学多媒体素材库的建设提供了丰富的影像信息基础.探讨了基于PACS/HIS系统的医学影像学多媒体素材库的建立、管理和应用,阐述了PACS/HIS系统在多媒体素材库建设中的重要作用以及素材库在医学影像学教学中的重要作用.
-
有声医学英语词汇库的建立及其在医学英语词汇教学中的应用
医学生学习、扩展医学英语词汇是医学生专业英语教学、双语教学过程中的一个重要组成部分,这种医学英语词汇的获取能力关系到医学生综合素质能力的培养.但医学英语词长、量大、发音难的特点使得医学生在扩充医学英语词汇的过程中常常遇到障碍.为学生提供一个基于现代教育技术、简洁高效、便于使用的教学软件将有利于提高医学英语相关课程的教学效果,调动医学生的词汇学习积极性.有声医学英语词汇库在部分医学院校的使用证实现代教育技术运用得当,可以起到事半功倍的目的.
-
本科专业目录医学门类专业设置与调整的思考
本科专业目录修订是一项关系高等教育改革与发展全局的重要工作,它是医学院校专业设置和学位授予的指南,对高校人才培养和定位起着重要的基础性、全局性、前瞻性、导向性的作用.拟从医学教育的特殊性和特色等方面研讨专业目录调整,希望引发更多的专家和学者关注该方面内容,以期能保持医学专业目录设置的稳定性、科学性和延续性.
-
高校学生干部的群体特征及成长对策研究
学生干部队伍是高校学生管理和教育工作中的重要依靠力量,是学校、教师和普通学生之间的沟通桥梁与纽带,也是学校和社会管理干部的后备军.把握和分析他们的基本状况、群体特征和成长需求意义重大.在此对学生干部的群体特征进行梳理,并通过调研和座谈,了解他们的认知定位及成长成才过程中的需求和不足,通过借鉴美国学生事务管理中的“学生服务”“学生发展”“学生学习”经验,为现行学生干部的队伍建设和人才培养等方面的工作提出建议.
-
高职教育免疫学技术实验课教学探讨
医学生物技术系专业的学生毕业后主要从事生物技术产业的实践工作,该专业开设36学时的免疫学技术实验课.在实验内容设计上注重理论和实际生物技术相靠近,并在课堂上全面培养学生实验能力,加强与学生的互动交流.考核显示教学效果良好,大大提高了学生的操作能力和专业实践水平.
-
组织芯片在形态学实验教学中的应用
织芯片是将数十至上千个小组织整齐地排列在一张载玻片上而制成的特殊组织切片.针对目前形态学实验教学切片存在的不足,介绍组织芯片的特点和价值,并探讨其在形态学实验教学中的应用前景.
-
高等医学院校教学过程中动物福利问题初探
为了促进动物福利观念在高等医学院校教学中的贯彻,介绍了动物福利、3R教育与我国目前医学院校动物实验的现状；并结合南方医科大学动物福利教学实践,围绕教学内容、教学方法、教学资源的开发等方面提出了动物福利教学改革的建议.
-
急诊科实习护生护患沟通能力的培养
分析实习护生护患沟通上存在的问题,提出培养护患沟通能力的策略,以期减少护患纠纷,全面提高护生的整体素质.
-
泌尿外科学本科生实习中的伦理教育
泌尿外科在医学伦理上有着不同于一般科室的特殊要求.应专业知识培养与医学伦理教育并重；并加强正面引导,纠正不正确的价值观.在实践中应做好如下几方面:严格实习带教纪律；言传身教,率先垂范；积极换位思考,充分尊重患者；丰富教学形式,提高学习效果.
-
哲学思想在知情同意中的体现
若干哲学思想的应用,为消除医生履行告知权和患者行使知情权的矛盾对立,构建和谐医患关系,正确理解和顺利实施知情同意有指导意义.
-
以问题为中心的社会实践对提高预防医学专业学生控烟能力的效果评价
以控烟问题为中心的社会实践与健康教育课有机结合,采用课堂学习与课下社会实践,目的在于促进预防医学专业学生控烟能力的提高.结果显示,学生对控烟法规知晓率、实施无烟学校政策支持率、对吸烟行为拒绝率及终生不吸烟肯定率干预后明显升高,达到40％～90％.该教学方法属于成人学习模式,能有效提高医学生拒绝烟草的能力.
-
医学模拟临床技能考试评估量表设计的实践与思考
系统地介绍了客观结构化临床考核评估量表的设计基础、通过标准、考试成绩影响因素等,并通过多年OSCE考核评分量表制订与修改的实践研究,提出通过改良运用360度评估方法设计OSCE考核评分量表,能有效减少环境、考生、评分者、考题设计四个因素对考生成绩影响的可行途径,对科学制订OSCE评估量表,以及对提高OSCE考核的信度与效度有重要意义.
-
临床微生物学检验标准化实验考核体系建设及应用
实验考核在临床微生物学检验教学中具有重要作用.临床微生物学检验标准化实验考核体系是公正、客观、科学考核学生学习效果、评价教学质量的重要手段.标准化实验考核体系包括实验考核组织、标准化实验考核内容、标准化实验操作、标准化监考和记录、标准化评分标准、修正和预防措施.
-
绩效管理在住院医师规范化培训中的作用
在住院医师规范化培训过程中,除常规的培训管理外,将住院医师各类考核成绩与其每月绩效进行挂钩,按照得分给予相应奖金；利用绩效考核促进住院医师学习的积极性,加强对住院医师的管理,提高住院医师规范化培训的质量.
-
Seminar教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用
Seminar是一种重在倡导学生参与、主动探究式的教学方法.通过简要介绍Seminar教学的基本概念,讨论了Seminar教学法在妇产科住院医师规范化培训中的应用及优势.Seminar教学在培养妇产科住院医师主动探索和学习知识能力,加深对妇产科学基本理论知识的理解及提高综合素质等方面都具有促进作用.
-
积极心理学视角下的住院医师规范化培训
积极心理学强调增强个体的积极情绪体验,促进个体积极人格发展.在内科住院医师第一阶段的培训中引入积极心理学的理念,通过调动规范化培训医师的积极情绪,有利于激发创新思维,避免职业倦怠,有利于提高其临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力,从而全面提高住院医师的综合素质.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
