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本科毕业生论文写作的影响因素与分析
科研能力作为衡量高级专业人才的一个重要指标越来越受到重视[1].我国高等教育体系尚不完善,护理博士、硕士为数不多,因此护理科研的重任主要落在护理本科生肩上[2].护理科研能力是护理本科生应具备的基本能力.作为护理研究实践环节的毕业论文是本科生培养计划的重要组成部分,是对学生综合运用学科的理论知识与方法的全面检验,是集中训练学生科研能力与创新能力的必要教学环节.本研究为了了解护理本科生论文写作的影响因素,旨在提高护理本科生论文写作水平与科研能力.现将研究过程报告如下.
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"125计划"瓜熟蒂落--访北京市中医管理局局长谢阳谷
为北京市中医药事业在二十一世纪的全面发展提供人才保证,加速北京市优秀中青年中医药人才的成长,落实《北京市中医药事业发展"十五"计划》提出的有关培养中医药人才的任务和要求,北京市中医管理局于2001年制定下发了"北京市中医药人才培养计划"(简称"125计划").
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北京市高层次卫生人才评选数据分析
近年来,北京市卫生系统高层次人才培养计划的主体是215工程,即选拔和引进20名领军人才、100名学科带头人和500名学科骨干,该工程分三批选拔落实。本文针对选拔方面的情况进行了抽样调查研究,随机抽取了其中一批培养对象的部分申报资料,进行量化分析。其中包括7位领军人才、17位学科带头人和36位学科骨干,共计60份并将统一格式的申报表中要求填写的各方面资料,转化为47个SPSS统计变量。然后将抽选的入围人才资料一一录入数据库,进一步通过SPSS统计软件进行统计和分析。
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行业好书推荐
医生胜任力要素能够为医学教育培养目标奠定基础,为医师执业考试大纲设立提供依据,为住院医师规范化培养提供标准。为落实《教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》和国家执业医师考试改革需求,由国家医学考试中心和教育部农医处联合立项的“中国临床医生岗位胜任力模型构建与人才培养改革”研究,由中国医科大学医学教育研究中心孙宝志牵头,全国31个单位参与,历时两年调查一万余名医务人员,现已进入结题阶段。
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主治医师急诊急救岗位轮转的实践与体会
主治医师是医院医疗、教学,科研等各项工作的中坚力量,是医院可持续发展不可或缺的生力军.因此,如何提高主治医师的综合素质及临床能力已成为医院人才培养计划的一项重要课题[1].我院从2006年开始,大力开展以"抓基础、强素质"为重点的培训活动,特别是将中级技术人员急救能力的培训作为核心训练工作来抓,要求主治医师在晋升高级技术职务之前完成急诊急救岗位轮转.目前已完成40余名主治医师轮转工作,取得较好效果.
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人才是事业发展的基石--访北京市中医管理局谢阳谷局长
2004年12月23日在北京小汤山疗养院的会议大厅里,北京市中医管理局召开了"北京市中医药人才培养计划结业表彰大会".来自北京中医医院、北京天坛医院、北京佑安医院、北京儿童医院、北京中西医结合医院以及各区县中医院的院长、"125计划"培养对象近100人参加了会议.会上对3年来在该项工作中成绩突出的单位和个人进行了表彰.有24名优秀学员和5名优秀管理人员获得表彰,北京中医医院、北京市中西医结合医院、北京市鼓楼中医医院和北京市昌平区中医院获得"先进集体"的光荣称号.
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检验医师培养在自身免疫性疾病诊断中的作用
从2004年起,卫生部科教司组织开展了"建立我国专科医师培训和准入制度的研究"课题,对专科医师的培养模式、筹资机制、考核等进行了分项研究,并于2007年在9个省市和两个直辖市进行试点,其中包括了检验医师培养计划,并于2010年前后建立了培训基地[1].我院于2009年获得批准,建立检验医师培训基地,并开展检验医师培训工作,现有3名在站人员.
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儿科从事静脉输液治疗护理专业护士培养路径管理的实践
儿科从事静脉输液治疗护理专业护士(静疗护士)人才培养路径(以下简称人才培养路径)管理是使人才培养计划得到有效落实,加快儿科静疗护士人才培养进程,实现人才可持续发展的一种重要方法.我院护理部经过十年的探索形成了一套完整、规范的人才培养管理模式.
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重视高级护理人才发挥其大潜能
随着我国高等护理教育的迅速发展,大批护理本科毕业生进入医院,给护理队伍注入了新鲜血液.如何培养、使用护理本科毕业生,发挥他们的优势和作用,是护理管理者不可忽视的重要工作.我院护理部非常重视护理本科毕业生的培养,通过制定培养计划,实行导师制,合理地对他们进行使用,并在使用中激发他们的工作热情,使他们发挥各自的特长,有机会施展其才华,身心健康地发展.目前我院护理本科及以上学历的护士36名,其中硕士研究生毕业护士3名,1名在读研究生.其中有2名任护理部副主任,16名任正、副护士长,8名任科教学老师,1名造口治疗师,其余在做责任护士或正在培养中.
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中医院校康复治疗学专业建设的探索与实践
20世纪80年代,随着现代康复医学的引入,我国康复医学事业快速发展,全国各大医学院校相继开设康复治疗学专业[1].但由于康复教育起步晚,缺乏办学经验和办学模式,在培养计划、课程设置、专业教材等方面没有成型的标准,无法与国际相接轨.并且多数院校的康复治疗学专业未分物理治疗(PT)和作业治疗(OT)亚专业,无法达到世界疗法师联盟要求的低教育标准[2].目前为止,全国有18所中医院校开办了康复治疗学(4年制)本科专业,有3所中医院校相继成立康复医学院.由于中医院校基础差、底子薄,开办起来难度大、困难多.如何突出中医院校的办学特色,凸显办学优势,更好的办好康复治疗学教育,是我们要探索的课题.
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一位执着的医学追梦人
20多年前,他从医学院毕业,投身到了临床一线;20多年后的今天,他医术精湛、怀抱仁心,是患者眼中的好医生、好大夫;他积极倡导健康理念,是组织社区医学科普的活动专家;在同事眼中,他还是优秀的学科带头人;2010年,他成为首批北京市卫生高级人才培养计划("215"工程)学科带头人层面的资助专家.20多年来,他的目光从未离开过他专注的医学和患者.如今,时光渐去,他却依然保持着旺盛的精力和斗志在医学的道路上坚守着,潜心研究、执着依旧.
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医学院校本科生“创新能力培养计划”实践
第二军医大学自2009年开始实施以本科生创新能力培养为目的的“校级大学生创新能力培养计划”。通过使本科生参与科研课题的设计与实验操作,撰写科技论文和进行学术交流等形式,提高了学生的创新思维,增强了实践能力和协作精神,实现了研究与教学的统一。
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上皮细胞生物学及新技术应用与开发--首届京港生命科学前沿研讨会
为促进我国上皮细胞生物学和相关学科的发展,加强内地与香港澳门及台湾的学术交流与科研合作,促进跨学科合作网络的形成,推进合作人才培养计划,在上皮细胞生物学研究中心成立一周年之际,首届京港生命科学前沿研讨会于2000年10月16~18日在北京隆重召开.
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院内骨干护士核心能力的培养方法及效果观察
2003年国际护士会将护士核心能力定义为“专科护士为提供安全及合乎伦理准则的护理服务所要求的特别知识、技巧、判断力和个人特质”[1]。随着各科室危重监护病房的成立,高、精、尖设备的投入,如何对骨干护士进行培训,提升核心能力,是决定护理质量的关键[2]。在二级医院,由于科室人力资源紧张,少有机会外出学习,难以满足骨干护士核心能力的提高。为了培养出一支核心能力较高的护理队伍,更好地为患者服务,我院自2012年5月启动院内骨干护士核心能力培养计划,2012~2014年进行3批骨干护士院内轮转,共有13名护士参加,时间为7个月,涉及8个重点科室。通过培训,骨干护士核心能力明显提高,科室、患者、个人满意度高,现报道如下。
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高职院校实施卓越医生教育培养计划的探索与实践
2012年,教育部卫生部出台了《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》(以下简称“卓越计划”),实施“卓越计划”提高人才培养质量,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的一个重要内容。三年制临床医学专业人才培养的定位是农村和基层医疗卫生单位,如何培养“下得去、用得上、留得住”的应用型卫生人才,促进基层城乡医疗卫生事业的发展,是高职高专医学院校目前无法回避的问题。作为全国第一批、河南省唯一的“3+2”三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点高校,漯河医学高等专科学校结合自身的特色与优势,超前谋划,主动作为,深入推进人才培养模式改革,开展了一系列的探索与实践。
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贵州省神经系统“卓越医师教育培养计划项目”的初步实践探索
目的:对本校“卓越医师教育培养计划”神经系统教育改革项目初步实践探索效果进行总结,评价本次实践效果。方法通过整合基础医学、临床医学神经系统有关部分对教改班学员进行授课,同时与未改革的学员学期末考试成绩进行对比并进行统计学分析。结果未进行教改的期末考核平均成绩为(66.45±11.0)分,教改班学员期末考核平均成绩为(79.23±4.79)分,两者比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论本次神经系统初步实践可以看出学员对本部分内容掌握情况较未教改班的学员好,下一步将继续深化神经系统教学改革,培养更多的卓越医师。
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动态
宁夏免费培养千名大专学历村医宁夏回族自治区卫生厅近日下发通知,计划招收1000名现有村医或农村具有高中以上文化水平的青年进行成人专科学历教育,定向免费为村卫生室培养成人大专学历村医。此次千名村医培养计划的招生对象为已在村医岗位工作、
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影像科室研究生管理的工作实践和思考
随着影像技术的快速发展,影像科室对人才的要求也越来越高,因此影像科研究生的培养也越来越显得重要.作者单位于1991 年成为影像医学与核医学硕士研究生培养点,1998年成为博士研究生培养点,迄今为止,已招收研究生78名(博士29名,硕士49名),毕业研究生55名(博士21名,硕士35名).经过多年的探索和实践,完成了培养模式的数次转变,研究生的培养水平不断提高.伴随着我校对研究生的整体培养方案不断进行修改和完善,影像医学与核医学专业的培养方案也不断地进行修正.作者单位除了按照学校规定的培养计划进行培养之外,也制定了有影像医学与核医学专业特色的、适合本学科的培养方案.
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卓越医师培养模式下临床技能培训的思考和建议
临床基本技能是卓越医师必须具备的实践能力,临床技能培训是卓越医师培养的核心内容。分析了当前技能培训存在的问题,提出应该重视以下几个方面:改革教学方法、采取多种临床教学模式、注重人文素质教育、加强师资力量、改革考核方式,以提升卓越医师的临床技能水平,促进卓越医师培养计划的顺利实施。
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总会计师制度遭遇人才瓶颈国家卫生计生委实施经济管理领军者培养计划
8月12日,国家卫生计生委在其官方网站上发布《卫生计生行业经济管理领军人才培养计划实施方案》,目的是为三级医院及大型卫生计生机构配备总会计师做人才储备。根据《方案》,到2020年,要培养不少于200名行业经济管理领军人才。据介绍,目前,我国大型医疗机构的收支规模已接近或超过大型国有企业,经济体量越来越大,经济活动越来越复杂。随着医药卫生体制改革的逐步深化,卫生计生行业的经济管理任务更加繁重,对于经济管理人才的需求也更加迫切。2013年全国财务年报数据显示,全国卫生计生行政管理部门及其所属卫生计生机构财会人员总数已超过40万人,本科以下学历人员31.3万人,占78%。卫生计生行业经济管理领域高层次复合型人才短缺,是三级医院总会计师制度难以推行的原因之一。