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当种子遇到合适的土壤
清华大学本科、硕士、博士,公派美国加州大学伯克利分校留学,国防科技大学首届“青年拔尖人才”培养对象……面对诸多的光环,曲天良说:“每个人都有梦想,幸运的是,我遇到了适合梦想生长的肥沃‘土壤’。”
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现代大学生患者护理体会
现代大学生的现状剖析现在大学生多来自独生子女家庭,从小受到家长的溺爱,是父母的重点保护对象,过着衣食无忧的生活,在学校是老师的重点培养对象,不免养成成绩面前高人一等的虚荣心理.就读大学对于他们而言是第一次独立生活,在人际交往上可能过于强调以"自我为中心",与同学之间的交流、沟通不够,出现交际困难.
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毛伟敏坚守在好医生的岗位上
在“毛院长”、“毛老师”、“毛教授”、“毛主任”、和“毛医生”等诸多称呼中,毛伟敏说,他喜欢听到的还是“毛医生”这个称呼。作为浙江省肿瘤医院院长,博士生导师,主任医师,浙江省第一期卫生领军人才培养对象,毛伟敏一心致力于攻克癌症事业,急患者所急,三十年如一日,孜孜不倦地勤奋工作。
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北京市高层次卫生人才评选数据分析
近年来,北京市卫生系统高层次人才培养计划的主体是215工程,即选拔和引进20名领军人才、100名学科带头人和500名学科骨干,该工程分三批选拔落实。本文针对选拔方面的情况进行了抽样调查研究,随机抽取了其中一批培养对象的部分申报资料,进行量化分析。其中包括7位领军人才、17位学科带头人和36位学科骨干,共计60份并将统一格式的申报表中要求填写的各方面资料,转化为47个SPSS统计变量。然后将抽选的入围人才资料一一录入数据库,进一步通过SPSS统计软件进行统计和分析。
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上海市卫生系统百名跨世纪优秀学科带头人培养计划的设立与实施
为加快上海市医疗卫生专业跨世纪优秀学科(学术、技术)带头人培养步伐,保持上海医学高水平,上海市卫生局于1997年8月设立并启动了上海市卫生系统百名跨世纪优秀学科带头人培养计划.通过3年选拔,重点培养对象已先后确定,培养计划的工作重心已由层层推荐、竞争选拔和订立培养合同全面转入培养跟踪阶段.
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人才是事业发展的基石--访北京市中医管理局谢阳谷局长
2004年12月23日在北京小汤山疗养院的会议大厅里,北京市中医管理局召开了"北京市中医药人才培养计划结业表彰大会".来自北京中医医院、北京天坛医院、北京佑安医院、北京儿童医院、北京中西医结合医院以及各区县中医院的院长、"125计划"培养对象近100人参加了会议.会上对3年来在该项工作中成绩突出的单位和个人进行了表彰.有24名优秀学员和5名优秀管理人员获得表彰,北京中医医院、北京市中西医结合医院、北京市鼓楼中医医院和北京市昌平区中医院获得"先进集体"的光荣称号.
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中医护理骨干人才培养的现状调查分析与思考
目的:调查参加全国中医护理骨干人才培养对象中医护理理论、科研写作能力及中医护理技术在临床应用的情况,分析中医护理在临床实施的困境,探讨中医护理骨干人才培训的方式和方法,以期更好地推动中医护理的发展。方法:采用自设调查问卷,对参加我基地的全国中医护理骨干人才培训项目的培养对象105人进行问卷调查。结果:中医护理骨干人才培养对象毕业于中医院校的占32.2%;在校期间没有学习过中医理论知识的占29.1%;在工作期间没有学习过中医知识的占9.7%;科室中医护理技术开展4项或4项以下占54.3%;没有在核心期刊发表过论文的占65.1%;未主持院校级科研、省部级科研的占87.4%。结论:现行中医护理骨干人才培养方式时间短、深度不够,需要改进。加强中医院护士多种形式的理论培训,建立长久的多渠道的中医护理骨干人才的培养机制,有助于促进中医护理在临床的开展,从而充分发挥骨干人才的作用。
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重症监护专科护士的培训实践与效果
为不断提高护理内涵质量,提升专科护理水平,加快专科护理人才队伍培养,通过专题调研及可行性研究和论证,苏州市卫生局于2004年制定下发了相关文件,明确了首批专科护士的培养对象为重症监护专科护士,培养目标为临床护理工作的优秀实用型人才,并委托苏州市护理学会、苏州大学护理学系具体负责培训和考核等组织管理工作.
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临床药师深入临床的工作体会
在院领导的大力支持下,我院药剂科认真组织学习<医疗机构药事管理暂行规定>(以下简称<规定>),结合我院实际情况,决定开始培养本院的临床药师.2005年1月,医院首批临床药师培养对象进入临床科室.
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护理学专业本科培养目标的研究现状和发展趋势
随着医学模式的转变、健康观念的更新、疾病谱的变化以及卫生保健体制的改革,特别是经济全球化进程的推动,现代护理专业人才功能角色日趋丰富,这对护理人才培养的质量提出了更高的要求.为顺应这些变化,使培养对象进一步满足社会需求,近年来国内外护理教育界都把研究和修订培养目标作为护理本科教育改革的一项重要内容,开展了一系列的研究和实践工作,现综述如下.
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本期专栏组稿专家介绍
柳林,上海交通大学医学院附属仁济医院眼科主任、教授、博士生导师,上海医师协会眼科分会副会长,上海卫生系统百名优秀学科带头人培养计划“百人计划”培养对象,上海眼底病学组组长,全军第七届眼科专业委员会副主任委员,中华眼科学会眼免疫学组第七届~第十届委员,《中国实用眼科杂志》等5种专业期刊编委。在国内外发表论文100余篇,出版著作10余部(主编3部,副主编2部);承担国家自然科学基金等课题8项,获省部级以上医教研奖励5项;培养博(硕)士50余名;主刀白内障超声乳化手术数万例、微创玻切等复杂手术数千例。
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医学美容技术专业中微生物学与免疫学教学探讨
医学美容技术专业的培养对象主要是面向各级各类美容医疗机构和美容院从事医学美容技术的操作人员.由于职业岗位的需求,人才培养方向更注重专业设置的职业性、培养目标的实用性、教学内容的针对性和教学过程的实践性.医学微生物学与免疫学作为该专业的一门基础课,其教学目标应与专业培养方向相一致,将医学微生物学与免疫学和医学美容技术有机结合起来,突出课程的实用性,为解决医学美容工作中的相关问题奠定基础.
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顾建文被确定为首批军队科技领军人才
2014年7月,根据上级通知,空军总医院副院长兼主任医师顾建文被确定为首批军队科技领军人才。据悉,按照《军队高层次科技创新人才工程实施办法》,总政治部从2010年开始,在全军范围推荐遴选第一批军队科技领军人才培养对象,每4年一个培养周期,在中期和期满考核合格后正式确定为军队科技领军人才,此次全军共确定50名。
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无锡市疾病预防控制中心2002年人才培养、医学再教育研讨
2002年,根据<无锡市疾病预防控制中心20012002年人才培养、科研、教育工作规划>,我们订了切实可行的年度工作计划,突出重点,整体推进,分步实施,狠抓落实,实施了创建2个重点专科、培养8名"结对子"和8名青年重点培养对象的"二八八工程",通过加强领导、加强管理、加大投入,措施到位,圆满完成了全年各项指标,促进了科技工作的不断发展.主要做法如下.
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在临床教学中培养护生讲课能力的实践体会
随着高等护理教育的普及,越来越多的高素质人才充实到护理队伍中,本科护生已成为各大医学院校和医院的重点培养对象.作为未来护理界的主力军,她们将要承担临床护理、社区保健、护理教育、护理科研、护理管理等各项护理工作.但无论从事哪种工作,都不可避免地要担任同一种角色--护理教育者.
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王友华医学硕士·硕士导师
1967年生,医学硕士,南通大学附属医院骨科副教授、副主任医师,硕士研究生导师.从事骨科临床、科研和教学15年,积累了大量临床资料和丰富的临床、科研及教学经验,擅长骨科常见病及多发病的诊断与治疗,尤其在骨关节功能重建及康复治疗、四肢骨与软组织创伤的修复重建方面取得了较突出的成绩.先后在国内多家医院及香港中文大学附属医院培训学习,是江苏省卫生厅重点专科业务骨干,1997年被评为南通大学优秀带教老师,2003年被评为南通市新世纪学科带头人培养对象,<中国临床医学><中国临床康复>杂志编委.
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盐城市预防医学重点学科、人才评审的几点做法
根据江苏省人民政府<关于启动江苏省医学重点学科建设和人才战略工程的通知>,盐城市卫生局相应发出关于实施"135工程"的文件,于2002年9月启动重点学科与重点人才评审工作,经过公开报名、单位推荐、现场答辩、专家评审、量化积分以及外语考试等选拔程序,2003年1月确定30个盐城市"135工程" 医学重点学科建设单位和47名盐城市"135工程"培养对象.其中疾病预防控制系统重点学科单位2个,医学重点人才培养对象3个.受盐城市卫生局的委托我们组建了疾病控制系统重点学科与重点人才专家评审组,对申报对象进行了考核评审.现将考核评审工作的要求总结如下.
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中医院校人体解剖学教学问题探讨
人体解剖学是医学的入门课程,根据学员的专业培养对象的专业和层次不同,设立不同层次的解剖学教育,使学员能在短短的学习期间大程度的掌握实用性较强的解剖学知识,同时应以学生为本,注重学生能力的培养.中医院校的人体解剖学教学在满足中医学生的解剖学知识的需求同时,应加强对今后学习和工作中实际需要的中医特色解剖学知识[1].
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解剖学教学中注意的几个问题
解剖学是医学的入门课程,受医学教育者的专业培养对象、学生程度、教学环境、业务素质的不同,设立不同层次的解剖学重点教育,供他们在短短的学习过程中能够得到现成的、较丰富的、实用性较强的解剖学知识,为广大患者扎实的工作,尽快发挥每位学生的工作能力,使他们尽早达到联合国对素质教育提出的四项基本思路的要求,为新世纪的医学界做出巨大贡献而努力奋斗.根据作者多年从事人体解剖学教学的体会,就解剖学教学中的几个问题浅述自己的看法.
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CIK细胞:过去、现在与将来
肿瘤过继免疫治疗研究的开展可以追溯到上世纪70年代,其中以人外周血单个核细胞(PBMC)为培养对象的研究经过80、90年代的发展,获得了一系列成果.1980年有学者在动物实验中发现培养体系中加入IL-2后可以得到一个具有肿瘤细胞毒性的细胞扩增,1982年Rosenberg等[1]提出了淋巴因子激活的杀伤细胞(LAK细胞)的概念,并在后续研究中对LAK细胞的临床应用进行了深入的探讨.