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人体健康的总指挥——三焦经
我们通常说“五脏六腑”,那六腑是什么?没有学过一点中医知识的人是说不清楚的,通常只能说五脏——胃、大肠、小肠、膀胱、胆.还有一腑就是三焦.我们的五脏都像一个容器,且时满时空,就像我们的胃肠,被食物填满又排空,周而复始.三焦就是装载全部脏腑的大容器,也就是整个人的体腔.古人将三焦分为上、中、下三焦,上焦心、肺,中焦脾、胃、肝、胆,下焦肾、膀胱、大肠、小肠.
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宁露:和自己对话
从小到大受妈妈的影响,宁露一直很注重养生之道.宁露的妈妈喜欢中医,她把中医知识的心得应用在日常生活中,特别是饮食上.受妈妈的影响,宁露闲来没事的时候,喜欢下厨煲煲汤烧烧菜.对于宁露来说,看到自己亲手做出来的美味,和亲友们一起分享是种美好的事情,这是一种发自内心深处的快乐.
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西医院校中医教学方法探讨
中医学是高等医学院校的必修课.作为一名临床医学生须掌握一定的中医基础知识和技能,了解中医的整体观和辨证论治思想,可初步运用中医知识以及针刺、艾灸等方法防治常见病、多发病.但因教学课时少、内容多,导致学生普遍感到难学,缺乏认同感,甚至产生偏见而放弃学习.如何对西医院校临床专业的医学生进行中医学带教,始终是中医教学老师面临的难题.笔者从事中医教学、科研30余年,总结目前西医院校中医教学存在的问题以及教学实践中的体会与同道们商榷.
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秦伯未先生临证思路浅析
秦伯未先生是近现代名医,早年从事中医院校教学,整理多种经典著作及编辑中医知识读物,风行甚广,解放后,曾任卫生部中医顾问.先生治学严谨,融汇了中医各家学说,并运用到临床实践中去,遇到前人没有治过的病证,也能独立思考来进行探讨.
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以《后一片叶子》为例论中医院校大学英语课堂中医知识的融入
本文以课文《后一片叶子》为例,针对中医专业学生,在课堂设计上围绕“寻死之因”和“生机之由”两大问题,从文中病人思维、病人护理和精神力量三个方面,做了相应的中医阐释,以期学生在加深课文理解的同时,提升运用中医阐释现象的能力,终激发其学习英语的兴趣,为整个大学英语教学改革提供一出路.
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中医院执业护理人员中医认知与中医能力的调查分析
目的:调查护理人员对中医理念、中医知识、中医诊疗措施的接受度.方法:采用调查问卷,研究对象为一中医院校附属医院的护理工作人员.抽样方法为方便抽样.共发放200份问卷,回收有效问卷192份.结果:中医知识部分中医基本概念得分高,而得分低为中医诊断基本概念.中医知识应答的平均正确率为67%.护理人员对中医持积极态度.中医态度、中医知识、中医行为之间有正相关.结论:应注重对护理人员中医知识培训,从而强化中医情感和中医行为.
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高龄初产妇产后中医保健知识需求状况调查
目的:对高龄初产妇进行产后中医保健知识调查和分析,了解其相关知识的需求状况,促进高龄初产妇产后身体机能和精神尽早恢复.方法:选取2010年3月~2014年3月在我院产科分娩的50名年龄小于35岁的初产妇为对照组,选取同期在我院产科分娩的50名年龄大于等于35岁的初产妇为观察组,对两组产妇的一般状况、看待中医保健知识的态度、中医保健知识需求情况进行比较.结果:在大专及以上文化程度、个人月收入≥3000元和不孕史等一般状况方面两组有显著差异(P<0.05);在中医保健知识的需求和中医保健知识重要性的认识等方面存在着显著差异(P<0.05);在产后中医适宜技术知识、产后中医情志调节知识、产妇体型恢复知识、婴幼儿中医保健知识、计划生育指导知识和母亲角色获得知识等方面的需求得分存在显著差异(P<0.05).结论:高龄初产妇相对于非高龄初产妇能认识到产后中医保健知识的重要性,对相关知识表现出更高的需求欲望.
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中医护理骨干人才培养的现状调查分析与思考
目的:调查参加全国中医护理骨干人才培养对象中医护理理论、科研写作能力及中医护理技术在临床应用的情况,分析中医护理在临床实施的困境,探讨中医护理骨干人才培训的方式和方法,以期更好地推动中医护理的发展。方法:采用自设调查问卷,对参加我基地的全国中医护理骨干人才培训项目的培养对象105人进行问卷调查。结果:中医护理骨干人才培养对象毕业于中医院校的占32.2%;在校期间没有学习过中医理论知识的占29.1%;在工作期间没有学习过中医知识的占9.7%;科室中医护理技术开展4项或4项以下占54.3%;没有在核心期刊发表过论文的占65.1%;未主持院校级科研、省部级科研的占87.4%。结论:现行中医护理骨干人才培养方式时间短、深度不够,需要改进。加强中医院护士多种形式的理论培训,建立长久的多渠道的中医护理骨干人才的培养机制,有助于促进中医护理在临床的开展,从而充分发挥骨干人才的作用。
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临床护理路径在中医护理“三基”规范化培训中的应用与探讨
临床护理路径(Clinical nursing pathway,CNP)【1】起源于80年代的美国和英国,已经有大量的国外文献报道CNP的应用所带来的经济效益和社会效益。目前护理人员的继续教育培训日趋重要,并且按国家中医医院等级评审要求,各级中医医院西医院校毕业护理人员“西学中”培训也是不可缺少的工作内容之一,采取何种方案加强培训并达到良好效果是护理职能部门管理探寻焦点之。自2012年起,我院护理部实行流程管理优化并科学运用与创新,借助临床护理路径的思路,制定年度中医护理“三基”规范化培训的路径表单,并应用落实于中医护理“基本理论、基本知识、基本技能”及“西学中”的培训考核中,有效地提高了护理人员的中医知识及技能水平,现报告如下。
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中医治疗预防糖尿病并发症的思路探究
目的:探究中医治疗预防糖尿病并发疾病的有效思路和方法。方法:选取我院2012年11月至2013年11月间收治的60例糖尿病患者,采用中医药物的治疗预防方法,并追踪观察60例糖尿病患者的血糖稳定及并发症状况。结果:运用中医药的方式治疗预防后,60例糖尿病患者中,显效42例,有效16例,无效2例,总有效率96.7%。结论:中医方法对于治疗和防治糖尿病并发疾病有着重要的积极作用,值得临床上进一步研究和推广。
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关于西医教学中穿插中医知识提高教学质量之我见
中医是我国的国粹,西医院校的学生学习一定的中医知识是我国医学教学的一大特色.而且随着高科技的新兴与发展,出现了知识更新快、信息传播快、科技成果转化快的科技发展新局面,中西医知识的相互渗透,药物的更新换代,尤其是中药剂型改革后,中药的方剂大量地被制成片剂、针剂,中成药已被西医广泛地接受和运用.近几年,医药市场中成药品种每年呈倍数递增,深受广大群众欢迎.由此可见,中医中药通过科学手段的改革,逐渐地向西医渗透,已成为不争的事实.
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漩涡里的中医得失
目前,甘肃省卫生厅厅长刘维忠在微博中为粉丝提供中医验方:还在卫生厅网站上发表多篇署名文章,畅谈医改和中医药工作思路,推广“食疗吃猪蹄”、“黄花菜熬水”等疗法.一些专家和网友批评刘维忠的上述行为属于公权力越位,认为他推荐的“猪蹄食疗”不靠谱.“所有的西医科室都要有中医;所有科室接诊的危重患者都要有中医会诊查房;中医科室的床位补贴高出西医科室将近一倍;西医晋升高级职称时必需加考中医内容,占总分值的20%;每年有700名西医脱产进修中医知识等.”甘肃某医院的一位管理者向《中国医院院长》记者一一列举了甘肃省力挺中医的种种“壮举”.
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漩涡里的中医得失
目前,甘肃省卫生厅厅长刘维忠在微博中为粉丝提供中医验方:还在卫生厅网站上发表多篇署名文章,畅谈医改和中医药工作思路,推广“食疗吃猪蹄”、“黄花菜熬水”等疗法.一些专家和网友批评刘维忠的上述行为属于公权力越位,认为他推荐的“猪蹄食疗”不靠谱.“所有的西医科室都要有中医;所有科室接诊的危重患者都要有中医会诊查房;中医科室的床位补贴高出西医科室将近一倍;西医晋升高级职称时必需加考中医内容,占总分值的20%;每年有700名西医脱产进修中医知识等.”甘肃某医院的一位管理者向《中国医院院长》记者一一列举了甘肃省力挺中医的种种“壮举”.
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西医院校“中医诊断学”教学思考
中西医结合、中西药配伍在临床被广泛应用,西医院校毕业医生对此常表现出无奈:①在校期间所学的中医知识与临床不能很好地结合起来.②中医基础理论和技能掌握不够牢固.因此,在西医院校需要加强中医教学力度.故"中医诊断学"教学方法的改进,教学质量的提高成为诊断学教学的关键.
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"傅老大"的养生之道
范伟主演的新剧<老大的幸福>在央视热播之后,很多朋友对傅老大天天挂在嘴边的那些养生经很感兴趣,愿意模仿、探究,今天我们就聊聊这些养生心得背后所蕴含的中医知识.
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我的长寿经
我生于农村,小时体弱多病,一岁时患麻疹、肺炎,没气了,家人以为死了,扔到了树林子里。一位放猪的看见了,说是孩子的腿会动了,又抱回来了。从小体弱、缺钙,前鸡胸后罗锅。蒙族祖母教母亲挤黄牛奶给我吃,母亲又种西红柿等给我加强营养,学中医的祖父教我气功。13岁那年,随叔、兄去吉林市上中学,我爱体育,打球、滑冰都参加。因我考了个第一,老师叫我当伙食长。我加紧学习营养知识,身体越来越好,后,以学医毕业,参加革命。还在中国医大担课。后来,参加抗美援朝,在建军医院工作,又学了不少中医知识。战后回到地方,参与黑龙江省祖国医药研究所、中医学院的建设。直到80岁离休。
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我的"丹田养生术"
我因长期阅读<养生月刊>,潜移默化,受益匪浅.就本人而言,我觉得收获大之处在于增加了不少中医知识和养生意识.我体会到,养生方法各人有各法,是不能照搬别人的.适合于自己的才是好的.
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中医知识小问答
问:吃中药期间,偶尔吃一次要忌嘴的东西,就一点点,可以吗?答:俗话说: "吃药不忌口,坏了大夫手."忌口即指治病服药时的饮食禁忌.
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虫草——药膳中的一味要药
药膳是以药物和食物为原料,经过烹饪加工制成的一种具有食疗作用的膳食.它是传统的中医知识与烹调相结合的产物.
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四疗联动抗癌成功
2005年3月,我通过胃镜检查确诊得了胃癌,很快接受手术治疗,胃被切除了4/5.后来,断断续续做了6次化疗,2006年1月出院时,头发、眉毛掉光了,瘦得皮包骨头、脸色苍白,四肢无力,连上二楼也要拐杖助力.怎么办?后续的康复治疗如何进行?我学过的中医知识派上用场.根据"整体调理,辨证施治"的理论,我开始进行固本培元的康复治疗.