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做好实习护生带教工作的体会
随着时代的发展,护理科学得到了较快的发展,在临床带教中,一个非常重要的问题就是如何采取有效措施,使带教质量得到提高.笔者回顾性研究了201 2年6月至2013年6月我院临床护理教育工作,结合本阶段临床护理教学中出现的问题,进行了深入的研究并进行总结,为以后的临床护理教学提供有益的借鉴,积极为社会培养高素质护理人才.
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新型护理人才的创新性培养的思考
创新是一个民族进步和发展的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在祖国发展的各个领域内,都需要创新思想和创新人才,护理方面亦是如此.护理人员是护理教育的主体,是护理教育的主要参与者,培养他们的创新精神和创新意识是护理教育发展的重要动力.本文以培养创新型护理人才为研究内容,对我国国内护理教育的现状的进行分析,进一步探索如何培养创新性护理人员,并提出有效的培养方法和手段.
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口腔专业护理人才的培养与使用
随着人民群众对口腔卫生诊疗需求日益增加,口腔医疗卫生事业的飞速发展,口腔专科护士在口腔诊疗中的作用备受重视,培养口腔专业护理人才已成为口腔护理学发展的重要方向,我院护理部制定了口腔专业护理人才培养目标、选拔、方法及使用的中长期发展计划并于2013年1月起实施,比较口腔护理人才中长期发展计划实施前(2008年~2012年)与实施后(2013年~2017年)发表论文,获得科研成果,专利等方面的成果.结果实施口腔专业护理人才中长期发展计划以来,我院护理队伍的整体素质明显提高和学科人才结构显著盖章,口腔护理人才培养是口腔护理学科建设与发展的关键因素,口腔专业护理人才培养成果与口腔护理学科建设成效是相得益彰.
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浅谈"护士分层次培训管理"的体会
目的:完善和健全医院护士培训机制,巩固和提高护士的专业技能,培养高素质专科人才.方法:针对培训对象的不同,建立并实施新护士岗前培训、专科护士规范化培训、临床护士全方位培训等一系列制度,完善护士培训的管理手段和方法.结果:岗前培训使新护士顺利走上临床工作岗位,专科护士培训为专科护士的考核提供了基础,分层次培训提高了临床护士和护理管理者的专业技能.结论:护士分层次规范化培训使各类护理人员得到充分培养,提高了护理队伍的整体素质.
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高职院校《急救护理学》教学改革浅议-以安顺职业技术学院为例
《急救护理学》是高职院校护理学专业主干课程之一,作者对高职院校如何培养出符合目前社会需求的急救护理人才提出了具体的教学措施.如:通过更新教学理念、改革教学内容和考核方案、开放实训室等教改方法,强化学生的急救意识和团队协作能力,提高理论联系实际的能力,突出专业重点.
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浅谈急救护理带教存在的问题与对策
急救医学是近年来迅速发展的一门新兴学科.急救护理在抢救过程中所起的重要作用是不容置疑的.急救医生的抢救措施都是由护理人员去实施的,她们的每项操作的完成速度与质量,直接关系到抢救的成败.所以,急诊科的实习护生从理论过渡到临床实践的过程是非常关键的.临床实习是一门极为重要的课题,怎样使护生把所学的理论知识与临床急救护理相结合,培养出具有专业临床急救技能的护理人才,是急诊护理临床带教需要思考的问题.现将我们在带教中常遇到的一些问题与对策介绍如下.
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中专护生临床实习中面临的问题及对策
临床实习在中等护理教育全过程中处于至关重要的阶段.本文就当前社会形势下中专护生临床实习中面临的一些急待解决的问题进行探讨,并提出相应对策,希望在护理同仁及卫生事业管理者的共同努力下,培养出适应发展需要的中专护理人才.
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护理人才考核之我见
考核是发现、选拔护理人才的重要途径,同时也是管理护理人才的一个重要手段.通过科学的考核,对护理人才有了较为全面和详尽的了解,才能正确、合理地培养使用护理人才,做到人尽其才,才尽其用.
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本科学历护士职业生涯规划的研究进展
近年来,本科护理人才不断加入到各大医院的护理行业,她们思维敏捷,接受和适应新事物能力强.护理管理者要科学地运用护理职业生涯规划理论,加强对本科护士职业生涯的教育和辅导,创造一个适合她们成长和发展的良好工作环境.
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平顶山市乡镇卫生院护理人力资源结构现状分析
乡镇卫生院在农村卫生事业发展中起着非常重要的作用,但其护理人员结构存在一定问题,制约了乡镇卫生院的发展.该研究通过调查分析河南省平顶山市乡镇卫生院的护理人力资源结构,为中部地区三线城市乡镇护理人才建设提供参考.
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面向基层培养以综合能力为核心的本科护理人才研究
文章根据护理专业能力结构的特点,探索和建设面向基层、服务于基层的适合我国本科护理专业发展的人才培养模式.认为要在不断升级的卫生市场竞争中增强整体实力,必须深化护理专业教育改革,培养具有综合能力的实用型护理人才.
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培养社会型护理人才的临床教学实践探讨
随着社会的发展,如何培养适合21世纪社会需要的高素质护理人才,是值得深思的一个问题,就此笔者在2003-2004两学年的护生临床教学实践中进行了一系列探讨,现总结如下.
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影响护生临床带教的因素及对策
本着培养跨世纪护理人才的目标,对带教中极易发生的种种不利因素做了认真的分析与探讨,并进行了针对性的改进,使护理带教质量有了较大提高.现介绍如下.
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关于提高护士整体素质的讨论
为了适应现代护理的需要,随着社会的进步和发展,人们对护理人才的认识已从重视学历,继而重视能力,又转移到人的素质上,因为实践证明,护理人才素质是护理质量、护理学科发展的决定性因素,护理队伍人才素质越高,护理质理就越高,护理学科的发展越快,现代社会人们对护理质量的要求不断提高,对护士素质的要求也随之提高,如果护士素质不进一步提高,会影响护理质量,阻碍护理学科发展,因此大力提高护士素质是当务之急,是护理事业发展的需要.在临床工作中,经常会有这样的现象,同一个病人,不同的护士来护理,病人的评价会大不一样,为什么?这和护士素质大有关系,素质良好的护士服务质量高,病人满意度高,反之就不一样.我认为护士应不断提升自己,努力达到以下素质要求,以更好地为病人服务.
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护理人才的培养和使用探讨
目的:探讨如何培养和使用好护理人才.方法:根据护理人才的特点对其进行针对性培养;坚持科学的用人原则,合理使用护理人才.结果:根据护理人才特点培养出了优秀的护理人才;坚持科学的用人原则,使护理人才工作效能达到大化.结论:只要掌握了护理人才的特点进行针对性培养和坚持原则使用,一定能够培养出不同类型的合格护理人才,确保为居民健康提供良好服务.
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护理专业实习生临床带教中存在的问题与对策
护理教育是为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识并能为人类健康服务的护理专业人才的活动[1],临床实习是护理教育的重要环节,其好坏,实习质量的高低,将直接影响着所培养护理人才的素质及能力,因此提高带教老师的素质,加强临床实习带教管理是培养合格护士的根本保证,我院作为医科大学的附属医院,每年都接受大量实习生来院进行实习,在长期的临床实习带教及管理工作中,为把工作做得更好,认真分析此项工作存在的问题并提出对策,现总结如下.
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人生"讲义" 写辉煌--记辽宁中医学院党委书记王明玉
辽宁中医学院创建于1958年,坐落在风景秀丽、环境优美的沈阳市北陵附近,是辽宁省惟一一所培养中医、中药、针灸、中西医结合临床和高级护理人才以及为中医药行业服务的高级专门人才的高等教育院校.2003年7月,辽宁省委调王明玉到辽宁中医学院任党委书记,在相当短的时间,王明玉就完全进入了角色,打开了工作局面,取得了不俗的成绩,赢得了广大群众支持.
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理想人生离不开职业规划
"如果你不知道你要到哪儿去,那么通常你就哪儿也去不了."在今天送个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为人才争夺战中的一项重要利器.对护理管理而言,秉承"以人为本"的人才理念,对护理人员进行系统科学的职业生涯规划,将对护理人才的持续成长起到事半功倍的作用.
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护考改革对中等护理职业教育的启示
我国近期出台的<医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)>中将护理人才纳入"卫生急需紧缺专门人才"之列,并明确指出:到2015年,注册护士将由现在的218万人升至286万人;到2020年,注册护士将达到445万人.对中等护理职业教育者来说,只有深入研究执业资格护士的标准和要求,不断改善教学内容和方法,才能完成培养大批具备执业资格护士的重任.因此,护士执业资格考试不仅成为调控准入级护士人力资源的重要工具,更成为衡量中等卫生职业学校护理专业教学质量的重要指标.
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护士执业资格考试与护理教育
考试作为重要的人才选拔方式之一,既可以检测学生的质量,也可以衡量学校的实力,因此逐渐发挥了引领教育的指挥棒作用。
医学是一门实践性很强的科学,护理更是如此。单纯强调课堂知识和技能,忽视人文素质和实际技能的训练,难以培养出优秀的护理人才。2011年我国新的护士执业资格考试大纲出台,至2013年5月护士执业资格考试顺利结束,新的护士执业资格考试完成了3年的阶段性检验考核。