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继承革命意志续写大医为民——哈励逊国际和平医院侧记
哈励逊国际和平医院,是1947年中央军委在原晋冀鲁豫边区医院的基础上,为纪念加拿大籍国际和平战士铁尔生·莱孚·哈励逊而命名的一所具有光荣革命传统的医院,是集医疗、教学、科研、预防和保健为一体的国家三级甲等综合医院;是河北医科大学的附属医院及临床医学院,有河北医科大学6个硕士研究生培养点;系河北大学医学部、北方学院、承德医学院等高等院校的教学医院.
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中药专业研究生培养系列之HPLC含量测定带教探讨
中药专业研究生培养是医院药学部教学计划中的组成部分,是培养研究生技能的重要桥梁之一,本文对中药学研究生培养中基本、常用的中药分析技术HPLC含量测定的带教培养进行探讨.
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教学科研与实践相结合,全面提升临床药学服务质量——山东大学齐鲁医院临床药师情况简介
山东大学齐鲁医院药剂科系山东大学药学院药剂学和临床药理学专业硕士研究生培养点,临床药学(7年制)专业及药学本科毕业生专题实习基地,同时承担着山东大学药学院7年制临床药学专业药物流行病学、临床药物评价2门课程的教学任务.作为山东省药学会抗生素临床应用专业委员会主任委员单位、山东省抗菌药物应用监测质控中心主任委员单位,每年在全省范围内举办抗菌药物临床合理应用学习班1~2期,负责组织推行、指导协调医院内抗菌药物的合理使用工作,以提高广大医务工作者合理使用抗菌药物的水平.受山东省卫生厅委托,承担山东省抗菌药物临床应用监测网数据统计、分析、报告、反馈及山东省52所医院临床药师制试点工作.
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肝胆外科硕士研究生培养质量评价体系的优化
西南医院全军肝胆外科研究所通过问卷调查梳理总结出,当前肝胆外科硕士研究生培养质量评价机制存在评价内容较为片面单一、评价方式相对滞后、以单方面他评为评价主体等弊端。由此,对评估体系从如下方面进行优化:①建立目标决策评价系统,由导师和硕士研究生根据课题研究方向和自身情况对培养目标进行细化,以细化后的目标为参照进行评价。②建立全面的质量标准系统,扩宽评价的深度和广度,涵盖专业素质、科研能力、人文素养、医德医风等方面的全方位、全过程评价。③在培养过程中引入学习历程档案评价及佳证据医学教育模式,建立监控实施系统和信息反馈评价系统。
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对硕士研究生培养实行弹性学制的几点思考
硕士研究生培养实行学制改革已经是我国高等教育所面临的一个重要的现实问题,本文分析了实行弹性学制乃是硕士研究生培养必然趋势的原因,列出了4所知名高校实行弹性学制的政策,并对硕士研究生培养实行弹性学制提出了几个途径,试图对我国当前的硕士研究生培养学制改革问题进行实际意义上的探讨.
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《口腔内科学》硕士生课程改革的探索
口腔内科学硕士研究生培养是研究生培养的核心之一,研究生的培养除依靠其自身发展外,很大一部分归功于课程的改革.<口腔内科学>课程的设置不仅要求和本科教学、博士生教学衔接,更要一方面注重基本知识和技能培养,另一方面注重研究生创新、实践能力培养.近年来,笔者在课程建设和改革方面进行了一些探索,逐步规划在课程管理、课程内容规划、教学方法选择、课程评价方式上形成一定特色.现将有关情况介绍如下.
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影像科室研究生管理的工作实践和思考
随着影像技术的快速发展,影像科室对人才的要求也越来越高,因此影像科研究生的培养也越来越显得重要.作者单位于1991 年成为影像医学与核医学硕士研究生培养点,1998年成为博士研究生培养点,迄今为止,已招收研究生78名(博士29名,硕士49名),毕业研究生55名(博士21名,硕士35名).经过多年的探索和实践,完成了培养模式的数次转变,研究生的培养水平不断提高.伴随着我校对研究生的整体培养方案不断进行修改和完善,影像医学与核医学专业的培养方案也不断地进行修正.作者单位除了按照学校规定的培养计划进行培养之外,也制定了有影像医学与核医学专业特色的、适合本学科的培养方案.
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对中国、英国、美国、日本护理硕士教育模式的比较与思考
护理专业研究生教育是高等护理教育的重要组成部分,中国自1992年开始开展护理学硕士教育,至今已有16年.近几年来我国在护理硕士研究生培养方面取得了长足的发展[1],但与美国等护理教育较发达的国家相比,中国护理研究生教育起步较晚,尚未形成一个规范、系统的体系.
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护理硕士研究生培养中存在的问题与对策
研究生是一个国家教育和科技发展水平的重要标志[1].护理研究生教育是培养护理管理、教学、科研及临床高级人才的主要渠道.目前我国的护理研究生教育已形成了一定的规模,呈现出蓬勃发展的态势,但由于护理研究生教育起步晚、发展还很不完善,护理硕士研究生培养中存在的问题也日益突现,影响和制约着研究生的培养质量.我校于2001年正式面向全国招收护理硕士研究生,现就8年硕士研究生的培养过程中发现的一些问题,进行分析、探讨并提出了一些对策,供与同仁商榷.
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研究生医学细胞分子生物学实验课程的教学体会
改进研究生实验教学方法,增强研究生的实验技能,有助于综合培养研究生的创新和实践能力,对医学科研工作具有重要的影响.文章将从西安交通大学医学部现行研究生实验教学方式入手,总结其特点,探讨了明确实验记录、合理安排实验报告时间、加强实验仪器使用培训、改善实验教学条件及实行PBL教学的重要性,为提高研究生的科研素养及实验操作能力提供改进策略.
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论儿童口腔医学硕士研究生的培养
随着国民生活水平的提高,儿童口腔健康被越来越多的家长所关注.围绕如何培养出合格的儿童口腔硕士研究生这一问题,在医德修养、沟通能力、专业理论和临床技能结合科研能力和创新能力的培养等方面进行了探索.
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以创建三级医院为目标 促进医院可持续发展
江阴市中医院在1994年被评为二级甲等中医院,同年被国家中医药管理局批准为首批全国示范中医院.2007年成为南京中医药大学附属医院,是南京中医药大学、安徽中医学院硕士研究生培养点.2009年提出创建三级中医医院计划.2010年5月通过江苏省等级中医医院复核评审.之后多次书面申请创建三级中医医院愿景,经过创建三级医院初评、省创建工作调研及现场评审等多次检查,积累经验,丰富内涵,以创建工作促进了医院稳步、持续发展,中医药特色指标逐年上升并达标.
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中医儿科学硕士研究生规培阶段安全用药规范培训实践
目的 探索规培形势下中医儿科学硕士研究生培养模式.方法 通过中药汤剂规范使用、中成药合理使用、中西药联合使用3个方面阐释了中医儿科安全用药培训思路,为规培形势下中医儿科学硕士研究生的培养模式提供借鉴.结果 与结论 中医儿科用药面临"是否用、用多少、怎么用、是否安全"的四个步骤,采取多种带教方式,结合临床案例教学才能达到规范化培训的目的.
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在线信息化药学创新型人才培养模式研究
随着科学技术的迅速发展,计算机使用逐渐普及,依靠互联网或局域网互享信息资源,交流传递信息已成为教学中一种十分重要的教育方式,它不仅速度快,而且突破了时间、空间的限制,人与人交流不受空间物理特性的约束,简单方便,信息化教学模式因此孕育而生.
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军队医学科研型硕士研究生培养质量评价指标体系的研究
军队医学高级专门人才的科研创新能力和实验研究能力直接影响到国防卫生事业现代化建设的整体发展.树立质量第一思想,加强培养质量管理,进一步提高军队医学科研型硕士研究生培养质量水平是军队医科院校研究生教育的一项战略性任务.
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住院医师规范化培训与专业学位研究生培养并轨模式的探索实践
文章对专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的可行性进行分析,探索建立同时符合二者要求的教育学习以及考核模式。
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回归经典、融会新知、开拓创新——试论方剂学专业硕士研究生培养
方剂学专业硕士研究生的培养,应注重回归经典,熟悉文献研究方法,掌握经典名方的基本知识,为理解辨证论治规律与复方配伍技巧奠定基础;融会新知识,培养其贯通中医理论以更好地指导临床配伍用药能力;拓展创新思维,结合现代科学知识,分析经典名方的作用机理,为其进一步的科学研究提供启迪.
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核医学专业学位硕士研究生培养的体会与思考
我国医学人才培养体系正经历着重要的变革,专业学位硕士研究生培养和住院医师规范化培训的紧密衔接,对研究生培养提出了新的挑战。我们在培养过程中紧密结合学科实际,尝试临床和科研并重、以临床训练为主、在临床工作中训练科研等能力方法,对研究生进行全面培养,着力培养临床和科研能力综合发展的核医学专业人才。
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中医妇科专业硕士研究生培养与住院医师规范化培训衔接的探索与思考
分析了河南中医药大学中医妇科专业硕士研究生培养与住院医师规范化培训相衔接的重要性、实施过程中发现的问题,并提出了合理的建议.该研究生培养模式改革与《学位与研究生教育发展“十三五”规划》相契合,努力全面提升研究生教育水平,为临床输入优秀的实用型中医人才,提高研究生的就业率,加快从研究生教育大国向研究生教育强国迈进.